Guia Didàctica de clase encuentro tres de psicología clínica I
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Universidad Central de Nicaragua UCN - JINOTEPE Psicología Clìnica I Lic. Magaly Conrado [email protected] 75567021 (m) GUIA DIDACTICA I.-Datos Generales: Materia: Psicologìa Clìnica I Docente: Lic. Magaly Conrado Aula No.: 5 Turno: Regular Año: II No. de Encuentro: 6 Fecha: Lunes, 30 de Noviembre del 2015. II UNIDAD: Trastornos de Ansiedad Tema 3: Caracterìsticas y Tratamiento de los trastornos de ansiedad Contenido: ü Conceptos ü Importancia ü Caracterìsticas ü Tratamiento Objetivo: Describir los trastornos de aniedad. Objetivos Especìficos: • describe los síntomas de los trastornos de ansiedad, • explica el papel que desempeñan las investigaciones en el entendimiento de las causas de estas enfermedades, • describe tratamientos eficaces, • le ayuda a aprender como obtener tratamiento y a trabajar con un médico o terapeuta, y • le sugiere alternativas para que el tratamiento sea más EFICAZ II.- ACTIVIDADES: A.- INICIALES: a) Control de asistencia b) Presentaciòn del Contenido de la clase c) Facilitar el material bibliogràfico del cuatrimestre B).- DESARROLLO: 1.- Conferencia Interactiva. Establecer un diàlogo con el grupo acerca del contenido, dando oportunidad a las inquietudes y comentarios de los estudiantes. Construir de manera conjunta definiciones y conceptos bàsicos para la comprensiòn del contenido. 2.- Presentaciòn y Orientaciòn de Guìa Didàctica para el trabajo durante este encuentro.
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Guía didáctica de actividades del encuentro.
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Universidad Central de Nicaragua
UCN - JINOTEPE Psicología Clìnica I Lic. Magaly Conrado
[email protected] 75567021 (m)
GUIA DIDACTICA
I.-Datos Generales: Materia: Psicologìa Clìnica I Docente: Lic. Magaly Conrado Aula No.: 5 Turno: Regular Año: II No. de Encuentro: 6 Fecha: Lunes, 30 de Noviembre del 2015. II UNIDAD: Trastornos de Ansiedad
Tema 3: Caracterìsticas y Tratamiento de los trastornos de ansiedad Contenido:
ü Conceptos ü Importancia ü Caracterìsticas ü Tratamiento
Objetivo: Describir los trastornos de aniedad. Objetivos Especìficos:
• describe los síntomas de los trastornos de ansiedad, • explica el papel que desempeñan las investigaciones en el entendimiento de las causas de estas
enfermedades, • describe tratamientos eficaces, • le ayuda a aprender como obtener tratamiento y a trabajar con un médico o terapeuta, y • le sugiere alternativas para que el tratamiento sea más EFICAZ
II.- ACTIVIDADES: A.- INICIALES: a) Control de asistencia b) Presentaciòn del Contenido de la clase c) Facilitar el material bibliogràfico del cuatrimestre B).- DESARROLLO: 1.- Conferencia Interactiva. Establecer un diàlogo con el grupo acerca del contenido, dando oportunidad a las inquietudes y comentarios de los estudiantes. Construir de manera conjunta definiciones y conceptos bàsicos para la comprensiòn del contenido. 2.- Presentaciòn y Orientaciòn de Guìa Didàctica para el trabajo durante este encuentro.
3.- Trabajo en equipo con la guía didáctica: Elaborar conceptos e importancia de la materia a travès de mapa conceptual y lluvia de ideas en el pizarròn. Seguimiento y asesorìa de parte del docente a los grupos. C).- CULMINACIÓN: 1.- Plenario: Promover y orientar la socializaciòn de lo realizado en los grupos de trabajo. Las conclusiones a las que llegaron, describiendo los procesos que realizaron para su aprendizaje. 2.- Aclaraciòn y ampliaciòn de lo que se estime conveniente. 3.- Disposiciones generales para el pròximo dìa de clase. 4.- Asignaciòn en casa. Proporcionar bibliografía. 5.- Control de asistencia.
