Guia Para La Elaboracion de perfil de tesis

7/24/2019 Guia Para La Elaboracion de perfil de tesis

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Gua para la elaboracin de

tesis posgrado

Facilitador: Ing. Danny Flores H.

Cochabamba, julio de 2015

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMNFACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOA

DIRECCIN DE POSGRADO


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Ealuacin del mdulo!

-

"sistencia 10 #- $rabajos en aula %0 #-

&er'l de tesis (0 #)*echa de entrega 1+ da de clases delprimo mdulo-


3/51

.bjetio del mdulo! Elaborar el per'lde tesis de maestra/.bjetios Espec'cos! &lanteamiento del problema iseo de los objetios

usti'cacin del pro3ecto e'nicin del alcance del pro3ecto eterminacin de la metodologia/


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Estructura de &ro3ecto degrado!

Capitulo 1! "ntecedentesCapitulo 2! 4arco $erico

Capitulo %! iagnosticoCapitulo ! &ropuesta iseo de lapro3ecto/

Capitulo 5! Conclusiones 3recomendaciones"neos/

CONTENIDO DEL PROYECTO

DE GRDO!


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6ndice tentatio &er'l de tesis!ANTECEDENTES Y OBJETIVOS DEL PROYECTO

1. ANTECEDENTES

2. PROBLEMA

2.1. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA

2.2. DESCRIPCIN DEL PROBLEMA

2.3.FORMULACION DEL PROBLEMA

3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

4. JUSTIFICACION DEL ESTUDIO

5. ALCANCE DEL PROYECTO

6. METODOLOGIA

7. MARCO TEORICO

. CRONOGRAMA

!. BILBIOGRAFIA


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5

ANTECEDENTES

GENERALES: Queconsiste en delimitar elcontexto exgeno alestudio y el marcoreferencial externo aldesarrollo del trabajo

ESPECFICOS: Queconsiste en delimitar y

precisar el contextointerno y el marcoreferencial interno deltrabajo. Muchas

veces se refiere a la

descripcin de lanaturaleza de laempresa


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!rigen y "oncepto del

#roblema


8/51

$

LA OBSERVACIN "onsiste en examinarminuciosa ydetalladamente losaspectos de una cosa%

o durante un per&ododefinido a unfenmeno determinadocon el fin de captar'registrar y sistematizar

sus condiciones ymanifestacionessimilares o

peridicamentedistintas

(a observacin se dadurante todo el

proceso deinvestigacin' en

particular durante elinicio y la contrastacin)!bservacin#reliminar y*xperimental+


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,-

Que es un Problema?

Los problemas cientficos son

dificultades insertas en el

conocimiento cientfico; se

tratan con sus mtodos e

incrementan el conocimiento y

su aplicacin

Es una interrogante que

inquiere sobre la forma en que

estn relacionadas dos o ms

variables (ec!os" fenmenos

o eventos#

El problema se plantea como

una interrogante$ %esponde a

la inquietud por establecer una

relacin causa&efecto ')or

qu*" + qu se debe*" ,ul

es la causa*-

Es una interrogante que se

plantea acerca de un !ec!o real

o fenmeno concreto y cuyo

conocimiento a.n no !a sido

aclarado

Es una situacin concreta que

surge como una interrogante y

necesita solucin

Es la formulacin de una duda

con respecto del conocimiento

general y cientfico

,ualquier dificultad que no se

puede resolver automticamente

(con la sola accin de nuestros

refle/os#" sino que e0ige

investigacin conceptual o

emprica


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,,

QU ES EL PROBLEA DE INVESTI!ACIN?

Es el objeto de una investigacinC"mo sur#e un $roblema en el %am$o &e an'l(s(s?

A )ra*+s &e las s(#u(en)es ,uen)es-

./ E0amen &e la e0$er(en%(a %o)(&(ana 1obser*a%(ones &el mun&o a%)ual

2/ De&u%%(ones &e la )eor3a 4 *a%3os 4 (n%ons(s)en%(a%on la $r'%)(%a

5/ L()era)ura sobre el )ema &e es)u&(o/ Consul)a a


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ETAPAS PARA CARACTERI7AR EL PROBLEA

PASO 1!O"SER#ACI$N

!#ivencias%ent&evistas% consultas!Lluvia de ideas

PASO '!I(EN)IFICACI$N

!(ete&*inacin del+&oble*a!S,nto*as- causas .e/ectos!Const&uccin dediag&a*as% causa!e/ecto

PASO 0!(ESCRIPCI$N

!&eas geog&2/icas%social . econ*ica!(etalle de causas .e/ectos!Soluciones +osibles

PASO 3!FOR45LACI$N

!En /o&*a b&eva%cla&a . +&ecisa!Sin t6&*inosvalo&ativos!Relacin deva&iables!Con ele*entos

Eta+a de Ca*+o Eta+a de An2lisis Eta+a de S,ntesis

,


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-

ETODOLO!8AS PARAIDENTI9ICAR PROBLEAS

((/0123 4*14*23

"2/32 *6*"7!

89!(*3

6!42

!79!3


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BUSCAR RELACIN CAUSA4E9ECTO

UERTE DEL SER:UANO

SALUD

ACCIDENTE

EDAD

ASESINATO

Var(ableDe$en&(en)e

Var(ablesIn&e$en&(en)es


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(IAGRA4A (E IS7I8A9A

INCON9ORIDAD

DEL CLIENTE

PRODUCTO VENDIDO

;olpeado

6alta deprocedimientos

estavidad' ,-Mayo?

*xceso detrabajo

1nexistente

#rogramacin

de entregas9utas

inadecuadas

>o

aplicadoscapacitacin

1nsuficiente

ERCANCIA


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@

IDENTI9ICACIN DEL PROBLEA;RBOL DE PROBLEAS

Eos 1 n(>as en los $r(meros a>os &e e&u%a%("n$r(mar(a


16/51

A-

POCO

DESARROLLO ENINVERSIONES DE

PRODUCTOSCALIDOS

Problema &elS(s)ema

In%um$l(m(en)o

&e es)'n&ares&e %al(&a& en los

$ro&u%)os

De,(n(%("n(na&e%ua&a &e

$re%(os &ee0$or)a%("n

Volmenes &ePro&u%%("n $o%o

%om$e)()(*os

9u#a &e ma)er(a$r(ma $ara la

$ro&u%%("n en ele0)er(or &el $a3s

E,e%)os &elS(s)ema

In%a$a%(&a& &e

#es)("n $ara la$ro&u%)(*(&a&@%om$e)()(*(&a& 1

Sos)en(b(l(&a& &elne#o%(o/

IDENTI9ICACIN DEL PROBLEA

Pro&u%%("n

(n&(*(&ual(a&a&e %on,e%%(ones

D(s$ers("n &e laa%)(*(&a&

$ro&u%)(*a

Te%nolo#3a&esa%)ual(a&a e

(n%om$le)a

9al)a &e

%a$a%()a%("n alos %en)ros$ro&u%)(*os

9al)a &ees)'n&ares enma)er(a $r(ma

9al)a mo&elos &e

!es)("n &e laPro&u%%("n

Ine0(s)en%(a &e

Com$e)()(*(&a&1 Pro&u%)(*(&a&

Po%o &esarrollo)e%nol"#(%o en el

se%)or

Causas &elS(s)ema


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A5

L+ )%E1234+5 ,mo !acerla*

B"mo se podr< mejorar la competitividad del producto Cen el mercado localD

BQuE tipo de relacin habr< entre la inteligenciaemocional y el rendimiento acadEmicoD

B(a literatura infantil latinoamericana de la dEcada de los $-ha sido un instrumento pedaggico de promocin de ladimensin social y psicoafectiva para el niFo o niFa Gue leeesta literaturaD


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A@

FOR45LACI$N : EN5NCIA(O (ELPRO"LE4A% ;C*o 7ace&loalar las

me)as a al%anar

O"BE)I#O GENERAL:

*stablece lo Gue se esperalograr

"ontextualiza la investigacin

#recisa los resultados Gue seesperan

#ermitiendo

O"BE)I#OS ESPECFICOS:

4etallan lo Gue se debera& un inst&u*ento de *edicin de a+titudes con sus &es+ectivas+&uebas de valide . con/iabilidad +a&a a+lica&lo a la +oblacinseleccionada

Identi/ica& la actitud de los ge&entes de las 1 e*+&esas *2s g&andes

del +a,s &es+ecto a la innovacin . la c&eatividad en ellas

Analia& los &esultados obtenidos segn subsecto& . de*2s va&iablessocio de*og&2/icas de las e*+&esas estudiadas


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A$

ustificacin y 2lcance de la1nvestigacin


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H-


32/51

H,


33/51

H

ALCANCE (E LA IN#ES)IGACI$N;7asta dndeacional' local' sectorial.

+lcance


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Metodolog&a de 1nvestigacin


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$

QU TIPOS DE ESTUDIOS :A?

E=)L>%+4>%7>3+LE)>


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,-

ESTUDIOS EPLORATORIOS

AH

"H

CH(H

Se ca&acte&ian +o&-Se& *2s /leDibles en su*etodolog,aSon *2s a*+lios .dis+e&sosI*+lican un *a.o& &iesgoJRe=uie&en g&an +aciencia%se&enidad . &ece+tividad


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,,

ESTUDIOS DESCRIPTIVOS

+#

@#

,#


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,

ESTUDIOS CORRELACIONALES

+#

@#

,#

6#


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,A

ESTUDIOS EPLICATIVOS

Se ca&acte&ian +o&-

AH"H

Se& *2s est&uctu&adasP&o+o&cionan un sentido

de entendi*iento del/en*eno al =ue se Kace&e/e&encia

Estn dirigidos a responder a

las causas de los eventos

fsicos o sociales$ E0plicar

por qu ocurre un fenmeno yen que condiciones se da

este; por qu dos variables

estn relacionadas

E/5 )or qu alguien vota por

determinado partido en una

eleccin poltica


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,H

ESTUDIOS PROPOSITIVOS

AH

"H

CH

Se ca&acte&ian +o&-Se& est&uctu&ados .lgicos

P&o+one& una o *2salte&nativas viables desolucin al +&oble*a

(eben da& la +osibilidad&eal de i*+le*entacin

Estn dirigidos a plantear y

proponer una o ms

soluciones al problema de

investigacin y con miras auna futura implementacin

E/5 2n estudio de factibilidad

que propone una alternativa

para la escase de agua en

una regin


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,5

DE QU DEPENDE EL TIPO DE

INVESTI!ACIN

#ara Gue una investigacin se inicie como *xploratoria'4escriptiva' "orrelacional' *xplicativa o propositiva' depende:

1 (el Conoci*iento actual del te*a deInvestigacin =ue nos &evele la &evisin de la

Lite&atu&a aH Puede &evela& =ue no Ka.antecedentes bH Puede &evela& =ue Ka. t&oos

de teo&,a cH Puede &evela& la eDistencia de&elaciones ent&e va&iables dH ?u6 eDisten


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,

DISEFO DE LA INVESTI!ACIN

TEA- ARCO TERICO


43/51

,onstituye el con/unto de conocimientostericos y empricos e0istentes sobre los

individuos" cosas" procedimientos"

!ec!os y fenmenos que dan origen al

problema planteado

,onsiste en recoger y aportar toda lainformacin relevante sobre los ob/etos

de la investigacin

DE9INICION CONCEPTO DE ARCO

TERICO


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,onstruir el ?arco 4erico esestudiar todo lo previo y

elaborado antes al respecto

La formulacin del problema y

la construccin del marco

terico son procesos

simultneos

El marco terico permite

describir" comprender" e0plicar

e interpretar el problema

desde un punto de vista

terico

El ?arco 4erico va de lo

1eneral a lo particular

El ?4 sirve para 7dentificar los

conceptos" relaciones y leyes

asociadas con los ob/etos y

debe realiarse una b.squedalocal" nacional y global

1

'

*l4a&co )e&icose realiza para:

A*+lia& la descripciny an


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*72#23 4*( M29"! 7*N91"!

I(EN)IFICAR LOSELE4EN)OS

)E$RICOS

&P&ecisa& ele*entoste&icos segn el2&ea elegida! Revisa& /uentesbibliog&2/icas! C&ea& /icKasbibliog&2/icas

(ESARROLLAR4ARCO )E$RICO

GENERAL

! (esa&&olla& losconce+tos gen6&icos. de base =ue a+o.anel estudio! Estos conce+tosdeben se& +untuales

. +&ecisos . nodis+e&sos

(ESARROLLAR4ARCO )E$RICO

ESPECFICO

! Plantea& di/e&entesen/o=ues de auto&es! (esa&&olla& lossubte*as clave =uea+o.en al estudio

A(OP)AR OA(AP)AR4O(ELO

! Sintetia& lain/o&*acindesa&&ollada! Ado+ta& .o ada+ta&un *odelo conc&etoes+eci/icando auto& oauto&es

Eta+a de Ca*+o Eta+a de An2lisis Eta+a de S,ntesis


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A Fuentes de 1 4ano =directas?: "uando son producto de laintervencin directa del investigador: !bservacin =4ocumentos'

Monumentos' "onducta' (aboratorio?' 1nterrogacin =*ntrevistas'"uestionarios?' *xperimentos' 0ideos y 2udios' 4ocumentospersonales

" Fuentes de ' 4ano =1ndirectas?: "uando es resultado de laintervencin de otros. *ntre el fenmeno explicado o sucesonarrado y el investigador se interpone un material impreso' creado

por alguien m


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,. 2#*((14!3' >ombres =aFo?. 4tulo$


48/51

,.

.

A.

H.

2#*((14!3' >ombres =2Fo?. T7&tulo. 3ubt&tuloU en 2utor. 4tulo$ =coord.?.

1ua para la formulacin y e/ecucin de )royectos de 7nvestigacin. (a #az.#1*. #V' "iudad

M1"O*( 029;23' *duardo =--5?. T*l desaf&o chinoU' en)erspectivas'/"' aFo ' >V ,' "ochabamba

2#*((14!3' >ombres =2Fo?. T7&tulo. 3ubt&tuloU en3ombre del peridico'"iudad' seccin o p


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,.

.

A.

2#*((14!3' >ombres =2Fo?. 7&tulo. 3ubt&tulo. *specificacin gradoacadEmico y disciplina. /niversidad. "iudad

9/> 9!23' 9onald =--$?.Estudio de prefactibilidad para la creacin deun !ospital especialiado en oncologa en el municipio ,ercado de la ciudad

de ,oc!abamba$ 7esis de maestr&a en ;estin *mpresarial. /niversidad"atlica oliviana. "ochabamba

2#*((14!3' >ombres =personales o institucionales? =2Fo?. T7&tulo.3ubt&tuloU' en X4ireccin electrnica completaY' =fecha de acceso al

documento ddmmaFo?."omitE *jecutivo de la /niversidad oliviana =,$$$?. T"arreras oficiales del3istemaU' en X http:RRR.ceub.edu.boceub documentos carreras.html Y=,A-@--J?.

2#*((14!3' >ombres =direccin de correo electrnico del remitente? =2Fo?.T7&tulo del mensajeU. >ombre del destinatario =direccin de correo

>!9M23 #292 "1723 1(1!;9861"23: 7esisy 4ocumentos electrnicos


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&ro3ecto educatio institucional/7niersidad de $olima/ 2B oiembre

200%/ isponible en!Jhttp!KKLLL/ut/edu/coKuniersidadKpeiK'loso'a/html M/

Elementos!1/ $tulo de la p?gina Leb

2/ Editor%/ *echa de publicacin/ isponibilidad 3 acceso


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