ETICA

GUA DIDACTICA PARA LA GESTIN DE PROYECTOSCdigo en proceso/ Versin en proceso

Proceso: Ejecucin de la FormacinProcedimiento: Gestin de Proyectos Formativos

Regional: ATLNTICOCentro de Formacin: COMERCIO Y SERVICIOSPrograma de Formacin:

ACTIVIDAD 2: PROCESO PARA APRENDER A PENSARDESARROLLAR LA INTELIGENCIA - LA CREATIVIDADY LLEGAR A LA TOMA DE DECISIONES

Con el pensar se va desarrollando la inteligencia, se abren nuevas posibilidades, se despierta la creatividad y nos capacitamos para tomar decisiones...

EJERCICIOSAPRENDER A PENSAR (1)

Tema: P.N.I: Positivo Negativo InteresanteEste es un enfoque para las ideasEjercicio:1. Las personas deberan usar distintos colores para indicar si ese da estn de buen humor o no. (I) Interesante2. Todos los estudiantes deberan pasar tres meses de cada ao ganando dinero.(P) Positivo3. Se deberan eliminar las evaluaciones en las instituciones educativas.(N) Negativo4. Se les debe prohibir la entrada a todos los carros al centro de la ciudad.(N) Negativo

APRENDER A PENSAR (2)

Tema: C T F: Considerar Todos los FactoresSi usted omite CTF, su eleccin puede aparentemente ser correcta en ese momento, pero ms adelante se demostrar que est equivocada. Al observar el pensamiento de otras personas, trate de ver cuales factores fueron omitidos.

1. Un hombre ide una pastilla para reemplazar el desayuno, muy pequea, pero alimenticia. Despus de tomarla no se siente hombre por cinco horas. Se debe permitir esa pastilla? Cules son los factores a considerar? R/ No, ya que atentara la vida de las personas por sus efectos; los factores que se deben considerar son sus efectos secundarios, fecha de vencimiento, Si la pastilla cumple con todas las normas de calidad y sanidad2. Si se tiene que entrevistar a una persona que aspira a ser profesor Qu factores debemos considerar? R/ Apariencia personal, Aos de experiencia, forma de hablar y expresarse, que licencia desarrolla, su enfoque, metodologa.3. Qu factores se deben considerar en la seleccin de una persona que va a entrar a estudiar Mecnica? R/ Conocimiento de Matemticas, que tenga conocimientos bsicos de mecnica o haya indagado acerca de esta y que le guste la carrera.4.

APRENDER A PENSAR (3)Tema: PB: Prioridades BsicasAlgunos aspectos son ms importantes que otros: algunos factores son ms importantes que otros... algunos objetivos... algunas consecuencias. En el proceso de pensamiento acerca de una situacin, una vez usted se ha formado un nmero determinado de ideas, debe decidir cules de stas son las importantes.Ejercicio1. Al hacer un CTF para escoger un trabajo, usted debe considerar los siguientes factores: el salario, las oportunidades de ascenso, las personas con las cuales usted tendra que trabajar, el ambiente de trabajo, la distancia que tendra que recorrer, el inters o disfrute del trabajo. Si usted tuviese que escoger las tres prioridades bsicas entre estos factores cul escogera?R/El salario, el ambiente de trabajo y la distancia que tendra que recorrer.2. Un padre descubre que su hijo ha robado una caa de pescar de alguien que estaba pescando. Cules deberan ser las prioridades del padre para enfrentarse con su hijo de 10 aos? R/ Las prioridades seran dialogar con el hijo e indagar por qu razn robo esa caa y realizar medidas correctivas ante ese comportamiento.3. Cules son los factores ms importantes, en su opinin, al decidir si a usted le agrada o no una persona? Enumere las tres prioridades bsicas.R/1) Comportamiento y actitud cuando me vea 2) Si esa persona tiene empata conmigo 3) Si existe fluidez en cualquier tema de conversacin (gustos, preferencias).

4. Si usted dirigiera una lnea de autobs, cules seran sus prioridades?R/Establecer un horario en los autobuses, tener rutas destinadas, Incluir precios que sean asequibles a la comunidad, al igual que un nmero de buses para suplir la necesidad.

APRENDER A PENSAR (4)

Tema: C y S: Consecuencias y SecuelasTodo nuevo invento, proyecto, ley o decisin, trae consecuencias que se pueden observar durante mucho tiempo despus. Cuando se piensa en una accin siempre se deben considerar las consecuencias de la misma: Consecuencias inmediatas Consecuencias a mediano plazo (1 5 aos) Consecuencias a largo plazo (de 25 en adelante)

1. Se inventa un nuevo robot electrnico para reemplazar toda la mano de obra humana en las fbricas. Se publica el invento. Haga un C y S acerca de esta noticia. R/Consecuencia: Generara prdida de empleos de manera concurrente en las fbricas y una secuela seria que por cada robot en las fbricas sera un empleado menos laborando.

2. Un nuevo dispositivo permite detectar cuando una persona est diciendo una mentira. Haga una C y S acerca de este punto. R/Consecuencia: Ayudara a distintos centros de ejecucin de la polica a nivel nacional. Secuela: El aparato podra tener falencias en los resultados al momento de ejecutar las preguntas, ya que no se podra observar las gesticulaciones ni acciones de las personas que estn siendo indagadas.

3. Mientras un joven se encuentra viajando de vacaciones, su mejor amigo comienza a salir con su novia. Qu piensa usted suceder cuando este joven regrese? Consecuencia : l joven reaccionar agresivamente y se sentir herido por la traicin de ambos tanto de su mejor amigo como el de su novia .Secuela : Perdida de amistad y perdida de una relacin Proceso: Tienen importancia las consecuencias a largo plazo? Si no es fcil darse cuenta de las consecuencias, por qu preocuparnos por ellas? Cundo resulta til tomar en cuenta las posibles consecuencias? Quin es el responsable de prever las consecuencias? R/ las consecuencias a largo plazo si son importante ya que permanecera un hecho a travs del tiempo; Debemos preocuparnos por las consecuencias ya que muchas de ellas traen nuevas decisiones y acciones futuras; se debe tomar en cuenta las posibles consecuencias cuando se tomar una decisin definitiva; El responsable de las consecuencias es uno mismo, ya que est en la capacidad de elegir la accin o decisin que ms le parezca.

APRENDER A PENSAR (5)

Tema: P.M.O: Propsito Metas ObjetivosUn por qu o un para qu lo lanzan a usted a alcanzar una meta u objetivo; para su proceso de pensamiento es importante saber exactamente que est tratando de alcanzar. Esto tambin le puede ayudar a comprender el proceso de pensamiento de otras personas.Ejemplo: El objetivo de un equipo de ftbol es ganar el campeonato, pero su objetivo tambin puede ser el de ascender a otra categora o evitar el descenso. Ganar comprende otros objetivos: anotar goles y evitarlos. Otros objetivos: entrenar, formar un equipo poderoso, divertir.

Ejercicio: Un padre est muy disgustado con su hija y debido a esto, decide duplicarle la mesada. Por qu cree usted que el padre hizo esto? Cules sern sus objetivos?R/ Creo que el padre de la joven duplico su mesada para darle una motivacin y que la joven viera que su padre en vez de quitarle su mesada le da el doble esto es un apoyo moral para que ella se incentiva a cambiar el en lo que quizs estas fallaron, el objetivo del padre es que su hija vea que su padre aun molesto con ella no le quita su apoyo y le demuestra que puede contar con el aun el teniendo en cuenta que su hija est fallando

Todos tenemos que alimentarnos para vivir, pero todos tenemos diferentes objetivos con respecto a los alimentos: practique un PMO para las siguientes personas: la ama de casa la cocinera el dueo del abasto el fabricante de alimentos el Agricultor el gobierno.

R/ Ama de casa: su propsito es estar muy pendiente en los que hacerse de su casa para que se vea siempre reluciente y ordenada que nunca le falte nada a su hogar, su meta es mantener la casa en orden, limpia, aseada, bien presentada, pero tambin es estar al pendiente de todas las personas que habitan su hogar, siempre velar que no les falte comida a esas personas si son sus hijo u esposo mirar que siempre tengan todo lo que necesitan y velar por la seguridad de ellos en su hogar La cocinera: su propsito es preparar la comida a quien debe atender pero tambin tiene diferentes objetico como buscar alimentos de calidad para poder prepara una comida excelente, velar porque los alimentos no estn descompuesto y siempre permanezcan en buen estado, practicar para mantener una buena sazn y poder complacer el paladar de las personar que prueban sus alimentos pero tambin es velar por el buen asea y mantenimiento de su cocina para que sus alimentos no se descompongan Dueo del abasto: el dueo del abasto siempre est al pendiente de las necesidades de sus clientes en cuanto al alimento, siempre gusta escuchar opiniones de sus clientes para saber si sus alimentos estn cumpliendo con las expectativas que ellos deseas para as poder seguir mejorando cada vez ms su establecimiento, el dueo del abasto siempre busca comida de mejor calidad tambin gusta comprar y vender alimentos de calidad al por mayor para poder seguir invirtiendo monetaria mente en su negocia y seguir mejorando la calidad de su establo y la calidad de sus alimento El fabricante de alimentos: el fabricante siempre busca mejorar la forma en cmo elabora sus alimento, siempre tiene en cuenta cmo puede mejorar la forma de fabricar su alimentos para poder brindar un buen alimento mucho antes de poder distribuirlo, siempre busca la forma de mejorar sus alimentos para poder adquirir ganancias y de esa forma poder invertir en una maquinaria de mejor calidad que ayude en un mejor rendimiento de fabricacin de sus alimentos y de mejor distribucinAgricultor: es la persona que ms cuidado le coloca su cosecha de alimentos debido que l es quien siembre, cra y cosecha sus alimentos de l depende el buen estado de muchos alimentos, el agricultor tiene como objetivos: una buena cosecha, pero tiene siempre en cuenta el ambiente donde se encuentra su cosecha debido que es un factor muy importante para que su cosecha tenga un buen crecimiento as que el siempre cuida de su terreno y de su cosecha con mucho comprometimiento. A diario ellos siempre revisan el estado de su cosecha y de sus tierras para llevar una evaluacin de como avanza el crecimiento de sus alimento antes de la cosechaGobierno: Tiene como objetivo que sus alimentos tengan una buena calidad para el momento de su exportacin se pueda lograr con xito, pero tambin es poder ganar ingresos para poder reabastecer a su pas luego de la exportacin. Su meta es poder ayudar a el pas por medio de la exportacin de alimentos, es por eso que el gobierno siempre quiere una buena distribucin de alimentos de calidad

Practique un PMO para la Polica y coloque los objetivos en orden de prioridades.

R/ Las prioridades del personal de la polica es Hacer que se acaten y cumplan todas y cada unas de las leyes que establece el gobierno Proteger su pas de cualquier amenaza ya sea interna o externa Evitar el trfico de drogas, trfico de armas, lavado de activo, secuestro y actos de terrorismo, Homicidios, etc. Reducir el nmero de crmenes y el nmero de bandas al margen de la ley. velar por la seguridad de sus compatriotas, jefes polticos entre otros siempre tener la mejor disponibilidad para poder resolver los problemas de la gente de su gobierno Los agentes de la polica son la fuerza publica que tienen la mejor y mayor cercana con el personal del pueblo debido al continuo contacto que mantienen con ello es por eso el personal de la polica siempre esta al pendiente de los derechos fundamentales de su pais

Proceso:Es necesario conocer perfectamente los objetivos propios? Cundo resulta ms til conocer los objetivos? Qu ocurre si usted no tiene objetivos? Qu importancia tienen los objetivos de los dems? R/ Es necesario tener, conocer, entender nuestros objetivos propios para poder tener claro cuales sern nuestras metas a corto largo y mediano plazo Desde pequeos es importante tener claro nuestros objetivos para poder tener una mejor preparacin a fututo y tener ms claras nuestras metas El no tener claro nuestros objetivos nos complicara nuestro plan de vida y no podremos desarrollarnos como personas ser muy complicado el poder realizar un plan de vida sin objetivos y metas Es importante los objetivos de los dems ya que podran aclarar nuestros propios objetivos, podran ser como una gua para aclarar y tener una mejor idea de cules y como sern mis objetivos.

APRENDER A PENSAR (6)Tema: PlanificacinEjemplo: Un general planifica como se va a ganar una batalla Un capitn de un equipo de ftbol planifica como se va a ganar una batalla Un gerente planifica como se va a ganar una batalla.Ejercicio La periferia de la ciudad se ha convertido en una zona muy conflictiva y de mucha pobreza. Cules son los factores a considerar, sabiendo que el gobernador quiere remediar esa situacin? Qu objetivos se deben tener? Haga un CTF y PMO.R/ Uno de los factores ms importantes que el gobernador debe tener en cuenta es que algunas personas no estarn de acuerdo a sus ideales y querrn oponerse a toda costa, entonces el objetivo que el gobernador debe tener claro es que deber idear un plan que es el es escuchar y satisfacer las necesidades de las personas que estn oponindose y causando conflicto en la zona para que pueda realizar con toda calma, confianza seguridad sus objetivos establecidos para cambiar la zona en conflicto y con contribucin y apoyo de la zona que tenia conflicto

CTF: el gobernador a considerado como factores que: personas de la zona se opondr a sus ideales, que deber idear otro plan el cual todos estn de acuerdo, que deber escuchar todas y cada unas de las necesidades de las personas que habitan esa zona, que deber ganarse el cario y la confianza para poder mejorar la zona y alejarla de todo conflicto que tiene y que siempre deber estar al pendiente de la situacin de esa zona

PMO: el gobernador tiene como propsito satisfacer a todos los habitantes de la zona para poder ejecutar su plan de mejoramiento con el fin de ponerle un final a todos los conflictos que tiene la zonaTiene como metas: Escuchar los habitantes de la zona, Ganar su confianza y afecto para as poder llevar a cabo su plan de mejoramiento y culminar con los conflictos de la zonaObjetivos del gobernador son pocos pero muy claros: llevar a cabo su plan para mejorar la zona con conflictos, elaborar planes que la gente est dispuesta a aceptar a cooperar con su ayuda, evitar ms conflictos con el personal que se le opone, escuchar lo que tiene para decir las personas que se oponen y satisfacer las necesidades de todos para llevar a cabo la mejora de la zona

Con respecto al problema anterior Qu planes se deben hacer? Organice un plan en tres etapas.R/ Corto plazo: elaborar planes para satisfacer las necesidades de las personas de la zonaMediano plazo: discutir con ellos de lo que les parece bien y que no les agrada de sus planes propuestos de mejora Largo plazo: Haber satisfecho a todos sus habitantes mediante los diferentes planes que realizo para as poder organizar y finiquitar con los conflictos que tena esa zona

Haga un C y S a corto y mediano plazo con respecto al plan mencionado.R/ En los planes mencionados anterior mente que realiza en gobernador tendr algunas consecuencias como: en el tiempo que se demore en llevar acabo ganarse la confianza y realizar sus diferentes planes habr personas que aprovecharan ese tiempo para seguir causando problemas y ms disturbios con tal de hacer caer todos sus planes previa mente establecidaLas secuelas sern las diferentes personas afectadas durante los diferentes disturbios que se presentaron antes de las propuestas de mejoras de el Gobernador lo cual se ver un mayor impacto a la hora que el gobernador escuche a todos y cada unos de los habitantes de la zona

Trace un plan para facilitar a las personas al encontrar el trabajo ms agradable para ellos. R/ Tener claras cules son sus habilidades y debilidades, fortalezas y destrezas para realizar ciertas actividades en el mbito laboral de esa manera se le facilitara el poder saber en qu trabajo podr desempearse mucho mejor Tener claras cules son sus expectativas en base a sus habilidades de esa manera puede aspirar a un cargo a su altura y no tener una idea errnea de lo que cree que puede obtener Tener un buen orden de ideas para que tenga claro lo que desea obtener a la hora de buscar trabajo siguiendo estos pasas se le har a las personas mas fcil buscar u obtener un trabajo

Qu dificultades entraa el planificar? Cundo es necesario hacer planes? Cul es el factor ms importante de la planificacin? Cules son las desventajas de tener un plan?

planificar entraa que lo que tienes planeado no resulte o no finalice como esperas... por ejemplo si planificas montar un negocio debes saber que siempre ha de existir otra alternativa si en caso tal ese negocio no marcha bien... si no lo haces en ese caso estaras perdiendo dinero y tiempo el cual es muy valioso... planificar entraa dificultades en todos los aspectos de tu vida ya que al hacerlo arriesgas algo son importar que tan grande o pequeo sea... planificar nunca ser seguro La planificacin tiene dos factores importantes el primero es ser precavido y el segundo es ser organizado... utilizando estos dos factores podrs estar un 80% seguro de que tus planes sern exitosos Como sabemos planificar nunca ser seguro, por tal razn siempre debemos tener alternativas diferentes en caso tal algo llegue a ocurrir... es necesario planificar cuando necesitas organizar tus actividades y tu tiempo teniendo como objetivo haberlos cumplido para la fecha el da o la hora estipulado. Las desventajas de tener un plan varan de acuerdo a lo que ests planeando y a la situacin en la que te encuentres... por ejemplo si estas planeando con dinero una de las dificultades que pueden presentarse es que no tengas lo suficiente para tus planes, que pierdas el dinero, que lo gastes en cosas innecesarias, etc. planear nunca es seguro por eso Debes ser atento y antes evaluar todas las probabilidades existentes de que tus planes no resulten

APRENDER A PENSAR (7)Tema: APO: Alternativas - Posibilidades - OpcionesCuando usted tiene que tomar una decisin o actuar, puede pensar en el primer momento, que no tiene todas las alternativas deseadas, pero si las busca, ms detenidamente encontrar que existen ms alternativas de lo que usted piensa. Al estudiar una situacin encontrar especificaciones que son evidentes, sin embargo, siempre hallar otras explicaciones posibles en las cuales usted no haba pensado.Ejemplo: Aparece un carro estrellado en el fondo de un barranco y el conductor est muerto Qu puede haber sucedido? : El conductor sufri un desmayo o sufri un infarto. El auto sufri una falla mecnica, una explosin o un caucho le estall. El conductor estaba ebrio. El conductor no calcul debidamente la curva de la carretera. El conductor sufri una picadura de avispa y perdi el control. El conductor fue asesinado primero y luego fue colocado en el auto estrellado.Ejercicio1. Un hombre entra en un bar y pide un vaso de agua. La joven que atiende le da un vaso de agua y grita inmediatamente despus. Qu explicaciones posibles existen en este casoR/ -El hombre le muestra un arma y la mujer reacciona gritando-Que la mujer se tropez despus de darle el vaso al hombre.-La mujer vio algo que estaba sucediendo por fuera del restaurante ya sea un accidente o un atraco.

2. Usted descubre que su mejor amigo es un ladrn. Qu alternativas tiene usted?R/ -Aconsejarlo -Avisarle a sus padres acerca de su comportamiento3. La joven ms inteligente de la clase comienza a cometer errores deliberados en su trabajo. Cules son las explicaciones posibles de este hecho?R/ -Tiene problemas familiares-Consigui malas amistades-Discuti con su pareja-Est agotada fsicamente-Esta estresada-Algn familiar o ser querido padece de una enfermedad grave.

APRENDER A PENSAR (8)Tema: DecisionesAlgunas decisiones son fciles de tomar, otras son difciles. En todo momento es necesario tomar decisiones. Qu tipo de indumentaria debemos usar en cada circunstancia, qu disco comprar, a dnde ir a divertirnos, qu carrera escoger. A veces es necesario decidir si debemos hacer algo o no. A veces esta decisin es producto de una seleccin entre varias alternativas, otras veces esta decisin es impuesta. En el momento de tomar decisiones es til estar seguro de los factores a considerar (CTF), los objetivos (PMO), las prioridades bsicas (PB), las consecuencias (CyS) y por supuesto las alternativas (APO).Ejercicios1. Un joven vive en su casa con su madre que es viuda y no puede encontrar empleo en la ciudad donde vive. Un da le ofrecen un empleo en otra ciudad muy distante a la suya. Su madre le dice que est muy vieja para poderse mudar y hacer nuevos amigos. El joven tiene que tomar una decisin entre aceptar el empleo y dejar a su madre, o rehusar el empleo y permanecer en su casa.2. Los padres de una nia invlida deben decidir si la van a enviar a una escuela especial o a una escuela comn y corriente.3. Una joven tiene dos novios uno de los cuales es un hombre tranquilo y trabajador, y el otro es ms apuesto y divertido pero muy inestable. Ambos desean contraer matrimonio con ella y sta debe decidir a quin va a elegir.Proceso Por qu unas decisiones son ms fciles que otras? Cules son los aspectos ms importantes que hay que considerar para tomar una decisin? Cmo puede usted decir que la decisin que tom es la correcta? Es mejor pensar antes de tomar una decisin o simplemente tomarla?Preguntas.Por qu unas decisiones son ms fciles que otras?Hay circunstancias de la vida donde una decisin suele ser crucial y otras veces no, por ejemplo en un restaurante elegir que comer es una decisin que se debe tomar, pero no es muy relevante al contrario de que al momento de elegir que estudiar , con quien casarse , con quien vivir son decisiones que marcaran tu vida y tu destino. Todo depende de la circunstancia. Cules son los aspectos ms importantes que hay que considerar para tomar una decisin?Las consecuencias a futuro que tu decisin puede traer, eso es lo ms importante.Cmo puede usted decir que la decisin que tom es la correcta?Creo que al momento de tomar una decisin antes se ha debido de analizar, consecuencias de la misma para poder asegurar y decir que la decisin acertada, si se toma una decisin a la ligera podemos decir que no fue una decisin acertada.Es mejor pensar antes de tomar una decisin o simplemente tomarla?Es ms que obvio que cualquier acto en nuestra vida primero debe ser analizado, con el fin d detectar, consecuencias, ventajas y desventajas de la misma, as que es muy importante pensar antes de tomar una decisin.

APRENDER A PENSAR (9)Tema: O.P.V: Otro Punto de VistaMuchas situaciones del proceso de pensamiento involucran a otras personas. Lo que estas personas piensan forman parte de la situacin, as como tambin los factores, las consecuencias, los objetivos, etc. Estas personas pueden tener puntos de vista muy diferentes, a pesar de encontrarse en la misma situacin...Tener capacidad de poder decir como piensan otras personas y tratar de ver los hechos desde el punto de vista de otros es un aspecto muy importante del proceso de pensamiento.Ejercicio1. Un padre le prohbe fumar a su hija de 13 aos. Cul es el punto de vista del padre? y cul es de la hija? R /El punto de vista del padre es que el proceso de fumar es perjudicial para la salud de su hija lo cual evitara y aconsejara a su hija para que no lo haga, y el punto de vista de la adolecente ser que sabe que lo que est haciendo est mal pero como toda persona a esa edad no piensa en las consecuencias que eso le traer en el futuro y all habar una lucha entre padres e hijos.

2. Un inventor descubre un mtodo totalmente nuevo para fabricar telas. Su invento significa que cada 20 personas empleadas para fabricarlos, en el futuro slo ser necesaria una. Haga un OPV para el inventor, el dueo de la fbrica, los obreros y el pblico en general que comprar las telas. R/ En este caso como inventor seria claro con los empleados indicando que es un trabajo temporal y que el mejor trabajado se quedara conmigo para seguir en la empresa, todo con el objetivo que todos luchen por ese nico cupo que hay para trabajar en el futuro

3. Un joven se niega a obedecer a su profesor durante la clase. Este enva al joven a hablar con el director, el cual lo expulsa. Los padres del joven protestan ante la medida. Cules son los puntos de vista del joven, del profesor, del director, de los padres, de los compaeros de clase?Punto de vista del profesor: Queda con un mal concepto del joven al haberlo desobedecido, lo que hace que el profesor no tenga un mismo trato con el joven.

Punto de vista director: Cree que la decisin del profesor al haber mandado al joven a donde l es justo, y donde toma una medida drstica al expulsarlo por su mala actitud.

Punto de vista padres: Los padres se enojan y no aceptan la sancin tomada por el profesor de haber mandado a su hijo a donde el director, y se haya tomado esa decisin al expulsarlo.

Punto de vista compaeros: Su punto de vista seria ms bien escuchar y apoyar a su compaero para que no se desmotive.

Proceso:En dos puntos de vista diferentes cul de los dos es el correcto? Por qu habramos de enfadarnos si otra persona no comprende nuestro punto de vista? Por qu es necesario ver el punto de vista de otra persona? Debe basarse su conducta slo en un punto de vista o, tambin, en el de la otra persona?

En dos puntos de vista diferentes, Cul de los dos es el correcto?Si miramos el punto de vita del estudiante, no sera la actitud correcta.Ya que al desobedecer a su profesor demuestra un acto de falta de respeto y altanera.

En cuanto al punto de vista desde el profesor, hizo lo correcto al mandar al joven donde el director por su desobediencia y falta de respeto hacia l.

Deberamos de enfadarnos con esa persona porque no toma en cuenta nuestra opinin, modo de expresin o pensamiento y no comprende nuestro modo de ver las cosas, a la vez estara quitandas un derecho, que es el derecho de libre expresin.

Es necesario ver el punto de vista de otra persona porque nos ayuda a aclarar nuestras ideas, ver diferentes puntos de vista de los dems, y tambin tomarlos como consejo. Ya que as como es importante ser escuchado, tambin es importante saber escuchar.

Debe basarse su conducta slo en un punto de vista o, tambin, en el de la otra persona?

No debemos basarnos solo en la conducta desde un solo punto de vista, sino tambin en el otra persona, ya que si nos ponemos en los zapatos del otro y miramos desde su punto de vista, podemos comprender y reflexionar acerca de alguna situacin o problema de una mejor forma.