Guía de-orientación-de-estudios
-
Upload
gladys-cristel-lostaunau-paulino -
Category
Documents
-
view
3.332 -
download
1
Transcript of Guía de-orientación-de-estudios
�
�
GUÍA DE
ORIENTACIÓN
DE ESTUDIOS
Ministeriode Educación
Secretaría Nacionalde la Juventud
�
Guía de Orientación de Estudios
Secretaría Nacional de la Juventud (SENAJU)Calle Compostela 142, Santiago de Surco, Lima 33, PerúTeléfono: 01-2722441Página web: www.juventud.gob.pe
Álvaro Juanito Quispe PérezSecretario Nacional de la Juventud
Equipo TécnicoDireccion de Investigacion y Desarrollo
Úrsula Cecilia Silva AliagaElizabeth Maldonado PecerosFernando Montenegro MarceloJohan Chávez SifuentesMaría Teresa Marticorena CerrónPaulo Leturia Quiroga
�
INDICEPRESENTACIÓN
I. PENSANDO EN MI FUTURO
1.1. Mi futuro
1.2. Toma de decisiones
1.3. ¿Cómo elijo mi carrera?
II. ESTUDIAR Y TRABAJAR EN EL PERÚ
1.1. ¿Cuántos somos y qué hacemos?
1.2. Jóvenes estudiando
1.3. Jóvenes trabajando
2.3.1 Situación laboral de los jóvenes
2.3.2 Condiciones de trabajo de los jóvenes
III. LA ECONOMÍA Y LA EDUCACIÓN DE MI REGIÓN
1.1. Economía / Productividad laboral
1.2. Jóvenes en el mercado laboral por sectores
1.3. Mapa educativo nacional
REGIONES
1. Amazonas
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
2. Áncasha. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
3. Apurímac
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
4. Arequipa
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
5. Ayacucho
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
�
6. Cajamarca
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
7. Cuscoa. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
8. Huancavelica
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
9. Huánuco
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
10. Icaa. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
11. Junína. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
12. La Libertad
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
13. Lambayeque
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
14. Limaa. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
15. Loretoa. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
16. Madre de Dios
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
�
17. Moquegua
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
18. Pascoa. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
19. Piuraa. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
20. Punoa. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
21. San Martín
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
22. Tacnaa. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
23. Tumbes
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
24. Ucayali
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
IV. INSTITUTOS Y UNIVERSIDADES
4.1. ¿Por qué seguir estudios superiores?
4.2. Características de Institutos y Universidades
4.3. Infórm@te.
V. BECAS
5.1. Becas nacionales e internacionales
VI. ELIGIENDO MI CARRERA
6.1. ¿Cuál es mi vocación?
6.2. Toma de decisiones
6. Cajamarca
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
7. Cuscoa. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
8. Huancavelica
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
9. Huánuco
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
10. Icaa. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
11. Junína. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
12. La Libertad
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
13. Lambayeque
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
14. Limaa. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
15. Loretoa. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
16. Madre de Dios
a. Economía / Productividad laboral
b. Carreras
c. Mapa educativo
d. Directorio de Instituciones Educativas Superiores
�
�
PRESENTACIÓN
Cada año cerca de 350 mil jóvenes como tú terminan sus estudios secundarios; muchos, con dudas, temores y demás sentimientos encontrados en torno a lo que vendrá. Tal vez algunos opten por disfrutar del momento para “decidir después”, otros ya tendrán más claro qué quieren estudiar y
empezarán a prepararse, algunos preferirán trabajar para luego pagar sus estudios, y otros se convertirán en padres de familia y tendrán responsabilidades que sólo les permitirá trabajar para solventar sus gastos y de las personas a su cargo.
Algunos jóvenes optan por un estilo de vida que puede parecer fácil y divertido, tal vez ya trabajen y puedan sentirse más independientes y prefieran seguir haciéndolo sin continuar estudios superiores puesto que el ganar dinero les brinda una satisfacción a corto plazo; sin embargo, muchas veces este estilo de vida los lleva a vivir situaciones de riesgo (consumo de alcohol o drogas, adhesión a pandillas, embarazos adolescentes, etc.) que posteriormente les genera un tipo de vida que no es el que imaginaban ni querían para ellos.
El hecho concreto es que el 50,0% de los jóvenes en el país ya se encuentra trabajando. Parecería alentador saber que tantos jóvenes trabajan para cubrir sus necesidades y además solventarse sus gustos y recreaciones; sin embargo, la realidad en la población de 15 a 25 años es distinta: se trata de jóvenes que sólo trabajan, que empiezan a trabajar sin tener ninguna preparación ni experiencia, buscando opciones laborales de naturaleza informal e inadecuada para su desarrollo personal, ni para una superación ocupacional -ya que los oficios u ocupaciones que realizan no les permitirán seguir superándose en el área donde trabajan-. A esta realidad debemos agregar el hecho de que más de 160 mil adolescentes ya son madres, es decir, mujeres entre 12 a 19 años que actualmente asumen la responsabilidad de mantener y criar a un bebe, por lo que tienen que realizar en mayor medida trabajos de forma ocasional y en condiciones desfavorables.
Por otro lado, sólo el 30,0% de los jóvenes está involucrado en actividades de educación; es decir, o aún no terminan los estudios básicos o se encuentran estudiando para capacitarse en el área en la que se desean desempeñar ocupacionalmente (no necesariamente pensando en una carrera profesional). Si bien este no es un porcentaje mayoritario, es importante saber que aquellos que optan por seguir los estudios superiores conseguirán mayores y mejores oportunidades laborales; es decir, tendrán la oportunidad de acceder a empleos dignos y con remuneraciones superiores que facilite lograr mejor calidad de vida.
Para elegir bien, es necesario que recibas una adecuada orientación que te permita estar informado, organizado y te ayude a tomar una decisión favorable a tus necesidades, talentos e intereses. Es posible que ya tengas una idea de lo que te gustaría hacer pero también es probable que tengas dudas y que no sepas cómo despejarlas: para ello, te invitamos a leer, revisar y responder esta Guía de Orientación de Estudios que busca poner a tu alcance elementos para que puedas hacer una elección adecuada sobre tu futuro.
Álvaro Juanito Quispe PérezSecretario Nacional de la Juventud
�
�
CAPITULO IPensando en mi futuro
�0
��
1.1 Mi FuturoEn esta etapa de tu vida, la adolescencia, estás desarrollando tu autonomía y ha llegado el momento de tomar decisiones trascendentales para tu vida. Antes, la mayor parte del tiempo la pasabas en el colegio, ahora todo será diferente.
Probablemente no haya sido muy fácil imaginarte 10 años después. Sin embargo, es importante que te des un espacio para pensar en TU futuro, para saber cómo puedes lograr aquello que anhelas y proyectas, dándole un verdadero sentido a tu vida. Es tiempo de preguntarte: ¿qué decisiones debo tomar AHORA para lograr alcanzar las metas del futuro?
Una de las decisiones más importantes para alcanzar esas metas es elegir tu carrera profesional.
1.2 Toma de DecisionesUna decisión es una selección entre dos o más alternativas, ocurre en numerosas y diversas situaciones y, por supuesto, en las diferentes etapas de nuestra vida, solo que esas decisiones van acentuándose en la medida que vamos creciendo y tenemos mayores responsabilidades.
Si le das un vistazo general a tu vida, notarás que durante tus primeros años todas las decisiones fueron tomadas por tus padres: tu nombre, tu idioma, tus juguetes, el lugar donde iniciarías tus estudios, entre otros. Sin embargo, en la medida de que fuiste creciendo, tenías mayores oportunidades de hacer tus propias elecciones; así, llegas a elegir quiénes serían tus amigos, la ropa que querías usar, los juegos que te gustaban, la comida de tu preferencia, entre otras cosas.
A lo largo de tu vida tomar decisiones se convertirá en un proceso habitual para resolver diferentes situaciones de la vida, sea a nivel familiar, sentimental, educativo o profesional, por lo que tomar decisiones se convierte en parte de nuestro desenvolvimiento cotidiano: la diferencia esta en cómo debemos tomarlas.
Tomar decisiones es un proceso que, cuando es llevado de manera adecuada, te permitirá elegir la mejor alternativa ante una problemática o disyuntiva. Ahora que terminas tus estudios, quizás una de las decisiones más importantes que tendrás que tomar -puesto que lo que decidas marcará en gran medida tus próximos años- es la orientación de tu futuro profesional. Este proceso no será fácil ni se tomará de un día para otro, hay mucho que pensar y reflexionar. Es cierto que la ansiedad crece, pero debes tranquilizarte y tomarte el tiempo necesario para analizar la información de una manera amplia y organizada.
De:Para: ............. hotmail.comAsunto: Todo lo que me ha pasado en estos 10 años
��
En los próximos capítulos encontrarás información básica para que puedas acercarte, reflexionar y analizar la situación actual en la que te encuentras. El ejercicio autoaplicativo que te brindamos al final de la guía te ayudará a conocer y desarrollar el procedimiento adecuado para que las decisiones que tomes sean las mejores para ti.
1.3 ¿Cómo elijo mi carrera?Para lograr aquellos anhelos y proyectos que te has trazado para tu vida debes ser muy cuidadoso al elegir tu carrera profesional. El propósito de esta guía es ayudarte a que elijas bien, brindándote toda la información necesaria.
Para decidir por una carrera debes considerar dos grupos de factores importantes: Los Factores Internos, es decir, todo lo que esté directamente relacionado con nuestras características personales, y los Factores Externos, todo lo relacionado al mundo que nos rodea que también nos afecta.
Como vemos en el gráfico anterior, para la elección profesional analizo tanto Mi vocación como el Mundo que me rodea; en otras palabras, tengo que elegir lo que me gusta pero al mismo tiempo lo que es mejor para mí. Para lograrlo, analicemos paso por paso estos factores.
Intereses Familia
Oferta educativa
Economía Nacional
Mercado Laboral
Elección Profesional
EL MUNDOFactores Externos
MI VOCACIÓNFactores Internos
Aptitudes
Habilidades
Personalidad
TOMA DE DECISIÓN
��
CAPITULO IIEstudiar y trabajar en el Perú
��
��
2.1 ¿Cuántos somos y qué hacemos?La mayoría de los jóvenes (50,4%) sólo trabaja. Esto significa que hay una gran participación juvenil en la población económicamente activa; sin embargo también significa que la necesidad de trabajar en los jóvenes es mayor a la de seguir algún tipo de estudio.
El dato que más llama la atención es el 19,7% de jóvenes que no está estudiando ni realiza algún tipo de trabajo. Esto se debe a distintos motivos; entre ellos, la situación de vagancia, es decir, la decisión de no hacer nada por la vida, lo cual disminuye en mediano plazo la calidad de vida y la autoestima de esos jóvenes.
Al otro lado nos encontramos con aquellos jóvenes que estudian y a la vez trabajan (11,9%), los cuales muchas veces costean sus propios estudios; mientras que el 18,0% restante sólo se dedica a estudiar lo cual de alguna manera está asegurándoles capacidades futuras para la obtención de un puesto de trabajo de calidad.
2.2 Jóvenes estudiandoEn el Perú, el 29,8% de las y los jóvenes se encuentra estudiando, de ellos, el 51,9% se encuentra realizando estudios básicos (primaria y secundaria); el 48,1%, estudios superiores (técnicos o universitarios); y el 0,8% no ha estudiado nada.
La educación peruana se divide en dos grandes etapas: la primera es referida a la etapa de la Educación Básica, en la cual se encuentra la primaria y secundaria. La segunda etapa es la Educación Superior, en la cual se halla la universitaria y la Técnica.
Etapas de la educaciónBásicaMientras que en Lima Metropolitana el ��,�% de jóvenes se encuentra en el nivel de la Educación Básica, en la zona rural llega a ��,�%; esto quiere decir que los jóvenes en zonas rurales -en su mayoría- solo llegan a obtener una educación básica regular (primaria y secundaria) y los de Lima acceden a niveles superiores de educación.
UniversitariaEl ��,�% de jóvenes que se encuentran estudiando actualmente siguen estudios universitarios, en el caso del área rural este número desciende a la tercera parte, sólo el �0,�%.
TécnicaUn ��,�% de jóvenes opta por obtener una educación técnica en Lima Metropolitana, mientras que en el resto del espacio urbano es del ��,�%; en las zonas rurales, los jóvenes que están estudiando en la etapa técnica apenas llegan a representar el ��,�%.
60
50
40
30
20
10
0
%
Sólo Estudia Sólo Trabaja Estudia y Trabaja No estudia niTrabaja
18,0
50,4
11,9
19,7
Perú: Población joven según condición deestudio/trabajo, 2009
GRÁFICO 1
Fuente : INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) - 2009Elaboración SENAJU - DINDES.
��
��
2.3 Jóvenes Trabajando
2.3.1 Situación laboral de los jóvenes en el PerúPoco más de cinco millones de jóvenes (67,1%) forma parte de la fuerza laboral del país, ya sea trabajando (92,8%) o desempleados buscando empleo activamente (7,2%). De los jóvenes desempleados, el 69,1% cuenta con experiencia laboral previa, y el 30,9% restante nunca ha trabajado y está buscando empleo por primera vez. Ellos enfrentarán un mercado laboral difícil, el cual castigará con menores ingresos y condiciones de trabajo precarias su bajo nivel de educación y su falta de experiencia.
Alrededor de dos millones y medio de jóvenes (32,9%) se encuentran en condición de inactividad (Población Económicamente Inactiva). De estos, un 67,0% cuenta con alguna experiencia laboral, mientras que el 33,0% restante nunca ha trabajado. Para estos últimos será muy difícil insertarse en el mercado laboral.
2.3.2 Condiciones de trabajo de los jóvenes La mayoría de jóvenes trabaja en condiciones precarias, sin acceso a un seguro social ni a los sistemas de pensiones. De los jóvenes que se encuentran trabajando, 62,8% lo hace en el sector informal, ya sea como trabajadores familiares no remunerados, trabajadores del hogar, como dependientes en empresas de menos de cinco trabajadores o como trabajadores independientes no profesionales (sin educación superior).
Sólo un 37,2% de los jóvenes ocupados lo hace en el sector formal de la economía, sin que esto asegure necesariamente condiciones laborales adecuadas.
Trabajó antes
Trabajando(92,8%)
Fuerza Laboral - PEA(67,1%) (69,1%)
Buscando trabajo(7,2%)
Jóvenes Nunca trabajó(100,0%) (30,9%)
Trabajó antes(67,0%)
Inactivos - PEI(32,9%)
Nunca trabajó(33,0%)
Perú: Jóvenes según condición de actividad y experiencia laboral, 2009GRÁFICO 2
Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) - 2009Elaboración SENAJU - DINDES.
Sector Formal Sector Informal 1/
37,2%
62,8%
GRÁFICO 3
Perú: Jóvenes Ocupados según condiciónde empleo formal , 2009
1/ Incluye TFNR, trabajadores del hogar, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadoresindependientes no profesionales (definición OIT)Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) – 2009Elaboración SENAJU - DINDES.
��
CAPITULO IIILa Economía y la Educación de mi Región
��
��
3.1. Panorama Nacional 3.1.1. La productividad laboral
La productividad laboral resulta al dividir el PBI (Producto Bruto Interno) entre la PEA (Población Económicamente Activa) ocupada.
En el caso del gráfico siguiente (Gráfico 1), se muestra el nivel de productividad laboral diferenciado por sectores, se refiere al PBI del sector dividido entre la PEA ocupada de dicho sector. Por ejemplo, la productividad laboral del sector agricultura es de 3 000 Nuevos soles, es decir, en promedio un trabajador en el sector agricultura produce 3 000 Nuevos soles al año. En términos mensuales significa que el trabajador produce 250 (3 000/12) soles al mes.
Profundizando más al respecto, si un trabajador en el sector agricultura produce 250 nuevos soles mensuales, su salario no va a ser mayor, puesto que lo que produce también sirve para pagar otros factores de producción; esto significa que lo que finalmente produce el trabajador no va enteramente a su remuneración sino que también ayuda a pagar el mantenimiento de las máquinas usadas, la electricidad, etc. En resumen, una baja productividad se traduce necesariamente en salarios más bajos.
A nivel nacional, la estructura del mercado laboral peruano revela que una gran parte de los ocupados se encuentra empleado en el sector Agricultura (32,0%), a pesar de ser un sector de baja productividad laboral (la productividad laboral más baja entre los sectores). Sin embargo, es preciso mencionar que al pasar de los años se observa una tendencia decreciente en la proporción de individuos empleados en este sector.
En contraste, el sector de más alta productividad laboral, la Minería (en promedio, un trabajador produce 66 800 nuevos soles al año), emplea a menos del 1,1% de los trabajadores
Los sectores relacionados a los servicios como Comercio, Restaurantes y Hoteles, Transportes y Comunicaciones, Servicios gubernamentales y Otros Servicios emplean a una proporción importante de nuestra fuerza laboral. Del mismo modo, son sectores cuya productividad laboral se mantiene estable.
La Construcción y la Manufactura han experimentado cambios importantes en los últimos años. En ambos casos habido un ligero incremento en cuanto a la proporción de la fuerza laboral que emplean, así como también un incremento significativo en sus niveles de productividad laboral.
GRÁFICO 1
Perú: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Minería
Otros Servicios
Transportes y...
Restaurantes y Hoteles
Comercio
Construcción
Manufactura
Agricultura, Caza y Sivicultura
66,8
14,1
16,0
8,2
10,8
16,8
18,0
3,0
0 20 40 60 80
Otros servicios incluye intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de serviciossociales y salud, actividades de servicio comunitario, servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
GRÁFICO 2
Perú: PEA ocupada por sectores, 2009(%)
Minería
Otros Servicios
Transportes y...
Restaurantes y Hoteles
Comercio
Construcción
Manufactura
Agricultura, Caza y Sivicultura
17,8
6,9
5,8
17,0
4,6
9,9
32,0
0 10 20 30 40
Otros servicios incluye intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de serviciossociales y salud, actividades de servicio comunitario, servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
1,1
�0
3.1.2. Jóvenes en el mercado laboral según actividad económicaEn lo que respecta a actividades económicas, la mayoría de los jóvenes se emplea en actividades extractivas (minería, pesca y agricultura, caza y silvicultura). Esta alta proporción está concentrada por los jóvenes en el ámbito rural (66,3%). Otro sector con una importante presencia juvenil es el sector comercio (18,2%), principalmente en el ámbito urbano y de Lima Metropolitana: 25,1% y 21,4%, respectivamente. El sector comercio es también un sector con importante presencia femenina (23,3%), como lo es también el sector de restaurantes y hoteles que emplea a poco más del 10% de las mujeres ocupadas.
Otro sector con una importante presencia juvenil es el de Otros Servicios (18,9%). Asimismo, el sector manufactura emplea al 11,0% de jóvenes, principalmente en Lima Metropolitana (16,2%). El sector de transporte, almacenamiento y comunicaciones emplea al 8,7% de jóvenes, en la mayoría de casos en Lima y en el ámbito urbano (12,2% y 11,5%, respectivamente).
GRÁFICO 3
26,20,61,2
11,00,3
5,218,2
6,88,7
3,018,9
0 5 10 15 20 25 30
Agricultura, Caza y SiviculturaPescaMineria
ManufacturaElectricidad y agua
ConstrucciónComercio
Restaurantes y HotelesTransportes y comunicaciones
Servicios gubernamentalesOtros Servicios 1/
Perú: Jóvenes ocupados según actividadeconómica (%), 2009
1/ Incluye intermediación financiera; actividades inmobiliarias, empresariales y de alquiler, enseñanza (privada), actividades deservicios sociales y de salud (privada), otras actividades de servicios comunitarias, sociales y personales, hogares privados conservicio domestico, organizaciones y órganos extraterritoriales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009Elaboración SENAJU – DINDES
��
3.1.3 Mapa Educativo Nacional
Piura
Lambayeque
TumbesLoreto
Amazonas
Cajamarca
La Libertad
Áncash
San Martín
Huánuco
Ucayali
Pasco
JunínLima
Madre de DiosCuzco
Huancavelica
Ica AyacuchoApurímac
Puno
Arequipa
Moquegua
Tacna
IEST : Instituto de Educación Superior Tecnológico
IESP :Instituto de Educación Superior Pedagógico
ARTE:Instituto de Formación Artística – Musical
GRÁFICO 4
Perú: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente:ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran en funcionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.Elaboración SENAJU - DINDES
sólo
LEYENDA
Universidad
142
248162
639151
23723
11131
31981
1249
644293
443181
31691
335244
358222
21141
2102
238271
131
31551
118122
1102
329161
31681
41227694
1124
CALLAO
540243
2155
��
��
3.2. Regiones
1. Amazonas Amazonas es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (37%, aun cuando su PBI no representa más del 0,6% del PBI del país. Los sectores económicos que ostentan los niveles más altos de productividad laboral –Manufactura, Transportes y Comunicaciones- son justamente los sectores que emplean relativamente menos personas como proporción del total de la fuerza laboral. La mayor parte de la fuerza laboral (65%) se emplea en actividades agrícolas, las cuales ostentan los niveles más bajos de productividad laboral aun a pesar del gran potencial agrícola regional en lo que respecta a papas, arroz, yuca, plátanos, entre otros.
Amazonas cuenta con una gama importante de restos arqueológicos, tales como Kuélap, y con una biodiversidad (cataratas, cuevas, lagunas) de gran potencial turístico. Sin embargo, estos recursos están sub-utilizados. Los sectores como Restaurantes y Hoteles, Transportes y Comunicaciones y Comercio tienen una participación baja en el PBI, además de emplear una proporción muy pequeña de la PEA del departamento. Asimismo, los sectores relacionados al Turismo, salvo Transportes y Comunicaciones, presentan niveles de productividad laboral bajos en comparación a otros sectores.
La región Amazonas tiene un gran potencial en lo que respecta a agricultura y turismo. Sin embargo, no cuenta con profesionales y mano de obra capacitada para esto. Según datos del INEI, sólo el 15,0% de la población llega a culminar la educación superior. Se observa que las carreras con mayor presencia en Amazonas son aquellas relacionadas a los servicios sociales y asistenciales, y principalmente, educación. Sin embargo, sólo una proporción baja de estos profesionales (30,5%) está adecuadamente empleada en el sector formal. El resto está desempleado u ocupado en labores que no son propias de su especialidad.
El panorama económico en Amazonas lejos de desanimar a los jóvenes debería ser visto como una oportunidad. Aun cuando existe una escasez de profesionales en las carreras relacionadas a la actividad agrícola y al turismo, son los sectores con mayores potencialidades en el departamento.
��
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
GRÁFICO 1
Amazonas: Productividad Laboral (Miles Soles 1994), 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
2,7
9,9
5,7
3,9
3,6
10,3
6,4
0 2 4 6 8 10 12
Agricultura, Caza y Sivicultura
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
GRÁFICO 2
Amazonas: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
30,5
51,4
46,9
44,8
54,3
29,7
41,5
51,8
18,5
30,5
34,1
21,4
55,2
14,6
17,7
30,1
22,6
21,1
24,3
15,1
43,9
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Educación (U) 35 /
Educación (NT) 65 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Carreras Agropecuarias (NT) 45 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
��
Condorcanqui
Bagua
Utcubamba
Bongara
Luya Rodríguez deMendoza
Chachapoyas
GRÁFICO 3
Amazonas: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.Elaboración SENAJU - DINDES.
sólo
311
18 775
LEYENDA
Jóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
111 179
7 166
31
29 440
111 270
12 961121
16 551
��
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ES
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
/DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
TO
RIBI
O R
OD
RÍG
UEZ
DE
MEN
DO
ZA
DE
AM
AZ
ON
AS
PÚBL
ICA
AM
AZ
ON
AS
CH
AC
HA
POYA
SJIR
ÓN
AYA
CU
CH
O N
º 12
10, C
HA
CH
APO
YAS
041-
4785
80w
ww
.una
tam
azon
as.e
du.p
e
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1BA
GU
APÚ
BLIC
ABA
GU
ALA
PEC
A
CA
RRET
ERA
OPA
LLIN
-TO
MA
QU
E S/
N K
M 5
2C
IBER
NET
UTC
UBA
MBA
PRIV
AD
AU
TCU
BAM
BABA
GU
A G
RAN
DE
AV. C
HA
CH
APO
YAS
N° 1
618
3G
UST
AVO
ED
UA
RDO
LA
NAT
TA L
UJA
NPÚ
BLIC
AC
HA
CH
APO
YAS
LEIM
EBA
MBA
JR. D
OS
DE
MAY
O S
/N
4JO
HN
DEW
EYPR
IVA
DA
BAG
UA
LA P
ECA
AV
. BA
GU
A
5LO
NYA
GRA
ND
EPÚ
BLIC
AU
TCU
BAM
BALO
NYA
GRA
ND
E JR
. DO
S D
E M
AYO
S/N
6PE
RÚ-J
APÓ
NPÚ
BLIC
AC
HA
CH
APO
YAS
CH
AC
HA
POYA
SJR
. AM
AZ
ON
AS
120
7RO
DRÍ
GU
EZ D
E M
END
OZ
APÚ
BLIC
ARO
DRÍ
GU
EZ D
E M
END
OZ
ASA
N N
ICO
LÁS
JR. B
RAU
LIO
CA
MPO
RED
ON
DO
Nº
150
7760
54
8SA
NTA
MA
RÍA
DE
NIE
VAPÚ
BLIC
AC
ON
DO
RCA
NQ
UI
NIE
VAJR
. JU
AN
VEL
ASC
O A
LVA
RAD
O
9SE
ÑO
R D
E G
UA
LAM
ITA
PÚBL
ICA
LUYA
LAM
UD
JR. G
ARC
ILA
ZO
DE
LA V
EGA
420
10T
SAM
AJA
INPÚ
BLIC
ABA
GU
AIM
AZ
AC
ALL
E M
ORR
O S
OLA
R S/
N
11U
TCU
BAM
BAPÚ
BLIC
AU
TCU
BAM
BABA
GU
A G
RAN
DE
JR. L
AS
DEL
ICIA
S N
° 380
7744
38
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1C
ÉSA
R A
BRA
HA
M V
ALL
EJO
MEN
DO
ZA
PÚBL
ICA
BAG
UA
LA P
ECA
KM
2 C
ARR
ETER
A B
AG
UA
CO
PALL
IN04
1-47
1267
/ 04
1-47
1833
2JO
SÉ S
AN
TO
S C
HO
CA
NO
PÚBL
ICA
UC
TU
BAM
BABA
GU
A G
RAN
DE
HIP
ÓLI
TO
UN
AN
UE
N° 4
0104
1-47
4079
3T
ORI
BIO
RO
DRÍ
GU
EZ D
E M
END
OZ
APÚ
BLIC
AC
HA
CH
APO
YAS
CH
AC
HA
POYA
SJR
. TRI
UN
FO N
º 63
004
1-47
8409
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
A
N°
NO
MB
RE
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1BA
GU
APÚ
BLIC
ABA
GU
ALA
PEC
AC
ASE
RÍO
EL
TO
MA
QU
E JR
. RO
DRÍ
GU
EZ D
E M
END
OZ
A N
° 716
041-
4713
02
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
SEN
AJU
.
��
2. AncashAncash es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (23,1%). Su PBI representa alrededor del 3,4% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral ancashina se emplea en los sectores de Agricultura (43,0%), Comercio (14,4%) y Otros Servicios (12,7%). Sin embargo, estos no son los sectores con una mayor participación en el PBI del departamento. La minería es la actividad que impulsa el crecimiento económico del departamento (37,2% del PBI). Ancash es también la primera zona pesquera del país; lamentablemente, la pesca no disfruta de una etapa de auge en la actualidad, lo cual se ve reflejado en su baja participación en el PBI y en el nivel de empleo del departamento (1,9%).
El sector económico que ostenta los niveles más altos de productividad laboral, Minería, es justamente uno de los sectores que emplean relativamente menos personas como proporción del total de la fuerza laboral (0,5%). Cabe destacar que aun cuando la minería es una actividad intensiva en uso de capital, comparado a mano de obra, los profesionales en esa área están sub-representados en el ranking de carreras más representativas.
Ancash cuenta también con importantes atractivos turísticos tales como Chavín de Huantar; además de escenarios naturales como la Cordillera Blanca y la Cordillera Huáyhuash y las fuentes termales. Sin embargo, los sectores como Restaurantes y Hoteles, Transportes y Comunicaciones (sectores relacionados al turismo) tienen una participación baja en el PBI además de emplear una proporción muy pequeña de la PEA del departamento. Sólo en el sector Comercio se observa una participación de la PEA de 14,4%. Asimismo, los sectores relacionados al turismo, salvo Transportes y Comunicaciones, presentan niveles de productividad laboral bajos en comparación a otros sectores.
Ancash tiene un gran potencial en lo que respecta a agricultura, turismo y manufactura (en Chimbote, existe una industria siderúrgica que abastece las necesidades de esta parte del país). Sin embargo, no cuenta con profesionales y mano de obra capacitada específicamente para estos sectores.
��
GRÁFICO 1
Ancash: Productividad Laboral por sectores (Miles Soles 1994), 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
1,3
9,2
586,1
17,4
12,3
4,5
4,7
14,7
12,8
0 100 200 300 400 500 600 700
Agricultura, Caza y Sivicultura
Pesca
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
Se observa que las carreras con mayor presencia en Amazonas son aquellas relacionadas a los servicios sociales y asistenciales, y particularmente en educación. Se observa también una proporción importante de profesionales relacionados a la administración, lo cual es positivo dado que estos profesionales pueden emplearse en distintos sectores. Sin embargo, sólo una proporción baja de estos profesionales que cuentan con estudios técnicos está adecuadamente empleado en el sector formal (43,5%). El resto está desempleado u ocupado en laborales que no son propias de su especialidad. Los profesionales de las carreras de administración de empresas que cuentan con estudios universitarios ostentan una proporción importante (70,0%) que trabaja en el sector formal.
El panorama económico en Ancash sugeriría una escasez de profesionales en las carreras relacionadas a la actividad agrícola, al turismo, a la minería y a la pesca, que son los sectores con mayores potencialidades en el departamento.
��
GRÁFICO 2
Ancash: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
38,8
76,5
63,7
43,5
38,4
46,8
45,7
70,0
54,5
37,3
10,3
22,2
22,3
29,2
24,6
31,1
18,8
13,3
23,9
13,2
14,1
34,2
32,4
28,6
23,3
11,2
32,2
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Educación (U) 35 /
Educación (NT) 65 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Administración de Empresas (U) 1 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
�0
PALLASCA
CORONGOSIHUAS
POMABAMBA
M. LUZURRIAGA
YUNGAY
CARHUAZ
HUARAZ HUARI
RECUAY
BOLOGNESI
OCROS
HUARMEY
CASMA
SANTAHUAYLAS
ASUNCION
C.R. FITZCARRALD
A. RAYMONDI
AIJA
GRÁFICO 3
Ancash: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
LEYENDAJóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
6 6223
11
7 044
11
6 613
5 5561
5 0222
3 7161
15 40432
7 49511
2 0441
40 8291
11 36111
107 6743104
1 9181
4 74411 742
1
40 8291841
2 02121
11 36111 14 497
22
11 5411
��
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ES
Nº
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
/DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1U
NIV
ERSI
DA
D C
ATÓ
LIC
A L
OS
ÁN
GEL
ES D
E C
HIM
BOT
EPR
IVA
DA
ÁN
CA
SHC
HIM
BOT
EFR
AN
CIS
CO
BO
LOG
NES
I Nº
835
043-
3434
44w
ww
.ula
dech
.edu
.pe
U
NIV
ERSI
DA
D C
ATÓ
LIC
A L
OS
ÁN
GEL
ES D
E C
HIM
BOT
E EN
LIM
APR
IVA
DA
LIM
A
AV. A
REQ
UIP
A N
º 16
0447
1-89
27
2U
NIV
ERSI
DA
D S
AN
PED
ROPR
IVA
DA
ÁN
CA
SHC
HIM
BOT
ELA
DER
AS
DEL
NO
RTE
MZ
. “H
” LO
TE
1104
3-34
5899
ww
w.u
psp.
edu.
pe
3U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
SAN
TIA
GO
AN
TÚ
NEZ
DE
MAY
OLO
PÚBL
ICA
ÁN
CA
SHH
UA
RAZ
AV. C
ENT
ENA
RIO
Nº
200,
IND
EPEN
DEN
CIA
043-
4214
52w
ww
.una
sam
.edu
.pe
U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
SAN
TIA
GO
AN
TÚ
NEZ
DE
MAY
OLO
OFI
CIN
A E
N L
IMA
PÚBL
ICA
LIM
A
CA
LLE
ALD
ABA
S N
º 37
7, U
RB. L
AS
GA
RDEN
IAS
- SU
RCO
4U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DEL
SA
NTA
PÚBL
ICA
ÁN
CA
SHN
UEV
O C
HIM
BOT
EAV
. PA
CÍF
ICO
Nº
508,
BU
ENO
S A
IRES
043-
3104
45w
ww
.uns
.edu
.pe
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
GU
STÍN
HAY
A D
E LA
TO
RRE
PÚBL
ICA
SIH
UA
SSI
HU
AS
28 D
E JU
LIO
NO
RTE
280
7411
56
2A
IJAPÚ
BLIC
AA
IJAA
IJAFU
ND
O D
E M
ON
SERR
ATE
S/N
7450
50
3A
MÉR
ICA
PRIV
AD
ASA
NTA
CH
IMBO
TE
VÍC
TO
R RA
ÚL
HAY
A D
E LA
TO
RRE
Nº
580
3216
21
4A
NT
ON
IO R
AIM
ON
DI
PÚBL
ICA
YUN
GAY
YAN
AM
ABA
RRIO
PA
NRI
S/N
(CA
MPU
S)79
0255
5BI
TEC
PRIV
AD
ASA
NTA
CH
IMBO
TE
34
2356
6C
ABA
NA
PÚBL
ICA
PALL
ASC
AC
ABA
NA
LAS
ÁN
IMA
S N
º 10
3
7C
ARH
UA
ZPÚ
BLIC
AC
ARH
UA
ZC
ARH
UA
Z9
DE
DIC
IEM
BRE
Nº
425
7942
50
8C
ARL
OS
SALA
ZA
R RO
MER
OPÚ
BLIC
ASA
NTA
NU
EVO
CH
IMBO
TE
PAC
ÍFIC
O S
/N04
3-31
1581
04
3-31
3590
9C
ENFO
TU
RPÚ
BLIC
AÁ
NC
ASH
HU
ARA
ZJR
. GA
BIN
O U
RIBE
609
- 61
5, 2
DO
. PIS
O(0
43) 4
2637
1
10C
ENT
RO D
E ES
TU
DIO
S D
E A
LTA
MO
NTA
ÑA
PRIV
AD
AH
UA
RAZ
HU
ARA
ZPA
RQU
E G
INEB
RA 2
8-G
7275
45
11C
HA
CA
SPÚ
BLIC
AA
SUN
CIÓ
NA
CO
CH
AC
ASA
N M
ART
ÍN S
/N
12C
HIQ
UIÁ
NPÚ
BLIC
ABO
LOG
NES
IC
HIQ
UIÁ
NM
ISH
AY A
LTO
S/N
7470
76
13C
OPA
CA
BAN
APÚ
BLIC
APA
LLA
SCA
LL
APO
SAN
PED
RO S
/N M
Z-W
-LT
E-5
S/N
, LLA
PO
14D
AN
IEL
VILL
AR
PÚBL
ICA
HU
AYLA
SC
ARA
ZSU
CRE
124
7917
40
15D
E C
ASM
APÚ
BLIC
AC
ASM
AC
ASM
ALO
S PI
NO
S M
Z-J L
T-18
SEC
TOR
CU
NC
AN A
L SU
R ES
TE D
E C
ASM
A71
1014
16D
E H
UA
RMEY
PÚBL
ICA
HU
ARM
EYH
UA
RMEY
OLI
VAR
MZ
A, L
T 1
004
3-60
8012
04
3-60
0568
17D
E LL
AM
ELLI
NPÚ
BLIC
AA
NT
ON
IO R
AYM
ON
DI
LLA
MEL
LIN
TU
PAC
AM
ARU
S/N
- LL
AM
ELLI
N
18D
E PI
SCO
BAM
BAPÚ
BLIC
AM
ARI
SCA
L LU
ZU
RIA
GA
PISC
OBA
MBA
MA
NZ
AN
APA
MPA
S/N
19D
EL S
AN
TAPÚ
BLIC
ASA
NTA
CH
IMBO
TE
ENRI
QU
E PA
LAC
IOS
758
3324
13
20D
ON
BO
SCO
PRIV
AD
AA
SUN
CIÓ
NC
HA
NC
AS
LIM
A S
/N (P
LAZ
A D
E A
RMA
S)47
0212
7
21EL
EAZ
AR
GU
ZM
ÁN
BA
RRÓ
NPÚ
BLIC
AH
UA
RAZ
IND
EPEN
DEN
CIA
TEC
NO
LÓG
ICA
S/N
SH
AN
CAY
AN
043-
4225
72
22G
RAN
CH
AVÍN
PRIV
AD
AH
UA
RAZ
IND
EPEN
DEN
CIA
ROD
OLF
O E
SPIN
AR
225
7220
26
23H
IPÓ
LIT
O U
NÁ
NU
EPR
IVA
DA
HU
ARA
ZH
UA
RAZ
LOS
PIN
OS
S/N
7248
78
24H
UA
RIPÚ
BLIC
AH
UA
RIH
UA
RIM
AG
IST
ERIA
L N
º195
7530
76
25IN
FOT
RON
ICPR
IVA
DA
HU
ARA
ZH
UA
RAZ
SAN
MA
RTÍN
626
7243
73
26LA
TIN
OA
MER
ICA
NO
PRIV
AD
ASA
NTA
CH
IMBO
TE
FRA
NC
ISC
O B
OLO
GN
ESI N
º 73
2-73
632
0158
27LU
IS L
UM
IERE
PRIV
AD
AH
UA
RAZ
HU
ARA
ZTA
RAPA
CA
274
7220
18
28N
ARC
ISO
VIL
LAN
UEV
A M
AN
ZO
PÚBL
ICA
PALL
ASC
AC
ON
CH
UC
OS
LA B
AN
DA
S/N
29RE
CU
AYPÚ
BLIC
ARE
CU
AYRE
CU
AYBO
LÍVA
R 32
574
4019
30RÍ
O S
AN
TAPÚ
BLIC
ASA
NTA
SAN
TA28
DE
JULI
O S
/N69
4378
31RO
SA M
ERIN
O C
ENT
ERPR
IVA
DA
SAN
TAC
HIM
BOT
ELI
MA
418
3257
69
32SA
N JO
SE M
ARE
LLO
PRIV
AD
AH
UA
RAZ
IND
EPEN
DEN
CIA
REC
UAY
1RA
CU
AD
RA S
/N72
5950
��
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
33SA
N L
UIS
PÚBL
ICA
CAR
LOS
F. FI
TZC
ARRA
LDSA
N L
UIS
FIT
ZC
ARA
LD 2
° CU
AD
RA
34SA
N M
ARC
OS
PÚBL
ICA
HU
ARI
SAN
MA
RCO
SFR
AW
APA
MPA
35SA
N P
EDRO
PRIV
AD
ASA
NTA
CH
IMBO
TE
ZO
NA
Nº
1 PA
RA O
BRER
OS
MZ
Y L
OT
E 11
3210
25
36SA
N P
EDRO
- C
ORO
NG
OPÚ
BLIC
AC
ORO
NG
OC
ORO
NG
OLI
MA
Nº
600
37SA
N S
AN
TIA
GO
PRIV
AD
AH
UA
RAZ
IND
EPEN
DEN
CIA
CEN
TEN
ARI
O N
º 92
172
2027
38SE
NAT
I - D
IREC
CIÓ
N Z
ON
AL
AN
CA
SHPR
IVA
DA
SAN
TAN
UEV
O C
HIM
BOT
EAV
. UN
IVER
SITA
RIA
, S/N
URB
. BEL
LA M
AR
(043
)31-
2416
39SE
NAT
I - C
FP-H
UA
RAZ
PRIV
AD
AH
UA
RAZ
HU
ARA
ZLO
S G
IRA
SOLE
S, 1
76 A
DE
VILL
ÓN
ALT
O, L
T -
1 (0
43)7
2-28
26
40SE
NAT
I - C
FP-C
ASM
APR
IVA
DA
CA
SMA
CA
SMA
CEN
TRO
CÍV
ICO
C-1
6 C
IUD
AD
DE
CA
SMA
043-
4110
85
41SE
NAT
I - C
FP-S
AN
JAC
INT
OPR
IVA
DA
CA
SMA
CA
SMA
AV. E
L PR
OG
RESO
S/N
CIU
DA
D D
E SA
N JA
CIN
TO
043-
4110
85
42SE
NAT
I - C
FP-C
HIM
BOT
EPR
IVA
DA
SAN
TAN
UEV
O C
HIM
BOT
EAV
. UN
IVER
SITA
RIA
, S/N
URB
. BEL
LA M
AR.
(043
)31-
2416
43SE
ÑO
R D
E LA
DIV
INA
MIS
ERIC
ORD
IAPÚ
BLIC
AO
CRO
SO
CRO
SPR
OLO
NG
. CO
MER
CIO
CD
RA 9
50
44SE
ÑO
R D
E PU
MA
LLU
CAY
PRIV
AD
AH
UA
RIH
UA
RIC
IRC
UN
VALA
CIÓ
N A
LTA
N° 8
00
45SI
GM
UN
D F
REU
DPR
IVA
DA
POM
ABA
MBA
POM
ABA
MBA
TEN
IEN
TE
CO
RON
EL M
ELG
ARE
JO 5
9575
1115
46VI
CEN
TE
FERR
ERPÚ
BLIC
AYU
NG
AYYU
NG
AYFI
DEL
AN
GEL
ES S
/N
47SA
N N
ICO
LÁS
PÚBL
ICA
CAR
LOS
F. FI
TZC
ARRA
LDSA
N N
ICO
LÁS
AV. M
AG
IST
ERIA
L S/
N
48VI
RGEN
DE
GU
AD
ALU
PEPÚ
BLIC
ASA
NTA
NEP
EÑA
MIG
UEL
GRA
U S
/N
49W
ATER
FORD
PRIV
AD
ASA
NTA
CH
IMBO
TE
ENRI
QU
E M
EIG
GS
2201
- 22
05- M
IRAF
LORE
S AL
TO
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
Nº
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
LBER
TO
CO
RNEJ
O R
AM
OS
PRIV
AD
AH
UAY
LAS
CA
RAZ
URB
. SA
NTA
RO
SA M
Z J,
LO
TE1
043-
3012
59 0
43-3
9320
1
2A
NT
ON
IO R
AIM
ON
DI
PRIV
AD
AH
UA
RAZ
HU
ARA
ZAV
. CEN
TEN
ARI
O N
° 921
043-
7220
27
3C
HIM
BOT
EPÚ
BLIC
ASA
NTA
CH
IMBO
TE
AV. L
OS
ALC
ATRA
CES
S/N
043-
3145
28
4C
HIQ
UIÁ
NPÚ
BLIC
ABO
LOG
NES
IC
HIQ
UIA
NPA
RAJE
MIS
HAY
ALT
O S
/N04
3-44
7311
, 043
-747
028
5D
EL S
AN
TAPÚ
BLIC
ASA
NTA
CH
IMBO
TE
AV. P
ARD
O S
/N IN
T. E
STA
DIO
DE
PEN
SAC
OLA
043-
3122
31
6D
IVIN
O M
AES
TRO
PRIV
AD
AH
UA
RAZ
REST
AU
RAC
IÓN
(JR. J
UA
N D
E LA
CRU
Z R
OM
ERO
N° 1
020)
043-
4280
94
7D
ON
BO
SCO
PRIV
AD
AA
SUN
CIÓ
NC
HA
CA
SPL
AZ
A D
E A
RMA
S S/
N04
3-79
0231
8EL
PA
CÍF
ICO
PRIV
AD
AC
ASM
AC
ASM
APR
OLO
NG
. AV.
REY
NA
Nº
104
01-4
3617
13
9H
UA
RAZ
PÚBL
ICA
HU
ARA
ZIN
DEP
END
ENC
IAJR
. VÍC
TO
R VE
LEZ
4TA
. CD
RA. S
/N04
3-42
2441
043
-423
932
10H
UA
RIPÚ
BLIC
AH
UA
RIH
UA
RIAV
. MA
RISC
AL
S/N
043-
4532
50
11IG
NA
CIO
AM
AD
EO R
AM
OS
OLI
VERA
PÚBL
ICA
YUN
GAY
YUN
GAY
CA
RRET
ERA
A L
LAN
GA
NU
CO
S/N
043-
3930
79, 0
43-3
9320
1
12M
ON
SEÑ
OR
SAN
TIA
GO
MA
RQU
EZ Z
ORR
ILLA
PRIV
AD
AH
UA
RIH
UA
RIJR
. ÁN
CA
SH N
° 900
PA
RQU
E VI
GIL
043-
7530
42
13PO
MA
BAM
BAPÚ
BLIC
APO
MA
BAM
BAPO
MA
BAM
BAPA
RAJE
CO
MU
NPA
MPA
S/N
043-
4513
62
14SA
N JE
RÓN
IMO
PRIV
AD
ASA
NTA
NU
EVO
CH
IMBO
TE
BRA
SIL
MZ
. A-L
OT
E 2
URB
. LO
S A
LAM
OS
043-
3112
28
15SE
ÑO
R D
E LO
S M
ILA
GRO
SPR
IVA
DA
HU
ARA
ZRE
STA
URA
CIÓ
NJR
.PA
BLO
PAT
RÓN
Nº
210
043-
4252
41
16SE
ÑO
R D
E LU
REN
PRIV
AD
ASA
NTA
CH
IMBO
TE
JR. J
OSÉ
OLA
YA N
ª 148
043-
3291
72
17VI
RGEN
DE
LAS
NIE
VES
PRIV
AD
ASI
HU
AS
SIH
UA
SJIR
ÓN
28
DE
JULI
O N
° 351
BA
RRIO
DE
PIN
GU
LLO
043-
5047
01
18YU
NG
AYPR
IVA
DA
YUN
GAY
YUN
GAY
PRO
LON
GA
CIÓ
N L
EON
CIO
PRA
DO
S/N
043-
7932
79
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
AN
°N
OM
BR
E G
EST
IÓN
PR
OV
INC
IAD
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OS
1Á
NC
ASH
PÚBL
ICA
HU
ARA
ZH
UA
RAZ
AV. L
UZ
URI
AG
A 7
6604
3-42
3932
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
SEN
AJU
.
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
��
3. ApurímacApurímac es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (30,4%). Su PBI representa alrededor del 0,4% del PBI del país y es uno de los departamentos más pobres del país, con una incidencia de pobreza de 70,3%. La mayor parte de la fuerza laboral de Apurímac se emplea en los sectores de Agricultura (70,4%), Comercio (10,5%) y Otros Servicios (8,1%). La población de esta región es mayormente rural y es justamente la agricultura y ganadería la que contribuye en mayor proporción al PBI de la región (23,7%). En la agricultura se cultiva maíz amiláceo, mashua, papa y cebada. Existen, no obstante, algunos cultivos de exportación, como la caña de azúcar y el café.
Los sectores económicos en la región Apurímac ostentan niveles de bajos de productividad, en promedio menores a 14000 Nuevos Soles. Esto es sólo el reflejo de la baja proporción de apurimeños con educación superior (16,7%). Aun cuando la minería, manufactura y construcción muestran niveles de productividad laboral mayores a los 10 000 nuevos soles, son sectores que emplean relativamente muy pocas personas como proporción de la PEA total. Los tres sectores, en conjunto, emplean en total al 4,6% de la PEA ocupada.
Justamente se observa una escasez de profesionales en los sectores de mayor productividad laboral. Las carreras con mayor presencia en el departamento son aquellas relacionadas a servicios sociales y asistenciales, educación y medicina. Estas carreras en general son muy específicas en su rango de opciones laborales, y al ser Apurímac una región netamente agrícola y rural, no muchas oportunidades están disponibles para estos profesionales. De hecho salvo en educación, la proporción de profesionales adecuadamente empleado en el sector formal es menor a 37,9%.
Otras carreras con menor representatividad son aquellas relacionadas a comunicación e informática, carreras empresariales, ciencias políticas y jurídicas, y carreras agropecuarias. Aunque estas carreras, salvo las agropecuarias, son transversales, -es decir, pueden ocuparse en distintos sectores económicos- la situación de los profesionales en estas áreas no es muy
��
GRÁFICO 1
Apurimac: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevo soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluye intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
1,0
11,7
10,8
12,4
3,5
7,0
5,5
3,9
0 2 4 6 8 10 12 14
Agricultura, Caza y Sivicultura
Mineria
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
promisoria en términos de proporción de profesionales empleados en el sector formal. Esta situación es similar para las carreras agrícolas, puesto que gran parte de la agricultura del departamento es de subsistencia y no emplea profesionales especializados.
La gran esperanza de la región está cifrada en la minería. Para este año 2011, se espera que esté operativo el proyecto minero las Bambas, el cual planea invertir más de 4 mil millones de dólares. Este proyecto, y el canon que generaría, podría impulsar el desarrollo económico de la región. Aun cuando la minería es una actividad intensiva en el uso de capital, se espera crezcan las oportunidades para profesionales específicos de este sector y en construcción debido a la falta de infraestructura de la región.
En menor medida, otro sector con un gran potencial en Apurímac es el turismo, pues la región cuenta con importantes atractivos. Sin embargo, la falta de infraestructura hotelera y la falta de mano de obra calificada para estas labores podrían jugar en contra de este sector.
En resumen, Apurímac es una región en franco proceso de desarrollo. La falta de infraestructura y desarrollo local impide un crecimiento sostenido y un ataque más directo de la pobreza. Sin embargo, algunos proyectos mineros de gran envergadura, (Las Bambas, por ejemplo) y una explotación eficiente de los atractivos turísticos de la zona podrían representar una oportunidad para los jóvenes. Existe escasez de profesionales en las áreas mineras y de construcción que podrían ser demandados en el corto plazo debido a las grandes inversiones que se avecinan, por lo que los jóvenes de la región deben incrementar la oferta para responder a esa situación.
��
GRÁFICO 2
Apurimac: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
37,9
68,8
55,5
14,6
41,1
53,5
30,7
37,2
31,4
33,4
6,2
30,9
13,5
29,4
21,8
37,4
40,9
37,8
28,7
25,0
13,6
72,0
29,5
24,8
31,9
21,9
30,7
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Educación (U) 35 /
Educación (NT) 65 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Carreras Agropecuarias (NT) 45 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
��
Abancay
Grau
Cotabambas
Aymaraes
Chincheros
Andahuaylas
Antabamba
GRÁFICO 3
Apurímac: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.Elaboración SENAJU - DINDES.
sólo
11 5482
36 222151
6 02211
2 3331
9 22222
4 92621
25 906233
LEYENDA
Jóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
��
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
/DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1U
NIV
ERSI
DA
D T
ECN
OLÓ
GIC
A D
E LO
S A
ND
ESPR
IVA
DA
APU
RÍM
AC
ABA
NC
AYAV
. PER
Ú N
º 70
0, A
BAN
CAY
083-
3215
59w
ww
.ute
a.ed
u.pe
2U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
MIC
AEL
A B
AST
IDA
S D
E A
PURÍ
MA
CPÚ
BLIC
AA
PURÍ
MA
CA
BAN
CAY
AV. A
REN
AS
Nº
121
083-
3225
77w
ww
.una
mba
.edu
.pe
3U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
JOSÉ
MA
RÍA
ARG
UED
AS
PÚBL
ICA
APU
RÍM
AC
AN
DA
HU
AYLA
SJR
. CO
NST
ITU
CIÓ
N N
º 40
9, 3
ER P
ISO
, PLA
ZA
DE
ARM
AS,
AN
DA
HU
AYLA
S08
3-42
1394
ww
w.u
najm
a.ed
u.pe
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
BAN
CAY
PÚBL
ICA
ABA
NC
AYA
BAN
CAY
CIR
CU
NVA
LAC
IÓN
S/N
3222
86
2A
LFRE
DO
SA
RMIE
NT
O P
ALO
MIN
O (E
X H
UA
NC
ARA
MA
)PÚ
BLIC
AA
ND
AH
UAY
LAS
HU
AN
CA
RAM
AEL
EST
UD
IAN
TE
S/N
3202
07
3A
PURÍ
MA
CPR
IVA
DA
AN
DA
HU
AYLA
S A
ND
AH
UAY
LAS
AYA
CU
CH
O N
O.1
009
4C
HA
LHU
AH
UA
CH
OPÚ
BLIC
AC
OTA
BAM
BAS
CH
ALH
UA
HU
AC
HO
CH
ALH
UA
HU
AC
HO
5C
HA
LHU
AN
CA
PÚBL
ICA
AYM
ARE
SC
HA
LHU
AN
CA
PAN
AM
ERIC
AN
A S
/N -
CO
MU
NID
AD
CA
MPE
SIN
A P
AIR
AC
A08
3-32
3341
6C
URA
HU
ASI
PÚBL
ICA
ABA
NC
AYC
URA
HU
ASI
LUC
MO
S S/
N K
M 3
7D
E C
HIN
CH
ERO
SPÚ
BLIC
AC
HIN
CH
ERO
SC
HIN
CH
ERO
SC
ENT
RAL
AYA
CU
CH
O A
ND
AH
UAY
LAS
S/N
8D
E PR
OG
RESO
PÚBL
ICA
GRA
UPR
OG
RESO
BARR
IO M
AM
ARA
S/N
9H
AQ
UIR
APÚ
BLIC
AC
OTA
BAM
BAS
HA
QU
IRA
ALM
IRA
NT
E S/
N
10H
ERM
ENEG
ILD
O M
IRA
ND
A S
EGO
VIA
PÚBL
ICA
AN
TABA
MBA
AN
TABA
MBA
JUA
N E
SPIN
OZ
A M
EDRA
NO
S/N
11H
UA
CC
AN
APÚ
BLIC
AC
HIN
CH
ERO
SH
UA
CC
AN
APR
OLO
NG
. AN
ORI
S/N
7202
10
12IS
TEP
SAPR
IVA
DA
AN
DA
HU
AYLA
S A
ND
AH
UAY
LAS
RAM
ÓN
CA
STIL
LA N
O.3
2
13LA
PO
NT
IFIC
IA-A
ND
AH
UAY
LAS
PRIV
AD
AA
ND
AH
UAY
LAS
AN
DA
HU
AYLA
SD
AVID
SA
MA
NEZ
OC
AM
PO 4
2072
1713
14SA
N A
GU
STÍN
PRIV
AD
AA
BAN
CAY
ABA
NC
AYLI
MA
Nº
816
3212
27
15SE
NAT
I - C
FP- A
ND
AH
UAY
LAS
PRIV
AD
AA
ND
AH
UAY
LAS
AN
DA
HU
AYLA
SJR
. TA
LAVE
RA S
/N U
RB. S
ESQ
UIC
ENT
ENA
RIO
.(0
83)7
2-25
10
16SE
NAT
I - C
FP-A
BAN
CAY
PRIV
AD
AA
BAN
CAY
A
BAN
CAY
AV. C
IRC
UN
VALA
CIÓ
N, S
/N U
RB. P
ATIB
AM
BA A
LTA
(083
)32-
1658
17T
OD
AS
LAS
ART
ESPÚ
BLIC
AA
ND
AH
UAY
LAS
SAN
JERO
NIM
OJO
SÉ M
ARÍ
A A
RGU
EDA
S
18VI
LCA
BAM
BAPÚ
BLIC
AG
RAU
VILC
ABA
MBA
MAY
HU
AYPA
TA S
/N
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
SN
°N
OM
BR
E D
EL IN
STIT
UT
O S
UP
ERIO
RG
EST
IÓN
PR
OV
INC
IAD
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OS
1A
MÉR
ICA
DE
ABA
NC
AYPR
IVA
DA
ABA
NC
AYA
BAN
CAY
JIRÓ
N L
IMA
N° 5
2508
3-32
3036
2C
CO
YLLU
RQU
IPÚ
BLIC
AC
OTA
BAM
BAC
CO
YLLU
RQU
IC
ALL
E JO
SÉ C
ARL
OS
MA
RIAT
EGU
I S/N
.08
3-27
7295
/ 08
3-81
6271
3G
REG
ORI
O M
END
ELPÚ
BLIC
AG
RAU
CH
UQ
UIB
AM
BILL
AAV
. REN
ZO
MIC
CH
ELI S
/N V
ILLA
TA
WA
RAY
083-
8269
66 /
083-
8300
08
4JO
SÉ C
ARL
OS
MA
RIÁ
TEG
UI
PÚBL
ICA
CO
TABA
MBA
TAM
BOBA
MBA
BARR
IO S
AN
MA
RTÍN
083-
4203
04 /
083-
8304
28
5JO
SÉ M
ARÍ
A A
RGU
EDA
S (A
ND
AH
UAY
LAS)
PÚBL
ICA
AN
DA
HU
AYLA
SSA
N JE
RÓN
IMO
AV. J
OSÉ
MA
RÍA
ARG
UED
AS
S/N
SA
N JE
RON
IMO
083-
4225
44 /
083-
4216
68
6JO
SÉ M
ARÍ
A A
RGU
EDA
S (C
HA
LHU
AN
CA
)PÚ
BLIC
AAY
MA
RES
CH
ALH
UA
NC
AAV
. PA
NA
MER
ICA
NA
S/N
PA
IRA
CA
083-
3235
20
7LA
SA
LLE
PÚBL
ICA
ABA
NC
AYA
BAN
CAY
AV. L
A S
ALL
E S/
N08
3-32
1044
/ 08
3-20
1061
8N
UES
TRA
SEÑ
ORA
DE
FÁT
IMA
DIV
INA
PRO
VID
ENC
IAPR
IVA
DA
ABA
NC
AYA
BAN
CAY
PRO
LON
GA
CIÓ
N H
UA
NC
AVEL
ICA
S/N
083-
3214
63 /
083-
3233
70
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
AN
°N
OM
BR
E G
EST
IÓN
PR
OV
INC
IAD
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OS
1C
HA
BUC
A G
RAN
DA
PÚBL
ICA
ABA
NC
AYA
BAN
CAY
AV. A
BAN
CAY
S/N
I. E
IND
UST
RIA
L08
3-50
2330
Fuen
te: M
INED
U (I
nstit
utos
Sup
erio
res
Téc
nico
s só
lo lo
s qu
e ha
n sid
o re
valid
ados
has
ta D
ic.2
010
y lo
s qu
e ac
tual
men
te s
e en
cuen
tran
en
func
iona
mie
nto)
En r
egio
nes
se c
uent
a só
lo a
las
univ
ersid
ades
que
tien
e la
sed
e pr
inci
pal e
n la
reg
ión.
Elab
orac
ión
SEN
AJU
- D
IND
ES.
��
4. ArequipaArequipa es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (42,6%). Su PBI representa alrededor del 5,0% del PBI del país. Arequipa es un importante centro industrial, agroindustrial y comercial del país. Esto se refleja en la importante participación de los sectores manufactura, comercio, agricultura y otros servicios en el PBI del departamento. Asimismo estos son los sectores que emplean una mayor proporción de la fuerza laboral en la región (68,6% entre todos los sectores).
En lo que respecta a productividad laboral, los sectores de construcción, manufactura y minería son los que exhiben los mayores niveles. A pesar de esto, no se observa una representación importante de las carreras relacionadas a estos sectores (como ingenierías, por ejemplo) entre las más representativas del departamento. Más bien, se observa que las carreras de educación superior más representadas en Arequipa están relacionadas a los servicios sociales y asistenciales, educación (nivel técnico y universitario) y carreras empresariales y de administración (tanto a nivel universitario como técnico). Sin embargo, menos del 57,0% (en promedio) de profesionales en esos sectores está adecuadamente empleado en el sector formal de la economía. El resto está desempleado o realizando labores distintas a las de su especialidad.
Aun cuando las carreras más representadas en Arequipa son de tipo transversal, es decir, pueden emplearse en distintos sectores, se observa una carencia de profesionales en los sectores en los que Arequipa muestra mayores potencialidades o mayor productividad laboral. Carreras de educación superior como ingenierías, o las relacionadas a actividades agropecuarias, están subrepresentadas. Esto debe verse como una oportunidad para los jóvenes que egresan de la secundaria.
En conclusión, Arequipa experimenta un crecimiento interesante y, al parecer, no cuenta con profesionales especializados en las áreas que la región necesita.
��
GRÁFICO 2
Arequipa: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
55,2
48,6
56,1
54,9
39,5
55,6
43,6
46,8
57,4
54,5
20,0
23,8
11,4
16,6
27,5
16,1
11,9
15,6
13,2
29,6
24,8
27,6
32,5
28,4
33,0
28,3
44,5
37,5
29,4
15,9
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Educación (U) 35 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Educación (NT) 65 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Carreras Sociales (U) 41 /
Administración de Empresas (U) 1 /
GRÁFICO 1
Arequipa: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevo soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
11,7
74,2
32,8
26,3
11,4
7,4
14,9
13,3
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
�0
LEYENDA
Jóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
La Unión
CastillaCaylloma
CamanáArequipa
Islay
CaravelíCondesuyos
GRÁFICO 3
Arequipa: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
2 8471
9 15021
19 78462
250 53841152
12 76432
14 38721
10 3782
4 77311
��
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ES
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
/DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1U
NIV
ERSI
DA
D C
ATÓ
LIC
A D
E SA
NTA
MA
RÍA
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
ASA
MU
EL V
ELA
RDE
Nº
320,
UM
AC
OLL
O05
4-25
1210
ww
w.u
csm
.edu
.pe
2U
NIV
ERSI
DA
D C
ATÓ
LIC
A S
AN
PA
BLO
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AAV
. SA
LAVE
RRY
Nº
301,
VA
LLEC
ITO
054-
6056
00w
ww
.ucs
p.ed
u.pe
3U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
SAN
AG
UST
ÍNPÚ
BLIC
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AC
ALL
E SA
NTA
CAT
ALI
NA
Nº
117
054-
2822
69w
ww
.uns
a.ed
u.pe
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
BAC
O -
ARE
QU
IPA
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AC
ALL
E M
ERC
AD
ERES
413
2419
05
2A
GRA
RIO
DEL
SU
RPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
YAN
AH
UA
RA A
V. E
JÉRC
ITO
Nº
113
2006
24
3A
GRO
NEG
OC
IOS
DEL
SU
RPR
IVA
DA
CAY
LLO
MA
MA
JES
EL P
ION
ERO
JR. L
OT
ES 3
, 4 Y
5 M
Z. J
4A
LAS
PERU
AN
AS
-ARE
QU
IPA
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AAV
. LA
SA
LLE
124
2036
65
5A
LBER
T E
INST
EIN
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AC
ALL
E RI
VERO
211
2031
16
6C
AST
ILLA
PÚBL
ICA
CA
STIL
LA
APL
AO
CA
LLE
21 D
E M
ARZ
O S
/N47
1263
7C
AYET
AN
O H
ERED
IAPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
CA
LLE
VÍC
TO
R LI
RA N
° 407
-409
2120
16
8C
ENT
RO D
E PR
OM
OC
IÓN
RU
RAL
E IN
TEG
RAL-
CEP
RORU
IPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
JOSE
LU
IS B
UST
AM
AN
TE
Y RI
VERO
URB
. LA
S C
ASU
ARI
NA
S M
ZA
. B, L
OT
E 03
2015
07
9C
ESC
A A
REQ
UIP
APR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
CA
LLE
AYA
CU
CH
O 1
1922
3295
10C
EVAT
UR-
ARE
QU
IPA
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AU
RB. L
A N
EGRI
TA A
V. IN
DEP
END
ENC
IA N
º 10
07
11C
HA
LAPÚ
BLIC
AC
ARA
VELÍ
CH
ALA
CA
LLE
ARE
QU
IPA
Nº
306
12C
HIV
AYPÚ
BLIC
AC
AYLL
OM
AC
HIV
AYC
ALL
E PR
OLO
NG
AC
IÓN
LA
DIS
LAO
ESP
INA
R S
/N52
1065
13C
HU
QU
IBA
MBA
PÚBL
ICA
CO
ND
ESU
YOS
CH
UQ
UIB
AM
BAVA
LLEC
ITO
JR. I
RAY
S/N
5344
110
14C
IMA
C D
EL S
UR
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AYA
NA
HU
ARA
LA M
ERC
ED25
4092
15C
OM
PUT
RON
IC T
ECH
-ARE
QU
IPA
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AAV
. LA
MER
CED
308
2136
43
16D
E A
DM
INIS
TRA
CIO
N Y
PRO
MO
TO
RIA
EM
PRES
ARI
AL
- IN
APE
PRIV
AD
AC
AYLL
OM
AM
AJE
SEL
PED
REG
AL
CA
LLE
SABA
ND
IA M
Z-A
-23
LT-1
9 VI
LLA
EL
PED
REG
AL
17D
E FO
RMA
CIO
N B
AN
CA
RIA
- A
REQ
UIP
A
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AAV
. GO
YEN
ECH
E N
O.3
25
18D
E G
AST
RON
OM
ÍA L
E C
UIS
INIE
R PR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
SELA
V A
LEG
RE C
ALL
E M
ARI
SCA
L BE
NAV
IDES
223
19LA
JOYA
PÚBL
ICA
ARE
QU
IPA
LA JO
YAJO
YA A
NT
IGU
A A
V. 2
DE
MAY
O 3
1149
2177
20D
EL S
UR
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AVA
LLEC
ITO
AV.
SA
LAVE
RRY
NO
.301
URB
AN
IZA
CIO
N R
ESID
ENC
IAL
VALL
ECIT
O24
2255
21EL
MER
FA
UC
ETT
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AC
ALL
E M
ERC
AD
ERES
411
2138
78
22ES
AD
E C
OM
PUT
ER C
ENT
ER M
IGU
EL G
RAU
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AC
ERC
AD
O C
ALL
E U
GA
RTE
111
2247
48
23ES
DIT
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AC
ALL
E JE
RUSA
LÉN
Nº
400
24FA
UST
O B
. FRA
NC
OPÚ
BLIC
AC
AM
AN
ÁBU
EN P
AST
OR
EL P
ORV
ENIR
JR. U
NIV
ERSI
DA
D S
/N05
4-57
2037
25FI
XES
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AU
RB. L
A P
RAD
ERA
MZ
-A L
T-1
26FL
AVIS
UR
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AC
ERRO
CO
LORA
DO
LOS
ALV
ARE
S AV
. IN
DEP
END
ENC
IA 2
031
2555
85
27FU
TU
RO D
EL S
UR-
EL C
ARM
ENPR
IVA
DA
CAY
LLO
MA
MA
JES
PED
REG
AL
CA
LLE
TIA
BAYA
MZ
-K L
T-07
054-
7606
73
28H
IPÓ
LIT
O U
NÁ
NU
EPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
URB
LA
PER
LA C
ALL
E SÁ
NC
HEZ
TRU
JILLO
112
- 11
4-A
2836
12
29H
ON
ORI
O D
ELG
AD
O E
SPIN
OZ
APÚ
BLIC
AA
REQ
UIP
AC
AYM
AC
ALL
E LO
S A
RCES
Nº
202
2705
33
��
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
30IB
ERO
AM
ERIC
AN
OPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
AV. G
OYE
NEC
HE
312
2866
47
31IN
STIT
UT
O P
ERU
AN
O D
E A
DM
INIS
TRA
CIO
N D
E EM
PRES
AS
IPA
E-A
REQ
UIP
APR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
CA
LLE
LORE
TO
140
1 U
MA
CO
LLO
32IP
SID
ATA
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AC
ALL
E RI
VERO
NO
.306
2867
82
33JA
VIER
PRA
DO
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AM
ARI
AN
O M
ELG
AR
CA
LLE
ELÍA
S A
GU
IRRE
Nº
410
Y M
ALE
CÓ
N Z
OLE
ZZ
I Nº
206
054-
4553
53
34JO
RGE
BASA
DRE
PÚBL
ICA
ISLA
YM
OLL
END
OIR
RIG
AC
IÓN
AV.
PA
NA
MER
ICA
NA
SU
R S/
N
5341
10
35JO
SÉ C
RISA
MPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
IV C
ENT
ENA
RIO
AV.
IND
EPEN
DEN
CIA
N° 1
819
2380
73
36JU
AN
A M
ARI
A C
ON
DES
APR
IVA
DA
CA
STIL
LA
URA
CA
CA
LLE
JUA
N P
ABL
O V
IZC
ARD
O Y
GU
ZM
ÁN
S/N
4722
04
37LA
REC
OLE
TAPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
CA
LLE
REC
OLE
TA 1
17-A
2581
81
38M
ARÍ
A M
ON
TES
SORI
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AAV
. IN
DEP
END
ENC
IA N
O.5
628
5979
39M
ARÍ
A R
EIC
HE
AVIA
CO
M
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AC
ALL
E SU
CRE
NO
.204
-119
2140
45
40M
ON
SEÑ
OR
JULI
O G
ON
ZÁ
LES
RUIZ
PÚBL
ICA
LA U
NIÓ
NC
OTA
HU
ASI
AV. S
AN
TA A
NA
S/N
41PE
DRO
P. D
ÍAZ
PÚBL
ICA
ARE
QU
IPA
JOSE
LU
IS B
UST
AM
AN
TE
Y RI
VERO
PORO
NG
OC
HE
AV. P
IZA
RRO
130
4000
00
42PE
RUA
NO
ESP
AÑ
OL
PÚBL
ICA
CA
RAVE
LÍBE
LLA
UN
IÓN
AV. S
ECT
OR
LA C
API
LLA
S/N
DIS
TRI
TO
DE
BELL
A U
NIÓ
N
43SA
LUD
Y B
ELLE
ZA
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AC
ALL
E SA
N C
AM
ILO
N° 5
1023
2086
44SA
MU
EL P
AST
OR
PRIV
AD
AC
AM
AN
ÁSA
MU
NEL
PA
STO
RLA
PA
MA
PA 3
DE
NO
VIEM
BRE
106
45SA
N F
ELIP
EPR
IVA
DA
ISLA
YM
OLL
END
OAV
. MA
RISC
AL
CA
STIL
LA N
º 22
553
2935
46SA
N JO
SE O
RIO
L PR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
CA
LLE
VILL
ALB
A 3
1022
2113
47SE
NAT
I - D
IREC
CIÓ
N Z
ON
AL
ARE
QU
IPA
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AC
ALL
E M
IGU
EL F
ORG
A, N
O. 2
46 P
ARQ
UE
IND
UST
RIA
L.(0
54)2
3-24
28
48SE
NAT
I - C
FP-M
OLL
END
OPR
IVA
DA
ISLA
YM
OLL
END
OC
ALL
E 1
S/N
, URB
. LA
S A
MBA
RIN
AS
.(0
54)5
3-49
09
49SA
NT
IAG
O R
AM
ÓN
Y C
AJA
LPR
IVA
DA
CAY
LLO
MA
LLU
TAPR
OYE
CT
O M
AJE
S AV
. DIA
GO
NA
L M
Z.
5860
63
50SE
NC
ICO
ARE
QU
IPA
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
ALE
ÓN
VEL
ARD
E27
1343
51SI
STEM
AS
Y A
DM
INIS
TRA
CIÓ
N M
OD
ERN
A -
ESSA
MPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
AV. L
A S
ALL
E 11
222
7993
52ST
END
HA
LPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
CA
LLE
ALV
ARE
Z T
HO
MA
S 30
7
53SY
STEM
200
0PR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
JR. A
YAC
UC
HO
121
-B20
1425
54T
ECSU
P N
O.2
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AJO
SE L
UIS
BU
STA
MA
NT
E Y
RIVE
ROU
RB. M
ON
TER
REY
LT
E 8
MZ
D42
6610
55T
EKN
O’S
PR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
CA
LLE
RIVE
RO 3
08
56T
HO
MA
S JE
FFER
SON
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AC
ALL
E M
ELG
AR
Nº
109
2381
70
57T
URI
SMO
SA
GRA
DO
S C
ORA
ZO
NES
DE
ARE
QU
IPA
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AC
ALL
E SA
N JU
AN
DE
DIO
S N
° 536
58U
NIT
EK -
ARE
QU
IPA
PR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
AV. I
ND
EPEN
DEN
CIA
N° 9
3622
9486
59VA
LLE
DE
TAM
BOPÚ
BLIC
AIS
LAY
CO
CA
CH
AC
RAAV
. PRO
GRE
SO N
º 12
00
60YA
NQ
UE
PÚBL
ICA
CAY
LLO
MA
YAN
QU
EAV
. CA
RRET
ERA
PRI
NC
IPA
L S/
N20
6658
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
��
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
Nº
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
REQ
UIP
APÚ
BLIC
AA
REQ
UIP
AC
AYM
AAV
. RA
MÓ
N C
AST
ILLA
700
054-
4577
49
2A
UG
UST
O S
ALA
ZA
R BO
ND
YPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
CA
LLE
LA M
ERC
ED N
° 427
054-
2010
34
3C
HIV
AYPÚ
BLIC
AC
AYLL
OM
AC
HIV
AYC
ALL
E 7
DE
JUN
IO S
/N05
4-53
1065
/054
-289
879
4ED
UT
EKPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
CA
LLE
RIVE
RO N
° 419
054-
2191
25
5FE
DER
ICO
KA
ISER
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AC
ARA
VELI
JR. B
OLO
GN
ESI S
/N.
054-
5110
02
6H
ISPA
NO
AM
ERIC
AN
OPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
CA
LLE
JORG
E C
HÁ
VEZ
NO
116
CER
CA
DO
ARE
QU
IPA
054-
2217
02
7H
ON
ORI
O D
ELG
AD
O E
SPIN
OZ
APÚ
BLIC
AA
REQ
UIP
AC
AYM
AC
ALL
E LO
S A
RCES
S/N
.05
4-25
2213
/054
-270
53
8IP
SIPR
OD
APR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
CA
LLE
RIVE
RO N
° 306
054-
2867
82-2
1385
5
9JE
AN
PIA
GET
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AAV
. PA
RRA
N° 2
1705
4-22
8814
/247
750
10JO
RGE
BASA
DRE
PÚBL
ICA
ISLA
YM
OLL
END
OAV
. PA
NA
MER
ICA
NA
SU
R S/
N05
4-53
3723
11JO
RGE
BASA
DRE
(IS)
PÚBL
ICA
ISLA
YM
OLL
END
OAV
. PA
NA
MER
ICA
NA
SU
R S/
N05
4-53
4110
, FA
X-5
337
12JO
SÉ C
RISA
MPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
IND
EPEN
DEN
CIA
N° 1
819-
IV C
ENT
ENA
RIO
054-
2037
20/0
54-2
3807
3
13JO
SÉ L
UIS
BU
STA
MA
NT
E Y
RIVE
ROPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
TAC
NA
Y A
RIC
A N
° 124
-126
054-
2324
20
14JU
AN
PA
BLO
VIZ
CA
RDO
Y G
UZ
MÁ
NPR
IVA
DA
CA
STIL
LAA
PLA
OAV
. PRO
LON
GA
CIÓ
N JU
AN
PA
BLO
VIZ
CA
RDO
Y G
UZ
MA
N D
-111
054-
4250
05/0
54-4
8899
2
15LA
INM
AC
ULA
DA
PÚBL
ICA
CA
MA
NÁ
SAM
UEL
PA
STO
RAV
. SA
MU
EL P
AST
OR
Nº
1202
-A05
4-57
1591
16M
AJE
SPR
IVA
DA
CAY
LLO
MA
MA
JES
CA
LLE
MU
NIC
IPA
L M
Z. I
, LO
TE
9 - E
L PE
DRE
GA
L-IR
RIG
AC
IÓN
MA
JES
054-
5862
88
17M
ARÍ
A M
ON
TES
SORI
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AO
VALO
PA
RQU
E C
ÉSA
R VA
LLEJ
O A
-105
4-28
5979
/054
-281
180
18SA
N F
ERN
AN
DO
DEL
VA
LLE
AQ
PPR
IVA
DA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
CA
LLE
LA M
ERC
ED N
° 506
054-
2325
15/0
54-2
8907
19SA
N M
ARC
OS
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
ASA
N JU
AN
DE
DIO
S N
° 640
- 64
205
4-20
6704
/054
-242
881
20SA
N P
ABL
OPÚ
BLIC
AC
ON
DES
UYO
SC
HU
QU
IBA
MBA
MO
RRO
AT
ITIR
CA
S/N
.05
4-47
4116
21SA
NTA
MA
RIA
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AC
AM
AN
Á
AV. N
AVA
RRET
E N
º 24
205
4-57
2870
22W
ALT
ER P
EÑA
LOZ
A R
AM
ELLA
PRIV
AD
AA
REQ
UIP
AM
ARI
AN
OC
ALL
E EL
ÍAS
AG
UIR
RE N
° 410
054-
4553
53
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
A
N°
NO
MB
RE
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1C
ARL
OS
BAC
A F
LOR
PÚBL
ICA
ARE
QU
IPA
ARE
QU
IPA
SUC
RE N
º 11
105
4-28
1291
2ES
CU
ELA
SU
PERI
OR
DE
MÚ
SIC
A: L
UIS
DU
NC
KER
LAV
ALL
EPÚ
BLIC
AA
REQ
UIP
AA
REQ
UIP
AC
ALL
E 4
S/N
PA
RQU
E C
OO
PERA
TIV
O L
AM
BRA
MA
NI
054-
4257
23/0
54-4
3024
1
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.
Elab
orac
ión:
Sec
reta
ría N
acio
nal d
e la
Juve
ntud
– S
ENA
JU.
��
5. AyacuchoAyacucho es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (62,4%). Sin embargo, su PBI representa sólo el 1,0% del PBI del país en los últimos años y es una de las regiones más pobres con una incidencia de pobreza del 62,6%. La mayor parte de la fuerza laboral de Ayacucho se emplea en los sectores de Agricultura (63,5%), Comercio (12,0%) y Otros Servicios (8,5%). La población de esta región es mayormente rural y es justamente la agricultura y ganadería la que contribuye en mayor proporción al PBI de la región (20,7%), seguidos por comercio (13,7%) y construcción (12,1%).
Salvo los sectores económicos de construcción y minería, se observa bajos niveles de productividad laboral en los diversos sectores económicos, siendo justamente los sectores que emplean una mayor proporción de la PEA (agricultura, comercio y otros servicios) los que muestran un peor desempeño en términos de productividad.
A decir verdad, se observa una escasez de profesionales en los sectores de mayor productividad laboral. Las carreras con mayor presencia en el departamento son aquellas relacionadas a servicios sociales y asistenciales, educación y medicina. Estas carreras en general son muy específicas en su rango de opciones laborales, y al ser Ayacucho una región netamente agrícola y rural, no muchas oportunidades están disponibles para estos profesionales. De hecho, salvo en educación, la proporción de profesionales adecuadamente empleado en el sector formal es menor al 49,6%, situación que es similar a otros departamentos del país como Apurímac.
Otras carreras con menor representatividad son aquellas relacionadas a comunicación e informática, administración de empresas, ciencias políticas y jurídicas, y carreras agropecuarias. Salvo para los profesionales en carreras empresariales y administración, la situación de los profesionales en estas áreas no es muy promisoria. En general, menos del 35,5% se encuentra adecuadamente empleado en el sector formal.
��
Ayacucho cuenta también con dos festividades importantes de gran atracción en el calendario turístico: la Semana Santa y el Carnaval. Estas actividades atraen anualmente muchos turistas, pero la falta de una infraestructura adecuada y una oferta de circuitos turísticos más organizados limitan la explotación del potencial turístico del departamento y, por ende, las oportunidades laborales en ese sector. De hecho, los sectores como Restaurantes y Hoteles, Transportes y Comunicaciones (sectores relacionados al turismo) tienen una participación baja en el PBI regional además de emplear una proporción muy pequeña de la PEA del departamento. Asimismo, los sectores relacionados al turismo, salvo Transportes y Comunicaciones, presentan niveles de productividad laboral bajos en comparación a los demás.
Ayacucho tiene un gran potencial en lo que respecta al turismo; sin embargo, no cuenta con profesionales ni la infraestructura necesaria para aprovechar este potencial. Una mayor inversión en infraestructura atraería también oportunidades no sólo para profesionales de carreras relacionadas al turismo, sino también para profesionales del sector construcción (que también son escasos en Ayacucho).
GRÁFICO 1
Ayacucho: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
1,7
88,8
11,9
33,6
5,7
3,5
8,6
7,4
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
��
GRÁFICO 2
Ayacucho: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
65,1
29,1
50,9
49,6
56,3
61,6
51,5
35,5
27,8
32,5
20,6
48,5
25,0
14,2
8,4
9,3
18,7
18,4
36,3
32,4
14,4
22,3
24,1
36,2
35,3
29,0
29,8
46,2
35,9
35,1
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Educación (NT) 65 /
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Educación (U) 35 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Administración de Empresas (U) 1 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
��
GRÁFICO 3
Ayacucho: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Huanta
La Mar
Huamanga
CangalloVilcas Huamán
Víctor Fajardo
Huanca Sancos
Sucre
Lucanas
Parinacochas
Paucar del Sara Sara
Apurímac
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.Elaboración SENAJU - DINDES.
sólo
23 80712
20 6031
64 7761642
7 7661
4 9051
2 4042
7 06511
2 3871
15 27241
2 2711 5 316
1
LEYENDAJóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
��
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ES
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
/DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
SAN
CRI
STÓ
BAL
DE
HU
AM
AN
GA
PÚBL
ICA
AYA
CU
CH
OAY
AC
UC
HO
PORT
AL
IND
EPEN
DEN
CIA
Nº
5706
6-31
2230
ww
w.u
nsch
.edu
.pe
U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
SAN
CRI
STÓ
BAL
DE
HU
AM
AN
GA
OFI
CIN
A E
N L
IMA
PÚBL
ICA
AV. N
ICO
LÁS
DE
PIÉR
OLA
Nº
966,
OF.
201
426-
0760
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
UC
ARA
PÚBL
ICA
LUC
AN
AS
AU
CA
RAC
ALL
E T
ÚPA
C A
MA
RU N
º 70
081
0301
2C
ÉSA
R A
UG
UST
O G
UA
RDIA
MAY
ORG
APÚ
BLIC
APA
RIN
AC
OC
HA
SC
ORA
CO
RAC
HO
CC
NO
PA
MPA
AV.
LA
CU
LTU
RA S
/N45
1250
3C
ESD
E (C
ENT
RO D
E EN
SEÑ
AN
ZA
SU
PERI
OR
PARA
EL
DES
ARR
OLL
O)
PRIV
AD
AH
UA
MA
NG
AAY
AC
UC
HO
JR. L
IBER
TAD
629
-631
8131
84
4C
HIP
AO
PÚBL
ICA
LUC
AN
AS
CH
IPA
OAV
. CU
BA S
/N81
0304
5C
RIST
O R
EYPR
IVA
DA
HU
AM
AN
GA
AYA
CU
CH
OC
ALL
E G
ARC
ILA
ZO
DE
LA V
EGA
632
8187
81
6FE
DER
ICO
GO
NZ
ALE
S C
ABE
ZU
DO
PÚBL
ICA
HU
AN
CA
SA
NC
OS
SAN
CO
SAV
. MIG
UEL
GRA
U N
ª 120
7H
ATU
N S
ORA
SPÚ
BLIC
ASU
CRE
SO
RAS
AV. G
RAU
CD
RA 8
8H
UA
NTA
PÚBL
ICA
HU
AN
TAH
UA
NTA
JR. G
ENER
AL
CÓ
RDO
VA N
º 65
032
2296
9JO
SÉ M
ARÍ
A A
RGU
EDA
SPÚ
BLIC
ALU
CA
NA
SPU
QU
IOBA
RRIO
SA
N M
ART
ÍN C
ARR
ET. P
UQ
UIO
- N
AZ
CA
4520
54
10LA
PO
NT
IFIC
IAPR
IVA
DA
HU
AM
AN
GA
AYA
CU
CH
OJR
. 2 D
E M
AYO
Nº
210
8142
99
11M
AN
UEL
AN
TO
NIO
HIE
RRO
PO
ZO
PÚBL
ICA
HU
AM
AN
GA
AYA
CU
CH
OAV
. IN
DEP
END
ENC
IA S
/N06
6-31
6152
12M
ARÍ
A P
ARA
DO
DE
BELL
IDO
PRIV
AD
AH
UA
MA
NG
AAY
AC
UC
HO
JR. P
IURA
132
81
3331
13PA
ÚC
AR
DEL
SA
RASA
RAPÚ
BLIC
APA
ÚC
AR
DEL
SA
RA S
ARA
PAU
SAAV
. AN
DRÉ
S AV
ELIN
O C
ÁC
ERES
S/N
7703
67
14PE
RÚ C
ORE
A D
EL S
UR
(HU
AN
CA
PI)
PÚBL
ICA
VÍC
TO
R FA
JARD
OH
UA
NC
API
JR. L
AM
BAYE
QU
E N
º 13
6
15SA
N JU
AN
PÚBL
ICA
VILC
AS
HU
AM
AN
VILC
AS
HU
AM
AN
HU
AYC
HA
HU
AC
CA
NA
AV.
APU
MAY
LA S
/N
16SA
NT
O D
OM
ING
O D
E G
UZ
MÁ
NPÚ
BLIC
ASU
CRE
Q
UER
OBA
MBA
JR. M
ARI
SCA
L C
ÁC
ERES
S/N
17SE
NAT
I - C
FP-A
YAC
UC
HO
PRIV
AD
AH
UA
MA
NG
AAY
AC
UC
HO
JR. A
YAC
UC
HO
201
URB
. 16
DE
ABR
IL 0
66-3
1299
7
18SE
NC
ICO
PÚBL
ICA
HU
AM
AN
GA
AYA
CU
CH
OAV
. VEN
EZU
ELA
127
SAN
JUAN
BAU
TIST
A H
UAM
ANG
A AY
ACU
CHO
066-
3136
38
19VÍ
CT
OR
ÁLV
ARE
Z H
UA
PAYA
PÚBL
ICA
HU
AM
AN
GA
SAN
JUA
N B
AU
TIS
TAPA
RQU
E PR
INC
IPA
L M
IRA
FLO
RES
MZ
U1,
LT
01
3123
35
20VÍ
RGEN
DEL
RO
SARI
OPÚ
BLIC
ALU
CA
NA
SLA
RAM
ATE
MIR
AFL
ORE
S AV
. MO
ISÉS
GA
LIM
IDE
SUSE
N S
/N
��
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1BE
NIG
NO
AYA
LA E
SQU
IVEL
PÚBL
ICA
CA
NG
ALL
OC
AN
GA
LLO
AV. A
UG
UST
O B
. LEG
UÍA
N° 2
9306
6-83
1583
2C
UN
A D
E LA
LIB
ERTA
D A
MER
ICA
NA
PRIV
AD
AH
UA
MA
NG
AAY
AC
UC
HO
JR. G
ARC
ILA
ZO
DE
LA V
EGA
257
066-
3157
32
3EL
NA
ZA
REN
OPR
IVA
DA
HU
AN
TAH
UA
NTA
MIL
LER
N° 3
7006
6-32
3012
4EL
PA
CÍF
ICO
PRIV
AD
AH
UA
MA
NG
AAY
AC
UC
HO
JR. C
ALL
AO
N° 2
6406
6-31
7978
5FI
LIBE
RTO
GA
RCÍA
CU
ELLA
RPÚ
BLIC
APA
RIN
AC
OC
HA
S C
ORA
CO
RAAV
. MA
GIS
TER
IAL
S/N
066-
4511
09/0
66-4
5114
6
6JE
SÚS
NA
ZA
REN
OPR
IVA
DA
HU
AM
AN
GA
AYA
CU
CH
OJR
. SA
N M
ART
ÍN N
ª 342
066-
3187
21
7JO
SÉ S
ALV
AD
OR
CAV
ERO
OVA
LLE
PÚBL
ICA
HU
AN
TAH
UA
NTA
JR. R
AZ
UH
UIL
LCA
N° 6
2406
6-32
1070
8N
UES
TRA
SEÑ
ORA
DE
LOU
RDES
PÚBL
ICA
HU
AM
AN
GA
AYA
CU
CH
OJR
. 28
DE
JULI
O N
º 39
3 A
LTO
S06
6-31
2465
9PU
QU
IOPÚ
BLIC
ALU
CA
NA
SPU
QU
IOM
ARI
AN
O S
ALA
S N
° 347
066-
4520
72
10SA
N M
IGU
EL A
RCÁ
NG
ELPÚ
BLIC
ALA
MA
R SA
N M
IGU
ELJR
AYA
CU
CH
O N
° 200
066-
3340
30
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
A
N°
NO
MB
RE
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1ES
CU
ELA
SU
PERI
OR
DE
MÚ
SIC
A: C
ON
DO
RCU
NC
APÚ
BLIC
AH
UA
MA
NG
AAY
AC
UC
HO
JR. 2
8 D
E JU
LIO
Nº
120
066-
3125
98
2ES
CU
ELA
SU
PERI
OR
DE
BELL
AS
ART
ES: F
ELIP
E G
UA
MA
N P
OM
A D
E AY
ALA
PÚBL
ICA
HU
AM
AN
GA
NA
ZA
REN
AJR
. MA
RIA
NO
MEL
GA
R N
° 398
066-
3124
56
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.
Elab
orac
ión:
Sec
reta
ría N
acio
nal d
e la
Juve
ntud
– D
IND
ES.
�0
6. CajamarcaCajamarca es una región que ha experimentado un crecimiento relativamente bajo (comparado con otras regiones) en los últimos 5 años (14,4%). Su PBI representa alrededor del 2,5% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral cajamarquina se emplea en el sector Agricultura (62,8%). Otros sectores con una proporción importante de la PEA ocupada son manufactura (8,7%), comercio (8,0%) y otros servicios (8,8%). Estos sectores también son los que presentan los más bajos niveles de productividad laboral de la región.
El sector económico que ostenta los niveles más altos de productividad laboral, la minería, es justamente uno de los sectores que emplea relativamente menos personas como proporción del total de la fuerza laboral (1,0%). Cabe destacar que aun cuando la minería es una actividad intensiva en uso de capital, comparado a mano de obra, los profesionales en esa área están sub-representados en el ranking de carreras más representativas.
Cajamarca cuenta también con importantes atractivos turísticos y complejos arqueológicos, además de fuentes termales. Sin embargo, los sectores como Restaurantes y Hoteles, Transportes y Comunicaciones (sectores relacionados al turismo) tienen una participación baja en el PBI regional, además de emplear una proporción muy pequeña de la PEA del departamento. Asimismo, los sectores relacionados al turismo, salvo Transportes y Comunicaciones, presentan niveles de productividad laboral bajos en comparación a otros sectores.
Cajamarca tiene un gran potencial en lo que respecta a agricultura (papa, trigo, cebada, maíz, arroz, caña de azúcar, algodón) y ganadería (ganado vacuno), turismo y minería. Sin embargo, no cuenta con profesionales y mano de obra capacitada específicamente para estos sectores. Se observa que las carreras con mayor presencia en Cajamarca son aquellas relacionadas a los servicios sociales y asistenciales, y particularmente en educación. Se observa también una proporción importante de profesionales relacionados a la administración, derecho e ingeniería de sistemas, lo cual es positivo dado que estos profesionales pueden emplearse en distintos sectores que los demanden. Sin embargo, sólo una proporción baja de estos profesionales está adecuadamente empleado en el sector formal.
En conclusión, podremos decir que el desarrollo de Cajamarca va a depender fundamentalmente del desarrollo de la minería aurífera, su tradicional ganado vacuno, la agricultura de secano (con el maíz como principal cultivo) y el turismo. Es ahí donde radica la importancia de contar con capital humano especializado en esos sectores. Profesionales de carreras relacionadas a la minería, a la agroindustria y al turismo, serán demandados en el corto plazo en esta región.
��
GRÁFICO 1
Cajamarca: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
1,6
139,3
6,4
13,6
6,0
6,7
11,9
6,4
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
GRÁFICO 2
Cajamarca: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
36,3
54,0
79,2
30,0
46,4
37,0
49,6
40,8
37,7
45,9
38,0
34,5
16,5
4,7
34,8
26,8
13,5
20,5
30,4
14,8
21,7
18,7
29,2
29,5
16,1
35,2
26,8
49,5
29,8
28,8
47,5
32,4
43,3
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Educación (NT) 65 /
Educación (U) 35 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Administración de Empresas (U) 1 /
Ing. de Sistemas (U) 10 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
��
San Ignacio
Jaen
Cutervo
Chota
Santa CruzHualgayoc
San MiguelCelendín
San PabloCajamarca
San Marcos
Cajabamba
Contumaza
GRÁFICO 3
Cajamarca: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
33 96021
50 10463
34 52611
40 11762
9 85822
24 58422
22 3264
12 91211
95 16531
13 4632
7 32721
5 8072
95 165285
LEYENDAJóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
��
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ESN
°N
OM
BR
E D
E LA
UN
IVER
SID
AD
GES
TIÓ
NSE
DE
PR
INC
IPA
LP
RO
V/D
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OW
EB
1U
NIV
ERSI
DA
D P
RIVA
DA
AN
TO
NIO
GU
ILLE
RMO
URR
ELO
PRIV
AD
AC
AJA
MA
RCA
CA
JAM
ARC
AJIR
ÓN
JOSÉ
SA
BOG
AL
Nº
913
076-
3658
19w
ww
.upa
gu.e
du.p
e
2U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
CA
JAM
ARC
APÚ
BLIC
AC
AJA
MA
RCA
CA
JAM
ARC
AAV
. ATA
HU
ALP
A N
º 10
05 C
ARR
ETER
A B
AÑ
OS
DEL
INC
A07
6-36
2559
ww
w.u
nc.e
du.p
e
U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
CA
JAM
ARC
A O
FIC
INA
EN
LIM
APÚ
BLIC
A
CA
LLE
ALD
ABA
S N
º 33
7, U
RB. L
AS
GA
RDEN
IAS
- SU
RCO
275-
3148
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
14
DE
JUN
IO D
E 18
21PÚ
BLIC
AJA
ÉNJA
ÉNAV
. HER
MÓ
GEN
ES M
EJÍA
SO
LF S
/N73
4118
2A
LFRE
DO
JOSÉ
MA
RÍA
RO
CH
A Z
EGA
RRA
PÚBL
ICA
CEL
END
ÍNSU
CRE
JR. C
LOD
OM
IRA
CH
ÁVE
Z M
ARI
ÑA
S 1
031
3A
ND
ABA
MBA
PÚBL
ICA
SAN
TA C
RUZ
AN
DA
BAM
BAAV
. CA
JAM
ARC
A S
/N
4A
POLO
’SPR
IVA
DA
CA
JABA
MBA
CA
JABA
MBA
JR. J
OSÉ
SA
BOG
AL
Nº
977
5BA
MBA
MA
RCA
PÚBL
ICA
HU
ALG
AYO
CBA
MBA
MA
RCA
CA
CER
ÍO C
AH
LA S
/N
6C
AJA
MA
RCA
PÚBL
ICA
CA
JAM
ARC
AC
AJA
MA
RCA
CA
RRET
. CA
JAM
ARC
A-B
AÑ
OS
DEL
INC
A K
M 3
.582
6010
7C
ARL
OS
MA
LPIC
A R
IVA
ROLA
PÚBL
ICA
CO
NT
UM
AZ
Á
YON
AN
JR. D
OS
DE
MAY
O N
º 21
0
8C
EFO
P C
AJA
MA
RCA
PÚBL
ICA
CA
JAM
ARC
ALO
S BA
ÑO
S D
EL IN
CA
CA
RRET
. BA
ÑO
S D
EL IN
CA
KM
3.5
9C
ENFO
TU
RPÚ
BLIC
AC
AJA
MA
RCA
CA
JAM
ARC
AJR
. JO
SÉ G
ALV
EZ N
° 767
(076
) 342
016
10C
ELA
CIT
-LAT
INO
AM
ERIC
AN
O D
E C
IEN
CIA
S Y
TEC
NO
LOG
ÍAPR
IVA
DA
CA
JABA
MBA
CA
JABA
MBA
JR C
ARD
ENIA
S 72
0
11C
ELEN
DÍN
PRIV
AD
AC
ELEN
DÍN
CEL
END
ÍNJR
. DO
S D
E M
AYO
138
2-13
90-1
398
12C
ENFO
MIN
- C
ENT
RO D
E FO
RMA
CIÓ
N E
N M
INER
ÍAPR
IVA
DA
CA
JAM
ARC
AC
AJA
MA
RCA
JR. J
OSÉ
SA
BOG
AL
625
13C
HA
LAM
ARC
APÚ
BLIC
AC
HO
TAC
HA
LAM
ARC
AJR
. FRE
DES
VIN
DO
VÁ
SQU
EZ A
CU
ÑA
S/N
3534
16
14C
HO
TAPÚ
BLIC
AC
HO
TAC
HO
TAFU
ND
O T
UC
TU
HU
ASI
S/N
8413
43
15C
OM
PUT
ER G
& L
PRIV
AD
AJA
ÉNJA
ÉNAV
. MA
RISC
AL
CA
STIL
LA N
º.76
573
2837
16C
UT
ERVO
PÚBL
ICA
CU
TER
VOC
UT
ERVO
JR. J
UA
N Z
. MO
NT
ENEG
RO N
º 49
073
7237
17D
E C
HIR
INO
SPÚ
BLIC
ASA
N IG
NA
CIO
CH
IRIN
OS
CA
LLE
SAN
IGN
AC
IO S
/N
18D
E IN
VEST
IGA
CIO
NES
IND
UST
RIA
LES
PRIV
AD
AH
UA
LGAY
OC
BAM
BAM
ARC
AJR
. JA
IME
DE
MA
RTÍN
EZ 2
85
19D
E SA
LUD
ALB
ERT
O B
ART
ON
TH
OM
PSO
MPR
IVA
DA
CA
JAM
ARC
AC
AJA
MA
RCA
JR. D
OS
DE
MAY
O N
º 11
72
20FE
LIPE
ALV
A Y
ALV
APÚ
BLIC
AC
ON
TU
MA
ZÁ
C
ON
TU
MA
ZÁ
AV. S
ÁN
CH
EZ C
ARR
IÓN
Nº
128
21IN
FORM
ÁT
ICA
Y C
IEN
CIA
S D
E LA
CO
MPU
TAC
IÓN
- IC
CPR
IVA
DA
CA
JAM
ARC
AC
AJA
MA
RCA
JR. C
RUZ
DE
PIED
RA 6
0882
6007
22IN
TER
AM
ERIC
AN
O D
E C
AJA
MA
RCA
PRIV
AD
AC
AJA
MA
RCA
CA
JAM
ARC
AJR
. SA
RA M
AC
DO
UG
AL
156
23JO
SÉ A
RNA
LDO
SA
BOG
AL
DIE
GU
EZPÚ
BLIC
AC
AJA
BAM
BAC
AJA
BAM
BAAV
. VÍC
TO
R RA
ÚL
HAY
A D
E LA
TO
RRE
Nº
102
8513
69
24LA
CAT
ÓLI
CA
-CH
OTA
PRIV
AD
AC
HO
TAC
HO
TAJR
. GRE
GO
RIO
MA
LCA
877
, ESQ
UIN
A C
ON
EL
PASA
JE P
EDRO
CO
RON
AD
O
25M
ARI
AN
O IB
ERIC
O R
OD
RÍG
UEZ
PRIV
AD
AC
AJA
MA
RCA
CA
JAM
ARC
AJR
. JO
SÉ G
ÁLV
EZ 6
8382
5620
26N
UES
TRO
SEÑ
OR
DE
HU
AM
AN
TAN
GA
PRIV
AD
AJA
ÉNJA
ÉNC
ALL
E SA
N P
EDRO
Nº
216
27PE
DRO
ORT
IZ M
ON
TO
YAPÚ
BLIC
AC
ELEN
DÍN
CEL
END
ÍNAV
. PRO
LG.D
OS
DE
MAY
O S
/N, C
DRA
19
8554
84
28Q
UER
OC
OT
OPÚ
BLIC
AC
HO
TAQ
UER
OC
OT
OC
ALL
E PA
ÍSES
ESC
AN
DIN
AVO
S S/
N
076-
8305
26 /
076
-833
078
29SA
N A
GU
STÍN
PÚBL
ICA
JAÉN
JAÉN
AV. E
SQ A
LFO
NSO
U. V
IDA
LY T
ORR
E TA
GLE
S/N
7321
52
30SA
N A
NT
ON
IO D
E PA
DU
APÚ
BLIC
AC
HO
TALA
JAS
JR. R
ÍO JA
LQU
EÑO
S/N
31SA
N IG
NA
CIO
PÚBL
ICA
SAN
IGN
AC
IOSA
N IG
NA
CIO
JR. J
AÉN
S/N
8463
23
32SA
N JA
VIER
DEL
MA
RAÑ
ON
PRIV
AD
AJA
ÉNJA
ÉNC
ALL
E SI
MÓ
N B
OLÍ
VAR
1658
7338
87
33SA
N M
ARC
OS
PÚBL
ICA
SAN
MA
RCO
SPE
DRO
GÁ
LVEZ
AV. C
AJA
MA
RCA
Nº
608
076-
8582
03
076-
5582
03
34SA
NT
OS
VILL
ALO
BOS
HU
AM
ÁN
PÚBL
ICA
SAN
TA C
RUZ
YAU
YUC
AN
AV. C
AJA
MA
RCA
S/N
��
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
35SE
NAT
I - D
IREC
CIÓ
N Z
ON
AL
CA
JAM
ARC
A S
UR
- AM
AZ
ON
AS
PRIV
AD
AC
AJA
MA
RCA
LOS
BAÑ
OS
DEL
INC
AC
ARR
ETER
A C
AJA
MA
RCA
KM
. 6
076-
3486
73
36SE
RGIO
BER
NA
LES
- CH
OTA
PRIV
AD
AC
HO
TAC
HO
TAJR
. CO
RON
EL B
ECER
RA 2
43
37SE
RGIO
BER
NA
LES-
CA
JAM
ARC
APR
IVA
DA
CA
JAM
ARC
AC
AJA
MA
RCA
URB
. RA
MÓ
N C
AST
ILLA
MZ
J LT
. 183
0888
38T
ORI
BIO
RO
DRÍ
GU
EZ D
E M
END
OZ
APR
IVA
DA
JAEN
JAEN
CA
LLE
PARD
O M
IGU
EL 9
5873
2669
39U
NIB
AC
TPR
IVA
DA
CEL
END
ÍNC
ELEN
DÍN
JR. D
OS
DE
MAY
O N
º 27
2
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
113
DE
JULI
O D
E 18
82PÚ
BLIC
ASA
N P
ABL
OSA
N P
ABL
OAV
. JU
LIÁ
N C
RUZ
AD
O S
/N07
6-55
9115
2A
LFO
NSO
BA
RRA
NT
ES L
ING
ÁN
PÚBL
ICA
SAN
MIG
UEL
SAN
MIG
UEL
JIRÓ
N M
IGU
EL G
RAU
CD
RA.7
S/N
.07
6-55
7038
3A
NT
ENO
R O
RREG
OPÚ
BLIC
AC
AJA
BAM
BAC
AJA
BAM
BA
JR. O
DO
NO
VAN
N° 2
4907
6-55
1089
4A
RÍST
IDES
MER
INO
MER
INO
PÚBL
ICA
SAN
PA
BLO
SAN
PA
BLO
AV. J
ULI
ÁN
CRU
ZA
DO
S/N
076-
5591
15
5BA
MBA
MA
RCA
PÚ
BLIC
AH
UA
LGAY
OC
BAM
BAM
ARC
APR
OLG
. RIC
ARD
O P
ALM
A N
° 900
076-
3531
11
6C
AJA
MA
RCA
PRIV
AD
AC
AJA
MA
RCA
CA
JAM
ARC
AJR
. AM
ALI
A P
UG
A N
° 866
2D
O Y
3ER
PIS
O07
6-36
4566
7C
LEM
ENT
E RA
MÍR
EZ T
ORR
ESPR
IVA
DA
SAN
MIG
UEL
BO
LÍVA
RJR
. JO
RGE
CH
ÁVE
Z S
/N
8FE
RNA
ND
O S
ILVA
SA
NT
IST
EBA
NPR
IVA
DA
CA
JAM
ARC
AC
AJA
MA
RCA
AV. H
OYO
S RU
BIO
N° B
-16
URB
. HO
RAC
IO Z
EBA
LLO
S07
6-34
1573
9FI
DEL
A. Z
ARA
TE
PLA
SEN
CIA
PÚBL
ICA
CO
NT
UM
AZ
ÁC
ON
TU
MA
ZÁ
JR. M
ARI
AN
O M
ELG
AR
N° 9
0207
6-83
0235
10H
NO
. VIC
TO
RIN
O E
LORZ
GO
ICO
CH
EAPÚ
BLIC
AC
AJA
MA
RCA
CA
JAM
ARC
AAV
. EL
MA
EST
RO N
º 29
007
6-36
2968
- 07
6-36
5422
11H
ORA
CIO
URT
EAG
APR
IVA
DA
HU
ALG
AYO
CBA
MBA
MA
RCA
PRO
LON
GA
CIÓ
N S
IMÓ
N B
OLÍ
VAR
Nº
121
076-
3532
58
12N
UES
TRA
SEÑ
ORA
DE
CH
OTA
PÚBL
ICA
CH
OTA
CH
OTA
JR. A
TAH
UA
LPA
N°1
0607
6-35
1034
13N
UES
TRA
SEÑ
ORA
DE
LAS
MER
CED
ESPÚ
BLIC
ASA
NTA
CRU
Z
NIN
ABA
MBA
AV. M
AG
IST
ERIA
L S/
N07
6-43
1496
14O
CTA
VIO
MAT
TA C
ON
TRE
RAS
PÚBL
ICA
CU
TER
VOC
UT
ERVO
JR. M
ARÍ
A E
LEN
A M
EDIN
A N
° 140
076-
4370
15
15PA
KA
MU
ROS
PRIV
AD
AJA
ÉNJA
ÉNAV
. VIL
LAN
UEV
A P
INIL
LOS
Nº
829
076-
4320
69
16PU
CA
RÁPÚ
BLIC
AJA
ÉNPU
CA
RÁPU
CA
RÁ S
/N (P
ART
E A
LTA
)07
6-83
0446
17RA
FAEL
HO
YOS
RUBI
OPÚ
BLIC
ASA
N IG
NA
CIO
SAN
IGN
AC
IOAV
. EL
MA
EST
RO S
/N07
6-35
6024
18SA
N F
RAN
CIS
CO
DE
ASI
SPR
IVA
DA
CA
JAM
ARC
AC
AJA
MA
RCA
JR. D
EL C
OM
ERC
IO N
º 50
607
6-36
9886
/076
-366
921
19SA
N M
ARC
OS
PÚBL
ICA
SAN
MA
RCO
SM
ALL
ORC
ALE
ON
CIO
PRA
DO
S/N
.07
6-55
8165
20SA
NTA
CRU
ZPÚ
BLIC
ASA
NTA
CRU
Z
SAN
TA C
RUZ
AV. L
OS
MA
EST
ROS
N° 9
3007
6-35
4081
21TA
CA
BAM
BAPR
IVA
DA
CH
OTA
TAC
ABA
MBA
JR. C
UZ
CO
S/N
.C
-076
-870
243
22T
EMBL
AD
ERA
PÚBL
ICA
CA
JAM
ARC
AYO
NA
NAV
. MIR
AFL
ORE
S N
° 465
076-
5761
35
23VÍ
CT
OR
AN
DRÉ
S BE
LAÚ
ND
EPÚ
BLIC
AJA
ÉNJA
ÉNC
ALL
E H
OSP
ITA
L N
° 350
076-
4314
96
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
��
7. CuscoCusco es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (49,3%). Su PBI representa alrededor del 2,4% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral cusqueña se emplea en los sectores de Agricultura (53,4%), Comercio (13,9%) y Otros Servicios (9,8%). Coincidentemente, estos sectores –junto a manufactura, construcción y minería- contribuyen en proporciones similares al PBI de la región (alrededor de 12,0%, en promedio).
La agricultura en Cusco se dedica, en especial, al maíz y los tubérculos nativos. La industria local se relaciona con las actividades extractivas y con productos alimenticios y bebidas, entre otros. No obstante, la actividad económica relevante de sus habitantes es la recepción del turismo, contando cada vez más con mejor infraestructura y servicios. Los sectores relacionados al turismo como Comercio, Transportes y Comunicaciones y Restaurantes y Hoteles, contribuyen con el 26,0% del PBI de la región y emplean al 21,6% de la PEA ocupada. Desafortunadamente, estos sectores conjuntamente con agricultura figuran entre los sectores con niveles más bajos de productividad, tal vez debido a la mala utilización de los profesionales específicos en esas áreas. Se observa que una gran proporción de los profesionales del sector Turismo y Hotelería, Restaurantes y carreras agropecuarias están empleados en el sector informal o están desempleados o inactivos.
Otras carreras con mayor presencia en el departamento son las de servicios asistenciales, educación, medicina, ciencias políticas y jurídicas, y carreras administrativas. En el caso de educación y Derecho, la proporción de profesionales adecuadamente empleados en el sector formal supera el 60,0%. En los otros casos, la proporción de profesionales en el sector formal es menor al 47,0%.
Cusco cuenta con un gran potencial en las áreas de Turismo y Hotelería y Agricultura. Sin embargo, los datos acerca de la condición de empleo de esas carreras sugeriría una existencia de sobre oferta. La gran mayoría de profesionales en esas áreas está empleada en el sector informal o están desempleado/inactivos. Sin embargo, carreras relacionadas al sector Construcción son escasas. Cada vez se hacen nuevos esfuerzos e inversiones en la construcción de infraestructura, que en el corto y mediano plazo requerirá de mano de obra calificada en ese sentido. En la actualidad existe una demanda insatisfecha de profesionales en el área de la construcción en Cusco.
��
GRÁFICO 1
Cusco: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
1,5
83,8
11,1
31,7
5,5
9,4
11,6
8,8
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
GRÁFICO 2
Cusco: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
41,4
64,8
46,8
63,6
60,2
41,8
67,7
27,1
38,3
28,2
39,3
16,1
28,9
7,2
13,9
16,7
12,6
19,4
19,7
51,4
19,3
19,1
24,3
29,2
25,9
41,5
19,7
53,6
42,0
20,5
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Educación (NT) 65 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Educación (U) 35 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Turismo y Hoteleria (U) 42 /
Administración de Empresas (U) 1 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
��
La Convención
Calca
Urubamba
CuscoAnta
Paucartambo
Quispicanchi
Acomayo
Canas
Espinar
Chumbivilcas
ParuroCanchis
GRÁFICO 3
Cusco: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
44 02743
16 1701
10 4151
20 0381
8 2561
15 61822
15 15911
12 6972
5 718
15 22421
113 695320121
5 30512
LEYENDA
Jóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
23 60764
��
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ESN
°N
OM
BR
E D
E LA
UN
IVER
SID
AD
GES
TIÓ
NSE
DE
PR
INC
IPA
LP
RO
V D
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OW
EB
1U
NIV
ERSI
DA
D A
ND
INA
DEL
CU
SCO
PRIV
AD
AC
USC
OC
USC
OU
RB. I
NG
ENIE
RÍA
A-5
, LA
RAPA
GRA
ND
E, D
IST
RIT
O D
E SA
N G
ERÓ
NIM
O, A
PART
AD
O. 4
3008
4-27
0874
ww
w.u
andi
na.e
du.p
e
2U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
SAN
AN
TO
NIO
ABA
D D
EL C
USC
OPÚ
BLIC
AC
USC
OC
USC
OC
ALL
E T
IGRE
Nº
127
084-
2241
81w
ww
.uns
aac.
edu.
pe
U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
SAN
AN
TO
NIO
ABA
D D
EL C
USC
O O
FIC
INA
EN
LI
MA
PÚBL
ICA
LIM
A
CA
LLE
HÉC
TO
R RU
BIO
Nº
121,
URB
. RO
SARI
O D
E VI
LLA
- C
HO
RRIL
LOS
467-
5444
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
BAC
O -
CU
SCO
PRIV
AD
AC
USC
OC
USC
OAV
. EL
SOL
616
2630
30
2A
MBR
OSS
IA -
CU
SCO
PRIV
AD
AC
USC
OW
AN
CH
AQ
URB
TT
IO A
V. 2
8 D
E JU
LIO
J2-2
3A
MER
ICA
N S
CH
OO
LPR
IVA
DA
CU
SCO
CU
SCO
CA
LLE
PAN
TIP
ATA
Nº
775
2638
56
4A
MER
ICA
NA
DEL
CU
SCO
PRIV
AD
AC
USC
OW
AN
CH
AQ
AV. P
EDRO
VIL
CA
PAZ
A N
º 20
324
6404
5A
NTA
PÚBL
ICA
AN
TAZ
URI
TE
SEC
TO
DE
HU
AYLL
A -
CO
MU
NID
AD
DE
SAN
NIC
OLÁ
S D
E BA
RI
6A
NT
ON
IO L
ORE
NA
PRIV
AD
AC
USC
OC
USC
OC
ALL
E N
UEV
A A
LTA
500
2433
80
7A
NT
ON
IO R
AYM
ON
DI
PRIV
AD
AC
USC
OC
CO
RCA
PRO
LON
G A
V. L
A C
ULT
URA
- U
RB V
ERSA
LLES
LT
24
084-
2713
90
8BO
ULA
NG
ERPR
IVA
DA
CU
SCO
WA
NC
HA
QC
ON
DO
MIN
IO H
UA
SCA
R A
-21
9C
AM
ISEA
PRIV
AD
ALA
CO
NVE
NC
IÓN
SAN
TA A
NA
JR. A
LFO
NSO
UG
ART
E 21
2
10C
AN
CH
ISPR
IVA
DA
CA
NC
HIS
SIC
UA
NI
AV. A
REQ
UIP
A N
º 33
4 Y
WIR
AC
OC
HA
S/N
3511
32
11C
ASA
TA
LLER
MED
IO A
MBI
ENT
E Y
DES
ARR
OLL
OPR
IVA
DA
URU
BAM
BAU
RUBA
MBA
CA
LLE
SAN
TA C
LARA
S/N
Y C
OM
ERC
IO S
/N20
1019
12C
ATÓ
LIC
A D
E C
USC
OPR
IVA
DA
CU
SCO
CU
SCO
CA
LLE
TEC
TE
315
2271
42
13C
CA
PAC
PRIV
AD
AC
USC
OW
AN
CH
AQ
CA
LLE
REPÚ
BLIC
A D
E BO
LIVI
A S
/N L
OT
ES 1
4,15
Y 1
6
14C
ENFO
TU
RPÚ
BLIC
AC
USC
OW
AN
CH
AQ
AV. C
ON
FRAT
ERN
IDA
D #
438
(ESQ
. CO
N A
V. IN
FAN
CIA
) - D
IST
RIT
O W
AN
CH
AQ
(084
) 226
470
15C
LORI
ND
A M
ATT
O D
E T
URN
ERPÚ
BLIC
AC
ALC
AC
ALC
AC
CAY
TU
PAM
APA
AV.
VIL
CA
NO
TA S
/N20
2173
16D
E ES
PIN
AR
PÚBL
ICA
ESPI
NA
RES
PIN
AR
YAU
RI C
ALL
E 9
DE
DIC
IEM
BRE
S/N
3013
00
17D
EL C
USC
O -
AN
TAPR
IVA
DA
AN
TAA
NTA
CA
LLE
CH
IMPA
HU
AYLL
A
18D
IDA
SCA
LIO
CRI
STO
REY
PRIV
AD
AC
USC
OSA
NT
IAG
OVI
LLA
UN
IÓN
- SE
CT
OR
HU
AN
CA
RO C
ALL
E G
RAU
Nº
3023
9041
19EL
DES
CA
NSO
PÚBL
ICA
CA
NA
SKU
NT
URK
AN
KI
AV. C
USC
O -
ARE
QU
IPA
S/N
20EN
RIQ
UE
PABL
O M
EJÍA
TU
PAYA
CH
IPÚ
BLIC
AC
AN
CH
ISM
ARA
NG
AN
IAV
. RO
GER
AG
UIL
AR
CA
LLO
21ES
ITU
R IN
TER
NAT
ION
AL
PRIV
AD
AC
USC
OW
AN
CH
AQ
AV. G
ARC
ILA
SO N
O:3
00-1
-B26
3856
22G
ALE
NO
PRIV
AD
AC
USC
OW
AN
CH
AQ
AV. H
UAY
RURO
PATA
142
0
23K
HIP
UPR
IVA
DA
CU
SCO
CU
SCO
AV. C
ENT
ENA
RIO
589
2367
09
24K
IMBI
RIPÚ
BLIC
ALA
CO
NVE
NC
IÓN
QU
IMBI
RIC
ALL
E S/
N
25LA
SA
LLE
PÚBL
ICA
URU
BAM
BAU
RUBA
MBA
CH
ARC
AH
UAY
LLA
S/N
2010
61
26LO
S LI
DER
ESPR
IVA
DA
CA
NC
HIS
SIC
UA
NI
CA
LLE
J. A
BARC
A Y
AV
MIG
UEL
GRA
U 5
44
27LU
IS P
AST
EUR
PRIV
AD
AC
USC
OC
USC
OC
ALL
E T
RES
CRU
CES
DE
ORO
Nº
485
2256
62
28M
AST
ER’S
PRIV
AD
AC
USC
OW
AN
CH
AQ
AV. T
AC
NA
N º
138
29PE
RUA
NO
DE
TU
RISM
OPR
IVA
DA
CU
SCO
CU
SCO
CA
LLE
PERÚ
LT-
F8 Y
F9
MZ
-F
30RE
AL
SAN
FEL
IPE
PRIV
AD
AC
USC
OSA
NT
IAG
OC
ALL
E G
IRA
LDO
RU
IZ C
ARO
Y C
OQ
UIM
BO N
º 60
824
3934
31RE
GIO
NA
L D
EL S
UR
PRIV
AD
AC
AN
CH
ISSI
CU
AN
IJR
. JO
SÉ O
LAYA
NO
.202
32SA
NG
ARA
RÁPÚ
BLIC
AA
CO
MAY
OSA
NG
ARA
GA
AV. 1
8 D
E N
OVI
EMBR
E S
/N25
0468
33SE
NC
ICO
CU
SCO
PRIV
AD
AC
USC
OW
AN
CH
AQ
AV. T
OM
ASA
TIT
O S
/N23
2680
34SE
NAT
I - C
FP- C
UZ
CO
PRIV
AD
AC
UZ
CO
WA
NC
HA
QAV
. PED
RO V
ILC
APA
ZA
, S/N
URB
.WA
NC
HA
Q(0
84)2
2-71
71
35SI
GN
OS
DE
FEPR
IVA
DA
LA C
ON
VEN
CIÓ
NSA
NTA
AN
AAV
. BO
LOG
NES
I NO
.322
36T
ECN
OVA
PRIV
AD
AC
AN
CH
ISSI
CU
AN
IJR
. VIG
IL N
° 131
-133
��
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
37T
UIN
EN S
TAR
PRIV
AD
AC
USC
OW
AN
CH
AQ
AV. D
IAG
ON
AL
AN
GA
MO
S LT
17
38T
ÚPA
C A
MA
RUPÚ
BLIC
AC
USC
OSA
N S
EBA
STIÁ
NAV
. CU
SCO
S/N
084-
2707
59
39U
RUSA
YHU
APR
IVA
DA
LA C
ON
VEN
CIÓ
NSA
NTA
AN
AJR
. QU
ILLA
BAM
BA Y
JR. G
ENER
AL
GA
MA
RRA
2821
57
40VE
LILL
EPÚ
BLIC
AC
HU
MBI
BILC
AS
VELI
LLE
AV. T
RIU
NFO
S/N
41VI
LCA
NO
TAPÚ
BLIC
AC
AN
CH
ISSI
CU
AN
IC
ALL
E C
ON
FED
ERA
CIÓ
N S
/N35
1760
42VÍ
RGEN
DE
CO
PAC
ABA
NA
PRIV
AD
AES
PIN
AR
ESPI
NA
RC
ALL
E A
NTA
402
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
CO
MAY
OPÚ
BLIC
AA
CO
MAY
OA
CO
MAY
OFU
ND
O C
ABR
ERA
S/N
084-
8300
75
2A
MA
UTA
PRIV
AD
AES
PIN
AR
ESPI
NA
RC
ALL
E N
UEV
A B
AJA
N° 2
07 H
UA
RCA
CA
NT
O08
4-30
1164
3A
RCO
IRIS
PRIV
AD
AC
USC
OSA
N S
EBA
STIÁ
N
CA
LLE
TEN
ERIA
4 -
FRA
CC
IÓN
II S
ECT
OR
EMA
CO
084-
2721
49
4BE
RNA
BE C
OBO
PRIV
AD
AC
USC
OC
USC
OC
ALL
E D
ESA
MPA
RAD
OS
N° 1
4108
4-24
8307
5C
ÉSA
R VA
LLEJ
OPR
IVA
DA
ESPI
NA
RES
PIN
AR
CA
LLE
SAN
PED
RO S
/N08
4-30
1290
6D
IDA
SKA
LIO
JESÚ
S M
AES
TRO
PRIV
AD
AC
USC
OC
USC
OAV
ENID
A G
RAU
N° 3
0 H
UA
NC
ARO
084-
2617
53
7D
IVIN
O JE
SÚS
PÚBL
ICA
CH
UM
BIVI
LCA
SSA
NT
O T
OM
AS
JR. L
OS
LIRI
OS
S/N
.C
. 084
-832
060
8D
IVIN
O M
AES
TRO
PRIV
AD
AC
AN
CH
ISSI
CU
AN
IJR
. PU
MA
CA
HU
A N
° 857
084-
3517
47
9G
REG
ORI
A S
AN
TO
SPÚ
BLIC
AC
AN
CH
ISSI
CU
AN
IAV
. REP
ÚBL
ICA
PO
PULA
R H
UN
GRÍ
A S
/N08
4-35
1686
10H
ORA
CIO
ZEV
ALL
OS
GA
MEZ
PÚBL
ICA
QU
ISPI
CA
NC
HI
QU
IQU
IJAN
AC
ALL
E M
AN
CO
CA
PAC
S/N
QU
IQU
IJAN
A O
CC
.08
4-83
0179
/084
-837
019
11KO
NRA
D A
DEN
AH
UER
PRIV
AD
ALA
CO
NVE
NC
IÓN
SAN
TA A
NA
AV. B
OLO
GN
ESI N
° 250
084-
2815
45
12LA
SA
LLE
PÚBL
ICA
URU
BAM
BAU
RUBA
MBA
AV. L
OS
INC
AS
S/N
084-
2010
61
13PI
O R
OSA
RIO
NU
ÑEZ
DEL
PRA
DO
PRIV
AD
AC
USC
OSA
NT
IAG
OC
ALL
E IN
CA
Nº
420
084-
2227
11
14PO
MA
CA
NC
HI
PÚBL
ICA
AC
OM
AYO
POM
AC
AN
CH
IJR
. MA
RISC
AL
CA
STIL
LA S
/N./
CA
LLE
SAN
RO
QU
E S/
N08
4-83
7104
15Q
UIL
LABA
MBA
PÚBL
ICA
LA C
ON
VEN
CIÓ
NSA
NTA
AN
AKU
MPI
RUSH
IAT
O S
/N08
4-28
1335
16RI
CA
RDO
PA
LMA
PRIV
AD
AC
USC
OC
USC
OC
ALL
E N
UEV
A N
°462
084-
2222
16
17SA
LESI
AN
O D
OM
ING
O S
AVIO
PRIV
AD
AC
AN
CH
ISSI
CU
AN
IJR
. OLA
YA N
º 20
208
4-35
1439
18SA
N A
GU
STÍN
PRIV
AD
AC
USC
OC
USC
OAV
. CC
OLL
ASU
YO U
RB. L
OS
PORT
ALE
S LO
TE
C-7
084-
2251
80
19SA
N IG
NA
CIO
DE
LOYO
LAPR
IVA
DA
CU
SCO
CU
SCO
CO
ND
OM
INIO
HU
ÁSC
AR
A-2
108
4-22
4036
20SA
NTA
AN
APR
IVA
DA
LA C
ON
VEN
CIÓ
NSA
NTA
AN
AJIR
ÓN
JORG
E BA
SAD
RE N
° 123
084-
2826
30-2
8143
0
21SA
NTA
LU
CÍA
PRIV
AD
AC
USC
OSA
NT
IAG
OPL
AZ
OLE
TA S
AN
TIA
GO
N° 5
3308
4-24
3804
22SA
NTA
RO
SAPÚ
BLIC
AC
USC
OC
USC
OC
ALL
E SA
N A
ND
RÉS
Nº
414
084-
2282
11
23SA
NTA
TER
ESA
PRIV
AD
AC
USC
OC
USC
OJR
. AG
UST
ÍN N
° 256
084-
2554
35/0
84-8
0296
7
24T
ÚPA
C A
MA
RUPÚ
BLIC
AC
AN
CH
IST
INTA
CA
LLE
TÚ
PAC
AM
ARU
N° 4
0008
4-83
5041
-322
009
25U
RIEL
GA
RCÍA
PRIV
AD
AC
USC
OW
AN
CH
AQ
CA
LLE
BERN
ARD
O T
AM
BOH
UA
CSO
C-6
084-
2524
52
26VÍ
RGEN
DE
LA N
ATIV
IDA
DPÚ
BLIC
AC
USC
OPA
RURO
SEC
TO
R M
AN
TU
RHU
AYLL
A K
M. 0
1.40
0 C
ARR
ET. P
ARU
RO -A
CC
HA
084-
9848
9187
6
27VÍ
RGEN
DEL
CA
RMEN
PÚBL
ICA
PAU
CA
RTA
MBO
CH
ALL
ABA
MBA
KM
. 7 C
ARR
ETER
A P
AU
CA
RTA
MBO
-CH
ALL
ABA
MBA
9848
4603
1
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
AN
°N
OM
BR
E G
EST
IÓN
PR
OV
INC
IAD
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OS
1LE
AN
DRO
ALV
IÑA
MIR
AN
DA
PÚBL
ICA
CU
SCO
CU
SCO
CA
LLE
TO
CU
YERO
S N
° 562
SA
N B
LAS
084-
2316
21
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
�0
8. HuancavelicaHuancavelica es una región que ha experimentado un crecimiento económico relativamente bajo, comparado con otras regiones, en los últimos 5 años (17,7%). Su PBI representa alrededor del 0,7% del PBI del país y es una de las regiones más pobres con 77,2% de incidencia de pobreza. La mayor parte de la fuerza laboral de Huancavelica se emplea en los sectores de Agricultura (73,8%), Comercio (8,0%) y Otros Servicios (6,3%). Estos sectores, en conjunto, no representan más del 30,4% del PBI de la región. Sus recursos energéticos hacen que el sector de Electricidad y Agua contribuya con un importante 38,4% de su PBI.
El sector económico que ostenta los niveles más altos de productividad laboral, la Minería, es justamente uno de los sectores que emplean relativamente menos personas como proporción del total de la fuerza laboral (1,0%). Cabe destacar que aun cuando la minería es una actividad intensiva en uso de capital, comparado a mano de obra, los profesionales en esa área están sub-representados en el ranking de carreras más representativas.
Una proporción muy baja de su fuerza laboral, menos del 14,0%, ha culminado la educación superior. Esto probablemente incida en los bajos niveles de productividad de los sectores económicos en esta región. De hecho, los profesionales en esta región están sub-utilizados. Salvo en los profesionales de las carreras relacionadas a educación en donde más de la mitad se encuentra adecuadamente empleado en el sector formal, la mayoría de profesionales en servicios sociales y asistenciales, en administración, medicina e ingeniería civil se encuentran empleados en el sector informal o desempleados o inactivos.
Huancavelica cuenta con cierto potencial en las áreas de Minería (cobre, plomo, plata, etc.) y de Agricultura (papa y cereales). Lamentablemente, la minería es una actividad intensiva sólo en la capital, y en el caso de Agricultura ya se nota una sub-utilización de la mano de obra calificada en esa área. Sin embargo, un sector poco explorado y con gran potencial es el sector energético. Huancavelica cuenta con las centrales hidroeléctricas Santiago Antúnez de Mayolo y la Restitución, las cuales aprovechan el río Mantaro. La baja presencia de profesionales y técnicos específicos para esa actividad, como ingeniería por ejemplo, sugieren alguna oportunidad para los jóvenes en esa región en el corto plazo. Asimismo, los atractivos arqueológicos y recursos naturales convierten al sector Turismo como uno de los sectores con mayor potencial. Asimismo, existe una escasez de mano de obra especializada en este sector y de otras carreras transversales que pudiesen aprovechar ese potencial.
��
GRÁFICO 1
Huancavelica: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
0,8
55,3
6,9
5,3
4,8
4,0
6,1
10,7
0 10 20 30 40 50 60
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
GRÁFICO 2
Huancavelica: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
64,2
58,9
41,8
50,0
31,6
36,6
27,7
22,6
8,7
21,5
22,9
24,7
19,7
34,7
29,8
58,7
16,2
23,8
20,3
34,6
12,9
16,3
38,5
15,3
38,6
4,7
56,1
53,7
70,9
43,8
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Educación (NT) 65 /
Educación (U) 35 /
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Carreras Agropecuarias (NT) 45 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Ing. Civil (U) 7 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
��
Tayacaja
Huancavelica
Castrovirreyna
Huaytara
Acobamba
Angaraes
Churcampa
GRÁFICO 3
Huancavelica: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
24 9134
38 679225
4 2023
4 928
13 0813
16 7891
9 9792
LEYENDAJóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
��
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ES
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
/DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
HU
AN
CAV
ELIC
APÚ
BLIC
AH
UA
NC
AVEL
ICA
HU
AN
CAV
ELIC
AC
IUD
AD
UN
IVER
SITA
RIA
DE
PAT
URP
AM
PA S
/N06
7-45
1551
ww
w.u
nh.e
du.p
e
2U
NIV
ERSI
DA
D P
ARA
EL
DES
ARR
OLL
O A
ND
INO
PRIV
AD
AH
UA
NC
AVEL
ICA
HU
AN
CAV
ELIC
AAV
. RIC
ARD
O F
ERN
ÁN
DEZ
Nº
103,
PU
EBLO
NU
EVO
, LIR
CAY
067-
4581
93w
ww
.ude
a.ed
u.pe
U
NIV
ERSI
DA
D P
ARA
EL
DES
ARR
OLL
O A
ND
INO
EN
LIM
APR
IVA
DA
HU
AN
CAV
ELIC
A
AV. A
GU
STÍN
DE
LA R
OSA
TO
RO N
º 98
4 - S
AN
LU
IS27
0-52
94
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
URA
HU
APÚ
BLIC
AC
AST
ROVI
RREY
NA
AU
RAH
UA
JR. A
YAC
UC
HO
S/N
2C
AST
ROVI
RREY
NA
PÚBL
ICA
CA
STRO
VIRR
EYN
AC
AST
ROVI
RREY
NA
AV. L
OS
LIBE
RTA
DO
RES
S/N
3C
HU
RCA
MPA
PÚBL
ICA
CH
URC
AM
PA
CH
URC
AM
PALA
CU
LTU
RA78
7008
4H
UA
NC
AVEL
ICA
PÚBL
ICA
HU
AN
CAV
ELIC
AH
UA
NC
AVEL
ICA
SAN
TO
S VI
LLA
S/N
067-
7533
21
5LA
CA
NT
UTA
PÚBL
ICA
AN
GA
RAES
SEC
CLL
AJR
. LO
S H
ÉRO
ES S
/N
6LI
RCAY
PÚBL
ICA
AN
GA
RAES
LIRC
AYC
ARR
ET. L
IRC
AY -
CA
RHU
APA
TA K
M4
7M
AN
UEL
SC
ORZ
A T
ORR
EPÚ
BLIC
AA
CO
BAM
BAA
CO
BAM
BAAV
. UN
IVER
SITA
RIA
S/N
8N
UEV
O O
CC
ORO
PÚBL
ICA
HU
AN
CAV
ELIC
AN
UEV
O O
CC
ORO
JR. Á
NG
EL A
MBR
OSI
O S
/N
9PA
MPA
S-TA
YAC
AJA
PÚBL
ICA
TAYA
CA
JAPA
MPA
SC
ALL
E VI
ÑA
S S/
N
10PA
ZO
SPÚ
BLIC
ATA
YAC
AJA
PAZ
OS
CA
RRET
. VIA
DE
EVIT
AM
IEN
TO
S/N
BA
RRIO
HU
ASH
A P
AM
PA
11RU
BÉN
MA
RAVÍ
RO
MA
NI
PÚBL
ICA
TAYA
CA
JAC
OLC
ABA
MBA
CA
LLE
PRO
GRE
SO S
/N
12SA
N JO
SÉPÚ
BLIC
ATA
YAC
AJA
TIN
TAY
PUN
CO
CA
LLE
PAÍS
ES E
SCA
ND
INAV
OS
S/N
13SA
N P
EDRO
PÚBL
ICA
CH
URC
AM
PA
SAN
PED
RO D
E C
ORI
SAV
. SA
N P
EDRO
DE
CO
RIS
S/N
14T
ICRA
POPÚ
BLIC
AC
AST
ROVI
RREY
NA
TIC
APR
OC
ALL
E C
IRC
UN
VALA
CIÓ
N S
/N37
0214
15VÍ
RGEN
DE
CO
CH
ARC
AS
PÚBL
ICA
AN
GA
RAES
JULC
AM
ARC
APL
AZ
A C
ENT
RAL
S/N
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1ED
UC
AC
IÓN
FIS
ICA
PÚBL
ICA
HU
AN
CAV
ELIC
AH
UA
NC
AVEL
ICA
JR. C
AST
ROVI
RREY
NA
S/N
067-
5035
94
2H
UA
NC
AVEL
ICA
PÚBL
ICA
HU
AN
CAV
ELIC
AH
UA
NC
AVEL
ICA
PLA
ZO
LETA
SA
NT
O D
OM
ING
O S
/N06
7-45
2959
3SA
N JU
AN
BA
UT
ISTA
PÚBL
ICA
HU
AN
CAV
ELIC
AH
UAY
TARA
CA
LLE
LOS
ÁN
GEL
ES S
/N06
7-83
0020
--82
0231
4SA
NTA
RO
SAPR
IVA
DA
HU
AN
CAV
ELIC
AH
UA
NC
AVEL
ICA
PLA
ZU
ELA
SA
N JU
AN
DE
DIO
S S/
N06
7-45
2910
-451
082
5VÍ
RGEN
DEL
CA
RMEN
PRIV
AD
AH
UA
NC
AVEL
ICA
AN
GA
RAES
RIC
ARD
O F
ERN
ÁN
DEZ
Nº
103
PUEB
LO N
UEV
O06
7-75
8068
-758
127
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
��
9. HuánucoHuánuco es una región que ha experimentado un crecimiento económico relativamente menor comparado con otras regiones en los últimos 5 años (15,0%). Su PBI representa alrededor del 0,9% del PBI del país y es una de las regiones más pobres del país, con 64,5% de incidencia de pobreza. La mayor parte de la fuerza laboral huanuqueña se emplea en los sectores de Agricultura (59,6%), Comercio (10,5%) y Otros Servicios (9,6%). Estos sectores, en conjunto, representan el 51,4% del PBI de la región. Otro sector con una presencia relativa importante en el PBI es el de Transportes y Comunicaciones (13,0%) y Manufactura (10,7%).
El sector económico que ostenta los niveles más altos de productividad laboral –la Minería- es justamente uno de los sectores que emplean relativamente menos personas como proporción del total de la fuerza laboral (0,4%). La minería regional se basa en la extracción de plata, zinc, plomo y cobre. Cabe destacar que aun cuando la minería es una actividad intensiva en uso de capital, comparado a mano de obra, los profesionales en esa área están sub-representados en el ranking de carreras más representativas.
Una proporción muy baja de su fuerza laboral, menos del 17,0%, cuenta con educación superior. Esto probablemente incida en los bajos niveles de productividad de los sectores económicos en esta región. De hecho, los profesionales en esta región están sub-utilizados.
Salvo en los profesionales de las carreras relacionadas a educación y carreras empresariales (nivel universitario) en donde más de la mitad se encuentra adecuadamente empleados en el sector formal, la mayoría de profesionales en servicios sociales y asistenciales, medicina y ciencias políticas y jurídicas se encuentran empleados en el sector informal o desempleados o inactivos.
Huánuco tiene un gran potencial agrícola por su variedad climática y diversos pisos ecológicos. Existen grandes áreas cafetaleras, té y maderas finas. Además, los agricultores cultivan papa, maíz amiláceo, maíz amarillo, plátano, naranja, yuca y trigo. Tiene abundantes áreas de pastos naturales que sirven para la crianza de ganado porcino y ovino en cantidades
��
importantes. Sin embargo, la gran proporción de la actividad agrícola y ganadera es de subsistencia, lo cual se refleja en la sub-utilización de los profesionales de carreras agropecuarias (sólo el 39,4% de estos está adecuadamente empleado en el sector formal). Esto, por supuesto, se refleja también en la baja productividad del sector agrícola.Esta región cuenta también con grandes atractivos turísticos. Su arqueología y su PRIVADAilegiada posición (parte sierra, parte selva) le otorgan unos escenarios naturales de gran belleza que podrían ser aprovechados para el turismo. Sin embargo, se observa escasez de profesionales en la rama de Turismo. Asimismo, los sectores intrínsecamente ligados al turismo como el Comercio y Restaurantes y Hoteles presentan una productividad laboral bastante baja y emplean entre los dos sólo el 15,2% de la PEA ocupada. Esto sugeriría que con una mayor inversión en este sector se generarían puestos de trabajo para profesionales en estas áreas y tal vez para otras carreras de uso transversal.
GRÁFICO 1
Huánuco: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
1,4
33,8
6,9
2,7
5,2
3,5
11,7
4,4
0 5 10 15 20 25 30 35
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
��
GRÁFICO 2
Huánuco: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
41,1
69,2
58,5
55,0
41,8
48,3
39,4
33,1
47,5
15,3
22,5
23,3
20,0
29,7
29,2
48,5
11,4
15,5
19,0
21,7
38,3
22,0
31,4
18,4
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Educación (U) 35 /
Educación (NT) 65 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
��
Puerto Inca
Pachitea
AmboLauricocha
Yarowilca
Dos de Mayo
Huamalíes
Huacaybamba
Marañón
Leoncio Prado
Huanuco
GRÁFICO 3
Huánuco: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.Elaboración SENAJU - DINDES.
sólo
6 343
4 3041
33 599122
8 2651
15 654
13 3632
8 381
15 78221
7 064
11 55511
77 1132651
LEYENDAJóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
��
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ESN
°N
OM
BR
E D
E LA
UN
IVER
SID
AD
GES
TIÓ
NSE
DE
PR
INC
IPA
LP
RO
V/D
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OW
EB
1U
NIV
ERSI
DA
D D
E H
UÁ
NU
CO
PRIV
AD
AH
UÁ
NU
CO
HU
ÁN
UC
OJIR
ÓN
HER
MIL
IO V
ALD
IZÁ
N N
º 87
106
2-51
1113
ww
w.u
dh.e
du.p
e
2U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
AG
RARI
A D
E LA
SEL
VAPÚ
BLIC
ALE
ON
CIO
PRA
DO
T
ING
O M
ARÍ
AAV
. UN
IVER
SITA
RIA
KM
1.5
062-
5619
86w
ww
.una
s.ed
u.pe
U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
AG
RARI
A D
E LA
SEL
VA O
FIC
INA
EN
LIM
APÚ
BLIC
A
C
ALL
E A
LDA
BAS
Nº
337,
URB
. LA
S G
ARD
ENIA
S - S
URC
O27
5-49
12
3U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
HER
MIL
IO V
ALD
IZÁ
NPÚ
BLIC
AH
UÁ
NU
CO
HU
ÁN
UC
OAV
. UN
IVER
SITA
RIA
Nº
601,
CAY
HU
AYN
A06
2-51
2341
ww
w.u
nhev
al.e
du.p
e
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
LTO
S ES
TU
DIO
S EM
PRES
ARI
ALE
S E
IDIO
MA
S - B
S &
LPR
IVA
DA
HU
ÁN
UC
OH
UÁ
NU
CO
AV. M
AYRO
NO
.660
5258
15
2A
PARI
CIO
PO
MA
RES
PÚBL
ICA
HU
ÁN
UC
OA
MA
RILI
SC
ARR
ETER
A C
ENT
RAL
HU
ÁN
UC
O -
TIN
GO
MA
RÍA
5128
91
3D
EL O
RIEN
TE
PRIV
AD
ALE
ON
CIO
PRA
DO
RU
PA R
UPA
AV. T
ITO
JAIM
E 66
456
2324
4FE
LIPE
HU
AM
ÁN
PO
MA
DE
AYA
LAPÚ
BLIC
AD
OS
DE
MAY
OLA
UN
IÓN
JR
. CO
MER
CIO
S/N
VIL
LA M
ON
TER
RIC
O K
M 1
37
5G
LIC
ERIO
GO
MEZ
IGA
RZA
PÚBL
ICA
HU
AM
ALI
ESLL
ATA
JR. L
IMA
S/N
6H
ESSE
NPR
IVA
DA
AM
BOA
MBO
JR. P
ROG
RESO
N° 2
31
7IS
ABE
L LA
CAT
ÓLI
CA
PRIV
AD
AH
UÁ
NU
CO
AM
ARI
LIS
CA
LLE
Nº
851
8466
8JA
VIER
PU
LGA
R VI
DA
LPÚ
BLIC
AH
UÁ
NU
CO
PAC
HIT
EAC
ASE
RÍO
CO
LIC
OC
HA
5177
45
9JU
AN
BO
SCO
DE
HU
ÁN
UC
OPR
IVA
DA
HU
ÁN
UC
OH
UÁ
NU
CO
JR. D
OS
DE
MAY
O 4
70-4
72
10M
ARI
AN
O B
ON
INPÚ
BLIC
AH
UA
MA
LIES
MO
NZ
ÓN
CA
RRET
ERA
TIN
GO
MA
RIA
MO
NZ
ÓN
KM
. 67.
5
11M
AX
PLA
NC
KPÚ
BLIC
AA
MBO
AM
BOS
AV. 1
6 D
E N
OVI
EMBR
E S/
N06
2-49
1231
06
2-52
0187
12N
ARA
NJIL
LOPÚ
BLIC
ALE
ON
CIO
PRA
DO
LU
YAN
DO
PSJE
. EL
CA
RMEN
S/N
LO
TE
0180
3556
3580
13PU
ERT
O IN
CA
PÚBL
ICA
PUER
TO
INC
APU
ERT
O IN
CA
AV. S
ÁN
CH
EZ C
ERRO
S/N
14RI
CA
RDO
SA
LIN
AS
VARA
PÚBL
ICA
LAU
RIC
OC
HA
JE
SÚS
SEC
TO
R SH
AM
PUC
AN
CH
A-C
ARH
UA
MPA
TA S
/N
15SE
NAT
I - D
IREC
CIÓ
N Z
ON
AL
UC
AYA
LI H
UÁ
NU
CO
PRIV
AD
AH
UA
NU
CO
HU
AN
UC
OM
Z. D
, CA
LLE
5 U
RB. P
RIM
AVER
A(0
62)5
1-72
79
16SE
ÑO
R D
E BU
RGO
SPR
IVA
DA
HU
ÁN
UC
OH
UÁ
NU
CO
JR. P
ROG
RESO
Nº
230
5111
29
17T
INYA
SHPÚ
BLIC
AH
UA
CAY
BAM
BAH
UA
CAY
BAM
BAEJ
ÉRC
ITO
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
NT
ON
IO K
UH
NER
KU
HN
ERPR
IVA
DA
HU
ÁN
UC
OH
UÁ
NU
CO
JR. G
ENER
AL
PRA
DO
N° 5
6406
2-51
6935
2A
UG
UST
O S
ALA
ZA
R BO
ND
YPR
IVA
DA
HU
ÁN
UC
OA
MA
RILI
SAV
. AN
DRÉ
S FE
RNÁ
ND
EZ G
ARR
IDO
N° 2
0006
2-51
6490
3ES
TEB
AN
PAV
LET
ICH
PRIV
AD
AH
UÁ
NU
CO
HU
ÁN
UC
OJR
. CRE
SPO
CA
STIL
LO N
° 240
062-
5141
32
4H
ERM
ILIO
VA
LDIZ
ÁN
PÚBL
ICA
DO
S D
E M
AYO
RIPA
NJR
. SA
N A
NT
ON
IO S
/N06
2-83
0080
5JO
SÉ C
RESP
O Y
CA
STIL
LOPÚ
BLIC
ALE
ON
CIO
PRA
DO
JUA
N JO
SÉ C
RESP
O Y
CA
STIL
LOC
ARR
ETER
A M
ARG
INA
L FE
RNA
ND
O B
ELA
ÚN
DE
TER
RY K
M 1
.506
2-48
8178
6JU
AN
A M
ORE
NO
PÚBL
ICA
HU
AM
ALI
ESLL
ATA
PASA
JE T
AM
BO B
ARR
IO S
AN
TO
DO
MIN
GO
062-
8300
71
7M
ARC
OS
DU
RAN
MA
RTEL
PÚBL
ICA
HU
ÁN
UC
OA
MA
RILI
SAV
. MA
RCO
S D
URÁ
N M
ART
EL N
O. 2
00 P
AU
CA
RBA
MBA
062-
5130
54
8SA
N JU
AN
DE
LA S
ELVA
PRIV
AD
ALE
ON
CIO
PRA
DO
RUPA
RU
PAAV
. SVE
N E
RIC
KSO
N N
° 342
062-
8041
89
9SE
ÑO
R D
E BU
RGO
SPR
IVA
DA
HU
ÁN
UC
OH
UÁ
NU
CO
JR.P
ROG
RESO
Nº
230-
232
062-
5198
88
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
AN
°N
OM
BR
E G
EST
IÓN
PR
OV
INC
IAD
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OS
1ES
CU
ELA
SU
PERI
OR
DE
MÚ
SIC
A: D
AN
IEL
ALO
MIA
RO
BLES
PÚBL
ICA
HU
ÁN
UC
OH
UÁ
NU
CO
JR. G
ENER
AL
PRA
DO
N°.6
3406
2-51
2686
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.
Elab
orac
ión:
Sec
reta
ría N
acio
nal d
e la
Juve
ntud
– D
IND
ES.
��
10. IcaIca es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (69,9%). Su PBI representa alrededor del 2,9% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral iqueña se emplea en los sectores de Agricultura (24,3%), Comercio (20,7%) y Otros Servicios (15,9%). El desarrollo de Ica es impulsado por los sectores de agricultura-ganadería (15,7% del PBI) y la manufactura (21,1% del PBI).
La minería, construcción y manufactura son los sectores que ostentan los niveles más altos de productividad laboral. En lo que respecta a la manufactura, ésta destaca por su gran agroindustria. Ica posee, aproximadamente, el 65,0% de la agroexportación del Perú. En la actualidad se está exportando 46 productos, entre los que destacan el espárrago, uva de mesa, tangelo, mandarina, alcachofa, cebolla, palta, páprika, entre otros. Ica también destaca por la fabricación del pisco (cuenta con la denominación de origen) y diversos tipos de vinos.
El sector minero se encuentra representado por el hierro de Marcona; además, el territorio iqueño posee grandes yacimientos de oro, plata, cobre, sulfato de cobre, cobalto, entre otros minerales, que no pueden ser explotados por falta de inversión. La alta productividad del sector construcción está favorecida por inversiones en infraestructura en el sector energético, de reconstrucción (terremoto) y turismo. Por último, Ica cuenta con un potencial turístico importante derivado de sus centros turísticos, históricos, arqueológicos y paleontológicos, por lo que se configura como una de las regiones más visitadas del Perú.
La situación descrita en Ica sugeriría la presencia de oportunidades para profesionales en el sector de minería y energético, aunque son escasos en la zona. Por otro lado, profesionales y técnicos en el sector agropecuario son altamente demandados en esta zona. Se observa que más de la mitad de los profesionales relacionados a carreras agropecuarias y carreras empresariales, y relacionadas a la administración de empresas están adecuadamente empleados en el sector formal de la economía, tendencia que se espera se consolide siguiendo el “boom” exportador de la zona.
Siguiendo con el análisis de carreras se observa también una escasez de profesionales en áreas a la construcción y el turismo. Estos son sectores de los que se espera un desarrollo importante en el corto y mediano plazo. En ese sentido, los jóvenes de Ica y otras provincias que se especialicen en esas áreas podrían tener mejores oportunidades laborales en esta zona.
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ESN
°N
OM
BR
E D
E LA
UN
IVER
SID
AD
GES
TIÓ
NSE
DE
PR
INC
IPA
LP
RO
V/D
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OW
EB
1U
NIV
ERSI
DA
D D
E H
UÁ
NU
CO
PRIV
AD
AH
UÁ
NU
CO
HU
ÁN
UC
OJIR
ÓN
HER
MIL
IO V
ALD
IZÁ
N N
º 87
106
2-51
1113
ww
w.u
dh.e
du.p
e
2U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
AG
RARI
A D
E LA
SEL
VAPÚ
BLIC
ALE
ON
CIO
PRA
DO
T
ING
O M
ARÍ
AAV
. UN
IVER
SITA
RIA
KM
1.5
062-
5619
86w
ww
.una
s.ed
u.pe
U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
AG
RARI
A D
E LA
SEL
VA O
FIC
INA
EN
LIM
APÚ
BLIC
A
C
ALL
E A
LDA
BAS
Nº
337,
URB
. LA
S G
ARD
ENIA
S - S
URC
O27
5-49
12
3U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
HER
MIL
IO V
ALD
IZÁ
NPÚ
BLIC
AH
UÁ
NU
CO
HU
ÁN
UC
OAV
. UN
IVER
SITA
RIA
Nº
601,
CAY
HU
AYN
A06
2-51
2341
ww
w.u
nhev
al.e
du.p
e
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
LTO
S ES
TU
DIO
S EM
PRES
ARI
ALE
S E
IDIO
MA
S - B
S &
LPR
IVA
DA
HU
ÁN
UC
OH
UÁ
NU
CO
AV. M
AYRO
NO
.660
5258
15
2A
PARI
CIO
PO
MA
RES
PÚBL
ICA
HU
ÁN
UC
OA
MA
RILI
SC
ARR
ETER
A C
ENT
RAL
HU
ÁN
UC
O -
TIN
GO
MA
RÍA
5128
91
3D
EL O
RIEN
TE
PRIV
AD
ALE
ON
CIO
PRA
DO
RU
PA R
UPA
AV. T
ITO
JAIM
E 66
456
2324
4FE
LIPE
HU
AM
ÁN
PO
MA
DE
AYA
LAPÚ
BLIC
AD
OS
DE
MAY
OLA
UN
IÓN
JR
. CO
MER
CIO
S/N
VIL
LA M
ON
TER
RIC
O K
M 1
37
5G
LIC
ERIO
GO
MEZ
IGA
RZA
PÚBL
ICA
HU
AM
ALI
ESLL
ATA
JR. L
IMA
S/N
6H
ESSE
NPR
IVA
DA
AM
BOA
MBO
JR. P
ROG
RESO
N° 2
31
7IS
ABE
L LA
CAT
ÓLI
CA
PRIV
AD
AH
UÁ
NU
CO
AM
ARI
LIS
CA
LLE
Nº
851
8466
8JA
VIER
PU
LGA
R VI
DA
LPÚ
BLIC
AH
UÁ
NU
CO
PAC
HIT
EAC
ASE
RÍO
CO
LIC
OC
HA
5177
45
9JU
AN
BO
SCO
DE
HU
ÁN
UC
OPR
IVA
DA
HU
ÁN
UC
OH
UÁ
NU
CO
JR. D
OS
DE
MAY
O 4
70-4
72
10M
ARI
AN
O B
ON
INPÚ
BLIC
AH
UA
MA
LIES
MO
NZ
ÓN
CA
RRET
ERA
TIN
GO
MA
RIA
MO
NZ
ÓN
KM
. 67.
5
11M
AX
PLA
NC
KPÚ
BLIC
AA
MBO
AM
BOS
AV. 1
6 D
E N
OVI
EMBR
E S/
N06
2-49
1231
06
2-52
0187
12N
ARA
NJIL
LOPÚ
BLIC
ALE
ON
CIO
PRA
DO
LU
YAN
DO
PSJE
. EL
CA
RMEN
S/N
LO
TE
0180
3556
3580
13PU
ERT
O IN
CA
PÚBL
ICA
PUER
TO
INC
APU
ERT
O IN
CA
AV. S
ÁN
CH
EZ C
ERRO
S/N
14RI
CA
RDO
SA
LIN
AS
VARA
PÚBL
ICA
LAU
RIC
OC
HA
JE
SÚS
SEC
TO
R SH
AM
PUC
AN
CH
A-C
ARH
UA
MPA
TA S
/N
15SE
NAT
I - D
IREC
CIÓ
N Z
ON
AL
UC
AYA
LI H
UÁ
NU
CO
PRIV
AD
AH
UA
NU
CO
HU
AN
UC
OM
Z. D
, CA
LLE
5 U
RB. P
RIM
AVER
A(0
62)5
1-72
79
16SE
ÑO
R D
E BU
RGO
SPR
IVA
DA
HU
ÁN
UC
OH
UÁ
NU
CO
JR. P
ROG
RESO
Nº
230
5111
29
17T
INYA
SHPÚ
BLIC
AH
UA
CAY
BAM
BAH
UA
CAY
BAM
BAEJ
ÉRC
ITO
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
NT
ON
IO K
UH
NER
KU
HN
ERPR
IVA
DA
HU
ÁN
UC
OH
UÁ
NU
CO
JR. G
ENER
AL
PRA
DO
N° 5
6406
2-51
6935
2A
UG
UST
O S
ALA
ZA
R BO
ND
YPR
IVA
DA
HU
ÁN
UC
OA
MA
RILI
SAV
. AN
DRÉ
S FE
RNÁ
ND
EZ G
ARR
IDO
N° 2
0006
2-51
6490
3ES
TEB
AN
PAV
LET
ICH
PRIV
AD
AH
UÁ
NU
CO
HU
ÁN
UC
OJR
. CRE
SPO
CA
STIL
LO N
° 240
062-
5141
32
4H
ERM
ILIO
VA
LDIZ
ÁN
PÚBL
ICA
DO
S D
E M
AYO
RIPA
NJR
. SA
N A
NT
ON
IO S
/N06
2-83
0080
5JO
SÉ C
RESP
O Y
CA
STIL
LOPÚ
BLIC
ALE
ON
CIO
PRA
DO
JUA
N JO
SÉ C
RESP
O Y
CA
STIL
LOC
ARR
ETER
A M
ARG
INA
L FE
RNA
ND
O B
ELA
ÚN
DE
TER
RY K
M 1
.506
2-48
8178
6JU
AN
A M
ORE
NO
PÚBL
ICA
HU
AM
ALI
ESLL
ATA
PASA
JE T
AM
BO B
ARR
IO S
AN
TO
DO
MIN
GO
062-
8300
71
7M
ARC
OS
DU
RAN
MA
RTEL
PÚBL
ICA
HU
ÁN
UC
OA
MA
RILI
SAV
. MA
RCO
S D
URÁ
N M
ART
EL N
O. 2
00 P
AU
CA
RBA
MBA
062-
5130
54
8SA
N JU
AN
DE
LA S
ELVA
PRIV
AD
ALE
ON
CIO
PRA
DO
RUPA
RU
PAAV
. SVE
N E
RIC
KSO
N N
° 342
062-
8041
89
9SE
ÑO
R D
E BU
RGO
SPR
IVA
DA
HU
ÁN
UC
OH
UÁ
NU
CO
JR.P
ROG
RESO
Nº
230-
232
062-
5198
88
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
AN
°N
OM
BR
E G
EST
IÓN
PR
OV
INC
IAD
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OS
1ES
CU
ELA
SU
PERI
OR
DE
MÚ
SIC
A: D
AN
IEL
ALO
MIA
RO
BLES
PÚBL
ICA
HU
ÁN
UC
OH
UÁ
NU
CO
JR. G
ENER
AL
PRA
DO
N°.6
3406
2-51
2686
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.
Elab
orac
ión:
Sec
reta
ría N
acio
nal d
e la
Juve
ntud
– D
IND
ES.
�0
GRÁFICO 1
Ica: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
8,8
40,7
25,9
36,4
6,8
7,0
12,0
10,7
0 10 20 30 40 50 60
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
GRÁFICO 2
Ica: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
53,0
57,2
47,7
72,1
41,5
46,4
63,4
62,6
51,9
55,3
23,4
22,1
23,1
12,0
23,4
17,2
21,2
21,9
25,6
16,7
23,6
20,7
29,1
15,9
35,1
36,4
15,4
15,5
22,5
28,0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Educación (NT) 65 /
Educación (U) 35 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Administración de Empresas (U) 1 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Carreras Agropecuarias (NT) 45 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
En el glosario de términos, puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
��
Chincha
Pisco
Ica Palpa
Nazca
GRÁFICO 3
Ica: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
53 202184
35 03943
3 3811
15 18332
91 11021272
LEYENDA
Jóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
��
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ESN
°N
OM
BR
E D
E LA
UN
IVER
SID
AD
GES
TIÓ
NSE
DE
PR
INC
IPA
LP
RO
V D
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OW
EB
1U
NIV
ERSI
DA
D P
RIVA
DA
DE
ICA
PRIV
AD
AIC
AIC
AAV
. TÚ
PAC
AM
ARU
Nº
336
056-
2183
69
2U
NIV
ERSI
DA
D P
RIVA
DA
AD
A A
. BYR
ON
PRIV
AD
AC
HIN
CH
AC
HIN
CH
AAV
. ABE
LARD
O A
LVA
MA
ÚRT
UA
Nº
489,
CH
INC
HA
ALT
A05
6-26
2439
ww
w.u
pab.
edu.
pe
3U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
SAN
LU
IS G
ON
ZA
GA
DE
ICA
PÚBL
ICA
ICA
ICA
PRO
LON
GA
CIÓ
N A
YABA
CA
C9,
URB
. SA
N JO
SÉ05
6-22
9175
ww
w.u
nica
.edu
.pe
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
1A
DA
A B
YRO
NPR
IVA
DA
CH
INC
HA
CH
INC
HA
ALT
AJR
. LU
IS M
ASS
ARO
N° 3
0026
2439
2A
LAS
PERU
AN
AS
- IC
APR
IVA
DA
ICA
ICA
CA
LLE
URU
BAM
BA
3C
ATA
LIN
A B
UEN
DÍA
DE
PEC
HO
PÚBL
ICA
ICA
ICA
CA
LLE
TU
PAC
AM
ARU
S/N
056-
2180
67
4C
EVAT
UR
ICA
PRIV
AD
AIC
AIC
AAV
. FER
NA
ND
O L
EON
2290
16
5C
HIN
CH
APÚ
BLIC
AC
HIN
CH
APU
EBLO
NU
EVO
AV. U
NIÓ
N N
° 500
056-
2618
75
6C
OM
PUT
ER M
AST
ERPR
IVA
DA
ICA
ICA
AV. S
ÉRVU
LO G
UT
IÉRR
EZ N
° 280
2287
14
7D
ATA
SYS
TEM
S IN
GEN
IERO
SPR
IVA
DA
ICA
ICA
AV. J
OSÉ
MAT
ÍAS
MA
NZ
AN
ILLA
2335
29
8D
IVIN
A M
ISER
ICO
RDIA
PRIV
AD
AC
HIN
CH
AC
HIN
CH
A A
LTA
CA
LLE
LUIS
GÁ
LVEZ
CH
IPO
CO
111
2619
76
9ES
CU
ELA
SU
PERI
OR
PART
ICU
LAR
DE
AD
MIN
IST
RAC
IÓN
RU
RAL
- LU
IS F
ELIP
E M
ASS
ARO
GAT
NA
UPR
IVA
DA
CH
INC
HA
CH
INC
HA
BA
JAAV
. PA
NA
MER
ICA
NA
SU
R K
M 2
01.5
- 20
327
2186
10ES
TU
DIO
S SU
PERI
ORE
S D
EL S
UR
(EX
SA
N IS
IDRO
)PR
IVA
DA
ICA
ICA
AV. S
AN
MA
RTÍN
245
2281
48
11FE
DER
ICO
URA
NG
APÚ
BLIC
API
SCO
IND
EPEN
DEN
CIA
AV. F
EDER
ICO
URA
NG
A 2
01
12FE
DER
ICO
VIL
LARR
EAL
PRIV
AD
AC
HIN
CH
AC
HIN
CH
A A
LTA
AV. P
ROLO
NG
AC
IÓN
LU
IS M
ASS
ARO
N° 1
04
13FE
RMÍN
TA
NG
ÜIS
PRIV
AD
API
SCO
PISC
OAV
. SA
N M
ART
ÍN 5
7153
3881
14FE
RNA
ND
O L
EÓN
DE
VIVE
ROPÚ
BLIC
AIC
ALA
TIN
GU
IÑA
AV. M
ARÍ
A D
E LA
S N
IEVE
S 14
025
2322
15IN
STIT
UT
O P
ERU
AN
O D
E A
DM
INIS
TRA
CIÓ
N D
E EM
PRES
AS
IPA
E-IC
APR
IVA
DA
ICA
ICA
CA
LLE
HU
AC
AC
HIN
A N
º 18
8
16JH
ALE
BET
PRIV
AD
AIC
AIC
AC
ALL
E LI
MA
N° 4
34-4
3823
1981
17LU
IS F
ELIP
E D
E LA
S C
ASA
S G
RIEV
EPÚ
BLIC
AN
AZ
CA
MA
RCO
NA
AV. I
ND
UST
RIA
L S/
N52
5725
18N
ASC
APÚ
BLIC
AN
AZ
CA
NA
ZC
AAV
. PA
NA
MER
ICA
NA
SU
R K
M 4
4452
2681
19PA
LPA
PÚBL
ICA
PALP
ARÍ
O G
RAN
DE
AV. F
ERM
ÍN T
AN
GÜ
IS S
/N
4042
03
20PA
RAC
AS
SIST
EMS
PRIV
AD
API
SCO
PISC
OC
ALL
E SA
N F
RAN
CIS
CO
290
5336
16
21PE
RÚPR
IVA
DA
CH
INC
HA
CH
INC
HA
ALT
AJR
. GRA
U 3
13-2
2620
95
22PE
RUA
NO
CA
NA
DIE
NSE
PRIV
AD
AIC
AIC
AC
ALL
E LI
MA
418
2252
23
23PI
SCO
PÚBL
ICA
PISC
OPI
SCO
AV. L
AS
AM
ÉRIC
AS
S/N
5368
60
24SA
N A
GU
STÍN
PRIV
AD
AIC
AIC
AC
ALL
E TA
CN
A N
° 177
2286
79
25SE
NAT
I - D
IREC
CIÓ
N Z
ON
AL
ICA
-HU
AN
CAV
ELIC
APR
IVA
DA
ICA
ICA
AV. 2
8 D
E JU
LIO
, S/N
EN
TRA
DA
PRI
NC
IPA
L A
SU
BTA
NJA
LLA
056-
4032
24
26SE
NAT
I - C
FP-P
ISC
OPR
IVA
DA
PISC
OPI
SCO
AV. L
AS
AM
ÉRIC
AS,
CA
LLE
4 RE
SID
ENC
IAL
PARA
CA
S05
6 - 5
3674
9
27SE
NAT
I - C
FP- C
HIN
CH
A P
RIVA
DA
CH
INC
HA
C
HIN
CH
ALA
S G
ARD
ENIA
S N
º 12
0, P
AN
AM
ERIC
AN
A S
UR
KM
. 200
(0
56)2
6-88
49
28SE
NC
ICO
PÚBL
ICA
ICA
ICA
AV. J
UA
N D
E LO
YOLA
SU
R N
° 147
056-
2350
35
��
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
29SE
LVA
SYS
TEM
PRIV
AD
AN
AZ
CA
N
AZ
CA
CA
LLA
O N
º 78
3
30T
ECN
OLO
GÍA
E IN
FORM
ÁT
ICA
DEL
SU
RPR
IVA
DA
CH
INC
HA
CH
INC
HA
ALT
AAV
. ÓSC
AR
BEN
AVID
ES N
° 285
-226
2137
31U
NIT
EK -
CH
INC
HA
PRIV
AD
AC
HIN
CH
AC
HIN
CH
A A
LTA
AV. F
ÁT
IMA
N° 3
30
32U
NIT
EK -
ICA
PRIV
AD
AIC
AIC
AC
ALL
E BO
LÍVA
R N
° 830
Y A
YABA
CA
N° 2
3821
3619
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
BRA
HA
M V
ALD
ELO
MA
RPR
IVA
DA
PISC
OPI
SCO
CA
LLE
MA
RISC
AL
CA
STIL
LA N
° 130
056-
5339
86
2A
DA
A. B
YRO
NPR
IVA
DA
CH
INC
HA
C
HIN
CH
A A
LTA
AV. A
BELA
RDO
ALV
A M
AÚ
RTU
A N
° 499
056-
2691
76/0
56-2
6243
3A
GU
STÍN
BO
CA
NEG
RA Y
PRA
DA
PÚBL
ICA
NA
SCA
NA
SCA
AV. J
OSÉ
MA
RÍA
MEJ
ÍA C
DRA
10
S/N
056-
5233
11
4A
NT
ON
IO R
AIM
ON
DI
PRIV
AD
AN
ASC
AN
ASC
AC
ALL
E JU
AN
MAT
TA N
° 116
005
6-52
1105
5BA
LLES
TAS
PRIV
AD
API
SCO
PISC
OPR
OLO
NG
. AV.
MIR
AFL
ORE
S M
Z.C
. URB
. BA
LLES
TAS
056-
7976
34
6C
ARL
OS
MED
RAN
O V
ÁSQ
UEZ
PÚBL
ICA
PISC
OSA
N C
LEM
ENT
EC
ARR
ETER
A P
AN
AM
ERIC
AN
A S
UR
Nº
227
056-
5431
60
7C
HIN
CH
APÚ
BLIC
AC
HIN
CH
A
CH
INC
HA
ALT
AAV
. AM
ÉRIC
A N
º 20
605
6-26
3002
8JE
SÚS
MA
EST
ROPR
IVA
DA
ICA
ICA
CA
STRO
VIR
REYN
A N
° 348
056-
2111
92
9JO
RGE
BASA
DRE
PRIV
AD
AIC
AIC
AU
RB. C
ALI
FORN
IA C
-205
6-21
1788
10JO
SÉ M
ATÍA
S M
AN
ZA
NIL
LAPR
IVA
DA
ICA
ICA
CA
LLE
BOLÍ
VAR
N° 3
24 (U
RB. S
AN
JOSÉ
C-1
056-
2320
26
11JU
AN
XX
IIIPÚ
BLIC
AIC
AIC
AAV
. EL
MED
AN
O N
° 6 R
ESID
ENC
IAL
LA A
NG
OST
URA
056-
2566
27
12M
AN
UEL
SA
NTA
NA
CH
IRI
PRIV
AD
AIC
AIC
AAV
. EL
MED
AN
O A
-32
RESI
DEN
CIA
LLA
AN
GO
STU
RA05
6-25
6016
13M
ARÍ
A R
EIC
HE
PRIV
AD
AC
HIN
CH
A
CH
INC
HA
ALT
AC
ALL
E LU
IS M
ASS
ARO
N° 6
6005
6-26
8145
14M
ELC
HO
RITA
SA
RAVI
APR
IVA
DA
CH
INC
HA
C
HIN
CH
A A
LTA
AV. C
HAV
ÍN N
° 359
056-
2613
64
15SE
ÑO
R D
E LO
S M
ILA
GRO
SPR
IVA
DA
ICA
ICA
AV. S
AN
MA
RTÍN
123
056-
2112
17
16SE
ÑO
R D
E LU
REN
PRIV
AD
AIC
AIC
AAV
SA
N M
ART
ÍN 5
33/C
ALL
E LO
RET
O N
° 261
056-
2112
72
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
AN
°N
OM
BR
E G
EST
IÓN
PR
OV
INC
IAD
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OS
1ES
CU
ELA
SU
PERI
OR
DE
MÚ
SIC
A: F
RAN
CIS
CO
PER
EZ A
NA
MPA
PÚBL
ICA
ICA
ICA
J.J. E
LÍA
S N
° 678
056-
2289
23
2SÉ
RVU
LO G
UT
IÉRR
EZPÚ
BLIC
AIC
AIC
AAV
. AYA
BAC
A Y
TÚ
PAC
AM
ARU
S/N
. URB
. SA
N IS
IDRO
056-
2144
16
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
��
11. JunínJunín es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (25,2%). Su PBI representa alrededor del 2,8% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral de Apurímac se emplea en los sectores de Agricultura (39,5%), Comercio (15,4%) y Otros Servicios (15,9%).
Salvo la minería, los sectores económicos en la región Junín ostentan niveles bajos de productividad laboral, en promedio menores a 18 000 Nuevos Soles. Aun cuando la minería, transportes y construcción muestran niveles de productividad laboral mayores a los 10 000 nuevos soles, son sectores que emplean relativamente muy pocas personas en proporción a la PEA total. Los tres sectores en conjuntos emplean en total el 9,9% de la PEA ocupada.
A decir verdad, se observa una escasez de profesionales en los sectores de mayor productividad laboral. Las carreras con mayor presencia en el departamento son aquellas relacionadas a servicios sociales y asistenciales, educación, agropecuarias y medicina. Aunque estás carreras podrían considerarse especificas, y por tanto de difícil colocación, casi la mitad (o más) de estos profesionales se encuentra adecuadamente empleados en el sector formal de la economía.
Otras carreras representativas son aquellas relacionadas a comunicación e informática, carreras empresariales, ciencias políticas y jurídicas. El hecho de ser estas carreras de naturaleza transversal, es decir, pueden ocuparse en distintos sectores económicos, puede haber influido a que una proporción importante de los profesionales de las mismas (más del 40,0%) se encuentre empleado en el sector formal de la economía.
En menor medida, otro sector con un gran potencial en Apurímac es el turismo, pues la región cuenta con importantes atractivos en esa área. Sin embargo, la falta de infraestructura hotelera y la falta de mano de obra calificada para estas labores podrían jugar en contra de esta oportunidad.
En resumen, Junín es una región con oportunidades de desarrollo en sectores como el turismo, la minería y la construcción. Una explotación eficiente de los atractivos turísticos, mineros y de inversión en infraestructura de la zona podría representar una oportunidad para los jóvenes. Existe escasez en profesionales en las áreas mineras, de construcción y de turismo que podrían ser demandados en el corto plazo.
��
GRÁFICO 1
Junín: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
2,4
47,1
8,2
18,0
5,9
3,1
16,0
7,7
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
GRÁFICO 2
Junín: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
46,5
66,8
37,4
49,5
59,2
45,7
48,8
56,0
48,7
38,9
28,2
15,8
37,3
18,8
17,9
31,4
26,2
16,1
17,7
17,6
25,3
17,5
25,2
31,7
22,8
22,9
25,0
27,9
33,6
43,5
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Educación (U) 35 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Educación (NT) 65 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Administración de Empresas (U) 1 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
��
Junín
Chanchamayo
Concepción
Huancayo
Chupaca
Jauja
YauliTarma
Satipo
GRÁFICO 3
Junín: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
7 52131
47 24043
57 74941
133 048417142
13 41321
14 84741
22 41831
12 9281
29 435221
LEYENDAJóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
��
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ES
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1U
NIV
ERSI
DA
D P
ERU
AN
A D
E LO
S A
ND
ESPR
IVA
DA
JUN
INH
UA
NC
AYO
AV. G
IRA
LDES
Nº
230
064-
2173
73w
ww
.upl
a.ed
u.pe
U
NIV
ERSI
DA
D P
ERU
AN
A D
E LO
S A
ND
ES O
FIC
INA
DE
ENLA
CE
LIM
APR
IVA
DA
LIM
A
AV. C
UBA
Nº
579
- JES
ÚS
MA
RÍA
U
NIV
ERSI
DA
D C
ON
TIN
ENTA
L D
E C
IEN
CIA
S E
ING
ENIE
RÍA
EN
LIM
APR
IVA
DA
LIM
A
JR. J
UN
ÍN N
º 35
5 - M
IRA
FLO
RES
2U
NIV
ERSI
DA
D C
ON
TIN
ENTA
L D
E C
IEN
CIA
S E
ING
ENIE
RÍA
PRIV
AD
AJU
NÍN
H
UA
NC
AYO
AV. S
AN
CA
RLO
S N
º 19
8006
4-48
1430
ww
w.c
ontin
enta
l.edu
.pe
3U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DEL
CEN
TRO
DEL
PER
ÚPÚ
BLIC
AJU
NÍN
H
UA
NC
AYO
AV. M
ARI
SCA
L RA
MÓ
N C
AST
ILLA
KM
5. N
º 38
09, E
L TA
MBO
064-
4810
76w
ww
.unc
p.ed
u.pe
U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DEL
CEN
TRO
DEL
PER
Ú O
FIC
INA
EN
LIM
APÚ
BLIC
ALI
MA
C
ALL
E A
LDA
BAS
Nº
337,
URB
. LA
S G
ARD
ENIA
S - S
URC
O27
5-49
52
4U
NIV
ERSI
DA
D P
ERU
AN
A D
EL C
ENT
ROPR
IVA
DA
JUN
ÍN
HU
AN
CAY
OJIR
ÓN
MO
QU
EGU
A N
º 47
406
4-20
2005
ww
w.u
pece
n.ed
u.pe
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
19
DE
MAY
OPÚ
BLIC
AC
ON
CEP
CIÓ
NSA
N JO
SÉ D
E Q
UER
OAV
. AG
RIC
ULT
URA
S/N
2A
DO
LFO
VIE
NRI
CH
PÚBL
ICA
TARM
ATA
RMA
ESQ
. MA
LEC
ÓN
GÁ
LVEZ
S/N
Y JR
. LO
S PR
ÓC
ERES
137
3238
76
3A
ND
RES
AVEL
INO
CA
CER
ES D
ORR
EGA
RAY
PÚBL
ICA
HU
AN
CAY
OSA
N A
GU
STÍN
CA
RRET
. CEN
TRA
L M
ÁRG
EN IZ
QU
IERD
A K
M 8
.900
064-
4211
49
4A
SHA
NIN
KA
PÚBL
ICA
SAT
IPO
RÍO
TA
MBO
CA
LLE
MA
DRE
TER
ESA
PO
SASA
S/N
5C
AN
IPA
CO
PÚBL
ICA
HU
AN
CAY
OC
HA
CA
PAM
PAAV
. PLA
ZA
PRI
NC
IPA
L S/
N06
4-81
3836
6C
EVAT
UR
HU
AN
CAY
OPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OH
UA
NC
AYO
AV. C
ENT
ENA
RIO
Nº
535
2327
82
7C
HU
PAC
APÚ
BLIC
AC
HU
PAC
AC
HU
PAC
APS
JE. E
DU
CA
CIÓ
N S
/N B
ARR
IO S
AN
MIG
UEL
DE
PIN
CH
A
8C
ON
TIN
ENTA
LPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OH
UA
NC
AYO
CA
LLE
REA
L 12
522
1580
9D
E C
ON
CEP
CIÓ
NPÚ
BLIC
AC
ON
CEP
CIÓ
NN
UEV
E D
E JU
LIO
AV. H
ERO
ÍNA
S T
OLE
DO
S/N
5814
87
10D
E FO
RMA
CIÓ
N E
MPR
ESA
RIA
L EN
CO
MPU
TAC
IÓN
E
INFO
RMÁ
TIC
A -
ITEC
PRIV
AD
AH
UA
NC
AYO
EL T
AM
BOJR
. SEB
AST
IAN
LO
REN
TE
530
2417
84
11ED
UT
ECPR
IVA
DA
JUN
ÍNJU
NÍN
JR. G
RAU
N° 1
9967
2166
12EU
GEN
IO P
AC
CEL
LYPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OEL
TA
MBO
CA
LLE
REA
L N
º 99
522
1950
13FR
AN
KLI
N R
OO
SEVE
LTPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OH
UA
NC
AYO
JR. H
UA
NC
AS
Nº
749
2256
59
14H
ÉRO
ES D
E SI
ERRA
LU
MI
PÚBL
ICA
CO
NC
EPC
IÓN
CO
MA
SJR
. IN
FAN
TIL
S/N
15H
UA
NC
AYO
PRIV
AD
AH
UA
NC
AYO
EL T
AM
BOC
ALL
E LO
S M
INER
ALE
S 3
21-3
2524
9011
16H
UA
SIC
AN
CH
APÚ
BLIC
AH
UA
NC
AYO
HU
ASI
CA
NC
HA
HU
ASI
CA
NC
HA
2103
11
17IN
FON
ETPR
IVA
DA
CH
AN
CH
AM
AYO
SAN
RA
MO
NJR
. TA
RMA
340
18IN
TER
NAT
ION
AL
SYST
EMPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OH
UA
NC
AYO
JR. G
IRA
LDEZ
278
2160
81
19JA
IME
CER
RÓN
PA
LOM
INO
PÚBL
ICA
CH
UPA
CA
CH
OG
OS
BAJO
AV. H
UAY
NA
CÁ
PAC
S/N
(JR.
GRA
U N
° 635
)
20JO
SÉ M
ARÍ
A A
RGÜ
EDA
SPÚ
BLIC
AH
UA
NC
AYO
SIC
AYA
AV. J
OSÉ
MA
RÍA
ARG
ÜED
AS
S/N
43
7123
21LA
MER
CED
PÚBL
ICA
CH
AN
CH
AM
AYO
CH
AN
CH
AM
AYO
ESQ
UIN
A A
V. L
OS
PIO
NER
OS
Y AV
. DA
NIE
L A
LOM
ÍAS
ROBL
ES S
/N53
2046
��
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
22LA
ORO
YAPÚ
BLIC
AYA
ULI
SAN
TA R
OSA
DE
SAC
CO
AV. G
RAU
210
CA
RRET
ERA
CEN
TRA
L39
2004
23M
ARC
OPÚ
BLIC
AJA
UJA
MA
RCO
CA
RRET
CEN
TRA
L JA
UJA
- M
ARC
O K
M 7
.543
1034
24M
ARI
O G
UT
IÉRR
EZ L
ÓPE
ZPÚ
BLIC
AC
ON
CEP
CIÓ
NO
RCO
TU
NA
JR. P
RIN
CIP
AL
S/N
2102
50
25M
ESET
A D
E BO
MBÓ
NPÚ
BLIC
AJU
NÍN
CA
RHU
AM
AYO
PLA
ZA
BO
LÍVA
R S/
N
3451
31
26M
I PER
ÚPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OEL
TA
MBO
AV. H
UA
NC
AVEL
ICA
117
123
2839
27N
UEV
A A
MÉR
ICA
PRIV
AD
ASA
TIP
OSA
TIP
OJR
. FRA
NC
ISC
O IR
AZ
OLA
NO
. 314
28PI
CH
AN
AK
IPÚ
BLIC
AC
HA
NC
HA
MAY
OPI
CH
AN
AK
IJR
. JO
SÉ G
ÁLV
EZ S
/N Y
CA
LLE
Nº2
S/N
3476
80
29PU
ERT
O L
IBRE
PÚBL
ICA
CH
AN
CH
AM
AYO
PERE
NÉ
AV. A
SOC
IAC
IÓN
S/N
, VIL
LA P
EREN
É, M
Z Ñ
, LT
E 11
064-
5440
78
30SA
N F
RAN
CIS
CO
DE
ASI
SPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OH
UA
NC
AYO
JR. C
UZ
CO
411
2237
66
31SA
N IG
NA
CIO
DE
LOYO
LAPÚ
BLIC
AJU
NÍN
JUN
ÍNJR
. FRA
NC
ISC
O B
OLO
GN
ESI N
O.1
100
064-
3442
39
32SA
N M
ART
ÍN D
E PA
NG
OA
PÚBL
ICA
SAT
IPO
PAN
GO
AC
ALL
E C
AM
PA N
º 80
0
33SA
N P
EDRO
PRIV
AD
AH
UA
NC
AYO
EL T
AM
BOAV
. LO
S A
LAM
OS
N° 2
20 -
AN
EXO
DE
SAÑ
OS
CH
ICO
2195
91
34SA
NTA
LU
CÍA
PRIV
AD
ATA
RMA
TARM
AAV
. PA
CH
ECO
247
3234
64
35SA
NT
IAG
O A
NT
ÚN
EZ D
E M
AYO
LOPÚ
BLIC
AH
UA
NC
AYO
HU
AN
CAY
OAV
. LA
VIC
TO
RIA
300
- 30
223
1632
36SA
USA
PÚBL
ICA
JAU
JASA
USA
JR. M
ARI
ÑO
NÚ
ÑEZ
NO
. 495
064-
3615
57
37SE
NC
ICO
PÚBL
ICA
HU
AN
CAY
OH
UA
NC
AYO
JR. N
EMES
IO R
AEZ
N° 3
07 E
L TA
MBO
064-
2540
07
38SE
NAT
I - C
FP-L
A O
ROYA
PRIV
AD
AYA
ULI
LA O
ROYA
CA
RRET
ERA
CEN
TRA
L, K
M. 1
74 A
V. A
LMIR
AN
TE
GRA
U S
/N(0
64)3
9-19
00
39SE
NAT
I - C
FP-S
AN
RA
MO
MPR
IVA
DA
CH
AN
CH
AM
AYO
SAN
RA
MÓ
NJR
. LO
S O
ROPE
LES
Nº
906
URB
VÍR
GEN
DE
LOU
RDES
064
- 331
848
40SE
NAT
I - C
FP-R
ÍO N
EGRO
PRIV
AD
ASA
TIP
ORI
O N
EGRO
CA
RRET
ERA
MA
RGIN
AL
KM
3.5
06
4 - 5
4914
9
41SE
NAT
I - U
NID
AD
OPE
RAT
IVA
HU
AN
CAY
OPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OTA
MBO
JR
. CO
NQ
UIS
TAD
ORE
S, 1
320
URB
. LA
EST
AN
CIA
.(0
64)2
4-94
73
42T
ÉCN
ICO
S EN
CO
SMET
OLO
GÍA
SIS
TEM
A Y
BE
LLEZ
A -
TEC
SYB
PRIV
AD
AH
UA
NC
AYO
HU
AN
CAY
OJR
. LO
RET
O N
º 35
121
9283
43T
ECN
OFU
TU
ROPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OEL
TA
MBO
CA
LLE
REA
L 10
9 - 1
9921
5272
44T
EOD
ORO
RIV
ERA
TAY
PEPÚ
BLIC
ASA
TIP
OSA
TIP
OC
ARR
ET. M
ARG
INA
L K
M 2
.554
5514
45VÍ
RGEN
DE
CO
CH
ARC
AS
PRIV
AD
AJA
UJA
AC
OLL
AC
ARR
ET. C
ENT
RAL
KM
. 95
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1BE
RTO
LT B
REC
HT
(EX
- SA
N P
EDRO
)PR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OH
UA
NC
AYO
JR. L
IMA
467
-469
064-
2185
25-2
1698
5
2C
HA
RLES
DIC
KEN
SPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OH
UA
NC
AYO
CA
LLE
REA
L N
° 114
506
4-21
7028
3C
ON
STRU
YEPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OH
UA
NC
AYO
JIRO
N P
UN
O N
° 617
, 635
Y 6
4706
4-20
0490
4D
EL C
ENT
ROPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OH
UA
NC
AYO
JR. C
USC
O N
º 62
106
4-23
1666
5G
UST
AVO
ALL
END
E LL
AVER
IAPÚ
BLIC
ATA
RMA
TARM
AC
ARR
ETER
A C
ENT
RAL
KM
4 S
/N P
OM
AC
HA
CA
064-
3220
95
6H
ÉRO
ES D
E LA
BRE
ÑA
PRIV
AD
AH
UA
NC
AYO
HU
AN
CAY
OAV
. ARE
QU
IPA
N° 1
2206
4-21
8858
7H
UM
BERT
O Y
AU
RI M
ART
ÍNEZ
PÚBL
ICA
JUN
ÍNJU
NÍN
JR. S
IMÓ
N B
OLÍ
VAR
N° 1
215
064-
3442
00
8IS
ABE
L LA
CAT
ÓLI
CA
PRIV
AD
AH
UA
NC
AYO
EL T
AM
BOJR
. LA
MER
CED
NO
. 659
064-
2478
83
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
��
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
9JO
SÉ A
NT
ON
IO E
NC
INA
SPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OH
UA
NC
AYO
CA
LLE
REA
L N
° 121
064-
2114
79
10JU
AN
EN
RIQ
UE
PEST
ALO
ZZ
IPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OEL
TA
MBO
AV. L
A V
ICT
ORI
A N
° 468
-470
064-
2530
15
11JU
AN
PA
BLO
IIPR
IVA
DA
CO
NC
EPC
IÓN
CO
NC
EPC
IÓN
AV. E
SPER
AN
ZA
N° 5
11 B
ARR
IO P
ALI
A06
4-58
1294
12K
ENN
ETH
CO
OPE
RPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OH
UA
NC
AYO
JIRÓ
N M
AN
UEL
ALO
NSO
Nº
246
-EL
TAM
BO06
4-41
9196
13LA
ASU
NC
IÓN
DE
MA
RÍA
PRIV
AD
AH
UA
NC
AYO
EL T
AM
BOJR
. PA
RRA
DEL
RIE
GO
N° 7
7406
4-25
2956
14LE
ON
CIO
PRA
DO
PRIV
AD
AH
UA
NC
AYO
HU
AN
CAY
OAV
. GIR
ALD
EZ N
° 748
064-
2175
33
15N
OEM
Í UG
ART
E PA
IVA
PRIV
AD
ATA
RMA
TARM
AAV
. PA
CH
ECO
N° 4
5906
4-32
3986
16N
UES
TRA
SEÑ
ORA
DE
GU
AD
ALU
PEPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OH
UA
NC
AYO
JR. L
IMA
N° 4
1506
4-23
4589
17PA
MPA
SIL
VAPR
IVA
DA
CH
AN
CH
AM
AYO
PERE
NÉ
AV. A
SOC
IAC
IÓN
S/N
-VIL
LA P
EREN
E06
4-54
4261
18PE
DRO
MO
NG
E C
ÓRD
OVA
PÚBL
ICA
JAU
JAJA
UJA
JR. E
RNES
TO
BO
NIL
LA D
EL V
ALL
E N
° 135
006
4-36
1350
19PÍ
O X
PRIV
AD
AC
HA
NC
HA
MAY
OPI
CH
AN
AK
IAV
. MA
RGIN
AL
N° 1
00 -
2DO
. PIS
O06
4-34
7320
CA
SA 3
6169
6
20SA
N JO
SÉPR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OEL
TA
MBO
JIRÓ
N D
OS
DE
MAY
O 6
2106
4-24
8879
21SA
N JU
AN
BO
SCO
PRIV
AD
ASA
TIP
OSA
TIP
OJR
. AN
TO
NIO
RAY
MO
ND
I N° 5
5806
4-54
5845
22SA
NTA
FEL
ICIT
APR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OEL
TA
MBO
CA
LLE
REA
L 56
206
4-24
9178
23SE
LVA
CEN
TRA
LPR
IVA
DA
CH
AN
CH
AM
AYO
CH
AN
CH
AM
AYO
AV. S
OR
HO
RTEN
CIA
MU
GA
N° 1
4106
4-78
2778
24T
EOD
ORO
PEÑ
ALO
ZA
PÚBL
ICA
CH
UPA
CA
CH
UPA
CA
AV. L
OS
HÉR
OES
Nº
450
064-
4399
27-4
3993
0
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
A
N°
NO
MB
RE
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1G
UD
ELIA
ALA
RCO
DE
VARG
AS
PRIV
AD
AH
UA
NC
AYO
EL T
AM
BOPR
OLO
NG
. TRU
JILLO
N° 1
160
064-
2178
22
2RI
CH
ARD
WA
GN
ER (E
SFA
)PR
IVA
DA
HU
AN
CAY
OH
UA
NC
AYO
JIRO
N A
MA
ZO
NA
S N
° 132
064-
2197
87
3SA
N P
EDRO
DE
CA
JAS
PÚBL
ICA
TARM
ASA
N P
EDRO
DE
CA
JAS
CA
LLE
TARM
A S
/N06
4-30
1069
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.
Elab
orac
ión:
Sec
reta
ría N
acio
nal d
e la
Juve
ntud
– D
IND
ES.
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
�0
12. La LibertadLa Libertad es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (53,3%). Su PBI representa alrededor del 4,4% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral de La Libertad se emplea en los sectores de Agricultura (32,5%), Comercio (18,9%) y Otros Servicios (15,1%). Los sectores con una mayor participación en el PBI del departamento son Manufactura (20,1%), Agricultura (19,8%) y Otros servicios (16,1%).
El sector económico que ostenta los niveles más altos de productividad laboral, la Minería, es justamente uno de los sectores que emplean relativamente menos personas como proporción del total de la fuerza laboral (1,2%). Cabe destacar que aun cuando la minería es una actividad intensiva en uso de capital, comparado a mano de obra, los profesionales en esa área están sub-representados en el ranking de carreras más representativas.
La Libertad cuenta también con importantes atractivos turísticos como restos arqueológicos y de recreación (tales como sus playas). Sin embargo, los sectores como Restaurantes y Hoteles, Transportes y Comunicaciones (sectores relacionados al turismo) tienen una participación baja en el PBI (10,1% en conjunto) además de emplear una proporción muy pequeña de la PEA del departamento (12,5% en conjunto). Asimismo, los sectores relacionados al turismo, salvo Transportes y Comunicaciones, presentan niveles de productividad laboral bajos en comparación a otros sectores. Tal vez como consecuencia de la baja proporción de profesionales específicos en carreras relacionadas a ese sector.
La Libertad tiene un gran potencial en lo que respecta a agroindustria y el turismo. En agroindustria destaca la caña de azúcar y los espárragos. Sin embargo, no cuenta con profesionales y mano de obra capacitada específicamente para estos sectores (en el caso de la agroindustria, a nivel técnico). Se puede notar que las carreras con mayor presencia en La Libertad son aquellas relacionadas a los servicios sociales y asistenciales, y a educación. Se observa también una proporción importante de profesionales relacionados a la administración de empresas y carreras empresariales, lo cual es positivo dado que estos profesionales pueden emplearse en distintos sectores. El desempeño de estas carreras en el sector formal de la economía podría sugerir, tal vez, una sobre oferta de ellas.
El panorama económico en La Libertad sugeriría una escasez de profesionales en las carreras relacionadas a la actividad agroindustrial, al turismo y a la minería que son justamente los sectores con mayores potencialidades en la región.
��
GRÁFICO 1
La Libertad: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
6,3
88,7
18,8
15,9
4,7
4,1
12,8
11,0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
GRÁFICO 2
La Libertad: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
51,0
73,0
56,6
49,5
64,8
58,5
56,2
66,3
30,3
39,1
25,2
6,8
28,2
24,1
17,0
10,9
19,9
9,7
19,8
25,2
23,8
20,2
15,1
26,4
18,2
30,6
23,9
24,0
49,9
35,7
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Educación (U) 35 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Educación (NT) 65 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Administración de Empresas (U) 1 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
��
Chepén
Pacasmayo
Ascope
TrujilloJulcán
Virú
Santiago de ChucoPataz
Sánchez Carrión
Bolívar
Otuzco
Gran Chimú
GRÁFICO 3
La Libertad: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
19 47152
7 3821
23 92821
29 02934
238 302622143
25 1901
19 41042
3 6721
33 3891121 731
22
14 15932
7 5951
LEYENDA
Jóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
��
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ESN
°N
OM
BR
E D
E LA
UN
IVER
SID
AD
GES
TIÓ
NSE
DE
PR
INC
IPA
LP
RO
V D
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OW
EB
1U
NIV
ERSI
DA
D P
RIVA
DA
AN
TEN
OR
ORR
EGO
PRIV
AD
ALA
LIB
ERTA
DT
RUJIL
LO
AV. A
MÉR
ICA
DEL
SU
R N
º 31
45, U
RB. M
OSE
RRAT
E, T
RUJIL
LO04
4-60
4444
ww
w.u
pao.
edu.
pe
2U
NIV
ERSI
DA
D C
ÉSA
R VA
LLEJ
OPR
IVA
DA
LA L
IBER
TAD
TRU
JILLO
AV
. LA
RCO
CD
RA. 1
7 ,T
RUJIL
LO04
4-48
5000
ww
w.u
cv.e
du.p
e
U
NIV
ERSI
DA
D C
ÉSA
R VA
LLEJ
O O
FIC
INA
DE
ENLA
CE
LIM
APR
IVA
DA
LIM
A
AV. A
LFRE
DO
MEN
DIO
LA N
º 62
32 -
LOS
OLI
VOS
3U
NIV
ERSI
DA
D P
RIVA
DA
DEL
NO
RTE
PRIV
AD
ALA
LIB
ERTA
DT
RUJIL
LO
AV. E
L EJ
ÉRC
ITO
Nº
920,
TRU
JILLO
044-
2200
62w
ww
.upn
orte
.edu
.pe
U
NIV
ERSI
DA
D P
RIVA
DA
DEL
NO
RTE
OFI
CIN
A E
N L
IMA
PRIV
AD
ALI
MA
C
ALL
E C
AM
ELIA
S N
º 17
4, 3
ER P
ISO
- SA
N IS
IDRO
4U
NIV
ERSI
DA
D C
ATÓ
LIC
A D
E T
RUJIL
LOPR
IVA
DA
LA L
IBER
TAD
TRU
JILLO
U
RB. L
OS
CED
ROS
AG
UA
MA
RIN
A “
K”, L
OT
E 13
, TRU
JILLO
044-
2955
07w
ww
.uct
.edu
.pe
5U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
TRU
JILLO
PÚBL
ICA
LA L
IBER
TAD
TRU
JILLO
D
IEG
O D
E A
LMA
GRO
Nº
344,
TRU
JILLO
044-
2325
28w
ww
.uni
tru.
edu.
pe
6U
NIV
ERSI
DA
D P
RIVA
DA
DE
TRU
JILLO
PRIV
AD
ALA
LIB
ERTA
D
TRU
JILLO
CA
RRET
ERA
IND
UST
RIA
L K
M 4
, ALA
RED
O (A
LT. M
USE
O D
E A
RTE)
044-
6087
26w
ww
.upt
rujil
lo.e
du.p
e
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
SCO
PEPÚ
BLIC
AA
SCO
PEA
SCO
PEAV
. GRA
U S
/N43
1120
2BO
LÍVA
RPÚ
BLIC
ABO
LÍVA
RBO
LÍVA
RJR
. SU
CRE
402
3C
EFO
P LA
LIB
ERTA
DPÚ
BLIC
AT
RUJIL
LOT
RUJIL
LOJR
. JU
NÍN
372
4C
EVAT
UR
TRU
JILLO
PRIV
AD
AT
RUJIL
LOT
RUJIL
LOJR
. EST
ETE
N° 5
4022
2735
5C
HIL
LIA
PÚBL
ICA
PATA
ZC
HIL
LIA
JR. M
AN
TAIB
AM
BA S
/N
6C
HO
CO
PEPÚ
BLIC
AA
SCO
PEC
HO
CO
PEAV
. ESC
OLA
R C
DRA
2 S
/N54
2199
7C
IRO
ALE
GRÍ
A B
AZ
ÁN
PÚBL
ICA
CH
EPÉN
CH
EPÉN
EL A
LGA
RRO
BAL
PRED
IO B
UEN
OS
AIR
ES S
/N04
4-56
1308
8D
EL N
ORT
E S.
A.C
.PR
IVA
DA
TRU
JILLO
TRU
JILLO
JR. B
ORG
OÑ
O N
O.3
61
2600
56
9ER
ASM
O A
RELL
AN
O G
UIL
LÉN
PÚBL
ICA
PATA
ZPA
TAZ
PLA
ZA
PRI
NC
IPA
L
10ES
CU
ELA
DE
NEG
OC
IOS
Y D
ESA
RRO
LLO
GER
ENC
IAL
PRIV
AD
AT
RUJIL
LOT
RUJIL
LOJR
. PIZ
ARR
O N
º 65
9 4T
O P
ISO
2342
31
11ES
SUM
INPR
IVA
DA
TRU
JILLO
TRU
JILLO
AV. M
AN
SIC
HE
NO
.145
0 IN
TER
IOR
4
12FL
ORE
NC
IA D
E M
ORA
PÚBL
ICA
TRU
JILLO
FLO
REN
CIA
DE
MO
RAJR
. JO
SÉ D
E LA
TO
RRE
UG
ART
E S/
N -
MZ
41
LT 0
2 BA
RRIO
06
2104
26
13FR
AN
CIS
CO
RIC
CI
PRIV
AD
AC
HEP
ÉNC
HEP
ÉNC
ALL
E SA
N P
EDRO
NO
.747
14G
UA
DA
LUPE
PÚBL
ICA
PAC
ASM
AYO
GU
AD
ALU
PEAV
. NIL
A C
ERRU
TI S
/N P
AN
AM
ERIC
AN
A N
ORT
E K
M. 6
9156
6479
15H
ÉCT
OR
VÁSQ
UEZ
JIM
ÉNEZ
PÚBL
ICA
SAN
TIA
GO
DE
CH
UC
OC
AC
HIC
AD
AN
JR. A
NT
ON
IO R
AYM
ON
DI S
/N
16H
IPÓ
CRA
TES
PRIV
AD
AC
HEP
ÉNC
HEP
ÉNC
ALL
E SA
N P
EDRO
426
5617
95
17H
UA
MA
CH
UC
OPÚ
BLIC
ASA
NC
HEZ
CA
RRIÓ
NH
UA
MA
CH
UC
OJR
. 17
DE
DIC
IEM
BRE
Y PO
NC
E D
E LE
ÓN
S/N
4410
15
18IN
TER
AM
ERIC
AN
OPR
IVA
DA
TRU
JILLO
VÍC
TO
R LA
RCO
H
ERRE
RAAV
. LA
RCO
N° 6
04
19JO
HN
F. K
ENN
EDY
PRIV
AD
AT
RUJIL
LOVÍ
CT
OR
LARC
O
HER
RERA
AV. L
ARC
O H
ERRE
RA 8
9128
0419
20JO
RGE
DES
MA
ISO
N S
EMIN
ARI
OPÚ
BLIC
APA
CA
SMAY
OPA
CA
SMAY
OJR
. SA
RMIE
NT
O N
º 99
252
2305
21LA
RED
OPÚ
BLIC
AT
RUJIL
LOLA
RED
OPS
JE. 2
8 D
E JU
LIO
MZ
C, L
T 1
344
5037
��
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
22LE
ON
ARD
O D
A V
INC
I-C
OM
PUM
ATIC
-TRU
JILLO
PRIV
AD
AT
RUJIL
LOT
RUJIL
LOAV
. ESP
AÑ
A 2
725
2425
24
23LI
BERT
AD
PÚBL
ICA
PATA
ZSA
NT
IAG
O D
E C
HA
LLA
SJR
. SIN
CH
I RO
CA
S/N
FRE
NT
E A
LA
PLA
ZA
DE
ARM
AS
24LO
S LI
BERT
AD
ORE
SPR
IVA
DA
TRU
JILLO
TRU
JILLO
AV. 2
9 D
E D
ICIE
MBR
E 11
325
3434
25LO
UIS
PA
STEU
RPR
IVA
DA
TRU
JILLO
TRU
JILLO
AV. L
OS
INC
AS
274
2411
59
26M
AC
HE
PÚBL
ICA
OT
UZ
CO
MA
CH
EAV
. MA
RAVI
LLA
S N
º 32
123
0248
27M
AN
UEL
GO
NZ
ÁLE
S PR
AD
APÚ
BLIC
AT
RUJIL
LOEL
PO
RVEN
IRJR
. JO
SÉ C
RESP
O Y
CA
STIL
LO 1
499
4005
88
28M
AN
UEL
JESÚ
S D
ÍAZ
MU
RRU
GA
RRA
PÚBL
ICA
GRA
N C
HIM
Ú
CA
SCA
SPA
MPA
S D
E SA
N IS
IDRO
- PU
ENT
E PI
EDRA
S/N
29N
UEV
A E
SPER
AN
ZA
PÚBL
ICA
TRU
JILLO
LA E
SPER
AN
ZA
AV. J
OSÉ
CA
STEL
LI 9
0027
1654
30O
TU
ZC
OPÚ
BLIC
AO
TU
ZC
OO
TU
ZC
OAV
. PRO
LON
GA
CIÓ
N B
OLÍ
VAR
S/N
044-
4362
99
044-
4364
40
31PA
BLO
CA
SALS
PRIV
AD
AT
RUJIL
LOT
RUJIL
LOAV
. RO
MA
Nº
460
2966
62
32PA
IJÁN
PÚBL
ICA
ASC
OPE
PAIJÁ
NC
ARR
ET. P
AN
AM
ERIC
AN
A S
/N K
M 6
14 A
SEN
TAM
IEN
TO
HU
MA
NO
LO
S C
EDRO
S
33SA
N E
DU
ARD
OPR
IVA
DA
TRU
JILLO
TRU
JILLO
JR. B
OLO
GN
ESI N
° 737
20
2936
34SA
N JU
AN
BO
SCO
PRIV
AD
AC
HEP
ÉNC
HEP
ÉNAV
. AVI
AC
IÓN
S/N
35SA
N L
UIS
PRIV
AD
AT
RUJIL
LOT
RUJIL
LOAV
. DEL
EJÉ
RCIT
O 1
175
2343
10
36SE
NC
ICO
TRU
JILLO
PRIV
AD
AT
RUJIL
LOT
RUJIL
LOAV
. CA
RLO
S M
ON
GE
292
2144
26
37SE
NAT
I - D
IREC
CIÓ
N Z
ON
AL
LA L
IBER
TAD
PRIV
AD
AC
HEP
ÉNC
HEP
ÉNC
ALL
E AT
AH
UA
LPA
402
*
38SI
MÓ
N S
AN
CH
EZ R
EYES
PÚBL
ICA
SAN
TIA
GO
DE
CH
UC
OM
OLL
EBA
MBA
MO
LLEB
AM
BA
39ST
AN
FORD
PRIV
AD
AC
HEP
ÉNC
HEP
ÉNC
ALL
E C
AJA
MA
RCA
474
5614
22
40TA
URI
JAPÚ
BLIC
APA
TAZ
TAU
RIJA
CA
LLE
ALF
ON
SO U
GA
RTE
S/N
41T
ECSU
P T
RUJIL
LOPR
IVA
DA
TRU
JILLO
VÍC
TO
R LA
RCO
H
ERRE
RAAV
. CA
RRET
ERA
IND
UST
RIA
L S/
N M
Z-A
LT-
01
42T
RUJIL
LOPÚ
BLIC
AT
RUJIL
LOT
RUJIL
LOPS
JE. J
OSÉ
OLA
YA N
O.1
8023
3351
43VÍ
CT
OR
AN
DRÉ
S BE
LAÚ
ND
EPÚ
BLIC
ASA
NT
IAG
O D
E C
HU
CO
SAN
TIA
GO
DE
CH
UC
OS
AV. M
AN
UEL
PO
RTU
RAS
S/N
44VÍ
CT
OR
RAÚ
L H
AYA
DE
LA T
ORR
EPÚ
BLIC
AT
RUJIL
LOM
OC
HE
CA
LLE
DIE
GO
FER
RÉ 3
7046
5762
45VI
RÚPÚ
BLIC
AVI
RÚVI
RÚAV
. VIR
Ú 6
96 K
M 1
6411
32
46VO
N H
UM
BOLD
TPR
IVA
DA
TRU
JILLO
TRU
JILLO
CA
LLE
TÚ
PAC
YU
PAN
QU
I 273
-275
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
LEX
AN
DER
FLE
MIN
GPR
IVA
DA
TRU
JILLO
TRU
JILLO
C
ALL
E LA
MA
R N
° 563
044-
2081
44
2A
MÉR
ICA
PRIV
AD
AT
RUJIL
LOT
RUJIL
LO
AV. H
USÁ
RES
DE
JUN
ÍN N
° 970
URB
. LA
MER
CED
044-
2445
31
3A
MER
ICA
NA
PRIV
AD
AA
SCO
PEC
HIC
AM
APR
OLO
NG
AC
IÓN
PRO
GRE
SO N
º 86
704
4-54
0040
4C
AC
HIC
AD
AN
PÚBL
ICA
SAN
TIA
GO
DE
CH
UC
OC
AC
HIC
AD
AM
JR. S
AN
MA
RTÍN
NO
. 98
CA
CH
ICA
DA
N- P
ROVI
NC
IA D
E SA
NT
IAG
O D
E C
HU
CO
- LA
LIB
ERTA
D
5C
IEN
TEC
PRIV
AD
AT
RUJIL
LOT
RUJIL
LO
CA
LLE
JULI
O C
. TEL
LO N
° 216
6C
IRO
ALE
GRÍ
APR
IVA
DA
OT
UZ
CO
OT
UZ
CO
CA
LLE
LIBE
RTA
D N
º 26
404
4-43
6432
7C
IRO
ALE
GRÍ
A B
AZ
ÁN
PÚBL
ICA
CH
EPÉN
CH
EPEN
SEC
TO
R A
LGA
RRO
BAL
PRED
IO B
UEN
OS
AIR
ES04
4-56
1308
8D
AVID
SÁ
NC
HEZ
INFA
NT
EPÚ
BLIC
APA
CA
SMAY
OSA
N P
EDRO
DE
LLO
CPA
NA
MER
ICA
NA
NO
RTE
KM
659
.504
4-52
8147
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
��
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
9H
UA
NC
ASP
ATA
PÚBL
ICA
PATA
Z
HU
AN
CA
SPAT
AJR
. SU
CRE
Y B
OLO
GN
ESI S
/N04
4-83
0213
10IN
DEP
END
ENC
IA D
EI V
ERBU
MPR
IVA
DA
ASC
OPE
CA
SAG
RAN
DE
AV. T
RUJIL
LO S
/N -R
OM
A04
4-44
3314
11IN
DO
AM
ERIC
APÚ
BLIC
AT
RUJIL
LOT
RUJIL
LO
AV. A
MER
ICA
SU
R N
º 28
0404
4-28
0933
12JO
SE F
AU
STIN
O S
AN
CH
EZ C
ARR
ION
PÚBL
ICA
SAN
CH
EZ C
ARR
IÓN
H
UA
MA
CH
UC
OPR
OLG
. SA
NC
HEZ
CA
RRIO
N N
° 140
004
4-44
1449
13JU
AN
PA
BLO
IIPR
IVA
DA
TRU
JILLO
TRU
JILLO
C
ALL
E A
GU
AM
ARI
NA
MZ
-K, L
- 13-
URB
. LO
S C
EDRO
S04
4-29
5500
-221
326
14JU
LCA
NPR
IVA
DA
JULC
AN
JU
LCA
N
CA
LLE
LAM
BAYE
QU
E S/
N04
4-77
4470
15LA
LIB
ERTA
DPR
IVA
DA
CH
EPÉN
CH
EPEN
PRO
LON
G G
UA
DA
LUPE
145
-151
044-
5613
47
16LO
S LI
BERT
AD
ORE
SPR
IVA
DA
TRU
JILLO
TRU
JILLO
AV
. IN
CA
PA
ULO
Nº
199
URB
. STA
MA
RIA
044-
2534
44
17M
AG
IST
ERPR
IVA
DA
TRU
JILLO
VIC
TO
R LA
RCO
AV
LA
RCO
891
- U
RB. S
AN
AN
DRE
S04
4-29
5257
18M
ARC
ELIN
O C
HA
MPA
GN
ATPR
IVA
DA
TRU
JILLO
LA E
SPER
AN
ZA
CA
LLE
JUN
IN N
º 26
304
4-41
3146
19M
END
ELEY
EFPR
IVA
DA
TRU
JILLO
TRU
JILLO
AV
. LO
S IN
CA
S N
° 272
URB
. SA
NTA
MA
RIA
044-
2902
13
20N
OR
PERU
AN
OPR
IVA
DA
TRU
JILLO
LA E
SPER
AN
ZA
AV. J
OSÉ
G. C
ON
DO
RCA
NQ
UI N
°145
704
4-27
4022
21N
UES
TRA
SEÑ
ORA
DE
LA A
SUN
CIO
NPÚ
BLIC
AO
TU
ZC
OO
TU
ZC
OC
ALL
E PR
OG
RESO
Nº
611
044-
4362
82-4
3611
3
22O
XFO
RDPR
IVA
DA
TRU
JILLO
TRU
JILLO
JR
. PIZ
ARR
O N
º 65
9 4T
O. Y
5T
O. P
ISO
044-
2342
31
23SA
N JU
AN
PRIV
AD
AA
SCO
PEA
SCO
PEAV
. PRO
GRE
SO S
/N04
4-43
1379
/044
-431
002
24SA
N JU
AN
DE
LA C
RUZ
PRIV
AD
AA
SCO
PEC
HO
CO
PEC
ALL
E SA
N M
ART
IN N
º 19
404
4-54
2148
-542
171
25SA
NT
O T
OM
AS
DE
AQ
UIN
OPR
IVA
DA
TRU
JILLO
TRU
JILLO
AV
. NIC
OLA
S D
E PI
ERO
LA N
º 75
704
4-23
4522
26TA
YABA
MBA
PÚBL
ICA
PATA
ZTA
YABA
MBA
JR. C
AH
UID
E04
4-81
6064
27VI
CT
OR
RAU
L H
AYA
DE
LA T
ORR
EPÚ
BLIC
ASA
NT
IAG
O D
E C
HU
CO
SAN
TIA
GO
DE
CH
UC
OJR
. BO
LIVA
R C
UA
DRA
10
044-
340
136/
044-
8361
28VI
RGEN
DE
LA C
ARI
DA
DPR
IVA
DA
TRU
JILLO
EL P
ORV
ENIR
JR
. SA
NC
HEZ
CA
RRIO
N 1
223
044-
6954
18
29VI
RGEN
DE
LA P
UER
TAPR
IVA
DA
TRU
JILLO
TRU
JILLO
AV
. TU
PAC
YU
PAN
QU
I N° 5
6204
4-20
1133
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
AN
°N
OM
BR
E G
EST
IÓN
PR
OV
INC
IAD
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OS
1C
ARL
OS
VALD
ERRA
MA
(CO
NSE
RVAT
ORI
O R
EGIO
NA
L D
E M
ÚSI
CA
DEL
NO
RTE)
PÚBL
ICA
TRU
JILLO
TRU
JILLO
JR. I
ND
EPEN
DEN
CIA
N° 5
72 2
DO
. PIS
O04
4-29
7454
2M
AC
EDO
NIO
DE
LA T
ORR
EPÚ
BLIC
AT
RUJIL
LOT
RUJIL
LOAV
HÚ
SARE
S D
E JU
NÍN
Nº
1090
URB
LA
MER
CED
044-
2860
41
3ES
CU
ELA
SU
PERI
OR
DE
ART
E D
RAM
ÁT
ICO
: VIR
GIL
IO R
OD
RIG
UEZ
NA
CH
EPÚ
BLIC
AT
RUJIL
LOT
RUJIL
LOJR
. IN
DEP
END
ENC
IA N
º 57
2 - 3
ER. P
ISO
044-
2334
40
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
��
13. LambayequeLambayeque es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (40,7%). Su PBI representa alrededor del 2,5% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral de Lambayeque se emplea en los sectores de Agricultura (29,5%), Comercio (19,8%) y Otros Servicios (17,9%). Los sectores con una mayor participación en el PBI del departamento son Comercio (26,5%), Otros servicios (20,2%), Transportes y Comunicaciones (12,7%) y Manufactura (12,3%).
Los sectores de Construcción, y de Transportes y Comunicaciones ostentan los niveles más altos de productividad laboral, y son también los sectores que emplean relativamente una menor proporción de la fuerza laboral lambayecana. Cabe destacar que las carreras relacionadas a estos sectores están sub-representadas en el ranking de carreras más representativas.
Lambayeque cuenta también con importantes atractivos turísticos como restos arqueológicos y de recreación (tales como sus playas). Los sectores como Restaurantes y Hoteles, Transportes y Comunicaciones y Comercio (sectores relacionados al turismo) tienen una alta participación en el PBI además de una productividad laboral promedio comparada con otros sectores. Sin embargo, no se observa en el ranking de carreras representativas, algunas específicas de estos sectores.
Lambayeque tiene un gran potencial: en los últimos años se han realizado importantes inversiones en todos los rubros, sobre todo en el de infraestructura, desde donde se realizan grandes proyectos mineros, de regadío, carreteras, aeropuertos, puertos, entre otros. Durante los últimos años, también se han realizado diferentes inversiones en turismo y hotelería. Es preciso agregar a esta situación, que Lambayeque concentra alrededor del 30,0% del comercio de la costa norte.
Se observa que las carreras con mayor presencia en Lambayeque son aquellas relacionadas a los servicios sociales y asistenciales, y educación. Se observa también una proporción importante de profesionales relacionados a la administración de empresas y carreras empresariales, lo cual es positivo dado que estos profesionales pueden emplearse en distintos sectores. El desempeño de estas últimas carreras en el sector formal de la economía podría sugerir tal vez una sobreoferta
��
de ellas (sólo una baja proporción está adecuadamente empleado en el sector formal).El panorama económico en Lambayeque sugeriría una escasez de profesionales en las carreras relacionadas a la actividad agroindustrial, al turismo y a la construcción que son justamente los sectores con mayores potencialidades en la región.
GRÁFICO 1
Lambayeque: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
2,9
8,9
12,4
10,4
4,0
12,3
11,0
0 2 4 6 8 10 12 14
Agricultura, Caza y Sivicultura
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
GRÁFICO 2
Lambayeque: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
48,1
63,6
35,3
57,2
45,4
36,7
56,5
25,6
51,9
30,9
26,6
22,6
23,5
16,7
12,1
18,0
12,3
41,4
2,3
7,7
25,3
13,8
41,2
26,1
42,5
45,2
31,2
33,0
45,7
61,4
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Educación (NT) 65 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Educación (U) 35 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Ing. de Sistemas (U) 10 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
��
Lambayeque
Ferreñafe
ChiclayoOCEANO PACIFICO
GRÁFICO 3
Lambayeque: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
68 749154
24 12821
208 139531101
LEYENDA
Jóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
��
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ESN
°N
OM
BR
E D
E LA
UN
IVER
SID
AD
GES
TIÓ
NSE
DE
PR
INC
IPA
LP
RO
V/D
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OW
EB
1U
NIV
ERSI
DA
D P
ART
ICU
LAR
DE
CH
ICLA
YOPR
IVA
DA
LAM
BAYE
QU
EC
HIC
LAYO
AV. S
ALA
VERR
Y N
º 23
2-B,
CH
ICLA
YO07
4-22
4450
ww
w.u
dch.
edu.
pe
2U
NIV
ERSI
DA
D C
ATÓ
LIC
A S
AN
TO
TO
RIBI
O D
E M
OG
ROVE
JOPR
IVA
DA
LAM
BAYE
QU
EC
HIC
LAYO
AV. P
AN
AM
ERIC
AN
A N
ORT
E N
º 85
5, C
HIC
LAYO
074-
6062
00w
ww
.usa
t.edu
.pe
3U
NIV
ERSI
DA
D S
EÑO
R D
E SI
PÁN
PRIV
AD
ALA
MBA
YEQ
UE
LAM
BAYE
QU
EC
AM
PUS
UN
IVER
SITA
RIO
, KM
5 C
ARR
ETER
A P
IMEN
TEL
074-
4816
10w
ww
.uss
.edu
.pe
4U
NIV
ERSI
DA
D P
RIVA
DA
JUA
N M
EJÍA
BA
CA
PRIV
AD
ALA
MBA
YEQ
UE
CH
ICLA
YOAV
. LU
IS G
ON
ZÁ
LES
Nº
907,
CH
ICLA
YO07
4-22
5763
ww
w.u
mb.
edu.
pe
5U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
PED
RO R
UIZ
GA
LLO
PÚBL
ICA
LAM
BAYE
QU
EC
HIC
LAYO
CIU
DA
D U
NIV
ERSI
TARI
A JU
AN
XX
III N
º 39
107
4-28
3146
ww
w.u
nprg
.edu
.pe
U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
PED
RO R
UIZ
GA
LLO
OFI
CIN
A E
N L
IMA
PÚBL
ICA
LIM
A
AV. A
BAN
CAY
Nº
210,
OF.
604
427-
0735
6U
NIV
ERSI
DA
D D
E LA
MBA
YEQ
UE
PRIV
AD
ALA
MBA
YEQ
UE
CH
ICLA
YOC
ALL
E TA
CN
A 0
65, C
HIC
LAYO
074-
2088
36w
ww
.udl
.edu
.pe
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
BAC
O -
CH
ICLA
YOPR
IVA
DA
CH
ICLA
YOC
HIC
LAYO
AV
. JO
SÉ Q
UIÑ
ON
ES27
7065
2A
MER
ICA
N IN
STIT
UT
EPR
IVA
DA
CH
ICLA
YOC
HIC
LAYO
C
ALL
E M
AN
UEL
MA
RÍA
IZA
GA
807
2299
59
3C
AYET
AN
O H
ERED
IAPR
IVA
DA
CH
ICLA
YOC
HIC
LAYO
AV
. JO
SÉ B
ALT
A
NO
.57
2365
40
4C
EVAT
UR-
CH
ICLA
YO (
ALT
OS
EST
UD
IOS
TU
RIST
ICO
S)PR
IVA
DA
CH
ICLA
YOC
HIC
LAYO
C
ALL
E 7
DE
ENER
O 6
3220
5836
5C
ENFO
TU
RPÚ
BLIC
AC
HIC
ALY
OC
HIC
LAYO
LAS
MA
GN
OLI
AS
N° 4
80 U
RB. L
OS
PARQ
UES
(074
) 227
571
(074
) 274
795
6C
HIC
LAYO
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
AV. B
ALT
A N
º 65
823
7801
7C
HO
NG
OYA
PEPÚ
BLIC
AC
HIC
LAYO
CH
ON
GO
YAPE
CA
LLE
MIG
UEL
IGLE
SIA
S N
O.3
8043
3249
8C
IBER
NET
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
AV. M
AN
UEL
PA
RDO
485
-A22
2791
9C
IUD
AD
ET
ÉNPR
IVA
DA
CH
ICLA
YOET
ÉNAV
. MA
RISC
AL
CA
STIL
LA C
DRA
- 741
4058
10C
UM
BRE
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
CA
LLE
JOSÉ
BER
NA
RDO
ALC
EDO
11D
E A
DM
INIS
TRA
CIÓ
N G
EREN
CIA
L - I
SAG
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
CA
LLE
SAN
VIC
ENT
E D
E LA
VEG
A 1
358
2331
72
12D
E A
LTA
DIR
ECC
IÓN
DE
EMPR
ESA
S H
ISPA
NO
-AM
ERIC
AN
APR
IVA
DA
CH
ICLA
YORE
QU
EC
ALL
E PR
OLO
NG
AC
IÓN
SA
NTA
RO
SA S
/N27
2267
13D
E AV
AN
CE
TEC
NO
LÓG
ICO
Y C
IEN
TÍF
ICO
-ISAT
ECPR
IVA
DA
LAM
BAYE
QU
ELA
MBA
YEQ
UE
AV. R
AM
ÓN
CA
STIL
LA N
° 455
2818
78
14D
E FO
RMA
CIÓ
N B
AN
CA
RIA
- C
HIC
LAYO
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
CA
LLE
MA
NU
EL A
RTEA
GA
NO
.530
-540
-560
MZ
-10
LT-I
15ED
ILBE
RTO
RIV
AS
VÁSQ
UEZ
PÚBL
ICA
CH
ICLA
YOSA
ÑA
AV. 2
8 D
E JU
LIO
S/N
16ED
UC
AC
IÓN
Y S
OLI
DA
RID
AD
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
CA
LLE
LEO
NC
IO P
RAD
O 4
4323
5013
17EL
PA
CÍF
ICO
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
CA
LLE
TAC
NA
656
2290
42
18EN
RIQ
UE
HA
NZ
BRU
NN
ING
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
CA
LLE
ELÍA
S A
GU
IRRE
108
722
6117
19EN
RIQ
UE
LÓPE
Z A
LBU
JAR
PÚBL
ICA
FERR
EÑA
FEPU
EBLO
NU
EVO
AV. V
ÍCT
OR
RAÚ
L H
AYA
DE
LA T
ORR
E 21
407
4-28
6309
20ID
AT C
HIC
LAYO
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
AV. L
UIS
GO
NZ
ALE
S N
º 15
2723
4254
21IL
LIM
OPÚ
BLIC
ALA
MBA
YEQ
UE
LAM
BAYE
QU
EC
ALL
E 22
DE
NO
VIEM
BRE
S/N
22IN
STIT
UT
O P
ERU
AN
O D
E A
DM
INIS
TRA
CIÓ
N D
E EM
PRES
AS
IPA
E-C
HIC
LAYO
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
AV. S
ESQ
UIC
ENT
ENA
RIO
Nº
295
23JU
AN
MEJ
ÍA B
AC
APR
IVA
DA
CH
ICLA
YOC
HIC
LAYO
C
ALL
E M
AN
UEL
MA
RÍA
IZA
GA
Nº
866
Y FR
AN
CIS
CO
CA
BRER
A N
º 73
322
6931
24LA
CAT
ÓLI
CA
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
AV. S
ÁEN
Z P
EÑA
978
2327
45
25LU
CRE
CIA
PRA
DO
VA
RGA
SPR
IVA
DA
CH
ICLA
YOC
AM
POD
ÓN
ICO
CA
LLE
MIG
UEL
GRA
U N
° 618
-622
26M
AN
UEL
MES
ON
ES M
URO
- M
AST
ER S
YST
EMPR
IVA
DA
CH
ICLA
YOC
HIC
LAYO
JR
. ALF
ON
SO U
GA
RTE
670
2342
83
�0
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
27M
AYSA
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
CA
LLE
MA
NU
EL M
ARÍ
A IZ
AG
A N
º 22
0
28M
ON
SEFÚ
PÚBL
ICA
CH
ICLA
YOM
ON
SEFÚ
AV. J
OSÉ
BER
NA
RDO
ALC
EDO
220
074-
4110
73
29M
OT
UPE
PÚBL
ICA
LAM
BAYE
QU
EM
OT
UPE
AV. J
UA
N P
ABL
O II
NO
.468
4262
57
30O
LMO
SPÚ
BLIC
ALA
MBA
YEQ
UE
OLM
OS
PSJE
. SA
N A
GU
STÍN
S/N
4270
02
31PA
SCU
AL
SAC
O Y
OLI
VERO
SPÚ
BLIC
ALA
MBA
YEQ
UE
LAM
BAYE
QU
EC
ALL
E D
OS
DE
MAY
O 5
4828
1078
32PE
RÚ F
RAN
CIA
(PER
Ú)
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
JR. D
IEG
O F
ERRÉ
590
2311
16
33RE
PÚBL
ICA
FED
ERA
L D
E A
LEM
AN
IAPÚ
BLIC
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
AV. E
LVIR
A G
ARC
ÍA Y
GA
RCÍA
755
2385
78
34SA
NTA
MA
RIA
MA
ZZ
ARE
LLO
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
JR. B
ALT
A 1
324
2378
18
35SE
NAT
I - D
IREC
CIÓ
N Z
ON
AL
LAM
BAYE
QU
EPR
IVA
DA
CH
ICLA
YOC
HIC
LAYO
AV. J
UA
N T
OM
IS S
TAC
K N
º 99
007
4-20
2474
36SA
NT
O T
ORI
BIO
DE
MO
GRO
VEJO
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YO
CA
LLE
PAN
AM
ERIC
AN
A N
ORT
E K
M 4
2219
22
37SE
NC
ICO
CH
ICLA
YOPR
IVA
DA
CH
ICLA
YOC
HIC
LAYO
C
ARR
ETER
A P
IMEN
TEL
KM
4.5
2023
54
38T
RIA
LPR
IVA
DA
CH
ICLA
YOC
HIC
LAYO
C
ALL
E A
LFO
NSO
UG
ART
E N
O.6
40
39T
UM
AN
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
TU
MÁ
NAV
. RA
MÓ
N C
AST
ILLA
505
4177
72
40YA
TRA
YWA
SIPÚ
BLIC
AFE
RREÑ
AFE
INK
AH
UA
SIC
ARR
ETER
A T
ROC
HA
CA
RRO
ZA
BLE
INC
AH
UA
SI -
KM
0.3
9080
0051
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
NT
ON
IO R
AYM
ON
DI
PRIV
AD
ALA
MBA
YEQ
UE
ILLI
MO
CA
LLE
PRO
GRE
SO N
º 49
807
4-42
2420
2A
RCÁ
NG
EL S
AN
RA
FAEL
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YOC
ALL
E SI
ETE
DE
ENER
O N
° 676
074-
2389
14
3C
ARL
OS
DEL
CA
STIL
LO N
IÑO
PRIV
AD
ALA
MBA
YEQ
UE
MO
TU
PEC
ALL
E G
ARC
ILA
SO D
E LA
VEG
A N
° 141
074-
4262
10
4C
IEN
CIA
Y L
IBER
TAD
DE
CH
ICLA
YOPR
IVA
DA
CH
ICLA
YOC
HIC
LAYO
CA
LLE
GRA
U 6
18-U
RB C
AM
POD
ON
ICO
074-
5065
11
5D
E LA
MBA
YEQ
UE
PRIV
AD
ALA
MBA
YEQ
UE
LAM
BAYE
QU
EJR
. ATA
HU
ALP
A N
º 18
507
4-50
5331
6D
EL V
ALL
E Z
AÑ
APR
IVA
DA
CH
ICLA
YOO
YOT
UN
JR. T
ARA
PAC
Á S
/N07
4-51
4023
7EL
PA
CÍF
ICO
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YOC
ALL
E TA
CN
A N
º 65
607
4-22
9042
8IN
CA
GA
RCIL
ASO
DE
LA V
EGA
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YOC
ALL
E A
LFO
NSO
UG
ART
E N
° 670
074-
2342
83
9JO
RGE
BASA
DRE
PRIV
AD
ALA
MBA
YEQ
UE
MO
SEFU
CA
LLE
UN
IÓN
102
007
4-20
8446
10M
ON
SEÑ
OR
FRA
NC
ISC
O G
ON
ZÁ
LEZ
BU
RGA
PÚBL
ICA
FERR
EÑA
FEFE
RREÑ
AFE
CA
LLE
EUC
ALI
PTO
S N
° 100
074-
2862
98
11PE
RUA
NO
-CA
NA
DIE
NSE
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YOAV
. FRA
NC
ISC
O C
ABR
ERA
N° 1
288
074-
2396
44
12PR
ÍNC
IPE
DE
GA
LES
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YOJU
AN
CU
GLI
EVA
N 9
6807
4-20
8714
13RI
CA
RDO
PA
LMA
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YOAV
. JO
SÉ B
ALT
A 0
5707
4-22
7126
14SA
GRA
DO
CO
RAZ
ÓN
DE
JESÚ
SPÚ
BLIC
AC
HIC
LAYO
JOSé
L. O
RTíZ
JR. C
AH
UID
E N
° 427
074-
2512
47
15SC
HIL
LER
PRIV
AD
AC
HIC
LAYO
CH
ICLA
YOJR
. ELÍ
AS
AG
UIR
RE N
° 110
207
4-23
9083
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
AN
°N
OM
BR
E G
EST
IÓN
PR
OV
INC
IAD
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OS
1ER
NES
TO
LÓ
PEZ
MIN
DRE
AU
PÚBL
ICA
CH
ICLA
YOC
HIC
LAYO
AV. S
ESQ
UIC
ENT
ENA
RIO
Nº
499
074-
2348
91Fu
ente
: AN
R (U
nive
rsid
ades
) / M
INED
U (I
nstit
utos
Sup
erio
res
Téc
nico
s só
lo lo
s qu
e ha
n sid
o re
valid
ados
has
ta D
ic.2
010
y lo
s qu
e ac
tual
men
te s
e en
cuen
tran
en
func
iona
mie
nto)
En r
egio
nes
se c
uent
a só
lo a
las
univ
ersid
ades
que
tien
e la
sed
e pr
inci
pal e
n la
reg
ión.
Elab
orac
ión:
Sec
reta
ría N
acio
nal d
e la
Juve
ntud
– D
IND
ES.
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
��
14. LimaLima es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (43,6%). Siendo Lima la capital, concentra casi el 30,0% de la población e impulsa el crecimiento económico del país. Su PBI representa alrededor del 47,3% del PBI nacional. La mayor parte de la fuerza laboral limeña se emplea en los sectores de Comercio (21,5%), Otros Servicios (29,0%) y Manufactura (14,8%). Los sectores con una mayor participación en el PBI del departamento son justamente los mismos sectores Comercio (20,2%), Otros servicios (27,6%) y Manufactura (18,7%).
Los sectores económicos en Lima presentan niveles de productividad laboral, en promedio, más altos que los de otras regiones. Por ser la primera economía del país, es la más desarrollada en rubros que otros departamentos no consolidan y es la más propensa a sufrir problemas del exterior por la importancia en el comercio internacional para el Perú. En los últimos años, el incremento de la demanda interna le ha dado un crecimiento muy alto al sector comercio. Manufactura, Comercio, Transportes y Comunicaciones y Construcción; son los sectores con mayor productividad laboral. Lima es el principal centro de la actividad económico-financiera, de servicios y manufacturera del país. En la región se concentra el 70,0% de las industrias del país, desde aquellas que procesan aceite y harina de pescado (en Chancay, Supe y Huacho), hasta otras que refinan petróleo (en La Pampilla y Conchán) y zinc (en Cajamarquilla), o que se dedican a la metalmecánica, la textilería, la manufactura y el procesamiento de alimentos.
Se observa que las carreras con mayor presencia en Lima son aquellas relacionadas a los servicios sociales y asistenciales, educación, administración y empresariales, medicina, ciencias políticas y jurídicas, carreras sociales, ingeniería de sistemas, relacionadas a la industria gráfica y pintura, ciencias de la comunicación y agropecuarias. Salvo ésta última, más del 50,0% de los profesionales en estas especialidades, indistintamente si son técnicos o universitarios, se encuentran trabajando en el sector formal de la economía. Sin embargo, no se observan entre las carreras más representativas, tanto a nivel técnico como universitario, carreras relacionadas a la construcción o especificas de manufactura. Estos son los sectores que impulsan el desarrollo económico en la región lo que haría suponer la existencia de oportunidades laborales para este tipo de carreras en el corto plazo.
��
GRÁFICO 1
Lima: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
15,4
22,1
15,4
17,5
12,2
21,0
18,8
0 5 10 15 20 25
Agricultura, Caza y Sivicultura
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
GRÁFICO 2
Lima: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
54,9
53,1
60,0
63,3
66,7
59,4
52,1
59,9
58,4
63,6
58,8
68,7
62,3
60,3
43,5
21,5
15,7
18,5
9,9
11,1
12,8
14,6
11,3
13,6
9,3
13,7
7,0
6,0
9,8
22,6
23,6
31,2
21,5
26,8
22,2
27,8
33,3
28,8
28,0
27,0
27,5
24,3
31,8
29,9
33,9
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Educación (U) 35 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Administración de Empresas (U) 1 /
Educación (NT) 65 /
Carreras Sociales (U) 41 /
Ing. de Sistemas (U) 10 /
Carreras de la Industria Gráfica, Dibujo y Pintura (NT)
Ciencias de la Comunicación (U) 33 /
Carreras de Textil (NT) 63 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
��
GRÁFICO 3
Lima: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Cajatambo
Canta
Huaral
HuarochiríLima
Yauyos
Cañete
Huaura
Barranca Oyón
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
36 08511
1 5831
5 1321
44 64551
3 3101
19 5972
5 75211
54 078177
241 14513
CALLAO
2 193 3354119154
54 158123
LEYENDAJóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
��
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
U
NIV
ERSI
DA
DES
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
/DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1PO
NT
IFIC
IA U
NIV
ERSI
DA
D C
ATÓ
LIC
A D
EL P
ERÚ
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
MIG
UEL
AV. U
NIV
ERSI
TARI
A N
º 18
0162
6-20
00w
ww
.puc
p.ed
u.pe
2U
NIV
ERSI
DA
D P
ERU
AN
A C
AYET
AN
O H
ERED
IAPR
IVA
DA
LIM
ASA
N M
ART
ÍN D
E PO
RRES
AV. H
ON
ORI
O D
ELG
AD
O N
º 43
0, U
RB. I
NG
ENIE
RÍA
482-
1130
ww
w.u
pch.
edu.
pe
3U
NIV
ERSI
DA
D D
EL P
AC
ÍFIC
OPR
IVA
DA
LIM
AJE
SÚS
MA
RÍA
AV. S
ALA
VERR
Y N
º 20
2021
9-01
00w
ww
.up.
edu.
pe
4U
NIV
ERSI
DA
D D
E LI
MA
PRIV
AD
ALI
MA
SURC
OAV
. JAV
IER
PRA
DO
EST
E S/
N, C
DRA
. 46,
MO
NT
ERRI
CO
437-
6767
ww
w.u
lima.
edu.
pe
5U
NIV
ERSI
DA
D D
E SA
N M
ART
ÍN D
E PO
RRES
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
TA A
NIT
AAV
. LA
S C
ALA
ND
RIA
S N
º 10
036
2-00
64w
ww
.usm
p.ed
u.pe
6U
NIV
ERSI
DA
D F
EMEN
INA
DEL
SA
GRA
DO
CO
RAZ
ÓN
PRIV
AD
ALI
MA
LA M
OLI
NA
AV. L
OS
FRU
TALE
S N
º 95
4, U
RB. S
AN
TA M
AG
DA
LEN
A S
OFÍ
A43
4-18
85w
ww
.uni
fe.e
du.p
e
7U
NIV
ERSI
DA
D IN
CA
GA
RCIL
ASO
DE
LA V
EGA
PRIV
AD
ALI
MA
LIN
CE
AV. A
REQ
UIP
A N
º 18
4147
1-14
21w
ww
.uig
v.ed
u.pe
8U
NIV
ERSI
DA
D R
ICA
RDO
PA
LMA
PRIV
AD
ALI
MA
SURC
OAV
. BEN
AVID
ES N
º 54
40, U
RB. L
AS
GA
RDEN
IAS
708-
0309
ww
w.u
rp.e
du.p
e
9U
NIV
ERSI
DA
D P
ERU
AN
A U
NIÓ
NPR
IVA
DA
LIM
AÑ
AÑ
AC
ARR
ETER
A C
ENT
RAL
KM
19
618-
6308
ww
w.u
peu.
edu.
pe
10U
NIV
ERSI
DA
D P
ERU
AN
A U
NIÓ
N O
FIC
INA
DE
LIM
APR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
CO
MA
ND
AN
TE
ESPI
NA
R N
º 65
0 - M
IRA
FLO
RES
610-
7700
11U
NIV
ERSI
DA
D M
ARC
ELIN
O C
HA
MPA
GN
ATPR
IVA
DA
LIM
ASU
RCO
AV. M
ARI
SCA
L C
AST
ILLA
Nº
1270
449-
0449
ww
w.u
mch
.edu
.pe
12U
NIV
ERSI
DA
D P
ERU
AN
A D
E C
IEN
CIA
S A
PLIC
AD
AS
PRIV
AD
ALI
MA
SURC
OAV
. PRO
LON
GA
CIÓ
N P
RIM
AVER
A N
º 23
90, M
ON
TER
RIC
O31
3-33
33w
ww
.upc
.edu
.pe
13U
NIV
ERSI
DA
D S
AN
IGN
AC
IO D
E LO
YOLA
PRIV
AD
ALI
MA
LA M
OLI
NA
AV. L
A F
ON
TAN
A N
º 55
031
7-10
00w
ww
.usil
.edu
.pe
14U
NIV
ERSI
DA
D A
LAS
PERU
AN
AS
PRIV
AD
ALI
MA
JESÚ
S M
ARÍ
AJR
. CAY
ETA
NO
HER
EDIA
Nº
1138
266-
0195
ww
w.u
ap.e
du.p
e
15U
NIV
ERSI
DA
D N
ORB
ERT
WIE
NER
PRIV
AD
ALI
MA
LIN
CE
JR. L
ARR
ABU
RE Y
UN
AN
UE
Nº
110
URB
. SA
NTA
BEA
TRI
Z70
6-51
00w
ww
.uw
iene
r.edu
.pe
16A
SOC
IAC
IÓN
UN
IVER
SID
AD
PRI
VAD
A S
AN
JUA
N B
AU
TIS
TAPR
IVA
DA
LIM
AC
HO
RRIL
LOS
AV. J
OSÉ
AN
TO
NIO
LAV
ALL
E S/
N, E
X H
AC
IEN
DA
VIL
LA21
4-25
00w
ww
.ups
jb.e
du.p
e
17FA
CU
LTA
D D
E T
EOLO
GÍA
PO
NT
IFIC
IA Y
CIV
IL D
E LI
MA
PRIV
AD
ALI
MA
PUEB
LO L
IBRE
JIRÓ
N C
ARL
OS
BON
DY
Nº
700
461-
0013
ww
w.ft
pcl.e
du.p
e
18U
NIV
ERSI
DA
D T
ECN
OLÓ
GIC
A D
EL P
ERÚ
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. PET
IT T
HO
UA
RS C
RUC
E C
ON
AV.
28
DE
JULI
O33
0-03
67w
ww
.utp
.edu
.pe
19U
NIV
ERSI
DA
D C
ATÓ
LIC
A S
EDES
SA
PIEN
TIA
EPR
IVA
DA
LIM
ALO
S O
LIVO
SES
Q. C
ON
STEL
AC
ION
ES Y
SO
L D
E O
RO S
/N U
RBA
NIZ
AC
IÓN
SO
L D
E O
RO53
3-00
08w
ww
.ucs
s.ed
u.pe
20U
NIV
ERSI
DA
D C
IEN
TÍF
ICA
DEL
SU
RPR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
CA
LLE
CA
NT
UA
RIA
S N
º 38
561
0-64
00w
ww
.ucs
ur.e
du.p
e
21U
NIV
ERSI
DA
D P
ERU
AN
A D
E C
IEN
CIA
E IN
FORM
ÁT
ICA
PRIV
AD
ALI
MA
JESÚ
S M
ARÍ
AJR
. TA
LARA
Nº
752
330-
7087
ww
w.u
pci.e
du.p
e
22U
NIV
ERSI
DA
D A
NT
ON
IO R
UÍZ
DE
MO
NT
OYA
PRIV
AD
ALI
MA
PUEB
LO L
IBRE
AV. P
ASO
DE
LOS
AN
DES
970
719-
5990
ww
w.u
arm
.edu
.pe
23U
NIV
ERSI
DA
D E
SÁN
PRIV
AD
ALI
MA
SURC
OA
LON
SO D
E M
OLI
NA
Nº
1652
, MO
NT
ERRI
CO
CH
ICO
317-
7200
ww
w.e
san.
edu.
pe
24U
NIV
ERSI
DA
D P
ERU
AN
A D
E LA
S A
MÉR
ICA
SPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. G
ARC
ILA
SO D
E LA
VEG
A N
º 18
8041
7-14
22w
ww
.ula
sam
eric
as.e
du.p
e
25U
NIV
ERSI
DA
D P
RIVA
DA
TEL
ESU
PPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. 2
8 D
E JU
LIO
Nº
1056
424-
5666
ww
w.u
tele
sup.
com
26U
NIV
ERSI
DA
D P
RIVA
DA
SER
GIO
BER
NA
LES
PRIV
AD
AC
AÑ
ETE
CA
ÑET
EU
RB. L
OS
LIBE
RTA
DO
RES
S/N
, SA
N V
ICEN
TE
DE
CA
ÑET
E58
1-14
38w
ww
.ups
b.ed
u.pe
27U
NIV
ERSI
DA
D A
UT
ÓN
OM
A D
EL P
ERÚ
PRIV
AD
ALI
MA
VILL
A E
L SA
LVA
DO
RPA
NA
MER
ICA
NA
SU
R K
M 1
6.3
715-
3335
ww
w.a
uton
oma.
edu.
pe
28U
NIV
ERSI
DA
D P
RIVA
DA
ARZ
OBI
SPO
LO
AYZ
APR
IVA
DA
LIM
ALI
NC
EAV
. ARE
QU
IPA
Nº
979,
STA
. BEA
TRI
Z42
3-84
76w
ww
.ual
.edu
.pe
29U
NIV
ERSI
DA
D L
E C
ORD
ON
BLE
UPR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
AV. V
ASC
O N
ÚÑ
EZ D
E BA
LBO
A N
º 53
061
7-83
00w
ww
.cor
donb
leup
eru.
edu.
pe
31U
NIV
ERSI
DA
D P
ERU
AN
A D
E A
RTE
ORV
AL
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
BO
RJA
AV. P
RIM
AVER
A N
º 20
7, U
RB. C
HA
CA
RILL
A D
EL E
STA
NQ
UE
719-
2318
ww
w.u
orva
l.edu
.pe
32U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
MAY
OR
DE
SAN
MA
RCO
SPÚ
BLIC
ALI
MA
LIM
AC
IUD
AD
UN
IVER
SITA
RIA
, AV.
VEN
EZU
ELA
S/N
, CD
RA. 3
461
9-70
00w
ww
.unm
sm.e
du.p
e
33U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
ING
ENIE
RÍA
PÚBL
ICA
LIM
ARÍ
MA
CAV
. TÚ
PAC
AM
ARU
Nº
210
381-
3825
ww
w.u
ni.e
du.p
e
34U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
AG
RARI
A L
A M
OLI
NA
PÚBL
ICA
LIM
ALA
MO
LIN
AAV
. LA
MO
LIN
A S
/N34
9-56
48w
ww
.lam
olin
a.ed
u.pe
��
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
/DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
35U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
FED
ERIC
O V
ILLA
RREA
LPÚ
BLIC
ALI
MA
SAN
MIG
UEL
CA
LLE
CA
RLO
S G
ON
ZÁ
LES
Nº
285
219-
3600
ww
w.u
nfv.
edu.
pe
36U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
EDU
CA
CIÓ
N E
NRI
QU
E G
UZ
MÁ
N Y
VA
LLE
PÚBL
ICA
LIM
AC
HO
SIC
AAV
. EN
RIQ
UE
GU
ZM
ÁN
Y V
ALL
E S/
N, L
A C
AN
TU
TA31
3-37
00w
ww
.une
.edu
.pe
37U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
JOSÉ
FA
UST
INO
SÁ
NC
HEZ
CA
RRIÓ
NPÚ
BLIC
AH
UA
URA
HU
AC
HO
AV. M
ERC
EDES
IND
AC
OC
HEA
S/N
232-
6097
ww
w.u
njfs
c.ed
u.pe
38U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
TEC
NO
LÓG
ICA
DEL
CO
NO
SU
R D
E LI
MA
PÚBL
ICA
LIM
AVI
LLA
EL
SALV
AD
OR
CA
MPU
S U
NIV
ERSI
TARI
O. A
V. B
OLÍ
VAR
S/N
, SEC
TO
R N
º 3,
G
RUPO
Nº
1, M
Z. “
A” L
T. 3
719-
5694
ww
w.u
ntec
s.ed
u.pe
39U
NIV
ERSI
DA
D P
ERU
AN
A S
IMÓ
N B
OLÍ
VAR
PRIV
AD
ALI
MA
PUEB
LO L
IBRE
CA
LLE
CO
LOM
BIA
Nº
137
423-
2068
ww
w.u
sb.e
du.p
e
40U
NIV
ERSI
DA
D D
E C
IEN
CIA
S Y
HU
MA
NID
AD
ESPR
IVA
DA
LIM
ALO
S O
LIVO
SAV
. UN
IVER
SITA
RIA
Nº
5175
, URB
. MO
LITA
LIA
528-
0948
ww
w.u
ch.e
du.p
e
41U
NIV
ERSI
DA
D P
ERU
AN
A D
E IN
TEG
RAC
IÓN
GLO
BAL
PRIV
AD
ALI
MA
SURC
OAV
. CIR
CU
NVA
LAC
IÓN
Nº
653,
MO
NT
ERRI
CO
275-
0500
ww
w.u
pig.
edu.
pe
42U
NIV
ERSI
DA
D JA
IME
BAU
SAT
E Y
MEZ
APR
IVA
DA
LIM
AJE
SÚS
MA
RÍA
JR. R
ÍO D
E JA
NEI
RO N
º 60
031
9-35
00w
ww
.bau
sate
.edu
.pe
43U
NIV
ERSI
DA
D D
E C
IEN
CIA
S Y
ART
ES D
E A
MÉR
ICA
LAT
INA
PRIV
AD
ALI
MA
SURC
OAV
. PRI
MAV
ERA
Nº
970,
URB
. CH
AC
ARI
LLA
622-
2222
ww
w.u
cal.e
du.p
e
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
16
DE
DIC
IEM
BRE
PRIV
AD
ALI
MA
RÍM
AC
AV. F
RAN
CIS
CO
PIZ
ARR
O 5
56
2A
BAC
OPR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
AV. R
AM
IREZ
GA
STÓ
N N
O. 1
51 E
SQU
INA
CO
N A
V. B
ENAV
IDES
DRA
. 21
2712
741
3A
BC IN
FORM
ÁT
ICA
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. ALV
ARE
Z D
E A
REN
ALE
S N
°110
9 –
1113
4715
451
4A
DD
ISPR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
AV. M
AN
CH
AY S
/N34
5546
6
5A
DM
INIS
TRA
CIO
N, N
EGO
CIO
S Y
FIN
AN
ZA
S - A
FIBA
NPR
IVA
DA
LIM
AJE
SÚS
MA
RÍA
AV
. REP
ÚBL
ICA
DE
CH
ILE
206
4239
924
6A
LAS
PERU
AN
AS
- LIM
A IN
STIT
UT
O D
E ES
TU
DIO
S EM
PRES
ARI
ALE
SPR
IVA
DA
LIM
ASA
N IS
IDRO
CA
LLE
AN
TEQ
UER
A N
O. 1
1022
2686
0
7A
LCA
BOR
PRIV
AD
ALI
MA
JESÚ
S M
ARÍ
A
CA
LLE
RAM
ÓN
DA
GN
INO
265
8A
LESS
AN
DRO
VO
LTA
PRIV
AD
ALI
MA
LIN
CE
AV. A
REQ
UIP
A N
° 266
1, 2
364
Y 23
7022
1094
0
9A
LEX
AN
DER
FLE
MIN
GPR
IVA
DA
LIM
ASU
RQU
ILLO
JR. T
ÚPA
C Y
UPA
NQ
UI N
° 273
2720
724
10A
LEX
AN
DER
VO
N H
UM
BOLD
T
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
TIA
GO
DE
SURC
OAV
. BEN
AVID
ES 3
572
4480
895
11A
LTA
CO
CIN
A D
GA
LLIA
PRIV
AD
ALI
MA
LIN
CE
JR. L
EÓN
VEL
ARD
E N
° 886
Y 8
8947
0-14
46 /
470-
5682
12A
MA
UTA
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. ARE
NA
LES
N° 1
245
- 125
1
13A
MA
UTA
JULI
O C
. TEL
LOPÚ
BLIC
AH
UA
ROC
HIR
ÍH
UA
ROC
HIR
ÍPR
EDIO
CH
AC
ARI
LLA
S/N
2655
055
14A
NT
ENO
R O
RREG
O E
SPIN
OZ
APÚ
BLIC
ALI
MA
CH
ORR
ILLO
SC
ALL
E C
IRO
ALE
GRÍ
A S
/N- C
DRA
02-
LA C
AM
PIÑ
A46
7021
1
15A
RGEN
TIN
APÚ
BLIC
ALI
MA
LIM
AAV
. ALF
ON
SO U
GA
RTE
NO
. 900
3331
996
16A
RT N
OU
VEA
UPR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
JR. E
NRI
QU
E VI
LLA
R N
O. 1
6022
2464
4
17A
RTE,
NEG
OC
IO Y
TEC
NO
LOG
IA-E
SAN
TEC
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. ARE
QU
IPA
120
247
1672
9
18A
RTU
RO S
ABR
OSO
MO
NT
OYA
PÚBL
ICA
LIM
ALA
VIC
TO
RIA
JR. A
YAC
UC
HO
173
3242
932
19A
RZO
BISP
O L
OAY
ZA
(SA
NTA
MA
RIA
REY
NA
)PR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
PSJE
. NU
EVA
RO
SITA
160
3309
090
20A
SESO
RIA
DE
EMPR
ESA
S C
OM
ERC
IALE
S A
DEC
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
MA
RTÍN
DE
PORR
ESAV
. TO
MÁ
S VA
LLE
Nº
1137
, URB
. SA
N A
MA
DEO
DE
GA
RAG
AY24
6350
1
21AV
IA (E
X IB
ERO
AM
ERIC
AN
A D
E H
OT
ELER
IA Y
TU
RISM
O)
PRIV
AD
ALI
MA
JESÚ
S M
ARÍ
A
AV. S
AN
FEL
IPE
N° 2
1226
1308
0
22BA
RTO
LOM
É H
ERRE
RA D
E LO
S O
LIVO
SPR
IVA
DA
LIM
ALO
S O
LIVO
SJR
. PA
RIA
HU
AN
CA
940
4856
682
23BE
TA C
OM
PUT
ERPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
JR. P
ASC
UA
L SA
CO
OLI
VERO
S N
O. 1
6322
4479
0
24BY
TEL
PR
IVA
DA
CA
ÑET
EC
HIL
CA
AV. I
GN
AC
IO M
ERIN
O P
RAD
O 3
69
25C
AÑ
ETE
PÚBL
ICA
CA
ÑET
EQ
UIL
MA
NÁ
CA
RRET
. IM
PERI
AL-
QU
ILM
AN
A K
M 1
379
7238
1
UN
IVER
SID
AD
ES
��
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
26C
AN
TAPÚ
BLIC
AC
AN
TAC
AN
TAAV
. 26
DE
JUN
IO S
/N24
4717
2
27C
ARL
OS
CU
ETO
FER
NA
ND
INI
PÚBL
ICA
LIM
AC
OM
AS
AV. T
ÚPA
C A
MA
RU K
M 8
.552
5010
5
28C
AYET
AN
O H
ERED
IA D
E LI
MA
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. URU
GU
AY 3
15-3
2743
3824
2
29C
ENFO
TU
R-C
ENT
RO D
E FO
RMA
CIÓ
N E
N T
URI
SMO
PÚBL
ICA
LIM
ABA
RRA
NC
OAV
. PED
RO M
ART
INT
O 3
2047
7101
0
30C
ENT
RO D
E A
LTO
S ES
TU
DIO
S D
E LA
MO
DA
- C
EAM
PR
IVA
DA
LIM
ASA
N IS
IDRO
AV. C
AM
INO
REA
L 11
3442
2146
1
31C
ENT
RO D
E IN
VEST
IGA
CIÓ
N P
ARA
EL
DES
ARR
OLL
O T
ECN
OLÓ
GIC
O-C
IDET
PRIV
AD
AH
UA
URA
HU
AC
HO
CA
LLE
CO
LÓN
427
- 437
2395
396
32C
ENT
RO D
E IN
VEST
IGA
CIÓ
N Y
CA
PAC
ITA
CIÓ
N T
ECN
OLÓ
GIC
A-C
ICAT
(JU
AN
PA
BLO
II)
PRIV
AD
ALI
MA
CA
RABA
YLLO
AV. U
NIV
ERSI
TARI
A N
O. 3
81-3
9148
7397
4
33C
ENT
RO D
E LA
FO
TO
GRA
FÍA
PRIV
AD
ALI
MA
MIR
AFL
ORE
SAV
. 28
DE
JULI
O N
° 815
4446
999
34C
ENT
RO D
E PS
ICO
TER
API
A P
SIC
OA
NA
LÍT
ICA
DE
LIM
APR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
CA
LLE
JOSÉ
GÁ
LVEZ
NO
.887
35C
ENT
RO P
ERU
AN
O D
E ES
TU
DIO
S BA
NC
ARI
OS-
CEP
EBA
NPR
IVA
DA
LIM
ASA
N IS
IDRO
AV. P
ABL
O C
ARR
IQU
IRY
N° 4
21 -
423
- 425
2253
900
36C
EPEA
PRIV
AD
ALI
MA
PUEB
LO L
IBRE
AV. B
RASI
L 13
6042
3206
8
37C
ESC
APR
IVA
DA
LIM
ABR
EÑA
AV
. ALF
ON
SO U
GA
RTE
1280
4320
296
38C
ESSA
GPR
IVA
DA
LIM
ASA
N JU
AN
DE
MIR
AFL
ORE
SAV
. LO
S H
ÉRO
ES 6
20-B
Y 6
2246
6406
9
39C
EVAT
ECPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. O
SCA
R R.
BEN
AVID
ES (E
X C
OLO
NIA
L) N
º 27
9843
3481
8
40C
EVAT
UR
PERÚ
PRIV
AD
ALI
MA
LIN
CE
AV. A
REQ
UIP
A 2
515
4227
142
41C
HA
NC
AYPÚ
BLIC
AH
UA
RAL
CH
AN
CAY
AV. L
A C
API
LLA
Y P
AN
AM
ERIC
AN
A N
ORT
E D
EL P
UER
TO
DE
CH
AN
CAY
3771
733
42C
HA
RLES
CH
APL
INPR
IVA
DA
LIM
ASA
N IS
IDRO
AV. L
AS
FLO
RES
249
4403
341
43C
HIO
LEC
CA
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
ISID
ROAV
. JAV
IER
PRA
DO
OES
TE
NO
.131
0-13
20
44C
IBER
TEC
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
ISID
ROAV
. SA
NT
IAG
O S
ALA
VERR
Y N
O. 2
255
4192
900
45C
OLU
MBI
APR
IVA
DA
LIM
ASA
N IS
IDRO
AV. J
AVIE
R PR
AD
O N
º 51
5-52
571
9810
0
46C
OM
PLEJ
O H
OSP
ITA
LARI
O S
AN
PA
BLO
PRIV
AD
ALI
MA
IND
EPEN
DEN
CIA
AV. C
ARL
OS
IZA
GU
IRRE
149
-153
-159
5221
708
47C
OM
PUT
RÓN
PR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
AV. P
ETIT
TH
OU
ARS
Nº
4653
5256
757
48C
OM
PUT
RON
IC T
ECH
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. URU
GU
AY 3
50-3
54-3
6042
3575
0
49C
ON
DO
RAY
PRIV
AD
AC
AÑ
ETE
SAN
VIC
ENT
E D
E C
AÑ
ETE
CA
RRET
AV.
CO
ND
ORA
Y N
º 12
0 - P
AN
AM
ERIC
AN
A S
UR
KM
145
5812
476
50C
REA
E IN
NO
VA -
INST
ITU
TO
DE
EMPR
END
EDO
RES
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
JUA
N D
E LU
RIG
AN
CH
OJR
. SA
N F
EDER
ICO
770
51D
AIT
ECPR
IVA
DA
LIM
ASU
RQU
ILLO
CA
LLE
LAS
TIE
ND
AS
237
52D
AN
IEL
ALC
IDES
CA
RRIÓ
NPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. P
ETIT
TH
OU
ARS
NØ
397
53D
E A
RTES
VIS
UA
LES
EDIT
H S
AC
HS
PRIV
AD
ALI
MA
MIR
AFL
ORE
SC
ALL
E G
ABR
IEL
CH
ARI
ASE
650
54D
E C
IEN
CIA
S D
E LA
INFO
RMA
CIÓ
NPR
IVA
DA
LIM
ASA
N M
IGU
ELAV
. UN
IVER
SITA
RIA
Nº
813
55D
E C
OM
ERC
IO E
XT
ERIO
RPR
IVA
DA
LIM
ASA
N IS
IDRO
AV. J
AVIE
R PR
AD
O E
STE
Nº
2875
3462
530
56D
E D
IREC
CIÓ
N IN
TER
MED
IA C
AM
EPR
IVA
DA
LIM
AJE
SÚS
MA
RÍA
JR
. CO
STA
RIC
A 1
5746
3795
1
57D
E D
ISEÑ
O P
ÚBL
ICIT
ARI
O L
EO D
ESIG
NPR
IVA
DA
LIM
ALI
NC
EAV
. ARE
QU
IPA
Nº
2698
4427
043
58D
E FO
RMA
CIÓ
N B
AN
CA
RIA
IFB
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
ISID
ROC
ALL
E 1
OES
TE
Nº
029-
031
2254
081
59D
E G
AST
RON
OM
ÍA M
ARC
ELIN
O P
AN
Y V
INO
PRIV
AD
ALI
MA
LOS
OLI
VOS
JR. P
ARI
AH
UA
NC
A N
º 94
052
1019
3
60D
E LA
CLÍ
NIC
A R
ICA
RDO
PA
LMA
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
ISID
ROAV
. JAV
IER
PRA
DO
EST
E 11
30
61D
E LA
CO
NST
RUC
CIÓ
N -
CA
PEC
OPR
IVA
DA
LIM
ALA
VIC
TO
RIA
AV. P
ASE
O D
E LA
REP
ÚBL
ICA
571
PIS
O 1
243
1342
6
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
��
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
62D
E LA
MO
LIN
APR
IVA
DA
LIM
APU
ENT
E PI
EDRA
CA
LLE
PRIM
AVER
A M
Z B
LT
52
ASO
CIA
CIÓ
N D
E VI
VIEN
DA
MIC
AEL
A
BAST
IDA
S54
8174
2
63D
E LO
S A
ND
ESPR
IVA
DA
LIM
ALA
MO
LIN
AC
ALL
E EL
SA
UC
E N
° 235
4368
319
64D
E M
ARK
ETIN
G D
EL P
ERÚ
PRIV
AD
ALI
MA
MIR
AFL
ORE
SAV
. BO
ULE
VARD
CRI
STIN
A G
ÁLV
EZ 1
9444
5409
7
65D
E M
ARK
ETIN
G Y
PÚ
BLIC
IDA
DPR
IVA
DA
LIM
AJE
SÚS
MA
RÍA
AV
. MEL
LO F
RAN
CO
NO
.355
4216
454
66D
E O
PTO
MET
RÍA
Y C
IEN
CIA
S EU
ROH
ISPA
NO
PRIV
AD
ALI
MA
MA
GD
ALE
NA
DEL
M
AR
AV. B
RASI
L N
° 325
533
1020
5
67D
E T
ÉCN
ICA
S A
GRO
PEC
UA
RIA
S-IN
TAP
PRIV
AD
ALI
MA
LURI
NC
ALL
E LO
S EU
CA
LIPT
OS
MZ
L L
T 1
343
0013
3
68D
E T
ELEM
ÁT
ICA
GA
USS
DAT
A V
IRT
UA
LPR
IVA
DA
LIM
AM
AG
DA
LEN
A D
EL
MA
R JR
. FRA
NC
ISC
O G
RAÑ
A N
ª 215
Y 2
21
69D
E T
EXT
ILER
ÍA Y
CO
MER
CIO
- IT
C
PRIV
AD
ALI
MA
MIR
AFL
ORE
SAV
. GRA
U N
° 800
70D
ISEÑ
OPÚ
BLIC
ALI
MA
LIM
AJR
. CH
OTA
112
143
1458
1
71ED
UC
AC
IÓN
MÉD
ICA
SA
N F
ERN
AN
DO
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. ARE
QU
IPA
Nª 1
451
8526
10
72EL
BU
EN P
AST
OR
PRIV
AD
ALI
MA
LOS
OLI
VOS
AV. E
L T
RÉBO
L N
° 719
453
3756
8
73EL
APR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
AV. A
REQ
UIP
A N
º 51
8144
6772
8
74EL
MER
FA
UC
ETT
PRIV
AD
ALI
MA
MA
GD
ALE
NA
DEL
M
AR
JR. S
ALA
VERR
Y N
º 61
044
6768
2
75ES
CU
ELA
NA
CIO
NA
L D
E A
RCH
IVER
OS
PÚBL
ICA
LIM
ALI
NC
EC
ALL
E T
ÚPA
C A
MA
RU 1
882
4705
206
76ES
EFU
L
PRIV
AD
ALI
MA
BREÑ
A
JR. R
ECU
AY N
º 97
6 - 9
7842
4242
9
77ES
UT
EL -
DE
TEL
ECO
MU
NIC
AC
ION
ES Y
TEL
EMÁ
TIC
APR
IVA
DA
LIM
ASA
N B
ORJ
AAV
. SA
N L
UIS
177
134
6180
8
78EU
ROID
IOM
AS
PRIV
AD
ALI
MA
MIR
AFL
ORE
SAV
. SA
NTA
CRU
Z 1
11-2
7244
1830
3
79EX
PRO
- EX
CEL
ENC
IA P
ROFE
SIO
NA
LPR
IVA
DA
LIM
ASA
N IS
IDRO
AV. J
AVIE
R PR
AD
O E
STE
N° 3
30
80FE
DER
ICO
VIL
LARR
EAL
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AJR
. CA
LLA
O 3
5842
8527
4
81FR
AN
KLI
N R
OO
SEVE
LTPR
IVA
DA
LIM
ALI
NC
EAV
. ARE
QU
IPA
Nº
2349
4232
702
82FR
EDER
ICK
WIN
SLO
W T
AYLO
RPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
JR. C
HO
TA N
º 12
8142
3981
4
83G
AST
ROT
UR
PERU
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
ISID
ROSA
NTA
LU
ISA
265
4229
565
84G
ENER
AL
OSC
AR
ART
ETA
TER
ZI
PÚBL
ICA
LIM
ALI
MA
AV. S
EBA
STIÁ
N L
ORE
NT
E 7
6932
8024
3
85G
ENO
VAPR
IVA
DA
LIM
APU
ENT
E PI
EDRA
CA
LLE
4 N
O.1
11-1
21 E
SQU
. AV
. SA
N JU
AN
DE
DIO
S
86G
EST
IÓN
& S
ALU
DPR
IVA
DA
LIM
ALI
NC
EAV
. PA
SEO
DE
LA R
EPÚ
BLIC
A 2
232
87G
ILD
A L
ILIA
NA
BA
LLIV
IAN
RO
SAD
OPÚ
BLIC
ALI
MA
SAN
JUA
N D
E M
IRA
FLO
RES
AV. L
IZA
RDO
MO
NT
ERO
Nº
296
2766
748
88G
LOBA
L IN
STIT
UT
EPR
IVA
DA
LIM
ASA
N IS
IDRO
AV. D
OS
DE
MAY
O 9
35
89H
UA
ND
OPR
IVA
DA
HU
ARA
LH
UA
RAL
AV. C
OM
PLEJ
O E
DU
CAT
IVO
HU
AN
DO
S/N
2464
060
90H
UAY
CÁ
NPÚ
BLIC
ALI
MA
ATE
AV. P
ROL
15 D
E JU
LIO
S/N
ZO
NA
D37
1692
7
91H
UG
O P
ESC
E PE
SCET
TO
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
MIG
UEL
JR. S
UC
RE 5
03
92H
UM
BERT
O C
AU
WE
PRIV
AD
ALI
MA
VILL
A M
ARÍ
A D
EL
TRI
UN
FOAV
. PA
CH
AC
UT
EC 1
872
4506
167
93ID
ATPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. A
REQ
UIP
A 7
9043
3663
5
94ID
ATU
RPR
IVA
DA
LIM
AJE
SÚS
MA
RÍA
AV
. BRA
SIL
NO
.148
3
95IE
S IN
TER
NA
CIO
NA
L D
E H
UM
AN
IDA
DES
, CIE
NC
IA Y
TEC
NO
LOG
ÍA -
IHC
ITEC
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
ISID
ROAV
. ARE
QU
IPA
242
645
1249
4
96IN
GEN
IERO
CA
RLO
S LI
SSO
N B
EIN
GO
LEA
PRIV
AD
ALI
MA
LA M
OLI
NA
CA
LLE
LOS
PET
ROLE
ROS
Y EL
ECT
RÓN
ICO
S 14
134
8493
5
97IN
STIT
UT
O C
IEN
TÍF
ICO
TEC
NO
LÓG
ICO
DEL
PER
Ú -
INC
ITEP
PRIV
AD
ALI
MA
VILL
A E
L SA
LVA
DO
RSE
CT
OR
2, G
RUPO
19
MZ
G, L
OT
E 17
98IN
STIT
UT
O D
E D
ESA
RRO
LLO
EM
PRES
ARI
AL
Y A
DM
INIS
TRA
TIV
O-ID
EAPR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
AV. A
REQ
UIP
A N
° 516
344
7984
9
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
��
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
99IN
STIT
UT
O D
E FO
RMA
CIÓ
N Y
ASE
SORA
MIE
NT
O P
ROFE
SIO
NA
L - I
NFA
P N
OT
RE D
AM
EPR
IVA
DA
LIM
AM
AG
DA
LEN
A D
EL
MA
R AV
. BRA
SIL
Nº
3578
4338
980
100
INST
ITU
TO
DE
INVE
STIG
AC
IÓN
SO
CIO
ECO
NÓ
MIC
O L
ATIN
OA
MER
ICA
NO
- IS
ELPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. 2
8 D
E JU
LIO
Nº
1052
- 10
5643
3116
9
101
INST
ITU
TO
DE
PRO
FESI
ON
ES E
MPR
ESA
RIA
LES
- IN
TEC
IPR
IVA
DA
LIM
ALO
S O
LIVO
SAV
. SA
NT
IAG
O A
NT
ÚN
EZ D
E M
AYO
LO 9
0052
3260
0
102
INST
ITU
TO
PER
UA
NO
DE
AD
MIN
IST
RAC
IÓN
DE
EMPR
ESA
S - I
PAE
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
TIA
GO
DE
SURC
OAV
. LO
S IN
GEN
IERO
S N
O.8
45 V
ALL
E H
ERM
OSO
56
6319
8
103
INST
ITU
TO
PER
UA
NO
DE
PUBL
ICID
AD
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
ISID
ROAV
. JO
RGE
BASA
DRE
NO
.367
4216
567
104
INST
ITU
TO
TÉC
NIC
O D
E A
DM
INIS
TRA
CIÓ
N D
E EM
PRES
AS-
ITA
EPR
IVA
DA
LIM
ALO
S O
LIVO
SAV
. GLO
BO T
ERRÁ
QU
EO N
º 73
4533
2291
8
105
INT
ERN
AC
ION
AL
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
BO
RJA
AV. A
NG
AM
OS
EST
E H
-61
2246
278
106
INT
ERN
ATIO
NA
L A
MER
ICA
N C
OLL
EGE
HEA
DW
AY C
OLL
EGE
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
ISID
ROAV
. ARE
QU
IPA
Nª 3
763
107
INT
ERPR
ETA
CIÓ
N Y
TRA
DU
CC
IÓN
DE
LIM
APR
IVA
DA
LIM
ASA
NT
IAG
O D
E SU
RCO
AV. J
AVIE
R PR
AD
O E
STE
4435
4341
060
108
IPEM
EC
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
TIA
GO
DE
SURC
OAV
. CA
MIN
OS
DEL
INC
A N
° 142
3
109
ISH
OT
TEL
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
ISID
ROC
ALL
E LO
S H
ALC
ON
ES 1
18 Y
126
110
ISH
OT
UR
PRIV
AD
ALI
MA
LOS
OLI
VOS
JR. F
AU
STIN
O M
ALD
ON
AD
O 2
65
111
ISID
RO L
ABR
AD
OR
PRIV
AD
ALI
MA
LURI
GA
NC
HO
JR. J
UN
ÍN Y
APU
RÍM
AC
S/N
3610
138
112
IST
ES-T
ECN
OLÓ
GIC
O E
N S
EGU
ROS
PRIV
AD
ALI
MA
MIR
AFL
ORE
SAV
. JAV
IER
PRA
DO
OES
TE
N° 7
3044
4229
4
113
JAC
QU
ELIN
EPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. T
AC
NA
329
NIV
EL 2
PIS
O 2
01 A
L 20
542
7614
6
114
JAT
UM
YA
UYO
SPÚ
BLIC
AYA
UYO
SYA
UYO
SAV
. LEO
NC
IO P
RAD
O 1
26
115
JOSÉ
FÉL
IX IG
UA
INPR
IVA
DA
LIM
ASA
N JU
AN
DE
LURI
GA
NC
HO
AV. L
OS
BAM
BUES
815
URB
CA
NT
O G
RAN
DE
3308
461
116
JOSÉ
SA
NT
OS
CH
OC
AN
OPR
IVA
DA
HU
ARA
LH
UA
RAL
CA
LLE
6 M
Z E
LT
E 23
-24
2464
299
117
JUA
N V
ELA
SCO
ALV
ARA
DO
PÚBL
ICA
LIM
AVI
LLA
MA
RÍA
DEL
T
RIU
NFO
AV. J
OSÉ
OLA
YA N
º 12
028
3261
1
118
JULI
O C
ÉSA
R T
ELLO
PÚBL
ICA
LIM
AVI
LLA
EL
SALV
AD
OR
AV. B
OLÍ
VAR
Nº
100
119
LA F
LORI
DA
DEL
INC
APR
IVA
DA
LIM
AAT
EAV
. LO
S VI
RREY
ES N
º 20
55
120
LAT
INO
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. ARE
QU
IPA
907
4335
701
121
LAT
INO
-SA
N JU
AN
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
JUA
N D
E M
IRA
FLO
RES
CA
LLE
JOSÉ
SA
NT
OS
CH
OC
AN
O 1
05 M
Z M
LT
E 8
4338
727
122
LE C
ORD
ON
BLE
U P
ERU
PRIV
AD
ALI
MA
MIR
AFL
ORE
SAV
. NU
ÑEZ
DE
BALB
OA
Nº
530
- 532
2428
222
123
LE G
OU
RMET
DEL
PER
UPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. V
ENEZ
UEL
A 3
278
124
LE G
RAN
D G
OU
RMET
(EX
HO
STEL
ERIA
Y T
URI
SMO
LE
GRA
ND
GO
URM
ET,)
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. PET
IT T
HO
UA
RS N
O. 1
281
125
LIBE
RTA
DO
RPR
IVA
DA
LIM
AC
HO
RRIL
LOS
CA
LLE
MÁ
RTIR
OLA
YA N
° 327
2513
359
126
LIM
APR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. U
RUG
UAY
NO
.384
-390
33
2769
1
127
LIN
CO
LNPR
IVA
DA
LIM
ASA
N L
UIS
JR. C
ELEN
DÍN
Nº
168
128
LUIS
NEG
REIR
OS
VEG
APÚ
BLIC
ALI
MA
SAN
MA
RTÍN
DE
PORR
ESAV
. JO
SÉ G
RAN
DA
CD
RA 2
456
7777
6
129
LURI
NPÚ
BLIC
ALI
MA
LURÍ
NLO
TES
15
Y 16
DE
LA M
Z-K
- A
SEN
TAM
IEN
TO
HU
MA
NO
VIL
LA
ALE
JAN
DRO
- I E
TAPA
130
MA
DRE
DEL
AM
OR
HER
MO
SOPR
IVA
DA
CA
ÑET
ESA
N V
ICEN
TE
DE
CA
ÑET
EJR
. O´H
IGG
INS
OC
AM
PO N
O.4
10-4
10, E
SQU
INA
JR. S
AN
TA R
ITA
131
MA
DRE
JOSE
FIN
A V
AN
NIN
IPR
IVA
DA
LIM
ASA
NT
IAG
O D
E SU
RCO
AV. E
L PO
LO 6
4143
7394
6
132
MA
GD
A P
ORT
AL
- CIE
NEG
UIL
LA (E
X D
E H
OST
ELER
ÍA H
UA
MPA
NÍ)
PÚBL
ICA
LIM
AC
IEN
EGU
ILLA
AV. N
UEV
A T
OLE
DO
Nº
137
-D47
9880
0
133
MA
NU
EL A
REVA
LO C
ÁC
ERES
PÚBL
ICA
LIM
ALO
S O
LIVO
SAV
. LO
S A
LISO
S C
9 K
M 1
5 PA
N N
ORT
E52
1654
4
134
MA
NU
EL S
EOA
NE
CO
RRA
LES
PÚBL
ICA
LIM
ASA
N JU
AN
DE
LURI
GA
NC
HO
AV. F
ERN
AN
DO
WIE
SSE
KM
10.
5 (A
LT. I
.P.D
.)39
2357
4
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
��
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
135
MA
RÍA
DE
LOS
AN
GEL
ES C
IMA
SPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. G
ARC
ILA
ZO
DE
LA V
EGA
181
043
3455
7
136
MA
RÍA
ELE
NA
MO
YAN
OPR
IVA
DA
LIM
AVI
LLA
EL
SALV
AD
OR
AV. C
ÉSA
R VA
LLEJ
O S
/N28
7583
9
137
MA
RÍA
RO
SARI
O A
RAO
Z P
INT
OPÚ
BLIC
ALI
MA
SAN
MIG
UEL
JR. J
OSÉ
MA
RTÍ 1
5545
1400
4
138
MAT
RIX
PRIV
AD
ALI
MA
MIR
AFL
ORE
SAV
. PA
SEO
DE
LA R
EPÚ
BLIC
A N
° 597
0
139
MEG
ATRO
NIC
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. URU
GU
AY 3
51-3
55 Y
PJE
. VEL
ARD
E 10
6 -
3321
113
140
MET
ROPO
LITA
NO
PRIV
AD
ALI
MA
LIN
CE
AV. A
REQ
UIP
A 2
077
4247
928
141
MIS
ION
ERO
S M
ON
FORT
IAN
OS
PÚBL
ICA
LIM
AC
HA
CLA
CAY
OC
ALL
E 5
- CH
AC
LAC
AYO
3593
426
142
MO
NT
ESSO
RIPR
IVA
DA
LIM
AC
OM
AS
AV. U
NIV
ERSI
TARI
A N
ORT
E N
° 794
524
1164
6
143
NA
CIO
NES
UN
IDA
SPÚ
BLIC
ALI
MA
PUEB
LO L
IBRE
AV. L
A M
ARI
NA
NO
.119
046
1443
0
144
NIC
AN
OR
MU
JICA
ÁLV
ARE
Z C
ALD
ERÓ
NPÚ
BLIC
AH
UA
ROC
HIR
ÍM
ATU
CA
NA
AV. R
ICA
RDO
BEN
TÍN
Nº
156
145
NIC
OLÁ
S C
OPE
RNIC
OPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. A
REQ
UIP
A 1
211-
1215
-121
947
2242
6
146
NIN
A D
ESIG
NPR
IVA
DA
LIM
ASA
N IS
IDRO
CA
LLE
LOS
HA
LCO
NES
129
4401
270
147
NO
RBER
T W
IEN
ERPR
IVA
DA
LIM
ALI
NC
EAV
. ARE
QU
IPA
NO
.195
947
0722
0
148
NU
EST
RA S
EÑO
RA D
E M
ON
TSE
RRAT
PRIV
AD
ALI
MA
LURI
GA
NC
HO
AV. L
OS
CA
NA
RIO
S M
Z. I
, LT
01-
06,
URB
. EL
CLU
B37
1167
4
149
NU
EST
RA S
EÑO
RA D
EL C
ARM
ENPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
JR. W
ASH
ING
TO
N 1
102
4315
483
150
ÓPT
ICA
Y O
PTO
MET
RÍA
PRIV
AD
ALI
MA
JESÚ
S M
ARÍ
A
JR. H
UAY
NA
CA
PAC
NO
.125
933
0712
8
151
ORS
ON
WEL
LES
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
ISID
ROAV
. SA
LAVE
RRY
3641
2641
775
152
ORV
AL
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
BO
RJA
AV. P
RIM
AVER
A N
º 20
737
2141
7
153
ÓSC
AR
DÍA
Z B
RAVO
PRIV
AD
ALI
MA
MA
GD
ALE
NA
DEL
M
AR
AV. B
RASI
L 35
7826
3559
5
154
OYO
NPÚ
BLIC
AO
YON
OYO
NC
ARR
ET. O
YON
, PA
RAJE
URP
AY S
/N, K
M 2
3720
14
155
PAC
ARÁ
NPÚ
BLIC
AC
AÑ
ETE
PAC
ARÁ
NJR
. CH
ICLA
YO 1
80 P
LAZ
A D
E A
RMA
S
156
PAC
ARA
OS
PÚBL
ICA
HU
ARA
LPA
CA
RAO
SAV
. ALO
NSO
DE
MES
IAS
S/N
8100
137
/ 922
3174
8
157
PAU
L M
ÜLL
ERPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. 0
9 D
E D
ICIE
MBR
E N
º 20
942
3140
8
158
PERÚ
PA
CÍF
ICO
PRIV
AD
ALI
MA
PUEB
LO L
IBRE
AV. B
RASI
L N
O.1
306
3302
770
159
PERU
AN
OPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. 9
DE
DIC
IEM
BRE
414
4230
652
160
PERU
AN
O A
LEM
ÁN
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. URU
GU
AY 5
14/ A
V W
ILSO
N 1
246
4245
809
161
PERU
AN
O D
E A
RTE
Y D
ISEÑ
OPR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
AV. A
LFRE
DO
BEN
AVID
ES N
º 70
5-71
524
2674
7
162
PERU
AN
O D
E C
HEF
SPR
IVA
DA
LIM
ASA
N M
IGU
ELAV
. LA
MA
RIN
A N
º 32
74
163
PERU
AN
O D
E M
ARK
ETIN
GPR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
AV. P
ASE
O D
E LA
REP
ÚBL
ICA
609
924
1551
7
164
PERU
AN
O D
E SI
STEM
AS
SISE
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. JO
SÉ L
ARC
O N
º 75
644
4727
9
165
RAM
IRO
PRI
ALÉ
PRI
ALÉ
PÚBL
ICA
LIM
ALU
RIG
AN
CH
OC
ALL
E LA
S RI
OLI
TAS
133
3600
770
166
ROBE
RT O
WEN
PRIV
AD
ALI
MA
LIN
CE
JR. E
MIL
IO A
LTH
AU
S 35
5 - 3
6926
5170
3
167
ROC
HD
ALE
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
APS
JE. H
ERN
ÁN
VEL
ARD
E N
º 19
243
3262
5
168
S&D
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
JUA
N D
E LU
RIG
AN
CH
OJR
. AN
TO
NIO
EN
CIN
AS
500
4587
601
169
SABI
O N
AC
ION
AL
AN
TÚ
NEZ
DE
MAY
OLO
-TEL
ESU
PPR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
AV. A
REQ
UIP
A 4
205
4227
537
170
SALE
SIA
NO
PRIV
AD
ALI
MA
BREÑ
A
AV. B
RASI
L 2
1042
5117
1
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
�00
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
171
SAN
AG
UST
ÍNPR
IVA
DA
LIM
ASA
N IS
IDRO
AV. J
AVIE
R PR
AD
O E
STE
980
4400
320
172
SAN
AN
DRÉ
SPR
IVA
DA
LIM
ASA
N M
ART
ÍN D
E PO
RRES
AV. I
ND
UST
RIA
L 37
0152
2470
2
173
SAN
FRA
NC
ISC
O D
E A
SIS
PÚBL
ICA
LIM
AVI
LLA
MA
RÍA
DEL
T
RIU
NFO
AV. P
AC
HA
CU
TEC
CD
RA 5
029
5127
6
174
SAN
IGN
AC
IO D
E LO
YOLA
PRIV
AD
ALI
MA
LA M
OLI
NA
AV. L
A F
ON
TAN
A N
O.7
9534
9153
8
175
SAN
IGN
AC
IO D
E M
ON
TER
RIC
O-S
IDEM
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
JUA
N D
E M
IRA
FLO
RES
AV. C
IRC
UN
VALA
CIÓ
N 6
5327
5136
7
176
SAN
MA
RCO
SPR
IVA
DA
LIM
AM
AG
DA
LEN
A D
EL
MA
R JR
. TA
CN
A N
º 36
085
0101
9
177
SAN
PED
RO D
EL V
ALL
E D
E M
ALA
PÚBL
ICA
CA
ÑET
EM
ALA
AV
. SA
N P
EDRO
S/N
5309
701
178
SAN
VIC
ENT
EPR
IVA
DA
LIM
AC
OM
AS
AV. E
L RE
TABL
O 5
2053
6669
0
179
SAN
VIC
ENT
E D
E PA
UL
PRIV
AD
ALI
MA
SURQ
UIL
LOAV
. AVE
NID
A P
RIN
CIP
AL
325,
SU
RQU
ILLO
92
5301
1
180
SAN
TA L
UZ
MIL
APR
IVA
DA
LIM
AC
OM
AS
AV. G
UIL
LERM
O F
UEN
TES
257
181
SAN
TA M
ARÍ
A M
AG
DA
LEN
APÚ
BLIC
AC
AJA
TAM
BOC
AJA
TAM
BOAV
. CEN
TRA
L S/
N37
4028
2
182
SAN
TA R
OSA
PRIV
AD
ALI
MA
JESÚ
S M
ARÍ
A
AV. R
EPÚ
BLIC
A D
E C
HIL
E 28
433
2669
3 / 4
2352
19
183
SAN
TA R
OSA
DE
LIM
APR
IVA
DA
HU
AU
RAH
UA
LMAY
CA
LLE
LOS
ÁN
GEL
ES S
/N23
2157
9
184
SELE
NE
PRIV
AD
ALI
MA
LIN
CE
AV. D
U P
ETIT
TH
OU
ARS
Nº
1500
2880
083
185
SEM
INA
RIO
BÍB
LIC
O A
ND
INO
PRIV
AD
ALI
MA
PUEB
LO L
IBRE
AV. C
OLO
MBI
A N
º 32
542
3262
3
186
SEM
INA
RIO
EVA
NG
ÉLIC
O D
E LI
MA
PRIV
AD
ALI
MA
LA M
OLI
NA
AV. L
A M
OLI
NA
585
3481
202
187
SEN
ATI -
CFP
-HU
AC
HO
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. FID
ELÍS
IMA
VIL
LA, S
/N
(01)
232-
2677
188
SEN
ATI -
DZ
-LIM
A
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. ALF
RED
O M
END
IOLA
354
0 - P
UER
TA 1
(0
1)53
3-45
01
189
SEN
ATI -
CFP
-CA
LLA
OPR
IVA
DA
CA
LLA
OVE
NTA
NIL
LAPE
DRO
BEL
TRÁ
N 6
72 C
ALL
E 20
URB
. SAT
ÉLIT
E(0
1)55
3-21
09
190
SEN
ATI -
CFP
-LIN
CE
PRIV
AD
ALI
MA
LIN
CE
AV. J
OSÉ
GÁ
LVEZ
182
6 A
LTU
RA C
RUC
E VI
A E
XPR
ESA
(01)
4726
164
191
SEN
ATI -
CFP
-SA
N JU
AN
DE
LURI
GA
NC
HO
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
JUA
N D
E LU
RIG
AN
CH
OAV
. CA
NT
O G
RAN
DE
# 1
20
(01)
387-
1965
192
SEN
ATI -
CFP
-CA
ÑET
EPR
IVA
DA
LIM
AC
AÑ
ETE
AV. S
TA. R
OSA
, S/N
CO
LEG
IO N
AC
ION
AL
IMPE
RIA
L.(0
1)28
4-81
42
193
SEN
ATI -
CFP
-VIL
LA E
L SA
LVA
DO
RPR
IVA
DA
LIM
AVI
LLA
EL
SALV
AD
OR
AV. P
ALO
MA
- PA
CH
AC
UT
EC, S
/N M
Z -
A L
T -
1 PA
RQU
E IN
DU
STRI
AL
(01)
287-
7836
194
SEN
ATI -
CFP
- SA
N M
ART
ÍN D
E PO
RRES
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
MA
RTIN
DE
PORR
ESC
ALL
E N
ICA
NO
R G
ARC
ÍA Y
LA
STRE
S, 2
DA
CD
RA U
RB. I
NG
ENIE
RIA
(01)
481-
9425
195
SEN
ATI -
CFP
-SU
RQU
ILLO
PRIV
AD
ALI
MA
SURQ
UIL
LOC
ALL
E BÁ
RBA
RA D
´AC
HIL
LE 2
30 U
RB. L
A C
ALE
RA D
E LA
MER
CED
(01)
448-
6074
196
SEN
ATI -
CFP
-CEN
TRO
PYM
EPR
IVA
DA
LIM
AIN
DEP
END
ENC
IAPA
NA
MER
ICA
NA
NO
RTE
KM
15.
2 PU
ERTA
1.
*
197
SEN
ATI -
ESC
UEL
A S
UPE
RIO
R D
E T
ECN
OLO
GÍA
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
MA
RTIN
DE
PORR
ESC
ALL
E N
ICA
NO
R G
ARC
ÍA Y
LA
STRE
S, 2
DA
CD
RA U
RB. I
NG
ENIE
RÍA
(01)
208
-999
9
198
SEN
ATI -
CFP
- SA
N JU
AN
DE
MIR
AFL
ORE
SPR
IVA
DA
LIM
ASA
N JU
AN
DE
MIR
AFL
ORE
SAV
. LO
S H
ÉRO
ES 2
73 -
275
PARA
DER
O P
OZ
O O
FRE
NT
E A
L C
INE
STA
RT
DE
S.J.M
.. 45
0-94
02
199
SEN
ATI -
CFP
-LIM
A C
ERC
AD
OPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
28 D
E JU
LIO
CER
CA
DO
.(0
1)62
2-34
34
200
SEN
CIC
OPÚ
BLIC
ALI
MA
LOS
OLI
VOS
AV. A
LFRE
DO
MEN
DIO
LA 4
203
LOS
OLI
VOS
5231
100
201
SEN
CIC
OPÚ
BLIC
ALI
MA
SAN
BO
RJA
AV. D
E LA
PO
ESÍA
351
SA
N B
ORJ
A21
1630
0
202
SEN
CIC
OPÚ
BLIC
ALI
MA
CH
ORR
ILLO
SJR
. MA
NU
EL R
AYG
AD
A M
Z. K
LT.
18
CH
ORR
ILLO
S25
2103
5
203
SEN
CIC
OPÚ
BLIC
AC
ALL
AO
CA
LLA
OAV
. ELM
ER F
AU
CET
T 3
970
CA
LLA
O57
4077
2
204
SERG
IO B
ERN
ALE
SPR
IVA
DA
LIM
AJE
SÚS
MA
RÍA
AV
. GEN
ERA
L G
ARZ
ÓN
230
146
0686
3
205
SERG
IO B
ERN
ALE
S G
ARC
ÍAPR
IVA
DA
HU
ARA
LH
UA
RAL
AV. H
UA
ND
O S
/N, 2
º ET
APA
, MZ
H, L
TE
324
6502
8
206
SIST
EMA
S PE
RÚPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
CA
LLE
MA
DRE
DE
DIO
S N
º 25
544
2010
9
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
�0�
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
207
SKIL
L C
OM
PRIV
AD
ALI
MA
IND
EPEN
DEN
CIA
AV. T
ÚPA
C A
MA
RU N
O. 1
960
4226
432
208
SOU
TH
ERN
TEC
HN
OLO
GIC
AL
INST
ITU
TE
PRIV
AD
ALI
MA
JESÚ
S M
ARÍ
A
AV. A
REN
ALE
S N
º 95
6
209
TEC
CEN
PRIV
AD
ALI
MA
MA
GD
ALE
NA
DEL
M
AR
AV. J
AVIE
R PR
AD
O N
O.5
5033
1097
6
210
TEC
NIM
EDIA
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
TIA
GO
DE
SURC
OC
ALL
E D
OÑ
A C
ATA
LIN
A 4
9844
9479
7
211
TEC
NO
LÓG
ICO
DE
EST
UD
IOS
AD
MIN
IST
RAT
IVO
S - I
SEA
PRIV
AD
ALI
MA
JESÚ
S M
ARÍ
A
JR. T
ALA
RA N
° 702
212
TEC
NO
LÓG
ICO
DE
LIBR
E C
OM
ERC
IO S
AN
JOSÉ
DEL
SU
RPR
IVA
DA
LIM
AAT
EAV
. PRO
LON
GA
CIÓ
N JA
VIER
PRA
DO
MZ
-A L
OT
E 9-
1056
8736
0
213
TEC
NO
LÓG
ICO
DE
LIM
A -
INST
TEL
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. ARE
QU
IPA
Nº
979-
985
4330
523
214
TEC
SUP
NO
.1PR
IVA
DA
LIM
ASA
NTA
AN
ITA
AV. C
ASC
AN
UEC
ES N
O.2
221
3540
617
215
TO
ULO
USE
LA
UT
REC
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
TIA
GO
DE
SURC
OAV
. PRI
MAV
ERA
964
3725
657
216
TRE
NT
INO
JUA
N P
ABL
O II
DE
MA
NC
HAY
PRIV
AD
ALI
MA
PAC
HA
CA
MA
CC
ALL
E 88
S/N
SEC
TO
R G
217
TRI
LCE
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. ARE
QU
IPA
138
126
5192
2
218
TU
SAN
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. 9 D
E D
ICIE
MBR
E (P
ASE
O C
OLO
N)
346
4333
195
219
UN
ICEN
TER
- UN
IVER
SAL
INFO
RMAT
IC C
ENT
ERPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. A
REQ
UIP
A N
º 98
047
1041
1
220
VALL
E G
RAN
DE
PRIV
AD
AC
AÑ
ETE
SAN
VIC
ENT
E D
E C
AÑ
ETE
CA
RRET
. PA
NA
MER
ICA
NA
SU
R K
M 1
44 S
/N58
1226
1
221
VÍC
TO
R A
ND
RÉS
BELA
ÚN
DE
PRIV
AD
ALI
MA
CH
ORR
ILLO
SJR
. ALE
JAN
DRO
IGLE
SIA
S46
7418
3
222
VÍC
TO
R RA
ÚL
HAY
A D
E LA
TO
RRE-
BARR
AN
CA
PÚBL
ICA
BARR
AN
CA
BARR
AN
CA
JR. R
AM
ÓN
CA
STIL
LAS
Nº
491
2355
312
223
VILL
A M
ARÍ
APÚ
BLIC
ALI
MA
VILL
A M
ARÍ
A D
EL
TRI
UN
FOAV
. PRO
LON
G. V
ILLA
MA
RIA
CU
AD
RA 4
S/N
0450
5535
28
1175
1
224
VÍRG
EN D
E G
UA
DA
LUPE
PRIV
AD
ALI
MA
MIR
AFL
ORE
SAV
. LA
RCO
127
5 - 1
279
4476
230
225
VÍRG
EN M
ARI
A M
ILA
GRO
SAPR
IVA
DA
LIM
ASA
N B
ORJ
AAV
. AVI
AC
IÓN
309
147
5165
4
226
VIRG
INIA
HEN
DER
SON
PRIV
AD
ALI
MA
BREÑ
A
AV. B
OLI
VIA
N° 7
24
227
WER
NH
ER V
ON
BRA
UN
PRIV
AD
ALI
MA
LIN
CE
JR. M
AN
UEL
CA
ND
AM
O 2
4147
0396
5
228
YAC
HAY
WA
SIPR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
JR. B
OLO
GN
ESI
Nº
300
4468
372
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
LBER
T E
INST
EIN
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. 28
DE
JULI
O N
° 687
4330
717
2A
LFO
NSO
UG
ART
EPR
IVA
DA
LIM
A
LOS
OLI
VOS
JR. M
ALL
ASH
Nº
4991
- 49
93JR
. PA
RIA
HU
AN
CA
N° 9
40 U
RB. P
ARQ
UE
NA
RAN
JAL
485-
6682
3A
MA
UTA
PRIV
AD
ALI
MA
BREÑ
AAV
. 9 D
E D
ICIE
MBR
E N
° 321
- EX
- PA
SEO
CO
LÓN
3326
227
4A
MA
UTA
PRIV
AD
ALI
MA
BREÑ
AAV
. 9 D
E D
ICIE
MBR
E N
° 321
- EX
- PA
SEO
CO
LÓN
3326
227
5A
MÉR
ICA
PRIV
AD
ALI
MA
JESÚ
S M
ARÍ
ARE
PÚBL
ICA
DE
CH
ILE
N° 2
84 5
° Y 6
° PIS
O42
3521
9
6A
NT
ON
IO R
AYM
ON
DI
PRIV
AD
ALI
MA
VILL
A E
L SA
LVA
DO
RSE
CT
OR
3-G
RUPO
20
MZ
-P L
OT
E 13
-14
2880
445
7A
UG
UST
E RE
NO
IRPR
IVA
DA
LIM
APU
ENT
E PI
EDRA
URB
. SA
NT
O D
OM
ING
O M
Z. C
LT.
14-
1554
8-17
42
8BA
RTO
LOM
É H
ERRE
RAPR
IVA
DA
LIM
APU
NTA
NEG
RAAV
. SA
N JO
SÉ N
° 220
.23
1533
9
9C
ATEQ
UÉT
ICO
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
JUA
N D
E LU
RIG
AN
CH
OLA
S C
ORA
LIN
AS
S/N
MZ
LL
LTE
7 LA
S FL
ORE
S37
6243
3/37
6264
8
10C
LARI
DA
DPR
IVA
DA
LIM
ALA
MO
LIN
APA
BLO
DE
OLA
VID
E N
° 245
- 24
7 U
RB. S
AN
TA R
AQ
UEL
3489
619
11D
IEG
O T
HO
MSO
NPR
IVA
DA
LIM
ALA
VIC
TO
RIA
AV. N
ICO
LÁS
ARR
IOLA
Nº
123.
URB
. SA
NTA
CAT
ALI
NA
4729
260
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
�0�
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
12D
IVIN
O N
IÑO
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
JUA
N D
E M
IRA
FLO
RES
JR. J
OA
QU
ÍN B
ERN
AL
N° 3
70 Z
ON
A A
4502
048
13ER
IC B
ERN
EPR
IVA
DA
LIM
ALI
NC
EAV
. ALM
IRA
NT
E G
UIS
SE N
º 26
7042
1710
7
14EU
ROA
MER
ICA
NO
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
MA
RTÍN
DE
PORR
ESA
SOC
. DE
VIVI
END
A L
OS
OLI
VOS
-MZ
. B, L
OT
E 5,
6,7,
8 Y
1853
1509
2
15G
UIL
LERM
INA
EN
CIN
AS
DE
NU
ÑEZ
PRIV
AD
ALI
MA
LIN
CE
AV. P
ETIT
TH
OU
ARS
Nª 1
845
4727
156
16H
EAD
WAY
CO
LLEG
EPR
IVA
DA
LIM
AM
IRA
FLO
RES
CA
LLE
SEVI
LLA
N° 1
0722
2086
0/42
2469
6
17H
UA
CH
OPR
IVA
DA
HU
AU
RAH
UA
CH
OJR
. SIM
ÓN
BO
LÍVA
R N
º 64
2-64
623
2627
2
18IP
ECPR
IVA
DA
CA
LLA
OVE
NTA
NIL
LAEX
-ZO
NA
IND
UST
RIA
L M
Z-C
-4 L
OT
ES 1
-11
5535
398
- 548
3646
19J.
J. RO
USS
EAU
PRIV
AD
ALI
MA
BREÑ
AAV
. BRA
SIL
Nª 9
62-9
6442
4095
3
20JA
VIER
PÉR
EZ D
E C
UEL
LAR
PRIV
AD
ALI
MA
VILL
A E
L SA
LVA
DO
RAV
. MAT
EO P
UM
AC
AH
UA
S/N
. MZ
-A, L
OT
E 3,
PA
RCEL
A 1
, 1ER
SEC
TO
R29
1136
7
21JE
SÚS
DE
NA
ZA
RET
HPR
IVA
DA
CA
ÑET
ESA
N V
ICEN
TE
AU
TO
PIST
A S
AN
VIC
ENT
E K
M 2
,5 IM
PERI
AL
7917
588
22JE
SÚS
DIV
INO
MA
EST
ROPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
JR. A
ZÁ
NG
ARO
254
-260
4320
835
23JE
SÚS
EL M
AES
TRO
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
JUA
N D
E LU
RIG
AN
CH
OAV
. EL
BOSQ
UE
Nº
570
URB
. CA
NT
O G
RAN
DE
3874
706
24JE
SÚS
NA
ZA
REN
O C
AU
TIV
OPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AVEN
IDA
ÁLV
ARE
Z D
E A
REN
ALE
S 47
342
3-73
19
25JO
SÉ C
ARL
OS
MA
RIÁ
TEG
UI
PRIV
AD
ALI
MA
CO
MA
SAV
. RET
ABL
O 1
233
CO
OP.
DE
VIVI
END
A P
RIM
AVER
A55
7055
1
26JO
SÉ JI
MÉN
EZ B
ORJ
APR
IVA
DA
LIM
ASA
N JU
AN
DE
MIR
AFL
ORE
SC
ALL
E EL
ÍAS
AG
UIR
RE N
º143
2833
372
27JU
AN
E. P
ESTA
LOZ
ZI
PRIV
AD
ABA
RRA
NC
ABA
RRA
NC
AJR
. BO
LOG
NES
I N° 1
6423
5512
4
28JU
AN
JAC
OBO
RO
USS
EAU
PRIV
AD
AC
AÑ
ETE
SAN
VIC
ENT
EAV
. MA
RISC
AL
BEN
AVID
ES S
/N M
Z B
LT
E 5
Y 6
URB
SA
N M
IGU
EL A
RCA
NG
EL79
2689
1
29JU
AN
PA
BLO
IIPR
IVA
DA
HU
ARA
LH
UA
RAL
CA
MIN
O V
IEJO
A JE
SÚS
DEL
VA
LLE
- PA
RCEL
A 2
0 H
UA
RAL
7804
188
30JU
LIO
CH
IRIB
OG
APR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. B
RASI
L 12
2833
0640
8
31LO
UIS
BA
UD
INPR
IVA
DA
LIM
AVI
LLA
MA
RÍA
DEL
TRI
UN
FOAV
. SA
NTA
RO
SA N
RO. 5
0045
0609
7
32LU
ISA
DE
HU
MAY
PRIV
AD
ALI
MA
RIM
AC
CA
LLE
LA C
OLO
NIA
N° 3
69 E
L M
AN
ZA
NO
3812
932
33M
AN
UEL
GO
NZ
ÁLE
S PR
AD
APÚ
BLIC
ALI
MA
VILL
A E
L SA
LVA
DO
RAV
. 3 D
E O
CT
UBR
E-C
ENT
RAL
S/N
2870
930
34M
ARE
LLIA
NU
MPR
IVA
DA
HU
AU
RAH
UA
URA
PRO
LON
G. S
AN
MA
RTÍN
S/N
4738
410
35M
ARÍ
A A
UX
ILIA
DO
RAPR
IVA
DA
LIM
AM
AG
DA
LEN
A D
EL M
AR
AV. I
ND
EPEN
DEN
CIA
Nº8
2526
3433
9
36M
ARÍ
A IN
MA
CU
LAD
A C
ON
CEP
CIÓ
NPR
IVA
DA
LIM
ASA
NTA
AN
ITA
LOS
ALC
AN
FORE
S N
°124
4 U
RB. L
OS
ROBL
ES -
37M
ARÍ
A M
AD
REPÚ
BLIC
AC
ALL
AO
CA
LLA
OAV
. ALE
JAN
DRO
BER
TEL
LO C
DRA
. 5 C
.S.S
TA.R
OSA
4841
433
38M
ARI
AN
NE
FRO
STIG
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
MA
RTIN
DE
PORR
ESJR
. JU
LIO
DEL
GA
DO
N° 4
2556
7858
4
39M
ARY
WO
OD
PRIV
AD
ALI
MA
CH
AC
LAC
AYO
AV. N
ICO
LÁS
AYLL
ÓN
N° 4
4849
7106
8
40N
AC
ION
AL
DE
EDU
CA
CIÓ
N IN
ICIA
L EM
ILIA
BA
RCIA
BO
NIF
FAT
TI
PÚBL
ICA
LIM
AC
ERC
AD
OJR
. VÍC
TO
R C
RIA
DO
TEJ
AD
A N
º 27
12 U
RB E
LIO
5641
377
41N
AC
ION
AL
MO
NT
ERRI
CO
PÚBL
ICA
LIM
ASA
NT
IAG
O D
E SU
RCO
PAN
AM
ERIC
AN
A S
UR
KM
8.5
3721
626
FAX
: 372
1491
42N
ELSO
N R
OC
KEF
ELLE
RPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. 9
DE
DIC
IEM
BRE
N° 3
46 -
372
- 378
3327
816
43N
ICO
LAS
CO
PÉRN
ICO
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. ARE
QU
IPA
N° 1
211-
1215
-121
947
2242
6
44N
UES
TRA
SEÑ
ORA
DE
GU
AD
ALU
PEPR
IVA
DA
CA
ÑET
ELI
MA
AV. P
AN
AM
ERIC
AN
A N
°115
5309
761
45N
UES
TRA
SEÑ
ORA
DE
LA R
ECO
NC
ILIA
CIÓ
NPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. M
AN
UEL
OLG
UÍN
CD
RA. 6
S/N
. URB
. LO
S G
RAN
AD
OS
4357
173
46N
UEV
A E
SPER
AN
ZA
PRIV
AD
ALI
MA
VILL
A E
L SA
LVA
DO
RAV
. MAT
EO P
UM
AC
AH
UA
MZ
H, L
OT
E 2
1ER.
SEC
TO
R29
1413
5
47PA
ULO
FRE
IRE
PRIV
AD
ALI
MA
CO
MA
SM
Z.G
, LO
TE
10 U
RB. L
A H
AC
IEN
DA
5370
670
48PA
ULO
VI
PRIV
AD
AC
ALL
AO
CA
LLA
OAV
. OC
TAVI
O E
SPIN
OZ
A S
/N. U
RB. S
TA. M
ARI
NA
NO
RTE
4537
867
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
�0�
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
49PE
DA
GÓ
GIC
O D
E LI
MA
PRIV
AD
ALI
MA
LURÍ
NJIR
ÓN
UN
IÓN
N° 6
1543
0-10
58
50RA
ÚL
PORR
AS
BARR
ENEC
HEA
PRIV
AD
ALI
MA
JESÚ
S M
ARÍ
AAV
. MÁ
XIM
O A
BRIL
N° 5
13 -
525
4331
174
51RO
MA
PRIV
AD
ALI
MA
CO
MA
SC
ALL
E 21
N° 2
08 U
RB. C
ARA
BAYL
LO52
5555
1
52SA
LESI
AN
OPR
IVA
DA
LIM
ABR
EÑA
AV. B
RASI
L N
º 21
042
3922
4 - 4
2511
71
53SA
N B
ART
OLO
MÉ
PRIV
AD
AH
UA
URA
HU
AC
HO
PRO
LON
GA
CIÓ
N JO
SÉ G
ÁLV
EZ N
° 204
2322
257
54SA
N F
RAN
CIS
CO
DE
ASI
SPR
IVA
DA
CA
ÑET
EM
ALA
PSJE
. ÁVI
LA S
/N. -
SA
N P
EDRO
DE
MA
LA53
0803
1
55SA
N F
RAN
CIS
CO
DE
ASI
SPR
IVA
DA
LIM
ASA
NT
IAG
O D
E SU
RCO
AV. M
ORR
O S
OLA
R N
º 11
0 SU
RCO
3726
499
56SA
N JO
SÉPR
IVA
DA
CA
ÑET
ESA
N V
ICEN
TE
JR. U
NÁ
NU
E N
º 30
058
1258
9
57SA
N JO
SÉ M
ARI
A E
SCRI
VÁPÚ
BLIC
AC
AÑ
ETE
SAN
VIC
ENT
EPA
NA
MER
ICA
SU
R K
M. 1
4458
1291
4 - 5
8135
82
58SA
N JU
AN
BO
SCO
PRIV
AD
ALI
MA
BREÑ
AC
ALL
E H
ERN
ÁN
VEL
ARD
E N
° 240
URB
. SA
NTA
BEA
TRI
Z33
0460
6
59SA
N M
ARC
ELO
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
MIG
UEL
AV. P
IO X
II N
º 27
045
1249
4
60SA
N M
ARC
OS
PRIV
AD
ALI
MA
CER
CA
DO
AV. C
OLO
NIA
L 27
9856
2121
2
61SA
N S
ILVE
STRE
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
JUA
N D
E LU
RIG
AN
CH
OJR
. LA
S H
EVEA
S N
° 101
7 U
RB. S
AN
SIL
VEST
RE37
5243
9
62SA
NTA
AN
APR
IVA
DA
CA
ÑET
ESA
N V
ICEN
TE
AV. M
ARI
SCA
L BE
NAV
IDES
Nº
797
5812
127
63SA
NT
IAG
O A
NT
ÚN
EZ D
E M
AYO
LOPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. P
ETIT
TH
OU
ARS
469
.JR C
ARL
OS
ARR
IETA
101
2,10
14,1
016
4712
967
64SA
NT
O D
OM
ING
OPR
IVA
DA
LIM
ASA
N JU
AN
DE
LURI
GA
NC
HO
JR. J
OSÉ
AN
TO
NIO
EN
CIN
AS
Nº
470
URB
AN
IZA
CIÓ
N L
AS
FLO
RES
4587
601
65SC
HIL
LER-
GO
ETH
EPR
IVA
DA
LIM
ALA
MO
LIN
AC
ALL
E SA
NTA
MA
RGA
RITA
Nº
115
4790
763
66SI
SEPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
AV. A
REQ
UIP
A N
° 129
026
5031
3
67SO
LID
ARI
DA
D Y
CA
MPO
YPR
IVA
DA
LIM
ASA
N JU
AN
DE
LURI
GA
NC
HO
PARQ
UE
LOS
EDU
CA
DO
RES
S/N
. 3ER
A. E
TAPA
CA
MPO
Y38
6133
0
68VÍ
CT
OR
AN
DRÉ
S BE
LAÚ
ND
EPR
IVA
DA
LIM
ALI
MA
JR. C
USC
O N
° 148
-AV.
ALE
JAN
DRO
IGLE
SIA
S N
° 441
PA
BELL
ÓN
B, C
HO
RRIL
LOS
4280
057
69VO
N N
EWM
AN
PRIV
AD
ALI
MA
SAN
JUA
N D
E LU
RIG
AN
CH
OC
ALL
E EL
CO
LLA
R N
º 50
5 U
RB. C
AN
TO
GRA
ND
E38
7128
0
70YA
UYO
SPÚ
BLIC
AYA
UYO
SYA
UYO
SAV
. JO
RGE
CH
ÁVE
Z N
° 199
8307
008
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
AN
°N
OM
BR
E G
EST
IÓN
PR
OV
INC
IAD
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OS
1C
ON
SERV
ATO
RIO
DE
LIM
A JO
SAFA
T R
OEL
PIN
EDA
PRIV
AD
ALI
MA
LIM
AAV
. ALE
JAN
DRO
BER
TEL
LO N
º 10
9256
4035
0
2JO
SÉ M
ARÍ
A A
RGÜ
EDA
SPÚ
BLIC
ALI
MA
LIM
AJR
. IC
A 1
4332
1-00
32, 3
21-0
031,
426
5476
-
3M
USE
O D
E A
RTE
DE
LIM
APR
IVA
DA
LIM
AC
ERC
AD
OPA
SEO
CO
LÓN
125
. CER
CA
DO
DE
LIM
A42
3514
9 - 3
3101
26
4T
HEO
DO
RO V
ALC
ÁRC
EL C
ABA
LLER
OPR
IVA
DA
LIM
AAT
E VI
TART
EAV
. LA
S T
ORR
ES N
ª 353
3265
918/
4324
599
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
�0�
15. LoretoLoreto es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (23,0%). Su PBI representa el 1,7% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral iquiteña se emplea en los sectores de Agricultura (36,4%), Comercio (17,6%) y Otros Servicios (16,1%).
La minería, construcción y manufactura son los sectores que ostentan los niveles más altos de productividad laboral. En lo que respecta a la minería, destaca la explotación petrolera. Loreto es el principal productor de petróleo del país. En cuanto a manufactura, Loreto tiene aserraderos, fábricas de laminado de maderas, papel, caucho y productos derivados (como jebe y aceites).
Aunque Loreto cuenta con gran potencial para la agricultura, la productividad de este sector es bastante baja, comparada a la de otros sectores. Entre los recursos más notables de la región se encuentran el arroz, yuca, madera, frutales, caucho, palmito y ganado cebú.
Las carreras más representativas en Loreto son las relacionadas a servicios asistenciales, agropecuarias, educación, medicina, administración y empresariales y comunicación e informática. En casi todos los casos más de la mitad de estos profesionales se encuentra adecuadamente empleados en el sector formal de la economía. Salvo las carreras de educación, medicina, y agropecuarias, las demás son carreras de tipo transversal que pueden emplearse en distintos sectores económicos. Esto, tal vez, explique el buen desempeño de los profesionales en esta zona. Los niveles de productividad laboral sugerirían, a su vez, oportunidades en sectores como minería, manufactura y construcción (los sectores con niveles de productividad más altos). En Loreto, existe una escasez de profesionales y técnicos relacionados a esos sectores económicos; carreras como ingeniería y técnicos en construcción o relacionados a la manufactura, de manera específica, no aparecen en el ranking de carreras más representativas.
�0�
GRÁFICO 1
Loreto: Productividad Laboral (Miles Soles 1994), 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
3,1
41,1
15,2
13,2
7,1
7,9
7,7
7,1
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
GRÁFICO 2
Loreto: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
60,3
60,8
73,0
72,1
53,6
71,5
70,9
55,8
37,8
54,8
15,0
12,4
14,2
9,6
24,8
3,6
16,9
17,3
38,0
6,3
24,6
26,8
12,8
18,3
21,7
24,9
12,2
26,9
24,2
38,9
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Educación (NT) 65 /
Educación (U) 35 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Carreras Agropecuarias (NT) 45 /
Administración de Empresas (U) 1 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
�0�
Mariscal Ramón Castilla
Requena
Loreto
Ucayali
Maynas
Alto Amazonas
GRÁFICO 3
Loreto: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
145 661941
15 5412
16 90111
16 00111
26 54552
16 27031
LEYENDA
Jóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
�0�
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ES
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1U
NIV
ERSI
DA
D C
IEN
TÍF
ICA
DEL
PER
ÚPR
IVA
DA
LORE
TO
IQU
ITO
SAV
. ABE
LARD
O Q
UIÑ
ON
ES N
º 25
00, S
AN
JUA
N06
5-26
2086
ww
w.u
cp.e
du.p
e
2U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
LA A
MA
ZO
NÍA
PER
UA
NA
PÚBL
ICA
LORE
TO
IQU
ITO
SJR
. SA
RGEN
TO
LO
RES
Nº
385,
URB
. CER
CA
DO
, IQ
UIT
OS
065-
2321
86w
ww
.una
piqu
itos.
edu.
pe
3U
NIV
ERSI
DA
D P
ERU
AN
A D
EL O
RIEN
TE
PRIV
AD
ALO
RET
OIQ
UIT
OS
AV. A
BELA
RDO
QU
IÑO
NES
Nº
2575
, SA
N JU
AN
BA
UT
ISTA
, MAY
NA
S06
5-26
1104
http
://up
erua
nade
lorie
nte.
blog
spot
.com
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
MA
ZO
NA
S - Y
URI
MA
GU
AS
PÚBL
ICA
ALT
O A
MA
ZO
NA
SYU
RIM
AG
UA
SC
ARR
ET. Y
URI
MA
GU
AS-
TARA
POT
O S
/N K
M 3
.5
2A
MER
ICA
N S
YST
EMPR
IVA
DA
ALT
O A
MA
ZO
NA
SYU
RIM
AG
UA
SC
ALL
E FR
AN
CIS
CO
BA
RDA
LES
N° 4
4135
2228
3
3C
EPEA
PRIV
AD
AA
LTO
AM
AZ
ON
AS
YURI
MA
GU
AS
AV. J
AU
REG
UI
721
3521
41
4C
EVAT
UR
- IQ
UIT
OS
PRIV
AD
AM
AYN
AS
IQU
ITO
SJR
. PU
TU
MAY
O N
º 24
7
5C
ON
TAM
AN
ÁPÚ
BLIC
AU
CAY
ALI
CO
NTA
MA
NÁ
AV. V
ÍCT
OR
RAÚ
L H
AYA
DE
LA T
ORR
E S/
N06
5-85
1323
06
5-85
1056
6D
AM
ASO
LA
BERG
EPÚ
BLIC
AM
AYN
AS
IND
IAN
AD
AM
ASO
LA
BERG
E
7D
E EL
EST
REC
HO
-RIO
PU
TU
MAY
OPÚ
BLIC
AM
AYN
AS
PUT
UM
AYO
CA
LLE
PUT
UM
AYO
S/N
8EL
MIL
AG
ROPÚ
BLIC
AM
AYN
AS
SAN
JUA
N B
AU
TIS
TAC
ARR
ET.
IQU
ITO
S N
AU
TA K
M 2
1
9EM
ILIO
RO
MER
O P
AD
ILLA
PRIV
AD
AM
AYN
AS
IQU
ITO
SJR
. PRÓ
SPER
O 5
01-5
0323
2576
10FE
RNA
ND
O L
ORE
S T
ENA
ZO
APÚ
BLIC
AM
AYN
AS
FERN
AN
DO
LO
RES
CA
LLE
GO
NZ
ÁLE
S PR
AD
A N
º 40
180
0006
11IN
STIT
UT
O P
ERU
AN
O D
E A
DM
INIS
TRA
CIÓ
N D
E EM
PRES
AS
IPA
E-IQ
UIT
OS
PRIV
AD
AM
AYN
AS
IQU
ITO
SC
ALL
E EC
HEN
IQU
E C
UA
DRA
3 -
PLA
ZA
SA
RGEN
TO
LO
RES
12JO
AQ
UÍN
REÁ
TEG
UI M
EDIN
APÚ
BLIC
ALO
RET
ON
AU
TAJR
. MA
NU
EL P
AC
AYA
1RA
. CU
AD
RA44
1113
8
13LA
GU
NA
SPÚ
BLIC
AA
LTO
AM
AZ
ON
AS
LAG
UN
AS
AV. P
AD
RE JU
AN
LO
REN
ZO
LU
CER
O S
/N
14LE
ON
IDA
S LÓ
PEZ
CH
ICA
EPÚ
BLIC
AM
ARI
SCA
L RA
MÓ
N
CA
STIL
LA
PEBA
SC
ALL
E A
MA
ZO
NA
S S/
N
15M
AN
OS
UN
IDA
SPÚ
BLIC
ARE
QU
ENA
REQ
UEN
APS
JE. L
OS
OLI
VOS
S/N
065-
4123
62
16M
ARI
SCA
L RA
MO
N C
AST
ILLA
PÚBL
ICA
MA
RISC
AL
RAM
ÓN
C
AST
ILLA
RA
MÓ
N C
AST
ILLA
CA
LLE
RAM
ÓN
CA
STIL
LA N
º 70
129
1052
17PE
DRO
A. D
EL Á
GU
ILA
HID
ALG
OPÚ
BLIC
AM
AYN
AS
IQU
ITO
SAV
. MA
RISC
AL
CÁ
CER
ES 1
459
2412
08
18RE
YNA
DE
LAS
AM
ÉRIC
AS
PRIV
AD
AM
AYN
AS
IQU
ITO
SAV
. BRA
SIL
Nº
138
2238
10
19SA
N L
ORE
NZ
OPÚ
BLIC
AA
LTO
AM
AZ
ON
AS
BARR
AN
CA
CA
LLE
MO
RON
A/M
ON
TALV
AN
20SE
NC
ICO
PÚBL
ICA
MAY
NA
SIQ
UIT
OS
PABL
O R
OSE
LL N
° 748
-750
065-
2231
27
21SE
NAT
I - D
IREC
CIÓ
N Z
ON
AL
LORE
TO
PRIV
AD
AIQ
UIT
OS
MAY
NA
SAV
. BEN
EMÉR
ITA
GU
ARD
IA C
IVIL
Nº
1836
PA
MPA
CH
ICA
065-
2673
19
22SE
NAT
I - U
CP-
YURI
MA
GU
AS
PRIV
AD
AYU
RIM
AG
UA
SA
LTO
AM
AZ
ON
AS
MA
RISC
AL
CA
STIL
LA N
RO. 3
12-B
. LO
RET
O
(065
) 352
084
�0�
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1D
IVIN
O N
IÑO
JESU
SPR
IVA
DA
MAY
NA
S IQ
UIT
OS
CA
LLE
MO
ORE
N° 9
2106
5-24
1128
2ED
ISLA
O M
ERA
DAV
ILA
PÚBL
ICA
UC
AYA
LIC
ON
TAM
AN
AC
ALL
E N
UEV
O L
ORE
TO
S/N
065-
8512
05
3FR
AY F
LORE
NC
IO P
ASC
UA
L A
LEG
RE G
ON
ZA
LEZ
PÚBL
ICA
REQ
UEN
ARE
QU
ENA
BARR
IO T
ARA
PAC
Á S
/N06
5-41
2067
4LO
RET
OPÚ
BLIC
AM
AYN
AS
PUN
CH
AN
AES
Q. C
ALL
E A
REQ
UIP
A/C
AST
AÑ
AS
S/N
(P.J.
SA
N A
NT
ON
IO)
065-
2425
75/0
65-2
2447
5M
ON
SEÑ
OR
ELIA
S O
LAZ
AR
PÚBL
ICA
ALT
O A
MA
ZO
NA
SYU
RIM
AG
UA
SC
ARR
ETER
A Y
URI
MA
GU
AS-
MU
NIC
HIS
KM
.306
5-35
2464
6RA
MIR
O V
ÁSQ
UEZ
RU
IZPR
IVA
DA
MAY
NA
S PU
NC
HA
NA
CA
LLE
MIS
TI N
° 797
065-
5512
05/0
65-2
2303
7
7RE
VERE
ND
O P
AD
RE C
AYET
AN
O A
RDA
NZ
APÚ
BLIC
AA
LTO
AM
AZ
ON
AS
SAN
LO
REN
ZO
CA
LLE
MO
RON
A N
° 510
065-
3121
28
8SA
N JU
AN
DE
IQU
ITO
SPR
IVA
DA
MAY
NA
S SA
N JU
AN
AV. A
BELA
RDO
QU
IÑO
NES
N° 2
371
065-
2616
28/0
65-2
6034
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
A
N°
NO
MB
RE
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1LO
REN
ZO
LU
JÁN
DA
RJO
NPÚ
BLIC
AM
AYN
AS
IQU
ITO
SC
ALL
E RÓ
MU
LO E
SPIN
AR
N° 1
2806
5-23
4192
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
�0�
16. Madre de DiosMadre de Dios es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (32,8%), lo cual le ha permitido reducir a la mitad (12%) sus niveles de pobreza en dicho periodo de tiempo. Su PBI no representa más del 0,3% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral de Madre de Dios se emplea en los sectores de Agricultura (32,0%), Comercio (16,3%) y Otros Servicios (12,6%). Sin embargo, estos no son los sectores con la mayor participación en el PBI de la región. La minería es la actividad (con el petróleo, oro y el gas natural), que impulsa el crecimiento económico de la región (40,5% del PBI y la productividad laboral más alta). La madera es también fuente de ingresos, donde destacan la caoba y el cedro.
Impulsados tal vez por la producción de arroz, caucho, maíz, yuca, plátano y coco, más de la mitad de los profesionales de carreras agropecuarias está adecuadamente empleada en el sector formal de la economía. Hay una demanda interesante de este tipo de profesionales en Madre de Dios. Una situación similar se observa para los profesionales en las carreras de educación y medicina; y, en menor medida, para aquellas carreras relacionadas a la administración y los servicios asistenciales. Sin embargo, se observa una escasez de profesionales relacionados al sector minero y energético, tanto a nivel técnico y universitario, así como también de profesionales relacionados a las ramas de turismo en donde Madre de Dios cuenta con muchos recursos de explotación, como son los parques naturales.
Madre de Dios pareciera ofrecer oportunidades para los profesionales en carreras agropecuarias y aquellas relacionadas al turismo y minería. Las inversiones programadas en esos sectores avizoran un incremento en la demanda de profesionales, y hasta donde se ha podido observar, ésta última es escasa en la zona.
��0
GRÁFICO 1
Madre de Dios: Productividad Laboral (Miles Soles 1994), 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
3,0
56,2
10,9
7,5
6,1
4,9
8,5
11,9
0 10 20 30 40 50 60
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
GRÁFICO 2
Madre de Dios: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
43,5
43,9
72,8
71,5
50,5
66,9
68,9
58,8
38,5
35,1
32,3
30,0
15,4
18,9
22,4
13,3
27,8
23,4
23,3
8,7
24,1
26,0
11,9
9,6
27,1
19,7
3,3
17,8
38,2
56,2
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Educación (U) 35 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Carreras Agropecuarias (NT) 45 /
Educación (NT) 65 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Administración de Empresas (U) 1 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
���
Tambopata
Tahuamanu
Manu
GRÁFICO 3
Madre de Dios: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
3 1311
24 394111
7 1461
LEYENDA
Jóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
���
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ES
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
/DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
AM
AZ
ÓN
ICA
DE
MA
DRE
DE
DIO
SPÚ
BLIC
AM
AD
RE D
E D
IOS
PUER
TO
MA
LDO
NA
DO
AV. 2
DE
MAY
O N
º 96
008
2-57
3186
ww
w.u
nam
ad.e
du.p
e
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1IB
ERIA
-TA
HU
AM
AN
UPÚ
BLIC
ATA
HU
AM
AN
UIB
ERIA
JR. M
AN
UEL
MO
NT
ESIN
OS
S/N
KM
1
2JO
RGE
BASA
DRE
GRO
HM
AN
PÚBL
ICA
TAM
BOPA
TATA
MBO
PATA
AV. T
AM
BOPA
TA S
/N C
DRA
10
082-
5719
75
3M
AN
UPÚ
BLIC
AM
AN
UM
AN
UAV
. MA
NU
S/N
4SE
NAT
I - C
FP-P
UER
TO
MA
LDO
NA
DO
PRIV
AD
ATA
MBO
PATA
TAM
BOPA
TAAV
. MA
RCO
RU
ÍZ, S
/N, E
SQU
INA
CO
N JR
. TA
CN
A P
UER
TO
MA
LDO
NA
DO
(082
)57-
1657
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1N
UES
TRA
SEÑ
ORA
DEL
RO
SARI
OPÚ
BLIC
ATA
MBO
PATA
TAM
BOPA
TAJR
. CA
STRO
VIRR
EYN
A S
/N06
7-50
3594
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
���
17. MoqueguaMoquegua es una región que ha experimentado un crecimiento muy pobre, en comparación a otras regiones en los últimos 5 años (8,8%). Su PBI representa alrededor del 1,2% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral de Moquegua se emplea en los sectores de Agricultura (31,1%), Comercio (15,9%) y Otros Servicios (12,1%). La Minería, la Manufactura y la Electricidad y Agua son los sectores que contribuyen en mayor proporción al PBI de la región: 23,2%, 27,7% y 8,8%, respectivamente.
En lo que respecta a minería, las riquezas de Moquegua radican en sus minas de cobre. En cuanto a manufactura, Moquegua cuenta con fabricas de harina y aceite de pescado (de las más grandes del país) y una pequeña industria de vinos. Respecto a electricidad y agua, este departamento posee la central térmica de Ilo, que tiene una gran área de influencia. Estos sectores (Minería, Manufactura, Electricidad y Agua), juntamente con Construcción, son los que presentan los mayores niveles de productividad laboral. Al no emplear una proporción significativa de la fuerza laboral, abre oportunidades para el desarrollo de profesionales en estas áreas. De hecho, se observa que la mayor parte de profesionales en ingeniería y carreras relacionadas a la construcción (45,2% o más) está empleada en el sector formal de la economía. Situación similar se observa en carreras de tipo transversal (es decir, aquellas que pueden emplearse en distintos sectores) tales como las relacionadas a administración, carreras asistenciales, comunicación e informática y ciencias políticas y jurídicas.
La agricultura moqueguana que emplea a gran parte de su población se dedica principalmente a los olivos y frutales como limón, lima y damascos. Por su parte, en cuanto a ganadería, el ganado vacuno se cría en casi la región serrana de esta región y el pastoreo de ganado ovino y lanar también constituye una importante actividad. Sin embargo, estas actividades no están aún muy desarrolladas y los profesionales relacionados a carreras agropecuarias están, en su mayoría (casi el 70,0%), empleados en el sector informal, o desempleados o inactivos.
En resumen, Moquegua es una región que ofrece importantes oportunidades para profesionales especializados en los sectores de energía, minería y manufactura. Profesionales en estas áreas cuentan con amplias posibilidades de encontrarse adecuadamente empleados y trabajar en sectores de alta productividad laboral.
���
GRÁFICO 1
Moquegua: Productividad Laboral (Miles Soles 1994), 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
3,6
335,8
86,9
386,2
50,7
8,3
6,7
11,4
20,3
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Electricidad y agua
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
GRÁFICO 2
Moquegua: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
48,1
46,9
75,9
52,6
58,2
47,5
30,3
48,3
40,2
45,2
45,2
62,4
47,3
18,0
19,0
8,4
18,4
2,6
6,9
38,1
15,5
4,0
5,0
11,7
6,6
8,5
33,9
34,1
15,7
29,0
39,2
45,7
31,6
36,2
55,8
49,8
43,1
31,0
44,3
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Educación (U) 35 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Carreras Agropecuarias (NT) 45 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Ing. Civil (U) 7 /
Ing. Comercial (U) 8 /
Carreras de la Industria de la Construcción (NT) 51 /
Educación (NT) 65 /
En el glosario de términos, puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
���
General Sánchez Cerro
Mariscal Nieto
Ilo
GRÁFICO 3
Moquegua: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.Elaboración SENAJU - DINDES.
sólo
6 7754
20 035231
16 74931
LEYENDA
Jóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
���
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ES
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1U
NIV
ERSI
DA
D JO
SÉ C
ARL
OS
MA
RIÁ
TEG
UI
PRIV
AD
AM
OQ
UEG
UA
MO
QU
EGU
AC
ALL
E AY
AC
UC
HO
Nº
393,
CER
CA
DO
053-
4611
10w
ww
.ujc
m.e
du.p
e
2U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
MO
QU
EGU
APÚ
BLIC
AM
OQ
UEG
UA
MO
QU
EGU
AC
ALL
E A
NT
IGU
A D
E SA
MEG
UA
A-8
A05
3-46
3559
ww
w.u
nam
.edu
.pe
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
LIA
NZ
A R
ENO
VAD
A IC
HU
ÑA
BEL
GIC
APÚ
BLIC
AG
ENER
AL
SAN
CH
EZ C
ERRO
ICH
UÑ
AC
ALL
E TA
CN
A S
/N
2C
ENT
RO D
E FO
RMA
CIÓ
N A
GRÍ
CO
LA M
OQ
UEG
UA
PÚBL
ICA
MA
RISC
AL
NIE
TO
MO
QU
EGU
AAV
. FU
ND
O A
LTO
DE
LA V
ILLA
S/N
7611
72
3C
HO
JATA
PÚBL
ICA
GEN
ERA
L SA
NC
HEZ
CER
ROC
HO
JATA
PLA
ZA
DE
ARM
AS
S/N
4D
E LO
S A
ND
ESPÚ
BLIC
AM
ARI
SCA
L N
IET
OC
ARU
MA
AV. S
AN
BER
NA
BE S
/N76
1331
5IN
MA
CU
LAD
A C
ON
CEP
CIÓ
NPÚ
BLIC
AG
ENER
AL
SAN
CH
EZ C
ERRO
UBI
NA
CA
LLE
CO
NC
EPC
IÓN
S/N
6JO
SÉ C
ARL
OS
MA
RIÁ
TEG
UI
PÚBL
ICA
MA
RISC
AL
NIE
TO
SAM
EGU
AAV
. AN
DRÉ
S AV
ELIN
O C
ÁC
ERES
S/N
7620
91
7LU
IS E
. VA
LCÁ
RCEL
PÚBL
ICA
ILO
MO
QU
EGU
AC
ARR
ET. P
AN
AM
ERIC
AN
A S
UR
KM
2.5
053-
7955
48
8M
ARI
SCA
L D
OM
ING
O N
IET
OPR
IVA
DA
ILO
ILO
JR. M
IRAV
E 4
2178
1422
9O
MAT
EPÚ
BLIC
AG
ENER
AL
SAN
CH
EZ C
ERRO
OM
ATE
AV. M
ARI
SCA
L D
OM
ING
O N
IET
O S
/N
10U
NIT
EK-IL
OPR
IVA
DA
ILO
ILO
JR. A
BTA
O 7
0978
1177
11SE
NAT
I - C
FP-IL
OPR
IVA
DA
ILO
ILO
PAM
PA IN
ALÁ
MBR
ICA
SEC
TO
R 02
, MZ
.A L
T.10
05
3 - 4
9553
3
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1C
IRO
ALE
GRÍ
APR
IVA
DA
ILO
ILO
CA
LLE
MO
LLEN
DO
N° 2
0605
3-48
4896
2M
ERC
EDES
CA
BELL
O D
E C
ARB
ON
ERA
PÚBL
ICA
MA
RISC
AL
NIE
TO
MO
QU
EGU
AAV
. PRO
LON
GA
CIÓ
N M
ARI
AN
O L
INO
URQ
UIE
TA S
/N C
.P.M
. SA
N A
NT
ON
IO05
3-46
1260
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
���
18. PascoPasco es una región que ha experimentado un crecimiento interesante en los últimos 5 años (17,9%), aun cuando se trata de una de las regiones más pobres del país (55,4% de incidencia de pobreza). Su PBI representa alrededor del 1% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral de Pasco se emplea en los sectores de Agricultura (50,7%), Comercio (11,6%) y Otros Servicios (13,3%). Salvo la minería y construcción, los sectores económicos en la región Pasco ostentan niveles de bajos de productividad laboral, en promedio menores a 10000 Nuevos Soles. Justamente estos sectores, minería y construcción, emplean relativamente muy pocas personas como proporción de la PEA total. Los dos sectores en conjunto emplean en total 8,4% de la PEA ocupada.
Se observa una escasez de profesionales en los sectores de mayor productividad laboral. Las carreras con mayor presencia en el departamento son aquellas relacionadas a servicios sociales y asistenciales, educación, agropecuarias y medicina. Aunque estás carreras podrían considerarse especificas, y por tanto de difícil colocación -salvo en el caso de carreras agropecuarias- casi la mitad (o más) de estos profesionales se encuentra adecuadamente empleado en el sector formal de la economía.
Otras carreras representativas son aquellas relacionadas a comunicación e informática, carreras empresariales, ciencias políticas y jurídicas. El hecho de que estas carreras sean transversales, es decir, que pueden ocuparse en distintos sectores económicos, puede haber influido a que una proporción importante de los profesionales de estas carreras (más del 40,0%) se encuentre empleado en el sector formal de la economía.
En resumen, Pasco es una región con oportunidades de desarrollo en sectores como la minería y la construcción. Una explotación eficiente de los recursos mineros y de inversión en infraestructura de la zona podría representar una oportunidad para los jóvenes pasqueños. Existe escasez en profesionales en las áreas mineras y de construcción que podrían ser demandados en el corto plazo.
���
GRÁFICO 2
Pasco: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
65,5
47,0
55,3
36,6
53,1
56,6
20,9
35,3
57,5
35,6
19,4
28,4
9,8
10,0
21,8
16,5
32,8
30,1
23,9
20,5
15,1
24,5
34,9
53,4
25,1
26,8
46,3
34,6
18,6
43,9
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Educación (U) 35 /
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Administración de Empresas (U) 1 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Educación (NT) 65 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
GRÁFICO 1
Pasco: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
1,9
137,6
9,9
14,6
6,9
2,6
7,5
7,5
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
En el glosario de términos, puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
���
Daniel A. Carrión
Oxapampa
Pasco
GRÁFICO 3
Pasco: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.Elaboración SENAJU - DINDES.
sólo
13 6392 22 191
31
46 181151
LEYENDA
Jóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
��0
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ES
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
/DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DA
NIE
L A
LCID
ES C
ARR
IÓN
PÚBL
ICA
PASC
OC
ERRO
DE
PASC
OED
IFIC
IO E
STAT
AL
Nº
4 SA
N JU
AN
PA
MPA
, APA
RTA
DO
77
063-
4213
50w
ww
.und
ac.e
du.p
e
U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DA
NIE
L A
LCID
ES C
ARR
IÓN
OFI
CIN
A E
N L
IMA
PÚBL
ICA
PASC
O
NIC
OLÁ
S A
RAN
ÍBA
R N
º 78
3 - S
AN
TA B
EAT
RIZ
471-
3767
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
LBER
TO
PU
MAY
ALL
A D
IAZ
PÚBL
ICA
PASC
OH
UAY
LLAY
CA
LLE
CA
NTA
S/N
2A
LEX
AN
DER
VO
N H
UM
BOLD
TPÚ
BLIC
AO
XA
PAM
PAVI
LLA
RIC
AC
ALL
E C
ALL
E 9
S/N
7652
83
3A
LFRE
D N
OBE
LPÚ
BLIC
APA
SCO
HU
ARI
AC
AJR
. HU
ALL
AG
A 1
0170
2045
4A
ND
RÉS
AVEL
INO
CÁ
CER
ES D
ORR
EGA
RAY
PRIV
AD
APA
SCO
CH
AU
PIM
ARC
AJR
. LEO
NC
IO P
RAD
O 2
2572
3193
5D
AN
IEL
ALC
IDES
CA
RRIÓ
NPÚ
BLIC
AD
AN
IEL
ALC
IDES
CA
RRIÓ
NYA
NA
HU
AN
CA
AV. 2
8 D
E JU
LIO
S/N
6FE
RNA
ND
O B
ELA
ÚN
DE
TER
RYPÚ
BLIC
AO
XA
PAM
PAPU
ERT
O B
ERM
UD
EZC
IUD
AD
CO
NST
ITU
CIÓ
N
7O
XA
PAM
PAPÚ
BLIC
AO
XA
PAM
PAO
XA
PAM
PAJR
. EN
RIQ
UE
BOT
TG
ER 7
2076
2079
8PA
SCO
PÚBL
ICA
PASC
OYA
NA
CA
NC
HA
AV. L
OS
INC
AS
S/N
063-
7221
10
9PA
UC
ART
AM
BOPÚ
BLIC
APA
SCO
PAU
CA
RTA
MBO
AV. L
A P
AZ
Nº
300
10SE
NAT
I - C
FP-C
ERRO
DE
PASC
OPR
IVA
DA
PASC
OC
HA
UPI
MA
RCA
CA
RRET
ERA
CEN
TRA
L K
M. 2
84 -
VILL
A D
E PA
SCO
(064
)66-
9911
11RO
DRI
GO
SA
LAZ
AR
PALA
CIO
SPÚ
BLIC
AD
AN
IEL
ALC
IDES
CA
RRIÓ
NSA
NTA
AN
A D
E T
USI
BARR
IO T
USI
CA
NC
HA
S/N
063-
4219
68
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1FR
AY A
NG
EL JO
SÉ A
ZA
GRA
MU
RILL
OPÚ
BLIC
AO
XA
PAM
PAPU
ERT
O B
ERM
ÚD
EZC
ALL
E SA
N M
ART
ÍN S
/N06
3-96
1108
4
2G
AM
AN
IEL
BLA
NC
O M
URI
LLO
PÚBL
ICA
PASC
OYA
NA
CA
NC
HA
AV. D
E LO
S PR
ÓC
ERES
N° 7
7706
3-42
1558
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
���
19. PiuraPiura es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (38,9%). Su PBI representa alrededor del 3,7% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral piurana se emplea en los sectores de Agricultura (35,3%), Comercio (18,6%) y Otros Servicios (15,4%). Los sectores con una mayor participación en el PBI de la región son Manufactura (21,5%), Comercio (16,2%) y Otros servicios (16,0%).
La minería de hierro, sal y fosfatos, y la industria extractiva son muy importantes en Piura. Además, la minería es el sector económico que ostenta los niveles más altos de productividad laboral, aun cuando emplea relativamente menos personas como proporción del total de la fuerza laboral (0,7%). Cabe destacar que a pesar de que la minería es una actividad intensiva en uso de capital, comparado a mano de obra, los profesionales en esa área están sub-representados en el ranking de carreras más representativas.
La pesca es también una actividad importante en la región: el 30,0% del pescado para consumo humano en todo el Perú desembarca por las numerosas caletas piuranas, y existen numerosos criaderos de peces tropicales. Esto también influye en la actividad manufacturera, dado que Piura cuenta con importantes empresas de fabricación harina de pescado.
Piura cuenta también con importantes atractivos turísticos de recreación (sobre todo, sus playas). Sin embargo, los sectores como Restaurantes y Hoteles, Transportes y Comunicaciones (sectores relacionados al turismo) tienen una participación baja en el PBI (11,6% en conjunto) además de emplear una proporción muy pequeña de la PEA del departamento (11,9% en conjunto). Asimismo, los sectores relacionados al turismo presentan niveles de productividad laboral bajos en comparación a otros sectores, tal vez como consecuencia de la baja proporción de profesionales específicos en carreras relacionadas a ese sector.
Piura tiene un gran potencial en lo que respecta a agroindustria y el turismo. En agroindustria destacan el algarrobo, algodón pima, arroz, maíz amarillo, maíz amiláceo, café, plátano, mango y otros frutales. De hecho, una proporción importante de los profesionales relacionados a carreras agropecuarias (casi 80,0%) está adecuadamente empleado en el sector formal de la economía.
���
Se observa que las carreras con mayor presencia en Piura son aquellas relacionadas a los servicios sociales y asistenciales y educación. Se observa también una proporción importante de profesionales relacionados a la administración de empresas y carreras empresariales, lo cual es positivo dado que estos profesionales pueden emplearse en distintos sectores. El desempeño de estas carreras en el sector formal de la economía sugeriría una probabilidad importante de estar empleado en el sector formal de la economía.
El panorama económico en Piura sugeriría una escasez de profesionales en las carreras relacionadas a la actividad agroindustrial (a nivel técnico), al turismo y a la minería, que son justamente los sectores con mayores potencialidades en el departamento.
GRÁFICO 1
Piura: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
1,6
32,6
64,4
15,7
21,4
6,7
5,2
9,2
8,1
0 10 20 30 40 50 60 70
Agricultura, Caza y Sivicultura
Pesca
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
���
GRÁFICO 2
Piura: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
58,1
45,7
41,2
71,2
64,4
45,8
56,4
33,6
47,8
79,2
24,0
28,1
25,2
8,2
15,8
20,2
9,8
24,2
3,8
0,0
17,9
26,2
33,6
20,6
19,8
34,0
33,7
42,2
48,4
20,8
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Educación (U) 35 /
Educación (NT) 65 /
Administración de Empresas (U) 1 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
���
TalaraSullana
Morropón
Huancabamba
Piura
Paita
Sechura
GRÁFICO 3
Piura: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
35 24142
78 70563
Ayabaca
31 81431
29 10232
38 6324
186 44722472
18 0741
30 80631
LEYENDAJóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
���
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ES
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
/DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1U
NIV
ERSI
DA
D D
E PI
URA
PRIV
AD
API
URA
PIU
RAAV
. RA
MÓ
N M
UJIC
A N
º 13
1, U
RB. S
AN
ED
UA
RDO
073-
2845
00w
ww
.ude
p.ed
u.pe
U
NIV
ERSI
DA
D D
E PI
URA
OFI
CIN
A E
N L
IMA
PRIV
AD
A
M
ÁRT
IR O
LAYA
Nº
162
- MIR
AFL
ORE
S21
3-96
00
2U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
PIU
RAPÚ
BLIC
API
URA
PIU
RAC
AM
PUS
UN
IVER
SITA
RIO
, URB
. MIR
AFL
ORE
S S/
N07
3-28
5246
ww
w.u
np.e
du.p
e
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
BAC
O -
PIU
RAPR
IVA
DA
PIU
RAPI
URA
JR. C
ALL
AO
NO
. 253
3274
71
2A
LAS
PERU
AN
AS
- PIU
RAPR
IVA
DA
PIU
RAPI
URA
AV. S
ULL
AN
A 6
2132
1192
3A
LMIR
AN
TE
MIG
UEL
GRA
UPÚ
BLIC
API
URA
PIU
RAAV
. GRA
U S
/N07
3-35
4592
4AY
ABA
CA
PÚBL
ICA
AYA
BAC
AAY
ABA
CA
EX Q
UIN
TA R
IOS
S/N
5C
AN
CH
AQ
UE
PÚBL
ICA
HU
AN
CA
BAM
BAC
AN
CH
AQ
UE
BARR
IO C
HA
LAC
O S
/N30
0440
6C
ARL
OS
AU
GU
STO
SA
LAVE
RRY
RAM
IREZ
PRIV
AD
ASU
LLA
NA
SULL
AN
AC
ALL
E M
ARÍ
A A
UX
ILIA
DO
RA 2
17
7C
ENT
RO D
E FO
RMA
CIÓ
N P
ROFE
SIO
NA
L BI
NA
CIO
NA
LPÚ
BLIC
API
URA
LAS
LOM
AS
CA
LLE
LOS
CLA
VELE
S S/
N96
2804
1
8C
HA
RLES
ASH
BEE
PRIV
AD
API
URA
PIU
RAAV
. SÁ
NC
HEZ
CER
RO N
O. 4
3030
2631
9C
IEN
CIA
, TEC
NO
LOG
ÍA Y
DEP
ORT
E-C
ITED
PRIV
AD
API
URA
PIU
RAC
ALL
E LI
MA
NO
.712
10D
EL N
OR
OES
TE
PRIV
AD
ATA
LARA
PARI
ÑA
SAV
. CEN
TRO
CÍV
ICO
293
3864
51
11H
ERM
AN
OS
CÁ
RCA
MO
PÚBL
ICA
PAIT
A
PAIT
AC
ARR
ETER
A P
AIT
A -
PIU
RA, K
M 0
2
12H
UA
RMA
CA
PÚBL
ICA
HU
AN
CA
BAM
BAH
UA
RMA
CA
JR. S
AN
MA
RTÍN
304
3004
72
13ID
AT -
PIU
RAPR
IVA
DA
PIU
RAPI
URA
JR. C
ALL
AO
Nº
649
3016
90
14IL
P LA
PO
NT
IFIC
IAPR
IVA
DA
PIU
RAPI
URA
AV. C
UZ
CO
NO
.333
15IN
STIT
UT
O P
ERU
AN
O D
E A
CC
IÓN
EM
PRES
ARI
AL
- IPA
EPR
IVA
DA
PIU
RAPI
URA
AV. M
ON
SEÑ
OR
FORT
UN
ATO
CH
IRIC
HIG
NO
Nº
419
16IN
TER
NAT
ION
AL
AM
ERIC
AN
CO
LLEG
E I.A
.C.
PRIV
AD
API
URA
PIU
RAJR
. HU
AN
CAV
ELIC
A N
O.1
015
- URB
AN
IZA
CIÓ
N 4
DE
ENER
O
17IS
A IN
TEG
RAL
PRIV
AD
API
URA
PIU
RAC
ALL
E C
USC
O N
º 37
532
2775
18IS
ABE
L LA
CAT
ÓLI
CA
PRIV
AD
API
URA
PIU
RAJR
. CU
SCO
NO
. 216
3343
39
19JO
SÉ C
ARL
OS
MA
RIÁ
TEG
UI
PRIV
AD
ATA
LARA
PARI
ÑA
SU
RB. A
PRO
VISE
R L-
7 1R
A E
TAPA
3830
07
20JU
AN
EST
EBA
N L
ÓPE
Z C
RUZ
PÚBL
ICA
MO
RRO
PON
YAM
AN
GO
CA
RRET
ERA
A S
AN
MIG
UEL
, MA
RGEN
DER
ECH
O30
0201
21JU
AN
JOSÉ
FA
RFÁ
N C
ÉSPE
DES
PÚBL
ICA
SULL
AN
ASU
LLA
NA
AV. C
HA
MPA
GN
AT S
/N C
DRA
15
4900
76
22KO
SMO
SPR
IVA
DA
PIU
RAPI
URA
CA
LLE
CU
SCO
Nº
247
3085
80
23LA
UN
IÓN
PÚBL
ICA
PIU
RAPI
URA
JR. S
INC
HI R
OC
A S
/N64
4303
-
24LI
ZA
RDO
MO
NT
ERO
FLO
RES
PÚBL
ICA
AYA
BAC
AM
ON
TER
OJR
. PIU
RA S
/N50
0221
25LU
CIA
NO
CA
STIL
LO C
OLO
NN
APÚ
BLIC
ATA
LARA
PARI
ÑA
SC
ARR
ETER
A P
AN
AM
ERIC
AN
A N
ORT
E S/
N K
M 1
089
3911
97
���
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
26LU
IS F.
AG
URT
O O
LAYA
PÚBL
ICA
PAIT
A
LA H
UA
CA
CA
LLE
UG
ART
E S/
N50
6589
27M
AN
UEL
YA
RLEQ
UE
ESPI
NO
ZA
PÚBL
ICA
PIU
RAC
ATA
CA
OS
CA
LLE
Nº
15 S
/N37
0692
28M
ORR
OPÓ
NPÚ
BLIC
AM
ORR
OPÓ
NM
ORR
OPÓ
NPA
SAJE
9 D
E O
CT
UBR
E S/
N
29N
EST
OR
SAM
UEL
MA
RTO
S G
ARR
IDO
PÚBL
ICA
HU
AN
CA
BAM
BAH
UA
NC
ABA
MBA
CA
RRET
ERA
A S
ON
DO
R S/
N K
M 1
4732
64
30N
UES
TRA
SEÑ
ORA
DEL
CA
RMEN
PRIV
AD
ATA
LARA
PARI
ÑA
SAV
. BO
LOG
NES
I NO
. 177
3816
11
31O
TT
O T
ON
SMA
NN
PRIV
AD
API
URA
PIU
RAC
ALL
E H
UA
NC
AVEL
ICA
S/N
G 1
032
2367
32PA
CÍF
ICO
NO
RTE
PRIV
AD
API
URA
PIU
RAAV
. LO
RET
O N
º 91
030
5381
33RI
CA
RDO
RA
MO
S PL
ATA
PÚBL
ICA
SEC
HU
RASE
CH
URA
AV. H
ÉRO
ES D
EL C
ENEP
A S
/N37
7472
34SA
N A
ND
RÉS
PÚBL
ICA
AYA
BAC
AFR
IAS
JR. A
.A.H
.H. 2
8 D
E JU
LIO
S/N
9605
80
35SA
N F
ERN
AN
DO
PRIV
AD
API
URA
CA
STIL
LAAV
. LU
IS M
ON
TER
O M
Z L
- LO
TE
2633
6990
36SA
N IS
IDRO
DE
PIU
RAPR
IVA
DA
PIU
RAPI
URA
JR. T
AC
NA
235
3333
66
37SA
N JU
AN
PRIV
AD
ASU
LLA
NA
SULL
AN
AAV
. JO
SE D
E LA
MA
195
5011
26
38SA
N M
ART
ÍN D
E PO
RRA
SPR
IVA
DA
PIU
RATA
MBO
GRA
ND
EJR
. TU
MBE
S N
O.1
0136
8406
39SA
NTA
AN
GEL
APR
IVA
DA
PIU
RAPI
URA
AV. S
ÁN
CH
EZ C
ERRO
NO
.536
3239
36
40SA
NTA
ÚRS
ULA
PRIV
AD
ASU
LLA
NA
SULL
AN
AAV
. PA
NA
MER
ICA
NA
327
5047
77
41SE
NAT
I - C
FP-P
AIT
APR
IVA
DA
PAIT
APA
ITA
AV. L
IBER
TAD
NO
RTE
Nº
250
073-
3107
05
42SE
NAT
I - C
FP-P
IURA
PRIV
AD
API
URA
PIU
RATA
BLA
ZO
Z2-
1(0
73) 2
1261
7
43SE
NAT
I - C
FP-S
ULL
AN
APR
IVA
DA
SULL
AN
ASU
LLA
NA
AV.C
HA
MPA
GN
AT 1
510
(073
)50-
8011
44SE
NAT
I - C
FP-S
ECH
URA
PRIV
AD
ASE
CH
URA
SEC
HU
RAZ
ON
A IN
DU
STRI
AL
S/N
(0
73)3
7-74
02
45SE
NAT
I - C
FP-T
ALA
RAPR
IVA
DA
TALA
RAPA
RIÑ
AS
AV. 2
S/N
, URB
. APR
OVI
SER
URB
. APR
OVI
SER
(073
)38-
2900
46SA
NT
O D
OM
ING
O D
E G
UZ
MÁ
NPÚ
BLIC
AM
ORR
OPÓ
NSA
NT
O D
OM
ING
OC
ALL
E LI
MA
253
3004
06
47SE
NC
ICO
PIU
RAPR
IVA
DA
PIU
RAPI
URA
AV. G
RAU
153
532
8747
48SE
ÑO
R D
E C
HO
CÁ
NPÚ
BLIC
ASU
LLA
NA
QU
EREC
OT
ILLO
AV. P
ERÚ
Nº
500
5113
08
49SI
MÓ
N B
OLÍ
VAR
PÚBL
ICA
PAIT
A
AM
OTA
PEC
ALL
E SA
N M
ART
ÍN S
/N50
5438
50SO
L D
EL N
ORT
EPR
IVA
DA
PIU
RAPI
URA
JR. C
USC
O 7
8230
2352
51SU
LLA
NA
PÚBL
ICA
SULL
AN
ASU
LLA
NA
CA
RRET
ERA
CIE
NEG
UIL
LO C
ENT
RO K
M. 6
CA
RRET
ERA
TA
MBO
GRA
ND
E96
0133
7
52TA
LLA
NPR
IVA
DA
PIU
RAC
AST
ILLA
AV. T
AC
NA
NO
.203
3437
95
53VI
CU
SPÚ
BLIC
AM
ORR
OPÓ
NC
HU
LUC
AN
AS
PASA
JE V
ATE
MA
NRI
QU
E S/
N35
0279
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
LEJA
ND
RO S
AN
CH
EZ A
RTEA
GA
PRIV
AD
API
URA
PIU
RALU
IS A
NT
ON
IO E
GU
IGU
REN
N° 8
48 -
MA
LAG
A07
3-32
0965
2A
MA
UTA
PRIV
AD
API
URA
LA U
NIÓ
NC
ALL
E T
UM
BES
LOT
E 19
073-
3740
41
NST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
���
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
3BE
TEL
PRIV
AD
APA
ITA
PA
ITA
MEL
ITÓ
N C
ARV
AJA
L M
Z. H
, LO
TES
13,
14 A
AH
H L
AS
MER
CED
ES -
PAIT
A A
LTA
073-
2112
26
4D
OM
ING
O F
AU
STIN
O S
ARM
IEN
TO
PRIV
AD
API
URA
LA U
NIÓ
NC
ALL
E C
HEP
A S
AN
TO
S S/
N. 1
RA. C
DRA
.07
3-51
5778
5FE
LIPE
GA
RCIA
FIG
ALL
OPR
IVA
DA
PIU
RAPI
URA
CA
LLE
ARE
QU
IPA
N° 1
052
073-
3087
76
6FL
ORE
NC
IA P
ROFI
LIO
PRIV
AD
AH
UA
NC
ABA
MBA
SAN
MIG
UEL
FA
IQU
EJR
. HO
RTEN
CIA
OC
AÑ
A S
/N07
3-47
3020
7H
NO
. VIC
TO
RIN
O E
LORZ
GO
ICO
ECH
EAPÚ
BLIC
ASU
LLA
NA
SULL
AN
AAV
. VIC
TO
RIN
O E
LORZ
GO
ICO
ECH
EA S
/N07
3-50
3758
/073
-490
22
8JO
SÉ E
ULO
GIO
GA
RRID
O E
SPIN
OZ
APÚ
BLIC
AH
UA
NC
ABA
MBA
HU
AN
CA
BAM
BAC
ALL
E C
HO
QU
EHU
AN
CA
N° 3
9007
3-47
3045
9M
AN
UEL
VEG
AS
CA
STIL
LOPÚ
BLIC
AAY
ABA
CA
AYA
BAC
AC
ALL
E PA
MPA
DE
LOBO
S/N
073-
4710
24
10PI
URA
PÚBL
ICA
PIU
RAPI
URA
AV. C
HU
LUC
AN
AS
S/N
SA
NTA
RO
SA07
3-35
4591
/ 073
-354
819
11RA
ÚL
PORR
AS
BARR
ENEC
HEA
PRIV
AD
ASU
LLA
NA
SULL
AN
AC
ALL
E BO
LIVA
R N
° 224
- 22
807
3-31
5186
12SA
N A
GU
STÍN
PRIV
AD
ATA
LARA
LOS
ORG
AN
OS
CA
LLE
BARR
IO M
IRA
FLO
RES
Nº
612
B07
3-25
7684
13SA
N P
ABL
OPR
IVA
DA
SULL
AN
ASU
LLA
NA
LEO
NC
IO P
RAD
O N
° 104
073-
5044
26/ 0
73-5
0808
9
14TA
LARA
PRIV
AD
ATA
LARA
PARI
ÑA
SU
RB. A
PRO
VISE
R M
Z. J
- 12
073-
3856
11
15TA
MBO
GRA
ND
EPR
IVA
DA
PIU
RATA
MBO
GRA
ND
EPR
OLO
NG
AC
IÓN
CAT
AC
AO
S S/
N07
3-36
8138
16VI
CEN
TE
SÁN
CH
EZ V
ALE
RPR
IVA
DA
PIU
RAPI
URA
AV. G
RAU
N° 1
518
073-
3104
80
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
A
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1ES
CU
ELA
SU
PERI
OR
DE
ART
E: IG
NA
CIO
MER
INO
PÚBL
ICA
PIU
RAPI
URA
AV. G
RAU
Nº
742
073-
3221
22
2ES
CU
LEA
SU
PERI
OR
DE
MÚ
SIC
A: J
OSE
MA
RÍA
VA
LLE
RIES
TRA
PÚBL
ICA
PIU
RAPI
URA
CA
LLE
LIBE
RTA
D N
° 324
073-
3071
14
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
���
20. PunoPuno es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (29,1%). Su PBI representa alrededor del 1,9% del PBI del país y es una de las regiones más pobres del país con una incidencia de pobreza de 60,8%. La mayor parte de la fuerza laboral de Puno se emplea en los sectores de Agricultura (55,2%), Comercio (11,4%) y Otros Servicios (8,5%). La población de esta región es mayormente rural y es justamente la agricultura y ganadería y otros servicios los sectores que contribuyen en mayor proporción al PBI de la región (16,0% y 17,8% respectivamente). En la agricultura se siembra papa, quinua, cebada, cañihua, oca y habas; y en cuanto a ganadería, se cría ganado ovino y auquénido.
Los sectores económicos en la región Puno ostentan niveles bajos de productividad, en promedio menores a 12 000 nuevos soles. Esto es sólo el reflejo de la baja proporción de puneños con educación superior (20,9%). Aun cuando la minería muestra niveles de productividad laboral mayores a 10 000 nuevos soles, es un sector que emplea relativamente muy pocas personas como proporción de la PEA total (3,0%).
Se observa una escasez de profesionales en los sectores de mayor productividad laboral (Minería y Construcción). Las carreras con mayor presencia en el departamento son aquellas relacionadas a servicios sociales y asistenciales, educación y medicina. Estas carreras, en general, son muy específicas en el rango de opciones laborales al que permite acceder, y al ser Puno una región netamente agrícola y rural, no muchas oportunidades están disponibles para estos profesionales, especialmente para los de nivel técnico.
Otras carreras con menor representatividad son aquellas relacionadas a comunicación e informática, carreras empresariales, ciencias políticas y jurídicas, y carreras agropecuarias. Aunque estas carreras, salvo las agropecuarias, son transversales -es decir, pueden ocuparse en distintos sectores económicos- la situación de los profesionales en estas áreas no es muy promisoria en términos de empleo en el sector formal.
En menor medida, otro sector con un gran potencial en Puno es el turismo, pues el departamento cuenta con importantes atractivos en ese sentido. Sin embargo, la falta de infraestructura hotelera y la falta de mano de obra calificada para estas labores podrían jugar en contra de este sector.
En resumen, la falta de infraestructura impide un crecimiento sostenido y un ataque más directo a la pobreza. Sin embargo, los niveles de productividad en minería y una explotación eficiente de los atractivos turísticos de la zona podrían representar una oportunidad para los jóvenes. Existe escasez en profesionales en las áreas mineras, de turismo y de construcción que podrían ser demandados en el corto plazo.
���
GRÁFICO 1
Puno: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
1,3
10,7
6,0
9,6
4,5
4,1
8,6
8,8
0 2 4 6 8 10 12
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
GRÁFICO 2
Puno: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
43,7
29,6
72,2
49,5
46,2
27,2
44,0
18,2
59,5
55,6
36,3
52,0
15,8
9,0
11,2
28,8
35,7
24,4
22,2
44,4
20,0
18,4
12,0
41,6
42,7
44,0
20,3
57,4
18,3
0,0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Educación (NT) 65 /
Educación (U) 35 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Ing. Civil (U) 7 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Carreras Agropecuarias (NT) 45 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
��0
CarabayaSandia
Azángaro
Huancane
Meno
Lago Titicaca
Chiquito
El Collao
Puno
Lampa
Melgar
Yunguyo
San Antonio de Putina
San Román
GRÁFICO 3
Puno: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
20 3241
16 63221
18 96424
13 17111
74 1371081
63 0673841
21 273111
35 56331
11 36712
5 6481
15 45211
16 5811
34 91241
LEYENDAJóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
���
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ESN
°N
OM
BR
E D
E LA
UN
IVER
SID
AD
GES
TIÓ
NSE
DE
PR
INC
IPA
LP
RO
V D
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OW
EB
1U
NIV
ERSI
DA
D A
ND
INA
NÉS
TO
R C
ÁC
ERES
VEL
ÁSQ
UEZ
PRIV
AD
APU
NO
JULI
AC
AED
IFIC
IO E
L C
AM
PÍN
3ER
PIS
O, P
ASA
JE D
E LA
CU
LTU
RA -
PLA
ZA
DE
ARM
AS
051-
3222
13w
ww
.uan
cv.e
du.p
e
U
NIV
ERSI
DA
D A
ND
INA
NÉS
TO
R C
ÁC
ERES
VEL
ÁSQ
UEZ
EN
LIM
APR
IVA
DA
PASE
O D
E LA
REP
ÚBL
ICA
Nº
395,
OF.
401
330-
2954
2U
NIV
ERSI
DA
D P
RIVA
DA
SA
N C
ARL
OS
PRIV
AD
APU
NO
PUN
OJR
. CO
ND
E D
E LE
MO
S N
º 12
805
1-35
2884
ww
w.u
psc.
edu.
pe
3U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DEL
ALT
IPLA
NO
PÚBL
ICA
PUN
OPU
NO
AV. E
L EJ
ÉRC
ITO
Nº
329
051-
3651
42w
ww
.una
p.ed
u.pe
U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DEL
ALT
IPLA
NO
OFI
CIN
A E
N L
IMA
PÚBL
ICA
AV. N
ICO
LÁS
DE
PIÉR
OLA
Nº
742,
OF.
204
423-
8271
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
CO
RAPÚ
BLIC
APU
NO
AC
ORA
JR. L
A T
ÉCN
ICA
NO
.157
2A
DVE
NT
ISTA
S D
EL T
ITIC
AC
APR
IVA
DA
SAN
RO
MÁ
NJU
LIA
CA
CA
RRET
ERA
JULI
AC
A A
REQ
UIP
A K
M6
6207
31
3A
ND
RÉS
AVEL
INO
CÁ
CER
ESPÚ
BLIC
ASA
N A
NT
ON
IO D
E PU
TIN
APU
TIN
AJR
. WEN
CES
LAO
MO
LIN
A S
/N
4A
UG
UST
O S
ALA
ZA
R BO
ND
YPR
IVA
DA
SAN
RO
MÁ
NJU
LIA
CA
JR. B
OLÍ
VAR
Nº
323
8950
16
5AY
AVIR
IPÚ
BLIC
AM
ELG
AR
AYAV
IRI
AV. B
ALS
ASP
ATA
KM
.2 -
VÍA
JULI
AC
A
6C
HU
PAPÚ
BLIC
AA
ZA
NG
ARO
CH
UPA
CA
RRET
ERA
CH
UPA
- PE
DRO
VIL
CA
PAZ
A
7C
IPRO
DA
PRIV
AD
ASA
N R
OM
ÁN
JULI
AC
ASA
N R
OM
ÁN
S/N
8D
E C
ABA
NIL
LAS
PÚBL
ICA
SAN
RO
MÁ
NC
ABA
NIL
LAS
AV. J
OSÉ
GÁ
LVEZ
S/N
9D
E T
URI
SMO
DE
PUN
OPR
IVA
DA
PUN
OPU
NO
JR. D
EZA
Nº
763
10D
E T
URI
SMO
SA
N L
UIS
DE
ALB
APR
IVA
DA
PUN
OPU
NO
JR. M
ARI
SCA
L RA
MÓ
N C
AST
ILLA
Nº
148
11D
E YU
NG
UYO
PÚBL
ICA
YUN
GU
YOYU
NG
UYO
CA
RRET
ERA
PA
NA
MER
ICA
NA
SU
R S/
N K
M 3
12D
EL A
LTIP
LAN
OPR
IVA
DA
PUN
OPU
NO
JR. C
ON
DE
DE
LEM
US
Nº
128
3688
64
13D
ESA
GÜ
AD
ERO
PÚBL
ICA
CH
UC
UIT
OD
ESA
HU
AD
ERO
JR. G
RAU
S/N
8512
10
14H
UA
NC
AN
EPÚ
BLIC
AH
UA
NC
AN
EH
UA
NC
AN
EJR
. SA
N M
ART
ÍN S
/N86
6170
15IL
AVE
PÚBL
ICA
EL C
OLL
AO
ILAV
EJR
. PU
NO
Nº
350
8524
16
16JO
SÉ A
NT
ON
IO E
NC
INA
SPÚ
BLIC
APU
NO
PUN
ORI
NC
ON
AD
A S
ALC
EDO
S/N
051-
3673
28
17JO
SÉ D
OM
ING
O C
HO
QU
EHU
AN
CA
PÚBL
ICA
AZ
AN
GA
ROJO
SÉ D
OM
ING
O
CH
OQ
UEH
UA
NC
AJR
. BO
LOG
NES
I S/N
18JU
LIPÚ
BLIC
AC
HU
CU
ITO
JULI
JR
. ALF
ON
SO U
GA
RTE
NO
.106
4
19M
AC
USA
NI
PÚBL
ICA
CA
RABA
YAM
AC
USA
NI
AV. B
OLÍ
VAR
405
20M
AÑ
AZ
OPÚ
BLIC
APU
NO
MA
ÑA
ZO
AV. C
OST
AN
ERA
S/N
21M
AN
UEL
NU
ÑEZ
BU
TRÓ
NPÚ
BLIC
ASA
N R
OM
ÁN
JULI
AC
AAV
. HIP
ÓLI
TO
UN
ÁN
UE
310
3223
52
22M
ARI
O S
AM
AM
E BO
GG
IOPR
IVA
DA
SAN
RO
MÁ
NJU
LIA
CA
JR. L
IBER
TAD
Nº
294
23M
UÑ
AN
IPÚ
BLIC
AA
ZA
NG
ARO
MU
ÑA
NI
PLA
ZA
DE
ARM
AS
S/N
KM
45
24N
AZ
ARE
TPR
IVA
DA
SAN
RO
MÁ
NJU
LIA
CA
AV. F
ERIA
L 95
7-96
132
2141
25PE
DRO
VIL
CA
PAZ
APÚ
BLIC
AA
ZA
NG
ARO
AZ
AN
GA
ROAV
. DE
LOS
PRÓ
CER
ES S
/N05
1-56
2048
26SA
N F
RAN
CIS
CO
PRIV
AD
ASA
ND
IASA
ND
IAJR
. JU
LIA
CA
325
27SA
N JU
AN
BA
UT
ISTA
LA
SA
LLE
PRIV
AD
ASA
N R
OM
ÁN
JULI
AC
AJR
. SA
N M
ART
ÍN N
º 86
8 - 8
9696
9808
28SA
N JU
AN
DEL
ORO
PÚBL
ICA
SAN
DIA
SAN
JUA
N D
E O
ROAV
. AG
RIC
ULT
URA
S/N
29SA
N S
ALV
AD
OR
PÚBL
ICA
PUN
OC
APA
CH
ICA
FUN
DO
CA
NJA
TA05
1-98
9906
8
30SA
NTA
LU
CIA
PÚBL
ICA
LAM
PASA
NTA
LU
CIA
VILL
A L
IMÓ
N V
ERD
E
31SA
NTA
RO
SAPÚ
BLIC
AM
ELG
AR
SAN
TA R
OSA
AV. P
AN
AM
ERIC
AN
A
32SE
NAT
I - C
FP-J
ULI
AC
APR
IVA
DA
JULI
AC
ASA
N R
OM
AN
AV. U
NIV
ERSA
L 20
8 U
RB. I
ND
UST
RIA
L TA
PARA
CH
I(0
51)3
2-82
33
���
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
33SE
NAT
I - C
FP-P
UN
OPR
IVA
DA
PUN
OPU
NO
CEN
TRO
ART
ESA
NA
L D
E SA
LCED
O
(051
)36-
7368
34SE
NC
ICO
PÚBL
ICA
PUN
OPU
NO
AV. S
IMÓ
N B
OLÍ
VAR
955
051-
3515
36
35T
ECN
OT
RON
ICPR
IVA
DA
SAN
RO
MÁ
NJU
LIA
CA
CA
LLE
LA M
AR
N° 2
3632
7639
36U
NIT
EK-J
ULI
AC
APR
IVA
DA
SAN
RO
MÁ
NJU
LIA
CA
PASA
JE L
A C
ULT
URA
S/N
ED
IFIC
IO E
L C
AM
PIN
3253
56
37U
NIT
EK-P
UN
OPR
IVA
DA
PUN
OPU
NO
AV. E
L SO
L N
º 80
935
6450
38Z
EPIT
APÚ
BLIC
AC
HU
CU
ITO
ZEP
ITA
AV. P
AN
AM
ERIC
AN
A S
/N
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
DVE
NT
ISTA
DEL
TIT
ICA
CA
PRIV
AD
ASA
N R
OM
ÁN
JULI
AC
AK
M. 6
CA
RRET
ERA
ARE
QU
IPA
S/N
VILL
A C
HU
LLU
NQ
UIA
NI
051-
3259
23
2A
ND
RÉS
BELL
OPR
IVA
DA
PUN
OPU
NO
JR. M
ELG
AR
N° 1
8705
1-36
4941
3A
URE
LIO
BA
LDO
RPR
IVA
DA
MEL
GA
RAY
AVIR
IJR
. MEL
GA
R N
° 134
051-
3564
25
4AY
AVIR
IPÚ
BLIC
AM
ELG
AR
AYAV
IRI
AV. B
ALS
ASP
ATA
S/N
KM
. 2 V
IA A
YAVI
RI-J
ULI
AC
A05
1-56
3304
5A
ZÁ
NG
ARO
PÚBL
ICA
AZ
AN
GA
ROA
ZA
NG
ARO
JR. V
ILC
APA
ZA
N° 8
0005
1-56
2071
6C
ENIT
GA
LEA
ZA
PRIV
AD
ASA
N R
OM
ÁN
JULI
AC
AJR
. RA
MÓ
N C
AST
ILLA
N° 7
5705
1-32
7766
7D
AN
TE
NAV
APR
IVA
DA
PUN
OPU
NO
JIRÓ
N C
AÑ
ETE
N° 1
64 B
ARR
IO P
ROG
RESO
051-
3652
23
8ED
UC
AC
IÓN
FÍS
ICA
PÚBL
ICA
LAM
PALA
MPA
AV. E
NRI
QU
E T
ORR
ES B
ELO
N N
ORT
E N
° 105
051-
3272
73
9ED
UT
EKPR
IVA
DA
SAN
RO
MÁ
NJU
LIA
CA
JR. S
ALA
VERR
Y N
° 219
051-
3250
06
10FE
RNA
ND
O S
TAH
LLPR
IVA
DA
SAN
RO
MÁ
NJU
LIA
CA
JR. S
AN
MA
RTÍN
N° 4
2105
1-32
6251
11H
UA
NC
AN
EPÚ
BLIC
AH
UA
NC
AN
EH
UA
NC
AN
EJR
. PRI
MAV
ERA
S/N
BA
RRIO
PA
MPI
LLA
051-
8662
04
12IS
AA
C N
EWT
ON
PRIV
AD
AYU
NG
UYO
YUN
GU
YOAV
. EL
EJÉR
CIT
O N
° 977
051-
5560
51
13JO
SÉ A
NT
ON
IO E
NC
INA
SPÚ
BLIC
APU
NO
PUN
OAV
. EST
UD
IAN
TE
S/N
.05
1-36
7328
14JU
LIPÚ
BLIC
AC
HU
CU
ITO
JULI
AV
. EL
PUER
TO
S/N
051-
5543
56
15JU
LIA
CA
PÚBL
ICA
SAN
RO
MÁ
NJU
LIA
CA
AV. I
NFA
NC
IA N
° 303
PPJ
J. LA
REV
OLU
CIÓ
N05
1-32
5340
16LI
BERT
AD
OR
JOSÉ
DE
SAN
MA
RTÍN
PRIV
AD
AYU
NG
UYO
YUN
GU
YOJR
. HU
ASC
AR
N° 1
103
051-
7857
70
17N
UES
TRA
SEÑ
ORA
DE
LOU
RDES
PRIV
AD
ASA
N R
OM
ÁN
JULI
AC
AJR
. LA
MBA
YEQ
UE
N° 7
68 B
ARR
IO T
UPA
C A
MA
RU05
1-32
1932
18N
UÑ
OA
PÚBL
ICA
MEL
GA
RN
UÑ
OA
JR. H
UÁ
SCA
R N
° 100
051-
3588
29
19PU
NO
(ISP
)PÚ
BLIC
APU
NO
PUN
OAV
. PED
AG
ÓG
ICA
S/N
SA
LCED
O05
1-35
2749
20RI
CA
RDO
PA
LMA
SO
RIA
NO
PRIV
AD
ASA
N R
OM
ÁN
JULI
AC
AAV
. TA
CN
A N
º 11
2005
1-32
6892
21RO
SEN
DO
HU
IRSE
PRIV
AD
AM
ELG
AR
AYAV
IRI
JR. M
OQ
UEG
UA
N° 7
3005
1-33
8267
22SA
ND
IAPR
IVA
DA
SAN
DIA
SA
ND
IAAV
. RAY
MO
ND
I N° 2
2505
1-36
3575
23SI
MÓ
N B
OLÍ
VAR
PRIV
AD
AEL
CO
LLA
OIL
AVE
JR. P
ASC
O N
° 600
051-
5521
25
24VO
N B
RAU
NPR
IVA
DA
SAN
RO
MÁ
NJU
LIA
CA
AV. L
A M
AR
N° 2
3605
1-32
6493
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
AN
°N
OM
BR
E G
EST
IÓN
PR
OV
INC
IAD
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OS
1PI
LCU
YOPÚ
BLIC
AEL
CO
LLA
OPI
LCU
YOC
ARR
ETER
A P
RIN
CIP
AL
CH
ASQ
UI-
CH
IPA
NA
CO
MU
N.0
51-8
0072
2
2JU
LIA
CA
(ESF
A)
PÚBL
ICA
SAN
RO
MÁ
N
JULI
AC
AC
ENT
RO C
OM
ERC
IAL
2º P
ISO
BLO
QU
E 02
-03
051-
3217
70
3M
OH
OPÚ
BLIC
AM
OH
OM
OH
OPR
OLO
NG
AC
IÓN
CA
LLE
LIM
A S
/N B
ARR
IO C
APA
JOC
HA
051-
7931
32
4PU
NO
(ESF
A)
PÚBL
ICA
PUN
OPU
NO
PARQ
UE
MA
RIÁ
TEG
UI S
/N05
1-36
7059
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
���
21. San MartínSan Martin es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (42,2%). Su PBI representa el 1,2% del PBI del país. Los sectores económicos que ostentan los niveles más altos de productividad laboral, como Construcción y Manufactura, son justamente los sectores que emplean relativamente menos personas como proporción del total de la fuerza laboral: 2,6% y 5,1%, respectivamente. La mayor parte de la fuerza laboral (51,3%) se emplea en actividades agrícolas, las cuales ostentan los niveles más bajos de productividad laboral.
Aunque la mayor parte de la fuerza laboral participa en el sector agrícola, esta agricultura es predominantemente de subsistencia. De hecho, las carreras relacionadas a agricultura figuran en el séptimo lugar en las carreras con mayor presencia entre la fuerza laboral de San Martin. Además, sólo el 36,2% de los profesionales en este sector están adecuadamente empleados en el sector formal. El resto realiza actividades en el sector informal, o se encuentra desempleado o inactivo. Esto es alarmante considerando el gran potencial del departamento para el cultivo de arroz y yuca.
En manufactura, San Martín destaca por la producción industrial de palma aceitera, tabaco, e insumos para la industria cafetera y chocolate. Destaca su industria maderera con grandes aserraderos. San Martín también cuenta con una pequeña industria de aguardiente y piladoras de arroz, fábricas de gaseosas, materiales de aseo y néctares. Existen, así mismo, muchas fábricas de ladrillos, materiales de construcción y una de producción de cemento. Sin embargo, no se observan entre las carreras más representativas ninguna relacionada específicamente para fines industriales. Sólo se observan carreras de tipo transversal como de administración y empresariales, las cuales cuentan con una interesante proporción de profesionales (más del 40,0%) empleados en el sector formal de la economía.
San Martín cuenta con una gama importante de atractivos turísticos y con una biodiversidad (cataratas, cuevas, lagunas) de gran potencial. Sin embargo, estos recursos están subutilizados a pesar de contar con el aeropuerto más grande de la
���
GRÁFICO 1
San Martín: Productividad Laboral (Miles Soles 1994), 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
3,1
13,9
13,7
4,6
5,0
6,5
6,3
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Agricultura, Caza y Sivicultura
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
región. Los sectores como Restaurantes y Hoteles, Transportes y Comunicaciones y Comercio tienen una participación baja en el PBI, además de emplear una proporción muy pequeña de la PEA del departamento. Asimismo, los sectores relacionados al turismo, salvo Transportes y Comunicaciones, presentan niveles de productividad laboral bajos en comparación a otros sectores.
San Martín tiene un gran potencial en lo que respecta a manufactura y turismo. Sin embargo, no cuenta con profesionales y mano de obra capacitada para esto. Según datos del INEI, sólo el 16,0% de la población cuenta ha culminado la educación superior. Existe una escasez de profesionales en las carreras relacionadas a la actividad agrícola y al turismo, sectores que tienen mayores potencialidades en el departamento.
���
GRÁFICO 2
San Martín: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
46,9
67,1
45,7
50,1
52,5
84,9
36,2
32,4
38,0
27,7
10,0
33,2
12,7
16,6
3,5
17,2
23,1
5,3
25,3
22,9
21,1
37,2
30,9
11,6
46,6
44,4
56,7
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Educación (NT) 65 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Educación (U) 35 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Carreras Sociales (U) 41 /
En el glosario de términos, puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
���
Rioja
Lamas
El DoradoSan Martín
PicotaHuallaga
Mariscal Cáceres
Bellavista
Tocache
Moyobamba
GRÁFICO 3
San Martín: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
LEYENDAJóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
31 40051
21 3901
47 549191
9 8031
13 1741
31 40051
13 51811
28 70832
8 9221
6 2501
���
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ES
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
/DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
SAN
MA
RTÍN
PÚBL
ICA
SAN
MA
RTÍN
TA
RAPO
TO
JIRÓ
N M
AYN
AS
Nº
177
042-
5213
66w
ww
.uns
m.e
du.p
e
U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
SAN
MA
RTÍN
OFI
CIN
A E
N L
IMA
PÚBL
ICA
SAN
MA
RTÍN
CA
LLE
ALD
ABA
S N
º 37
7, U
RB. L
AS
GA
RDEN
IAS,
SU
RCO
275-
4790
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
LTO
HU
ALL
AG
APÚ
BLIC
AT
OC
AC
HE
TO
CA
CH
EJR
. CA
RRET
ERA
FER
NA
ND
O B
ELA
ÚN
DE
TER
RY K
M. 4
.855
1553
2A
LTO
MAY
OPÚ
BLIC
AM
OYO
BAM
BAM
OYO
BAM
BAJR
. DO
S D
E M
AYO
187
004
2-56
1154
3A
MA
ZÓ
NIC
OPR
IVA
DA
SAN
MA
RTÍN
TARA
POT
OJR
. SA
N M
ART
ÍN N
O.4
08
4BE
LLAV
ISTA
PÚBL
ICA
BELL
AVIS
TABE
LLAV
ISTA
JR. L
OS
CLA
VES
S/N
5441
58
5BL
AIS
E PA
SCA
LPR
IVA
DA
SAN
MA
RTÍN
TARA
POT
OJR
. MA
NC
O C
APA
C N
O.2
3752
7935
6BO
RJE
LAN
GEF
ORD
SPR
IVA
DA
SAN
MA
RTÍN
TARA
POT
OJR
. AN
TO
NIO
RAY
MO
ND
I 434
5268
44
7BU
ENAV
ENT
URA
MES
TAN
ZA
MO
RIPR
IVA
DA
RIO
JAN
UEV
A C
AJA
MA
RCA
AV. C
AJA
MA
RCA
SU
R 92
5
8C
IRO
ALE
GRÍ
APR
IVA
DA
SAN
MA
RTÍN
MO
RALE
SJR
. CO
CO
PA 2
04, C
ARR
T. M
ORA
LES-
CA
CAT
AC
HI K
M 2
.552
4808
9D
E H
UA
LLA
GA
PÚBL
ICA
HU
ALL
AG
ASA
POSO
ASA
N M
ART
ÍN N
º 27
154
7043
10D
ÍAZ
PRIV
AD
AT
OC
AC
HE
UC
HIZ
AAV
ATA
HU
ALL
PA 1
342
11ED
UT
EC-IN
STIT
UT
O D
E FO
RMA
CIÓ
N E
MPR
ESA
RIA
LPR
IVA
DA
SAN
MA
RTÍN
TARA
POT
OJR
. PRO
LON
GA
CIÓ
N E
SPA
ÑA
NO
.901
12EL
DO
RAD
OPÚ
BLIC
AEL
DO
RAD
OSA
N JO
SE D
E SI
SAAV
. GRA
U S
/N
13FÉ
LIX
DE
LA R
OSA
REÁ
TEG
UI Y
GAV
IRIA
PRIV
AD
AM
OYO
BAM
BAM
OYO
BAM
BAJR
. VA
RCA
DIL
LO 3
0856
3225
14FR
AN
CIS
CO
VIG
O C
ABA
LLER
OPÚ
BLIC
AT
OC
AC
HE
UC
HIZ
AAV
. RIC
ARD
O P
ALM
A N
º 14
0055
4036
15H
IPÓ
LIT
O U
NÁ
AN
UE
PRIV
AD
ASA
N M
ART
ÍNTA
RAPO
TO
JR. T
AH
UA
NT
INSU
YO N
O.2
4152
2093
16JO
HN
A. M
AC
KAY
PRIV
AD
ARI
OJA
RIO
JAJR
. DO
S D
E M
AYO
824
5581
49
17JU
AN
JUÍ
PRIV
AD
AM
ARI
SCA
L C
ÁC
ERES
JUA
NJU
ÍJR
. ALF
ON
SO U
GA
RTE
346-
B55
8149
18M
ARÍ
A P
ARA
DO
DE
BELL
IDO
PRIV
AD
ASA
N M
ART
ÍNTA
RAPO
TO
JR. F
EDER
ICO
SA
NC
HEZ
556
5242
59
19M
OYO
BAM
BAPR
IVA
DA
MO
YOBA
MBA
MO
YOBA
MBA
JR. F
AU
STIN
O S
ÁN
CH
EZ C
ARR
ION
N° 1
50
20N
OR
ORI
ENTA
L D
E LA
SEL
VAPÚ
BLIC
ASA
N M
ART
ÍNLA
BA
ND
A D
E SH
ICLA
YOJR
. TÚ
PAC
AM
ARU
NO
. 398
5226
81
21RI
OJA
PÚBL
ICA
RIO
JARI
OJA
CA
RRET
ERA
KM
. 1.5
CA
RRET
ERA
DE
POSI
C55
8369
22SA
N IG
NA
CIO
DE
PED
RALB
ESPR
IVA
DA
MO
YOBA
MBA
MO
YOBA
MBA
JR. A
LON
SO D
E A
LVA
RAD
O N
O.4
50
23SA
NT
O C
RIST
O D
E BA
GA
ZÁ
NPR
IVA
DA
SAN
MA
RTÍN
TARA
POT
OJR
. MA
NC
O IN
CA
427
5242
91
24SE
NAT
I - U
PC- M
OYO
BAM
BAPR
IVA
DA
MO
YOBA
MBA
MO
YOBA
MBA
AV. G
RAU
CD
RA. 5
S/N
. SA
N M
ART
ÍN(0
42)5
6-27
58
25SE
NAT
I - U
PC-T
ARA
POT
OPR
IVA
DA
TARA
POT
OSA
N M
ART
ÍNJR
. CA
BO A
LBER
TO
LEV
EAU
437
- 43
9. S
AN
MA
RTÍN
*
26T
ECSE
LPR
IVA
DA
MO
YOBA
MBA
MO
YOBA
MBA
JR. S
AN
MA
RTÍN
N° 4
8856
1544
���
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1BU
ENAV
ENT
URA
MES
TAN
ZA
PRIV
AD
ARI
OJA
NU
EVA
CA
JAM
ARC
AAV
. CA
JAM
ARC
A N
° 503
042-
5562
63
2D
E PI
CO
TAPÚ
BLIC
API
CO
TAPI
CO
TAC
ARR
ET. M
ARG
INA
L SU
R 59
.5 T
ARA
POT
O04
2-83
7103
3D
E U
CH
IZA
PÚBL
ICA
TO
CA
CH
EU
CH
IZA
AV. M
ARC
ELIN
O á
LVA
REZ
CD
RA. 6
042-
5540
45
4G
ENER
ALI
SIM
O JO
Sé D
E SA
N M
ART
íNPÚ
BLIC
AM
OYO
BAM
BAM
OYO
BAM
BAJR
.PED
RO P
ASC
ASI
O N
ORI
EGA
N° 0
6104
2-56
2438
5G
RAN
PA
JAT
ENPÚ
BLIC
AM
ARI
SCA
L C
AC
.JU
AN
JUí
JR. R
ICA
RDO
PA
LMA
N° 2
1604
2-54
5019
6LA
MA
SPÚ
BLIC
ALA
MA
SLA
MA
SJR
. 16
DE
OC
TU
BRE
Nº
920
042-
5431
46-5
4312
0
7LU
IS A
LBER
TO
SáN
CH
EZPR
IVA
DA
RIO
JARI
OJA
JR. A
MA
RGU
RA N
° 540
042-
5580
25
8SA
N IG
NA
CIO
DE
TO
CA
CH
EPR
IVA
DA
TO
CA
CH
ET
OC
AC
HE
JR. S
AN
JUA
N N
° 538
- 54
004
2-55
1392
9TA
RAPO
TO
PÚBL
ICA
SAN
MA
RTíN
TARA
POT
OJR
. ORE
LLA
NA
2D
A. C
UA
DRA
S/N
042-
5223
45
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.
Elab
orac
ión:
Sec
reta
ría N
acio
nal d
e la
Juve
ntud
– D
IND
ES.
���
22. TacnaTacna es una región que ha experimentado un crecimiento interesante en los últimos 5 años (18,6%). Su PBI representa alrededor del 1,2% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral de Tacna se emplea en los sectores de Comercio (22,0%) y Agricultura (18,8%) y Otros Servicios (18,1%). Estos sectores, conjuntamente con la Minería, contribuyen en mayor proporción al PBI de la región. En lo que respecta a minería, las riquezas de Tacna radican en sus minas de cobre. En cuanto al comercio, Tacna cuenta con zonas francas y comerciales que gozan de ciertos PRIVADAilegios tributarios, gracias a lo cual se comercializan diversos productos importados.
El sector Minero y el de Construcción son los sectores que presentan los niveles más altos de productividad laboral. Sin embargo, emplean una proporción muy baja de la PEA ocupada en Tacna. Además, no se observan en el ranking de carreras más representativas ninguna que esté específicamente relacionada a estos sectores. Las carreras más representativas son aquellas transversales (que pueden emplearse en distintos sectores) como servicios sociales y asistenciales, carreras de administración y empresariales, y ciencias políticas y jurídicas. También son representativas algunas carreras más específicas, tales como educación, carreras agropecuarias, medicina e ingeniería de sistemas. El desempeño laboral de los profesionales es disímil y es difícil establecer un patrón determinado.
En resumen, Tacna es una región que ofrece importantes oportunidades para profesionales especializados en los sectores de minería y construcción. Profesionales en estas áreas en Tacna, cuentan con amplias posibilidades de encontrarse adecuadamente empleados y trabajar en sectores de alta productividad laboral puesto que son escasos.
��0
GRÁFICO 1
Tacna: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
3,6
106,0
14,1
21,2
8,8
6,4
23,5
14,6
0 20 40 60 80 100 120
Agricultura, Caza y Sivicultura
Minería
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
GRÁFICO 2
Tacna: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
54,1
50,9
48,8
44,1
56,9
41,1
31,7
54,1
39,5
35,6
54,4
72,5
32,0
23,7
15,9
14,6
18,7
20,6
19,7
20,8
18,3
22,3
9,8
17,7
13,8
25,4
35,2
41,3
24,4
38,3
48,5
25,1
42,2
42,1
35,8
9,8
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Educación (U) 35 /
Educación (NT) 65 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Administración de Empresas (U) 1 /
Carreras Agropecuarias (NT) 45 /
Ing. de Sistemas (U) 10 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
���
Jorge Basadre
Tacna
Tarata
Candarave
GRÁFICO 3
Tacna: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.Elaboración SENAJU - DINDES.
sólo
LEYENDA
Jóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
2 008
2 8271
78 7022941
1 8511
���
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ESN
°N
OM
BR
E D
E LA
UN
IVER
SID
AD
GES
TIÓ
NSE
DE
PR
INC
IPA
LP
RO
V/D
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OW
EB
1U
NIV
ERSI
DA
D P
RIVA
DA
DE
TAC
NA
PRIV
AD
ATA
CN
ATA
CN
AAV
. BO
LOG
NES
I Nº
1177
052-
4272
12w
ww
.upt
.edu
.pe
2U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
JORG
E BA
SAD
RE G
ROH
MA
NN
PÚBL
ICA
TAC
NA
TAC
NA
CIU
DA
D U
NIV
ERSI
TARI
A, A
V. M
IRA
FLO
RES
S/N
052-
5830
00w
ww
.unj
bg.e
du.p
e
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1C
ENT
RO D
E FO
RMA
CIÓ
N A
GRÍ
CO
LA -
TAC
NA
PRIV
AD
ATA
CN
ATA
CN
AAV
. FU
ND
O L
OS
PALO
S P-
06 A
S.59
- K
M 1
316
PAN
AM
ERIC
AN
A S
UR
6674
98
2D
ETEC
SUR
PRIV
AD
ATA
CN
ATA
CN
AC
ALL
E Z
ELA
Nº
287
7455
19
3FR
AN
CIS
CO
AN
TO
NIO
DE
ZEL
APR
IVA
DA
TAC
NA
TAC
NA
AV. H
IPÓ
LIT
O U
NÁ
NU
E 36
372
2341
4FR
AN
CIS
CO
DE
PAU
LA G
ON
ZÁ
LES
VIG
ILPÚ
BLIC
ATA
CN
AA
LTO
DE
LA A
LIA
NZ
AAV
. GU
STAV
O P
INT
O N
º 13
0105
2-31
0966
5G
UIL
LERM
O A
LMEN
ARA
MA
RTIN
SPR
IVA
DA
TAC
NA
TAC
NA
CA
LLE
HIP
ÓLI
TO
UN
ÁN
UE
278
7423
46
6JO
HN
VO
N N
EUM
AN
NPR
IVA
DA
TAC
NA
TAC
NA
AV. B
OLO
GN
ESI N
º 98
772
6114
7RA
MÓ
N C
OPA
JAPÚ
BLIC
ATA
RATA
TARA
TAC
ARR
ETER
A F
UN
DO
UN
UT
E K
M 2
CA
RRET
. TA
RATA
- TA
CN
A S
/N
8SA
N L
UIS
MA
RÍA
DE
MO
NT
FORT
PRIV
AD
ATA
CN
ATA
CN
AAV
. SA
N M
ART
ÍN 8
4774
1999
9SE
ÑO
R D
E LO
CU
MBA
PÚBL
ICA
JORG
E BA
SAD
RELO
CU
MBA
CA
RRET
ERA
LO
CU
MBA
KM
12
10SE
NC
ICO
PÚBL
ICA
TAC
NA
TAC
NA
CA
LLE
ZEL
A N
° 578
– T
AC
NA
052-
4252
00/0
52-3
1067
7
11SE
NAT
I - D
IREC
CIÓ
N Z
ON
AL
TAC
NA
-MO
QU
EGU
APR
IVA
DA
TAC
NA
CIU
DA
D N
UEV
AC
ALL
E BA
QU
IJAN
O Y
CA
RRIL
LO N
º 13
0 (0
52)8
4-13
96
12SI
STEM
AS
DEL
SU
RPR
IVA
DA
TAC
NA
TAC
NA
CA
LLE
ARI
CA
Nº
759
7243
08
13U
NIT
EK-T
AC
NA
PRIV
AD
ATA
CN
ATA
CN
AC
ALL
E H
IPÓ
LIT
O U
NÁ
NU
E N
° 363
(AV.
BO
LOG
NES
I 988
)72
1602
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1ED
UT
EKPR
IVA
DA
TAC
NA
TAC
NA
JR. S
IR JO
NES
N° 0
43 -
043-
A05
2-42
6369
2IB
ERO
AM
ERIC
AN
OPR
IVA
DA
TAC
NA
POC
OLL
AYC
ALL
E G
RAN
AD
A N
º 12
8 PO
CO
LLAY
052-
4133
06
3JO
SÉ JI
MEN
EZ B
ORJ
APÚ
BLIC
ATA
CN
ATA
CN
AAV
. BIL
LIN
GH
URT
S N
° 150
052-
4245
92
4JO
SÉ L
UIS
BU
STA
MA
NT
E Y
RIVE
ROPR
IVA
DA
TAC
NA
TAC
NA
CA
LLE
HIP
ÓLI
TO
UN
ÁN
UE
N° 3
2705
2-24
6780
ESC
UEL
A S
UP
ERIO
R D
E FO
RM
AC
IÓN
AR
TÍS
TIC
AN
°N
OM
BR
E G
EST
IÓN
PR
OV
INC
IAD
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OS
1ES
FA F
RAN
CIS
CO
LA
SOPÚ
BLIC
ATA
CN
ATA
CN
AAV
. DO
S D
E M
AYO
N° 4
1205
2-24
7244
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
���
23. TumbesTumbes es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (30,6%). Su PBI representa alrededor del 0,4% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral tumbesina se emplea en los sectores de Agricultura (19,4%), Comercio (21,9%) y Otros Servicios (19,5%). Los sectores con una mayor participación en el PBI del departamento son Comercio (16,7%), Transportes y Comunicaciones (18,6%) y Otros servicios (22,0%).
La agricultura de Tumbes aprovecha las tierras húmedas o de regadío. El cultivo principal y el que proporciona una rentabilidad más elevada es el maíz. También se encuentran muy extendidos el tabaco, arroz, algodón, plátano, camote y frutales. Sin embargo, la productividad laboral de este sector es baja (menos de 3 000 nuevos soles) y tampoco cuenta con mano de obra calificada. La agricultura se complementa con otras actividades del sector primario, como la pesca y la explotación forestal. El mar territorial de Tumbes y la zona de esteros cuentan con una gran cantidad de crustáceos, moluscos, cefalópodos y peces, que hacen de la pesca una actividad dinámica y rentable. De hecho, casi el 70,9% de los profesionales en pesca (ingenieros pesqueros) están adecuadamente empleados en el sector formal y el sector pesca cuenta con una productividad laboral medio interesante. De los bosques se obtiene principalmente carbón de palo, considerado como el mejor del Perú. Adicionalmente, la región cuenta con actividad ganadera (vacunos y caprinos).
En cuanto a la minería, en Tumbes existen yacimientos de petróleo y funciona un complejo petrolífero dedicado básicamente a trabajos de refino. Sus principales recursos mineros están concentrados en el petróleo y el gas. Además, posee yacimientos de minerales no metálicos como carbón, bentonita, sal, yeso y alumbre. Cabe destacar que aun cuando la minería es una actividad intensiva en uso de capital, comparado a mano de obra, los profesionales (tanto a nivel universitario como técnico) en esa área están sub-representados en el ranking de carreras más representativas.
Tumbes cuenta también con importantes atractivos turísticos de recreación (tales como sus playas). Los sectores como Restaurantes y Hoteles, Comercio y Transportes y Comunicaciones (sectores relacionados al turismo) tienen una participación
���
GRÁFICO 1
Tumbes: Productividad Laboral por sectores, 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
2,7
6,6
6,6
8,4
5,0
3,1
12,8
7,5
0 2 4 6 8 10 12 14
Agricultura, Caza y Sivicultura
Pesca
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
alta en el PBI (casi 40,0% en conjunto) además de emplear una proporción importante de la PEA del departamento (40,0% en conjunto). Sin embargo, los sectores relacionados al turismo, salvo transportes y comunicaciones, presentan niveles de productividad laboral bajos en comparación a otros sectores.
Se observa que las carreras con mayor presencia en Tumbes son aquellas relacionadas a los servicios sociales y asistenciales, y educación. Se observa también una proporción importante de profesionales relacionados a la administración de empresas y carreras empresariales, lo cual es positivo dado que estos profesionales pueden emplearse en distintos sectores. El desempeño de estas carreras en el sector formal de la economía sugeriría una probabilidad importante de estar empleado en el sector formal de la economía. En cambio, para las carreras de ciencias políticas y derecho, y medicina esta probabilidad es más bien baja.
���
GRÁFICO 2
Tumbes: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
53,9
65,2
61,1
75,6
53,8
44,9
64,9
26,3
23,8
70,9
24,8
25,5
12,3
17,2
20,5
7,4
19,3
12,9
23,7
7,1
21,3
9,3
26,6
7,1
25,7
47,7
15,8
60,8
52,4
22,0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Educación (NT) 65 /
Educación (U) 35 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Administración de Empresas (U) 1 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Ciencias Políticas y Derecho (U) 38 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Ing. Pesquera (U) 22 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
���
GRÁFICO 3
Tumbes: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
Contralmirante Villar
Tumbes
Zarumilla
40 296122
4 5961
12 7101
LEYENDA
Jóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
���
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ES
N°
NO
MB
RE
DE
LA U
NIV
ERSI
DA
DG
EST
IÓN
SED
E P
RIN
CIP
AL
PR
OV
/DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
WEB
1U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
TU
MBE
SPÚ
BLIC
AT
UM
BES
TU
MBE
SAV
. UN
IVER
SITA
RIA
S/N
, C. U
., PA
MPA
GRA
ND
E07
2-78
6189
ww
w.u
ntum
bes.
edu.
pe
U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
TU
MBE
S O
FIC
INA
EN
LIM
APÚ
BLIC
AT
UM
BES
C
ALL
E A
LDA
BAS
Nº
337,
URB
. LA
S G
ARD
ENIA
S - S
URC
O27
5-49
52
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
124
DE
JULI
O D
E Z
ARU
MIL
LAPÚ
BLIC
AZ
ARU
MIL
LA
ZA
RUM
ILLA
AV. S
AN
TA R
OSA
S/N
072-
565
2C
AP
FAP
JOSÉ
ABE
LARD
O Q
UIÑ
ON
ESPÚ
BLIC
AT
UM
BES
TU
MBE
SAV
. TU
MBE
S N
ORT
E N
°122
852
1902
3C
ON
TRA
LMIR
AN
TE
MA
NU
EL V
ILLA
R O
LIVE
RAPÚ
BLIC
AC
ON
TRA
LMIR
AN
TE
VILL
AR
ZO
RRIT
OS
CA
RRET
ERA
PA
NA
MER
ICA
NA
NO
RTE
KM
123
5
4M
OD
ERN
SYS
TEM
SPR
IVA
DA
TU
MBE
S T
UM
BES
JR. B
OLI
VAR
Nº
424-
426
5220
81
5SE
NAT
I - D
IREC
CIÓ
N Z
ON
AL
TU
MBE
SPR
IVA
DA
TU
MBE
ST
UM
BES
CA
RRET
ERA
PA
NA
MER
ICA
NA
NO
RTE
2838
ASE
NTA
MIE
NT
O H
UM
AN
O
MIG
UEL
GRA
U.
(072
)52-
3244
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
PED
AG
ÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1C
HIL
IMA
SAPR
IVA
DA
TU
MBE
ST
UM
BES
AV. T
ÚPA
C A
MA
RU 4
1307
2-52
5001
2JO
SÉ A
NT
ON
IO E
NC
INA
SPÚ
BLIC
AT
UM
BES
TU
MBE
SAV
. TU
MBE
S N
ORT
E N
° 125
407
2-52
3626
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
���
24. UcayaliUcayali es una región que ha experimentado un crecimiento importante en los últimos 5 años (28,5%), lo cual le ha permitido reducir a casi la mitad (29,7%) sus niveles de pobreza en ese periodo de tiempo. Su PBI no representa más del 1,0% del PBI del país. La mayor parte de la fuerza laboral de Ucayali se emplea en los sectores de Agricultura (30,6%), Comercio (18,5%) y Otros Servicios (15,5%). La agricultura, comercio y manufactura son las actividades económicas con una mayor participación en el PBI del departamento: 19,2%, 17,9% y 14,4%, respectivamente.
En Ucayali destaca el cultivo de abunda la yuca, el arroz, plátano, papayas, tabaco, así como también la producción forestal en base a madera. En ganadería destaca la crianza del paiche y otras especies de río. En cuanto a producción industrial, Ucayali produce palma aceitera, la cual se usa para la producción de biodiesel.
Las carreras más representativas en Ucayali son las relacionadas a servicios asistenciales, agropecuarias, educación, medicina, administración y empresariales y comunicación e informática. En casi todos los casos, más de la mitad de estos profesionales se encuentra adecuadamente empleada en el sector formal de la economía. Los niveles de productividad laboral sugerirían, a su vez, oportunidades en sectores como manufactura y construcción (los sectores con niveles de productividad más altos). En Ucayali existe una escasez de profesionales y técnicos relacionados a esos sectores económicos. Carreras como ingeniería y técnicos en construcción, o relacionados a la manufactura de manera específica, no aparecen en el ranking de carreras más representativas.
���
GRÁFICO 1
Ucayali: Productividad Laboral (Miles Soles 1994), 2009(Miles de nuevos soles a precio constante 1994)
Otros servicios incluyen intermediación financiera, actividades inmobiliarias, enseñanza, actividades de servicios sociales y salud, actividades de servicio comunitario,servicio doméstico y organizaciones extraterritoriales.Fuente: INEI - Dirección Nacional de Cuentas Nacionales – ENAHO 2009Elaboración SENAJU – DINDES.
4,7
9,5
11,9
7,1
5,8
6,7
6,1
0 2 4 6 8 10 12 14
Agricultura, Caza y Sivicultura
Manufactura
Construcción
Comercio
Restaurantes y Hoteles
Transportes y comunicaciones
Otros Servicios
GRÁFICO 2
Ucayali: Situación condición de empleo de las carrerasmás representativas (%), 2009
Ocupados Formal Ocupados Informal 1/ Desocupados Inactivos
1/ La definición de sector formal incluye a todos aquellos que no trabajan en el sector informal. La definición de sector informal incluye a trabajadores del hogar,trabajadores familiares no remunerados, trabajadores en empresas de menos de 5 trabajadores y trabajadores independientes no profesionales.Fuente: INEI - Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), 2009.Elaboración SENAJU – DINDES.
58,2
63,9
53,7
62,7
79,7
60,1
70,8
55,3
59,0
45,8
29,7
16,6
19,3
21,3
5,2
15,6
9,7
8,4
17,6
36,4
12,1
19,5
27,1
16,1
15,0
24,3
19,4
36,3
23,5
17,9
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Servicios Sociales y Asistenciales (NT) 62 /
Educación (NT) 65 /
Carreras de Administración y Finanzas (NT) 44 /
Carreras de Comunicación e Informática (NT) 49 /
Educación (U) 35 /
Carreras Agropecuarias y Ecológicas (U) 34 /
Carreras Empresariales (U) 36 /
Administración de Empresas (U) 1 /
Carreras Médicas (U) 39 /
Carreras Agropecuarias (NT) 45 /
En el glosario de términos puedes encontrar la relación de carreras que conforman los grupos más representativos.
��0
GRÁFICO 3
Ucayali: Mapa Localizado de Instituciones Educativas Superiores, 2010
Padre AbadCoronel Portillo
AtalayaPurus
Fuente: ANR (Universidades) / MINEDU (Institutos Superiores Técnicos los que han sido revalidados hasta Dic.2010 y los que actualmente se encuentran enfuncionamiento)En regiones se cuenta sólo a las universidades que tiene la sede principal en la región.ElaboraciónSENAJU -DINDES.
sólo
LEYENDA
Jóvenes
Universidad
Institutos Educativos Superiores Tecnológicos
Institutos Educativos Superiores Pedagógicos
Escuela Superior de Formación Artística
95 60531051
11 6842
14 5151
1 0461
���
DIR
ECTO
RIO
DE
INST
ITU
CIO
NES
ED
UCA
TIV
AS
SUPE
RIO
RES
UN
IVER
SID
AD
ESN
°N
OM
BR
E D
E LA
UN
IVER
SID
AD
GES
TIÓ
NSE
DE
PR
INC
IPA
LP
RO
V D
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OW
EB
1U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
UC
AYA
LIPÚ
BLIC
AU
CAY
ALI
CO
RON
EL
PORT
ILLO
CA
RRET
ERA
FED
ERIC
O B
ASA
DRE
S/N
KM
606
1-57
9962
ww
w.u
nu.e
du.p
e
U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
DE
UC
AYA
LI O
FIC
INA
EN
LIM
APÚ
BLIC
A
C
ALL
E A
LDA
BAS
Nº
337,
URB
. LA
S G
ARD
ENIA
S - S
URC
O27
5-47
90
2U
NIV
ERSI
DA
D N
AC
ION
AL
INT
ERC
ULT
URA
L D
E LA
A
MA
ZO
NÍA
PÚBL
ICA
UC
AYA
LIC
ORO
NEL
PO
RTIL
LOC
ARR
ETER
A S
AN
JOSÉ
KM
0.5
, EX
ILV,
YA
RIN
AC
OC
HA
061-
5964
38w
ww
.uni
avirt
ual.n
et
3U
NIV
ERSI
DA
D P
RIVA
DA
DE
PUC
ALL
PA S
.A.C
.PR
IVA
DA
UC
AYA
LIC
ORO
NEL
PO
RTIL
LOC
ORO
NEL
PO
RTIL
LO N
º 78
206
1-57
0670
ww
w.u
ppuc
allp
a.or
g/
INST
ITU
TO
S D
E ED
UC
AC
IÓN
SU
PER
IOR
TEC
NO
LÓG
ICO
N°
NO
MB
RE
DEL
INST
ITU
TO
SU
PER
IOR
GES
TIÓ
NP
RO
VIN
CIA
DIS
TR
ITO
DIR
ECC
IÓN
TEL
ÉFO
NO
S
1A
NT
ON
IO R
AIM
ON
DI
PRIV
AD
AC
ORO
NEL
PO
RTIL
LOC
ALL
ERIA
JR. H
UÁ
SCA
R 25
157
2229
2AT
ALA
YAPÚ
BLIC
AAT
ALA
YARA
YMO
ND
IC
ALL
E A
ERIJA
KM
15
4611
79
3C
ARL
OS
LABO
RDE
PÚBL
ICA
ATA
LAYA
SEPA
HU
AFR
AN
CIS
CO
ÁLV
ARE
Z S
/N
4C
IEN
CIA
S D
E LA
SA
LUD
PRIV
AD
AC
ORO
NEL
PO
RTIL
LOC
ALL
ERIA
SAEN
Z P
EÑA
313
5C
OLO
NIA
DEL
CA
CO
PÚBL
ICA
CO
RON
EL P
ORT
ILLO
IPA
RIA
AV. A
NT
ON
IO D
ÍAZ
S/N
6N
UEV
O M
ILEN
IOPR
IVA
DA
CO
RON
EL P
ORT
ILLO
CA
LLER
IAJR
. ATA
HU
ALP
A 3
36
7PA
BLO
BU
TZ
PÚBL
ICA
CO
RON
EL P
ORT
ILLO
CA
MO
POVE
RDE
JR. L
OS
EST
UD
IAN
TES
NO
.323
8PA
DRE
ABA
DPÚ
BLIC
APA
DRE
ABA
DPA
DRE
ABA
DC
ARR
ETER
A F
EDER
ICO
BA
SAD
RE K
M 1
63.4
4812
71
9PU
RUS
PÚBL
ICA
PURU
S PU
RUS
AV. R
VDO
PA
DRE
MIG
UEL
PIO
VESA
N S
/N
10RI
CA
RDO
PA
LMA
PRIV
AD
AC
ORO
NEL
PO
RTIL
LOC
ALL
ERIA
PASA
JE B
OLÍ
VAR
251
5748
70
11SE
NAT
I - U
PC-P
UC
ALL
PAPR
IVA
DA
CO
RON
EL P
ORT
ILLO
CA
LLER
IAAV
. CEN
TEN
ARI
O, K
M. 4
. 5 P
UC
ALL
PA(0
61)-
5750
07
12SU
IZA
PÚBL
ICA
CO
RON
EL P
ORT
ILLO
CA
LLER
IAC
ARR
ETER
A F
EDER
ICO
BA
SAD
RE S
/N K
M 5
.206
1-57
1665
13T
EC-C
ENT
RO D
E C
APA
CIT
AC
IÓN
TEC
NIC
APR
IVA
DA
CO
RON
EL P
ORT
ILLO
YARI
NA
CO
CH
AAV
. AER
EOPU
ERT
O M
Z D
, LT
07
5966
80
14T
OK
IOPR
IVA
DA
CO
RON
EL P
ORT
ILLO
CA
LLER
IAJR
. CO
RON
EL P
ORT
ILLO
Nº
782
- 786
5750
35
15U
CAY
ALI
PRIV
AD
AC
ORO
NEL
PO
RTIL
LOC
ALL
ERIA
SALA
VERR
Y N
’ 463
5738
96
INST
ITU
TOS
DE
EDU
CA
CIÓ
N S
UPE
RIO
R P
EDA
GÓ
GIC
ON
°N
OM
BR
E D
EL IN
STIT
UT
O S
UP
ERIO
RG
EST
IÓN
PR
OV
INC
IAD
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OS
1BI
LIN
GÜ
EPÚ
BLIC
AC
RL. P
ORT
ILLO
YARI
NA
CO
CH
AC
ARR
ETER
A A
TU
SHM
O K
M 1
,506
1-59
6537
2C
ORO
NEL
PED
RO P
ORT
ILLO
SIL
VAPR
IVA
DA
CRL
. PO
RTIL
LOC
ALL
ERIA
AV. C
ORO
NEL
PO
RTIL
LO N
° 722
-726
061-
5750
35
3EL
MA
EST
ROPR
IVA
DA
CRL
. PO
RTIL
LOC
ALL
ERIA
AV. C
ENT
ENA
RIO
N° 1
128
061-
5772
43
4H
ORA
CIO
ZEB
ALL
OS
GA
MEZ
PÚBL
ICA
CRL
. PO
RTIL
LOC
ALL
ERIA
JR. A
MA
ZO
NA
S S/
N.
061-
5712
71
5SY
STEM
\’S T
EAC
HER
\’SPR
IVA
DA
CRL
. PO
RTIL
LOC
ALL
ERIA
PASA
JE B
OLÍ
VAR
Nº
251
061-
5748
70
ESC
UEL
A SU
PER
IOR
DE
FOR
MA
CIÓ
N A
RTÍ
STIC
AN
°N
OM
BR
E D
EL IN
STIT
UT
O S
UP
ERIO
RG
EST
IÓN
PR
OV
INC
IAD
IST
RIT
OD
IREC
CIÓ
NT
ELÉF
ON
OS
1ED
UA
RDO
MEZ
A S
ARA
VIA
PÚBL
ICA
CRL
. PO
RTIL
LOYA
RIN
AC
OC
HA
JR. L
AS
ALA
MED
ASN
° 256
AA
HH
061-
5790
15
Fuen
te: A
NR
(Uni
vers
idad
es) /
MIN
EDU
(Ins
titut
os S
uper
iore
s T
écni
cos
sólo
los
que
han
sido
reva
lidad
os h
asta
Dic
.201
0 y
los
que
actu
alm
ente
se
encu
entr
an e
n fu
ncio
nam
ient
o)En
reg
ione
s se
cue
nta
sólo
a la
s un
iver
sidad
es q
ue ti
ene
la s
ede
prin
cipa
l en
la r
egió
n.El
abor
ació
n: S
ecre
taría
Nac
iona
l de
la Ju
vent
ud –
DIN
DES
.
���
���
CAPITULO IVInstitutos y Universidades
���
���
4.1 ¿Por qué seguir estudios superiores? Tomemos en cuenta que el 50,6% de los jóvenes estudia en Institutos y el 49,4%, en universidades. De todos ellos, en la práctica, la mayoría prefiere instituciones PRIVADAs.
Institutos: En los institutos se puede evidenciar que
los jóvenes prefieren, en su mayoría, los institutos PRIVADAs (31,1%); sin embargo, en el ámbito rural, los jóvenes muestran preferencia en institutos PÚBLICAs (39,2%).
Universidades: En el caso de las universidades, las
diferencias no son muy marcadas. La proporción de jóvenes que estudia o ha estudiado en universidades públicas en el área rural (71,2%) es mucho mayor que la observada en el ámbito urbano (54,2%) y en Lima Metropolitana (35,7%).
Seguir estudios superiores es importante ya que influye no sólo en las posibilidades futuras de conseguir empleo de cualquier individuo, sino también en qué tipo de empleo. ¿Sabías que el porcentaje de peruanos que sólo estudiaron educación primaria y que se encuentran ocupados está por encima del 70,0%? Sin embargo, habría que pensar si será suficiente la educación primaria para conseguir empleo en el Perú.
En el sector formal, la realidad es muy distinta: el 13,4% empleado formalmente ha culminado solamente la educación primaria, mientras que la proporción de empleados que culminaron una carrera universitaria o técnica supera el 30,0%. Esto último sugiere que en un ambiente de crecimiento lo más probable sea que solo aquellos con educación superior se beneficien de los mejores empleos, producto del crecimiento económico.
Perú: Población joven según nivel de educación superiorpública y privada, 2009
GRÁFICO 1
60,0
50,0
40,0
30,0
20,0
10,0
0,0
31,1
19,5
25,5
24,0
Sup. Técnica Universitaria
Pública Privada
PRIMARIA
SECUNDARIA
UNIVERSITARIATÉCNICA
Si buscamos trabajo formal…
El trabajo FORMAL nosofrece mayoresbeneficios yposibilidades.
Aquellos que siguenestudios superiores sebeneficiarán de mejorespuestos de trabajo y, porlo tanto, de mejoressueldos y posibilidades dedesarrollarse en elámbito profesional.
13,4%
19,0%
30,1%39,9%
���
4.2 Características de Institutos y UniversidadesQuizá no han sido pocas las veces que has escuchado a gente adulta, o incluso a tus propios amigos, discutir qué es lo más óptimo: si estudiar en una universidad o en un instituto. En la Secretaría Nacional de la Juventud (SENAJU) consideramos que tu elección no debería pasar por lo que supuestamente es lo mejor para muchos, sino sobre lo que es más conveniente de acuerdo a tus talentos, actitudes y a lo que realmente deseas para tu futuro inmediato.
Según distintas investigaciones, la disyuntiva entre optar por un instituto o una universidad se resume, principalmente, a la búsqueda de una mejor situación laboral y a mayores oportunidades de desarrollo académico.
Es así como se entiende que quienes prefieren estudiar en un instituto lo hacen por la corta duración de la carrera y por su casi inmediata inserción laboral, mientras que para quienes escogen cursar una carrera en una universidad prima el mayor acceso a programas de becas o especialización y un posible mejor sueldo.
De esta manera, más que plantear un “Instituto versus Universidad”, te presentamos las características más resaltantes de las 2 modalidades de educación superior:
INSTITUTO UNIVERSIDAD
El tiempo de enseñanza es, máximo, de 3 años.
El contenido curricular es fundamentalmente técnico. Se enfoca en conocimientos precisos y operativos, evitando redundar en lo conceptual.
Presenta un aprendizaje aplicable de manera sistemática y netamente práctico.
Brinda mayormente un rápido acceso al mercado laboral, pues toda empresa requiere el apoyo de trabajadores especializados en el manejo de herramientas varias.
Presenta, en promedio, relativos bajos costos en su inversión.
El tiempo promedio de enseñanza es de 5 años, a excepción de algunas carreras que duran 6 ó 7 años.
El contenido curricular es teórico-práctico. Fomenta la investigación científica, el desarrollo y la proyección social.
Presenta un aprendizaje con conocimientos relacionados y no relacionados a la carrera, primando la reflexión y la conexión de ideas de forma interdisciplinaria. De ahí la existencia de los Estudios Generales.
Es posible la especialización en la carrera mediante la realización de maestrías y doctorados.
Contribuye al estudio y comprensión pública de problemas de interés general.
Ciertamente, existen semejanzas entre universidades e institutos. La mayoría de estos ofrecen título a nombre de la Nación, sistema de categorización de pensiones, becas por rendimiento académico, bolsa de trabajo y de prácticas pre-profesionales, carné de medio pasaje, etc., pero nada mejor que profundizar en el conocimiento de la modalidad de educación superior escogida; por ejemplo, si el instituto elegido tiene convenio con alguna universidad, si la universidad optada tiene certificación nacional o internacional, becas de especialización profesional, entre otros aspectos.
Finalmente, ten en cuenta que cada persona a la que tú consultes tendrá su propia opinión, pero recuerda que tu decisión debe fundarse en tus propias necesidades. Así, para muchos, un instituto es la decisión correcta ya que sus intereses van por el lado operativo y concreto, mientras que, para otros, la universidad es el espacio adecuado ya que sus perspectivas de la educación superior incluyen la reflexión y la posibilidad de tener una amplia base de conocimientos a la mano.
Infórmate y analiza cuál es la modalidad indicada para ti. Ésa es justamente la finalidad de esta Guía.
���
CAPITULO VBecas
���
���
5.1 Becas Nacionales y extranjerasSi bien el Perú está cambiando favorablemente, y se está constituyendo como un país abanderado del crecimiento económico y del desarrollo social en esta parte del mundo, ir a estudiar al extranjero también es una gran opción para aquellos de nosotros que queremos cursar una carrera (hacer Pregrado), especializarnos en ésta o en algún otro campo del saber humano (Postgrado: maestrías y/o doctorados) o para hacer cursos de estudios especializados (escuelas de verano, pasantías por distintos períodos de tiempo, Máster PRIVADAs, etc.).
El Ministerio de Educación (MINEDU) te ofrece los servicios de su Oficina de Becas y Crédito Educativo (OBEC), encargada de elaborar, proponer y ejecutar políticas relacionadas con el otorgamiento de becas, gratuitas o semi gratuitas, y crédito educativo, principalmente, a las y los jóvenes peruanos, fuere en el ámbito nacional como internacional.
Para mayor información sobre esta Oficina, podemos visitar: http://www.minedu.gob.pe/obec/
Pero –claro está- no es la única vía para que nosotros, los jóvenes, podamos acceder a una beca en el exterior. Existen diversas oportunidades brindadas por embajadas, agencias de cooperación internacional, organizaciones nacionales y demás instituciones. Sólo es cuestión de informarnos muy bien, primer y vital paso para que nos toque la oportunidad ideal.
¿Has considerado estudiar en el extranjero? Si preguntaras a alguien que lo ha hecho, seguramente te dirá que es una experiencia que cambiará y enriquecerá tu vida. Probablemente no estés al tanto de los beneficios de estudiar en el extranjero, aquí te mostramos algunos de ellos:
Estudiar en el extranjero es la mejor manera de aprender otro idioma. No hay manera más efectiva de aprender un idioma que vivir en una cultura que la hable, estar rodeado de ese lenguaje diariamente y oírlo en su propio contexto. De esta forma, el idioma se aprende más rápido y de manera más fluida.
Estudiar en el extranjero te proporciona la oportunidad de viajar. Los fines de semana y los feriados académicos son los periodos propicios para explorar las ciudades que te rodean. Es una buena oportunidad de visitar sitios que, si no estuvieses estudiando, no tendrías la oportunidad de conocer. Algunos programas de estudios incluyen viajes de estudio en su programa curricular.
Estudiar en el extranjero te permite conocer otras culturas y, a partir de esto, entender su idiosincrasia.
Estudiar en el extranjero te ayudará a desarrollar nuevas habilidades y experimentar situaciones únicas que no te proporciona un salón de clase. Es una oportunidad para descubrir potencialidades, nuevas habilidades y conquistar nuevos retos. Aprenderás a adaptarte a situaciones a las cuales no estás familiarizado.
Estudiando en el extranjero podrás conocer amigos y compañeros de otros países que, como tú, están ansiosos de aprender a relacionarse con nuevas culturas mientras estudian. Estos también pueden ser contactos para futuras oportunidades laborales.
Estudiar en el extranjero te ayudará a prender más de ti mismo. Estudiantes en el extranjero, al retornar a sus países lo hacen con nuevas ideas y perspectivas acerca de ellos mismos y su cultura. Una experiencia de este tipo pone a prueba tus creencias y valores. Los hace más fuertes o los hace adoptar nuevas creencias de manera más tolerante e inclusiva. Estar en contactos con otras culturas te hace ver la tuya de distinta manera.
Estudiar en el extranjero te ayudará a adaptarte y a aprender acerca de otros sistemas académicos. Podrás estudiar cursos y programas que no se ofrecen en el país, con profesores de alto nivel académico, y reconocidos mundialmente en su área. Esto en definitiva incrementará el valor de tu Currículum Vitae.
Estudiar en el extranjero podría incrementar tus oportunidades laborales. A los ojos de un empleador potencial, jóvenes que han estudiado en el extranjero son vistos como personas independientes, motivadas, dispuestos a afrontar nuevos retos y con habilidades para enfrentar diversos problemas.
��0
Estudiar en el extranjero implica ampliar tus horizontes, conocer nuevas personas, explorar nuevas culturas y expandir tu campo de estudios. En definitiva, una experiencia que cambiará tu vida y añadirá un valor agregado a tu CV. No obstante, hay algunos factores o hechos que debes considerar antes de embarcarte en un proyecto como este:
Es necesario aprender el idioma del país al que se postula. Te ayudará a integrarte rápidamente y a conocer tus derechos y obligaciones en el centro educativo.
Además del idioma local, es indispensable saber inglés. El inglés es el idioma que te ayudará a desenvolverte en aeropuertos y embajadas. Además te permitirá integrarte al mundo académico. Los mejores textos en cualquier ciencia son PÚBLICAlicados en inglés.
Es necesario considerar otros costos relativos de estudiar en el extranjero. Muchas becas no incluyen, o no cubren, los costos de los pasajes aéreos ni los costos de vivir en otro país. Para tal fin, debes evaluar posibilidades de trabajo o prácticas, o buscar otras fuentes de financiamiento. Debes consultar con el centro educativo al que postulas si puedes trabajar a medio tiempo en labores administrativas (cuidando exámenes o ayudando en la biblioteca por ejemplo) o si ofrecen facilidades para buscar alojamiento a sus alumnos.
Es importante tener en cuenta si la ciudad adonde vas es grande o es una ciudad pequeña. Los costos de vida, y en términos de transporte diario, pueden variar enormemente. En ciudades pequeñas es posible que sólo te movilices en bicicleta; mientras que en ciudades grandes tal vez debas usar transporte PÚBLICA.
Conversa o busca en internet otros compatriotas o gente de Latinoamérica, que estudien o hayan estudiado en el centro de estudios al que postulas. Por lo general, son muy amables y están dispuestos a darte consejos y orientaciones de cosas que deberías tener listas y considerar antes de ir.
Si estás acostumbrado a vivir con tus padres, debes empezar a ser un poco más independiente antes de estudiar en el extranjero. Cocinar, lavar, planchar, limpiar son actividades de las que vas a tener que encargarte al estudiar en el extranjero, y debes hacerlo compatible con tus horas de estudio. Estar acostumbrado a realizar estas labores te ayudará a adaptarte mejor a vivir en un ambiente nuevo.
Si estás interesado, te recomendamos ver las web del OBEC y de algunas embajadas. En estas fuentes puedes explorar oportunidades de financiamiento y becas de estudios.
INSTITUCIONES QUE BRINDAN BECAS E
���
INFORMACIÓN SOBRE BECAS
Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo (AICD)Calle Nicaragua 151, Lince | www.iacd.oas.org. | [email protected].
Agencia Peruana de Cooperación Internacional – APCIAv José Pardo 261 – Miraflores | Telefono: 319-3600 anexo 630 www.apci.gob.pe | [email protected]
Asamblea Nacional de Rectores, Dirección de Cooperación Técnica Internacional (ANR)Calle Aldabas 337, Urb. Las Gardenias, Santiago de Surco | 275-4608, anexos 2317 y 2318 www.anr.edu.pe.
Asociación Peruana de Becarios del Ministerio de Educación del Japón – Monbusho (APEBEMO)Calle Santa Martha 165, Pueblo Libre | Telefax: 219-9538 / 261-3106.www.apebemo.org | [email protected]
Asociación Peruana de Ex Becarios del Gobierno del Japón (APEBEJA)Av. Angamos Oeste 1381, Urb. Santa Cruz, Miraflores | Teléfono: 221-2433. Fax: 441-9879.Requisito previo: Grado universitario o su equivalente | www.apebeja.com.
Asociación Peruano-JaponésAv. Gregorio Escobedo 803, Jesús María | 518-7450, 518-7500, anexo 1027 | [email protected].
Banco Interamericano de Desarrollo (BID)Paseo de la República 3245, Piso 14, San Isidro | Teléfono: 215-7800. Fax: 442-3466 | COF/[email protected].
Banco MundialAv. Álvarez Calderón 185 - San Isidro | Teléfono: 615-0660.www.bancomundial.org.pe | [email protected]
British Council PerúAv. José Larco 1301, Torre Parque Mar, Piso 22, Miraflores. | Teléfono: 617-3060. Fax: 617-3065.www.britishcouncil.org.pe | [email protected].
Cámara Española de Comercio en el PerúCalle Los Naranjos 323, San Isidro | Telefax: [email protected] | www.cocep.org.pe/becas.asp
Campus FranceAv. Arequipa 4595, Miraflores | Teléfonos: 241-7014, 445-8375, anexo 226.www.edufrance-peru.com | [email protected]ón sobre estudios en Francia
Centro de Altos Estudios Nacionales - CAEN Av. Escuela Militar s/n bajada de Agua Dulce - Chorrillos | Teléfonos: 467-1304 / 251-0692.www.caen.edu.pe | [email protected]
Comisión Nacional Peruana de Cooperación con la UNESCOVan de Velde 160, Pabellón B, 3º Piso, San Borja | Teléfonos: 615-5800, 4352403, anexos 1248, 1250, 1251www.comiunesco.org.pe.
���
Comisión para el Intercambio Educativo entre el Perú y los Estados Unidos (Comisión Fulbright)Juan Romero Hidalgo 444, San Borja | Teléfono: 475-3083. Fax: 475-3086.www.fulbrightperu.info | [email protected]
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONCYTEC)Calle del Comercio 197, San Borja | Teléfono: 225-1150.www.concytec.gob.pe/becas.
Fundación Universitaria Iberoamericana (FINIBER)Calle Chimú Cápac 163, Urb. Los Rosales, Surco (Alt. Cdras. 35 y 36 Av. Benavides).Teléfono: 448-0200. Fax: 273-3808 www.funiber.org. | [email protected].
Instituto de Estudios Peruanos (IEP)Jr. Horacio Urteaga 694, Jesús María Teléfono: 332-6194, anexo 224; 332-2156, anexo 223; 431-3167, 332-6173 | www.iep.org.pe.
Instituto Nacional de Cultura (INC)Av. Javier Prado Este 2465, San Borja | Teléfono: 476-9933. Fax: 476-9901 | www.inc.gob.pe
Instituto Peruano de Fomento Educativo (IPFE)Jr. Coronel Zegarra 758, Jesús María | Teléfono: 471-7397. Fax: 471-7396.www.ipfe.org.pe | [email protected]
Promotora de Integración y de Turismo Educativo Juvenil (INTEJ)Av. San Martín 240, Barranco | Teléfono: 247-3230 | www.intej.org. | [email protected].
Promotora de Integración y de Turismo Educativo Juvenil (INTEJ)Av. San Martín 240, Barranco | Teléfono: 247-3230 | www.intej.org | [email protected].
OBEC - Oficina de Becas y Crédito EducativoAv. San Martín 240, Barranco | Teléfono: 247-3230.www.intej.org | [email protected].
Organización de Estados Americanos (OEA)Calle Nicaragua 151, Miraflores | Teléfonos: 446-7636, 445-4948
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)San Ignacio de Loyola 554, Miraflores | Teléfonos: 243-0777, 243-0605.www.oeiperu.org.
Programa de Becas de la Unión Europea para América Latina (Programa Alban)Av. Universitaria Cdra. 18 s/n, San Miguel. Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)Teléfono: 626-2000.www.pucp.edu.pe | www.programaalban.org.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Oficina General de Cooperación y Relaciones InterinstitucionalesEdificio Jorge Basadre, 3º Piso, Of. 303, Ciudad Universitaria | Teléfono: 619-7000, anexos 7407 y 7408.www.biblioteca.unmsm.edu.pe/coop
���
EMBAJADAS QUE BRINDAN ASESORÍAS EN BECAS INTERNACIONALES
Embajada de ArgentinaAv. 28 de Julio 828 - Cercado de Lima | Teléfono: 433-9966 / 433-3381.www.embajadaargentinaenperu.org | [email protected]
Embajada de AlemaniaAv. Arequipa 4210, Miraflores | Teléfono: 212-5016.www.lima.diplo.de/Vertretung/lima/es/Startseite.html | [email protected]
Consulado de AustraliaVíctor A. Belaúnde 147 Torre Real 3 Oficina 1301 - San Isidro | Teléfono: 205-4000.www.australia.org.pe | [email protected]
Embajada de BelgicaAv. Angamos Oeste 380 - Miraflores | Teléfono: 241-7566.www.diplomatie.be/limaes/default.asp | [email protected] | [email protected]
Embajada de BrasilAv. Pardo 850 - Miraflores | Teléfono: 512-0830.www.embajadabrasil.org.pe | [email protected]
Embajada de CanadáCalle Bolognesi 228, Miraflores | Teléfono: 319-3200.www.lima.gc.ca. | [email protected].
Embajada de ColombiaJorge Basadre 1580, San Isidro | Teléfonos: 441-0954, 442-9648, [email protected]
Embajada de Costa RicaCalle Baltazar La Torre - 828 San Isidro | Teléfonos: 264-2711.www.embajadacostaricaenperu.org | [email protected]
Embajada de CubaCoronel Portillo 110, San Isidro | Teléfonos: 440-6260, [email protected]
Embajada de ChileAv. Javier Prado Oeste 790 - San Isidro | Teléfonos: 710-2211 / 710-2218.http://chileabroad.gov.cl/peru | [email protected]
Embajada de EgiptoAv. Jorge Basadre 1470 - San Isidro | Teléfonos: 440-2642 / 440-2369.http://embajadadeegipto.webs.com | [email protected]
Embajada de España Av. Jorge Basadre 498, San Isidro | Teléfono: [email protected]. | www.mae.es.
���
Embajada de FranciaAv. Arequipa 3415, San Isidro | Teléfonos: 215-8400, [email protected]
Embajada de InglaterraAv. José Larco 1301 Piso 22 - Miraflores | Teléfono: 617-3000.www.ukinperu.fco.gov.uk/es | [email protected] / [email protected]
Embajada de HolandaAv. José Larco 1301 Piso 13 - Miraflores | Teléfono: 213-9800.www.nlgovlim.com | [email protected]
Embajada del JapónAv. San Felipe 356, Jesús María | Teléfono: 218-1130.www.pe.emb-japan.go.jp | [email protected] / [email protected]
Embajada de la ItaliaAv. Giuseppe Garibaldi 298 - Jesús María | Teléfono: 463-2727.www.amblima.esteri.it | [email protected]
Embajada de la IndiaPrograma de Cooperación Técnica y Económica ITEC Av. Salaverry 3006 Magdalena del Mar | Teléfono: 261-6006. Fax: 461-0374.www.indembassy.org.pe. | [email protected].
Embajada de los Estados Unidos de AméricaAv. La Encalada Cdra. 17, Santiago de Surco | Teléfono: 434-3000.http://usembassy.state.gov/lima/Canalizadas a través de la Comisión Fulbrigth Perú.
Embajada de MéxicoAv. Jorge Basadre 710, San Isidro | Teléfono: 612-1600. Fax: 612-1627.www.mexico.org.pe | [email protected]
Embajada de RusiaAv. Salaverry 3424, San Isidro | Teléfonos: 264-1170, 264-0036, [email protected].
Embajada del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del NorteAv. Larco 1301, Piso 22, Miraflores, Edificio Marriott | Teléfonos: 617-3000, 617-3030, [email protected].
Embajada de la República Popular ChinaJr. José Granda 150, San Isidro | Teléfonos: 444-20840, 442-9458.http://pe.chineseembassy.org/esp/ | [email protected].
Embajada de SuizaAv. Salaverry 3240 - San Isidro | Teléfonos: 264-0305 anexo 115.www.eda.admin.ch/lima | [email protected]
Consulado de TaiwanOficina Económica y Cultural de TaipeiAv. Dr. Carlos E. Ferreyros U. #315 Urb. Córpac San - Isidro | Teléfonos: 225-9307 / 225-9399 / 224-3834.www.roc-taiwan.org/mp.asp?mp=362 | [email protected]
INFORMACIÓN WEB SOBRE BECAS Y
���
CRÉDITO EDUCATIVO
Asociación Panamericana de Instituciones de Crédito Educativo (APICE)www.apice.org.co
Becas.comwww.becas.com
Becas del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación, Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Becas MAEC-AECID)www.becasmae.es
BecasFácilwww.becasfacil.com
Centro David Rockefeller para Estudios Latinoamericanoswww.drclas.harvard.edu
Ciberdocenciawww.ciberdocencia.gob.pe
Fundación Fordwww.programabecas.org
Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (ICETEX)www.icetex.gov.co
Programa de Becas para Artistas UNESCO-ASCHBERGwww.unesco.org/culture/aschberg
Programa de Becas y Estudios en Alemania, Programa DAADwww.daad.de/es
Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA)www.jica.go.jp
Portal Educativo de las Américaswww.educoas.org
Universia.eduwww.universia.edu.pe
Altillo.comwww.altillo.com
���
���
CAPITULO VIEjercicio aplicativo para elegir una carrera
���
���
6.1 ¿Cuál es mi vocación?La vocación es un conjunto de preferencias y habilidades que nos inclinan hacia alguna actividad específica, va surgiendo desde que somos niños y se va reforzando en la medida que vamos creciendo..
Factores Internos que debo analizarPara que tú mismo evalúes tu vocación, completa estos cuadros que te ayudarán a darte cuenta cuáles son tus aptitudes, intereses, habilidades así como rasgos relevantes de tu personalidad para que en base a estas características internas sepas con qué áreas te sientes más a gusto.
Mis aptitudes¿En qué cursos tengo mejores calificaciones?
¿Para qué soy bueno?
1.
2.
3.
4.
Mis intereses¿Qué me gusta hacer? ¿Cuáles son mis hobbys?
1.
2.
3.
4.
��0
Factores Externos que debo analizarPara elegir no sólo basta conocernos, también debemos conocer el mundo que nos rodea: la familia, la comunidad, la oferta educativa, las posibilidades económicas, los sectores productivos, la realidad profesional, las oportunidades educativas y laborales, entre otros.
Por ejemplo, puedes tener muchas habilidades para enseñar, pero notas que existen muchos profesores y es más difícil conseguir trabajo (factor externo), entonces analiza otras opciones que te permitan tener mayor seguridad laboral.
Analicemos algunos factores externos importantes para elegir una carrera profesional.
Mis habilidades¿Qué habilidades que realizamos con
mayor facilidad?
(Aprender idiomas, organizar, planificar, bailar, actuar,realizar deportes, las matemáticas, sintetizar información,analizar, escuchar y aconsejar a las personas, manejar
equipos tecnológicos, el ensamblaje, etc.)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Mi personalidad¿Cómo soy yo?
La personalidad se puede entender como la manera depensar, sentir y comportarse que caracterizan
a cada persona y la distinguen de las demás, y que semantienen a lo largo del tiempo. Analicemos cómo somos
1. Yo soy una persona...
2. A mí me gusta...
3. No me gusta...
4. Todos dicen que soy mejor en...
5. Yo siempre...
6. Lo que más me gusta de mí es...
Mis familia y amigos¿Qué opinan ellos? ¿Me han sugerido alguna carrera? ¿Me apoyan en mi elección?
¿Me apoyan económicamente?
���
La oferta educativa
¿Me conviene estudiar en un instituto o una universidad?¿Sé cuántas carreras existen en el Perú?¿He averiguado sobre todas las carreras?
¿Qué universidades o institutos tienen mayor prestigio?
Las mejores decisiones se toman con toda lainformación necesaria.
Si tienes alguna duda puedes consultarla con nosotros(www.juventud.gob.pe)
La Economía Nacional
¿En qué sectores mi país y mi región crecen más?¿Cómo ayuda la carrera que quiero al desarrollo
de los peruanos?
El Mercado Laboral
¿Qué profesionales tienen más oportunidades deconseguir trabajo al salir de la universidad?¿Quiénes se quedan sin trabajo y por qué?
���
(La carrera que tengo en mente)
EL MUNDOFactores Externos
¿Cuánto me interesa _____________?(La carrera)
¿Tengo aptitudes para ser_______________?
(La profesión)
¿Tengo habilidades para ser_______________?
(La profesión)
¿Voy a sentirme bien siendo_______________?
(La profesión)
MI VOCACIÓNFactores Internos
¿Qué opina mi familia respecto a __________?(La carrera)
¿En qué institutos o universidades enseñan_______________?
(La carrera)
¿Hay trabajo para los o las _____________?(La profesión)
¿Como aporta ______________ a la economía
y/o el de tu región?desarrollo(La carrera)
¿ME CONVIENE ESTUDIAR__________________________?
6.2 Toma de decisiones AHORA QUE HAS ANALIZADO TU VOCACIÓN Y EL MUNDO QUE TE RODEA,
COMPLETA ESTE CUADRO CON CUANTAS CARRERAS QUIERAS, PARA TOMAR LA MEJOR DECISIÓN PARA TU FUTURO
TOMANDO DECISIONES PARA LA ELECCIÓN PROFESIONAL
Las decisiones importantes no se toman de un día para el otro, hay mucho que pensar y reflexionar. Es cierto que la ansiedad crece, pero debes tranquilizarte y tomarte el tiempo necesario para analizar la información de una manera amplia y organizada.
En esta Guía has encontrado información básica y necesaria para que puedas conocer, reflexionar y analizar la situación actual en la que te encuentras.
Recuerda que debes ser ordenado a la hora de tomar una decisión. Para esto te brindaremos los pasos a seguir:
���
1. DEFINIR EL PROBLEMA En esta situación el problema sería no identificar previamente si existe o no un problema: en este caso, mis temores y mis dudas sobre lo que debía estudiar. Ello puede resumirse en la siguiente interrogante:
2. ANALIZAR EL PROBLEMA Para poder elegir qué estudiar es importante buscar y conocer toda la información necesaria, y así escoger una profesión que esté en sintonía con nuestras características personales y con las características del mundo profesional.
Luego de conocer un poco más de ti y de las características externas relacionadas a la elección de una profesión, haz una lista de todas las carreras que te interesen, sin descartar ninguna.
Tom
ade
Deci
sion
es 1. Definir el problema2. Analizar
3. Evaluar
4. Elegir
5. Aplicar la decisión
Carreras que me interesan-----------
-
No sé qué estudiar. ¿Qué debo, qué quiero estudiar?
���
El siguiente paso será buscar información sobre cada una de ellas: averigua dónde las dictan, el perfil de los profesionales, las asignaturas que incluye el plan de estudios, los costos, así como también la inserción laboral y el contexto de trabajo de los egresados.
3. EVALUAR ALTERNATIVASUna vez que tengamos la lista con todas las carreras de tu preferencia y tengas mayor información de cada una ella, pasaremos a colocarlas en orden de preferencia.
Empezaremos identificando la cantidad de carreras que existen en nuestra lista; seguidamente, ubicaremos cuál es la que nos interesa menos, es decir, iniciaremos nuestra puntuación desde la que nos interesa menos hasta terminar con la que nos interesa mucho más (que será el número �).
Para esto, utilizaremos el cuadro anterior. En los recuadros vacíos que se encuentran a la derecha coloca la numeración, según tu preferencia.
4. ELEGIR LA MEJOR ALTERNATIVALuego de haber realizado la puntuación, nos quedaremos con las 5 primeras.
El siguiente paso será complementar la información de estas � carreras; para ello, te sugerimos hablar con personas que cursan la carrera o que se han graduado recientemente. Se podrá obtener una rica información si se habla con profesionales que ejercen actualmente la profesión.
Ahora, a ordenarlas!1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.
1.
2.
3.
4.
5.
���
Luego de las entrevistas a estudiantes o profesionales, analizaremos cada carrera con ayuda del cuadro que te presentamos a continuación:
Al terminar de realizar este análisis, nuevamente haremos un ranking con las � carreras elegidas. Puede que ahora que conoces más sobre cada una de ellas, tu interés haya variado. Volveremos a ordenarlas en orden de preferencia del � a �, siendo � la que menos nos interesa y � la que más nos interesa.
5. APLICAR LA DECISIÓN.Luego de haber realizado la puntuación, lograremos tener el ranking de las 5 carreras que más nos interesan. Pon tu atención al primer lugar: si hemos seguido conscientemente cada uno de los pasos, ésta será la carrera que tiene nuestra mayor preferencia.
Una vez que has escogido la carrera que es ideal para ti, sólo queda prepararte para estudiarla en el instituto o universidad que cuente con las características necesarias para que inicies tu formación profesional.
TE DESEAMOS MUCHOS ÉXITOS
______________________________(La carrera que tengo en mente)
EL MUNDOFactores Externos
¿Cuánto me interesa _____________?(La carrera)
¿Tengo aptitudes para ser_______________?
(La profesión)
¿Tengo habilidades para ser_______________?
(La profesión)
¿Voy a sentirme bien siendo_______________?
(La profesión)
MI VOCACIÓNFactores Internos
¿Qué opina mi familia respecto a __________?(La carrera)
¿En qué institutos o universidades enseñan_______________?
(La carrera)
¿Hay trabajo para los o las _____________?(La profesión)
¿Como aporta ______________ a la economía
y/o el de tu región?desarrollo(La carrera)
¿ME CONVIENE ESTUDIAR__________________________?
1.
���
GLOSARIO DE TÉRMINOS
1. Producto Bruto Interno (PBI)El PBI es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período determinado. Producto se refiere a valor agregado; Interno se refiere a que es la producción dentro de las fronteras de una economía; y Bruto se refiere a que no se contabilizan la variación de inventarios ni las depreciaciones o apreciaciones de capital.
2. Población Económicamente Activa (PEA)Son todas las personas en edad de trabajar (mayores de 14 años) que en la semana de referencia se encontraban trabajando (ocupados) o buscando activamente trabajo (desocupados).
3. Población No Económicamente Activa (inactivos)Son todas las personas que pertenecen a la población en edad de trabajar que en la semana de referencia no han trabajado ni buscado trabajo y no desean trabajar. Dentro de este grupo se encuentran las amas de casa, los estudiantes, los rentistas y los jubilados, que no se encontraban trabajando ni buscando trabajo.
4. PEA ocupadaEs el conjunto de la PEA que trabaja en una actividad económica, sea o no en forma remunerada en el periodo de referencia. En este grupo se encuentran las personas que:
- Tienen una ocupación o trabajo al servicio de un empleador o por cuenta propia y perciben a cambio una remuneración en dinero o especie.
- Tienen una ocupación remunerada, no trabajaron por encontrarse enfermos, de vacaciones, licencia, en huelga o cierre temporal del establecimiento.
- El independiente que se encontraba temporalmente ausente de su trabajo durante el periodo de referencia pero la empresa o negocio siguió funcionando.
- Las personas que prestan servicios en las Fuerzas Armadas, Fuerzas Policiales o en el Clero.
5. PEA desocupadaSe considera en esta categoría a las personas de 14 años y más que en el periodo de referencia no tenían trabajo, buscaron activamente trabajo durante la semana de referencia y no lo encontraron.
6. Categoría ocupacionalEspecificación que determina la relación del trabajador con el demandante de trabajo. Se reconocen seis categorías ocupacionales:
- Empleador / patrón: Es aquella persona que es titular o director en la explotación de una empresa, negocio o profesión y tiene trabajadores remunerados a su cargo.
- Empleado: Es el trabajador que se desempeña de preferencia en actividades de índole no manual, presta sus servicios a un empleador PÚBLICA o PRIVADA, y que percibe, generalmente, una remuneración mensual (sueldo).
- Obrero: Se denomina así al trabajador que desempeña actividades de carácter manual, que trabaja para un empleador PÚBLICA o PRIVADA, y que percibe, generalmente, una remuneración semanal (salario). Considera a su vez a los trabajadores que prestan servicios domésticos (lavado, cocina, limpieza, etc.) para una empresa o establecimiento PÚBLICA o PRIVADA, y no para una familia particular.
- Trabajador independiente: Es aquella persona que trabaja en forma individual o asociada, explotando una empresa, negocio o profesión, y que no tiene trabajadores remunerados a su cargo.
- Trabajador del hogar: Es la persona que presta servicios en una vivienda particular y recibe una remuneración mensual por sus servicios, y generalmente recibe alimentos.
- Trabajador Familiar No Remunerado (TFNR): Es la persona que presta sus servicios en una empresa o negocio, con cuyo patrón o dueño tiene lazos de parentesco, sin percibir remuneración. En algunos casos recibe propina u otras formas de pago diferentes a sueldo, salario o comisiones.
���
Notas Gráficos de carreras representativas
1/ Incluye administración, administración bancaria y financiera, administración de negocios internacionales, administración y sistemas, administración y marketing, administración y comercio exterior, ingeniería administrativa, ciencias administrativas y otras carreras administrativas relacionadas a nivel universitario.2/ Incluye arquitectura y topografía a nivel universitario3/ Incluye arte, diseño, diseño arquitectónico, diseño gráfico, diseño industrial, escultura, pintura y otras carreras artísticas relacionadas a nivel universitario4/ Incluye bioquímica, biología, biología acuática, bromatología, ciencias biológicas a nivel universitario5/ Incluye computación e informática a nivel universitario6/ Incluye física y geología a nivel universitario7/ Incluye Ingeniería civil a nivel universitario8/ Incluye Ingeniería comercial a nivel universitario9/ Incluye Ingeniería de minas a nivel universitario10/ Incluye Ingeniería civil a nivel universitario11/ Incluye Ingeniería de sistemas a nivel universitario12/ Incluye Ingeniería electrónica a nivel universitario13/ Incluye Ingeniería en energía a nivel universitario14/ Incluye Ingeniería en higiene y seguridad a nivel universitario15/ Incluye Ingeniería geológica a nivel universitario16/ Incluye Ingeniería informática a nivel universitario17/ Incluye Ingeniería mecánica a nivel universitario18/ Incluye Ingeniería mecánico-electricista a nivel universitario19/ Incluye Ingeniería mecatrónica a nivel universitario20/ Incluye Ingeniería metalúrgica a nivel universitario21/ Incluye Ingeniería naval a nivel universitario22/ Incluye Ingeniería pesquera a nivel universitario23/ Incluye Ingeniería petroquímica a nivel universitario24/ Incluye Ingeniería química a nivel universitario25/ Incluye Ingeniería sanitaria a nivel universitario26/ Incluye Ingeniería de telecomunicaciones a nivel universitario27/ Incluye Ingeniería textil a nivel universitario28/ Incluye laboratorio, microbiología y química a nivel universitario29/ Incluye telecomunicaciones e informática a nivel universitario30/ Incluye ingeniería alimentaria a nivel universitario31/ Incluye ingeniería estadística a nivel universitario32/ Incluye otras ingenierías a nivel universitario33/ Incluye ciencias de la comunicación, comunicación audiovisual, periodismo, PÚBLICAlicidad a nivel universitario“34/ Incluye agronomía tropical, agropecuaria, ecología, ciencias agrarias, ciencias agrícolas, ingeniería agrícola, ingeniería agroindustrial, ingeniería agrónoma ingeniería agropecuaria, ingeniería ambiental, ingeniería de recursos naturales, ingeniería forestal, ingeniería industrias alimentarias, ingeniería zootecnia, veterinaria y zootecnia, y otras carreras ecológicas relacionadas a nivel universitario”35/ Incluye educación inicial, educación primaria, educación secundaria, educación superior, educación inicial, primaria, y secundaria, educación especial y otras carreras educacionales relacionadas a nivel universitario.36/ Incluye comercio exterior, contabilidad, economía, estadística, ciencias contables, ciencias económicas, ingeniería económica, ingeniería industrial, marketing, marketing empresarial, relaciones industriales y otras carreras empresariales relacionadas a nivel universitario.37/ Incluye antropología, arqueología, ciencias sociales, filosofía, geografía, geografía y medio ambiente, historia, ingeniería geográfica, investigación operativa, lenguas modernas, traducción, interpretación, lingüística, literatura, matemáticas, teología y otras carreras de humanidades relacionadas a nivel universitario38/ Incluye ciencias políticas y jurídicas o Derecho.39/ Incluye enfermería, estomatología, farmacia, fisioterapia y rehabilitación, ginecología, medicina humana, nutrición, obstetricia, odontología, optometría, pediatría, psicología clínica y otras carreras medicas relacionadas a nivel universitario.40/ Incluye ciencias del deporte a nivel universitario41/ Incluye comunicación social, cooperativismo, idiomas, psicología, sociología, trabajo social, PÚBLICAlicidad, relaciones industriales públicas, y otras carreras sociales relacionadas a nivel universitario.42/ Incluye administración de servicios de hostelería, turismo y hotelería y otras carreras relacionadas a nivel universitario43/ Incluye carreras de instrucción militara nivel de oficiales44/ Incluye administración bancaria, administración bancaria y financiera, administración de empresa, administración de negocios,
���
administración de negocios internacionales, administración industrial, administración y sistemas, asistente ejecutivo, auxiliar de contabilidad, comercio, comercio exterior, contabilidad, finanzas, gestión y administración de negocios, logística y almacenes, marketing, marketing empresarial, mercadotecnia, moneda extranjera, secretariado ejecutivo, secretariado ejecutivo bilingüe, secretariado ejecutivo computarizado, secretariado ejecutivo y gerencia, y otras actividades en administración a nivel técnico.45/ Incluye administración de negocios agropecuarios, administración rural, agronomía, agropecuaria, fruticultura, manejo de cuencas y gestión, medio ambiente, recursos naturales, producción agrícola, producción agropecuaria, producción pecuaria, zootecnista, y otras actividades agropecuarias a nivel técnico.46/ Incluye acuicultura, tecnología pesquera, otras actividades marítimo pesquero a nivel técnico47/ Incluye artes graficas, dirección y diseño grafico, diseño de interiores, diseño grafico, diseño grafico y PÚBLICAlicitario, diseño PÚBLICAlicitario, diseño técnico, industrias graficas, dibujo y pintura a nivel técnico48/ Incluye carreras relacionadas a joyería a nivel técnico49/ Incluye administración de redes, administración informática de empresas, análisis de sistemas, analista programador, computación, computación e informática, computación y sistemas, experto en soporte de sistemas, informática, ingeniería de sistemas de información, mantenimiento de equipo de computo, operación de computadoras, procesos industriales y de sistema programador, redes y comunicación de datos, reparación de computadoras – ensamblaje, sistemas de información y otras carreras relacionadas a nivel técnico.50/ Incluye arquitectura de interiores, ciencias de la comunicación, ciencias PÚBLICAlicitarias, comunicación audiovisual, fotografía, locución y comunicación de radio, periodismo, producción de radio y televisión, relaciones públicas, telecomunicaciones, otras actividades de comunicación, imagen a nivel técnicoIncluye carpintería, construcción civil, ebanistería, edificaciones, topografía, otras carreras de construcción relacionadas a nivel técnico52/ Incluye carreras de la industria del calzado a nivel técnico53/ Incluye electricidad, electricidad industrial, electromecánica , electrónica, electrónica de sistemas computarizados, electrónica digital, electrónica industrial, electrotecnia industrial, instalaciones electrotécnicas, refrigeración y aire acondicionado, sistemas automáticos programables y otras carreras relacionadas a nivel técnico54/ Incluye cosmética dermatológica y cosmetología a nivel técnico55/ Incluye administración de empresas turísticas, administración de empresas turísticas y administración de hoteles, administración de servicios de hostelería, administración hotelera, administración turística, aviación comercial, cocina, ecología turística, gastronomía y arte culinario, guía oficial de turismo, hostelería, turismo, turismo y hotelería a nivel técnico56/ Incluye industrias alimentarias y panadería y pastelería industrial a nivel técnico57/ Incluye construcciones metálicas, mantenimiento de maquinaria, mantenimiento de maquinaria de planta, mantenimiento de maquinaria pesada, matricería, mecánica de mantenimiento, mecánica de planta, mecánica de producción – industrial, mecánica hidráulica, metalúrgica, operación de máquinas, herramientas y otras carreras mecánica y metales a nivel técnico58/ Incluye mecánica aeronáutica, mecánica agrícola, mecánica automotriz, mecánica de equipos pesados, mecánica de motores y otras carreras de mecánica relacionadas a nivel técnico59/ Incluye concentración de minerales, explotación de minas, explotación minera , geología de minas, laboratorio químico y metalúrgico, a nivel técnico60/ Incluye análisis químico, química industrial, tecnología de análisis químico a nivel técnico61/ Incluye cuidados auxiliares de enfermería, enfermería técnica, farmacia, fisioterapia y rehabilitación, laboratorio clínico, nutrición y dietética, optometría, prótesis dental, psicoterapia psicoanalítica, obstetricia y otras carreras de salud relacionadas a nivel técnico62/ Incluye educación Inicial, idiomas, educación religiosa, teología y afines a nivel técnico.63/ Incluye confección industrial, confección textil, diseño de modas, hilandería industrial, industria del vestido, producción textil, sastrería, tintorería y estampado industrial y otras carreras de textil relacionadas a nivel técnico
���
METODOLOGÍA
La investigación realizada fue desarrollada por la Secretaría Nacional de la Juventud, sobre la base de fuentes oficiales nacionales. La información estadística proviene de las bases de datos del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), del Ministerio de Educación (MINEDU) y de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR).
Elaboración y procedimientosPara la elaboración de los cuadros y gráficos se utilizó la base de datos de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO 2009).
1. Se procesaron los datos de la población objetivo, para ello se siguió los siguientes procedimientos:o Se segmentó de la base de datos EHANO 2009, a la población joven, es decir aquella que tienen
entre 15 a 29 años.o Se obtuvieron resultados a nivel de datos expandidos (ponderados por factores de expansión), casos
por preguntas, y porcentajes horizontales (según el grupo de edad). o Para la elaboración de cada cuadro se ha trabajado con el concepto de miembros del hogar
excluyendo a la trabajadora del hogar y otros no parientes (según INEI).
2. La muestra de la ENAHO permitió obtener estimaciones de las características socio-demográficas de la población de 15 a 29 años, para las siguientes variables:
o Ámbito geográfico:Lima Metropolitana : Incluye la provincia de Lima Metropolitana y la Provincia Constitucional
del Callao.Resto Urbano : Se refiere a las áreas geográficas mayor o igual a 401 viviendas, donde se
excluye las provincias de Lima Metropolitana y el Callao.Rural : Se refiere a las áreas geográficas con menos de 401 viviendas.
o Nivel educativo: Se ha dividido los niveles de educación en tres gruposBásica : Hace referencia a los jóvenes de 15 a 29 años que se encontraron matriculados
y asistiendo a un colegio de primaria o a un colegio secundaria.Técnica : Hace referencia a los jóvenes de 15 a 29 años que se encontraron matriculados
y asistiendo a una carrera técnica profesional, en un Instituto Superior.Universitaria : Hace referencia a las jóvenes de 15 a 29 años que se encontraron matriculados
y asistiendo a una carrera universitaria, en una Universidad.
o Condición de empleo:Formal : Hace referencia a los jóvenes de 15 a 29 años que se encuentra ocupados,
empleados como: trabajadores (empleado, obrero) en empresas con 5 o más trabajadores, o trabajadores independientes con educación superior o empleados del estado.
Informal : Hace referencia a jóvenes de 15 a 29 años que se encuentran ocupados, empleados como: trabajadores (empleado, obrero) en empresas de menos de 5 trabajadores, trabajadores familiares no remunerados, trabajadores del hogar, o trabajadores independientes sin educación superior.
o Grupos de carreras: Las carreras se agruparon según modalidad de estudio, ya sea carrera universitaria o carrera técnica profesional. Los grupos se formaron según código de carreras relacionadas, se tomó como referencia los tres primeros dígitos. La lista de carreras agrupadas se encuentra en el glosario de términos.
Si bien es cierto la Encuesta Nacional de Hogares no es un estudio especializado en la POBLACIÓN JOVEN es la fuente más importante que existe en el país, para la obtención de indicadores que permitan tener referencias concretas sobre las variables que se desean investigar.
��0