Guía de aprendizaje adición de fracciones (anexo 3.5)

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Colegio Regina Mundi Educación Matemática Nombre: _______________________________________________________ Curso: 4 º C 1. Resuelve el siguiente problema. Carlos y Ana fueron a la pastelería. Cada uno comió un cuarto de su pastel. ¿Cuánto, del total, comieron entre los dos? Modalidad de trabajo: Individual Objetivos de la guía de aprendizaje: 1. Sumar fracciones de igual denominador 2. Representar gráficamente fracciones 3. Representar gráficamente sumas de fracciones de igual denominador 4. Resolver situaciones problema de adición de fracciones de igual denominador Instrucciones: Lee atentamente cada instrucción Responde cada pregunta según la instrucción dada Puedes usar tu hoja de trabajo para apoyar tu trabajo Marca aquellas preguntas en las que tengas dudas para después consultarlas Tiempo: 45 minutos ¡Buen trabajo! Para sumar fracciones de igual denominador se_______________________ __________________________ __________________________ __________________________ _

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Colegio Regina MundiEducación Matemática

Nombre: _______________________________________________________ Curso: 4 º C

1. Resuelve el siguiente problema.

Carlos y Ana fueron a la pastelería. Cada uno comió un cuarto de su pastel.¿Cuánto, del total, comieron entre los dos?

Modalidad de trabajo: Individual

Objetivos de la guía de aprendizaje:1. Sumar fracciones de igual denominador2. Representar gráficamente fracciones3. Representar gráficamente sumas de fracciones de igual

denominador4. Resolver situaciones problema de adición de

fracciones de igual denominador Instrucciones:• Lee atentamente cada instrucción• Responde cada pregunta según la instrucción dada• Puedes usar tu hoja de trabajo para apoyar tu trabajo• Marca aquellas preguntas en las que tengas dudas para después

consultarlasTiempo: 45 minutos

¡Buen trabajo!

Para sumar fracciones de igual denominador se______________________________________________________________________________________________________

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+ =

2. Completa las siguientes adiciones.

1 + 2 =6 6 6

2 + 1 =3 3 3

1 + 8 =10 10 10

3. Observa el valor de cada pieza y calcula.

1 + 1 =8 8 8

1 + 1 =8 8 8

2 + 2 =8 8 8

4. Une cada operación con el resultado correcto.

2 + 1 5 5

2 + 58 8

4 4 4

Siete octavos

Tres tercios

Tres quintos

Tres cuartosSiete décimos

1 + 3 6 6

3 + 1 5 5

Cuatro sextos

Cuatro quintos

Diez décimosCinco octavosUn cuarto

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2 + 14 4

4 + 3 10 10

2 + 13 3

5. Resuelve los siguientes problemas.

Mi mamá gastó 3 de su dinero en el supermercado y 5 en la feria. 10 10

¿Cuánto gastó en total?

Respuesta: _________________________________________________________________________________________________________________________________

Estrategias que usaste para resolver el problema: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Una fábrica de galletas vende 3 de la mercadería el lunes, 1 de la 6 6

mercadería el martes y 1 de la mercadería el miércoles. 6

6 + 4 10 10

3 + 2 8 8

1 + 0 4 4

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¿Cuánto vende en total durante los tres días?

Respuesta: _________________________________________________________________________________________________________________________________

Estrategias que usaste para resolver el problema: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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6. Resuelve las siguientes adiciones. Usa la recta numérica para calcular.

2 + 1 = 1 + 1 =5 5 5 5

7. Resuelve las siguientes adiciones.

3 + 12 + 15 = 26 + 22 + 18 =6 6 6 4 4 4

36 + 6 = 1 + 3 = 8 8 7 7

3 + 1 + 5 = 5 + 1 =4 4 4 6 6