GUIÓN ENTREVISTA A LA FAMILIA

Información relevante y breve referida al embarazo, parto, desarrollo psicomotor y desarrollo neurosensorial del niño.

Antecedentes e indicadores durante el primer año de vida: Trastornos de la alimentación, trastornos del sueño, continuamente irritable, llorón…

Objeto de la entrevista: Aportar datos que nos ayuden a establecer un plan pedagógico, organizativo y comportamental a fin de realizar un curso exitoso.

Datos médicos relevantes. Toma medicación. ¿Qué tal le sienta? ¿Está en período de ajuste o toma dosis definitiva?

Describe cómo es el comportamiento en casa. ¿Hay normas en casa? ¿Le da responsabilidades a su hijo/a? La familia es permisiva, democrática o autoritaria.

Cuando el niño/a se porta mal. ¿Se enfadan los padres? Cómo reaccionan. Describa la última vez que os enfadasteis en qué consistió y qué hizo.

Cuando el niño hace lo correcto, ¿se alaba este comportamiento? ¿Cómo? Describa un día escolar desde que se levantan hasta que se acuestan. Describa cómo es el fin de semana. ¿Dedican un tiempo diario a la realización de tareas escolares? ¿Quién se

responsabiliza? Describa cómo se realiza. Habla de sus amigos. Quiénes son. Cuándo se ven. Cómo es la relación. Describe sus aficiones, gustos, intereses. Qué le motiva. Cuánto apoyo familiar

recibe. Tiempo libre. Cómo se distribuye. A qué se dedica. Televisión y ordenadores. Tiempo que emplea. Qué programas ve. Qué redes

sociales visita. ¿Soléis establecer acuerdos en casa? Alimentación: A qué hora se come en casa. Comen juntos. De qué se habla

durante las comidas. ¿Es un momento agradable? ¿Tiene problemas de alimentación?

Personalidad: Cómo es tu hijo/a: decidido, curioso, creativo, espontáneo, sensible, qué le hace feliz y qué le entristece, autoestima. ¿Miente? ¿Es contestón? ¿Cumple las normas? ¿Se enfada con facilidad? ¿Es llorón?

DESCRIBE LO MEJOR Y LO PEOR DE ÉL O ELLA