http://www.google.com.mx/imgres?start=115&num=10&hl=es&rlz=1T4TSLA_esMX400MX396&biw=1311&bih=569&tbm=isch&tbnid=WLvMF7pwUBx_wM:&imgrefurl=http://www.lumniamedia.com/servicios/videos/video2/&docid=oLzReX2dnEiREM&imgurl=http://www.lumniamedia.com/wp-content/uploads/2012/05/video2.png&w=974&h=961&ei=TFFRUKKmMOSK2wXQioHYAw&zoom=1&iact=hc&vpx=785&vpy=90&dur=1428&hovh=223&hovw=226&tx=74&ty=121&sig=109860328720368111495&page=9&tbnh=169&tbnw=171&ndsp=15&ved=1t:429,r:3,s:115,i:113

Texto Imagen Fuente Música y/o efectos especiales

Tiempo (seg.)

Título

Edublog como herramientas del aprendizaje constructivistas

Edublog como herramientas del aprendizaje con structivistas

Música de fondo: “aunque no sea conmigo” Enrique Bunbury

(4 segundos)

¿Los edublogs están orientados al paradigma constructivista?

Nueva_imagen.rar

Música de fondo: “aunque no sea conmigo” Enrique Bunbury

(3 segundos)

¿Conoces los edublogs con el énfasis al constructivismo?

http://www2.minedu.gob.pe/digesutp/formacioninicial/?p=625

Música de fondo: “aunque no sea conmigo” Enrique Bunbury

(4 segundos)

Los edublogs como una herramienta de enseñanza- aprendizaje en la que se deja de lado la enseñanza tradicional y ahora se pretende que el alumno sea activo y construya su propio conocimiento

http://emedia.leeward.hawaii.edu/emc/edublogs

Música de fondo: “aunque no sea conmigo” Enrique Bunbury

(10 segundos)

http://aprendizajeinvisible.tumblr.com/