Guía No.1 Grado 6

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L.F.1813 de octubre 20 de 2003 COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN Código PGF 02 R-04 Proceso GESTION DE FORMACION Procedimiento DISEÑO CURRICULAR GUIA No.1 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA Página 1 de 4 GRADO CURSO _1-2-3 __ PERIODO: I FECHA 17 de febrero de 2013 ALUMNO___________________________________________________________ DOCENTES: Lic. GREGORIO PEÑA – MIGUEL MANJARRES DESEMPEÑO Identificar aspectos generales necesarios en la producción de textos como son la planeación y organización de documentos utilizados en el procesador de palabras Word. INDICADOR DE DESEMPEÑO Recopila, organiza y estructura la información para elaborar un trabajo escrito Aplica la estructura que debe contener un trabajo escrito CONTENIDOS: Organización de un documento Estructura de un trabajo escrito ORGANIZACIÓN DE UN DOCUMENTO El propósito esencial de un documento escrito es registrar información. Para que dicho documento cumpla este objetivo de manera efectiva deben llevarse a cabo los siguientes pasos: Recopilar, organizar y estructurar la información. ¿Dónde buscar la información? Las fuentes de información de un trabajo académico son básicamente libros, revistas, periódicos, videos y medios ópticos como CD-ROM. Estas ayudas se encuentran organizadas en centros de información como bibliotecas, hemerotecas, videotecas, entre otras. Otra forma de buscar información es Internet, el cual reúne todas las características y formatos de las fuentes tradicionales, puesto que en ella podrá encontrar bibliotecas virtuales, banco de datos, revistas electrónicas y periódicos en línea.

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GRADO 6º CURSO _1-2-3__ PERIODO: I FECHA 17 de febrero de 2013

ALUMNO___________________________________________________________

DOCENTES: Lic. GREGORIO PEÑA – MIGUEL MANJARRES

DESEMPEÑO

Identificar aspectos generales necesarios en la producción de textos como son la planeación y organización de documentos utilizados en el procesador de palabras Word.

INDICADOR DE DESEMPEÑO

Recopila, organiza y estructura la información para elaborar un trabajo escrito Aplica la estructura que debe contener un trabajo escrito

CONTENIDOS:

Organización de un documento Estructura de un trabajo escrito

ORGANIZACIÓN DE UN DOCUMENTO

El propósito esencial de un documento escrito es registrar información. Para que dicho documento cumpla este objetivo de manera efectiva deben llevarse a cabo los siguientes pasos: Recopilar, organizar y estructurar la información.

¿Dónde buscar la información?

Las fuentes de información de un trabajo académico son básicamente libros, revistas, periódicos, videos y medios ópticos como CD-ROM. Estas ayudas se encuentran organizadas en centros de información como bibliotecas, hemerotecas, videotecas, entre otras.

Otra forma de buscar información es Internet, el cual reúne todas las características y formatos de las fuentes tradicionales, puesto que en ella podrá encontrar bibliotecas virtuales, banco de datos, revistas electrónicas y periódicos en línea.

ESTRUCTURA DE UN TRABAJO ESCRITO

Un documento académico está compuesto por varias partes, cada uno de las cuales cumple una función especifica: Preliminares, cuerpo del documento y material complementario. Su estructura de un trabajo escrito es la siguiente:

1. Portada: Determina el tipo de trabajo que está presentándose (Trabajos escritos, monografías, informes, ensayo, tesis, etc.); contiene el título del trabajo, seguido del autor o autores, datos institucionales y fecha.

2. Tabla de Contenido: Presenta la lista de los temas y subtemas en que se divide el documento, su función es localización de un tema o una sección.

3. Introducción: Aquí se plantea el tema y propósito del documento; además, incluye la metodología empleada y la forma como esta organizada.

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4. Cuerpo del trabajo: Presenta el desarrollo del tema estructura en forma lógica de acuerdo con la jerarquización de la información. Incluye los capítulos, las conclusiones y los anexos.

5. Conclusión: Resume los aspectos generales de la investigación y las apreciaciones sobre las misma.

6. Bibliografía: Aquí se incluye las fuentes de información que se emplearon en el documento, organizadas alfabéticamente con respecto al apellido del autor, si se trata de una persona o el nombre si se refiere a una organización.

EL SISTEMA OSEO

NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE

NOMBRE DEL DOCENTECon su título académico

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO

AREA O ASIGNATURACIUDAD

AÑO

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MÁRGENES DE UN DOCUMENTO

El aspecto que tenga un documento determinante en un proceso de comunicación, pues un documento bien diagramado invita a leerlo. Una de las consideraciones que debe tenerse en cuenta al crear un documento con Word consiste en cómo ajustar los márgenes.

DEFINIR MÁRGENES

Para definir los márgenes a un documento se debe realizar los siguientes pasos:

1. En la barra de menú seleccione la pestaña Diseño de Página2. Haga clic en la opción Márgenes 3. En las opciones que aparece seleccione la opción Márgenes

Personalizados4. Aparece el cuadro de diálogo llamado configurar página con

tres opciones (márgenes, papel y diseño)5. Automáticamente muestra la opción márgenes donde puedes

cambiar el Superior, Inferior, Derecho e izquierdo según lo establecido por las normas de ICONTEC.

6. Luego de modificar los márgenes puedes presionar el botón aceptar para realizar los cambios al documento.

También en la opción márgenes muestra la orientación de la hoja si es horizontal o vertical y las páginas donde pueden establecer varias opciones como por ejemplo márgenes simétricos, dos páginas por hoja, etc. En la pestaña papel puedes cambiar el tamaño del papel que deseas (Carta, Oficio, A4)

DEFINIR ESTILO DE TITULO

Los estilos en un documento sirven para indicar a cada elemento del texto cuál es su función en el mismo, o cuál es su naturaleza. Por ejemplo, existe el estilo Título 1 y el estilo Título 2. Los números no son simple formas de diferenciar uno del otro, sino que denotan una jerarquía. El título 1 será el título principal y el título 2 será un título situado a un nivel inferior. Por lo tanto, no iríamos desencaminados si decimos que los estilos ayudan a definir la estructura del documento.

La ventaja de trabajar con estilos es que facilita la asignación de los formatos; además de un documento creado con base en estilos pueden generarse automáticamente una tabla de contenido.

ASIGNAR ESTILOS

1. Seleccione el titulo al que asignará el estilo 2. Haga clic en la pestaña inicio 3. En la lista Estilos seleccione la opción Título 1 y de manera automática el título toma las nuevas

características 4. De la misma forma asigne a los demás títulos de primer nivel este estilo5. Para definir estilo a un subtítulo, seleccione el texto correspondiente y en la lista Estilo escoja Titulo 2.

DEFINIR NUMERACIÓN DE LOS TÍTULO

Para definir la numeración de los títulos debes hacer:

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1. Seleccione todo el documento y haga clic en la pestaña inicio 2. Luego escoja la opción lista numeración 3. Haga clic sobre el recuadro que se ajuste al esquema de numeración que desee utilizar 4. Automáticamente se genera la numeración de los títulos de acuerdo con su nivel.

ACTIVIDAD EXPLORATORIA INDIVIDUAL

Consulta en Internet y responde en tu cuaderno

1. ¿Cuál es la norma que existe en tu país para la creación y presentación de trabajos escritos?

2. ¿Cómo pueden clasificarse los documentos de acuerdo con su función?

3. Lee y analiza la información que aparece en la siguiente dirección de Internet http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/

ACTIVIDAD EXTRACLASE

4. Consulta ¿Cuáles serían los márgenes que se le deben colocar a un documento escrito de acuerdo a las normas ICONTEC?

5. Averigua el procedimiento para cambiar el tamaño del papel en un documento de Word.

6. Dibuja y describa la función de cada uno de los botones de la Barra de Herramienta Vista preliminar.

BIBLIOGRAFIA

TIZNADO S. Marco Antonio. Sc@pe. Editorial Mc Graw Hillhttp://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/Manuales disponibles en Internet