Guía de Aprendizaje Uso de H

Colegio Charles Dickens. Belloto NB 2 – 3º BásicoLenguaje y Comunicación Prof. Claudia Trujillo H.

Guía de Aprendizaje “Uso de H”

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5.- Reescribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.

Tomé los (-) de la (-) y los devolví a la (-).

Se llaman (-) los animales que ponen (-).

En los (-) cercanos al río a veces (-) mal.

El (-) se usa para mantener fresco el pescado.

Entre la (-) había muchos (-).

En aquel (-) sólo había (-) recientes.

A los niños de aquel (-) les estaban repartiendo maní salado.

Hiedra osario Hierbajos orfanato hielo huertos

ovíparos huele Huevos huevería huevera huesos

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6.- Reescribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.

Primero (-) de revisar lo que (-) (-).

Procuraré (-) las faltas que (-) cometido.

Todo lo que (-) (-) es hablar por (-).

(-) las reses marcándolas con un (-).

Se (-) de (-) el libro pero no (-) lo que buscaba.

Estaban (-) de (-) agua para lavar (-).

Nos (-) en el fango y se nos (-) los pies.

hecho has he hablar hablado habléis hallar herraron hojear

hayas hinchaban hundíamos hartos hervir heridas halló hartó hierro

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http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/vocaf.htm

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