Guia Para Deconstruir Rumores
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GUÍA PARA DECONSTRUIR
RUMORES
Juan Ramón Jiménez Vicioso Centro de Investigación en Migraciones (CIM) - Universidad de Huelva
Juan Ramón Jiménez García Universidad Pompeu i Fabra, Barcelona
(VWD�JXtD�KD�UHFLELGR�FRQWULEXFLRQHV�GH�ODV�SHUVRQDV�GH�OD�¶5HG�$QWL�5XPRUHV·�\�HVSHFLDOPHQWH�GH�0��&DUPHQ�5H\�$JXGR��1DWDOLD�$QG~MDU�&KHYUROOLHU��*DEULHOD�6WDQ�9DVLOHVFX�\�0LQD�5KRXFK�
(GLWD��'LUHFFLyQ�*HQHUDO�GH�&RRUGLQDFLyQ�GH�3ROtWLFDV�0LJUDWRULDV��&RQVHMHUtD�GH�-XVWLFLD�H�,QWHULRU��-XQWD�GH�$QGDOXFtD�
'�/���&2�
GUÍA PARA DECONSTRUIR
RUMORES
Gestiona y dinamiza
ÍNDICE
Q LA INICIATIVA EN ‘RED ANTI-RUMORES’: UNA ESTRATEGIA
PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN ANDALUCÍA .......................................................................3
Q ORIENTACIONES BÁSICAS PARA DECONSTRUIR RUMORES ...................................................6
Q HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS DE LOS/LAS
AGENTES ANTIRRUMORES ......................................................................................................................................14
Q LOS RUMORES EN LAS REDES SOCIALES DIGITALES .................................................................20
Q DECONSTRUCCIÓN DE RUMORES ...................................................................................................................24
Rumor 1 (Actualidad): Los “moros” traen problemas porque son terroristas .............24
Rumor 2 (Género): Las mujeres inmigrantes que tienen una relación
sentimental con un hombre nacional lo hacen por interés ..........................................................28
Rumor 3 (Integración): No se quieren integrar, no se adaptan a
nuestras costumbres .......................................................................................................................................................32
Rumor 4 (Nacionalidad): Los rumanos piden, no quieren trabajar
y los traen mafias ...............................................................................................................................................................36
Q RECURSOS .............................................................................................................................................................................40
3
/D�,QLFLDWLYD�HQ�¶5HG�$QWL�5XPRUHV·�VXUJH�FRPR�una herramienta de dinamización e intervención
VRFLDO�GHVWLQDGD�D�PHMRUDU�OD�FRQYLYHQFLD�HQ�OD�&RPXQLGDG�$QGDOX]D��6X�GLVHxR�\�SXHVWD�HQ�PDU�cha parte de la constatación de que, al igual que en el resto del mundo, vivimos en sociedades
cada vez más diversas desde el punto de vista cultural que requieren actuaciones orientadas a pre-
YHQLU�FRQÁ�LFWRV�PXOWLFXOWXUDOHV�\�D�IDFLOLWDU�OD�UHODFLyQ�HQWUH�ORV�JUXSRV�\�SHUVRQDV�TXH�OD�FRPSRQHQ��
$QGDOXFtD�HV�XQD�GH�ODV�&RPXQLGDGHV�$XWyQRPDV�FRQ�PD\RU�Q~PHUR�GH�SHUVRQDV�PLJUDGDV�GHO�(VWDGR�(VSDxRO��/D�HYROXFLyQ�GH�ORV�SURFHVRV�PLJUDWRULRV�HQ�$QGDOXFtD�KD�VLGR�PX\�VLPLODU�D�OD�HVSDxROD��VH�KD�SURGXFLGR�XQ�DXPHQWR�PX\�UiSLGR�GH�OD�SREODFLyQ�PLJUDQWH�D�SDUWLU�GH�������HQ�SDUDOHOR�DO�FUHFLPLHQWR�HFRQyPLFR��\�XQD�HVWDELOL]DFLyQ�\�GLVPLQXFLyQ�GH�VXV�HIHFWLYRV�FRLQFLGLHQ�GR�FRQ�OD�FULVLV�HFRQyPLFD��$FWXDOPHQWH�FRQWDPRV�HQ�$QGDOXFtD�FRQ�XQDV�VHLVFLHQWDV�VHVHQWD�\�XQ�PLO�SHUVRQDV�GH�RWURV�FRQWH[WRV�GH�RULJHQ��VHJ~Q�HO�2EVHUYDWRULR�3HUPDQHQWH�$QGDOX]�GH�ODV�0LJUDFLRQHV��23$0���/RV�GLYHUVRV�FRQWH[WRV�GH�SURFHGHQFLD��DVt�FRPR�VX�GLVWULEXFLyQ�HQ�OD�JHR�JUDItD�DQGDOX]D��VRQ�PX\�GHVLJXDOHV�FRQFHQWUiQGRVH�OD�PD\RUtD�HQ�OD�SURYLQFLD�GH�6HYLOOD��VHJXLGD�GH�0iODJD�\�&iGL]��VLHQGR�ODV�SHUVRQDV�SURFHGHQWHV�GH�0DUUXHFRV��5XPDQtD�\�5HLQR�8QLGR�ORV�FROHFWLYRV�PiV�QXPHURVRV�UHVLGLHQGR�HQ�$QGDOXFtD��(Q�OtQHDV�JHQHUDOHV�SXHGH�GHFLUVH�TXH��D�SH�sar de la rapidez con la que se ha producido la incorporación de personas migradas a la sociedad
DQGDOX]D��OD�LQFOXVLyQ�VRFLDO�VH�KD�LGR�SURGXFLHQGR�FRQ�XQD�QRUPDOLGDG�EDVWDQWH�JHQHUDOL]DGD��
(O�(VWDWXWR�GH�$XWRQRPtD�SDUD�$QGDOXFtD�UHFRJH�FRPR�SULQFLSLRV�UHFWRUHV�GH�OD�DFFLyQ�SROtWLFD�²HQWUH�RWURV��ORV�UHIHULGRV�D�´/D�OXFKD�FRQWUD�HO�VH[LVPR��OD�[HQRIRELD��OD�KRPRIRELD�\�HO�EHOLFLVPR��HVSHFLDOPHQWH�PHGLDQWH�OD�HGXFDFLyQ�HQ�YDORUHV�TXH�IRPHQWH�OD�LJXDOGDG��OD�WROHUDQFLD��OD�OLEHUWDG�\� OD�VROLGDULGDGµ�\�´/D� LQWHJUDFLyQ� ODERUDO��HFRQyPLFD��VRFLDO�\�FXOWXUDO�GH� ORV� LQPLJUDQWHVµ�� �$UW���������\����Ley Orgánica 2/2007, de 19 de marzo, de reforma del Estatuto de Autonomía para Andalucía���(VWD�À�ORVRItD�LPSUHJQD�WDPELpQ�HO�III Plan Integral para la Inmigración en Andalucía Horizonte 2016��DSUREDGR�PHGLDQWH�'HFUHWR�����������GH���GH�VHSWLHPEUH�\�RWUDV�GLVSRVLFLRQHV�GH�OD�-XQWD�GH�$QGDOXFtD�HQ�PDWHULD�GH�(GXFDFLyQ��6DOXG��$WHQFLyQ�6RFLDO��HWF�
Q Los rumores dañan la convivencia
&RQWUDULDPHQWH�D�HVWD�LGHD�LQFOXVLYD�\�GH�YDORUDFLyQ�GH�OD�GLYHUVLGDG��ORV�UXPRUHV��EXORV��SUHMXL�FLRV�\�DWULEXFLRQHV�JHQHUDOL]DGDV�D�FRPXQLGDGHV�GHWHUPLQDGDV��R�D�SHUVRQDV�PLJUDGDV�VRQ�REV�WiFXORV�SDUD�HO�ORJUR�GHO��REMHWLYR�GH�OD�FRQYLYHQFLD��&RPR�UXPRU�HQWHQGHPRV�DTXt��XQD�QRWLFLD��DSUHFLDFLyQ�R�YDORUDFLyQ�QR�IXQGDGD�²FXDQGR�QR�H[SUHVDPHQWH�IDOVD��VREUH�SHUVRQDV�GHWHUPLQD�GDV�TXH�VH�H[WLHQGH�D�WUDYpV�GH�GLIHUHQWHV�PHGLRV��HQ�HO�SDVDGR�ERFD�D�ERFD��SHUR�DFWXDOPHQWH�FRQ�JUDQ�DSR\R�HQ�ODV�UHGHV�VRFLDOHV��\�TXH�FRQ�JUDQ�UDSLGH]�DFDEDQ�HURVLRQDQGR�OD�LPDJHQ�GHO�FLWDGR�FROHFWLYR��/RV�UXPRUHV��VRQ�FRQVWUXFFLRQHV�VRFLDOHV��D�YHFHV�PDOLQWHQFLRQDGDV��TXH�SXH�GHQ�\�GHEHQ�VHU�HQIUHQWDGRV�FRQ�LQIRUPDFLRQHV�YHUDFHV��DUJXPHQWRV�OyJLFRV�\�WHVWLPRQLRV�YLWDOHV�TXH�ORV�GHVPLHQWDQ��(Q�JHQHUDO��ORV�UXPRUHV�PiV�IUHFXHQWHV�VREUH�ODV�SHUVRQDV�PLJUDGDV�HVWiQ�UHODFLRQDGRV�FRQ� OD�FULPLQDOLGDG��WHUURULVPR��GHOLQFXHQFLD��� ORV�UROHV�GH�JpQHUR��PDWULPRQLR�SRU�FRQYHQLHQFLD��SURVWLWXFLyQ��HWF����OD�IDOWD�GH�LQWHJUDFLyQ�VRFLDO�\�HO�DEXVR�GH�ORV�VHUYLFLRV�VRFLDOHV��FRPR�OD�6DOXG��OD�(GXFDFLyQ��ORV�6HUYLFLRV�&RPXQLWDULRV�\�HVSHFLDOL]DGRV��HWF�
LA INICIATIVA EN ‘RED ANTI-RUMORES’:
UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN ANDALUCÍA
4
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
LA INICIATIVA EN ‘RED ANTI-RUMORES’: UNA ESTRATEGIA
PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN ANDALUCÍA
Q Los rumores y las personas migradas
7RGD�SHUVRQD�R�JUXSR�VRFLDO�SXHGH�VHU�REMHWR�GH�XQ�UXPRU��DKRUD�ELHQ��OD�SRVLELOLGDG�TXH�DIHFWHQ�HVSHFLDOPHQWH�ORV�TXH�WLHQHQ�PD\RU�FDUJD�QHJDWLYD��SHOLJURVLGDG��DPHQD]D��HWF���VH�LQFUHPHQWD�HQ�ORV�FROHFWLYRV�PiV�YXOQHUDEOHV��PLQRUtDV�pWQLFDV��SHUVRQDV�PLJUDGDV��PHQRUHV��PXMHUHV��HWF��$GHPiV��ORV�UXPRUHV�DXPHQWDQ�OD�YXOQHUDELOLGDG�GH�ODV�SHUVRQDV�TXH�VRQ�REMHWRV�GH�ORV�PLVPRV��SURGXFLpQGRVH�XQ�FtUFXOR�YLFLRVR�GLItFLOPHQWH�VXSHUDEOH�
Cuando existen ciertos estereotipos� \�prejuicios hacia deter-
minado colectivo, los rumores�TXH�LQFLGHQ�HQ�HVWH�SUHMXLFLR�DSD�UHFHQ�FRPR�PiV�FUHtEOHV��OR�TXH�LQFUHPHQWD�ORV�WHPRUHV�\�SURYRFD�HO�DOHMDPLHQWR��TXH�D�VX�YH]�UHIXHU]D�HO�GHVFR�QRFLPLHQWR�\�OD�YLVLyQ�SUHMXLFLRVD��\�DVt��VH�YD�LQFUHPHQ�WDQGR�OD�VHJUHJDFLyQ�VRFLDO��(Q�HO�FDVR�GH�ODV�SHUVRQDV�PLJUDGDV��DOJXQRV�GH�ORV�UXPRUHV�TXH�OHV�DIHFWDQ�VH�UH�
À�HUHQ�D�TXH�´DEXVDQ�GHO�HVWDGR�VRFLDOµ��D�TXH�´WUDHQ�QXH�YDV�HQIHUPHGDGHVµ��´VRQ�SHOLJURVRV�SDUD�OD�VHJXULGDG�FLXGD�GDQDµ�� ´KDFHQ� TXH� EDMH� HO� QLYHO� HGXFDWLYR� HQ� ODV� HVFXHODVµ��
´LQFUHPHQWDQ�HO�SDURµ��HWF��
6H�SXHGH�GHFLU�TXH�ORV�UXPRUHV�VRQ�XQD�IRUPD�GH�YLROHQFLD�²D�YHFHV�VXWLO�\�GLIXVD��TXH�FDX�VDQ�HVWUDJRV�HQ�OD�FRQYLYHQFLD�\�FRKHVLyQ�VRFLDO�
Q Los rumores están relacionados con el desconocimiento y el temor
/D�PD\RUtD�GH�ORV�UXPRUHV�VREUH�SHUVRQDV�PLJUDGDV�SDUWHQ�GHO�WHPRU�D�OR�´H[WUDxRµ��D�OR�GHVFR�QRFLGR�\�WLHQHQ�HO�HIHFWR�QHJDWLYR�GH�JHQHUDU�PiV�GLVWDQFLD�FRQ�OD�FRPXQLGDG�DXWyFWRQD��OR�TXH�²D�VX�YH]��LPSRVLELOLWD�HO�FRQRFLPLHQWR�GH�DPEDV��\�OD�VXSHUDFLyQ�GH�PLHGRV�\�SUHMXLFLRV��Los ru-mores tienen un origen difuso �HQ�RFDVLRQHV�HV�LPSRVLEOH�VDEHU�GyQGH�VXUJLy��\�se extienden con rapidez�SRU�UHGHV�VRFLDOHV��6H�FUHD�DVt�XQ�FLUFXOR�YLFLRVR�FRPSXHVWR�SRU�HO�GHVFRQRFLPLHQWR��HO� WHPRU�\�HO�GLVWDQFLDPLHQWR��TXH�DIHFWD�D� OD�FRQYLYHQFLD�\�SHUMXGLFD� OD�YLGD�VRFLDO��'HVDIRUWX�nadamente, los desmentidos no siempre llegan con la misma diligencia ni a todas las personas
UHFHSWRUDV�GHO�UXPRU�RULJLQDO��'H�DKt�OD�QHFHVLGDG�GH�HODERUDU�XQD�estrategia de educomunica-ción, HV�GHFLU��XQD�DFFLyQ�FRPELQDGD�GH�HGXFDFLyQ�\�FRPXQLFDFLyQ TXH�FRQWUDUUHVWH�GH�IRUPD�HIHFWLYD�HO�GHVDUUROOR�GH�ORV�PLVPRV��
Q La Iniciativa en ‘Red Anti-Rumores’ de Andalucía
/D�participación social HV�XQ�IDFWRU�FODYH�HQ�OD�¶5HG�$QWL�5XPRUHV·��(V�SRU�HOOR�TXH�HQ�OD�¶5HG�$QWL�5XPRUHV·�FRQWDPRV�FRQ�SHUVRQDV�\�HQWLGDGHV�UHSUHVHQWDWLYDV�GH�ORV�GLIHUHQWHV�VHFWRUHV�LP�SOLFDGRV��&RQFUHWDPHQWH�HVWiQ�OODPDGRV�D�SDUWLFLSDU�HQ�OD�5HG�FROHFWLYRV�\�DVRFLDFLRQHV�GH�SHUVR�QDV�PLJUDGDV�\�SUR�PLJUDQWHV��R�ODV�RUJDQL]DFLRQHV�QR�JXEHUQDPHQWDOHV��21*V��TXH�WLHQHQ�FRPR�XQD�GH�VXV�SULRULGDGHV�OD�DWHQFLyQ�D�pVWDV��ODV�DGPLQLVWUDFLRQHV�S~EOLFDV�FRQ�FRPSHWHQFLDV�HQ�OD�PDWHULD��HVSHFLDOLVWDV�HQ�HGXFDFLyQ�LQWHUFXOWXUDO�\�GH�OD�FRPXQLFDFLyQ�VRFLDO��SHUVRQDV�H[SHUWDV�HQ�SURFHVRV�PLJUDWRULRV� \� RWUDV� RUJDQL]DFLRQHV� WUDQVYHUVDOHV� �VLQGLFDOHV�� HGXFDWLYDV�� YHFLQDOHV«���
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
LA INICIATIVA EN ‘RED ANTI-RUMORES’: UNA ESTRATEGIA
PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN ANDALUCÍA
5
HWF��/D�SDUWLFLSDFLyQ�DTXt�QR�VyOR�VH�HQWLHQGH�FRPR�XQD�PHWRGRORJtD�GH�WUDEDMR�HÀFD]�SDUD�DERUGDU�ORV�WHPDV�VRFLDOHV��VLQR�WDPELpQ�FRPR�IRUPD�GH�HPSRGHUDPLHQWR�GH�ODV�SHUVRQDV�SDUWLFLSDQWHV��
6L�ELHQ�HO�Enfoque del Marco Lógico�HVWi�SUHVHQWH�HQ�WRGD�OD�HVWUXFWXUD�GHO�SUR\HFWR��$QiOLVLV�GH�SUREOHPDV��DQiOLVLV�GH�REMHWLYRV��HVWUDWHJLD��PDWUL]�GH�SODQLÀFDFLyQ�GHO�SUR\HFWR��HWF���OD�5HG�VH�DSR\D�HQ�RWURV�PpWRGRV�PiV�VHQFLOORV�\�DFFHVLEOHV�TXH�IDFLOLWDQ�OD participación DO�FRQMXQWR�GH�ODV�SHUVRQDV�LPSOLFDGDV�\�TXH�LQFOX\HQ�WpFQLFDV�WDOHV�FRPR�ODV�QDUUDFLRQHV�GH�+LVWRULDV�GH�9LGD�R�H[SHULHQFLDV�SHU-VRQDOHV�� OD�UHDOL]DFLyQ�GH�GLEXMRV�SUR\HFWLYRV�� OD�GLVFXVLyQ�GH�FDVRV�FRQFUHWRV��GLQiPLFDV�GH�JUXSR��HWF��(VWRV�PpWRGRV�\� WpFQLFDV�VH�SXHGHQ�FRQVLGHUDU�FHUFDQRV�DO�HQIRTXH�GH� investigación-acción participativa��\�D�OD�Pedagogía Crítica�\D�TXH�VH�SUHWHQGH�IRPHQWDU�HO�HVStULWX�FUtWLFR�GH�ODV�SHUVRQDV�SDUWLFLSDQWHV�\�VX�HPSRGHUDPLHQWR�VRFLDO��PHGLDQWH�OD�GHFRQVWUXFFLyQ�GH�PHQVDMHV�TXH�VRQ�FRQVLGHUD-
GRV�FRPR�REYLRV�\�GH�VHQWLGR�FRP~Q�SHUR�TXH��HQ�HO�IRQGR�WLHQHQ�XQD�EDVH�DOWDPHQWH�GLVFULPLQDWRULD��
3DUD�VHU�HÀFD]�OD�¶5HG�$QWL�5XPRUHV·�HVWDEOHFH�XQD�HVWUXFWXUD�PX\�ÁH[LEOH��\D�TXH�OD�SURSLD�QDWXUDOH]D�GH�ORV�UXPRUHV�HV�PX\�FDPELDQWH��\�VRVWHQLEOH en el tiempo, sin que requiera de ac-
WXDFLRQHV�H[WHUQDV�D�OD�PLVPD�QL�GH�WDUHDV�GH�PDQWHQLPLHQWR�HVSHFLDOPHQWH�JUDYRVDV���
(Q�HVWH�VHQWLGR��OD�5HG�VH�DSR\D�HQ�HO�XVR�GH�PHGLRV�GH�FRPXQLFDFLyQ�VRFLDO������HQWUH�ORV�que se destacan las redes sociales (Facebook, Twitter��HWF���\�HQ�RWUDV�WHFQRORJtDV�DFFHVLEOHV�DO�FRQMXQWR�GH�OD�SREODFLyQ��WDOHV�FRPR�YLGHRFRQIHUHQFLDV��6N\SH���DUFKLYRV�FRPSDUWLGRV��JUXSRV�HQ�WHOpIRQRV�PyYLOHV��OLVWDV�GH�FRUUHRV�HOHFWUyQLFRV��HWF��
(Q�WRGDV�ODV�DFWXDFLRQHV�GH�OD�¶5HG�$QWL�5XPRUHV·�VH�FRQVLGHUD�\�VH�WLHQH�HQ�FXHQWD�OD�pers-pectiva de género, tratando de garantizar una participación paritaria�GH�KRPEUHV�\�PXMHUHV�HQ�WRGDV�ODV�IDVHV��OD�visualización�GH�OD�DFWLYLGDG�GH�OD�PXMHU�HQ�OD�5HG�\�HO�HPSOHR�GH�XQ�lenguaje visual y escrito no-sexista�HQ�ORV�PDWHULDOHV�\�FRPXQLFDFLRQHV��(VSHFLDO�DWHQFLyQ�VH�SUHVWDUi�D�ORV�UXPRUHV�TXH�D~QDQ�ODV�YLVLRQHV�[HQyIREDV�FRQ�ODV�SURSLDV�GHO�PDFKLVPR��WUDWDQGR�GH�FRQWUDUUHV-
tar esa visión negativa con la constatación de la contribución�GH�ODV�PXMHUHV�PLJUDQWHV�DO�GHVDUUR-
OOR�\�ELHQHVWDU�HQ�QXHVWUD�VRFLHGDG��
/D�5HG�VH�DSR\D�HQ�OD�Educación InterculturaO�\�OD�valoración positiva de la diversidad,
HV�GHFLU���XQ�SRVLFLRQDPLHQWR�SURDFWLYR�KDFLD�ODV�FRQWULEXFLRQHV�GH�RWUDV�FXOWXUDV�\�SHUVRQDV�TXH�YD�PiV�DOOi�GHO�VLPSOH�UHVSHWR�R�LQFOXVLyQ�VRFLDO��
/D�5HG�VH�SURSRQH�OD�formación de agentes antirrumores que, desde distintos ámbitos pres-
WHQ�DWHQFLyQ�D�OD�GHWHFFLyQ��GHQXQFLD�\�GHFRQVWUXFFLyQ�GH�ORV�UXPRUHV�TXH�VRFDYDQ�HO�SUHVWLJLR�GH�SHUVRQDV�\�FRPXQLGDGHV�PLJUDGDV�HQ�$QGDOXFtD��(Q�OD�IRUPDFLyQ�GH�HVWR�DV�DJHQWHV�VH�LQFOX-
\HQ�DVSHFWRV�WDOHV�FRPR�HO�FRQRFLPLHQWR�DFHUFD�GH�ORV�SURSLRV�UXPRUHV��DVt�FRPR�ODV�YtDV�GH�VX�´GHFRQVWUXFFLyQµ��&XDOTXLHU�FLXGDGDQR�R�FLXGDGDQD�SXHGH�HMHUFHU�GH�DJHQWH�DQWLUUXPRU��1R�HV�QHFHVDULD�²DXQTXH�Vt�FRQYHQLHQWH��XQD�IRUPDFLyQ�HVSHFtÀFD��7DQ�VyOR�HV�QHFHVDULD�XQD�DFWLWXG�FUtWLFD�GH�GHQXQFLD�DQWH�ORV�EXORV�\�UXPRUHV�TXH�GHWHFWH�\�KDELOLGDGHV�SDUD�OD�´GHFRQVWUXFFLyQµ�GHO�PLVPR��R�HQ�VX�FDVR�OD�GHULYDFLyQ�KDFLD�RWUR�DV�DJHQWHV�GH�OD�5HG�
&RPR�DSR\R�D� ORV�ODV�DJHQWHV�DQWLUUXPRUHV�\�D� OD�SURSLD�5HG��VH�SODQWHD� OD�HODERUDFLyQ�GH�materiales de formación y de comunicación��(V�LPSRUWDQWH�TXH�OD�¶5HG�$QWL�5XPRUHV·�VHD�Ii-
FLOPHQWH�LGHQWLÀFDEOH��SDUD�OR�FXDO�VH�GLVSRQH�GH�XQD�LPDJHQ��logotipo), así como de un lema de
UHIHUHQFLD�TXH�H[SUHVH�HO�REMHWLYR�HVHQFLDO�GH�OD�PLVPD��TXH�QR�HV�RWUR�TXH�HO�GH�´construir ciuda-daníaµ��7DPELpQ�VH�FXHQWD�FRQ�PDWHULDOHV�GLYXOJDWLYRV�GLYHUVRV��HQWUH�ORV�TXH�SRGHPRV�GHVWDFDU�el Manual Antirrumores \�HVWD�Guía Antirrumores.
6
ORIENTACIONES BÁSICAS PARA DECONSTRUIR RUMORES
Visibilizar que se trata de un rumor
(O�SULPHU�SDVR�SDUD�GHFRQVWUXLU�XQ�UXPRU�FRQVLVWH�HQ�LGHQWLÀ�FDUOR�FRPR�WDO��8Q�UXPRU�HV�XQD�na-rración relacionada con hechos cotidianos, FUHtEOH�R�IDFWLEOH�GH�VHU�FUHtGD��YLQFXODGD�WDPELpQ�con un SUREOHPD�FRQFUHWR o con alguna inquietud puntual, de la cual QR�VH�SXHGH�YHULÀ�FDU�su
H[DFWLWXG��DXQTXH�WDPSRFR�GHPRVWUDU�GLUHFWDPHQWH�VX�IDOVHGDG��VH�UHSURGXFH�EDMR�HO�HIHFWR�´EROD�GH�QLHYHµ�\�SXHGH�VXUJLU�VREUH�XQ�SUHMXLFLR��DQWH�OD�IDOWD�GH�QRWLFLDV��EDMR�OD�SUHVLyQ�GH�OD�DQVLHGDG�R�HO�PLHGR�GH�OD�JHQWH�SRU�HO�SUHVHQWH�\�HO�IXWXUR���(O�VLPSOH�KHFKR�GH�SRQHU�OD�´HWLTXHWDµ�GH�UXPRU�D�DOJXQD�GH�HVWDV�QDUUDFLRQHV�� OR�GHVDFWLYD�� OH�UHVWD�FUHGLELOLGDG�\�SRQH�D�QXHVWUR�LQWHUORFXWRU�R�LQWHUORFXWRUD�HQ�GLVSRVLFLyQ�GH�DPSOLDU�LQIRUPDFLyQ�VREUH�HO�PLVPR�
(QWHQGHPRV�SRU�´GHFRQVWUXLUµ�XQ�UXPRU�HO�SURFHVR�GH�DUJXPHQWDFLyQ�SDUD�TXH�ODV�SHUVRQDV�TXH�son nuestras interlocutoras lo pongan en cuestión o, al menos, duden razonablemente sobre el
FRQWHQLGR�\�DOFDQFH�GHO�PLVPR
Sí, yo también he oído ese
rumor. Cada cierto tiempo
dicen algo parecido, pero se
trata tan sólo de un rumor.
Están diciendo que tengamos
cuidado con dejar a nuestros
hijos en los vestuarios de los
centros comerciales, porque
una banda de “rumanos” los
secuestra.
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
ORIENTACIONES BÁSICAS PARA DECONSTRUIR RUMORES
7
Desvelar la debilidad de las fuentes
(O�SXQWR�PiV�GpELO�GH�XQ�UXPRU�HV�OD�IDOWD�GH�ÀDELOLGDG�GH�ODV�IXHQWHV��HVWR�HV��GHO�RULJHQ�LQFLHUWR�R� SRFR� IXQGDPHQWDGR� GHO�PLVPR�� DVSHFWR� TXH� FRQ� IUHFXHQFLD� VH� REYLD� KDFLHQGR� UHIHUHQFLD� D�IXHQWHV�PX\�JHQpULFDV��WDOHV�FRPR�´HQ�OD�WHOHYLVLyQ�KDQ�GLFKRµ��VH�FRPHQWD�HQ�HO�YHFLQGDULR��HWF���/D�ODERU�HQ�HVWH�FDVR�GH�ORV�ODV�DJHQWHV�DQWLUUXPRUHV�FRQVLVWH�HQ�KDFHU�GXGDU�D�ORV�LQWHUORFXWRUHV�GH�OD�HVFDVD�VROYHQFLD�GH�ODV�PLVPDV�
7DPELpQ�KD\�TXH�UHFODPDU�XQD�PD\RU�SUHFLVLyQ�
¿En qué cadena de televisión? ¿en qué
programa? ¿en un programa de información
o en una tertulia?... Ya sabes, en televisión se
dicen a veces muchas barbaridades que nos
llevan a hacer tonterías, como aquella vez
que miles de personas mataron a sus pájaros
mascotas porque los relacionaron con una
intoxicación.
En la televisión han dicho
que los/las inmigrantes
están introduciendo
nuevas enfermedades. ?¿La policía? Me extraña
mucho. Podemos comprobarlo
entrando en la página Web de
la policía, www.policia.es o en el
twitter de la Guardia Civil
@guardiacivil, a ver si hay algún
comunicado al respecto.
La policía está avisando del peligro
de comprar en las fruterías de los
chinos
8
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
ORIENTACIONES BÁSICAS PARA DECONSTRUIR RUMORES
Uso interesado del rumor
(Q�GHWHUPLQDGRV�FDVRV��KDEUi�TXH�GHQXQFLDU�S~EOLFDPHQWH�HO�XVR�GHO�UXPRU�FRQ�À�QHV�LQWHUHVDGRV�\�KDFHU�YHU�ODV�FRQVHFXHQFLDV�QHJDWLYDV�TXH�WHQGUtD�SDUD�OD�FRQYLYHQFLD�VRFLDO�VHJXLUORV�FLHJD�PHQWH�
Uso interesado del rumor
(Q�GHWHUPLQDGRV�FDVRV��KDEUi�TXH�GHQXQFLDU�S~EOLFDPHQWH�HO�XVR�GHO�UXPRU�FRQ�À�QHV�LQWHUHVDGRV�\�KDFHU�YHU�ODV�FRQVHFXHQFLDV�QHJDWLYDV�TXH�WHQGUtD�SDUD�OD�FRQYLYHQFLD�VRFLDO�VHJXLUORV�FLHJD�PHQWH�
El/la candidato/a X
dice que va a resolver
el problema de la
delincuencia expulsando
a los inmigrantes de la
localidad.
No me extraña. Es una persona totalmente
oportunista y por un puñado de votos es
capaz de hacer cualquier cosa. Si echasen
a todas las personas inmigrantes, también
tendrían que echar a XXX que cuida de tu
madre, ¿no?
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ORIENTACIONES BÁSICAS PARA DECONSTRUIR RUMORES
9
La lógica interna del rumor y sus absurdos
Muchos de los rumores sobre la población migrada se basan en razonamientos absurdos que se
SXHGHQ�GHFRQVWUXLU�IiFLOPHQWH�UHFXUULHQGR�D�XQ�DQiOLVLV�OyJLFR�DOJR�PiV�HODERUDGR�TXH�´HO�VHQWLGR�FRP~Qµ�
Con la inmigración
el nivel
educativo baja.
Es posible que en el primer año en nuestro
país los/las estudiantes tengan algunas
dificultades, pero a medio plazo se integran
y alcanzan los mismos niveles que el resto.
Además, la presencia de alumnado con alguna
dificultad hace que el profesorado utilice
recursos y formas de enseñar que, a la larga,
pueden beneficiar a la totalidad. La diversidad
enriquece al sistema educativo.
Por esa misma razón, Alemania tendría 15 millones de parados
y Estados Unidos 40 millones. O, al contrario, no habría paro
en los países con poca inmigración. El nivel de paro depende
de la estructura económica (industria, servicios, desarrollo
económico), y no del número de personas en un territorio.
Hay 6 millones de inmigrantes y 6 millones de
parados, eso es algo más que una coincidencia.
Si siguen entrando más
inmigrantes no cabremos todos.
No lo creo. España es
uno de los países más
despoblados de Europa.
10
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ORIENTACIONES BÁSICAS PARA DECONSTRUIR RUMORES
Generalizaciones absurdas
/RV�UXPRUHV�VH�VXVWHQWDQ�HQ�WpUPLQRV�PDO�HPSOHDGRV��SH\RUDWLYRV�R�JHQHUDOL]DFLRQHV�DEVXUGDV��/D�XWLOL]DFLyQ�GH� WpUPLQRV� WDOHV�FRPR�´JLWDQRVµ�� ´QHJURVµ�R�´PRURVµ�\D�QRV� WLHQHQ�TXH�SRQHU�HQ�DOHUWD�VREUH�HO�FRQWHQLGR�GHVSHFWLYR�GHO�UXPRU��
Han cogido a una banda de rumanos “albano-kosovares”
Eso es absurdo. O son rumanos o “albano-kosovares”. Es como si dices han
cogido a una banda de españoles “colombianos”
Es que los “negros” trabajan por un salario muy bajo, como en su país no
tienen ni para comer…
¿Te refieres a los Afroamericanos, a los Afroamericanos del Sur, a los
Africanos, a los Afroeuropeos..?, en esos continentes hay muchos países y
situaciones económicas muy diversas.
Las polacas que vinieron a recoger fresas se han quedado
con los hombres de Lepe.
¡Qué exageración! Es verdad que hay unas decenas de parejas mixtas con
mujeres del Éste en Lepe. Algunas son polacas, otras rumanas, o de otros
países. De varios miles de mujeres que han estado viniendo en los últimos
años, se han formado varias parejas ¿qué tiene eso de extraño? La realidad
es que la sociedad está cambiando mucho y al año se producen cerca de
dos mil quinientos matrimonios mixtos. Mujeres andaluzas con hombres de
otros orígenes, y viceversa, o matrimonios homoparentales.
Qué raro, con la de restaurantes chinos que hay en nuestra ciudad, aún
no se ha visto el entierro de un chino en el cementerio.
No tiene nada de extraño. La mayoría de personas migradas de origen
chino son personas jóvenes y sanas, y en China existe la tradición de
morir –si es posible- en el mismo lugar en el que has nacido.
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11
Enfoque cognitivo
8QD�GH�ODV�IRUPDV�GH�VXSHUDU�ORV�WHPRUHV�D�OR�GHVFRQRFLGR�HV�OD�GH�RIUHFHU�LQIRUPDFLRQHV�VROYHQ�WHV�\�À�DEOHV�TXH�FRQWUDUUHVWHQ�HO�UXPRU��6H�WUDWD�GH�DPSOLDU�HO�FRQRFLPLHQWR�VREUH�ODV�SHUVRQDV�PLJUDGDV��VX�FXOWXUD�GH�RULJHQ��VX�GLYHUVLGDG�LQWHUQD��HWF��GH�IRUPD�TXH�VH�SURGX]FD�XQ�´DFHUFD�PLHQWR�FRJQLWLYRµ�D�VX�VLWXDFLyQ��*HQHUDOPHQWH��ORV�UXPRUHV�LQÁ�DQ�ODV�FLIUDV�R�ODV�RIUHFHQ�GH�XQD�IRUPD� WDQ� FRQIXVD�TXH�HV�GLItFLO� GH� UHEDWLU�� SHUR�²DIRUWXQDGDPHQWH�� HQ� OD� DFWXDOLGDG� FRQWDPRV�FRQ�XQ�DFFHVR�UiSLGR�D�PXOWLWXG�GH�IXHQWHV�TXH�QRV�SXHGHQ�D\XGDU���(V�FRQYHQLHQWH�SUHVHQWDU�ODV�FLIUDV�GH�XQD�IRUPD�TXH�VHDQ�FRPSUHQVLEOHV�GH�IRUPD�LQWXLWLYD�SRU�LQWHUORFXWRUHV�TXH�QR�HVWiQ�DFRVWXPEUDGRV�DO�PDQHMR�HVWDGtVWLFR��3RU�HMHPSOR��VHUi�PiV�IiFLO�FRPSUHQGHU�´XQR�GH�FDGD�WUHVµ�TXH�´HO����µ��(Q�RFDVLRQHV�WHQGUHPRV�TXH�XVDU�JUiÀ�FDV�R�IRUPDV�YLVXDOHV�SDUD�DSR\DU�QXHVWURV�argumentos:
�
Si siguen pasando pateras va a haber en España más
inmigrantes que españoles.
La mayoría de las personas que migran a Andalucía y España no vienen en patera.
De hecho la comunidad más numerosa actualmente de personas migradas en España
es la rumana. Muchas de las personas migradas vienen en aviones con pasaporte
turístico. En total, en España sólo uno de cada diez ciudadanos es de otro contexto
de procedencia, y además últimamente está descendiendo.
Evolución de las personas extranjeras empadronadas en Andalucía
Fuente: OPAM
800.000
700.000
600.000
500.000
400.000
300.000
200.000
100.000
02006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
12
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ORIENTACIONES BÁSICAS PARA DECONSTRUIR RUMORES
Enfoque empático
&RPSOHPHQWDULDPHQWH�DO�HQIRTXH�FRJQLWLYR��SDUD�GHFRQVWUXLU�ORV�UXPRUHV�GHEHPRV�WHQHU�HQ�FXHQ-
WD�DVSHFWRV�HPRFLRQDOHV��LQWHQWDQGR�TXH�QXHVWUD�RV�LQWHUORFXWRUD�HV�VH�SRQJDQ�HQ�HO�SDSHO�GH�OD�RWUD�SHUVRQD��DGRSWDQGR�XQD�DFWLWXG�HPSiWLFD�GH�FRPSUHQVLyQ�\�VROLGDULGDG�
¿Tú que harías en su lugar? Cada persona
intenta salir adelante como puede. O ayudar
a su familia. Muchos de nuestros abuelos y
abuelas se tuvieron que ir a países que no
habían conocido más que por un mapa.
Yo no sé por qué no se quedan en sus países.
No se integran.
No aprenden
nuestra lengua.
Aprender otra lengua
no es tan fácil.
Imagínate tú
aprendiendo chino…
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13
Utilización de contra-ejemplos
8QD�GH�ODV�IRUPDV�PiV�FODUDV�GH�YLVXDOL]DU�OR�DEVXUGR�GH�XQ�UXPRU�HV�PRVWUDQGR�HMHPSORV�UHDOHV�TXH�FKRFDQ�IURQWDOPHQWH�FRQ�HO�FRQWHQLGR�GHO�UXPRU�\�TXH�GHPXHVWUDQ�TXH�ODV�JHQHUDOL]DFLRQHV�VRQ�LQMXVWDV�
(Q�OD�GHFRQVWUXFFLyQ�GH�ORV�FXDWUR�UXPRUHV�VHOHFFLRQDGRV�SRU�OD�¶5HG�$QWL�5XPRUHV·�GH�$QGDOX-
FtD��WHQGUHPRV�OD�RSRUWXQLGDG�GH�YHU�PiV�HMHPSORV�DO�UHVSHFWR�GH�FDGD�XQR�GH�ORV�UXPRUHV�
Me da miedo parar
en los semáforos
por los negros que
venden pañuelos.
¿Conoces la historia
de Peter Angelina, que
devolvió un maletín con
3100 € y seis cheques por
13.000 €?
14
/DV� SHUVRQDV� TXH� DFW~DQ� FRPR�DJHQWHV� DQWLUUXPRUHV� UHSUHVHQWDQ� HO� HOHPHQWR� QHFHVDULR� SDUD�OOHYDU�D�FDER�HO�FRPHWLGR�GH�OD�5HG��'HQRPLQDPRV�DJHQWHV�DQWLUUXPRUHV�DO�FRQMXQWR�GH�SHUVRQDV�HQFDUJDGDV�GH�UHDOL]DU�HQ�~OWLPD�LQVWDQFLD�OD�GHFRQVWUXFFLyQ�GH�ODV�´YHUGDGHV�Wy[LFDVµ�DFHUFD�GH�OD�SREODFLyQ�PLJUDGD��3DUD�HOOR��DGHPiV�GH�GLVSRQHU�GH� ODV�RULHQWDFLRQHV�HVWDEOHFLGDV�HQ�HVWD�JXtD�\�GH�ORV�SURFHVRV�GH�IRUPDFLyQ�TXH�VH�HVWDEOHFHQ�HQ�OD�5HG���GHEHUiQ�HQWUHQDU�KDELOLGDGHV�VRFLDOHV�\�FRPXQLFDWLYDV�GH�IRUPD�WDO�TXH�OHV�SHUPLWDQ�GHFRQVWUXLU�GH�PDQHUD�HÀ�FD]�HO�VXUJLPLHQ�WR�GH�QXHYRV�UXPRUHV��(QWUH�HVWH�FRQMXQWR�GH�KDELOLGDGHV�\�WpFQLFDV�FDEH�UHVDOWDU�
Empatía: ponerse en el lugar de la otra persona
(Q�SULPHU� OXJDU��XQ�D�DJHQWH�DQWL�UXPRU�GHEHUi�VHU�XQD�SHUVRQD�FRQ�XQ�DOWR�QLYHO�GH�HPSDWtD��HQWHQGLHQGR�SRU�pVWD�HO�FRQMXQWR�GH�KDELOLGDGHV�FRJQLWLYDV�TXH�DGTXLHUH�XQD�SHUVRQD�SDUD�SRGHU�SHUFLELU�ORV�SUREOHPDV�\�ORV�VHQWLPLHQWRV�GH�RWUDV��(Q�OD�UHG��HVWD�FDSDFLGDG�VH�UHYHOD�FRPR�IXQ�GDPHQWDO���\�VH�GHEH�HQWUHQDU�HQ�GRV�QLYHOHV��SULPHUR�FRQ�ODV�SHUVRQDV�RULJLQDULDV�R�FUHDGRUDV�GHO�UXPRU��\�VHJXQGR�FRQ�ORV�FROHFWLYRV�TXH�VH�YHQ�LQMXVWDPHQWH�DIHFWDGRV�SRU�HO�UXPRU�HQ�FXHVWLyQ�
&RQVLGHUDQGR�HVWDV�GRV�GLPHQVLRQHV�GH�OD�HPSDWtD��FXDOTXLHU�DJHQWH�SRGUi�LGHQWLÀ�FDU�FRQ�FODUL�GDG�ODV�FDXVDV��DQWHFHGHQWHV�\�SUHMXLFLRV�TXH�KDQ�SUHFHGLGR�DO�RULJHQ�GHO�UXPRU�\�SRGUi�D\XGDU�GH�PDQHUD�PXFKR�PiV�FODUD�D�ORV�FROHFWLYRV�TXH�OR�SDGHFHQ��$O�HQWHQGHU�OD�HPRFLRQDOLGDG�LPSOt�FLWD��HO�RULJHQ�UDFLVWD��[HQyIRER�\�FODVLVWD�GH�FDGD�QXHYR�UXPRU��OD�GHFRQVWUXFFLyQ�GHO�PLVPR�VHUi�PXFKR�PiV�UiSLGD�\�VHQFLOOD��*UDFLDV�D�HVWD�KDELOLGDG�� ODV�SHUVRQDV�TXH�DFW~HQ�FRPR�DJHQWHV�FRQVHJXLUiQ�HQFRQWUDU�VROXFLRQHV�HQ�YH]�GH�FXOSDEOHV��DVt�FRPR�FXOWXUL]DU�\�HGXFDU�HQ�OD�PXOWL�FXOWXUDOLGDG��D�DTXHOODV�SHUVRQDV�TXH�KDQ�LQLFLDGR�HO�UXPRU��\D�TXH�FRQ�HVWD�DFWLWXG��HPSiWLFD���VH�FRQVHJXLUi�DXPHQWDU�OD�FDSDFLGDG�\�KDELOLGDG�SDUD�WUDWDU�FRQ�GLVWLQWDV�SHUVRQDV��\�VH�DXPHQWDUi�OD�LQÁ�XHQFLD�GH�ORV�FRQWUD�UXPRUHV�
HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS DE LOS/LAS
AGENTES ANTIRRUMORES
Han entrado muchos inmigrantes en la escuela de mi hija y me da
miedo que se planteen problemas de convivencia.
Es normal tener miedo a situaciones nuevas y desconocidas, pero
debes observar los aspectos positivos de la situación: apertura a
nuevas culturas, aprender palabras de su idioma, abrir la mente a la
diversidad que después va a encontrar en la sociedad real…
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS DE LOS AGENTES ANTIRRUMORES
15
Expresar las opiniones con asertividad y convicción
/D�DVHUWLYLGDG�FRQVWLWX\H�HO�FRQMXQWR�GH�HVWUDWHJLDV�GH�UHODFLyQ�LQWHUSHUVRQDO�FRQVLVWHQWH�HQ�FR-
QRFHU�ORV�SURSLRV�GHUHFKRV�\�GHIHQGHUORV�UHVSHWDQGR�VLHPSUH�D�ORV�GHPiV��/DV�SHUVRQDV�TXH�DF-
W~DQ�FRPR�DJHQWHV�DQWLUUXPRUHV�GHEHQ�VLQ�GXGD�VHU�FDSDFHV�GH�SRGHU�WUDVODGDU�XQ�PHQVDMH�D�OD�VRFLHGDG�FLYLO�GH�PDQHUD�VLHPSUH�UHVSHWXRVD�\�FRQ�HO�FDULVPD�VXÀFLHQWH�SDUD�FRQVHJXLU�LQVWDXUDU�XQ�FRQWUD�UXPRU��3RU�HOOR��XQ�D�DJHQWH�DQWLUUXPRU�GHEHUi�VHU�XQD�SHUVRQD�KRQHVWD��DXWpQWLFD�\�JH-
QXLQD��H[SUHVDQGR�VLHPSUH�UHVSHWR�SRU�HOORV�\�HOODV�PLVPDV�\�SRU�ORV�GHPiV�D�OD�KRUD�GH�LQWHQWDU�UHDOL]DU�XQD�LQÁXHQFLD�VREUH�OD�VRFLHGDG��'H�HVWD�IRUPD�ORV�ODV�DJHQWHV�DQWLUUXPRUHV��UHIRU]DQGR�VXV�FDSDFLGDGHV�DVHUWLYDV�FRQVHJXLUiQ�GHVDUUROODU�XQD�IXHUWH�FDSDFLGDG�GH�UHVLVWHQFLD�D�OD�SUH-
VLyQ�VRFLDO�´PD\RULWDULDµ��DVt�FRPR�XQD�SRVLEOH�LQÁXHQFLD�HQ�VXV�PDUFRV�PHQWDOHV�
Yo no soy racista
pero…
Yo soy anti-racista, sin peros,…
16
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS DE LOS AGENTES ANTIRRUMORES
Inteligencia emocional
(O�DVSHFWR�HPRFLRQDO�HV�TXL]iV�GH�ORV�PiV�GLItFLOHV�GH�DGTXLULU�\�GHVDUUROODU�\�D�OD�YH]�HO�PiV�IXQ-
GDPHQWDO��\D�TXH�FXDQGR�QRV�HQIUHQWDPRV�D�UXPRUHV��QR�QRV�HVWDPRV�HQIUHQWDQGR�D�UHDOLGDGHV��VLQR�~QLFD�\�H[FOXVLYDPHQWH�D�HPRFLRQHV� UHFXELHUWDV�GH� IiEXODV��3DUD�HOOR�HV�QHFHVDULR�VDEHU�´HQIULDUµ�ODV�GLVFXVLRQHV�GHVGH�HO�SXQWR�GH�YLVWD�HPRFLRQDO�SDUD�DVt�HQWHQGHU�ORV�WLHPSRV�\�SRGHU�HVSHUDU�DO�PRPHQWR�DGHFXDGR�SDUD�UHEDWLU�XQ�DUJXPHQWR�(O�SHRU�PRPHQWR�SDUD�LQWHQWDU�UHEDWLU�XQ�UXPRU�HV�MXVWR�HQ�HO�LQVWDQWH�HQ�HO�TXH�pVWH�HV�FUHDGR��&RPSUHQGLHQGR�TXH�HQ�OD�PD\RUtD�GH�RFDVLRQHV�HO�HVWDGR�HPRFLRQDO�LQÁX\H�PiV�VREUH�ODV�SHU-VRQDV�TXH�ORV�KHFKRV�HPStULFRV�\�ODV�YHUGDGHV�FRQWUDVWDGDV��SRGUHPRV�FRQVHJXLU�XQD�FRPXQL-FDFLyQ�UHFDUJDGD�GH�´EXHQDVµ�HPRFLRQHV�KDFLD�ORV�FROHFWLYRV�DIHFWDGRV�SRU�ORV�IXWXURV�UXPRUHV�
2WUD�GH�ODV�FXDOLGDGHV�D�GHVDUUROODU�SRU�ORV�DJHQWHV��SDUD�SRGHU�DÀDQ]DU�VXV�KDELOLGDGHV�HPRFLR-
QDOHV��HV�HO�GRPLQLR�GHO�HVWUpV�HQ�ODV�UHVSXHVWDV��/D�PD\RUtD�GH�UXPRUHV��FRQ�ORV�TXH�QRV�YDPRV�D�HQFRQWUDU� WLHQHQ�XQD�DOWD�FDUJD�HPRFLRQDO��6DEHU�GLVFHUQLU�HQWUH� ORV�VHQWLPLHQWRV�\�HO�HVWUpV�HPRFLRQDO�TXH�TXHUHPRV�PRVWUDU�\�ORV�TXH�QRV�JHQHUDQ�XQ�GHWHUPLQDGR�UXPRU��HV�IXQGDPHQWDO��3RU�HOOR��ODV�SHUVRQDV�TXH�DFW~HQ�FRPR�DJHQWHV�GHEHQ�VDEHU�TXH�HQ�PRPHQWRV�GH�XQD�DOWD�FDUJD�GH�HVWUpV�HPRFLRQDO��HV�PHMRU�QR�LQWHQWDU�WUDEDMDU�VREUH�HO�UXPRU�R�HO�FRQWUD�UXPRU��\D�TXH�FRQ�XQD�PDOD�JHVWLyQ�GHO�HVWUpV�\�ODV�HPRFLRQHV��VH�SXHGHQ�SURYRFDU�FRQGXFWDV�PX\�DJUHVLYDV��JH-
QHUDQGR�HQ�RFDVLRQHV�PD\RU�DQWLSDWtD�\�UHFKD]R�KDFLD�HO�FROHFWLYR�DWDFDGR�SRU�HO�UXPRU��
Acaban de robar de nuevo en el barrio. Yo cogía a todos los
XXXX y los devolvía a sus países.
Tranquilo, estoy segura que pronto encontrarán a los verdaderos
culpables y así no pagarán justos por pecadores.
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS DE LOS AGENTES ANTIRRUMORES
17
Una argumentación sólida
Como se ha mencionado en varias ocasiones, para poder deconstruir los rumores, uno de los
SXQWRV�IXQGDPHQWDOHV�HV�OD�UHYLVLyQ�GHO�RULJHQ�GH�ODV�IXHQWHV��IXHQWHV��TXH�HQ�VX�PD\RUtD�UHVXOWDQ�VHU�IDOVDV�\�QDGD�FRQWUDVWDGDV��3RU�HOOR�D�SDUWLU�GH�VX�GHWHFFLyQ��VH�YD�D�SURFHGHU�D�OD�GHFRQVWUXF-
FLyQ�GH�FDGD�UXPRU�GH�PDQHUD�VLVWHPiWLFD�\�VHQFLOOD��3DUD�HOOR�HV�PX\�LPSRUWDQWH�TXH�ODV�SHUVR-
QDV�DJHQWHV�GH�OD�UHG�UHDOLFHQ�GHVGH�HO�PRPHQWR�GH�DSDULFLyQ�GH�FDGD�QXHYR�UXPRU�XQD�E~VTXH-
GD�GH�LQIRUPDFLyQ�GHWDOODGD�\�YHUD]��8QD�YH]�HQFRQWUDGD��SDUD�SURFHGHU�D�OD�GHFRQVWUXFFLyQ�GHO�UXPRU�HQ�FXHVWLyQ��GHEHQ�SRGHU�VLQWHWL]DU�OD�LQIRUPDFLyQ�YHUD]��KDFLpQGROD�DVHTXLEOH�SDUD�WRGRV�ORV�S~EOLFRV�\�UHPDUFDQGR�VLHPSUH�GH�PDQHUD�SUHFLVD�\�FRQFUHWD�HO�RULJHQ�GH�ORV�GDWRV�\�IXHQWHV�HQ�ORV�TXH�VH�EDVDQ�HO�UXPRU��&RQ�HVWD�DFWLYLGDG�GH�FRQWUD�LQIRUPDFLyQ��VH�FRQVHJXLUi�GHFRQVWUXLU�FDGD�UXPRU�GHVGH�XQD�FUtWLFD�TXH�VH�EDVH�HQ�OD�GHWHFFLyQ�GH�ODV�IXHQWHV�IDOVDV��DVt�FRPR�OD�JHQH-
UDFLyQ�GH�QXHYD�LQIRUPDFLyQ�FHUWHUD�\�DUJXPHQWDGD��TXH�FRQVLJD�FDODU�HQ�OD�VRFLHGDG�
Es insostenible el gasto sanitario que ocasionan los extranjeros.
Se está confundiendo entre el “turismo sanitario” de personas,
la mayoría europeas de avanzada edad, que vienen a nuestro
país para un tratamiento de calidad y barato, con la asistencia a
las personas migradas, que viven y trabajan habitualmente con
nosotros, generalmente más jóvenes y con buen estado de salud.
El gasto medio de las personas migradas está un tercio por
debajo del conjunto de la población y es en términos absolutos
muy bajo (no llega al diez por ciento del total)
18
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS DE LOS AGENTES ANTIRRUMORES
Utilizar expresiones sencillas
'HQWUR�GH�ODV�KDELOLGDGHV�FRPXQLFDWLYDV�TXH�GHEH�GHVDUUROODU�XQD�SHUVRQD�TXH�DFW~D�FRPR�DJHQ�WH�GH�OD�UHG��HQWUD�VLQ�GXGD�OD�FDSDFLGDG�GH�GLULJLUVH�D�WRGRV�ORV�S~EOLFRV�SRVLEOHV��3RU�HOOR�D�OD�KRUD�GH�LQWURGXFLU�XQ�FRQWUD�UXPRU�HV�QHFHVDULR��TXH�pVWH�VH�H[SRQJD�GH�PDQHUD�VHQFLOOD��SDUD�TXH�VX�FRPSUHQVLyQ�VH�Gp�GH� OD�PDQHUD�PiV�UiSLGD�SRVLEOH�\�TXH�pVWD�QR�HVWp�GLULJLGD�~QLFD�PHQWH�D�DTXHOORV�FROHFWLYRV�FRQ�XQ�DOWR�QLYHO�FXOWXUDO�HGXFDWLYR��8QD�EXHQD�WpFQLFD�FRQVLVWH�HQ�OD�UHPDUFDFLyQ�GH�XQ�PHQVDMH�FHQWUDO�FRQVWDQWH�TXH�VH�UHSLWH�D�OR�ODUJR�GHO�WLHPSR��H[SOLFDGR�GHVGH�YDULDV�SHUVSHFWLYDV�\�HMHPSOLÀ�FDGR�PHGLDQWH�PXFKRV�FDVRV�SUiFWLFRV�\�FRWLGLDQRV�TXH�D\XGHQ�D�VX�FRPSUHVLyQ�
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS DE LOS AGENTES ANTIRRUMORES
19
Empleo de recursos comunicativos diversos
(Q�XQ�FRQWH[WR�GRQGH�HO��������GH� OD� LQIRUPDFLyQ�TXH� WUDQVPLWLPRV�VH�SURGXFH�PHGLDQWH� ORV�JHVWRV��ODV�DSDULHQFLDV�\�OD�H[SUHVLyQ��HO�GRPLQLR�GH�OD�FRPXQLFDFLyQ�QR�YHUEDO�HV�IXQGDPHQWDO�SDUD� IUHQDU� WRGRV� ORV�UXPRUHV��3DUD�HOOR�� OR� LGHDO�VHUtD��TXH� ORV�ODV�DJHQWHV�DQWLUUXPRUHV�FRQVL-guiesen discernir de manera natural entre los contextos apropiados�\�los tiempos correctos
SDUD�OD�GLIXVLyQ�GH�XQ�FRQWUD�UXPRU�
Una vez adquirida esta capacidad, la siguiente cualidad que se debe adquirir es la llamada “ar-monización” entre lenguajes. Esta armonización consiste en HVWDEOHFHU�GH�PDQHUD�FRQVWDQWH�YtQFXORV�HQWUH�OD�FRPXQLFDFLyQ�YHUEDO�\�OD�FRPXQLFDFLyQ�QR�YHUEDO��Mediante esta capaci-
GDG�ORV�ODV�DJHQWHV�FRQVHJXLUiQ�QR�H[DJHUDU�OD�JHVWLFXODFLyQ�\�ODV�H[SUHVLRQHV��DGHFXDGDV�SDUD�FDGD�FRQWH[WR���(VWD�WpFQLFD�DFRPSDxDGD�GH�OD�FHUFDQtD�FRQ�HO�LQWHUORFXWRU��FRQVHJXLUi�TXH�ORV�PHQVDMHV� OOHJXHQ�GH�PDQHUD�FODUD�DO�R\HQWH�\�TXH� OD� WUDVODGH�D�VX�FRQMXQWR�GH�VHQWLPLHQWRV�\�HPRFLRQHV��
2WUD�FDSDFLGDG�SDUD�PHMRUDU� ODV� WpFQLFDV�GH�FRPXQLFDFLyQ�QR�YHUEDO�HV�HO�reconocimiento de emociones de la persona o personas con la que estamos tratando, intentando dirimir entre aque-
OORV�FRQWHQLGRV�TXH�FRQVLJXHQ�DFUHFHQWDU� ODV�HPRFLRQHV�SRVLWLYDV�GH� OD�RWUD�SHUVRQD�\� ODV�TXH�FRQVLJXHQ�HPSHRUDUODV�� �(Q� ODV�TXH�VH�FRQVLJD�DWHPSHUDU�HO�DVSHFWR�HPRFLRQDO�GH� OD�SHUVRQD�LQWHUORFXWRUD���OD�FRPXQLFDFLyQ�GHEH�HVWDU�FRPSXHVWD�SRU�XQ�HVWLOR�GLUHFWR��DÀUPDWLYR�\�QDGD�UHV-
WULFWLYR��\�HQ� ODV�TXH�QR�� OD�FRPXQLFDFLyQ�GHEH�VHU�PiV�FDOPDGD�\�GHEH� WHQHU�PiV�HMHPSORV�\�H[SOLFDFLRQHV�
)LQDOPHQWH��ODV�SHUVRQDV�TXH�DFW~HQ�FRPR�DJHQWH�DQWLUUXPRU�GHEHQ�SUHVWDU�H[WUHPDGD�DWHQFLyQ�a la gesticulación de las manos \�D�OD�postura corporal con la que se dirige a la persona que
GLIXQGH�XQ�UXPRU��/RV�PRYLPLHQWRV�FRUSRUDOHV�GHEHQ�GHQRWDU�tranquilidad, seguridad�\�claridad HQ�ORV�PHQVDMHV�H[SXHVWRV��HVWDU�DUPRQL]DGRV�FRQ�VX�PHQVDMH��3RU�HOOR�VH�UHFRPLHQGD�QR�KDFHU�XVR�GH�PRYLPLHQWRV�UiSLGRV�R�YLROHQWRV��DVt�FRPR�HYLWDU�SRVLFLRQHV�GHIHQVLYDV�X�RIHQVLYDV�TXH�LQFRPRGHQ�D�OD�SHUVRQD�UHFHSWRUD�GHO�PHQVDMH�
En el caso de la comunicación llevada a cabo en las redes sociales digitales se recomienda
acompañar, además de documentos escritos, LPiJHQHV�TXH�D\XGHQ�D�FRPSUHQGHU�HO�VLJQLÀ-cado del rumor HQ�FXHVWLyQ��FRPR�YHUHPRV�D�FRQWLQXDFLyQ�
20
$FWXDOPHQWH�XQD�GH�ODV�IRUPDV�PiV�IUHFXHQWHV�GH�WUDQVPLVLyQ�GH�UXPRUHV�HV�D�WUDYpV�GH�ODV�UH�GHV�VRFLDOHV�GLJLWDOHV��(O�WHOpIRQR�´LQWHOLJHQWHµ�PHGLDQWH�ORV�JUXSRV�GH�FRQYHUVDFLyQ��ORV�SHUÀ�OHV�GH�)DFHERRN��7ZLWWHU��\�RWURV�YDQ�FRQIRUPDQGR�UHGHV�VRFLDOHV�GLJLWDOHV�TXH�VXSRQHQ�XQD�QXHYD�GLQiPLFD�GH�LQWHUUHODFLyQ�HQWUH�JUXSRV�\�SHUVRQDV��'HELGR�D�VX�FDSDFLGDG�YLUDO�\�D�VX�FDSDFLGDG�IRUMDGRUD�GH�LGHQWLGDGHV�\�YtQFXORV��ODV�UHGHV�VRFLDOHV�HVWiQ�DGTXLULHQGR�HQ�ORV�~OWLPRV�DxRV�XQ�DOFDQFH�PDVLYR��OR�TXH��HQ�RFDVLRQHV��ODV�FRQYLHUWH�HQ�DOWDYRFHV�GH�UXPRUHV�\D�H[LVWHQWHV�R�HQ�IXHQWHV�GH�QXHYRV�UXPRUHV�
Q Efecto multiplicativo de las redes sociales en la extensión de rumores
$�GLIHUHQFLD�GH�OD�GHÀ�QLFLyQ�FOiVLFD�GH�UHGHV�VRFLDOHV�LQVWLWXFLRQDOHV��PDUFDGDV�SRU�UROHV�GHÀ�QL�GRV��QRUPDV��H[SOtFLWDV�H�LPSOtFLWDV���HVWUXFWXUDV�MHUiUTXLFDV�\�REMHWLYRV�FODURV��ODV�DFWXDOHV�UHGHV�VRFLDOHV�GLJLWDOHV�SHUPLWHQ�OD�LQFOXVLyQ�FRQWLQXD�GH�QXHYDV�SHUVRQDV��FRPXQLGDGHV��FROHFWLYRV�\�FRQWHQLGRV��$O�VHU�HVSDFLRV�HVWUXFWXUDGRV�GH�VRFLDELOLGDG�\�IRPHQWR�GH�YtQFXORV�HQWUH�VXV�FRPSR�QHQWHV��WDPELpQ�VRQ�PHGLRV�GRQGH��GHELGR�D�OD�YDJD�FRQWUDVWDFLyQ�GH�ODV�IXHQWHV�GH�ORV�FRQWHQL�GRV��ORV�UXPRUHV�DGTXLHUHQ�PD\RU�LPSDFWR�\�GLIXVLyQ�
&RPR�VH�SXHGH�REVHUYDU��HO�WUiÀ�FR�GH�PHQVDMHV�H�LQIRUPDFLyQ�HQ�ODV�UHGHV�VRFLDOHV�VRQ�GL�ItFLOHV�GH�FRQWURODU��GHELGR�HQ�HVSHFLDO�D�OD�FDSDFLGDG�YLUDO�TXH�DGTXLHUHQ�pVWRV�HQ�XQ�FRQWH[WR�GRQGH�FDGD�GtD�KD\�PiV�SHUVRQDV�XVXDULDV�FRQHFWDGDV�GHVGH�FXDOTXLHU�OXJDU�GHO�PXQGR��'HVGH�el auge de los Smartphones, cada persona se convierte en nódulo conector entre otras personas,
SHUPLWLHQGR�TXH� OD�SURSDJDFLyQ�GH�PHQVDMHV�FRQ�FRQWHQLGR�[HQyIRER�R� UDFLVWD�VH�Gp�FRQ�D~Q�PD\RU�YHORFLGDG�TXH�HQ�ORV�PHGLRV�WUDGLFLRQDOHV�
Q Las redes se extienden y se extienden…
6H�FDOFXOD�TXH�HQ�(VSDxD�HQ������ODV�WUHV�FXDUWDV�SDUWHV�GH�OD�SREODFLyQ�WHQtD�DFFHVR�D�,QWHUQHW��\�HO�����GH� ODV�SHUVRQDV�XVXDULDV�GH� ,QWHUQHW�GLVSRQtD�GH�FXHQWD�HQ�DOJ~Q�PHGLR�GH�FRPXQL�FDFLyQ�VRFLDO�� GDWRV�TXH�PXHVWUDQ� OD�JUDQ� IDFLOLGDG�FRQ� OD�TXH�XQ�PHQVDMH�R� UXPRU�� VH�SXHGH�SURSDJDU�GH�PDQHUD�YLUDO�HQ�FXHVWLyQ�GH�PLQXWRV��3URSDJDFLyQ��TXH�D�GLIHUHQFLD�GH�RWUDV�YtDV�FOiVLFDV�GH�GLIXVLyQ�GH�XQ�PHQVDMH��DKRUD��GHELGR�D�OD�FRQH[LyQ�HQ�GLUHFWR�TXH�VH�GD�HQWUH�WRGDV�ODV�SHUVRQDV�XVXDULDV��KDFH�TXH�QR�FRQR]FD�OtPLWHV�R�IURQWHUDV�JHRJUiÀ�FDV�
LOS RUMORES EN LAS REDES SOCIALES DIGITALES
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
LOS RUMORES EN LAS REDES SOCIALES DIGITALES
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Q Un ejemplo de propagación rápida: ¿de qué color es este vestido?
8Q�HMHPSOR�GH�OD�UDSLGH]�FRQ�OD�TXH�VH�WUDQVPLWHQ�ORV�FRQWHQLGRV�D�WUDYpV�GH�ODV�UHGHV�VRFLDOHV�OR�SRGHPRV�YHU�HQ�HO�FDVR�GH�´ORV�FRORUHV�GH�HVWH�YHVWLGRµ��$�OD�SUHJXQWD��LQLFLDOPHQWH�LQJHQXD��VR-
EUH�HO�FRORU�GH�XQ�YHVWLGR�²TXH�GHELGR�D�XQ�FXULRVR�IHQyPHQR�TXH�KDFH�TXH�DOJXQDV�SHUVRQDV�OR�YHDQ�FRPR�EODQFR�\�GRUDGR�\�RWUDV�FRPR�D]XO�\�QHJUR��VH�SURGXMHURQ�HQ�ODV�SULPHUDV�GLH]�KRUDV�XQRV���������PHQVDMHV�FRUWRV��tuits��VREUH�HO�WHPD�\��DO�FDER�GH�XQ�SDU�GH�GtDV�VH�KDEtDQ�HPLWLGR�PiV�GH����PLOORQHV�GH�FRPHQWDULRV�DO�UHVSHFWR�
Q Personas receptoras y emisoras
$�HVWH�KHFKR�PXOWLSOLFDGRU�\�YLUDO�TXH�DGTXLHUHQ�ODV�UHGHV�VRFLDOHV�HQ�OD�SURSDJDFLyQ�GH�XQ�PHQ-
VDMH�� VH� OH�XQH� OD�GLÀFXOWDG�GH�FRQWURODU� OD�GLIXVLyQ�GH� ORV� FRQWHQLGRV�SXEOLFDGRV�GHELGR��HQWUH�RWUDV�FRVDV��D�OD�LQPHGLDWH]�FRQ�OD�TXH�FDGD�SHUVRQD�XVXDULD�SXEOLFD�XQ�PHQVDMH�\�HV�YLVXDOL]DGR�SRU�RWUDV���7UDV�OD�YLVXDOL]DFLyQ�GH�ORV�FRQWHQLGRV�SRU�RWUDV�SHUVRQDV�XVXDULDV��ODV�UHGHV�VRFLDOHV�DFW~DQ�FRPR�KLOR�FRQGXFWRU��HQ�HO�TXH�OD�FLXGDGDQtD��VLQ�VHU�FUHDGRUHV�GH�XQ�PHQVDMH�R�FRQWHQLGR�FRQVLJXHQ�H[SDQGLU�ORV�PHQVDMHV�HQ�ODV�UHGHV�VRFLDOHV�JUDFLDV�D�OD�IDFLOLGDG�TXH�VH�GD�HQ�pVWDV�SDUD�FRPSDUWLU�ORV�FRQWHQLGRV�
7DPELpQ�VH�GD�HO�FDVR�GH�TXH�DOJXQDV�SHUVRQDV�UHSOLFDQ�ORV�PHQVDMHV�UHFLELGRV�VLQ�KDEHUORV�OHtGR�FRQYHQLHQWHPHQWH�R�PHGLGR�HO�DOFDQFH�GH�VXV�FRQWHQLGRV��FRQYLUWLpQGRVH�HQ�DOWDYRFHV�GH�LGHDV�QR�FRPSDUWLGDV�\��HQ�HO�SHRU�GH�ORV�FDVRV��FRQWUDULDV�D�VXV�SURSLRV�YDORUHV��'H�HVWD�IRUPD��FXDQGR�XQD�GHWHUPLQDGD�SHUVRQD�HPLVRUD�TXLHUH�JHQHUDU�XQ�UXPRU��HV�VXÀFLHQWH�FRQ�TXH�RFXOWH�SDUFLDOPHQWH�GHWHUPLQDGRV�FRQWHQLGRV�GH�FDUiFWHU�VRFLDO�
$OJXQRV�HMHPSORV�GH�HVWH�WLSR�GH�UXPRU�VRQ�DTXHOORV�TXH�DSDUHQWDQ�VHU�XQ�DYLVR�GH�OD�SROLFtD�o una llamada a la solidaridad: “La policía pide precaución para no perder de vista a los niños en los vestuarios de los centros comerciales, ya que una banda de…. (nacionalidad extranjera) los está secuestrando…”, o ´D\XGHQ�D�ORFDOL]DU�D�HVWD�QLxD��VHFXHVWUDGD�SRU�OD�PDÀD��QDFLRQDOLGDG�extranjera)…”��/D�SHUVRQD�UHFHSWRUD�LQJHQXDPHQWH�FRPSDUWH�HQ�VX�PXUR�R�HQWUH�VXV�FRQWDFWRV�HO�FLWDGR�UXPRU��GiQGROH�XQD�FLHUWD�OHJLWLPLGDG�\�FRQWULEX\HQGR�D�VX�H[SDQVLyQ�
7DPELpQ�KD\�UXPRUHV�FODUDPHQWH�UDFLVWDV�\�[HQyIRERV�TXH�VH�FDPXÁDQ�HQ�FKLVWHV��YtGHRV�KX-
PRUtVWLFRV��HWF��%DMR�OD�DSDULHQFLD�LQJHQXD�GH�EURPDV�R�VLWXDFLRQHV�JUDFLRVDV�VH�´FXHODQµ�FRQWH-
QLGRV�GHQLJUDQWHV�SDUD�SHUVRQDV�R�FRPXQLGDGHV��R�TXH�VXSRQHQ�XQD�EDQDOL]DFLyQ�GHO�VXIULPLHQWR�TXH�VH�GD�HQ�VLWXDFLRQHV�GH�H[SORWDFLyQ�ODERUDO��GHVDUUDLJR��HWF�
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GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
LOS RUMORES EN LAS REDES SOCIALES DIGITALES
Q El anonimato de las redes sociales
(Q�ODV�UHGHV�VRFLDOHV�GLJLWDOHV��D�GLIHUHQFLD�GH� ODV�UHGHV�VRFLDOHV�FOiVLFDV��HO�DQRQLPDWR�GH� ODV�SHUVRQDV�XVXDULDV� MXHJD�XQ�SDSHO� LPSRUWDQWH��$QRQLPDWR�TXH�SHUPLWH�TXH� ODV�PLVPDV�SXHGDQ�SXEOLFDU� FRQ� WRWDO� LPSXQLGDG� WRGD�FODVH�GH� LQVXOWRV��DPHQD]DV�� LQMXULDV�� FDOXPQLDV�� YHMDFLRQHV��OHVLRQHV�FRQWUD�HO�KRQRU�\� UXPRUHV��VLQ�HO�PLHGR�D� WHQHU�GHVSXpV� UHSULPHQGDV�GH�VXV�FtUFXORV�FHUFDQRV�R�GH�RWUDV�SHUVRQDV�FRQVXPLGRUDV�GH�OD�UHG�VRFLDO�HQ�FXHVWLyQ�
-XQWR�DO�DQRQLPDWR�H[SUHVR��VH�SXEOLFDQ�HQ�ODV�UHGHV�FRQWHQLGRV�FRQ�SHUVRQDOLGDGHV�VXSODQWD-
GDV��R�FLWDQGR�IXHQWHV�PX\�DPELJXDV��3UHFLVDPHQWH��XQD�GH�ODV�IRUPDV�PiV�HÀFDFHV�GH�GHFRQV-
WUXLU�ORV�UXPRUHV�HV�SRQLHQGR�HQ�FXHVWLyQ�OD�OHJLWLPLGDG�GH�ODV�IXHQWHV�
Q Las redes en la deconstrucción de los rumores
6LQ�HPEDUJR��HQ�XQ�PXQGR�GRQGH�ODV�UHGHV�VRFLDOHV�GLJLWDOHV�DYDQ]DQ�D�XQ�ULWPR�DFHOHUDGR��QR�VRQ�VyOR�ORV�UXPRUHV�ORV�~QLFRV�FDSDFHV�GH�SURSDJDUVH�SRU�PLOORQHV�GH�FXHQWDV�HQ�FXHVWLyQ�GH�PLQXWRV��6L�ODV�UHGHV�VRQ�XWLOL]DGDV�GH�IRUPD�DGHFXDGD��SXHGHQ�VHUYLU�FRPR�HVWXSHQGDV�KHUUD-
PLHQWDV�TXH�VLUYDQ�QR�VyOR�SDUD�SRGHU�IUHQDU�ORV�UXPRUHV��VLQR�SDUD�SRGHU�LQWURGXFLU�DQWLUUXPRUHV��3DUD�HOOR��HV�HVHQFLDO�HO�SDSHO�TXH�GHEHQ�GHVHPSHxDU�ORV�ODV�DJHQWHV�DQWLUUXPRUHV��$JHQWHV�TXH�SDUD�SRGHU�DFWXDU�GH�PDQHUD�HIHFWLYD�FRQWUD�XQ�UXPRU��QR�VyOR�WLHQHQ�TXH�WHQHU�SUHVHQFLD�HQ�ODV�UHGHV�VRFLDOHV��DGHPiV�GHEHQ�WHQHU�XQ�SURIXQGR�FRQRFLPLHQWR�GH�FDGD�WLSR�GH�UHG�VRFLDO�\�FD-
SDFLGDG�HQ�WRGR�PRPHQWR�\�GH�DIURQWDU�ORV�UXPRUHV�FRQ�OD�WpFQLFD�TXH�PiV�VH�DGHFXH�SDUD�FDGD�WLSRORJtD�GH�PHGLR�VRFLDO�
Q La prevención de los rumores
$�QLYHO�JHQHUDO��HQ�WRGDV�ODV�UHGHV�VRFLDOHV�HV�IXQGDPHQWDO�UHDOL]DU�XQD�WDUHD�SUHYHQWLYD��EDVDGD�HQ� OD� FUHDFLyQ� \� GLIXVLyQ� GH� FRQWHQLGRV� IDYRUDEOHV� D� OD�(GXFDFLyQ� ,QWHUFXOWXUDO�� IRPHQWDQGR� HO�UHFRQRFLPLHQWR�\�OD�YDORUDFLyQ�TXH�OD�SUHVHQFLD�GH�SHUVRQDV�GH�RWUDV�FXOWXUDV�SXHGHQ�DSRUWDU�DO�HQULTXHFLPLHQWR�PXWXR��3RU�HMHPSOR��PRVWUDQGR�FyPR�OD�P~VLFD��ODV�OHQJXDV�R�ODV�SURGXFFLRQHV�SOiVWLFDV�VH�YHQ�HQULTXHFLGDV�FXDQGR�VH�GD�XQD�VXHUWH�GH�PHVWL]DMH�FXOWXUDO�R�OD�LPSRUWDQFLD�GH�ODV�PLJUDFLRQHV�SDUD�HYLWDU�HO�GHVSREODPLHQWR�\�DEDQGRQR�GH�]RQDV�UXUDOHV�«�,JXDOPHQWH��XQD�SUHYHQFLyQ�GH�ORV�UXPRUHV�VH�ORJUD�LQWURGXFLHQGR�XQD�FRPXQLFDFLyQ�SRVLWLYD�EDVDGD�HQ�IXHQWHV�UHDOHV��GRQGH�VH�H[SRQJDQ�HO�FRQMXQWR�GH�YHQWDMDV�JHQHUDGDV�SRU�OD�GLYHUVLGDG��
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
LOS RUMORES EN LAS REDES SOCIALES DIGITALES
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Q Denunciar / deconstruir los rumores especialmente dañinos para la convivencia
&RPR�KHPRV�LQGLFDGR�FRQ�DQWHULRULGDG��DOJXQRV�UXPRUHV�SXHGHQ�VHU�FRQVLGHUDGRV�XQD�IRUPD�GH�YLROHQFLD�KDFLD�GHWHUPLQDGDV�FRPXQLGDGHV�R�JUXSRV��(Q�HVWH�FDVR�SURFHGH�OD�E~VTXHGD�HQ�SUR-
IXQGLGDG�HQWUH�ODV�SHUVRQDV�XVXDULDV�QyGXORV�TXH�OR�FRPSDUWHQ��VLJXLHQGR�HO�UDVWUR�KDVWD�LGHQWLÀ-
FDU�VX�RULJHQ�\�SRGHU�GHQXQFLDU�D�OD�SHUVRQD�R�SHUVRQDV�TXH�KD\DQ�FUHDGR�GLFKR�FRQWHQLGR�
En el caso de las redes sociales horizontales de microblogging��FRPR�7ZLWWHU�R�7XPEOU���GRQGH�FDGD�GtD�VH�SURGXFHQ�PiV�GH�����PLOORQHV�GH�LQWHUDFFLRQHV�HQWUH�ODV�SHUVRQDV�XVXDULDV��XQD�FOD-
YH�IXQGDPHQWDO�HV�KDFHU�XVR�GH�OD�WpFQLFD�FRQRFLGD�FRPR�push, en la que es necesario además
GHO�GHVPRQWDMH�GH�UXPRUHV��OD�FUHDFLyQ�GH�FRQWUD�FRQWHQLGRV�EUHYHV��VXJHUHQWHV�\�SURYRFDWLYRV�TXH�SXHGDQ�GLIXQGLUVH�GH�PDQHUD�YLUDO�
(Q�HO�FDVR�GH�ODV�UHGHV�VRFLDOHV�KRUL]RQWDOHV�PXOWLSURSyVLWR��FRPR�)DFHERRN��GRQGH�OD�IDOVLÀ-
FDFLyQ�GH�SHUÀOHV�\�HO�DQRQLPDWR�VRQ�GH�IiFLO�GHWHFFLyQ��HV�IXQGDPHQWDO�UHDOL]DU�XQ�UDVWUHR�\�XQD�E~VTXHGD�GH�DTXHOORV�SHUÀOHV�TXH�UHDOLFHQ�SXEOLFDFLRQHV�FRQ�FRQWHQLGRV�[HQyIRERV�SDUD�GHQXQ-
ciarlos ante los webmasters�\�ODV�DXWRULGDGHV�SHUWLQHQWHV�
(Q�ODV�UHGHV�VRFLDOHV�YHUWLFDOHV�GHVWLQDGDV�D�OD�GLIXVLyQ�GH�FRQWHQLGRV�PXOWLPHGLD��FRPR�<RX-
WXEH��,QVWDJUDP�R�)OLFNU���XQD�WDUHD�IXQGDPHQWDO�HV�OD�FUHDFLyQ�GH�XQ�FDQDO�DQWLUUXPRUHV�JHVWLRQD-
GR�SRU�ORV�DJHQWHV��(Q�HVWRV�FDQDOHV�VH�GHEHUtDQ�DGHPiV�GH�HPLWLU�VXV�SURSLRV�YtGHRV�GHVWLQDGRV�D�OD�GHFRQVWUXFFLyQ�GH�ORV�UXPRUHV��FRPSDUWLU�\�GLIXQGLU�FRQWHQLGRV�GH�WHUFHURV�TXH�IRPHQWHQ�OD�LQWHJUDFLyQ�LQWHUFXOWXUDO��3RU�RWUR�ODGR��RWUD�ODERU�LPSRUWDQWH�D�UHDOL]DU�HQ�HVWH�FRQMXQWR�GH�UHGHV�VRFLDOHV��FRQVLVWH�HQ�UHDOL]DU�SHTXHxRV�YtGHRV�H[SOLFDWLYRV�TXH�WUDWHQ�OD�WHPiWLFD�GH�ORV�UXPRUHV��SDUD�GH�HVWD�IRUPD�GDU�D�FRQRFHU�FyPR�VH�IRUPDQ�pVWRV�\�FyPR�VH�SXHGHQ�GHWHFWDU�VLQ�VHU�XQ�H[SHUWR�HQ�OD�PDWHULD�
'H�HVWD�PDQHUD��VL�VH�WUDEDMD�GH�PDQHUD�FRQFUHWD�HQ�FDGD�WLSR�GH�UHG�VRFLDO�GLJLWDO��VH�SXHGH�UHDOL]DU�XQD�FRUUHFWD�GHFRQVWUXFFLyQ�GH�ORV�UXPRUHV�
)LQDOPHQWH��DGHPiV�GH�WUDEDMDU�HQ� OD� LGHQWLÀFDFLyQ�GH� ODV�IXHQWHV�GH� ORV�UXPRUHV��HV�QHFH-
VDULD�OD�FRODERUDFLyQ�HQWUH�DJHQWHV��TXH�HQ�WRGR�PRPHQWR�GHEHQ�GHULYDU�D�RWUR�DV�DJHQWHV�WDQWR�ORV�UXPRUHV�GHWHFWDGRV�FRPR�ODV�GHFRQVWUXFFLRQHV�UHDOL]DGDV�GHO�UXPRU��FRQYLUWLpQGRVH�GH�HVWD�PDQHUD�HQ�QyGXORV�FRQHFWRUHV�HQWUH�HOORV�HOODV�\�HQWUH�HO� UHVWR�GH�SHUVRQDV�TXH�FRQIRUPDQ�HO���PHGLR�VRFLDO�HQ�FXHVWLyQ�
Denunciar/bloquear a esta persona
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RUMOR 1 (Actualidad):
Los “moros” traen problemas porque son terroristas
&RQ�GLVWLQWDV�IRUPXODFLRQHV��HVWH�UXPRU�H[SUHVD�XQ�WHPRU�TXH�VH�H[WLHQGH�D�ODV�SHUVRQDV�GH�FRQ�IHVLyQ�PXVXOPDQD�DQWH�OD�SRVLELOLGDG�TXH�SXHGDQ�SHUWHQHFHU�R�SDUWLFLSDU�HQ�DFWRV�YLROHQWRV�R�WH�UURULVWDV��$O�LJXDO�TXH�HO�UHVWR�GH�ORV�UXPRUHV��SDUWHQ�GH�XQD�YLVLyQ�HVWHUHRWLSDGD�\�SUHMXLFLRVD�\�GH�XQD�JHQHUDOL]DFLyQ�LQMXVWD�KDFLD�OD�WRWDOLGDG�GH�XQD�FRPXQLGDG��IRUPDGD�SRU�PiV�GH�PLO�TXLQLHQ�WRV�PLOORQHV�GH�SHUVRQDV�SRU�ODV�FRQGXFWDV�²FRQGHQDEOHV�GH�WRGR�SXQWR��GH�XQD�H[LJXD�PLQRUtD�
Q Prejuicio del que parte: la islamofobia
6H�KD�VHOHFFLRQDGR�HO�UXPRU�Los “moros” traen problemas porque son terroristas�\D�TXH�HV�XQ�EXHQ�HMHPSOR�GH�H[SUHVLyQ�GH�´LVODPRIRELDµ���XQ�SUHMXLFLR�EDVWDQWH�H[WHQGLGR�HQ�OD�DFWXDOLGDG�FRQVLVWHQWH�HQ�FRQGHQDU�D�WRGR�HO�,VODP�²\�D�OD�SREODFLyQ�PXVXOPDQD�HQ�JHQHUDO��SRU�ORV�DFWRV�GHVDUUROODGRV�SRU�XQD�PLQRUtD�YLROHQWD�\�H[WUHPLVWD��(VWH�SUHMXLFLR�VH�EDVD�D�VX�YH]�HQ�GHWHUPLQD�dos estereotipos o construcciones sociales extendidas tales como que la religión islámica es en
FXDOTXLHUD�GH�VXV�IRUPDV�DWUDVDGD�\�UDGLFDO�R�TXH�QR�HV�SRVLEOH�OD�FRQYLYHQFLD�SDFtÀ�FD�\�FLYLOL]DGD�GH�FRPXQLGDGHV�FRQ�GLIHUHQWHV�UHOLJLRQHV�HQ�XQ�PLVPR�HVSDFLR�
(O� GRORU� RFDVLRQDGR� SRU� ORV� DFWRV� WHUURULVWDV� UHDOL]DGRV� SRU� XQD� tQÀ�PD�PLQRUtD� HQ� QRPEUH�GH�XQD�UHOLJLyQ��\D�VHD�HQ�HO� LQWHULRU�R�HQ�HO�H[WHULRU�GH�QXHVWUDV� IURQWHUDV�� �\� OD�SUR\HFFLyQ�GH�ORV�PLVPRV�FRQ�XQ�HIHFWR�DPSOLÀ�FDGRU�GH� ORV�PHGLRV�GH�FRPXQLFDFLyQ�GH�PDVDV�SXHGHQ�HVWDU�IDYRUHFLHQGR�HO�GHVDUUROOR�GH�HVWH�SUHMXLFLR�\�IDYRUHFLHQGR�OD�GLVFULPLQDFLyQ�²R�FXDQWR�PHQRV�HO�WHPRU��KDFLD�ODV�SHUVRQDV�PXVXOPDQDV�
6H�WUDWD�GH�XQ�SUHMXLFLR�SRU�´H[WHQVLyQµ��FDUDFWHUL]DGR�SRU�OD�FRQGHQD�GHO�WRGR�D�SDUWLU�GH�ODV�DFWXDFLRQHV�GH�XQD�SDUWH��
Para desmontar este rumor es preciso observar lo absurdo que supone este tipo de generali-
]DFLRQHV��\D�TXH�VL�VLJXLpVHPRV�HVD�OyJLFD�GH�FXOSDU�D�WRGD�XQD�FRPXQLGDG�SRU�ORV�DFWRV�TXH�KDQ�
DECONSTRUCCIÓN DE RUMORES
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
DECONSTRUCCIÓN DE RUMORES
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UHDOL]DGR�DOJXQDV�SHUVRQDV��GH�XQD�IRUPD�X�RWUD�WRGDV�ODV�FRPXQLGDGHV�VH�YHUtDQ�DIHFWDGDV��(Q�HVWH�FDVR�FRQFUHWR��QXHVWURV�DUJXPHQWRV�R�´LGHDV�²�IXHU]Dµ�SXHGHQ�VHU�ORV�VLJXLHQWHV�
Q Ni todos los terroristas son musulmanes, ni todos los musulmanes son terroristas
Desgraciadamente, el terrorismo se ha empleado en nuestro tiempo con las excusas más diver-
VDV��VLHQGR�HQ�WRGR�FDVR�OD�ÀQDOLGDG�GHO�PLVPR�OD�REWHQFLyQ�GHO�SRGHU�D�FRVWD�GHO�VXIULPLHQWR�GH�OD�SREODFLyQ�HQ�JHQHUDO��6H�KD�HPSOHDGR�HO�WHUURULVPR�EDMR�OD�EDQGHUD�GH�ODV�LGHRORJtDV��ODV�UHOL-JLRQHV��ORV�FRQÁLFWRV�WHUULWRULDOHV��ORV�pWQLFRV��HWF��
Q Cultura, origen y religión: desmontando ideas confusas
(Q�HVWH�UXPRU�OD�XWLOL]DFLyQ�GHO�WpUPLQR�´PRURµ�FRQWULEX\H�D�OD�FRQIXVLyQ�GHO�UHFHSWRU��\D�TXH�VH�WUDWD�GH�XQD�SDODEUD�TXH�HQ�PXFKDV�RFDVLRQHV�VH�XWLOL]D�GH�IRUPD�SH\RUDWLYD�R�GHVSHFWLYD�\�FX\DV�DFHSFLRQHV�VRQ�GLYHUVDV�\�FRQIXVDV��'HO�'LFFLRQDULR�GH�OD�5�$�(��KHPRV�GHVWDFDGR�DOJXQDV�GH�ellas:
moro, ra.(Del lat. Maurus).
1. adj. Natural del África septentrional frontera a España. U. t. c. s.
3. adj. Que profesa la religión islámica.
9. adj. coloq. Dicho de una persona, especialmente un niño: Que no ha sido
bautizado
6H�SXHGH�REVHUYDU�FyPR�VH�FRQIXQGHQ�EDMR�XQ�PLVPR�WpUPLQR�DVSHFWRV�JHRJUiÀFRV��RULJHQ���FXOWXUDOHV� \� UHOLJLRVRV�� TXH� SUHFLVDPHQWH� HVWiQ� HQ� OD� UDt]� GH� ORV� SUHMXLFLRV�� ,JXDOPHQWH� RFXUUH�FXDQGR�HPSOHDPRV�FRPR�VLQyQLPRV� WpUPLQRV�TXH�VRQ�ELHQ�GLIHUHQFLDGRV�� WDOHV�FRPR� LVOiPLFR��iUDEH�R�PDJUHEt�
RUMOR 1 (Actualidad)
26
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DECONSTRUCCIÓN DE RUMORES
ISLAM / Musulmán:
&RQMXQWR�GH�SHUVRQDV�\�SXHEORV�TXH�VLJXHQ�HVWD�UHOLJLyQ��(V�MXQWR�D�OD�FDWyOLFD��OD�UHOLJLyQ�PiV�VH�JXLGD�GHO�PXQGR��������PLOORQHV�VHJ~Q�GDWRV�GH�OD�218���(O�SDtV�FRQ�PD\RU�Q~PHUR�GH�SHUVRQDV�PXVXOPDQDV�HQ�HO�PXQGR�HVWi�HQ�HO�6XUHVWH�$VLiWLFR��,QGRQHVLD��FRQ�PiV�GH�����PLOORQHV���(Q�(XURSD�YLYHQ�DOUHGHGRU�GH����PLOORQHV�GH�SHUVRQDV�PXVXOPDQDV�DFWXDOPHQWH�
ÁRABE:
1DWXUDO�GH�$UDELD�\�SHUWHQHFLHQWH�R�UHODWLYR�D�ORV�SXHEORV�FRQ�HVD�OHQJXD��/D�PD\RUtD�GH�ODV�SHU�VRQDV�iUDEHV�SURIHVDQ�OD�UHOLJLyQ�LVOiPLFD��SHUR�KD\�XQD�LPSRUWDQWH�PLQRUtD�GH�SHUVRQDV�FULVWLD�QDV�HQ�SDtVHV�iUDEHV��SRU�HMHPSOR��HQ�(JLSWR��HO�����GH�VX�SREODFLyQ���&RPSOHPHQWDULDPHQWH��
KD\�SDtVHV�TXH�QR�VRQ�iUDEHV��7XUTXtD��SRU�HMHPSOR��\�FX\D�SREODFLyQ�PD\RULWD�ULD�HV�PXVXOPDQD��
MAGREBÍ:
1DWXUDO� GHO� 0DJUHE� ��� 3HUWHQHFLHQWH�o relativo a esta parte del noroeste de
ÉIULFD�TXH�FRPSUHQGH�0DUUXHFRV��$UJH�OLD�\�7~QH]��$O�LJXDO�TXH�VXFHGH�FRQ�ODV�DQWHULRUHV� GHÀ�QLFLRQHV�� HV� SRVLEOH� VHU�PDJUHEt�SHUR�QR�PXVXOPiQ��
Q Las primeras víctimas del terrorismo son las personas musulmanas
(O�XVR�GH�OD�SDODEUD�´\LKDGµ�FRPR�WHUURULVPR�HV�LQFRUUHFWR��\D�TXH�HO�VLJQLÀ�FDGR�HWLPROyJLFR�HV�¶HVIXHU]R·��2WUDV�DFHSFLRQHV�VRQ� ¶HVIXHU]R�HQ�HO�FDPLQR�GH�'LRV�VHJ~Q�HO� LVODP·�R�D~Q� ¶*XHUUD�OHJtWLPD�VHJ~Q�ORV�FULWHULRV�GH�OD�OH\�LVOiPLFD·��SHUR�HQ�QLQJ~Q�FDVR�VH�WUDWD�GH�MXVWLÀ�FDU�DFFLRQHV�WHUURULVWDV�QL�GH�TXH�VH�OOHYH�D�FDER�XQD�´JXHUUD�VDQWDµ��
(O�WHUURULVPR�TXH�PDQLSXOD�HO�LVODP�\�OR�XVD�FRQ�À�QHV�YLROHQWRV�HV�XQD�ODFUD�GH�QXHVWUD�pSRFD��DO�LJXDO�TXH�RWUDV�PDQLIHVWDFLRQHV�GH�YLROHQFLD�VXSXHVWDPHQWH�EDVDGD�HQ�LGHDV�SROtWLFDV�R�UHOLJLR�VDV��'H�KHFKR��OD�SREODFLyQ�PXVXOPDQD�HV�OD�PiV�DIHFWDGD�SRU�HVWD�IRUPD�GH�WHUURULVPR��\D�TXH�OD�PD\RU�SDUWH�GH�OD�DFWLYLGDG�VH�FRQFHQWUD�HQ�SDtVHV�FRQ�XQD�DPSOLD�PD\RUtD�GH�VHJXLGRUHV�GH�HVWD�UHOLJLyQ��(V�PiV��HQ�ORV�DWHQWDGRV�UHDOL]DGRV�HQ�SDtVHV�RFFLGHQWDOHV�VH�KDQ�YLVWR�DIHFWDGDV�SHUVRQDV�PXVXOPDQDV�\� ODV�FRPXQLGDGHV� LVOiPLFDV�DVHQWDGDV�HQ�QXHVWUR�SDtV�KDQ�FRQGHQDGR�HQ�UHLWHUDGDV�RFDVLRQHV�FXDOTXLHU�WLSR�GH�DWHQWDGR�UHDOL]DGR�HQ�VX�QRPEUH��3DUDGyMLFDPHQWH��ODV�SHUVRQDV�UHIXJLDGDV�TXH�SURYLHQHQ�GH�SDtVHV�HQ�FRQÁ�LFWR��KX\HQGR�GH�OD�YLROHQFLD��VRQ�D�YHFHV�YLVWRV�FRPR�VRVSHFKRVRV�GH�KDEHUOD�RULJLQDGR��
QDV�HQ�SDtVHV�iUDEHV��SRU�HMHPSOR��HQ�(JLSWR��HO�����GH�VX�SREODFLyQ���&RPSOHPHQWDULDPHQWH��
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
DECONSTRUCCIÓN DE RUMORES
27
RUMOR 1 (Actualidad)
Pregunta para reflexionar:
¿Crees que debemos temer a Malala Yosafzai?
Malala o la lucha contra el integrismo
0DODOD�<RVDI]DL�SXHGH�VHU�FRQVLGHUDGD�FRPR�XQ�HMHPSOR�GH�SHUVRQD�PXVXOPDQD�LPSOLFDGD�HQ�OD�OXFKD�SRU�ORV�GHUHFKRV�GH�OD�HGXFDFLyQ�GH�ODV�QLxDV�HQ�3DNLVWiQ��6H�UHVLVWLy�GHVDÀ�DQGR�OD�RUGHQ�WDOLEiQ�GH�QR�DFXGLU�D�OD�HVFXHOD�\�D�ORV�TXLQFH�DxRV�GH�HGDG�VXIULy�XQ�WHUULEOH�DWHQWDGR�PLHQWUDV�YROYtD�D�VX�FDVD�GHVSXpV�GH�UHFLELU�VXV�FODVHV��TXH�HVWXYR�D�SXQWR�GH�FRVWDUOH�OD�YLGD��0DODOD�HV�WRGR�XQ�VtPEROR�GHO�GHUHFKR�D�OD�HGXFDFLyQ�GH�OD�LQIDQFLD�\�GHO�VXIULPLHQWR�SRU�HO�WHUURULVPR�JOR�EDO��(Q������0DODOD�<RVDI]DL�UHFLELy�HO�3UHPLR�1REHO�GH�OD�3D]�SRU�VX�ODERU�HQ�SUR�GH�OD�LJXDOGDG�\�GHO�GHUHFKR�D�OD�HGXFDFLyQ��
“Un niño, un profesor, un lápiz y un libro pueden cambiar el mundo.”
28
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
DECONSTRUCCIÓN DE RUMORES
RUMOR 2 (Género):
Las mujeres inmigrantes que tienen una relación sentimental con un hombre nacional lo hacen por interés
&RQ�GLVWLQWDV�IRUPXODFLRQHV��este rumor expresa un prejuicio que se extiende a las personas
PLJUDGDV�\��SULQFLSDOPHQWH��D�ODV�PXMHUHV�TXH�HVWDEOHFHQ�YtQFXORV�HPRFLRQDOHV�FRQ�KRP-EUHV�GH�RULJHQ�HVSDxRO��$O�LJXDO�TXH�HO�UHVWR�GH�ORV�UXPRUHV��SDUWHQ�GH�XQD�YLVLyQ�HVWHUHRWLSDGD�\�SUHMXLFLRVD�\�GH�XQD�JHQHUDOL]DFLyQ� LQMXVWD�KDFLD� OD� WRWDOLGDG�GH�XQD�FRPXQLGDG�� IRUPDGD�SRU�PLOORQHV�GH�PXMHUHV��SRU�ODV�LQWHQFLRQHV�HVSXULDV��TXH�VH�OH�VXSRQHQ�D�XQD�PLQRUtD�
6H�KD�VHOHFFLRQDGR�HO�UXPRU�“Las mujeres inmigrantes que tiene una relación sentimental con un hombre nacional lo hacen por interés” \D�TXH�HV�XQ�EXHQ�HMHPSOR�GH�H[SUHVLyQ�GH�OD�VRFLHGDG�PDFKLVWD�\�SDWULDUFDO�HQ� OD�TXH�YLYLPRV��GRQGH�VRQ�VLHPSUH� ODV�PXMHUHV� ODV�TXH�HQFXHQWUDQ�HO�´EHQHÀFLRµ�DO�FRQIRUPDU�XQD�SDUHMD��(V�XQ�UXPRU�TXH�GHEHPRV�DIURQWDU�GHVGH�GRV�SHUVSHFWLYDV��Por un lado la SHUVSHFWLYD�[HQyIRED�TXH�SRVHH��\�SRU�RWUR��OD�concepción sexista implícita en
HO�PLVPR�
(Q� SULPHU� OXJDU� HV� VRUSUHQGHQWH� FRPR� HVWH� UXPRU� VH� KD� H[WHQGLGR�� FRQYLUWLpQGRVH� HQ� XQD�´YHUGDGµ��HQ�OD�TXH�VyOR�HO�FROHFWLYR�GH�PXMHUHV�GH�WHUFHURV�SDtVHV�VRQ�ODV�TXH�HQFDMDQ�HQ�HVWD�UHDOLGDG��1R�VRQ�ORV�KRPEUHV�PLJUDGRV�ORV�TXH�HVWDEOHFHQ�XQD�UHODFLyQ�VHQWLPHQWDO�FRQ�XQD�PX-
MHU�QDFLRQDO�SRU�LQWHUpV��<�HV�TXH�FRQ�HVWH�UXPRU��VH�H[SUHVD�HO�FODVLVPR�PiV�SDWULDUFDO��HQ�HO�TXH�VRQ�VLHPSUH�ODV�PXMHUHV�ODV�TXH�WLHQHQ�DOJR�TXH�JDQDU�FXDQGR�HVWDEOHFHQ�XQD�UHODFLyQ�FRQ�XQ�KRPEUH��GLQHUR��SRVLFLyQ�VRFLDO��WUDEDMR�«
De nuevo, se trata de un prejuicio por “extensión”, caracterizado por la valoración del todo a partir de las actuaciones de una parte.�8QD�SHTXHxD�SDUWH�GH�OD�SREODFLyQ�PLJUDGD�HQ�OD�TXH�QR�VyOR�HQWUDQ�ODV�PXMHUHV�FRPR�FROHFWLYR��VLQR�WDPELpQ�ORV�KRPEUHV�TXH�HVWDEOHFHQ�UHODFLR-
QHV�VHQWLPHQWDOHV�FRQ�PXMHUHV�QDFLRQDOHV��SHUR�TXH�HQ�HVWH�FDVR��TXHGDQ�H[FOXLGRV�
Para desmontar este rumor, debemos centrarnos en las connotaciones negativas que tienen
todas las expresiones que surgen de la generalización llevada a cabo por una minoría, en la que
WDPELpQ�VH�LQFOX\HQ�ORV�KRPEUHV�
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RUMOR 2 (Género)
RUMOR 2 (Género):
Las mujeres inmigrantes que tienen una relación sentimental con un hombre nacional lo hacen por interés
&RQ�GLVWLQWDV�IRUPXODFLRQHV��este rumor expresa un prejuicio que se extiende a las personas
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6H�KD�VHOHFFLRQDGR�HO�UXPRU�“Las mujeres inmigrantes que tiene una relación sentimental con un hombre nacional lo hacen por interés” \D�TXH�HV�XQ�EXHQ�HMHPSOR�GH�H[SUHVLyQ�GH�OD�VRFLHGDG�PDFKLVWD�\�SDWULDUFDO�HQ� OD�TXH�YLYLPRV��GRQGH�VRQ�VLHPSUH� ODV�PXMHUHV� ODV�TXH�HQFXHQWUDQ�HO�´EHQHÀFLRµ�DO�FRQIRUPDU�XQD�SDUHMD��(V�XQ�UXPRU�TXH�GHEHPRV�DIURQWDU�GHVGH�GRV�SHUVSHFWLYDV��Por un lado la SHUVSHFWLYD�[HQyIRED�TXH�SRVHH��\�SRU�RWUR��OD�concepción sexista implícita en
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(Q� SULPHU� OXJDU� HV� VRUSUHQGHQWH� FRPR� HVWH� UXPRU� VH� KD� H[WHQGLGR�� FRQYLUWLpQGRVH� HQ� XQD�´YHUGDGµ��HQ�OD�TXH�VyOR�HO�FROHFWLYR�GH�PXMHUHV�GH�WHUFHURV�SDtVHV�VRQ�ODV�TXH�HQFDMDQ�HQ�HVWD�UHDOLGDG��1R�VRQ�ORV�KRPEUHV�PLJUDGRV�ORV�TXH�HVWDEOHFHQ�XQD�UHODFLyQ�VHQWLPHQWDO�FRQ�XQD�PX-
MHU�QDFLRQDO�SRU�LQWHUpV��<�HV�TXH�FRQ�HVWH�UXPRU��VH�H[SUHVD�HO�FODVLVPR�PiV�SDWULDUFDO��HQ�HO�TXH�VRQ�VLHPSUH�ODV�PXMHUHV�ODV�TXH�WLHQHQ�DOJR�TXH�JDQDU�FXDQGR�HVWDEOHFHQ�XQD�UHODFLyQ�FRQ�XQ�KRPEUH��GLQHUR��SRVLFLyQ�VRFLDO��WUDEDMR�«
De nuevo, se trata de un prejuicio por “extensión”, caracterizado por la valoración del todo a partir de las actuaciones de una parte.�8QD�SHTXHxD�SDUWH�GH�OD�SREODFLyQ�PLJUDGD�HQ�OD�TXH�QR�VyOR�HQWUDQ�ODV�PXMHUHV�FRPR�FROHFWLYR��VLQR�WDPELpQ�ORV�KRPEUHV�TXH�HVWDEOHFHQ�UHODFLR-
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Para desmontar este rumor, debemos centrarnos en las connotaciones negativas que tienen
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Q El interés como concepto
(O� WpUPLQR� LQWHUpV� HVWi� FDUJDGR� GH� FRQQRWDFLRQHV� QHJDWLYDV�� \D� TXH� QR� HV� VLTXLHUD� HQWHQGLGR�como la “� ,QFOLQDFLyQ�GHO�iQLPR�KDFLD�XQ�REMHWR��XQD�SHUVRQD��XQD�QDUUDFLyQ, etc.” sino que es
LQWHUSUHWDGR�SRU�VX�GHÀQLFLyQ�PiV�PDWHULDO�HQ�OD�TXH�HO�LQWHUpV�HVµ�Provecho, utilidad, ganancia o FRQYHQLHQFLD�\�EHQHÀFLR�HQ�HO�RUGHQ�PRUDO�R�PDWHULDOµ�
$O�VHU�WUDWDGR�HO�FRQFHSWR�GH�LQWHUpV�GH�IRUPD�WDQ�PDWHULDO��VH�GHEHUtD�FRQVLGHUDU�HO�GH�´UHOD-
FLyQµ��FRPR�XQ�HVSDFLR�HQ�HO�TXH�VH�GLULPHQ�FRQÁLFWRV�GH�LQWHUHVHV��(V�GHFLU��hay dos personas LQWHUHVDGDV��WDQWR�XQ�KRPEUH�FRPR�XQD�PXMHU��HQ�HO�TXH�ORV�GRV�´LQYLHUWHQµ�HQ�OD�UHODFLyQ�a
OD�HVSHUD�GH�REWHQHU�EHQHÀFLR�
Esta mercantilización de los sentimientos, surgida de la interpretación material del concepto
´LQWHUpVµ�DGHPiV�GH�UR]DU� OR�DEVXUGR��RFXOWD�XQD�UHDOLGDG� ODWHQWH�HQ� OD�VRFLHGDG��HQ� OD�TXH� ORV�KRPEUHV�QDFLRQDOHV�TXH�PDQWLHQHQ�XQD�UHODFLyQ�FRQ�PXMHUHV�PLJUDGDV�WDPELpQ�OR�KDFHQ�SRU�LQWH-
UpV��<D�TXH�HQ�HVWH�FRQÁLFWR�GH�LQWHUpV�KD\�GRV�SDUWHV�LQWHUHVDGDV��HO�KRPEUH�\�OD�PXMHU�
Q Causas y orígenes de la migración
&XDQGR�VH�LQWHQWDQ�GHVFLIUDU�ODV�FRQGLFLRQHV�EDMR�ODV�FXDOHV�XQD�SHUVRQD�GHFLGH�PLJUDU�KDFLD�XQ�SDtV�GLIHUHQWH��QRV�HQFRQWUDPRV�HQ�TXH�OR�KDFH�SRU�WUHV�PRWLYRV�SULQFLSDOPHQWH�
1. Migración por causas económicas��(V�OD�TXH�PiV�VH�GD�HQ�QXHVWUR�SDtV��\D�TXH�OD�PD\RUtD�GH�SHUVRQDV�PLJUDGDV�UHVLGHQWHV�HQ�(VSDxD�OR�KDFHQ�SDUD�SRGHU�PHMRUDU�VX�VLWXDFLyQ�VRFLRH-
FRQyPLFD�\�VX�QLYHO�GH�YLGD��'H�KHFKR��HQ�ORV�SHULRGRV�GH�ERQDQ]D�HFRQyPLFD�OD�PLJUDFLyQ�VH�KD�LQFUHPHQWDGR��HQ�WDQWR�TXH�GXUDQWH�ORV�SHUtRGRV�GH�FULVLV��OD�PLJUDFLyQ�GLVPLQX\H�H�LQFOXVR�OOHJD�D�WRUQDUVH�HQ�QHJDWLYD�
2. 0LJUDFLyQ�SRU�FRQÁLFWRV�\�PRWLYRV�SROtWLFRV� Es un tipo de migración mucho más reducida
HQ�QXHVWUR�SDtV�\�TXH�HVWi�PDUFDGD�SRU� OD�QHFHVLGDG�GH� ORV�VHUHV�KXPDQRV�GH�DEDQGRQDU�]RQDV�HQ�FRQÁLFWR��R�ELHQ�SRU�UHSUHVLRQHV�\�DXVHQFLDV�GH�OLEHUWDGHV�HQ�ORV�SDtVHV�GH�RULJHQ�
3. Migración por relaciones sentimentales y lazos familiares� Este tipo de movimiento mi-
JUDWRULR�HQ�OD�PD\RUtD�GH�FDVRV�VH�GD�IRUPDQGR�XQ�PXWXDOLVPR�FRQ�OD�SULPHUD�GH�ODV�FDXVDV�SULQFLSDOPHQWH�� DXQTXH� WDPELpQ� VH� GD� GH�PDQHUD� LQGLYLGXDOL]DGD�� (V� GHFLU�� GHQWUR� GH� HVWD�FODVLÀFDFLyQ�HQFDMDUtD�SHUIHFWDPHQWH�XQD�WLSRORJtD�HQ�OD�TXH�VRQ�ODV�UHODFLRQHV�VHQWLPHQWDOHV�HVWDEOHFLGDV�HQ�ORV�SDtVHV�GH�RULJHQ�ODV�TXH�JXtDQ�HVWH�SURFHVR�GHVGH�HO�LQLFLR��&UHiQGRVH�GH�HVWD�IRUPD�XQD�PDQHUD�GH�HQWHQGHU�ODV�PLJUDFLRQHV��HQ�ODV�TXH�OD�UHODFLyQ�VHQWLPHQWDO�VH�KD�SURGXFLGR�DQWHV�GH�OD�PLJUDFLyQ�
30
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
DECONSTRUCCIÓN DE RUMORES
Q El fenómeno de las parejas mixtas en España
'HVGH�TXH�(VSDxD�SDVy�GH�VHU�XQ�SDtV�GH�HPLJUDQWHV�D�VHU�XQ�SDtV�UHFHSWRU�GH�LQPLJUDFLyQ�VH�HVWi�GDQGR�XQ�IHQyPHQR�FRQRFLGR�FRPR�ODV�parejas mixtas. Este tipo de relaciones generadas
HQ�XQ�FRQWH[WR�GH�JOREDOL]DFLyQ�FDGD�YH]�PiV�JUDQGH�HV�DSOLFDEOH�D�DTXHOODV��SDUHMDV�GRQGH�VXV�PLHPEURV�VRQ�GH�GLVWLQWRV�SDtVHV�\�QDFLRQDOLGDGHV��GH�GLVWLQWRV�RUtJHQHV�FXOWXUDOHV��GH�GLIHUHQWHV�DPELHQWHV�VRFLDOHV�\�RWUDV�PXFKDV�´KHWHURJHQHLGDGHVµ�
(VWH�IHQyPHQR�HVWi�FDGD�YH]�DGTXLULHQGR�PD\RU�UHSHUFXVLyQ��\D�TXH�HQ�sólo 10 años -del
�����DO�������en España los matrimonios mixtos han pasado de ocupar un 5% a adquirir valores que rozan el 20% de los matrimonios.�$GHPiV�SRU�H[WUDxR�TXH�SXHGD�SDUHFHU�la es-WDELOLGDG�TXH�VH�GD�HQ�HVWH�WLSR�GH�SDUHMDV��HV�PXFKR�PiV�DOWD�TXH�OD�TXH�VH�GD�HQ�SDUHMDV�donde las dos personas son del mismo contexto de origen.�(VWD�HYROXFLyQ�GH�ODV�SDUHMDV�PL[-
WDV��DGHPiV�VH�GD�HQ�XQ�PRPHQWR�GRQGH�HO�Q~PHUR�GH�PDWULPRQLRV�KD�GHVFHQGLGR�HQ�ORV�~OWLPRV���DxRV�XQ������IDYRUHFLHQGR�GH�HVWD�PDQHUD�ORV�PDWULPRQLRV�PL[WRV�OD�QDWDOLGDG�HQ�QXHVWUR�SDtV��Concretamente, en Andalucía,�VHJ~Q�GDWRV�GHO�2EVHUYDWRULR�3HUPDQHQWH�$QGDOX]�GH�ODV�0LJUD-
FLRQHV��23$0���VH�FRQWDELOL]DURQ�GXUDQWH�HO�DxR�2013 3.942 matrimonios con al menos un cón-yuge extranjero, lo que supone el 14% del total�GH�PDWULPRQLRV�UHJLVWUDGRV�HQ�OD�&RPXQLGDG��(O�����VH�WUDWD�GH�PDWULPRQLRV�PL[WRV��HV�GHFLU��IRUPDGRV�SRU�XQ�FyQ\XJH�H[WUDQMHUR�\�RWUR�HVSDxRO��(Q�HO�FDVR�GH�ORV�FyQ\XJHV�H[WUDQMHURV�GH�PDWULPRQLRV�PL[WRV��HO��������SURFHGH�GH�(XURSD��� ��HO��������SURFHGH�GH�$PpULFD�GHO�6XU�\�HO��������GH�ÉIULFD�
3RU�HOOR�FXDQGR�QRV�UHIHULPRV�D�HVWH�´UXPRUµ�TXL]iV�HO�LQWHUpV�GH�TXH�VXUMDQ�UHODFLRQHV�\�SDUH-
MDV�PL[WDV�QR�VyOR�SHUWHQHFH�D�OD�SDUHMD�HQ�Vt��VLQR�DO�VLVWHPD�\�D�OD�VRFLHGDG�
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
DECONSTRUCCIÓN DE RUMORES
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RUMOR 2 (Género)
Pregunta para reflexionar:
¿Podría considerarse el caso de Noelia y Aziz
como una pareja por interés?
Noelia y Aziz
Aziz y yo nos conocimos en España, aquí en Huelva. Su familia vivía aquí desde hacía muchos años y él vino de vacaciones.Una tarde me acerqué a saludar a mi amiga Esther a la tienda en la que trabajaba y allí estaba Aziz. Su amigo era el dueño de la tienda y había ido a visitarle. Él tenía 24 años y yo 21.Esther nos presentó y congeniamos rápidamente. Hablábamos en inglés, ya que él no hablaba bien español. Nos enamoramos, nos casamos y hemos tenido dos hijos maravillosos que han aprendido de ambas culturas, la de su padre y la de su madre. Creo que esto es una gran ventaja para ellos: conocen diferentes culturas, hablan idiomas, su mente está abierta a otras culturas y les encanta aprender, no tienen prejuicios respecto a extranjeros o personas de cultura diferen-te. Todo es aprendizaje. Yo enseñé a Aziz a hablar español y con él aprendí a hablar árabe. He aprendido mucho de su cultura, su religión, su cocina, su país…Aziz habla inglés, francés, árabe y español. Trabaja como vigi-lante de seguridad, aunque actualmente está desempleado. Yo trabajo como Técnico en Integración Social, para lo cual me ha sido muy favorable el conocimiento de la cultura y el idioma ára-be, ya que a veces he tenido que atender a personas de dicha cultura y he comprobado que se sienten más cómodas cuando les hablas en su idioma.Hoy, veinte años después, tenemos dos hijos preciosos de 14 y 17 años, seguimos juntos y ya nadie se atreve a decirme que sólo me quiere por interés. Hemos formado nuestra familia.
32
GUÍA PARA DECONSTRUIR RUMORES
DECONSTRUCCIÓN DE RUMORES
RUMOR 3 (Integración):
No se quieren integrar, no se adaptan a nuestras costumbres
(VWH�WHUFHU�UXPRU�WLHQH�XQD�JUDQ�H[WHQVLyQ��\D�TXH�VH�SXHGH�UHIHULU�D�ODV�SHUVRQDV�SURFHGHQWHV�GH�GLYHUVRV�FRQWH[WRV�GH�RULJHQ��$O� LJXDO�TXH�ORV�GRV�UXPRUHV�DQWHULRUPHQWH�DQDOL]DGRV��SDUWHQ�GH�XQD�YLVLyQ�HVWHUHRWLSDGD�GHO�IHQyPHQR�GH�ODV�PLJUDFLRQHV��TXH�HQ�HVWH�FDVR�HV�FRQWHPSODGR�GHVGH�XQD�YLVLyQ�PRQRFXOWXUDOLVWD��(Q�HVWH�UXPRU�VH�FULWLFD�TXH�ODV�SHUVRQDV�PLJUDGDV�QR�TXLHUHQ�DSUHQGHU�QXHVWUD�OHQJXD��QR�VLJXHQ�ODV�WUDGLFLRQHV�ORFDOHV�R�VH�YLVWHQ�\�DOLPHQWDQ�GH�IRUPD�PX\�GLIHUHQWH����
Q El monoculturalismo
(O�PRQRFXOWXUDOLVPR�HV�XQD�SHUVSHFWLYD�TXH�FRQVLGHUD�TXH� OD� FRKHVLyQ� VRFLDO� VH� YH� UHIRU]DGD�FXDQGR�WRGDV�ODV�SHUVRQDV�TXH�FRQYLYHQ�HQ�XQ�WHUULWRULR�FRPSDUWHQ�XQD�FXOWXUD�FRP~Q��XQD�VROD�OHQJXD�\��HQ�VX�YHUVLyQ�PiV�H[WUHPD��XQ�PLVPR�RULJHQ��'HVGH�HO�SXQWR�GH�YLVWD�PRQRFXOWXUDOLVWD��ODV�SHUVRQDV�PLJUDGDV�FRQVWLWX\H�XQD�DPHQD]D�D�OD�FXOWXUD�DXWyFWRQD��(O�LGHDO�PRQRFXOWXUDOLVWD�VHUtD�XQD�VRFLHGDG�KRPRJpQHD��VLQ�LQWHUIHUHQFLDV�GHO�H[WHULRU��VLQ�FDPELRV���
3DUDGyMLFDPHQWH�� ODV� VRFLHGDGHV� HVWULFWDPHQWH� PRQRFXOWXUDOLVWDV� DFDEDQ� RFDVLRQDQGR� XQD�UXSWXUD�GH�OD�FRKHVLyQ�VRFLDO�JHQHUDO��\D�TXH�ODV�PLQRUtDV�FXOWXUDOHV�WLHQGHQ�WDPELpQ�D�GHIHQGHU�VXV�YDORUHV�PHGLDQWH�XQ�PD\RU�DLVODPLHQWR�\�GHIHQVD�GH�VX�FXOWXUD�GH�RULJHQ��(Q�RWUDV�SDODEUDV��FXDQWR�PiV�´FHUUDGDµ��D�ORV�FDPELRV�HV�OD�VRFLHGDG�UHFHSWRUD��PiV�SRVLELOLGDGHV�GH�IUDJ-mentación interna.
$Vt��XQ�SULPHU�FRQWUD�DUJXPHQWR�DO��UXPRU�´No se quieren integrar, no se adaptan a nues-tras costumbresµ�VHUtD�HO�GH�KDFHU�SHQVDU�D� ORV�\� ODV� LQWHUORFXWRUHV�VREUH�HO�enriquecimiento que supone la diversidad cultural. 'H�KHFKR��HQ�OD�SURSLD�$QGDOXFtD�VH�KDQ�GDGR�SHUtRGRV�KLV-
WyULFRV�GH�HVSOHQGRU�SUHFLVDPHQWH�FRLQFLGHQWHV�FRQ�XQD�PD\RU�FRQYLYHQFLD�LQWHUFXOWXUDO��(V�PiV��la propia cultura andaluza es una cultura resultante de ricos y diversos orígenes.
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DECONSTRUCCIÓN DE RUMORES
33
RUMOR 3 (Integración)
Q Interculturalismo en una sociedad plural
/D�LGHD�RSXHVWD�D�DO�PRQRFXOWXUDOLVPR�HV�HO�LQWHUFXOWXUDOLVPR��(O�LQWHUFXOWXUDOLVPR�SDUWH�GH�OD�EDVH�GH�TXH�ODV�VRFLHGDGHV�DFWXDOHV�VRQ�GLYHUVDV�\�SOXUDOHV��\�TXH�HVD�GLYHUVLGDG�\�SOXUDOLGDG�SXHGH�VHU�XQ� IDFWRU�GH�HQULTXHFLPLHQWR�PXWXR��$Vt��HQ�XQD�VRFLHGDG�DELHUWD� LQWHUFXOWXUDO�� ODV�GLVWLQWDV�FXOWXUDV�VRQ�ELHQYHQLGDV�\�UHVSHWDGDV��
Q ¿Integración o inclusión?
(Q�XQD�VRFLHGDG�DELHUWD�\�GHPRFUiWLFD�²FRPR�HV�HO�FDVR�GH�OD�DQGDOX]D���VH�HVSHUD�TXH�WRGDV�ODV�SHUVRQDV�²LQGHSHQGLHQWHPHQWH�GH� VXV� FRQWH[WRV�GH�RULJHQ� \� FRQGLFLyQ�� FXPSODQ� ODV� OH\HV�FRPXQHV�\�UHVSHWHQ�ORV�GHUHFKRV�GH�ORV�GHPiV��3HUR��VLPXOWiQHDPHQWH��VH�UHVSHWD�OD�GLYHUVLGDG�GH�FUHHQFLDV��YLVLRQHV�GHO�PXQGR�R�H[SUHVLRQHV�FXOWXUDOHV��1R�KD\�XQ�PRGHOR�R�SDWUyQ�H[FOXVLYR�GH�DFHSWDFLyQ�GH�´FRVWXPEUHVµ���
Preferimos emplear el termino inclusión al de “integración”, ya que este último parece TXH�LQGLFD�TXH�XQD�SHUVRQD�SDUD�SDUWLFLSDU�GH�XQD�VRFLHGDG�GHEH�DEDQGRQDU�DVSHFWRV�GH�VX�FXOWXUD�GH�RULJHQ��VXV�FRVWXPEUHV�\�FUHHQFLDV��HQ�WDQWR�TXH�OD�LQFOXVLyQ�VLJQLÀFD�SDUWL-cipar desde tu propia originalidad y diferencia.
'LUtDPRV��IUHQWH�DO�UXPRU�GH�UHIHUHQFLD�No se quieren integrar, no se adaptan a nuestras costumbres�� TXH� OD� LQFOXVLyQ�VRFLDO� GH� ODV�SHUVRQDV�PLJUDGDV� UHTXLHUH�XQ�HVIXHU]R�PXWXR�GH�ÁH[LELOLGDG�\�WROHUDQFLD���
Q Las asociaciones de personas migradas
8Q�HMHPSOR�GH�LQFOXVLyQ�VRFLDO�GH�SHUVRQDV�PLJUDGDV�FRQWUDGLFWRULR�FRQ�HO�UXPRU�OR�HQFRQWUDPRV�HQ�OD�YLGD�DVRFLDWLYD��$�WUDYpV�GH�ODV�DVRFLDFLRQHV��ODV�SHUVRQDV�GH�RWURV�FRQWH[WRV�GH�RULJHQ�SDU-WLFLSDQ�HQ�DFWLYLGDGHV�GH�IRPHQWR�GH�OD�FRQYLYHQFLD��LPSOLFDFLyQ�VRFLDO�\�SDUWLFLSDFLyQ��(Q�PXFKRV�FDVRV��HVWDV�DVRFLDFLRQHV��DGHPiV�GH�VHUYLU�GH�D\XGD�D�ODV�SHUVRQDV�TXH�KDQ�OOHJDGR�UHFLHQWH-
PHQWH�D�QXHVWUR�SDtV��FRQWULEX\HQ�D�GLYXOJDU�OD�FXOWXUD�GH�VXV�SDtVHV�GH�RULJHQ�\�XQ�PHMRU�FRQRFL-PLHQWR�HQWUH�FRPXQLGDGHV��
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Q La escuela pública intercultural
8QR�GH�ORV�iPELWRV�PiV�LQFOXVLYRV�HV�HO�GH�OD�(VFXHOD�3~EOLFD�LQWHUFXOWXUDO��(Q�ODV�HVFXHODV��ORV�QLxRV�\�ODV�QLxDV�VRQ�UHVSHWDGRV�HQ�VXV�GLIHUHQFLDV��VREUH�OD�EDVH�GH�XQ�HVSDFLR�GH�FRQYLYHQFLD�FRP~Q�\�GH�UHVSHWR��(Q�ODV escuelas interculturales los niños y niñas se enriquecen mutua-mente y aprenden valores culturales diversos.
(YROXFLyQ�GH�OD�SURSRUFLyQ�GH�DOXPQDGR�H[WUDQMHUR�PDWULFXODGR�HQ�HO�5pJLPHQ�*HQHUDO�QR�XQLYHUVLWDULR�HQ�$QGDOXFtD�UHVSHFWR�GHO�WRWDO�GH�DOXPQDGR��VHJ~Q�SULQFLSDOHV�HWDSDV�HGXFDWLYDV�
)XHQWH��23$0
/RV�niños y niñas procedentes de otros países,�WUDV�XQ�SHUtRGR�GH�DGDSWDFLyQ�\�GH�VXSHUD�FLyQ�GH�EDUUHUDV�²VREUH�WRGR�HQ�HO�DSUHQGL]DMH�GH�OD�OHQJXD��participan con toda normalidad del proceso educativo. $FWXDOPHQWH��QR�VH�SODQWHD�VX�HVFRODUL]DFLyQ�FRPR�XQ�SUREOHPD�HVSHFtÀ�FR��Es más, son muchas las escuelas de Andalucía que aprovechan su potencial intercultural, RUJDQL]DQGR�SURJUDPDV�GH�JHVWLyQ�GH�OD�GLYHUVLGDG�HQ�HO�FRQWH[WR�HGXFDWLYR�
$TXt� WHQGUtDPRV�RWUR�DUJXPHQWR�SDUD�GHFRQVWUXLU�HO� UXPRU� ´No se quieren integrar, no se adaptan a nuestras costumbres”. &XDQGR�VH�RIUHFHQ�RSRUWXQLGDGHV�HGXFDWLYDV�\�VRFLDOHV��ODV�SHUVRQDV�PLJUDGDV�ODV�DSURYHFKDQ�DGHFXDGDPHQWH��
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RUMOR 3 (Integración)
Gloria Peter: Hermana Mayor negra de la Blanca Paloma
(Q� MXQLR� GH� �����PXFKRV�PHGLRV� GH� FRPXQLFDFLyQ�se hacían eco de la noticia de que Gloria Peter Ekereuwem��XQD�PXMHU�GH�RULJHQ�QLJHULDQR��TXH� VH� LGHQWLÀ�FD� D� Vt� PLVPD� «Soy ne-gra, no de color» va a ser la primera
©KHUPDQD�PD\RU�QHJUD�GH� OD�%ODQFD�3DORPDª��2UJXOORVD�GH�SURWDJRQL]DU�un hecho histórico en la principal
URPHUtD� GH� (VSDxD��mujer, migra-da y africana, es la primera perso-
na de piel negra que dirige la pere-
JULQDFLyQ�GH�XQD�KHUPDQGDG�À�OLDO�� OD�de Chucena, hasta la basílica de la
9LUJHQ�GHO�5RFtR� ©6R\�XQ�ejemplo de integración�\�GH�TXH�WRGRV�VRPRV�KHUPD�QRV�DQWH�OD�9LUJHQ��SRUTXH�QR�KD\�UD]D�EODQ�FD�R�UD]D�QHJUD��VLQR�OD�PLVPD�UD]D�KXPDQDª�
Pregunta para reflexionar:
¿Te parece que Gloria Peter no se ha querido integrar?
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RUMOR 4 (Nacionalidad):
Los rumanos piden, no quieren trabajar y los traen mafias
&RQ�GLVWLQWDV�IRUPXODFLRQHV��HVWH�UXPRU�H[SUHVD�HO�UHFKD]R�\� OD�DQLPDGYHUVLyQ�TXH�VH�WUDVODGD�KDFLD�GLYHUVRV�JUXSRV�\�FRPXQLGDGHV�PLJUDGDV��HQ�VX�JUDQ�PD\RUtD�GHO�(VWH�GH�(XURSD��
$O�LJXDO�TXH�HO�UHVWR�GH�ORV�UXPRUHV��parte de una visión estereotipada y prejuiciosa��\�GH�una generalización injusta�KDFLD�OD�WRWDOLGDG�GH�XQD�H[WHQVD�FRPXQLGDG��6LQ�HPEDUJR�D�OD�KRUD�GH�DIURQWDU�HVWH�UXPRU��VH�GHEHUtD�WRPDU�HQ�FRQVLGHUDFLyQ�TXH�QR�VyOR�SDUWH�GH�XQ�SUHMXLFLR�GH�H[WHQVLyQ�EDVDGR�HQ�OD�[HQRIRELD�\�HO�GHVFRQRFLPLHQWR��VLQR�TXH��HQ�HVWH�FDVR��QRV�HQFRQWUDPRV�ante la DJUDYDQWH�GH�OD�HVWLJPDWL]DFLyQ�GH�ORV�FROHFWLYRV�PiV�SREUHV�\�GH�OD�HWQLD�JLWDQD,
FRQ�TXLHQHV�VH�LGHQWLÀFD�
Q Prejuicio del que parte: rechazo a la pobreza (la aporofobia)
6H�KD�VHOHFFLRQDGR�HO�UXPRU�´/RV�UXPDQRV�SLGHQ��QR�TXLHUHQ�WUDEDMDU�\�ORV�WUDHQ�PDÀDVµ��\D�TXH�HV�XQ�EXHQ�HMHPSOR�GH�H[SUHVLyQ�GHO�UHFKD]R�TXH�H[LVWH�KDFLD�´HO�SREUHµ�\�KDFLD�FRPXQLGDGHV�IRUPDGDV�SULQFLSDOPHQWH�SRU�SHUVRQDV�GH�HWQLD�JLWDQD��(VWH�SUHMXLFLR�VH�EDVD�D�VX�YH]�HQ�GHWHU-minados estereotipos o construcciones sociales extendidas, tales como que el simple hecho de
VHU�GHO�(VWH�LPSOLFD�HVWDU�FRQHFWDGR�FRQ�ODV�PDÀDV�\�GHVDUUROODU�FRQGXFWDV�GHOLFWLYDV��(O�UXPRU�PXHVWUD�XQ�JUDQ�GHVFRQRFLPLHQWR�VREUH�DVSHFWRV�WDOHV�FRPR�´FLXGDGDQtDµ�\�VREUH�ORV�SURFHVRV�VRFLDOHV�\�SROtWLFRV�GH�ORV�SDtVHV�GHO�(VWH�TXH�VH�KDQ�LQFRUSRUDGR�D�OD�8QLyQ�(XURSHD���HQWUH�ORV�FXDOHV��GHVGH�HO���GH�(QHUR�GH������VH�HQFXHQWUD�5XPDQtD���
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RUMOR 4 (Nacionalidad)
RUMOR 4 (Nacionalidad):
Los rumanos piden, no quieren trabajar y los traen mafias
&RQ�GLVWLQWDV�IRUPXODFLRQHV��HVWH�UXPRU�H[SUHVD�HO�UHFKD]R�\� OD�DQLPDGYHUVLyQ�TXH�VH�WUDVODGD�KDFLD�GLYHUVRV�JUXSRV�\�FRPXQLGDGHV�PLJUDGDV��HQ�VX�JUDQ�PD\RUtD�GHO�(VWH�GH�(XURSD��
$O�LJXDO�TXH�HO�UHVWR�GH�ORV�UXPRUHV��parte de una visión estereotipada y prejuiciosa��\�GH�una generalización injusta�KDFLD�OD�WRWDOLGDG�GH�XQD�H[WHQVD�FRPXQLGDG��6LQ�HPEDUJR�D�OD�KRUD�GH�DIURQWDU�HVWH�UXPRU��VH�GHEHUtD�WRPDU�HQ�FRQVLGHUDFLyQ�TXH�QR�VyOR�SDUWH�GH�XQ�SUHMXLFLR�GH�H[WHQVLyQ�EDVDGR�HQ�OD�[HQRIRELD�\�HO�GHVFRQRFLPLHQWR��VLQR�TXH��HQ�HVWH�FDVR��QRV�HQFRQWUDPRV�ante la DJUDYDQWH�GH�OD�HVWLJPDWL]DFLyQ�GH�ORV�FROHFWLYRV�PiV�SREUHV�\�GH�OD�HWQLD�JLWDQD,
FRQ�TXLHQHV�VH�LGHQWLÀFD�
Q Prejuicio del que parte: rechazo a la pobreza (la aporofobia)
6H�KD�VHOHFFLRQDGR�HO�UXPRU�´/RV�UXPDQRV�SLGHQ��QR�TXLHUHQ�WUDEDMDU�\�ORV�WUDHQ�PDÀDVµ��\D�TXH�HV�XQ�EXHQ�HMHPSOR�GH�H[SUHVLyQ�GHO�UHFKD]R�TXH�H[LVWH�KDFLD�´HO�SREUHµ�\�KDFLD�FRPXQLGDGHV�IRUPDGDV�SULQFLSDOPHQWH�SRU�SHUVRQDV�GH�HWQLD�JLWDQD��(VWH�SUHMXLFLR�VH�EDVD�D�VX�YH]�HQ�GHWHU-minados estereotipos o construcciones sociales extendidas, tales como que el simple hecho de
VHU�GHO�(VWH�LPSOLFD�HVWDU�FRQHFWDGR�FRQ�ODV�PDÀDV�\�GHVDUUROODU�FRQGXFWDV�GHOLFWLYDV��(O�UXPRU�PXHVWUD�XQ�JUDQ�GHVFRQRFLPLHQWR�VREUH�DVSHFWRV�WDOHV�FRPR�´FLXGDGDQtDµ�\�VREUH�ORV�SURFHVRV�VRFLDOHV�\�SROtWLFRV�GH�ORV�SDtVHV�GHO�(VWH�TXH�VH�KDQ�LQFRUSRUDGR�D�OD�8QLyQ�(XURSHD���HQWUH�ORV�FXDOHV��GHVGH�HO���GH�(QHUR�GH������VH�HQFXHQWUD�5XPDQtD���
Q La etnia gitana
5XPDQtD�HVWi�FRQIRUPDGD�SRU�PiV�GH����PLOORQHV�GH�KDELWDQWHV��GH�ORV�FXDOHV�VRQ�GH�HWQLD�JLWD-
QD�PHQRV�GHO������/DV�FRPXQLGDGHV�GH�HWQLD�JLWDQD�VXIUHQ�GH�XQD�KLVWyULFD�PDUJLQDFLyQ�²TXH�HQ�(VSDxD�WDPELpQ�VH�KD�GDGR��HQ�VXV�SURSLRV�SDtVHV�GH�RULJHQ��(VWD�PDUJLQDFLyQ�VH�YH�DFHQWXDGD�DGHPiV�HQ�HO�UHVWR�GH�SDtVHV�GH�OD�8QLyQ�(XURSHD�
3DUD�GHFRQVWUXLU�HVWH�UXPRU�GHEHPRV�DIURQWDU�OD�YLVLyQ�QHJDWLYD�TXH�VH�WLHQH�VREUH�HO�SXHEOR�JLWDQR��GHVWDFDQGR�ORV�HQRUPHV�DYDQFHV�GH�LQFOXVLyQ�VRFLDO�\�HGXFDWLYD�TXH�VH�KDQ�producido en los últimos decenios en Andalucía.�$FWXDOPHQWH��HQ�QXHVWUD�&RPXQLGDG�$XWyQR-
PD��ORV�QLxRV�\�ODV�QLxDV�GH�HWQLD�JLWDQD�VH�HQFXHQWUDQ�HVFRODUL]DGRV�HQ�XQ�DOWtVLPR�JUDGR��\�DXQ-
TXH�ORV�UHVXOWDGRV�DFDGpPLFRV�SUHVHQWDQ�LPSRUWDQWHV�GpÀFLWV��VH�KDQ�SURGXFLGR�JUDQGHV�DYDQFHV�HGXFDWLYRV�\�VRFLDOHV�HQ�WRGRV�ORV�WHUUHQRV��YLYLHQGD��LQVHUFLyQ�VRFLDO��HWF�
6LQ� HPEDUJR�� GHVDIRUWXQDGDPHQWH�� SHUVLVWH�XQD�LPDJHQ�VRFLDO�QHJDWLYD�TXH�LGHQWLÀFD�HUUyQHD-
mente a la etnia gitana con aspectos tales como
HO� HQJDxR�� OD� GHOLQFXHQFLD� R� OD� PDUJLQDFLyQ�� /DV�comunidades gitanas están luchando contra esta
HVWLJPDWL]DFLyQ� D� WUDYpV� GH� VXV� SURSLDV� DVRFLD-
FLRQHV� \�PHGLDQWH� FDPSDxDV�TXH�GHQXQFLDQ�� SRU�HMHPSOR��OD�LGHQWLÀFDFLyQ�TXH�OD�5HDO�$FDGHPLD�GH�OD�/HQJXD�KD�HVWDEOHFLGR�HQ�VX�~OWLPD�HGLFLyQ�GH�GLFFLRQDULR�HQWUH�JLWDQR�\�´WUDSDFHURµ�
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DECONSTRUCCIÓN DE RUMORES
Q No todas las personas de origen rumano son de etnia gitana, ni mafiosos
'HVJUDFLDGDPHQWH��HO�UHFKD]R�KDFLD�ODV�FRPXQLGDGHV�SREUHV�\�PiV�GHVIDYRUHFLGDV�VH�KD�DSR\D-
GR�HQ�QXHVWUR�WLHPSR�HQ�ODV�H[SOLFDFLRQHV�PiV�DEVXUGDV�\�EDQDOHV��/D�H[FOXVLyQ�\�OD�guetización
TXH�VXIUHQ�ODV�FRPXQLGDGHV�PiV�SREUHV�VLJXHQ�VLHQGR�XQR�GH�ORV�PD\RUHV�UHWRV�GH�ORV�SDtVHV�GH�OD�8QLyQ�(XURSHD��(Q�HVWRV�FRQWH[WRV�GH�H[FOXVLyQ�VRFLDO�GRQGH�OD�UHOHJDFLyQ�GH�ODV�LQVWLWXFLRQHV�S~EOLFDV�HV�DEVROXWD��VH�JHQHUD�XQ�FDOGR�GH�FXOWLYR�SHUIHFWR�SDUD�HO�VXUJLPLHQWR�GH�JUXSRV�RUJD-
QL]DGRV�
Q La globalización de la mano de obra: El fenómeno de los contratos en origen
'HVGH� OD�HQWUDGD�HQ� OD�8QLyQ�(XURSHD�GH�SDtVHV�FRPR�5XPDQtD�R�%XOJDULD� �HO���GH�(QHUR�GH��������VH�KDQ�LQFUHPHQWDGR�ORV�PRYLPLHQWRV�GH�SREODFLyQ�GH�PDQHUD�UHJXODU�GHVGH�SDtVHV�GHO�HVWH�D�RWURV�PiV�GHVDUUROODGRV�
6HJ~Q�OD�(QFXHVWD�GH�3REODFLyQ�$FWLYD�HO�Q~PHUR�GH�SHUVRQDV�GH�RULJHQ�UXPDQR�FRQ�WDUMHWD�GH�UHVLGHQFLD�HQ�YLJRU�HQ�(VSDxD�DVFHQGtD�D���������D�������������VLHQGR��FRQ�GLIHUHQFLD�� OD�FRPXQLGDG�GH�SHUVRQDV�PLJUDGDV�PiV�QXPHURVD�HQ�HO�(VWDGR�\�OD�VHJXQGD�HQ�$QGDOXFtD��
/RV�VDODULRV�PiV�DOWRV�� ODV� IDFLOLGDGHV�SDUD� WHQHU�XQD�VLWXDFLyQ� UHJXODU�\� ODV�GHVLJXDOGDGHV�VXIULGDV�HQ�ORV�SDtVHV�GH�RULJHQ�KDQ�KHFKR�GH�$QGDOXFtD�XQD�WLHUUD�SDUD�PLJUDU�SRU�SDUWH�GH�OD�SREODFLyQ�GH�SDtVHV�GHO�(VWH��FRPR�HV�HO�FDVR�GH�5XPDQtD��$GHPiV�GH�OD�EXHQD�DFRJLGD�TXH�VH�GD�HQ�QXHVWUD�&RPXQLGDG�$XWyQRPD�\�ODV�FDUDFWHUtVWLFDV�GHO�VLVWHPD�SURGXFWLYR�²EDVDGR�HQ�JUDQ�PHGLGD�HQ�VHFWRUHV�GH�DFWLYLGDG�TXH�QR�UHTXLHUHQ�XQD�JUDQ�HVSHFLDOL]DFLyQ��\�TXH�VLJXH�UHTXL-ULHQGR�PDQR�GH�REUD�GH�PDQHUD�HVWDFLRQDULD��DJULFXOWXUD��KRVWHOHUtD��FXLGDGRV�GRPpVWLFRV�«�
Q Inclusión social de la población rumana
/D�SREODFLyQ�PLJUDGD�GH�RULJHQ�UXPDQR�HV��FRQ�GLIHUHQFLD�OD�PiV�QXPHURVD�HQ�QXHVWUR�SDtV��/D�DFWLYLGDG�PD\RULWDULD� TXH� KDQ� GHVDUUROODGR� VH� UHODFLRQD� FRQ� OD� FRQVWUXFFLyQ�� OR� FXDO� H[SOLFD� OD�GHWHQFLyQ�H�LQFOXVR�OD�UHJUHVLyQ�GHO�ÁXMR�PLJUDWRULR�KDFLD�QXHVWUR�SDtV�WUDV�OD�GHVDSDULFLyQ�GH�OD�GHQRPLQDGD� ´EXUEXMD� LQPRELOLDULDµ��/D� LQFOXVLyQ�VRFLDO�� HQ� WpUPLQRV�JHQHUDOHV�KD�VLGR�EDVWDQWH�SRVLWLYD� Al ser un colectivo tan extenso (más de ochocientas mil personas), no se puede des-
FDUWDU� OD�SUHVHQFLD�GH�DOJ~Q�HOHPHQWR�GLVRQDQWH��SHUR�HQ�QLQJ~Q�PRPHQWR�SXHGH�DÀUPDUVH�TXH�GH�IRUPD�JHQHUDOL]DGD�VH�GHGLTXHQ�D�OD�PHQGLFLGDG�R�KD\DQ�VLGR�´WUDtGRV�SRU�PDÀDVµ�
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RUMOR 4 (Nacionalidad)
Mihnea Ignat: Director Titular y Artístico
(QWUH�OD�SREODFLyQ�UXPDQD�UHVLGHQWH�HQ�(VSDxD��SRGHPRV�HQFRQWUDU�SHUVRQDV�GH�JUDQ�SUHVWLJLR�VRFLDO�\�UHOHYDQFLD�SURIHVLRQDO��7DO�HV�HO�FDVR�GH�0LKQHD�,JQDW���'LUHFWRU�7LWXODU�GH�OD�2UTXHVWD�)L�ODUPyQLFD�GH�OD�8QLYHUVLGDG�GH�$OLFDQWH�GHVGH�VX�FUHDFLyQ�HQ�HO�DxR�������KD�FRPSDUWLGR�GXUDQWH�OD�WHPSRUDGD���������GLFKR�FDUJR�FRQ�HO�GH�'LUHFWRU�$VRFLDGR�GH�OD�2UTXHVWD�6LQIyQLFD�1DFLRQDO�GH�OD�5HS~EOLFD�'RPLQLFDQD��'HVGH�IHEUHUR�GH������WUDEDMD�FRPR�DVLVWHQWH�GHO�IDPRVR�GLUHFWRU�GH�RUTXHVWD�UXVR�'LPLWUL�.LWDMHQNR�FRQ�RUTXHVWDV�GH�OD�WDOOD�GH�OD�)LODUPyQLFD�GH�%HUOtQ��/HLS]LJ�*HZDQGKDXV�2UFKHVWUD��)LODUPyQLFD�GH�0XQLFK��HWF��'H�LJXDO�PDQHUD�WUDEDMD�FRPR�DVLVWHQWH�GHO�0DHVWUR�-HV~V�/ySH]�&RERV�FRQ�RUTXHVWDV�WDOHV�FRPR�OD�2UTXHVWD�1DFLRQDO�GH�(VSDxD��2UTXHV�WD�6LQIyQLFD�GH�*DOLFLD��2UTXHVWD�´)UHL[HQHWµ�GH�OD�(VFXHOD�6XSHULRU�GH�0~VLFD�´5HLQD�6RItDµ�GH�0DGULG��HWF�
Pregunta para reflexionar:
¿Mihnea Ignat puede ser considerado un ejemplo de la aportación positiva
de las personas migrantes –en este caso de origen rumano-
a la sociedad española?
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/RV�UHFXUVRV�TXH�RIUHFH�OD�¶5HG�$QWL�5XPRUHV·�²DGHPiV�GH�HVWD�Guía para deconstruir ru-mores- son los siguientes:
Q Manual antirrumores:
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Q Página en Facebook y perfil en Twitter de la Red Anti-Rumores:
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Q Vídeos:
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Q Web:
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