INTRODUCCIÓN

El objetivo de la presente guía es la de ayudar a los alumnos

que desean trabajar con la herramienta New Art Academy en

sus aulas a través de su profesorado y será un documento de

orientación y guía general para el transcurso del año

académico 2012-2013

En esta guía docente podrás encontrar los objetivos, competencias, actividades y enlaces a recursos multimedia

a desarrollar durante este curso académico y que podrás

utilizar de forma autónoma o grupal.

No obstante, no debemos olvidar que el videojuego se trata

de un recurso más, de una herramienta cotidiana que podrá

facilitarte la adquisición destrezas y conceptos propios de la

Historia del Arte y de las técnicas pictóricas a través del

juego.

OBJETIVOS Objetivos para el profesorado

• Conocer las posibilidades de la herramienta New Art

Academy.

• Explorar las posibilidades creativas de los recursos proporcionados y llevarlos a la práctica en el aula.

• Fomentar el razonamiento crítico así como la

sensibilidad y ante la obra de arte y las técnicas

pictóricas.

• Diseñar con la herramienta Nintendo y Art Academy

nuevas experiencias lúdicas para el aprendizaje.

• Colaborar en los procesos de creación entre alumnos, aulas o centros para el correcto desarrollo

de las propuestas del profesorado.

• Participar activamente en la plataforma social de

trabajo www.aquipintamostodos.es

• Generar recursos educativos a partir de la herramienta New Art Academy.

• Compartir estos contenidos haciendo público su uso y aplicación.

COMPETENCIAS

Competencia digital Comprender el uso constructivo, seguro y crítico de las

tecnologías de la sociedad de la información (TSI) para el

trabajo, el ocio y la comunicación. Se sustenta en las

competencias básicas en materia de TIC: el uso de

videojuegos para obtener, evaluar, almacenar, producir,

presentar e intercambiar información, y comunicarse y

participar en www.aquipintamostodos.es , la red de

colaboración del proyecto.

Competencia cultural y artística Conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente las

manifestaciones culturales a través de recursos propios de la

expresión artística, manifestando interés por la participación

en la vida cultural así como por el desarrollo de la propia

capacidad estética y creadora. Autonomía e iniciativa personal Ser capaz de imaginar, emprender, desarrollar y evaluar

acciones educativas o proyectos individuales o colectivos con

creatividad, confianza, responsabilidad y sentido crítico y ser

capaz de atender a nuevos retos asumiendo los riegos y

errores así como transformando las ideas en acciones

provechosas para uno mismo y su aula.

Competencia para aprender a aprender. Iniciarse en el aprendizaje del Arte siendo capaces de

mejorar en el aprendizaje con eficacia y autonomía

asumiendo el control y autogestionando los conocimienos y

capacidades individuales y colectivas. Manejar de forma

eficiente recursos y técnicas de trabajo, todo ello a través de

experiencias de aprendizaje conscientes y gratificantes, tanto

individuales como colectivas.

RECURSOS MATERIALES Cuadernos Miradas de Artista: guías didácticas creadas por varios artistas y colectivos, que pretenden acercar a todos los públicos los cuadros del Museo con una mirada diferente Maletas New Art Academy:

• 30 Nintendos

• 30 juegos New Art Academy

• Obras en alta resolución de las colecciones Thyssen-Bornemisza.

RECURSOS MULTIMEDIA Acceda a los recursos multimedia Miradas de Artista Guías didácticas en formato digital con posibilidad de descarga en formato PDF, creadas por varios artistas y colectivos, que pretenden acercar a todos los públicos los cuadros del Museo con una mirada diferente. Artistas: Aitor Saraiba, Paloma Checa, Carlos Fernández, Juan Zamora y el colectivo Nubol.

Pintar Obras Maestras Videotutoriales realizados por Educathyssen a partir de Obras

Maestras del Museo Thyssen-Bornemisza. A través de las

obras de Giorogio Morandi, Caravaggio o Van Gogh podréis

trabajar los procesos de creación y el uso de diferentes

técnicas pictóricas. Un nuevo planteamiento para el

aprendizaje de la Historia del Arte.

Fanzine RED A lo largo del curso académico 2012/2013 se presentarán un

total de ocho FANZINES RED que pretenden dinamizar

vuestro trabajo en la plataforma y página personal..

Talleres virtuales Mensualmente desarrollaremos y publicaremos dos

videotalleres pensados desde la óptica de trabajo de

EducaThyssen y a través de obra de las Colecciones

Thyssen así como las exposiciones temporales de Hopper,

Gauguin y el viaje a lo exótico o Al aire libre.

EVALUACIÓN

Los profesores participantes establecerán los criterios de

evaluación y calificación del alumnado que participe en el

proyecto a través del equipo docente.