Titulo ¡LOGRAR HACER UNA INVESTIGACIÓN NO ES FÁCIL! Tiempo

Tema El grupo en el proceso de elección de un tema de investigación.

Objetivo Por medio del siguiente podcast, el alumno identificará los elementos básicos de: el proceso de elección de un tema de investigación; la estructura y organización de los grupos; y algunas técnicas grupales.

Introducción

LOCUTOR 1 Sonido de aperturaAuxiliares didácticos. Pedagogía5° SemestreUnidad 1Sonido de conexión

25 s

Desarrollo

LOCUTOR 2 Es el primer día de clases del 5° semestre de la carrera de pedagogía, en la materia de metodología de la investigación educativa

7 s

LOCUTOR 3

Sonido de genteEntra música de fondo (suspenso)

Bienvenidos hoy al grupo 1502 el día de hoy trabajaremos la técnica grupal de “comisión”, la cual consiste en que un grupo pequeño discute un tema para presentar sus conclusiones al grupo. Para ello, formare equipos de tres personas. El primer equipo es: Maricruz, Edalid, y Rebeca. El representante de este equipo será Maricruz. Y el objetivo o tarea a desarrollar será un proyecto de investigación.

El proyecto consiste en realizar una investigación teórico-práctica en donde se desarrolle el procedimiento metodológico de una investigación. Y al final del semestre presentaran ante el grupo su investigación.

46 s

Sale música de fondo (suspenso)

LOCUTOR 2

Entra música de fondo (clásica)

Las alumnas se pusieron de acuerdo respecto a como trabajarían el proyecto. Durante las siguientes clases, trabajaron en la búsqueda, análisis y redacción de la información.

A pesar que quedar en llegar a las 8 de la mañana para trabajar, Rebeca todos los días que llegaba tarde. En los momentos de estrés o mucho trabajo Edalid siempre tenía palabras precisas o chistes que aligeraban el ambiente. Por su parte, Mari siempre organizaba las actividades a realizar por medio de cronogramas.

Al inicio del trabajo tenían muchas dificultades para ponerse de acuerdo debido a que no se expresaba de manera clara lo que cada una pensaba u opinaba, sin embargo con el paso de los días la comunicación fue fluyendo y los problemas quedaron atrás, con facilidad llegaban a acuerdos y las ideas fluían muy rápido. Y todo esto lo lograron porque un día el maestro vio que su proyecto de investigación no estaba avanzando de forma adecuada y entonces les dijo:

Sale música de fondo (clásica)

97 s

LOCUTOR 3 Para que puedan lograr los objetivos que se plantean en la asignatura y sea más fácil el desarrollo de su trabajo, realizarán una técnica grupal titulada “torbellino de ideas”. Mediante esta técnica expresarán con total libertad sus ideas sobre el tema de investigación, sin que ninguna sea juzgada, con tolerancia y respeto. Para que logren producir ideas originales.

23s

LOCUTOR 2

Entra música de fondo (acción)

Así lo hicieron Rebeca, Mari y Edalid; al principio les costó mucho trabajo, pero después de una hora de exteriorizar todo lo que opinaban del trabajo, sus inquietudes, sentimientos y emociones; lograron comunicarse mejor.

Para lograr llegar a acuerdos y poder avanzar en el

81 s

trabajo fue necesario que se establecieran reglas entre ellas. Que todos debían llegar temprano y que podían hacer modificaciones a los trabajos que se hicieran.

Una vez que las chicas lograron ponerse de acuerdo, les surgió una pregunta más. ¿Qué tema elegirían para desarrollar su investigación?, y para no volver a divagar le preguntaron al maestro que es lo que podían hacer para que encontraran un tema que les fuera de su agrado y que por consiguiente se les facilitará el desarrollo.

Sale música de fondo (acción)

LOCUTOR 3

Entra música de fondo (suspenso)

Efecto flash

Chicas lo que tienen que hacer antes de elegir un tema de investigación es: 1. Pidan consejos a sus amigos y familiares acerca de que temas les proponen para realizar su investigación, 2. Revisen investigaciones previas, 3. Tomen en cuenta trabajos que hayan realizado, 4. Relacionen el tema con otros intereses, 5. Piensen en un posible título, 6. Tomen en cuenta su intuición, 6. Elaboren un diagrama que facilite la comprensión del tema, 7. Piensen en una cita, 8. Comiencen por alguna parte a conocer su posible tema, y 9. Tengan una apertura al cambio.

23 s

LOCUTOR 2

Entra música de fondo (clásica)

El equipo logra superar sus diferencias y como producto final obtienen una excelente investigación

Sale música de fondo.Aplausos.Música de conexión

5 s

Cierre y Créditos

LOCUTOR 1 Voz y Producción:Días torres Maricruz, Mendoza Fuentes Edalid y Cruz Ortiz Rebeca.

Facultad de estudios superiores Acatlán, UNAM, Mexico2012.