Liceo Tcnico Particular San Ramn

Liceo San EstebanLos AndesMayerling Sanguinetti R. ____________________________________________

2 nivelEduc. de Adultos

La Argumentacin.

Definicin

La argumentacin se entiende como un modo de razonamiento que surge en situaciones donde hay controversias. En a argumentacin las personas apelan a la comprensin y el conocimiento de los oyentes.

Sin embargo, la argumentacin no solo debe ser considerada como una forma de razonamiento, sino tambin como un fenmeno social y comunicativo. Por un lado se le puede entender como discusin (proceso comunicativo dialgico) y por el otro puede tomarse como argumento, es decir, como cierta estructura de razonamiento expresada a travs del lenguaje. Es importante tener presente que ambos fenmenos ocurren en un mismo momento, por lo que estn ntimamente ligados.

La argumentacin como forma de interaccin verbal

El proceso de argumentacin, entendido como una interaccin verbal (oral o escrita) y, por ende, social, existe entre las personas que argumentan. En este sentido, la argumentacin surge a partir de las perspectivas que toman los sujetos. La argumentacin presenta, en este caso, ocho caractersticas:1. Cae en el tema de lo problemtico o polmico (lo indiscutible no se argumenta)

2. Las argumentaciones descansan en las percepciones3. En la argumentacin se pueden variar nuestras creencias, es decir, pasar de creencias existentes a unas nuevas o reforzar las creencias previas

4. Debe haber una exposicin que permita y apoye el proceso argumentativo

5. En la argumentacin se da una eleccin entre dos o ms tesis6. la argumentacin regula la incertidumbre, de ah que no tenga sentido discutir sobre lo que es cierto

7. Quienes argumentan confrontan sus tesis, generando el dilogo

8. Quienes argumentan deben tener un marco de referencia ptimo que d lugar a discrepancias.

La argumentacin como modo de razonamiento

Se deben considerar tres dimensiones para analizar y estructurar la argumentacin como proceso de razonamiento lgico: un marco general, una estructura interna y las etapas de la argumentacin.

Marco generalCorresponde a las variables del entorno ms relevantes para caracterizar este tipo de discurso, a saber: modalidad, tema, participantes y situacin. En el fondo, son elementos que tienen que ver con la situacin comunicativa

Modalidad

Combina el canal por el que se comunica la argumentacin y el carcter espontneo o preparado de la misma. La argumentacin puede ser escrita u oral. Si es escrita, ser preparada; si es oral, podr ser preparada o espontnea. En el primer caso podemos profundizar los argumentos y seguir una sola lnea invariable argumentativa, pero en el segundo caso los argumentos pueden verse modificados por las intervenciones de los interlocutores, lo cual propiciar un discurso improvisado, creado y elaborado sobre la marcha.

Tema

Es aquello sobre lo que argumentamos. Normalmente hay temas ms polmicos que otros: grupos musicales, poltica, ftbol, economa, etc. Su grado de polemizacin depender generalmente de la cultura, el perodo histrico y otros factores comunes a los hablantes.

Participantes

Se trata de las personas que intervienen en la argumentacin. Necesariamente debe haber un emisor encargado de la argumentacin y un receptor a quien se intenta convencer. El receptor puede ser:

Un interlocutor que dialoga con el emisor e intercambia papeles con l, por lo que puede contraargumentar defendiendo su propia tesis.

Una audiencia, la que tpicamente es ms pasiva durante la comunicacin. Si bien las audiencias en general son masivas, tambin las hay de una sola persona, audiencias que no estn en contacto con el emisor, audiencias que leen un texto argumentativo escrito.

El emisor debe considerar las caractersticas de su audiencia (edad, ocupacin, gnero, condicin sociocultural, etc.) con el objeto de acomodar su lenguaje y sus argumentos.

Situacin comunicativa

Estos factores dependern de cada situacin concreta, sin embargo, entre los ms comunes se pueden destacar: las caractersticas del lugar en que se efecta la argumentacin, el grado de formalidad que supone la situacin, el tiempo de que se dispone.

Actividad:

1. Identifica el marco general de las siguientes situaciones comunicativas:

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