Guía de aprendizaje Parte 1

Universidad Central de Venezuela

Facultad de Humanidades y Educación

Escuela de Educación

Asignatura: Diseño de Materiales Instruccionales

Facilitadoras:

Estefanía Jordan

Andrea Cacheiro

Caracas, Febrero de 2011

El Blog como Herramienta Educativa

Módulo 1

Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan 2

A modo de Introducción…


Módulo 1


Objetivo General:

Objetivos Específicos:

Analizar y crea un blog resaltando a los mismos como un recurso de enseñanza y aprendizaje, que puede ser

aprovechado por docentes y estudiantes en sus centros educativos.

Área Cognosnocitiva

Definir que es un blog

Reconocer algunas aplicaciones de

los blogs en los procesos de enseñanza

y aprendizaje

Área Psicomotora

Diseñar y crear un blog educativo

Área Afectiva

Familiarizar a los estudiantes con el uso

de las herramientas tecnológicas

Incentivara la creación y uso educativo de los

blogs entre los estudiantes


Módulo 1


Actividades a trabajar por módulos:

Modulo1

• Definición y Cracterísticas del Blog• Tipos de Blogs• Partes del Blog• Uso Educativo de los Blogs

Módulo 2

• Creación del Blog mediante wordpress• Apertura de la cuenta (guía de ingreso) • Opciones que ofrece Wordpress

Modulo 3

• Como insertar diapositivas mediante slideshare• Como insertar videos mediante YouTube


Módulo 1


Definición y Características de los Blogs:

¿Qué es un Blog?

Según el autor Álvarez (2008) Los blog son una de las formas de publicación de la web

2.0, Con el paso del tiempo su aplicación y definición ha ido creciendo hacia otros campos como

son las noticias, opiniones, etc.

El autor a su vez lo define como una web que se actualiza de una forma periódica, donde

cronológicamente van a apareciendo artículos de diversos tipos, desde opiniones a noticias,

trucos, recetas y en general todo tipo de temáticas

Características de un Blog:

• Un blog es una web que actualiza de una forma periódica • Habitualmente cada blog está dedicado una distancia temática en concreto • Soporte multiusuario (varios autores) • Trackback (un aviso automático cuando otro blog ha enlazado algunos de tus artículos)Sistemas administrativos de

plantillas o diseños • Administración de imágenes • Gestión de comentarios. • Bloqueo de comentaristas no deseados


Módulo 1


Actividad 1:

Ya una vez proporcionada la definición de lo que es un blog, te invitamos a construir tu propia definición:

Ahora investiga y reflexiona sobre las características que tiene los Blogs:

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Módulo 1


Tipos de Blogs según su contenido:

Fotolog:

• Es un blog en el que se publican fotos en lugar de textos. Generalmente se suele mostrar una sola fotografía.

Vlog:

• Se caracteriza por que se publican videos que suelen estar comprimidos o tener una duración más bien corta.

Moblog:

• La principal característica es que la publicación y la actualización del blog se lleva a cabo a través del teléfono móvil

Audioblog:

• Es una bitácora compuesta por archivos de audio en diferentes formatos que se publican diariamente.


Módulo 1


Partes de un Blog:

Cabecera: parte superior del blog en la que aparecen el nombre, el logotipo y

una pequeña descripción del sitio. En algunos aparecen los datos del autor.

Post: noticias, artículos y cualquier publicación en otro formato que aparecen

en los blogs

Archivos: carpeta que guarda los post que van desapareciendo de la pantalla

principal. Suelen aparecer organizados por fechas al lado derecho del blog.

Comentarios: respuestas de los usuarios a los post del blog. Se insertan

escribiendo y enviando un formulario que suele aparecer debajo del post.

Buscador de contenidos: herramienta que permite buscar rápidamente los

post en el blog.

Categorías: organización de los post según la temática. Permite una lectura

más fácil y rápida del blog.

Enlaces: la mayoría de los blogs muestran páginas web y otros blogs que han

sido de interés para el creador o que tienen relación con el weblog principal.


Módulo 1


Actividad 2:

Una vez definidas las partes que

conforman un blog, identifícalas en

la siguiente imagen que

corresponde al inicio de un blog.


Módulo 1


Blogs Educativos:

Tipos de Blogs Educativos Conductismo Constructivismo

La Desarrolla un grupo de expertos.

Es un “paquete de conocimientos”

Énfasis en memorizar los contenidos del blog.

Los temas se desarrollan a manera de guías por los expertos

Énfasis en la búsqueda de conocimiento para ser compartido

Flexibilidad en el desarrollo de actividades

¿Qué son los Blogs Educativos?

“Denominamos Web educativos a los espacios web que

han sido diseñados con el propósito específico de facilitar

ciertos aprendizajes o de proporcionar ciertos recursos

didácticos para los procesos de enseñanza y aprendizaje”.

(Márquez, 2002)


Módulo 1


Tipos de Blogs Educativos, según su corriente ideológica:

Conductismo

Constructivismo

Blogs Pedagógicos

Blogs Didácticos

Finalidad Principal: Formar Funciones: Transmitir (información, recursos, etc.) Contenidos: Elaborados por expertos Meta: Cualquier persona

Finalidad Principal: Educar Funciones: Contribuir a los objetivos

educativos Contenidos: Elaborados por maestros

y/o alumnos Meta: alumnado, profesorado, padres de

familia.


Módulo 1


Blogs Educativos según su finalidad principal:


Módulo 1


Actividad 3:

Tomando en cuenta a la realización de tu propio blog. Te invitamos a un primer acercamiento esperamos que respondas

a las siguientes preguntas que corresponden a la planificación del mismo, tomando en cuenta todos los aspectos teóricos

proporcionados anteriormente:

¿Cuál es el tema de tu blog? _____________________________________________________________________________________________________

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¿Cuál es el título que tendrá? ___________________________________________________________________________________________________

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¿Bajo qué corriente ideológica estar regido, conductista o constructivista?, ¿Por qué? ______________________________

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¿Qué contenidos abarcara? ______________________________________________________________________________________________________

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Módulo 1


A modo de conclusión, nos gustaría que nos comentaras sobre tu experiencia en cuanto a este primer módulo:


Módulo 1


AUTOEVALUACIÓN:

La autoevaluación es un conjunto de actividades auto correctivas o acompañadas de soluciones que permiten al

estudiante comprobar el tipo y grado de aprendizaje respecto de cada uno de los objetivos de la acción formativa.

Te invitamos a que realices estas actividades que te presentamos a continuación por módulo para que tu mismo verifiques

tus conocimientos:

Módulo 1 Redacta un ensayo que abarque la parte teórica del blog e incluya todo el contenido

tratado en el módulo 1 citando a los autores de tu preferencia, luego vuelve a tu guía y

verifica que hayan sido cubiertas cada una de las actividades de la manera adecuada.


Módulo 1


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Guía de aprendizaje Parte 1

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