Clase 1

GUÍA DEL ALUMNO CONSONANTE K Barrales/Cena/Correa/Molina

Primero Básico IV parte

1 Barrales – Cena – Correa - Molina

Guía Lenguaje y Comunicación

Primer año básico

Nombre:……………………………..…….. Curso:……….. Fecha:…………

Objetivo: Leer textos que contengan la consonante “K” e identificarla, para luego escribir

oraciones que contengan palabras con esta letra. Tales como:

1. Realiza una lectura silenciosa del siguiente texto e identifica la consonante “K”:

2. Luego realiza una lectura en Voz Alta e identifica las palabras con la consonante

“K”,

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3. Lee las oraciones, repite las sílabas y el sonido, aplicando los fonemas conocidos

anteriormente, tales como:

4. Encuentra las palabras escritas con la consonante “K” en una sopa de letras y

enciérrenlas con una cuerda cuando las encuentren.

Q W E R T U K I O P L K Ñ

E K I M O N O Y F Y M M L

G A P E H W A R O K J K M

O R O S O R L V C I H I H

P A L A P T A M A L D W Y

Ñ T T P L Y S D S O R I R

U E H R Ñ W T L A D I R D

T G B N K A R A O K E T P

Magaly es campeona en karate y se ganó una medalla.

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5. Escribe una oración para cada palabra de la sopa de letras.

¡Felicitaciones, has finalizado la guía

Es importante no olvidar el uso de mayúscula al inicio de la escritura y punto final al término de esta.

Al finalizar la actividad se leen las oraciones en vos Alta, recuerda siempre tener respeto y el saber escuchar a tus compañeros.