Liceo José Gregorio Argomedo.Ciencias Naturales.Prof: Leyla Pérez

Guía Ecosistema e interacciones interespecíficas

Nombre:_______________________________________Curso:_________________________

I. Indica que tipo de interacción interespecífica se muestran a continuación.

1. Los líquenes, una asociación de hongos y algas. Los primeros proveen la parte estructural o de soporte llamadas hifas, mientras que las algas aportan las estructuras especializadas para realizar la fotosíntesis. ______________________________________________________________________

2. La relación entre las abejas y las flores. ______________________________________________________________________

3. Los carnívoros como el puma, que caza y se alimenta de roedores (maras, vizcachas, cuises, chinchillas) y guanacos. ______________________________________________________________________

4. Las aves rapaces, se alimentan de medianos y pequeños roedores, culebras e insectos.______________________________________________________________________

5. La garcita bueyera se alimenta de los insectos que espanta ganado al caminar por el pasto o al pastorear. ______________________________________________________________________

II Cuestionario.¿Cuáles son los componentes de un ecosistema?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Cuál es la importancia de la comunidad biológica en un ecosistema?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Interactúan entre sí los componentes del ecosistema?, ¿cómo lo hacen?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Qué se necesita para mantener la vida en el ecosistema?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Cómo fluye la materia y la energía en el ecosistema?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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¡¡Analicemos la imagen!!¿Cómo clasificarías a los seres vivos de esta trama o cadena alimenticia?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Puede un animal de esta trama alimenticia ser consumidor primario y secundario a la vez? .Explica______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________A partir de la imagen sobre la trama alimenticia indica que tipo(s) de consumidor(es) es la lagartija.Explica___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A partir de los datos atmosféricos entregados responde:¿Qué importancia tienen los gases atmosféricos para los seres vivos? Explica.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- ¿Qué características presenta la atmósfera que hace posible la existencia de vida?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- Elaboren un gráfico de torta con la información presentada en la tabla.

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