8/17/2019 Guía de Aprendizaje Unidad 2 - Intrapersonal V4

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Guía de Aprendizaje No. 2 

PROGRAMA: MECANISMO DE PROTECCIÓN AL CESANTEMÓDULO: INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

TEMAS: CALIDAD DE VIDA, INTEGRALIDAD, DIMENSIONES DEL SER HUMANO, CAMBIO DE HÁBITOS. 

Objetivos

 Reconocer las dimensiones y la integralidad de la persona.

 Comprender los aspectos relevantes de la calidad de vida.

 

Fomentar la identificación y adopción y/o cambio de hábitos en el contexto personal y cotidiano 

Competencias

 

Define el proyecto de vida, identificando las fortalezas, las debilidades y establece acciones que le

permiten alcanzar dicho proyecto. 

Duración de la actividad Trabajos que debe entregarForma en que debe

entregarlo

13 Horas   Foro Temático Sesión 4  –  Integralidad ycalidad de vida. Dar respuesta a las 2preguntas formuladas.

  Quiz Sesión 5 -  Integralidad y calidad devida.  Cuestionario de preguntas en línea. Debe dar respuesta en máximo 2intentos.

 

Tarea Sesión 6: Dar respuesta en undocumento en Word a la actividad

planteada y después adjuntar archivo a laplataforma.

Todas las actividades se debenrealizar y entregar a través dela plataforma.

http://practicasvirtuales.co 

Recuerde no se aceptanninguna entrega de

actividades por un espaciodiferente al indicado: correoelectrónico, en foro de dudas einquietudes.

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Actividad previa Recursos de apoyo

Descargue los documentos de Consulta:

D. 

Material de Estudio Descargable Unidad 2.

Estos archivos los encuentra en la sección:

Unidad 2: Calidad de vida.

Visualice los vídeos:

E.  Vídeos Unidad 2. (Sesiones 4, 5 y 6)

E.1 Vídeo Sesión 4 - Calidad de Vida 

https://youtu.be/YcXo6KzbvGo 

E.2 Vídeo Sesión 5 - Atrévete a cambiarun hábito

 

https://youtu.be/fE8y9V-XyWw

Estos videos los encuentra en:

Unidad 2: Calidad de vida -> Sección:

E. Vídeos Unidad 2. (Sesiones 4, 5 y 6)

Descargue los documentos de Consulta:

F. 

Anexos Unidad 2

F.1. Anexo Sesiones 4 , 5 y 6- GuÍa de Integralidad.pdf

F.2. Anexo Sesión 4, 5 y 6 - Calidad de Vida.pdf  

Descripción de la actividad

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Trabajo Individual:

1. 

Realizar la lectura de los documentos de consulta y ver los vídeos de apoyo que se encuentra en losrecursos de la plataforma y en esta guía.

2. 

Realice su aporte al Foro Temático

Sesión 4  – Integralidad y calidad de vida:2.1.

 

Basándose en el material descargable de la

sesión 4, página 3 Ejercicio “Equilibrio en

mis dimensiones”: Indicar una (1)

dimensión donde percibió obtuvo

desequilibrio y explique (2) dimensiones

que se afectan especificando por

dimensión mínimo 2 temáticas. Apóyese

en Anexo Guía de Integralidad.

2.2. 

Apoyándose en el material descargable de la sesión 5 ejercicioque empieza en la pagina 9: Indique en 3 dimensiones cuáles temáticas le generaron interés (mínimo 1

por dimensión) y comparta por qué? Mínimo 12 líneas. 

2.3. 

Revise una participación de un compañera/o, indique nombre de él/ella, resalte una temática en otra

dimensión que de trabajarse apropiadamente contribuye a la obtención del equilibrio en esa persona.

Apóyese en Anexo Guía de Integralidad. 

3. 

Después de estudiar el material realice el Quiz Sesión 5, correspondiente a la unidad 2. Encontrará

un cuestionario en línea, con preguntas de falso -

verdadero y opción múltiple. Tiene un límite de tiempode 20 minutos y puede realizar máximo 2 intentos.

4. 

Tarea Sesión 6. Cambio de hábitos 

A. 

Basándose en el material descargable de la sesión 6

página 14, ejercicio cambio de hábitos: Escoja 1 ejemplo de

las sugerencias de cambios de cada tema (serian 6): TV, Radio

y Música, lectura y prensa, cotidianidad, Conocimiento y

cultura, Computadores e internet. Responda las preguntas e

Indique por qué le llamo la atención la información que

obtuvo. Apóyese en el anexo calidad de vida. Párrafo demínimo 3 líneas por tema.

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Evaluación

Cada actividad se calificara de 1 a 50 puntos que estarán distribuidos se la siguiente forma:

 

Foro Temático Sesión 4 (50 puntos) 

Quiz Sesión 5 (50 puntos)  Tarea Sesión 6 (50 puntos)

Bibliografía y/o Cibergrafia

www.youtube.com 

http://www.feaps.org/profesionales/individual.htm 

Camacaro, P. (2010): Abordaje conceptual de la calidad de vida en el trabajo, en contribuciones a lasCiencias Sociales, Marzo 2010, Tomado de:www.eumed.net/rev/cccss/07/prc.htm