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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No. 8758000490 – NIT 800251680 – DANE 108758000490

SOLEDAD – ATLÁNTICO.

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PA_00_SGC_13012016 00 GUIAS Última revisión: 13/01/2016

GUÍA N° 03

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: HISTORIA GRADO: IV

DOCENTE: MATILDE ALVAREZ- DIANA CAROLINA BENITEZ MONSALVE

PERIODO: III

IH (en horas): 1 SEM.

EJE TEMÁTICO DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DE AMERICA

DESEMPEÑO Analiza las características de las culturas ancestrales que a la llegada de los españoles, habitaban el territorio y las consecuencias de la llegada de los españoles al pueblo americano.

NÚCLEO TEMÁTICO: - Origen de los pobladores de América. - Familias lingüísticas que habitaban el territorio colombiano (chibcha,

Caribe arawak) - Organizaciones sociales, económicas y religiosas de los pueblos

ancestrales que habitaron Colombia ( muiscas, Taironas, Calimas, y Zenues, entre otros)

- Legados culturales de las comunidades indígenas. - Implicaciones de la llegada de los españoles en la población indígena. - Descubrimiento y conquista de América - -

HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Comprender, Reconocer, describir, Analizar, Diferenciar y Aplicar

Conjetura y formula hipótesis sobre las teorías y explica el origen de los pobladores. Reconoce los diferentes pueblos indígenas pertenecientes a las familias lingüísticas que

habitaban el territorio colombiano (chibcha, Caribe y Arawak) Compara las organizaciones sociales, económicas y religiosas de los pueblos ancestrales que

habitaron el territorio colombiano (muiscas, Taironas, calimas, Zenues, entre otros) Analiza por qué los españoles buscaron conquistar el interior del territorio. Identifica las culturas indígenas precolombinas Reconoce y describe el proceso del Descubrimiento de América. Identifica el significado del período histórico La conquista.

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): ¿De dónde vinieron los primeros pobladores de américa? ¿Cuál era su forma de organización?



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FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: Observo los mapas Diagnóstico: Según la lectura de los mapas anteriores, ¿Qué puedes concluir hacerca del origen de los primeros pobladores de América?



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Glosario: Nomadismo – sedentarismo – organizaciones sociales – cultura.

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN

Presentación de video: https://www.youtube.com/watch?v=gP54WNvSYCs

Los científicos sociales han podido comprobar que los primeros habitantes del continente americano provenían de otras partes del planeta. No se sabe con precisión si estos seres humanos llegaron caminando por el norte del continente o si lo hicieron en pequeñas embarcaciones a través de los océanos, lo que si es cierto, es que no fue un proceso rápido sino que duro miles de años. Durante este tiempo, todos los grupos humanos de América fueron evolucionando a diferentes ritmos. Mientras muchos de ellos se quedaron como nómadas, otros evolucionaron tanto que se convirtieron en civilizaciones. duró

Explica cuáles eran las formas de organización de los primeros grupos humanos de América. Origen de los pobladores de América.

Hoy se sabe con certeza que el hombre americano primitivo provino de otros continentes. Sin embargo, todo lo que se afirma respecto al origen exacto de los primeros habitantes no pasa de ser una hipótesis. Las primeras hipótesis se plantearon hace ya varios siglos. Pero fue a partir del año pasado, y gracias a

AHORA SE QUE: El Proceso de poblamiento de América duró miles

de años y algunos de los grupos humanos que habitaron en este continente se convirtieron en

civilizaciones.



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los avances en ciencias como la arqueología, la paleontología, la genética, la botánica y la física, que estas hipótesis han ido cobrando cierto grado de validez. Tres de las hipótesis sobre el poblamiento de América más aceptadas hasta el momento son:

Hipótesis del origen único Hipótesis del origen múltiple Hipótesis del origen europeo

En un mapa mapamundi localiza los siguientes lugares:

a. Europa y Siberia en Asia b. Alaska en América del Norte c. La Antártida en el Polo Sur d. Australia, Polinesia y Melanesia en Oceanía e. El Estrecho de Bering

Esta actividad te será de mucha ayuda para comprender las hipótesis sobre el poblamiento de América.

Esta hipótesis fue propuesta por el antropólogo Checo Alex Hrdlicka en 1937. El afirma que los primeros pobladores de América provenían de Asía. La ruta se inició en la región de Siberia, en la parte oriental del continente asiático donde grupos de nómadas atravesaron caminando las aguas congeladas por el Estrecho de Bering hasta llegar a Alaska, al norte del continente Americano.

Estos grupos buscan alimentos y lugares menos fríos para vivir. Con el tiempo fueron avanzando y poblando el centro y el sur de América.



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Alex Hrdlick apoya su teoría en los rasgos físicos entre los habitantes asiáticos y los indígenas americanos: cabellos lacios y oscuros, ojos rasgados, pómulos anchos y salientes, dientes en forma de pala, escases de velocidad en la cara.

- ¿Cuál era la ruta que se planteaba en la hipótesis del origen único? - Observa el mapa y sigue la ruta del origen único ¿Qué les permitió a los grupos nómadas pasar

por el Estrecho de Bering? - Recorta y pega imágenes de pobladores esquimales y pobladores de Siberia (encuentra

similitudes y diferencias entre las fotografías)

Esta hipótesis fue propuesta etnólogo francés Paul Rivet en 1943. Él explica que los primeros grupos humanos que llegaron y fueron poblando América son de origen asiático pero que llegaron por tres rutas y en tiempos diferentes. Las rutas fueron por el Estrecho de Bering, la Antártida y por Australia, Polinesia y Melanesia. Paul Rivet se destacó, además, por su estudio y afecto a las culturas indígenas de Suramérica y la defensa de los derechos humanos.

1. Según la hipótesis del origen múltiple, además del Estrecho de Bering, ¿qué otras rutas

utilizaron los grupos humanos para llegar a América? 2. En el mapa identifica las rutas que se plantean en esta hipótesis 3. Imagina y describe como podrían ser las embarcaciones de estos grupos nómadas.

https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjo27i-593SAhWI3YMKHQGCD9IQjRwIBw&url=http://www.latribuna.hn/2014/03/02/el-poblamiento-de-la-america-prehispanica/&bvm=bv.149760088,d.cGc&psig=AFQjCNGauxg09dOChiPwFhUoKoVYdBHAtA&ust=1489849244513201



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Esta hipótesis fue propuesta por los arqueólogos norteamericanos Bruce Bradley y Dennis Stanford, en 1999. Los científicos sociales afirman que navegantes de raza caucásica, y con rasgos culturales solutrenses provenientes de Europa, habrían atravesado en Océano Atlántico hace aproximadamente 18.000 años para llegar a las costas orientales de Norteamérica.

1. ¿De donde partieron los

navegantes? 2. ¿De qué razas eran esos navegantes? 3. ¿A dónde llegaron? Sigue la ruta en el mapa.

A) Evaluación

Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración

FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades: Anexo 1. Compromiso:

- La elaboración del mapa de la primera actividad. - Recorta y pega imágenes de pobladores esquimales y pobladores de Siberia (encuentra

similitudes y diferencias entre las fotografías) Evaluación: Realización de actividades propuestas, compromisos, participación en clase, evaluaciones escritas y orales, talleres, trabajos, etc.



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SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): ¿Cuáles fueron las comunidades indígenas prehispánicas que habitaron en Colombia? ¿Qué son las culturas prehispánicas?

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: Observa el mapa Diagnóstico: Lluvia de ideas sobre culturas prehispánicas que conozcas Glosario: Prehispánico – comunidad indígena – cultura – civilización – organización social

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN A) Contenido teórico:



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Se cree que los primeros pobladores del territorio que hoy es Colombia ingresaron en diferentes oleadas de migración provenientes de Centroamérica por las Costas Caribe, Pacífica y Atlántico al norte, y por el sur proveniente de Perú y Brasil. Los primeros habitantes se fueron agrupando en lo se conoce como “familia lingüística”. En Colombia se distinguen tres familias lingüísticas:

a. La familia Chibcha. b. La familia Caribe. c. La familia arawak.

1. Según el mapa, ¿Cuál es la familia lingüística más numerosa de familia prehispánica? 2. ¿Qué se entiende por familia lingüística?

Los Chibchas probablemente proceden de Centroamérica. Ingresaron al territorio que hoy es Colombia por la Serranía del Darién, en el siglo V a.C. entre los años 499 y 400. Las primeras comunidades Chibchas se ubicaron en las llanuras costeras y desde allí fueron poblando las zonas montañosas de os actuales departamentos de Santander, Boyacá, Cundinamarca, Cauca y Nariño. Algunos de los principales grupos indígenas Chibchas son: los Taironas, los arhuacos, los koguis, los cunas, los chimilas y los muiscas. Estos pueblos tuvieron fuertes creencias religiosas que orientaban el comportamiento, las actividades económicas, las celebraciones y las normas que regían la sociedad. Fueron pueblos muy aventajados en

https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwirhrCn693SAhXh24MKHaOUAsQQjRwIBw&url=http://ingsebastianguzmanr.blogspot.com/2014/08/4-familia-chibcha.html&bvm=bv.149760088,d.cGc&psig=AFQjCNGs_9wMOhyYnuWDJhomO7tmfPo3Ng&ust=1489850361720037



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el desarrollo de técnicas agrícolas y artesanales en el trabajo de la cerámica, la orfebrería y los tejidos. Aún hoy, algunas comunidades indígenas y campesinas de la Sierra Nevada de Santa Marta y algunos lugares de los departamentos de Cundinamarca y Boyacá que conservan tradiciones de sus antepasados Chibchas.

1. Nombra algunos grupos indígenas Chibchas. 2. Las creencias religiosas son muy importantes para toda sociedad. ¿Cómo influía la religión en el

estilo de vida de la familia Chibcha? 3. ¿Por qué crees que las tradiciones indígenas en nuestro país siguen vigentes en la actualidad?

La familia caribe estaba conformada por grupos indígenas procedentes del actual territorio de Brasil. Estos grupos se desplazaron hasta alcanzar las tierras Venezolanas. De allí pasaran a las Islas del Caribe y luego poblaron el norte de lo que hoy es Colombia. De las costas del Caribe pasaron al interior y ocuparon los territorios de las cordilleras andinas y el norte de la región del Pacifico. Entre los números pueblos de esta comunidad se destacan los pijaos en Tolima, los panches en parte de Tolima y en Cundinamarca, los quimbayas en Quindío; los catìos – chamìes en Antioquia, los chocoes en Chocó y los calimas en Valle del Cauca.

La base de la sociedad de los caribes era la familia, y estaba organizada en dos grandes grupos, el primero formado por los caciques, jefes militares y sacerdotes, el otro era el pueblo, formado por campesinos, artesanos y comerciantes.

Entre las actividades económicas que desarrollaron los caribes estaban los cultivos de yuca, maíz, fríjol y



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cacao. Su dieta alimentaria la complementaban con los productos que obtenían de la caza, la pesca y la recolección. Tejían mantas que pintaban de varios colores. También demostraron ser muy hábiles en la elaboración de piezas de cerámica y oro.

- La familia de los caribes viajó desde Brasil hasta el norte de Colombia. ¿Cómo crees que fue su

viaje? ¿Qué territorios colombianos ocuparon? Sigue el mapa.



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La familia arawak caribe llego al actual territorio colombiano procedente del oriente de América del Sur. Algunos de estos grupos se ubicaron en la península de la Guajira. Actualmente sobreviven descendientes de los primeros guajiros, que conservan muchas de sus tradiciones y costumbres. Entre los grupos de la familia Arawak se destacan los guajiros, los piapocos, los yacunas, los yumana, los kuana y algunos grupos amazónicos.

La mayoría de las comunidades arawak eran nómadas y seminomadas, por lo que no tuvieron pobladores permanentes, ni alcanzaron grandes adelantos culturales como los Chibcha y los Caribe. Cada tribu de la familia arawak estaba gobernada por el hombre más anciano. Este hombre recibía el mayor respeto y tenía autoridad por sus conocimientos.

La principal actividad económica de los arawak fue la agricultura. Se dedicaban al cultivo de fríjol, maíz, yuca, tabaco y además practicaban la caza y la pesca. El comercio lo practicaban través del trueque. Esta actividad aún se mantiene entre las comunidades indígenas que habitan la Guajira.

Si las sociedades antiguas consideraban a los acianos como poseedores de la sabiduría, ¿Por qué en la actualidad no aprovechamos la sabiduría de nuestros ancianos?



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B) Evaluación Realización de las actividades o cumplimiento de los compromisos de la fase cognitiva o de elaboración

FASE SOCIAL O DE SALIDA Anexo 2. Compromiso:

Evaluación: Realización de actividades propuestas, compromisos, participación en clase, evaluaciones escritas y orales, talleres, trabajos, etc.

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): ¿Cuáles fueron las organizaciones sociales ancestrales que habitaron el territorio colombiano? ¿Cómo era la organización económica, social y religiosa de los pueblos ancestrales que habitaron el territorio colombiano (muiscas, Taironas, calimas, Zenues, entre otros)?

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: Representa con un dibujo algunas condiciones de vida de una de las primeras ciudades de la humanidad. Diagnóstico: ¿Qué tipo de dificultades tendrían que sortear estas primeras comunidades? Glosario: Sociedad – Estado – organización – grupos humanos sedentarios


A la llegada de los españoles a Colombia, se debieron sorprender por la gran diversidad de los pueblos aborígenes. En cada región había una o varias culturas diferentes. Entre ellos se destacan los muiscas y los Taironas. (ANEXO 3)



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B) Evaluación


FASE SOCIAL O DE SALIDA Actividades: Realización de las actividades del anexo No. 3 Compromiso: Dibuja en tu cuaderno algo representativo de cada pueblo indígena (Taironas, muisca y Quimbaya) Evaluación:

Realización de actividades propuestas, compromisos, participación en clase, evaluaciones escritas y orales, talleres, trabajos, etc.

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S):

¿Por qué los españoles buscaron conquistar el interior del territorio? ¿Cómo fue el proceso del Descubrimiento de América?

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Presentación de video: https://www.youtube.com/watch?v=dZYMW7UdMmE Diagnóstico: ¿Que sabes del descubrimiento de América? Glosario: comunidad – sociedad – organización – conquista – territorio


Con la intención de encontrar una nueva ruta comercial hacia las Indias Orientales, los Reyes Católicos patrocinan el viaje del navegante Cristóbal Colon. Lo que nadie se imaginaba era que ese simple viaje partiera la historia de la humanidad en dos.



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El territorio americano estaba habitado por diversas comunidades indígenas con un gran desarrollo en ciencias como las matemáticas, la astronomía y la medicina. Algunas de las culturas indígenas se encontraban divididas por la guerra y los problemas internos. Por ejemplo, en México, los aztecas se encontraban en proceso de expansión y se imponían sobre los otros pueblos por medio de la guerra. En Colombia, los muiscas mantenían un conflicto territorial y político, protagonizado por los líderes de los dos grandes cacicazgos de Hunza y Bacatà. En Perú, los príncipes y hermanos Huáscar y Atahualpa se disputaban el control sobre el amplio territorio Inca, luego de la muerte de su padre.

- ¿Cuáles eran los principales grupos indígenas que se encontraban en América antes de la llegada

de los europeos? ¿Dónde se ubicaban? - Crees que la situación de conflicto en la que se hallaban los grupos indígenas americanos influyo o

facilito la conquista española?

Cristóbal Colon era un navegante que, se dice, era italiano y perteneció a la famosa escuela de “Enrique el navegante”. En esta escuela se afirmaba que la tierra era redonda y no plana como se creía por esa época. Con base en este conocimiento, Colón propuso que si navegaba por el Océano Atlántico hacia el occidente llegaría a las “Indias Orientales”. Primer viaje. El 3 de agosto de 1492 Cristóbal Colón, con el apoyo de los Reyes Católicos de España, Isabel de Castilla y Fernando de Aragón, zarpó por primera vez hacia las Indias Orientales, comandando tres carabelas: la Pinta, la Niña y la Sata María, y con una tripulación de 120 hombres. Después de dos meses de viaje, Colón llego a América el 12 de octubre de a la isla Guanahanì. Colón llamo a esta isla San Salvador. Días después descubrió las islas Cuba y Haití a las que llamo La Juana y la Española.



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Segundo viaje. en su segundo viaje en 1493, Colón viajó con 17 barcos y 1500 hombres aproximadamente. Llegó a lo que hoy es Dominica, Guadalupe, Puerto Rico y Jamaica. En esta oportunidad incluyo en su tripulación colonos para explotar oro, especias y sacerdotes para enseñar la religión católica a los indígenas. También trajo animales como vacas, gallinas, cerdos y perros, y cereales como el trigo y el arroz.

Tercer viaje. Para el tercer viaje, Cristóbal Colón zarpó de España en 1498 con 5 barcos y 200 hombres, llegó a la Isla de Trinidad, las costas de Venezuela y la desembocadura de Orinoco. En este viaje fue acusado de malos manejos y regresó preso a España. Cuarto viaje. Finalmente, en el cuarto viaje en 1502, Colón viajó con 140 personas en cuatro barcos y llego a lo que hoy se conoce como Martinica, Santo Domingo, el golfo de Honduras y las costas de Panamá.



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B) Evaluación


FASE SOCIAL O DE SALIDA

1. Todo viaje tiene un propósito ¿Cuál era el de Cristóbal Colón? , ¿Por qué afirmaba que se podía encontrar una ruta para llegar a las Indias poro el Océano Atlántico?.

2. Explica a donde llegó la expedición de Colón en cada uno de los viajes. 3. ¿Por qué Colón en su segundo viaje trae a América animales y cereales? 4. ¿Cuál crees que fue el principal recurso que llevaron los españoles desde América a Europa?

Compromiso:

1. Ubica en un mapa de América los territorios explorados por Colón en sus cuatro viajes. 2. ¿Por qué los nativos Americanos encontrados por los europeos recibieron el nombre de indios?

Evaluación: Realización de actividades, participación en clase, evaluaciones orales y escritas.


¿Por qué los españoles buscaron conquistar el interior del territorio? ¿Cómo fue el proceso del Descubrimiento de América?

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Presentación de video : https://www.youtube.com/watch?v=6oNyjZTEOJw Diagnóstico: ¿Que sabes del descubrimiento de América? Glosario: comunidad – sociedad – organización – conquista – territorio

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN C) Contenido teórico:

En nombre de sus reyes Isabel de Castilla y Fernando de Aragón y de la Iglesia católica, durante la Conquista los españoles, tomaron por la fuerza los territorios descubiertos, fundaron pueblos y dominaron a la población indígena. Este proceso fue violento y los indígenas que lograron sobrevivir perdieron sus propiedades. Se conoce como conquista al periodo histórico que transcurre entre 1500 y 1550. Durante esos 50 años lo más importante para los españoles fue apoderarse de las riquezas y los recursos de los pueblos indígenas.



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¿Quiénes eran los conquistadores españoles? Algunos de los conquistadores españoles eran comerciantes, artesanos, agricultores, navegantes y abogados. Otros eran delincuentes juzgados por delitos comunes como el robo y el contrabando. Los españoles que se aventuraron a venir a América anhelaban enriquecerse, ganar fama y reconocimiento porque España se encontraba en una situación económica bastante difícil. La iglesia católica también se hizo presente en América a través de los misioneros y evangelizadores. Estos religiosos llegaron a América con el propósito de imponer la religión católica entre los indígenas.

Explica como fue el proceso de Conquista en el territorio americano. ¿Qué oficios desempeñaban los españoles que llegaron a América? ¿Cuál era el objetivo de la conquista? ¿Cómo se dio el proceso de conquista de América? Al legar a América, los españoles dominaron fácilmente a las comunidades indígenas pese a que eran màs numerosas, esto se debió principalmente a dos factores:

- Los españoles poseían armas de fuego, espadas de hierro, armaduras de metal, perros de caza y caballos, mientras que los indígenas tenían arcos de madera y flechas, lanzas y macanas.

- Algunas comunidades indígenas creyeron que los europeos eran los dioses de los que hablaban sus leyendas. Fue por eso que antes de atacarlos los recibieron con ofrendas y los llenaron de atenciones.

Después de recorrer las islas del Caribe, los españoles se aventuraron a explorar las costas del continente americano que pensaban eran las “Indias Orientales”. Los primeros lugares que conquistaron en tierra firme fueron las costas de México. En 1519, el gobernador de Cuba don Diego Velásquez envió una expedición, comandada por Hernán Cortés, al territorio donde hoy es México para obtener oro de los indígenas. Motivado por el oro se dirigió a Tenochtitlán, que era la capital del territorio. Allí lo recibió el emperador Moctezuma con un gesto de amistad, pero lo único que le ofreció Cortés fue un ataque militar, que fue valientemente recibido por los indígenas. Este evento tradicionalmente se conoce como “La noche triste”.



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Un nuevo ataque en 1520 permitió vencer finalmente al pueblo azteca, dando como resultado la muerte del gran emperador Moctezuma.

Este proyecto fue dirigido por Francisco Pizarro en 1522, quien obtuvo del Rey Carlos V de España la autorización para la conquista del Imperio Inca. Francisco Pizarro preparó la expedición en Panamá. El Imperio Inca estaba sumido en un guerra civil entre los ejércitos de los hermanos Huáscar y Atahualpa por la sucesión del trono, tras la muerte de su padre. La guerra termino cuando Atahualpa mató a su hermano y obtuvo el control total del imperio. Los hombres del Pizarro entraron en el territorio sin mayor resistencia, así llegaron hasta Cajamarca donde capturaron a Atahualpa y lo asesinaron. Luego de quitar a Atahualpa del camino, Pizarro avanzo hasta Cuzco, tomándola por completo. D) Evaluación


FASE SOCIAL O DE SALIDA Competa el mapa conceptual

Conquista del Territorio americano

Conquista de Mèxico Conquista de Perù

Por parte de: _________

____________________

Por parte de: _________

____________________

Comandada por: _____

____________________

Comandada por: _____

____________________

Desde (años): ________

____________________

Desde (año):

______________

____________________

Su objetivo era: _______

____________________ ________________________________________

Su objetivo era: _______

____________________ ________________________________________



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Compromiso: Indaga sobre la conquista del territorio norteamericano Evaluación: Realización de las actividades y compromisos, participación y actitud en clase, evaluación oral y escrita.


¿Por qué los españoles buscaron conquistar el interior del territorio? ¿Cómo fue el proceso de conquista del territorio Colombiano?

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Presentación de video : https://www.youtube.com/watch?v=dZYMW7UdMmE Diagnóstico: ¿Que sabes de la conquista de Colombia? Glosario: conquista – territorio – invasión – guerra

FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN E) Contenido teórico:

El primer conquistador en pisar territorio colombiano fue Rodrigo de Bastidas, en 1502. Exploro las costas desde el Cabo de la Vela hasta el Cabo de Urabá. Durante ese tiempo descubrió la desembocadura del río Magdalena, el cual llamo “Río Grande la Magdalena”. En 1510, Martín Fernández de Enciso y Vasco Núñez de Balboa fundaron Santa María la Antigua del Darién. Durante los siguientes años se fundaron otras ciudades como Santa Marta (1525) y Calamar, ahora Cartagena de Indias (1533). ¿Cómo se dio la conquista de la zona central de colombiana? Luego de que Bastidas exploro las costas, comenzó a explorar las tierras en el interior del territorio. Para realizar esta labor nombro, entre otros, a Gonzalo Jiménez de Quesada. En 1536 Jiménez de Quesada partió de Cartagena con 700 hombres y descendió por la cordillera de los Andes navegando por el río Grande de la Magdalena en busca de la mítica ciudad del Dorado. Durante esta travesía murieron muchos de los hombres de su ejército a causa de las enfermedades



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tropicales, el hambre, y los ataques de animales salvajes y de diferentes grupos indígenas. Solo sobrevivieron 170 hombres.

1. Explica cómo fue la ruta de conquista del territorio colombiano. 2. ¿Quiénes participaron? ¿Qué lugares fundaron?

CONSECUENCIAS DEL DESCUBRIMIENTO Y LA CONQUISTA DE AMERICA Consecuencias para España:

Los reyes de España fortalecieron su poder, ampliaron su territorio y se enriquecieron con el oro y la plata extraídos de América.

Llegaron a España enfermedades típicas americanas, como la sífilis. Conocieron nuevos productos agrícolas y especies animales y vegetales originarias de América.

Consecuencias para América:

Las comunidades indígenas perdieron sus territorios y la mayoría de sus costumbres. Los españoles impusieron a las comunidades indígenas su idioma, sus costumbres, sus creencias y

sus prácticas religiosas. Disminuyo la población indígena a casusa del maltrato a que fueron sometidos y las

enfermedades. Nació el mestizaje al mezclarse las dos razas: indígena americana y blanca europea. Evaluación


FASE SOCIAL O DE SALIDA ¿Cuál fue el grupo más beneficiado en el proceso de conquista? ¿Por qué? ¿Qué significa la palabra mestizaje? Compromiso: En un mapa físico de Colombia, ubica el rio Magdalena y sigue la ruta que llevo a los españoles al interior del país. Evaluación: Realización de las actividades y compromisos, participación y actitud en clase, evaluación oral y escrita.



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ANEXO 1:



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ANEXO 2



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