Hay un bravucón en la escuelaTaller para Padres

Propuesta “La Nueva Escuela Puertorriqueña: Logrando la

Excelencia Académica a través de la Implantación del Modelo de

Resiliencia

Bullying

Acoso o intimidación de Bravucones.

¿Qué es un bravucón?

Bravucón o bravucona. ¿En que te hace pensar esa palabra? Para algunas personas, es esa niña de la escuela que siempre se burla de los demás. Para otras personas, es el grandullón del vecindario que siempre trata de pegarles o de quitarles alguna cosa.

¿Sabias que…?

La Universidad de British Columbia realizo un estudio en el 1999 sobre el acoso de los bravucones. El estudio revela lo siguiente:

64% de los niños había sido acosado por un bravucón.

12% fueron acosado regularmente (una o más veces a la semana)

13% acosan a los otros estudiantes regularmente (una o mas veces a la semana)

72% han sido testigo de un acoso (bullying) en la escuela de vez en cuando.

Estadísticas del Programa de Trabajo Social sobre Violencia Escolar (Primer Semestre 2006-2007)

6,306 situaciones de agresividad 934 casos de comportamiento suicida 2,269 casos de depresión 14,785 relaciones interpersonales inadecuadas 216 casos de abuso sexual Matricula reportada: 565,000 estudiantes de

Escuelas Publicas.

(Fuente: Periódico El Nuevo Dia, Programa de Trabajo Social, 29 abril 2007)

Bully…( Bravucón)

La palabra “bravucón”…en ingles es “bully”, antes tenia en ese idioma un significado totalmente opuesto a lo que significa ahora. Hace quinientos años, significaba friend, family member o sweetheart (amigo, miembro de la familia o enamorado). La raíz de la palabra viene del holandés boel, que significa lover o brother (amante o hermano). ¡Un gran cambio!

Acoso o intimidación es…

Cuando un estudiante es agredido repetidamente, psicológica y/o físicamente, por otro estudiante o un grupo de estudiantes.

Un bravucón

Es el burlón, el que se mofa de sus compañeros, se hace el gracioso, empuja las personas, provoca a los demás y arremete contra los compañeros de clases.

Los niños abusivos o intimidadores son por lo general social, psicológica o físicamente mas fuertes que los niños que intimidan.

¿ Como es mi escuela?

¿Que situaciones de intimidación han sido una preocupación para ti durante el año pasado en la escuela de tu hijo?

Reconociendo al bravucón

Es importante reconocer la conducta del bravucón en la escuela de tu hijo porque…

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Categorías en el Acoso Escolar

Comprenden una gama diversa de conductas que pueden clasificarse en las siguientes categorías:

ACOSO FISICO ACOSO VERBAL ACOSO SOCIAL ACOSO CIBERNETICO

Acoso Físico significa:

Golpear, patear o empujar a alguien…o aún amenazar con hacerlo

Robar, esconder o estropear las cosa de alguien. Obligar a alguien a hacer algo que no quiere hacer Escupir, tirones de pelos o mordiscos Encerrar al niño (a) en una habitación o baño Bajarle los pantalones Meterle la cabeza en los inodoros o zafacones Toques sexuales a medida que van creciendo

Acoso verbal significa:

Poner apodos Insultar Amenazas verbales Burlas o chistes crueles sobre indumentaria,

aspecto físico, raza, origen étnico, incapacidad, problemas del habla, etc.

Es una forma de maltrato emocional y puede afectar toda la vida.

Acoso Social significa:

Negarse a hablar con alguien. Difundir mentiras o rumores acerca de

alguien Obligar a alguien a hacer algo que no

quiere hacer Propagar rumores hirientes Aislar y rechazar

Acoso Cibernético El acoso cibernético o “cyberbullying” es otro

peligro que se esta presentando hoy en dia en los sitios sociales de la red. Los niños ya no necesitan de músculos para acosar y atormentar a sus compañeros. Algunos jovencitos hacen uso de sitios Web, teléfonos celulares, de mensajero instantáneo, salas de conversación, blogs y demás opciones del ciberespacio para acosar, amenazar y ridiculizar.

Acoso Cibernético Lo que quizás comience como una

broma, una vez comenzada en el ciberespacio, puede ser muy serio. El impacto en la victima puede ser devastador e incluso trágico. El acosador es probable que se de cuenta que ha cometido un crimen, ha expuesto a sus padres a una responsabilidad civil y/o que ha arruinado sus propios prospectos para entrar a la universidad u obtener empleo.

Señales de advertencia:

El niño puede: Tener moretones sin que de explicación alguna. Llegar a la casa sin alguna prenda, o con sus libros o sus

pertenencias dañados. No querer ir a la escuela (hay un aumento en el número de

ausencias o tardanzas). Haber perdido repentinamente el interés en la escuela y en otras

actividades. Tener cambios de humor. Parecer estar desdichado, ansioso, temeroso. Aislarse Hablas sobre e intentar suicidarse. Tener dolencias físicas (mal apetito, dolores de cabeza u otros

síntomas).

Tarea: Mirando dentro del Bravucón

¿Como describes a un bravucón? Mira mas allá del rostro y menciona que

encuentras dentro de el. Escribe dentro de esta silueta aquellas

palabras que definen a este bravucón. ¿Que sucede dentro de él? ¿Como podemos ayudarlo? Y si es tu hijo, ¿que harías?

Tarea: Mirando dentro de la víctima

Piensa en la víctima de un bravucón. Mira mas allá del rostro y menciona que

encuentra dentro de el. Haz lista de aquellas palabras que definen a

este blanco o victima de acoso. ¿Qué sucede dentro de él? ¿Cómo podemos ayudarlo? ¿Si la víctima es tu hijo, que esperas de la

escuela?

Como describen a los bravucones…

Tienen una fuerte necesidad de control y poder. Se enojan fácilmente y son impulsivos. Tienen problemas y dificultades para seguir con las

normas de conducta. Parecen no tener problemas de autoestima como

ser demasiado confiados o tener un complejo de superioridad

Son buenos para zafarse de situaciones al ser manipuladores y encantadores, racionalizando su conducta.

Pueden tener bajas calificaciones y tener una mala actitud hacia la escuela.

Algunas razones por las cuales un estudiante

puede ser victima de un bravucón: Es de tamaño diferente- más pequeño o más

grande- que la mayoría de los otros chicos de su edad. Pertenece a alguna “minoría”, chicos negros en una

escuela con mayoría de estudiantes blancos, niñas en un taller lleno de niños, etc…

Hay algo que lo destaca, como un problema que le hace caminar o hablar de manera diferente, o sencillamente su nombre.

Se pone ansiosa (o) o se disgusta fácilmente. Casi no tiene amigos y generalmente esta solo (a). Tiene muy poco confianza en si misma (o) y no parece

poder defenderse sola (o).

Ayudando al bravucón

La intimidación y acoso es un problema muy serio. Hacen que los estudiante se sientan infelices y atemorizados.

Si la intimidación es extrema y duradera, puede llevar a casos de violencia por venganza como los que has visto en las noticias.

¿Cuáles son tus sugerencias para ayudar bravucón?

Si tu hijo es victima de un bravucón debo…

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Alto al Acoso o Intimidación

¿Qué es lo que los padres pueden hacer si sus hijos son intimidados?

* Exhortar a sus hijos a que compartan sus problemas.

* Escuchar objetivamente y asegurarle a su hijo (a) que no tiene por que enfrentarse a su problema solo (a).

* Asegurarle al (a la) niño (a) que no es su culpa.

Alto al Acoso o Intimidación

Ser objetivo y obtener información de los hechos.

Elogie y aliente a su hijo a que adquiera confianza en si mismo.

Comuníquese inmediatamente con la escuela y pida ayuda.

Alto al Acoso o Intimidación

Manténgase en contacto con la escuela. Enséñele a su hijo a que sea firme, a que se mantenga

en calma, a que use su sentido del humor, a que se retire, a que pida ayuda y a que evite situaciones peligrosas.

Documente los incidentes. Supervise muy de cerca las actividades a las que se

dedica y los lugares a donde va su hijo (a). Considere inscribir a su hijo (a) en clases para solución

de conflictos, para el manejo del estrés y de defensa personal.

No fomente la agresión como una respuesta a la intimidación.

Pídale recomendaciones al consejero escolar, al psicólogo o al trabajador social.

Recomendaciones para padres del blanco de la intimidación: Alertar al niño a que comparta el problema. Escuchar objetivamente y asegurarle al niño que no

va a tener que enfrentarse al problema él (ella) solo (a).

Asegurarle al niño que el (ella) no tiene la culpa. Ser objetivo y obtener los hechos. No asumir quien

tiene la culpa o a quien hay que culpar. Comuníquese inmediatamente con la escuela y pida

ayuda. No enfrentarse al bravucón ni a la familia. Elogiar y alentar al niño para que adquiera

confianza en sí mismo.

Recomendaciones para padres del blanco de la intimidación:

Mantener contacto con la escuela. No ignorar el problema. Enseñarle al niño a ser firme, mantenerse

tranquilo, usar sentido del humor, alejarse, pedir ayuda y evitar situaciones peligrosas. Documentar los incidentes.

La solución a esta situación comienza con mi compromiso…

Yo,____________________________ de manera activa, me comprometo a crear un ambiente positivo que propicie una conducta de paz y seguridad para todos.

Haré lo siguiente: 1. 2. 3. 4.