Introduciendo: Esta es la guía Más Útil, Fabulosa, Científica, Más Excelente y Amigable para llevar a cabo un Proyecto Científico…

Guía Para La Feria de Ciencias de la PTA de Janie Stark

¡Noche Familiar de la Ciencia del PTA se acerca el 21 de marzo 2014! Y los proyectos que sean completados en casa deberán ser entregados en la escuela a más tardar el día 20 de marzo del 2014. Cumpla un proyecto de la ciencia en su casa y traigalo a la Feria de Ciencias. Sólo tienen que seguir estos sencillos pasos y ustedes también pueden crear un maravilloso y premiado proyecto de ciencias, el cual es totalmente creado por ti mismo (con sólo un poco de ayuda de un adulto de confianza)!

MUY IMPORTANTE: Antes de continuar a la siguiente página, busquen la ayuda de un adulto. Te será muy útil especialmente si prometes portarte bien y no ocasionar ninguna explosión. Nombre del adulto ___________________________

Desde este momento tu eres un ¡ CIENTIFICO!

Guía para la Feria de Ciencias del PTA de la

Escuela Janie Stark

Basado en Science Fair Planning Guide por Lora Holt, Esquivel Morayma y Alma Ortega [http://www.tfsd.k12.id.us/pe/]

Traducido por Janie Stark por Maria Fabela

Indice

[Qué es lo que encontrarás aquí en caso de que pierdas la paciencia.]

Tipos de Proyectos de Ciencia [Lo bueno, lo Malo y el Método Científico]………página 3

¿Qué es el Método Científico?......................................................................página 4

Escogiendo la Categoría que te Interesas…………………………………....…………...página 5

Primer Paso: Decidiendo qual PREGUNTA Hacer….………..…………...…….página 6

Segundo y Tercero Pasos: Haciendo una INVESTIGACIÓN y Formulando una HIPÓTESIS………………………...………..…….…………………..página 7

Ahora es tu turno: encontrar los recursos y escribir una hipótesis…………….....página 8

Cuarto Paso: Pruebuando la Hipótesis haciendo el EXPERIMENTO....página 9

Espere: ¿Cómo se collectionan los datos? ……………………….………………….... página 10

Quinto Paso: Llegando a una CONCLUSIÓN……………..……….……………..página 11

Ahora es tu turno: Página Organizadora del Proyecto de Ciencias…….....páginas 12-13

Sexto Paso: Preparando un Tablero de Presentación ……………………..página 14

Reglas y Regulaciones de la Feria de Ciencias…………………………….…………..página 15

Páginas Web, Recursos y Contactos……………………………………….………………página 16

Página 2

Tipos de Proyectos Científicos: Existen dos clases de proyectos científicos: Modelos/Exhibiciónes/Colecciónes y Experimentos. La diferencia entre los dos es la siguiente:

•   Hay tres tipos de volcanes:  

                                                                                                                                 1.  

                           2.  

                                                                                                                                                                                                                     3.  

Modelo o Colección

¿Qué Tipo de Proyecto Debes Hacer? A pesar de que te puedes aprender mucho de la construcción de un modelo o colección, peinsa mejor en tratar un experimento!!! ¿Por qué? Bueno, es divertido, es más interesante y más que nada, tú aprenderás el método científico, que es la forma verdadera en que los científicos en laboratorios reales usan para ser investigaciones.

Página 3

¡Magnífico! Un Modelo o Colección: Muestra cómo funcionan las cosas en el mundo real, pero en realidad no prueba nada. * Ejemplos de proyectos de exhibición o colección podrían ser: "El Sistema Solar", "Tipos de Dinosaurios", "Tipos de Piedras" o "Mi colección de Goma". * Ejemplos de modelos podrían ser: "El Sistema Solar", "Cómo Funciona un Motor Eléctrico" o "Tornado en una Botella".

Un Experimento ¡Una Gran Elección para la Feria!  

¡Aún Mejor!  

Un Experimento: Mucha información se da, pero también tiene un proyecto que muestra las pruebas que se realiza y la recopilación de datos. Se puede decir que tienes un experimento si está probando algo varias veces y cambiar una variable a ver qué pasa. Vamos a hablar acerca de las variables más tarde.... * Ejemplos de experimentos pueden ser: "Los Efectos de Detergente en el Crecimiento de las Plantas", "¿Qual Toallas de Papel es Más Absorbente?" o "¿Qué Estructura Puede Soportar la Mayor Cantidad de Peso?".

¿Qué  Detergente  de  Lavandería  que  Funciona  Mejor?  

Pregunta  ¿Qué  detergente    mantendra  mi  ropa  blanca  más  blanca?  

Hipótesis  Creo  que  la  marca  X  detergente  mantendra  mi  más  blancos  los  blancos,  ya  que  tiene...  

Materiales:  Marca  X  Marca  Y    Marca  X    Procedimiento:  

1.  2.  3.  

Conclusión  Me  enteré  de  que  marca  X    era  en  realidad...  

Resultados  

Entonces, ¿Qué es El Método Científico?

Página 4

1.  Busca  un  Problema  • Pregunta  "¿Cómo  ...?"  sobre  una  categoria  de  la  ciencia  que  te  interesa.  • Hay  un  montón  de  maneras  de  buscar  problemas  interesantes  si  no  estás  seguro  de  lo  que  quieres  estudiar.  Sigue  leyendo  ...  

2.  Inves4gación  • Puedes  buscar  en  libros  o  enciclopedias,  tu  biblioteca  escolar  o  pública,  o  en  el  Internet  [con  el  permiso  de  tu  adulto]...  para  ver  lo  que  otros  han  aprendido  sobre  este  tema.  • Pregúnta  a  tu  adulto,  tu  maestra  o  a  tu  bibliotecaria    que  te  ayuden  a  encontrar  información.  • Diseñas  tu  experimento.  

3.  Hacer  una  Hipótesis  • Predecir  lo  que  puede  ocurrir  en  base  a  lo  que  ya  sabes.  

4.  Llevar  a  cabo  el  experimento  y  organizar  los  datos  • Pregúnta  a  tu  adulto    que  te  ayude  a  completar  tu  experimento  de  forma  segura.  [Recuerda,  promeXstes  que  no  te  explotas  o  nada...]  • Registra  tus  datos  con  cuidado.  Toma    fotograZas.  • Tablas  y  gráficos  son  formas  sencillas  de  comparXr  tus  datos  con  otros.  

5.  Llegar  a  una  conclusión  • Revise  su  hipótesis  ...  ¿Fue  correcto?  • Estas  bien  si  no  lo  es.    Aún  aprendidiste  algo!  • ¿Cómo  aplicaras  esto  al  mundo  real?  • ¿Esto  te  llevara  a  otra  pregunta  que  tu  o  alguien  más  podrías  querer  invesXgar  en  el  futuro?  

6.  Comparte  lo  que  aprendiste  • Prepara  una  pantalla  de  tu  proyecto  de  ciencia  para  mostrar  a  otros  lo  que  has  hecho  y  lo  que  descubriste.  

1. Seleccionando una categoría que te interese…

Un Gran Proyecto empieza con Una Gran Pregunta, pero antes de hacerte esa pregunta necesitas seleccionar un tema que te guste. Puedes escoger de las tres categorías siguientes:

Ciencias Naturales: Esta categoría incluye experimentación sobre animales, plantas y el cuerpo humano. Recuerda que se prohíbe hacer daño a los animales durante tu experimento. Si deseas trabajar con animales por favor pide la ayude de un adulto. Puedes trabajar con plantas siempre y cuando no sean de alguien más, así que no experimentes con los rosales de tu mamá a menos de que tengas su permiso.

Ciencias naturales también incluye el estudio de ciertos comportamientos, así que es la categoría perfecta para hacer pruebas del gusto, encuestas, entrenamiento de animales (y aún entrenamiento de humanos... como hermanitos o hermanitas…)

Ciencias Físicas: Si te gusta saber cómo funcionan las cosas, esta categoría es para tú. Incluye temas sobre la materia y estructuras, electricidad, magnetismo, sonido, luz,o cualquier cosa que quieras saber cómo funciona, etc. Por ejemplo: ¿Cómo funciona…… y que si hago algo diferente, funcionará? Recuerde, siempre hay que preguntar a tu adulto (y siempre asegúrate de que tu adulto está con ti cuando lo pruebes.)

Ciencias Físicas también incluye la composición de la materia y como interactúa entre sí. Aquí puedes experimentar con lo que pasará si mezclas algo. Por ejemplo tratando de encontrar cuáles sustancias son ácidas o bases. Esta es una categoría perfecta para mezclar cosas y ver qué sucede. Pero recuerda siempre, es importante que tengas la ayuda de tu adulto. ¿Es necesario recordar una vez más que te prometió no explotar cualquier cosa...?

Ciencias Espacial y Terrestre: Esta categoría es muy interesante porque cubre los temas relacionados con la tierra y objetos en el espacio. Esto incluye el estudio del clima, geología (el estudio de lo que está hecha la tierra, como fósiles, volcanes, etc.) y el estudio de todo lo que se encuentra en el espacio, incluyendo las estrellas, el sol y los planetas. Desafortunadamente, este tema es también donde más difícil es diseñar un experimento y no un modelo o colección, ¡así que elijas cuidadosamente tu proyecto!

Ahora es tu turno: Escribe tu categoría favorita para la Feria de Ciencias y que es lo que te gustaría investigar:

Mi categoría favorita es

(Ciencias Naturales, Ciencias Físicas, Ciencia Terrestre & Espacial)

Me gustaría hacer un experimento acerca de:

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Ya que has escogido un tema que te gustaría investigar, es hora de escribir una pregunta o identificar un problema relacionado al tema. Ten en cuenta que tu pregunta tiene que ser algo que se puede probar con un experimento. Para que te hagas una idea de cómo se pueden hacer preguntas, lee primero las preguntas de abajo, llenando los espacios en blanco con la siguiente lista de palabras:

Pregunta Sobre Efectos:

¿Cuál es el efecto de en ? la luz del sol el crecimiento de las plantas

el color de los ojos la dilatación de las pupilas

diferentes marcas de refresco un pedazo de carne

la temperatura el tamaño de un globo

el aceite una rampa

Pregunta Sobre Con Afecta: ¿Cómo es que el/la afecta ?

el color de la luz crecimiento de plantas la humedad crecimiento de hongos el color de un material absorcion de calor

Pregunta Sobre Cuál/Qué y Acción

¿Cuál/Qué (acción) ? toalla de papel es más

absorbente comida prefieren los gusanos detergente hace más espuma toalla de papel es más resistente crema de cacahuate sabe mejor

Ahora es tu turno: Crea tu propia pregunta por la Feria de Ciencias utilizando el "efecto" tipo de pregunta, la sección "cómo afecta" tipo de pregunta o el "¿cuál/qué y verbo" tipo de pregunta, y el tema que le interesa: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________  

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2. Haciendo una Investigación…

Hasta ahorita has escogido una categoría y un tema Científico. Y escribeste también Tu Pregunta utilizando el methodo de rellenar espacios en una plantilla en blanco. Ahora te toca investigar acerca de tu problema. Los científicos deben hacerse expertos en el tema que están investigando.

¿Cómo Te Haces Experto?

¡LEYENDO! LEE sobre tu tema. LEE enciclopedias. LEE artículos de revistas y libros de la biblioteca y también del Internet. Anota cualquier palabra nueva que aprendas y usa la en tu reporte. Esto te hará sentirte más como un científico deverdad. No te olvides de hacer una lista de todos los libros y artículos que leas. La necesitarás después.

¡DISCUTIENDO! Habla del tema con tus padres y tus maestros. También si es posible con expertos como veterinarios, doctores, meteorólogos, ingenieros, o cualquier otra persona que trabaje con lo que tu estas estudiando. Algunas veces puedes comunicarte con expertos por medio de correo electrónico. Pero una vez más usa la ayuda de un adulto.

Ya…cuando sientas que ya no encuentras mas información nueva, es que ya estas listo para...

3. Formar una Hipótesis ... Es hora de pronósticar lo que crees que sucederá si haces tu experimento. Esta clase de “ADIVINACION” o “PREDICCION””” es lo que los científicos llaman una HIPOTESIS. Tus amigos se admirarán al escucharte usar esta palabra.

¿Cómo empezas? Bueno, pues solamente contesta esta pregunta fácil antes de hacer tu experimento:

¿Qué crees que va a suceder, y por qué? Ejemplo de un problema: ¿Cuál toalla de papel es más absorbente?

Ejemplo de una hipótesis: Creo que la marca X es mas absorbente

porques es más popular, es mas gruesa y las personas que entrevisté opinaron que las marcas mas caras son mejores.

(Esta hipótesis no solamente muestra un pronóstico de lo que pasará en el experimento sino que también demuestra que El Científico hizo una investigación para respaldar la predicción)

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Ahora es tu turno: Escribe el problema y la hipótesis de acuerdo a tu investigación…

Problema:

Investigación: El tema que estoy investigando es: (Algunos ejemplos son magnetismo, electricidad, absorción, sentido del gusto, crecimiento de las plantas, maquinaria simple y otros temas relacionados con tu problema. Si tienes problemas para seleccionar tu tema pide la ayuda de tu maestro/a o tu adulto…)

Libros que encontré en la biblioteca acerca de mi tema: Titulo: Autor:

Sitios de internet sobre mi tema:

Gente que entrevisté acerca de mi tema:

Puntos importantes que aprendi acerca de mi tema:

x

x

x

x

Hipótesis: Creo que:

(sucederá) porque (mi investigacion muestra……)

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4. Prueba de la Hipótesis Haciendo el Experimento

iHemos llegado a la mejor parte! La parte que hace que los científicos se sientan ansiosos. Adivinaste, ¡EL EXPERIMENTO!

Diseñar un experimento es padrísimo porque puedes usar tu imaginación y sobre todo llegas a comprobar tu hipótesis. Una de las reglas de la Feria Ciencias es que no puedes hacer tu experimento en vivo, así que tienes que tomar muchas fotografías de todo tu trabajo.

Primero: Recolecta tus MATERIALES: ¿Qué necesitas para tu experimento? Pide ayuda a tu adulto. Ah, también tomar fotografías o hacer dibujos de tus materiales. Esto será muy útil cuando estás haciendo tu exhibición.

Segundo: Escribe tu PROCEDIMIENTO: Un procedimiento es una lista de los pasos que seguiste para hacer tu experimento. ¿Por qué tienes que escribir esto? Bueno, es como cuando le das una receta de cocina a alguien. Si quieren probarla, pueden seguir tus instrucciones. Los científicos hacen lo mismo para que otras personas puedan hacer las mismas pruebas. También es ideal para tomar fotos de ti mismo haciendo los pasos del experimento. Tercero: Identifica Tus Variables: Una variable es cualquier factor que pueda cambiar en un experimento. Siempre debes probar solamente una variable a la vez para que tus resultados sean precisos. En pocas palabras, si quieres comprobar el efecto del agua en las plantas, todas las plantas deberan estar en las mismas condiciones. A esto se llama control (variable controlada) y seria la misma clase de tierra, de planta, la misma cantidad de luz etc. La unica variable que cambiaria de una planta a otra seria la cantidad de agua con que se riegue. A esta se le llama variable independiente. La variable independ-iente es el factor que estas comprobando. Los resultados de la prueba que hagas se llaman variable dependiente. Este variable es lo que sucede como resultado de tu experimentación. El saber cuales son tus variables es muy importante porque si no lo sabes no podrás interpreter tus resultados.

Cuarto: PRUEBA, PRUEBA, PRUEBA: Recuerda que los jueces esperan que tus resultados sean consistentes para considerar el experimento como exitóso. En pocas palabras, cuando sigues una receta de cocina esperas que el resultado sea el mismo siempre que repitas la receta. Quiere decir que deber hacer el experimento más de una vez. ¡Más es mejor! No te olvides de tomar fotos de el proyecto de ciencias que se realiza y los resultados.

Quinto: RECOPILANDO RESULTADOS: Anota todas tus observaciones y resultados cada vez que hagas una prueba y organizalos de tal manera que sea fácil interpretarlos. La mayoría de los científicos untilizan tables de información y gráficas pero ten mucho cuidado de que tu información este de acuerdo con la pregunta que te hiciste originalmente. Esta manera de organización te será más fácil leer tus resultados y será más fácil reconocer patrones en tus resultados (y además, impresionarás a los jueces.) Pero no hay que hacer un gráfico o una tabla solo porqeu acabamos de hablar acerca de ello; utilizalos al beneficio de tu proyecto y para ayudar a dar sentido a los resultados. No quieras tener gráficos y tablas que no tienen nada que ver con la respuesta de tu pregunta.

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Planta Cantidad de agua por dia

Lo que crecio en dos semanas (variable

controlado)

(variable independente)

(variable dependiente)

Planta A nada .5 cm Planta B 5 ml 2 cm Planta C 10 ml 5 cm Planta D 20 ml 7 cm

           

             

 

 

 

   

Espera: ¿Cómo se recopilan datos? • Manten un diario: Es muy importante tener un diario especialmente si tu

experimento es a largo plazo. Te sugerimos esto si vas a tardar más de una semana. En tu diario puedes anotar tus observaciones, tu investigación, puedes hacer dibujos o diagramas y escribir cualquier pregunta que surja en el proceso.

• Ten todos tus materials necesarios listos: Asegurate de tener todo lo

necesario para tu procedimiento como reglas, cintas de medir, termómetros o tazas de medir. En ciencias se recomienda usar el sistema métrico así que si puedes mantener tus medidas en metros, litros, Celsius, gramos, etc, estás trabajando como un verdadero científico.

• Tablas de información, gráficas y

diagramas: Un buen científico como tú debe exponer sus resultados de este manera. Una tabla se organiza con columnas e hileras y siempre tiene que tener títulos o subtítulos que especifiquen los resultados. Probablemente necesitas una hilera por cada vez que hiciste el experimento y columnas para la variable inde- pendiente (la que probaste) y la variable dependiente (lo que sucedío debido a la variable independiente).

• Se cuidadoso: Cuando estes haciendo tus

tablas de información y gráficas asegurate de poner los resultados en las columnas/hileras correctas, y sobre todo, hazlo immediatamente despues de hacer tu experimento para evitar que se te olvides alguna información. Algúnas veces es recomendado hacer algún diagrama o dibujo (o una photo) para explicar lo que sucedió.

• Utiliza la gráfica correcta para tu experimento. No hay nada peor

que una mala gráfica. Existen muchos tipos de gráficas pero las siguientes son muy recomedadas para proyectos de ciencias.

o Las gráficas circulares representan porcentajes.

Recuerda que no puedes tener más de 100% y la suma de todas las porciones debe dar un total de 100%. Esta gráfica se recomienda cuando se hacen encuestas.

o Las gráficas de barra se utilizan para

comprar cantidades. Cada barra representa una cantidad. De esta manera los jueces podrán interpreter tus resultados. Generalmente las barras son verticales. El eje X (o eje horizontal) es donde etiquetar lo que se mide (como la planta A, B, C y D), y el eje Y (o eje vertical) se etiqueta para mostrar la unidad que se mide (en este caso se sería centímetros que la planta creció).

o Las gráficas lineares se utilizan para representar los cambios que ocurrieron en cierto período de tiempo. En este caso la línea horizontal (X) representa los cambios de tiempo (minutos, horas, días, semanas, meses) y la línea vertical (Y) representa lo que mediste en ese momento.

• A veces una imagen vale más que mil palabras. Las fotos son una gran manera

de mostrar lo que hiciste y hará una presentación de excelente aspecto de tu proyecto.

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Crecimiento  en  Cm   growth cm

 

 

P l ant A P l ant B P l ant C P l ant D  

8  6  4  2  0  

Ahora, de vuelta al Proyecto de la Ciencia...

5. Formar una conclusión... Escribe una Conclusión: Dile a la comunidad científica lo que ocurrió. ¿Tu hipótesis era correcta, incorrecta o niguna de las dos cosas? ¿Fuiste exitoso, tu experimento trabajo? A veces los experimentos no funcionan bien, o la hipótesis era errónea. ¡Esto esta bien! iTodavía es ciencia! Y lo más importante, tu conclusión indica a los científicos lo que aprendiste de este experimento.

• Escriba sobre cómo los resultados de este experimento se pueden utilizar en una situación de la vida real. • ¿Por qué fue un experimento importante? • ¿Cambiarías algo sobre el experimento si lo haces otra vez? • ¿Tienes curiosidad por algo más ahora que ya has terminado su experimento?

Científico, estás listo para planificar tu propia y muy util Experimento Científico de súper Ciencia? Si es así, pasa a la siguente página y sigue leyendo...

Página 11

Ahora es tu turno: Materiales: Haz una lista de los materiales que necesitarás para tu experimento:

1. 6.

2. 7.

3. 8.

4. 9.

5. 10 . Variables: Especifica las variables que son controladas, las que cambiarás y las que resultarán de tu experimentación:

Mis variables controladas son (lo que siempre se mantiene igual):

Mi variable independiente (lo que cambia en el experimento o sea lo que estas probando):

Mi variable dependiente (los resultados del experimento):

Procedimiento: Haz una lista de los pasos que tienes que seguir para hacer tu experimento: _Primero……._ _Segundo... Tercero…….

Cuarto...

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Diseña de una tabla o un gráfico aquí para recoger tu información: Conclusión: Ahora escriba lo que has aprendido de esto y si te fue capaz de probar tu hipótesis. ¿Funcionó? ¿Por qué funcionó o por qué no funcionó? ¿Qué te indicaron los resultados? A veces, no ser capaz de probar una hipótesis es importante porque todavía resultó algo. ¿Qué demuestraste?

Aplicación: ¿Como se puede utilizar tu información en la vida real? La informacion de este experimento es importante porque…

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6. Comparta sus resultados...

¡Compartir el diseño experimental y los resultados es una parte muy importante del trabajo de un científico verdadero!

Pero primero, un cuento escolar… Sammy y Sally utilizaron la misma receta para hornear un pastel

para una venta de pasteles en su escuela. Sammy sacó su pastel del horno y lo decoró cuidadosamente para que se viera delicioso. Sally decoró su pastel sin tener cuidado. Como te imaginarás, toda la gente quería del pastel de Sammy. Aun que los dos habían seguido la misma receta, Sally no podía explicarse porqué, ella misma probó los dos pasteles y el sabor era igual….

Es posible que se hayan convertido en el principal experto en el tema y tenía el

experimento más interesante, pero si no presentas tu proyecto de ciencias de una manera organizada, será difícil para que otros vean lo que hiciste.

Tu tarjeta de exhibición es algo así como un anuncio por todo tu trabajo duro. La exposición del proyecto se pueden presentar en Español o Inglés, pero que SEA BIEN ARREGLADO!! Los jueces estarán buscando una presentación con unpantalla fácil de leer, escritura o mecanografia ordenada, gráficos o tablas fácil de leer, y imágenes que muestran lo que hiciste!

Esto es sólo un ejemplo. Dependiendo de la información y la cantidad de imágenes, tablas y gráficos, es posible que tenga un diseño diferente. No tiene

porqué ser de lujo. Se tiene que estar ordenado y organizado.

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Una  buena  exhibición  es  un  pedazo  de  pastel!  

Reglamento de la PTA Feria de Ciencia ¿Me quieres decir qué hay reglas? ¡Por supuesto que sí! Esto fué planeado por adultos. En primer lugar, las reglas de seguridad 1. Regla numbero uno, piensa en tu seguridad antes de comenzar. Busca un adulto que te ayude. 2. Nunca comas o bebas nada mientras trabajas en tu experimento y siempre ten tu area de trabajo limpio. 3. Usa lentes de protección si haces un experimento en el cuál puedas dañar tus ojos. 4. No toques, huelas o inhales sustancias químicas. 5. Respeta todo ser viviente. No hagas un experimento en el que puedas hacerle daño a un animal o dañar el hábitat. 6. ¡Todos los experimentos deben ser supervisados por un adulto! 7. Lavate las manos después de cualquier experimento, especialmente si has estado usando substancias químicas o animales. 8. Desaste de la basura propiamente. 9. No se permite ningun proyecto que requiera el uso de drogas controladas o ilegales, armas de fuego o explosivos. 10. No se permite ningun proyecto que viole las reglas ya sean del CFBISD distrito, locales, estatales o federales.

11. ¡Ten mucha precaución con el internet! Nunca te comuniques con nadie sin que lo sepa un adulto. Asegurate de que un adulto sepa que páginas de internet estas utilizando o deja que un adulto te ayude con tu investigación.

12. Si tu experimento requiere el uso de algo peligroso como herramientas filosas o electricidad al principio, por favor usa la ayuda de un adulto. Para eso estan los adultos, así que pídeles ayuda. Ademas, los hace sentirse importantes.

Feria de Ciencias Reglas 1. Los experimentos son preferidas a las colecciones y modelos. Guarde los modelos y colecciones para un proyecto de clase. Esto se trata de estudiantes que estan emocionados sobre un tema que les interesa, los padres y los niños que trabajan juntos, la oportunidad de estudiar el método científico, solución problemas con iamginacion, lectura y escritura práctica, práctica y habilidades en la biblioteca, y compartir los resultados con todos los interesados científicos Janie Stark ! Ah, y no te olvides de la diversión!!! 2. No se puede realizar el experimento en vivir. Sin embargo, pueden montar las cosas en su tablero o ponerlos a la mesa en frente de la tarjeta de presentación. Si montas las cosas en el tablero, no instales nada de valor o combustibles. 3. Cada niño que se entrega una propuesta de proyecto de ciencia a la Presidencia de Ciencia del PTA se le dará un tablero de presentación de cartón para usar. 4. Las familias son responsables de traer el proyecto a la escuela en la Noche Familiar de Ciencia y llevarlos a casa al final de la noche. Hay que llevar todos los materiales a casa o disponer de ellos al final de la Noche Familiar de la Ciencia. Todos los materiales deben ser etiquetados con el nombre y apellido del niño. 4. Los premios serán repartidos para 1º, 2º y 3er lugar de las entradas de Ciencias. Todas las decisiones de los jueces y el comité Noche de Ciencias son finales.

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Si has completado todo en este paquete de información impresionante, es probable que tengas un proyecto de feria de ciencias fenomenal. ¡Estamos ansiosos por ver su proyecto en la Noche Familiar de la Ciencia! Si aún necesitas más ideas, aquí están unos pocos sitios web sobre proyectos de ferias de ciencias para darte aún más ideas:

http://www.sciencebuddies.org/  

 

 

http://school.discoveryeducation.com/sciencefair

central/Getting-­‐Started/idea-­‐finder.html  

 

 

http://scifair.org/

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Por favor envíame un correo electrónico si tienen alguna pregunta acerca de la PTA Noche Familiar de la Ciencia: Mod71667 @ Msn.com

Los padres, amigos, vecinos, abuelos ... vamos a necesitar muchos voluntarios para ayudar a la PTA Noche de Ciencias. Por favor envíeme un correo electrónico si puede ofrecer su tiempo el 21 de marzo de 2014 para ayudar con apoyo de matemáticas, educación científica y tecnológica para todos nuestros estudiantes Janie Stark!