Guia didactica los lunes al sol
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Inserción Laboral de personas con discapacidad
MF1034_3 Gestión de recursos laborales, formativos y análisis de puestos de trabajo para la inserción sociolaboral de personas
con discapacidad
MF1034_3 Gestión de recursos laborales, formativos y análisis de puestos de trabajo para la inserción sociolaboral de personas con discapacidad.
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Guía didáctica “Los lunes al sol” adaptada al certificado de
profesionalidad inserción laboral
de personas con discapacidad.
Ficha técnica:
Título: Los lunes al sol
Director: Fernando León de Aranoa
Guión: Ignacio del Moral, Fernando
León de Aranoa
Música compuesta por: Lucio Godoy
Fotografía: Alfredo Mayo
Reparto: Javier Bardem, Luis Tosar,
José Ángel Egido, Nieve de Medina, Enrique Villén, Celso Bugallo,
Joaquín Climent, Aída Folch, Serge Riaboukine, Laura Domínguez,
Fernando Tejero
Fecha de estreno: 25 de septiembre de 2002
País: España
Género: Drama / Drama social. Trabajo/empleo
Duración: 113 minutos
Cualificación: mayores de 13 años
Productora: Coproducción España-Italia-Francia; Elías Querejeta /
Mediapro / Eyescreen / Quo Vadis Cinéma
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Presentación:
Los lunes al sol es una película que se adapta perfectamente a
la temática que trabajamos en nuestro certificado. Es perfecta para
una primera aproximación a lo que vamos a tratar y se pueden
trabajar muchos aspectos importantes por lo que es necesario que se
vaya más allá, que no se quede con lo más básico de la película que
también nos interesa si no que lo llevéis a nuestro colectivo que es la
discapacidad, lo utilizaremos para ir adentrándonos en lo que es
mundo laboral y la inserción sociolaboral en general y en concreto de
las personas con discapacidad.
Sinopsis:
Se narra la historia de un grupo de amigos que tras la
reconversión industrial de la ciudad de Vigo se quedaron sin empleo.
Son hombres que ya no son jóvenes y que viven cada comienzo de
semana como una nueva oportunidad, aunque en verdad no logren
más que trabajos eventuales por poco dinero. Este fue un hecho que
ocurrió realmente en España.
Objetivos:
Entender que toda persona tiene sus limitaciones.
Saber analizar cada puesto de trabajo, que cualidades debes
tener y que cosas no puedes hacer bajo ningún concepto.
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Comprender que si no se pueden convertir los defectos en
virtudes, que se pueden resaltar las cualidades positivas y
quitar importancia a las cualidades negativas para así dar
seguridad.
Conocer que las personas con discapacidad tienen limitaciones,
pero las personas sin discapacidad también las tenemos, por lo
tanto no debería a ver diferencia entre personas con
discapacidad y sin ella, simplemente se debería hablar de
PERSONAS.
Hacer mención a la importancia que tiene la manera en que te
tomas las cosas que suceden y de “no tirar nunca la toalla”, se
debe ser siempre lo más positivo dentro de lo posible.
Tomar conciencia de que todos necesitamos apoyos en su vida
personal y profesional, aunque cada uno en una medida
diferente a los demás.
Actividades
Antes de ver la película
1. Crees que una persona con discapacidad puede acceder
a cualquier puesto de trabajo
2. Crees que una persona sin discapacidad puede acceder
a cualquier puesto de trabajo
3. Consideras que tu personalmente necesitarías apoyo o
formación para poder trabajar de dependienta?
4. Y una persona con discapacidad necesita más o menos
apoyo que tú para acceder al mismo puesto
5. Consideras que todas las personas que te rodean
necesitarían el mismo apoyo para el mismo puesto o
cada persona necesita un apoyo diferente
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Después de ver la película
i. Reflexión personal
Sobre si cambió en algo la opinión, en referencia a
las preguntas previas a la película o si se sigue
pensando igual, como dice el enunciado es una
actividad personal y por lo tanto no se comenta
nada con ningún compañero.
ii. Realiza las siguientes tareas
Resuelve la siguiente ecuación
Describe como se hace un café irlandés, un
café caribeño y un tequila sunrise
Si trabajases en una tienda sabrías lo que
tienes que traer o hacer si te piden las
siguientes cosas:
- Saca el 25 de las 18:00
- Coloca estas camisetas en la golosina
- Coge un burro del almacén
¿Sabrías hacer todas las tareas?
iii. Rol playing
Se hacen varios grupos y cada uno se le da una
situación que entre varios tienen que representar,
diferentes situaciones que podrían ser reales con
diferentes personas
iv. Reflexión debate final
Lo que se pretende con todas las actividades es
que se caiga en la cuenta de que cada persona es
diferente, con sus virtudes y sus defectos y cada
una de estas puede suponer un hándicap para
cualquier persona (tenga discapacidad o no) a la
hora de conseguir un trabajo