Guía no. 1 grado 9

L.F.1813 de octubre 20 de 2003

COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FECOLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN

CódigoPGF 02-R04

Proceso GESTION DE FORMACION

ProcedimientoDISEÑO CURRICULAR

GUIA No.1 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA

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GRADO 9º CURSO _1-2-3-4__ PERIODO: III FECHA 21 de Julio de 2014

ALUMNO___________________________________________________________

DOCENTE: Lic. GREGORIO PEÑA

DESEMPEÑO

Construir modelo en 3D para realizar figuras y cuerpos geométricos.

INDICADOR DE DESEMPEÑO

Identifica el entorno de trabajo de Sketchup.

CONTENIDOS:

¿Qué es sketchup? Entorno de trabajo Barra de herramientas

¿QUÉ ES SKETCHUP?

Sketchup es un programa informático de diseño y modelaje en 3D para entornos arquitectónicos, ingeniería civil, videojuegos o películas. El programa es desarrollado y publicado por Google.

Sketchup fue diseñado para usarlo de una manera intuitiva y flexible, facilitando ampliamente su uso en comparación con otros programas de modelado 3D. Cualquier persona, desde un niño hasta un adulto, pueden de manera muy sencilla aprender a utilizar esta herramienta para diseño tridimensional.

Esta herramienta permite conceptualizar rápidamente volúmenes y formas arquitectónicas de un espacio. Además, los edificios creados pueden ser referenciados y colocados sobre las imágenes de Google Earth. También, los modelos pueden ser subidos a la red mediante el propio programa y almacenarse directamente en la base de datos.

ENTORNO DE TRABAJO DE SKETCHUP

Barra de títuloBarra de menú

Barra de herramientas

Área de trabajo

Sistema de coordenadas

Barra de estado CCV



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LAS PRINCIPALES PARTES DE LA VENTANA SON:

Eje de coordenadas. Nos sirven para situarnos en el espacio.

Eje azul (Altura)Eje rojo (Ancho)Eje verde (Profundidad)

La figura humana nos ayuda a hacernos la idea de las dimensiones del dibujo. Cuadro de control de valores (CCV) casilla que proporciona la información de las dimensiones durante el

dibujo Barra de herramientas son las utilidades a dibujar. Para hacer visible una barra de herramientas debemos

seleccionar en la barra de menú VER/BARRA DE HERRAMIENTAS y elegir la barra que desee. Para poder ver todas en pantalla haz lo siguiente VER/BARRA DE HERRAMIENTAS/CONJUNTO

GRANDES DE HERRAMIENTAS.

BARRA DE HERRAMIENTAS Y FUNCIONES ESPCIALES



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ACTIVIDAD EXPLORATORIA INDIVIDUAL

1. Con la información anterior elabora un mapa conceptual.2. Con la ayuda de tu profesor elabora un algoritmo.3. Organizar grupos de tres estudiantes y deben elaborar los siguientes ejercicios propuestos por el docente.4. Socializar la actividad en clase.

Ejercicio práctico 1 Jugando con las líneas

Para habituarte al empleo de esta herramienta debes saber:

Cuando se traza una línea paralela a la dirección de los ejes, ésta se ilumina del color del eje correspondiente

Al situarse en el punto medio de una arista aparecerá el mensaje punto medio, y el cursor se vuelve azul.

Al situarse sobre una arista, aparecerá el mensaje en la arista, y el cursor se vuelve un cuadrado rojo.

Al situarse sobre el extremo de otra línea o arista, aparece el mensaje punto final, y el cursor se vuelve un círculo verde.

Para trazar una línea en la dirección de los ejes, mantén pulsado las teclas de dirección del teclado.

Seleccionando la herramienta pincel realiza las siguientes figuras (no importan las medidas), y guardar el archivo con el nombre práctica 1.



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ACTIVIDAD EXPLORATORIA INDIVIDUAL

.1. Observa los videos sketchup parte 1 y 2 que se encuentra en el gregoriolbertopc.blogspot.com y realiza las

actividades que aparece en el video.2. Explica la experiencias que aprendiste en la actividad 3. Organizar grupo de dos estudiantes y deben elaborar los siguientes ejercicios propuestos por el docente.4. Socializar la actividad en clase.

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