Guia Matematicas 6basico Semana20 Algebra Julio 2012
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Recursos Educativos VillaEduca® www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 1 PLANIFICACIÓN CLASE 1 SEMANA 20 JULIO CICLO : Segundo Ciclo NIVEL : NB4 Sexto Año Básico. Unidad temática : Números y algebra. Objetivos de la clase: Resolver ecuaciones de primer grado. Aprendizajes esperados: Utilizar estrategias para resolver ecuaciones de primer grado que son modelos de diversas situaciones de la vida cotidiana. Contenidos: Ecuaciones de primer grado Actividades metodológicas: Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Desarrollo: Resuelven guía de ejercicios. El profesor corrige los ejercicios en la pizarra. Cierre: Comentan la clase. Tiempo: 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación: Observación del progreso de cada estudiante.
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Recursos Educativos VillaEduca
www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar [email protected] 1
PLANIFICACIN CLASE 1 SEMANA 20 JULIO
CICLO : Segundo Ciclo NIVEL : NB4 Sexto Ao Bsico. Unidad temtica : Nmeros y algebra.
Objetivos de la clase:
Resolver ecuaciones de primer grado.
Aprendizajes esperados:
Utilizar estrategias para resolver ecuaciones de primer grado que son modelos de diversas situaciones de la vida cotidiana.
Contenidos:
Ecuaciones de primer grado
Actividades metodolgicas: Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase. Desarrollo:
Resuelven gua de ejercicios.
El profesor corrige los ejercicios en la pizarra.
Cierre:
Comentan la clase.
Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin:
Observacin del progreso de cada estudiante.
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GUA DE EJERCICIOS
Nmeros y algebra
OBJETIVOS DE LA CLASE:
Resolver ecuaciones de primer grado.
Instrucciones: Resuelve las siguientes ecuaciones igualando trminos para resolver una ecuacin de primer grado con una incgnita. Por ejemplo: 2 x + 3 = 25 lo escribe como 2x + 3 = 2 11 + 3.
Ecuacin Nueva escritura Cunto vale x?
1 3016 x
2 2732 x
3 813 x
4 30311 x
5 2053 x
6 3648 x
7 12126 x
8 12126 x
9 9189 x
10 1296 x
11 1174 x
12 3123 x
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PLANIFICACIN CLASE 2 SEMANA 20 JULIO
CICLO : Segundo Ciclo NIVEL : NB4 Sexto Ao Bsico. Unidad temtica : Nmeros y algebra.
Objetivos de la clase:
Resolver ecuaciones de primer grado.
Aprendizajes esperados:
Utilizar estrategias para resolver ecuaciones de primer grado que son modelos de diversas situaciones de la vida cotidiana.
Contenidos:
Ecuaciones de primer grado
Actividades metodolgicas: Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase. Desarrollo:
Resuelven gua de ejercicios.
El profesor corrige los ejercicios en la pizarra.
Cierre:
Comentan la clase.
Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin:
Observacin del progreso de cada estudiante.
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GUA DE EJERCICIOS
Nmeros y algebra
OBJETIVOS DE LA CLASE:
Resolver ecuaciones de primer grado.
Instrucciones: Resuelve las siguientes ecuaciones indicando la estrategia utilizada y comprueba tu respuesta.
Ecuacin Estrategia Usada Cunto
vale x?
Comprueba tu respuesta
1 81x
2 2317 x
3 1413x
4 187 x
5 157 x
6 2611 x
7 5018 x
8 5023 x
9 8915 x
10 9846 x
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PLANIFICACIN CLASE 3 SEMANA 20 JULIO
CICLO : Segundo Ciclo NIVEL : NB4 Sexto Ao Bsico. Unidad temtica : Nmeros y algebra.
Objetivos de la clase:
Resolver ecuaciones de primer grado.
Aprendizajes esperados:
Utilizar estrategias para resolver ecuaciones de primer grado que son modelos de diversas situaciones de la vida cotidiana.
Contenidos:
Ecuaciones de primer grado
Actividades metodolgicas: Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase. Desarrollo:
Resuelven gua de ejercicios.
El profesor corrige los ejercicios en la pizarra.
Cierre:
Comentan la clase.
Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin:
Observacin del progreso de cada estudiante.
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GUA DE EJERCICIOS
Nmeros y algebra
OBJETIVOS DE LA CLASE:
Resolver ecuaciones de primer grado.
Transforma las oraciones a lenguaje algebraico y resuelve las ecuaciones correspondientes.
El doble de un nmero es 6. Cul es el nmero?
Un nmero ms 3 es igual a 8. Cul es el nmero?
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Un nmero menos 6 es igual a 7. Cul es el nmero?
El triple de un nmero es 33. Cul es el nmero?
Un nmero ms 7 es igual a 15. Cul es el nmero?
