Guia de Ortografia
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Asignatura: “SEMINARIO PARA LA ELABORACION DE T.E.G”
Puntuación
Usos correctos de la coma
La coma es un signo de puntuación para separar partes dentro de un enunciado
Incisos
Una de las funciones principales es marcar incisos, en cuyo caso se emplean siempre dos
comas (una para abrir el inciso y otra para cerrarlo), a menos que coincida con el
comienzo de una oración, punto, punto y coma, puntos suspensivos, etc. En la mayoría de
los casos puede alternar su uso con la raya y el paréntesis.
Frases explicativas
Don Miguel de Cervantes, el escritor de El Quijote, es considerado por muchos el creador de la novela moderna.
Adjetivos explicativos pospuestos al sustantivo u oraciones adjetivas
Las víctimas, furiosas, protestaron contra el gobierno.Las víctimas, que estaban furiosas, protestaron contra el gobierno.
Hay que señalar que no se escriben comas cuando el adjetivo o la subordinada cumplen
función especificativa:
Las víctimas furiosas protestaron contra el gobierno.
Las víctimas que estaban furiosas protestaron contra el gobierno.
En el primer caso, todas la víctimas están furiosas; en el segundo, puede haber algunas
que no lo estén, pero no se habla de ellas, sino sólo de las que sí lo están.
Complementos del nombre explicativos
El alumno, de origen catalán, mostró una interesante visión sobre el nacionalismo.
En este caso, ya se sabe de qué alumno se está hablando y se explica que es de origen
catalán. En cambio en:
El alumno de origen catalán mostró una interesante visión sobre el nacionalismo.
se puede estar hablando de varios alumnos, por lo que se precisa que, entre todos ellos,
nos referimos específicamente al de origen catalán.
1Prof. Ricardo A. Rivas V.
Asignatura: “SEMINARIO PARA LA ELABORACION DE T.E.G”
Comentario, explicación o precisión a algo dicho
Todos los trabajadores, excepto los del sindicato, fueron readmitidos.
Enumeraciones
1. Se escribe coma entre los términos, simples o compuestos, de una enumeración,
excepto los unidos por conjunción. Se considera anglicismo ortográfico colocar, en estos
casos, una coma seguida de una conjunción.
Todos vinieron a la fiesta: Pedro, Juan, María, César y Cristina.
Todos vinieron a la fiesta: Pedro, Juan, María, César, y Cristina.
2. Cuando la enumeración es incompleta y se exponen sólo algunos elementos
representativos, se escribe coma antes del último término y no conjunción. En este caso la
enumeración puede cerrarse con etcétera (o su abreviatura etc.), con puntos suspensivos
o, en usos expresivos, simplemente con punto:
Metí en la maleta todo lo necesario: neceser, ropa, libros para el viaje, etc.Me felicitaron todos mis amigos: Alberto, Gema, Alejandro, María...
3. Los miembros que gramaticalmente son equivalentes dentro de la oración. Como
sucedía en el primer punto, si el último término va introducido por una conjunción se
omite la coma:
Brindo por ti, por mí y por todos los que han venido.
4. Si la conjunción precede a un miembro de la enumeración que se aparta de la secuencia
de los otros, sí se escribe coma:
El ruido era estridente, ensordecedor, y causaba la locura de todo el que lo escuchaba.
5. Cuando en una enumeración compuesta de elementos complejos separados unos de
otros por punto y coma, delante de la conjunción que introduce el último de ellos, se
escribe una coma (o también un punto y coma):
En el armario colocó los pantalones; en el cajón, los calcetines; en los estantes, los zapatos, y los complementos, no los colocó.
(Este ejemplo, no obstante, carece del debido paralelismo en una enumeración. Sería
mejor: en los estantes, los zapatos, y no colocó los complementos.)
Vocativos
2Prof. Ricardo A. Rivas V.
Asignatura: “SEMINARIO PARA LA ELABORACION DE T.E.G”
Es necesaria para separar los vocativos del resto de la oración:
Sebastián, te he dicho que vengas.Ya tiene usted un aviso, Martínez.
Cuando los enunciados son muy breves, también se escribe coma, aunque ésta no indique
pausa en la lectura:
Sí, señor.
Interjecciones o locuciones interjectivas
Deben separarse entre comas las interjecciones o locuciones interjectivas:
Bah, no lo tengas en cuenta.
Omisión del verbo
Se escribe coma cuando el verbo se omite por haber sido mencionado con anterioridad:
Belén, Pedro y Juan van a ir a la cena; Cristina y María, no.Los que están aprobados, por ahí.
Con marcadores del discurso
Como los marcadores del discurso tiene libertad de posición en la oración; es decir,
pueden ir al principio, al final o en medio, hay que tener en cuenta el sentido para una
correcta puntuación en oraciones yuxtapuestas.
Lo arregló un aficionado hace un año. Lo hizo bien, sin embargo; todavía me funciona.Lo arregló un aficionado hace un año. Lo hizo bien; sin embargo, ya no me funciona.
Ello / lo cual / lo que
Los giros como por ello, con ello, en ello, por eso, por esto, etc., cuando se emplean como
marcadores, implican una pausa que no tienen los correspondientes por lo cual, por lo
que, etc. (y lo mismo con por el que, por la que, etc.). De ahí que ante ellos se emplee
punto y coma en lugar de coma, mientras que con por lo cual, etc., se emplee coma:
Hoy lloverá, por lo que mejor no salimos de excursión.Hoy lloverá; por ello, mejor no salimos de excursión.
Lee el prólogo; con ello lo entenderás.Lee el prólogo, con lo que lo entenderás.
De hecho, con por ello, con ello, etc., es posible la coordinación:
3Prof. Ricardo A. Rivas V.
Asignatura: “SEMINARIO PARA LA ELABORACION DE T.E.G”
Lee el prólogo y con ello lo entenderás.
Pero /así que / aunque
1. No se escribe coma detrás de pero:
No es mi libro preferido, pero me gusta.Ya es tarde; pero me quedo un poco más.
Sí la puede llevar si va seguido de un inciso:
Ya es tarde; pero, ya que me lo pides, me quedo un poco más.
2. Cuando pero precede a una construcción interrogativa o exclamativa no se pone coma;
se pueden utilizar puntos suspensivos:
Pero ¿qué me dices?Pero... ¡no puede ser!
3. Tampoco se coloca coma detrás de aunque ni de así que:
Tu trabajo no está completo, así que es mejor que lo repitas.Aunque había estudiado, no aprobé el examen.
4. Si la conjunción y posee valor adversativo (equivalente a pero), puede ir precedida de
coma:
Le dije que se fuera, y no hizo caso.
excepto / salvo / menos
Es conveniente escribirla delante de estos marcadores:
El descuento será aplicable en cualquier tarifa, excepto en las de grupos.Estoy disponible todos los días, salvo el último jueves del mes.
Puedes hacer con ello lo que quieras, menos regalarlo.
Cláusulas absolutas
Este tipo de construcciones circunstanciales que contienen una forma no personal del
verbo se separan del resto de la oración con comas:
Muerto el perro, se acabó la rabia.
Alteraciones del orden lógico de los enunciados
4Prof. Ricardo A. Rivas V.
Asignatura: “SEMINARIO PARA LA ELABORACION DE T.E.G”
Cuando se antepone al verbo los elementos o complementos que suelen ir pospuestos, se
escribe coma después de la parte de la oración que ha alterado su orden.
Oraciones simples
Si se anteponen los complementos circunstanciales, excepto que sean muy cortos:
Durante aquellos intensos primeros años de casados, el tiempo pasaba lentamente.
Cuando otros complementos verbales (directos, indirectos, complementos de régimen,
etc.) se anteponen, no se debe escribir coma cuando existe intención enfática:
Muy listo me pareces tú.Mucho cuento tenéis vosotros.
Cuando no hay intencionalidad de resaltar la parte que se coloca delante del verbo, la
coma es opcional:
Sobre política, mejor no hablemos.
En este último caso, la presencia de la coma es más conveniente cuanto más largo es el
fragmento anticipado.
Sobre política mejor no hablemos.
Oraciones compuestas
Cuando la condición precede a la oración principal:
Si no sabes qué hacer, no vengas con nosotros.
Como sucedía en el caso de las oraciones simples, si la condición es muy breve, el uso de
la coma es opcional:
Si me lo dice antes ni te llamo.
Apodos, alias y seudónimos
Se coloca coma entre el nombre verdadero y el apodo o seudónimo.
Leopoldo Alas, Clarín.Manuel Díaz, el Cordobés.
Cuando no pueden utilizarse solos, sino que deben ir acompañados del nombre, se unen a
éste sin coma:
Alfonso II el Casto
5Prof. Ricardo A. Rivas V.
Asignatura: “SEMINARIO PARA LA ELABORACION DE T.E.G”
Guzmán el Bueno.
Ambigüedades
También llamada coma de sentido, su uso no diferencia oraciones gramaticales de las que
no lo son, sino que se encarga de deshacer ambigüedades:
He ido, como me dijeron [me dijeron que fuera, y fui].He ido como me dijeron [me dijeron que fuera de cierto modo, y fui de ese modo].
Usos incorrectos
Coma de yuxtaposición
Las oraciones yuxtapuestas se unen con punto, dos puntos o punto y coma, pero no con
coma.
Entre el sujeto y el verbo
No debe colocarse coma entre el sujeto y el verbo:
Los niños, los mayores y los que no eran ni niños ni mayores disfrutaron de la fiesta.
Cuando el sujeto está compuesto por varios elementos separados por comas. Cuando el
sujeto es largo se suele marcar una pausa oralmente, pero en ningún caso se representará
gráficamente. El DPD (Diccionario panhispánico de dudas) señala dos excepciones a esta
regla: cuando el sujeto es una enumeración que se cierra con etcétera (o su abreviatura
etc.) y cuando inmediatamente después del sujeto se abre un inciso o aparece cualquiera
de los elementos que se aíslan por comas del resto del enunciado. En esos casos aparece,
necesariamente, una coma delante del verbo de la oración:
El novio, los parientes, los invitados, etc., esperaban ya la llegada de la novia.Mi hermano, como tú sabes, es un magnífico deportista.
Delante de que
No debe utilizarse la coma precediendo la conjunción que con sentido consecutivo y
delante, sea de forma inmediata o no, de tan(to) o tal:
El problema había adquirido tal importancia que era extremadamente difícil solucionarlo.
6Prof. Ricardo A. Rivas V.
Asignatura: “SEMINARIO PARA LA ELABORACION DE T.E.G”
Cartas
Es anglicismo ortográfico el empleo de la coma tras el saludo en las cartas y documentos.
Deben escribirse dos puntos.
Punto y comaSigno de puntuación (;) que separa partes de un enunciado relacionadas entre sí. Tiene mayor valor aislante que la coma, pero menor que el punto
Usos
El punto y coma se emplea...
para separar oraciones relacionadas entre sí, pero que carecen de conjunción o
preposición (proposiciones yuxtapuestas).
Nada más ver aquella habitación, decidió limpiar y poner orden; desempolvó, fregó, abrillantó y pulió.
para separar los elementos de una enumeración que ya están separados entre sí
por comas.
Mi madre es tendera; la de Sandra, arquitecta; la de Antonio, cirujana...
al final de cada elemento de una lista o relación si se escriben en líneas
independientes y comienzan con minúscula. La excepción es el último elemento,
que se cierra con un punto.
Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas
tras una oración seguida de otra que está introducida por una conjunción y que no
esté directamente relacionada con ella.
Nada pudieron hacer para detenerlo, solo esperar que cediera su frenesí; y ocurrió entonces que el destino jugó su baza.
para separar períodos sintácticos completos, entre los que existe una estrecha
vinculación de significado.
7Prof. Ricardo A. Rivas V.
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Gómez Torrego hace una clasificación en su gramática que depende de la vinculación
semántica de dichos períodos:
— Relación de contraste.
En julio estaré trabajando; en agosto me iré de vacaciones.
— Relación entre un todo y una de sus partes, o entre varias cosas y una de ellas.
El sistema digestivo se compone de muchas partes; la primera de ellas es la boca.
— Relación de paralelismo.
Unos salieron el viernes; otros el sábado.
— Relación adversativa, concesiva o consecutiva, con conectores como pero, mas,
aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, etc., cuando las oraciones que
encabezan tienen cierta longitud.
Ismael tuvo muy buenas notas; no obstante, estudió menos de lo que creemos. (Adversativa)
Fue puesto en libertad; aunque no hizo méritos para ello. (Concesiva)Ha perdido el autobús de siempre; por lo tanto, llegará tarde. (Consecutiva)
— Relación explicativa.
Cuando tengo mucho trabajo, me pongo nervioso; en otras palabras, me altero por cualquier cosa.
Punto y coma, punto, dos puntos y coma
En algunos de los ejemplos anteriores, podría haberse optado por otros signos de
puntuación, como el punto y seguido. La elección es subjetiva y depende de la vinculación
semántica que el autor considera que se da entre ambos enunciados. Si la conexión
semántica es débil, es preferible el uso del punto y seguido; si es mayor, es conveniente
optar por el punto y coma.
También se prefiere punto y seguido si los enunciados tienen una extensión considerable.
Este año las agencias de viajes harán un gran descuento en las vacaciones de verano. Por consiguiente, se esperan gran cantidad de reservas a corto plazo de posibles
veraneantes.
8Prof. Ricardo A. Rivas V.
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En alguno de los casos expuestos arriba, el punto y coma se podría sustituir por los dos
puntos, dado que las relaciones que expresan son las mismas. No obstante, hay que
prestar especial atención, puesto que, en ciertos casos, la utilización de ambos signos en
una misma oración puede dar lugar a matices diferentes en su significado.
Hace un día espléndido: estoy muy contento (La razón por la que estoy muy contento es que hace un día espléndido).
Hace un día espléndido; estoy muy contento (Expone dos enunciados, pero el motivo de mi alegría no es necesariamente que haga muy buen día).
La distinción entre el punto y coma y la coma puede presentar dudas. A veces, la elección
depende de la longitud de la oración. Si la oración es corta, se usa la coma.
Llamará, pero pasado mañana.
También dependerá de si existen o no otras comas en los enunciados que se van a
separar.
Irá a ver a sus padres, sus abuelos y sus amigos; pero probablemente no llegue hasta mañana.
En caso de duda entre la utilización de la coma o el punto y coma, se puede acudir a la
entonación final del enunciado. La coma nunca supone un final tonal ascendente, ya que
no cierra enunciados. En cambio, el final tonal del punto y coma es descendente, porque
cierra enunciados.
PuntoEl punto final Indica que el escrito ha concluido en su totalidad. Es incorrecta la forma *punto y final.[2]
El punto y seguido
Separa oraciones en las que se trata un mismo tema.
El punto y aparte
Separa párrafos. Marca el fin de la exposición de una idea o de características de la misma y el comienzo de otra.
9Prof. Ricardo A. Rivas V.
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Dos puntosLos dos puntos es un signo de puntuación que indica que lo que sigue es consecuencia o
conclusión de lo que antecede y que en el habla es una pausa precedida de un descenso
en el tono. Dicha pausa es mayor que la de la coma y menor que la del punto. Al contrario
de lo que ocurre con el punto, los dos puntos no indican que se termina la enumeración
del pensamiento completo. Estos detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que
va a continuación, que siempre está en estrecha relación con el texto precedente.
Los dos puntos deben escribirse pegados a la palabra o el signo que los antecede, y
separados por un espacio en blanco de la palabra o el signo que los sigue.
Usos lingüísticos
Para marcar una pausa enfática
Detrás de algunas expresiones de carácter introductorio del tipo de a saber, ahora bien,
pues bien, esto es, en síntesis , en resumen, dicho de otro modo, en otras palabras, más
aún... se pueden poner dos puntos para marcar una pausa enfática.
No es necesario que la oración que va detrás empiece con mayúscula.
Nunca me ha molestado colaborar. Dicho de otro modo: me gusta ayudar a los demás.¿Recuerdas lo que te conté de Ramiro? Pues bien: ha vuelto a hacerlo.
En la mayoría de estos casos los dos puntos se pueden sustituir por la coma. Al utilizar los
dos puntos, se da énfasis a lo que va a continuación y se crea cierta expectación en el
lector. Si se pone coma, en cambio, esos matices desaparecen.
Cuando dos oraciones están relacionadas entre sí, se pueden unir ambas poniendo dos
puntos, sin que haya necesidad de usar otro nexo. De esta forma se pueden expresar
relaciones de causa-efecto, de conclusión, de consecuencia o resumen de la oración
anterior, o de explicación.
Está lloviendo: no podremos ir a la playa.Hacía frío, nevaba, teníamos sueño: tuvimos que volver pronto a casa.
Hoy tengo que salir antes del trabajo: tengo que acompañar a mi madre al médico.Para introducir una conclusión, una consecuencia un resumen de la oración anterior o una
explicación de lo mencionado anteriormente también se puede usar el punto y coma. Si se
utiliza algún enlace, no se ponen los dos puntos.
10Prof. Ricardo A. Rivas V.
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Hoy tengo que salir antes del trabajo porque tengo que acompañar a mi madre al médico.
Delante de las citas textuales
Se utilizan los dos puntos delante de las citas textuales si van precedidas de verbos o
expresiones introductorias del lenguaje en estilo directo: (decir, declarar, explicar,
responder...). Dichas citas deben escribirse entre comillas y comenzar con mayúscula.
Como decía Ortega y Gasset: «La claridad es la cortesía del filósofo».
Delante de las enumeraciones explicativas
Después de anunciar una enumeración explicativa, se ponen dos puntos.
Había dos personas implicadas en el robo: uno de los trabajadores de la empresa y uno de sus hijos.
Cuando se anticipan los elementos de la enumeración, los dos puntos sirven para cerrarla
y dar paso al concepto que los engloba.
Traducir, corregir y editar: esas serán tus funciones.
En cartas y documentos
Tras las fórmulas de saludo en los encabezamientos de cartas y documentos hay que
poner dos puntos. En esos casos, la inicial de la palabra que va detrás de los dos puntos
debe ir en mayúscula y en renglón aparte.
Estimado señor García:
Tras estudiar su oferta, hemos llegado a la conclusión de que usted es aceptado por parte de la escuela
Aunque cada vez está más extendido, hay que evitar en español el uso de la coma en lugar
de los dos puntos en estos casos, ya que se trata de un anglicismo.
En textos jurídicos y administrativos
En textos jurídicos y administrativos como decretos, sentencias, bandos, edictos,
certificados o instancias, se colocan los dos puntos detrás de los verbos típicos de estos
escritos :(expone, certifica, dispone, declara...), que presentan el objetivo fundamental de
11Prof. Ricardo A. Rivas V.
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los documentos y que van escritos con todas sus letras en mayúscula. La primera palabra
que sigue a dichos verbos se debe escribir con inicial mayúscula y en párrafo aparte.
CERTIFICA: Que D. Luis Martínez Hernández ha obtenido el Título de ...
En este caso, el signo de dos puntos es compatible con la conjunción subordinante que. Es
una excepción de la norma de incompatibilidad de dicha conjunción con los dos puntos.
En escritos de tipo esquemático
Los dos puntos se pueden utilizar en algunos documentos (informes, impresos de
solicitud, etc.) detrás de los conceptos que deben ser cumplimentados o concretados.
Nombre: Laura. Apellidos: Fernández Iglesias. Dirección: c/ Alberto Aguilera, n.º 10. Población: Madrid.
En títulos y epígrafes
Para separar el título general del tema concreto en títulos y epígrafes, se suelen poner dos
puntos.
La literatura medieval: estudio comparativo de los principales motivos recurrentes.
Combinación de los dos puntos con otros signos de puntuación
Los dos puntos pueden aparecer combinados con los puntos suspensivos y con los signos
de interrogación y de exclamación.
En cambio, los dos puntos no se combinan nunca con la coma, el punto y coma o el punto
(salvo si es un punto abreviativo).
Usos incorrectos
Es incorrecto escribir dos puntos entre una preposición y el sustantivo o sustantivos que
esta introduce.
Este artículo ha sido escrito por: Julio Pérez.Iremos de viaje a: España e Inglaterra.
12Prof. Ricardo A. Rivas V.
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Tampoco deben ponerse dos puntos ni delante ni detrás de la conjunción que (excepto en
los casos mencionados anteriormente: en textos jurídicos y administrativos, como
decretos, sentencias, bandos, edictos, certificados o instancias).
Después de los dos puntos, siempre hay que empezar con minúscula, excepto cuando lo
que va detrás es una cita o una enumeración ordenada en varios párrafos.
Asimismo, es inadecuado el uso de los dos puntos entre el verbo y su complemento (u
objeto) directo.
Había comprado: lápiz, tajador y corrector líquido.
ParéntesisEs un signo ortográfico doble (compuesto por dos signos simples, uno de apertura y otro de cierre) que aparece acotando una oración que se intercala en otra con la que está relacionada, o en expresiones matemáticas
Usos
En textos, su empleo más frecuente es el de intercalar oraciones que especifican, o
explican, la oración principal. Entre estas explicaciones, convencionalmente se usan para
aclarar fechas u otros elementos de la frase que el lector pueda ignorar o que puedan
resultar confusos, como la explicación de siglas o la traducción de un texto que aparezca
en otro idioma.
«Las historias de los regímenes soviético y nazi (el Gulag y el Holocausto) son, desde hace años, todo un subgénero editorial en España».
«Durante 2007, las fuerzas israelíes mataron a 366 palestinos (284 en Gaza)».
Las frases explicativas pueden acotarse, igualmente, por comas o rayas, teniendo en
cuenta lo que convenga según el contexto.
Si dentro de un paréntesis es necesario intercalar una nueva aclaración, esta aparecerá
entre corchetes.
La tumba de Jim Morrison (cantante de The Doors [mítica banda de rock del siglo XX]) se encuentra en el cementerio Père Lachaise de París.
13Prof. Ricardo A. Rivas V.
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El paréntesis y otros signos ortográficos
Se escribe un espacio antes del paréntesis de apertura y otro tras el paréntesis de cierre.
En cambio, la frase que va entre dichos signos no se separa con espacios, sino que la
primera palabra y la última de dicha frase van pegadas al signo correspondiente.
Si tras el paréntesis de cierre se escribe otro signo ortográfico (un punto, una coma, etc.)
no se escribirá un espacio entre ambos.
Las cifras del tercer trimestre fiscal del grupo (de agosto a octubre) fueron un aviso.Ortega fue el primer español cuya fortuna superó los 6.000 millones de euros (un billón
de las antiguas pesetas).
Antes del paréntesis de apertura solo pueden escribirse los signos ortográficos puntos
suspensivos (...) y punto (.).
Pues... (ahora que lo pienso) podríamos vernos el jueves.En el menú del miércoles tenían ensalada de primero y lentejas de segundo plato.
(Odiaba lo predecible que podían ser algunos restaurantes.)
Solo puede escribirse un punto antes del paréntesis de cierre cuando el paréntesis de
apertura se ha escrito tras un punto y, por lo tanto, la frase entre paréntesis no aparece
intercalada en otra.
En el menú del miércoles tenían ensalada de primero y lentejas de segundo plato. (Odiaba lo predecible que podían ser algunos restaurantes.)
AcentuaciónNorma general
No se acentúan:
Las palabras con la penúltima sílaba tónica (palabras llanas) que terminan en vocal
o en n o s precedida de vocal.
Las palabras con la última sílaba tónica (palabras agudas) que terminan en
consonante que no sea n o s o en dos consonantes cualesquiera.
Los monosílabos (aunque la Academia admite la acentuación en ciertos
monosílabos ortográficos).
El resto de palabras se acentúan, incluyendo las esdrújulas y sobreesdrújulas.
Una forma alternativa de formular las normas generales es la siguiente:
14Prof. Ricardo A. Rivas V.
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Se consideran llanas las palabras sin acento gráfico que terminan en vocal o en las letras s
y n precedidas de vocal. Se consideran agudas el resto de las palabras sin acento gráfico.
La tilde en palabras de una sola unidad
Las palabras que solo tengan una sílaba, es decir, las palabras con una vocal o un único grupo de vocales que forman diptongo o triptongo ortográfico, no llevarán tilde, salvo aquellas que se relacionan en el apartado Tilde diacrítica.
La RAE, en sus normas vigentes, considera incorrecto tildar algunas palabras con una sola
unidad vocálica en aquellos casos en que colectivos de hablantes puedan percibir dos
unidades (guión, pió, rió, ruán, Ruán, guió, truhán, crió, etc.). Aunque en ocasiones se
siguen tildando estas palabras, la RAE prefiere grafiarlos sin tilde, pues son monosílabos
ortográficos.
Esta norma no afecta a palabras como hinduismo, chiismo o fluido, pues tienen más de
una unidad vocálica y tanto si se consideran hiatos como diptongos carecen de tilde en
aplicación de las reglas generales.
Tilde diacrítica
Se llama tilde diacrítica a la que se emplea para evitar posibles ambigüedades en ciertas
palabras. Su función es diferenciar significados, no funciones gramaticales (por ejemplo, el
si como nota musical y el sí como afirmación, donde ambos son sustantivos).
aun, aún: aún siempre que se pueda sustituir por todavía; aun en el resto de los casos,
como cuando pueda sustituirse por incluso (aunque hay algunos casos en los que se puede
sustituir tanto por también como por incluso, en cuyo caso sí lleva tilde).
adónde adv. interrogativo/adonde adv. relativo [no llevará tilde si puede ser sustituido
por al lugar al que o al lugar al cual. Ej.: No sé adóndeme llevan. ¿Adónde vais?Voy
adonde me ordenaron ir.]
cómo adv. interrogativo/como adv. de modo; forma del verbo comer [Dime cómo lo
haces. ¿Cómo lo haces? Me gusta como lo haces. Quiero ser como tú. No me molestes
cuando como.]
15Prof. Ricardo A. Rivas V.
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cuál pron. interrogativo/cual pron. relativo
cuán apócope de cuánto/cuan apócope de cuanto
cuándo adv. interrogativo/cuando adv. relativo
cuánto pron. interrogativo y exclamativo/ cuanto pron. relativo
de, dé: de cuando es la preposición; dé cuando es el imperativo del verbo dar. No se
acentúa dele.
dó adv. interrogativo/do adv. relativo
dónde adv. interrogativo/donde adv. relativo
qué pron. interrogativo; pron.exclamativo; adv. exclamativo; interjección/ que pron.
relativo; conjunción
quién pron. interrogativo/quien pron. relativo
él pron. personal/el/ El artículo; apócope de Elohím
éste/a(s)/os pronombres/este/a(s)/os adjetivos; punto cardinal (solo en caso de
ambigüedad). La RAE señala que ya no es necesario tildarlos, pero de hacerlo, no se cae en
error.
ése/a(s)/os pronombres/ ese/a(s)/os adjetivos; sustantivo (solo en caso de ambigüedad).
La RAE señala que ya no es necesario tildarlos, pero de hacerlo, no se cae en error.
aquél/lla(s)/llos pronombres/aquel/lla(s)/llos adjetivos; pronombres seguidos de pron.
relativo sin signo de puntuación entre ellos (solo en caso de ambigüedad). La RAE señala
que ya no es necesario tildarlos, pero de hacerlo, no se cae en error.
16Prof. Ricardo A. Rivas V.
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más adv.; sustantivo/mas conjunción; sustantivo [No quiero más. Debe ir con signo más.
Tuvimos nuestros másy nuestros menos. Los esperé, mas no vino. Vivían en un
mas(catalanismo, arc.)]
mí pronombre/mi adjetivo; nota musical [A mí no me dirás que la nota que he arrancado a
mi piano no es un mi.]
porqué sustantivo/porque conjunción
sé formas de los verbos saber y ser/se pronombre
sí adverbio; pronombre personal; sustantivo/si conjunción; nota musical; :apócope arcaico
de la conj. sino [Sí, si así lo queréis. Dio el sí murmurando para sí. Es un si bemol. No
hablaba de dios, si de las criaturas(arc.).]
sólo adverbio/solo adjetivo; sustantivo (solo en caso de ambigüedad).
té sustantivo/te pronombre; sustantivo [Te advierto que la palabra “té” empieza por te.]
tú pronombre personal/tu determinante posesivo; [Tú ya tienes tu doctorado hecho, pero
yo todavía no.]
Palabras compuestas
Las palabras compuestas de otras y que no están unidas por
guión solo llevan acento en la última de ellas, si lo necesita:
asimismo, decimoséptimo, metomentodo, guardamanos, buscapiés, decimotercero, baloncesto, tiovivo
En algunos casos, puede ser necesario añadir un acento si hay
que indicar un hiato:
cortaúñas
En los compuestos de dos o más adjetivos unidos con guion,
cada elemento conservará la tilde original, si la tuviere:
histórico-crítico, hispano-suizo, franco-alemán, dálmato-romano
17Prof. Ricardo A. Rivas V.
Asignatura: “SEMINARIO PARA LA ELABORACION DE T.E.G”
Los adverbios formados por un adjetivo más el sufijo –mente,
conservan la tilde si el adjetivo, tomado aisladamente, la lleva.
fácilmente, merecidamente, cortésmente, fielmente
La tilde y las letras mayúsculas
Las vocales, por el hecho de ir en mayúscula, tanto inicial como
en mayúscula seguida no quedan exentas de llevar tilde u otros
signos diacríticos:
LINGÜÍSTICA, Ángel, PARÍS
Palabras que no se acentúan
ti El pronombre ti se acentúa indebidamente muchas veces por
influencia de mí y sí.
esto, eso, aquello
Los pronombres neutros esto, eso y aquello no pueden ser
adjetivos, pero se acentúan indebidamente muchas veces por
influencia de los pronombres masculinos y femeninos, que sí
pueden funcionar como adjetivos.
fue, fui, vio, dio
Son formas verbales irregulares, pero a menudo se asimilan a las
regulares como lié, pié, fió, etc., cuya acentuación a partir de 1999
es facultativa (hasta entonces era obligatoria).
solo, sola La palabra solo cuando funciona como adjetivo (un solo libro);
cuando es adverbio es facultativo. Sola no se acentúa nunca.
-uir
Los participios de los verbos en -uir (construido, concluido, fluido,
etc.) se acentúan indebidamente por influencia de los verbos en -
aer, -eir, etc. (distraído, oído).
-uismo Las palabras como hinduismo, altruismo tal vez por influencia de
otras como dadaísmo, europeísmo o maoísmo.
joven, volumen,
resumen, origen,
examen...
Tal vez por influencia del plural (jóvenes, volúmenes, resúmenes,
orígenes, exámenes).
asimismo Tal vez porque está formada de así y mismo.
decimotercero, En ellas decimo- funciona como prefijo y no es la palabra décimo.
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decimocuarto...
son Nunca lleva acento, ya sea del verbo ser o cuando se refiera a la
música.
continuo Es continuo, aunque se observa mucho contínuo
fin Es fin, aunque se ve mucho fín.
di No se acentúa nunca, ya sea del verbo dar o decir.
Acentuación de palabras extranjeras
Préstamos y neologismos
Los préstamos y neologismos que adaptan su grafía y fonética al castellano se acentúan
siguiendo las reglas de acentuación generales, aunque no llevaran tilde en la lengua de
origen.
bidé. láser.
Nombres propios
En general, a los nombres propios extranjeros no se les añade ningún acento gráfico que
en su origen no tengan.
Wagner pero no *Wágner.
Si el nombre se ha adaptado a la pronunciación y la escritura del español, sí se pueden
acentuar. Este caso se da sobre todo con nombres transcritos de otras escrituras, los
personajes de la Antigüedad o los reyes y santos:
Tolstói (transcrito del ruso)Platón (de la Antigüedad)
Abderramán (nombre tradicional en español de Abd Al-Rahman)Tomás Moro (nombre tradicional en español de Thomas Moore)
Topónimos
Los nombres geográficos que ya están acuñados en castellano o adaptados a su fonética
ya no son tratados como extranjeros, por lo que se acentúan siguiendo las reglas
generales.
París. Támesis. Afganistán.
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Palabras latinas
Las palabras latinas utilizadas corrientemente en español se someten a las reglas de
acentuación:
tedeum, referéndum, quórum, hábeas corpus, memorándum, ídem, alma máter, fórum
La conjunción o
Hasta la Ortografía del 2010, la conjunción o podía llevar tilde diacrítica entre cifras con el
objeto de no ser confundida con el número cero: 2 ó 3. Sin embargo, en las últimas
normas recomiendan prescindir de ella: 2 o 3.
En base aSe trata de una construcción muy extendida en la lengua española, cuyo uso se considera
incorrecto. Se recomienda, por tanto, utilizar expresiones como basado en, a partir de,
basándose en o con en su lugar.
Es incorrecto:
*Hizo un estudio en base a sus últimas investigaciones.
Es correcto:
Hizo un estudio a partir de sus últimas investigaciones.
Hizo un estudio con sus últimas investigaciones.
Hizo un estudio basándose en sus últimas investigaciones.
Hizo un estudio basado en sus últimas investigaciones
CONECTORES GRAMATICALES En lingüística, se denomina conector a una palabra o un conjunto de palabras que une partes de un mensaje y establece una relación lógica entre ellas. Permite la adecuada unión de los enunciados en un texto. Los conectores puede ser palabras, oraciones o conjuntos de oraciones, por lo tanto unene desde lo más breve hasta lo más extenso. Existen diferentes tipos de conectore como por ejemplo: Aditivos, opositivos, causativos, comparativos, reformulativos, ordenadores y condicionales.
RELACIONANTES O CONECTORES
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FUNCIÓN TEXTUAL FORMAS DE CONECTORES
Adición - Y, además, encima, de igual forma...Advertencia - Mira, oye, ¡eh, ¡cuidado!Corrección - Bueno, o sea, mejor dicho, rectificandoCierre discursivo - En fin, por fin, por últimoComienzo - Bueno, bien, hombre.., Conclusión - En fin, bueno, a fin de cuentas...Digresión - Por cierto, a propósito...Ejemplificación e inclusión - Por ejemplo, pongo por caso, como, tal como, verbigracia.Énfasis - Pues sí que, claro que,...Explicación o matización - Es decir, esto es, a saber...Intensificación - Es más, más aún, máximeLlamada de atención - ¡Eh!, ¡oiga!, ¡mire!, venga, vamosRestricción - Si acaso, hasta cierto punto,Resumen - En resumen, en resumidas cuentas...Tematización - En cuanto a, por lo que se refiere a Transición - Por otra parte, en otro orden de cosas
Lista y clasificación de conectores
-Aditivos. Expresan suma de ideas.
Noción de suma: y, además, también, asimismo, también, por añadidura, igualmente. Matiz intensificativo: encima, es más, más aún. Grado máximo: incluso, hasta, para colmo.
-Opositivos. Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados Concesión: con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cualquier modo, al mismo tiempo. Restricción: pero, sin embargo, no obstante, , en cierto modo, en cierta medida hasta cierto punto, si bien, por otra parte. Exclusión: por el contrario, en cambio.
-Causativos-Consecutivos. Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados Consecutivos: por tanto, por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, así pues, por consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces, entonces resulta que, de manera que . Causales: porque, pues, puesto que.
-Comparativos. Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar.
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-Reformulativos. Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados anteriores. Explicación: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras. Recapitulación: en resumen, en resumidas cuentas, en suma, total, en una palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis. Ejemplificación: por ejemplo, así, así como, verbigracia, por ejemplo, particularmente, específicamente, incidentalmente, para ilustrar. Corrección: mejor dicho, o sea, bueno.
-Ordenadores. Señalan las diferentes partes del texto Comienzo de discurso: bueno, bien (en un registro coloquial): ante todo, para comenzar, primeramente (en un registro más formal) Cierre de discurso: en fin, por último, en suma, finalmente, por último, terminando, para resumir. Transición: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a continuación, acto seguido, después. Digresión: por cierto, a propósito, a todo esto. Temporales: después (de). Después (que), luego, desde (que), desde (entonces), a partir de.... antes de, antes que, hasta que, en cuanto, al principio, en el comienzo, a continuación, inmediatamente, temporalmente, actualmente, finalmente, por último, cuando. Espaciales: al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo.
Uso de palabras de transición que “ayudan a mantener el flujo de ideas especialmente cuano el material es complejo o muy abstracto” (APA, 2010; p.65), como:
Los enlaces de tiempo. Por ejemplo, entonces, próximo, después, antes, por tanto, desde que, mientras que, etc
Los enlaces causa y efecto. Por ejemplo, como resultado de, en consecuencia, a causa de, etc.
Los enlaces de adición. Por ejemplo, adicionalmente, similarmente, además, etc Los enlaces de contrate. Por ejemplo; pero sin embargo, no obstante,
independientemente, contrariamente, etc.
Caracas 22 de febrero de 2012
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