Habilidad para comunicarse
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Habilidad para comunicarsePara promover las habilidades para comunicarse (escucha y habla) en los alumnos y los docentes deben considerar qué hacer y qué decir. Se presentan algunas posibilidades en la tabla que sigue:
Hacer Decir
Mostrar los comportamientos deseados. Escucho mejor cuando miro a la persona que habla.
Consolidar los comportamientos deseados destacándolos.
Hablo en voz bien alta para que todos me escuchen.
Recordar a los alumnos que deben utilizar técnicas de escucha eficaces.
Ahora le toca hablar a Graciela y a Arturo. Mirémoslos para escucharlos mejor.
Guiar a los alumnos en lo que deberían hacer si no pueden oír.
Levanten la mano para decirle a la persona que no puede oír lo que dice.
Repetir lo que un alumno ha dicho a los fines de clarificación, si es necesario.
José, dijiste que Microsoft Paint* sería la mejor herramienta. María quiere saber por qué afirmas eso.
Responder en forma neutra. Diana nos dio su opinión. ¿Quién quieres compartir una idea diferente?
Incentivar a los alumnos a realizar una elaboración más profunda.
¿Qué más les gustaría agregar?
Incluir a todos los alumnos. ¿Quién más quiere preguntar?
Informar a los alumnos sobre los cambios de dirección.
Analicemos otra solución.