Estimado estudiante, la guía que vas a trabajar contiene una parte teórica que te ayudará a desarrollar de mejor forma tu trabajo, además puedes utilizar como apoyo digital los siguientes videos:

https://www.youtube.com/watch?v=9XlC5nxKSaw&list=PLebxDwZTxZebk_a6E1LroiN4Bj_wCpo8l

https://www.youtube.com/watch?v=6l5H7ranz7E&t=64s

https://www.youtube.com/watch?v=W-6MnRKJO20

https://www.youtube.com/watch?v=RsQ9pzvgNNQ

https://www.youtube.com/watch?v=VDO0O4myBEU

https://www.youtube.com/watch?v=NR-YDXf_cB0

https://www.youtube.com/watch?v=c55AUfdub4M

https://www.youtube.com/watch?v=k-fSoIORcrk&list=RDCMUC6cY0kpM5Wpfam1jojaBYgQ&index=16

La guía debes imprimirla, cortar la hoja por la mitad donde está la línea punteada y pegarla en tu croquera o cuaderno croquis (universitario o collage), luego realiza la actividad solicitada en la misma croquera, a continuación de la guía. Si no puedes imprimirla debes dejar el espacio suficiente en tu croquera o cuaderno croquis para pegar la guía y realizar la actividad a continuación de dicho espacio, así cuando volvamos a clases se te entregará el material impreso para adjuntarlo.

Cualquier duda o consulta que tengas sobre los contenidos no dudes en comunicarte conmigo por correo electrónico jdelarosa@liceobrainstorm.cl

Saludos,

Miss Jimena de la Rosa Figueroa

Profesora de artes visuales y tecnología.

Asignatura: Artes Visuales Curso (s): 8° básicos Docente (s): Jimena De La Rosa Figueroa

GUÍA DE ARTES VISUALES

Nombre Estudiante: ___________________________________________________________________ Curso ____________________ Fecha: _________________________

Objetivos de Aprendizajes / Aprendizajes

Esperados

Indicadores de Evaluación

Reforzar la comprensión los conceptos de Arte y sus principales

características utilizadas en la ejecución de obras artísticas.

• Identificar las características de los conceptos artísticos.

• Comprender las dimensiones del lenguaje artístico.

GLOSARIO ARTÍSTICO

Obras de artes: son las manifestaciones de una creación en el campo del arte. En el caso de las artes visuales, incluyen dibujo, pintura, grabado, collage, fotografía, escultura e instalación, entre otros.

Soporte: superficie o base sobre la cual se realiza una manifestación artística.

Elementos del lenguaje visual: son aquellos que permiten, por un lado, emitir mensajes por medio de imágenes y, por otro, comprenderlos. Dentro de los elementos básicos del lenguaje visual están la línea, el color, la textura y la forma, entre otros.

Línea: una línea es una sucesión de puntos o, lo que es lo mismo, un punto en movimiento.

Timbre UTP

Color: el color es la sensación que nuestro cerebro interpreta cuando la luz que incide sobre un objeto es reflejada y captada por nuestros ojos, es decir el color es presencia de la luz.

Pigmento: es la materia que proporciona el color que se usa en la pintura. Existen pigmentos secos, como las tierras de color y anilinas en polvo, y húmedos, como el óleo, la témpera, la acuarela y el acrílico, entre otros.

Colores primarios: son aquellos colores que no se pueden obtener mediante la mezcla de ningún otro color, por lo que se consideran absolutos y únicos. En el caso de la pintura, son el amarillo, el rojo y el azul. En la fotografía y los formatos digitales, entre otros, son el verde, el rojo y el azul.

Colores segundarios: son los colores que se obtienen mezclando dos colores primarios. Estos son el verde, el violeta y el naranja.

Colores complementarios: son parejas de colores compuestas por los colores primarios y secundarios opuestos en el círculo cromático; si se mezclan entre sí, se obtiene el negro óptico o marrón. Las parejas de colores complementarios son rojo con verde, azul con naranja y amarillo con violeta.

Contraste de color: es la relación que se produce entre un color y otro al ponerse juntos; dentro de estos, hay contrastes fuertes y apagados, entre otros. Los mayores contrastes se dan entre los colores complementarios.

Gama de colores: son los matices que se pueden obtener de un mismo color.

Colores puros: son aquellos colores que, en su constitución, no contienen gris, blanco o negro (por ejemplo: los colores primarios, los secundarios y los terciarios, entre otros).

Colores cálidos: son aquellos colores que van del rojo al amarillo en el círculo cromático y responden a la sensación térmica de calor.

Colores fríos: son aquellos colores que van del azul al verde en el círculo cromático y responden a la sensación térmica de frío.

Luz y sombra: es la iluminación o la oscuridad que tienen algunas zonas u objetos de una obra.

Volumen: es el resultado de sus tres dimensiones: ancho, alto y profundidad.

Volumen lleno: Es una técnica de la escultura en la que el volumen no presenta espacios y es compacto.

Volumen vacío: es una técnica de la escultura que aparece con los movimientos de vanguardia del siglo XX, que consiste en introducir espacios en la escultura.

Textura táctil: es la que se capta principalmente por medio del tacto y corresponde a la apariencia externa de los materiales. Entre las texturas táctiles están las rugosas, ásperas y suaves, entre otras.

Textura visual: es la que se capta por medio de la vista; su representación se logra con medios gráficos (puntos, líneas y formas) sobre superficies lisas y uniformes.

Formas abiertas: son las formas en las pinturas, cuyos contornos son indefinidos y se tienden a integrar al fondo.

Formas cerradas: son las formas en las pinturas, cuyos contornos están claramente definidos y delimitados.

Formas figurativas: son aquellas que representan la realidad concreta, como personas, animales y objetos.

Formas no figurativas o abstractas: son aquellas formas que no representan la realidad; también se las denomina abstractas.

Composición: organización de la forma y su entorno en el plano.

Perspectiva: es la forma de representar un objeto teniendo en cuenta su situación en el espacio con respecto al ojo del observador. Es una ilusión visual que nos ayuda a definir la profundidad de los objetos que observamos.

ACTIVIDAD EVALUADA N°2.

Utilizando lápices de colores o papel lustre, realiza un ejemplo en tu croquera o cuaderno croquis de:

Colores primarios, colores segundarios, colores complementarios, colores cálidos, colores fríos (realizar una circulo cromático, en una plana)

Gama de color (realizar con 4 colores, en ½ plana de la hoja) Textura visuales con diferentes tipos de líneas (realizar 6 ejemplos, dividir

la ½ plana de la hoja, en 6 espacios). Luz y sombra ( realizar en una plana) Dibujo de perspectiva (realizar en una plana)