HERNÁN PORRAS - UIS...03 La educación superior del país enfrenta grandes desafíos, no solo en...
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01Candidato a rector 2019-2022
PORRASHERNÁN
www.lauisestrabajodetodos.co
La UISes trabajode todos@HernanPorrasD
hernanporrasdiaz@hernanporrasdiaz
02Candidato a rector 2019-2022
PORRASHERNÁN
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La educación superior del país enfrenta grandes desafíos, no solo en materia de financiación sino, también, como resultado de los avances científico-técnicos derivados de la cuarta revolución industrial y del mayor nivel de exigencia y expectativa que subyacen en los diferentes sectores de la sociedad, relacionados con equidad, deserción, calidad, rendición de cuentas y eficiencia, entre otros. Consciente de lo anterior, y después de acumular la experiencia de dos años y medio como rector, presento la siguiente propuesta para el periodo rectoral 2019-2022, en el que pretendo ejercer con igual responsabilidad y compromiso.
De ser elegido rector, asumo el reto de trabajar por una Universidad más inclusiva, más pertinente y más innovadora. La excelencia académica, la prestancia investigativa y el emprendimiento serán los pilares transversales de la política de alta calidad que nos guiarán en el nuevo diálogo que se espera mantener con el sector productivo y, en general, con toda la sociedad, y los que nos conducirán más allá de las fronteras nacionales por la senda de la internacionalización. La gestión institucional se verá favorecida por la cultura
digital que caracterizará las actividades misionales de la Universidad; así mismo, la movilidad entrante y saliente de profesores y de estudiantes será parte esencial del ejercicio académico para estar cada vez más cerca de las fronteras del conocimiento.
Además, en el nuevo rol que se le exige a las universidades, la articulación con el desarrollo regional y nacional tiene que ser cada vez más estrecha y más dinámica, ante lo cual la Universidad Industrial de Santander no será inferior a ese reto, pues trabajaremos para alcanzarlo.
Todos juntos, continuaremos fortaleciendo a la UIS como institución educativa estatal de alta calidad y relevancia superior académica en los ámbitos nacional e internacional.
Como rector, asumiré los compromisos que se derivan de esta propuesta que hoy pongo a su consideración, para discutirla durante el proceso de elección e implementarla si tiene su aprobación.
Hernán Porras Díaz
Presentación
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Ingeniero Civil UIS, Magíster en Gestión Tecnológica, Master en Informática y Doctor en Telecomunicaciones de la Universidad Politécnica de Madrid.
Cum Laude en pregrado UIS, Cum Laude en doctorado y Egresado Benemérito del Instituto Técnico Superior Dámaso Zapata.
Profesor UIS desde 1983, adscrito a la Escuela Ingeniería Civil, actualmente, categoría Titular. Director de 25 proyectos de posgrado y 82 de pregrado. Director de 64 proyectos de extensión. Coautor de: 13 artículos científicos, 2 libros y 5 proyectos de investigación. Coinvestigador en proyectos financiados por Colciencias y National Institutes of Health (NIH).
En la UIS: Rector 2016-2019, Director de la Oficina de Planeación de la UIS, Director Centro de Estudios Regionales UIS, Decano (E) Facultad Ingenierías Fisicomecánicas, Director (E) Escuela Ingeniería Civil.
En gestión regional: Secretario Aguas y Medio Ambiente del Departamento de Santander y Jefe de Planeación Municipal de Bucaramanga. Representante del Gobernador de Santander en la Junta Directiva del Instituto Universitario de la Paz en 1998, en el Consejo Superior de las Unidades Tecnológicas de Santander en 1998 y en el Consejo Directivo de la Corporación Autónoma Regional de Santander CAS en 1995.
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Mi perfil
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La UIS: desafíos sociales,económicos y ambientalesU
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La inclusión socialy la educación superior
La industria 4.0, la innovacióny el emprendimiento
El necesario diálogo entre laUniversidad, el sector del conocimiento
y el entorno productivo
Construcción socialdel territorio
Desafíos
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Seguir fortaleciendo a nuestra UIS como una universidad de excelencia académica, con el estilo de gestión que nos ha distinguido:
• La dignificación de lo público.• La consolidación del liderazgo institu-
cional y académico-científico.• El fortalecimiento de la interacción con
la sociedad.• El ejercicio de una gobernanza deliberati-
va, participativa y comunicativa.• La eficiencia y eficacia en la gestión.• La consolidación de la identidad
institucional basada en la cohesión de la comunidad universitaria.
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22La UIS es trabajo de todos
Propuestade gestiónrectoral
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Pilares transversales
Excelenciaacadémica
Política dealta calidad
Prestanciainvestigativa
Emprendimiento
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Líneas estratégicas
LA PROPUESTA
Inclusión
Internacionalización
Pertinencia
Acceso a la educación y equidad
Cohesión social, paz y reconciliación
Gestión educativa para la inclusión
Desarrollo TerritorialEstrategias para un mundo digital, innovador y emprendedor
Universidad – Empresa – Estado, interacción sistémica con orienta-ción estratégica
Gestión y desarrollo institucional
InternacionalizaciónExcelencia investigativaCompetencia en el uso de una lengua extranjera
Movilidad profesoral y estudiantilCalidad académica más allá de las fronteras nacionales
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• Rutas de inclusión a la educación superior a los grupos poblacionales: bachilleres estrato 1 y 2, excombatientes de grupos armados, minorías étnicas y estudiantes universitarios migrantes.
• Procesos de nivelación de competen-cias y definición de instrumentos de evaluación para el ingreso.
• Alianzas estratégicas con el SENA y UTS.
• Programa para la profesionalización de grupos poblacionales vulnerables que finalización programas tecnológicos y adultos mayores que desean culminar su formación.
• Fortalecer los servicios de bienestar universitario.
• Fortalecer los programas institucionales con el fin de crear la capacidad para prevenir cualquier forma de violencia.
• Promover el apoyo al proceso de paz y aportar propuestas concretas en tiempos del post-acuerdo.
• Fortalecer la cohesión social a partir de la vinculación activa de adultos, egresados o pensionados como volun-tarios mentores.
• Consolidar, en los ámbitos cultural y artístico, la oferta de servicios de la Universidad a toda la sociedad.
1. Acceso a la educacióny equidad
2. Cohesión social, paz y reconciliación
Inclusión
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• Monitoreo, investigación y planeación de los procesos del programa de Inclusión Social de la Educación Superior.
• Gestión para la identificación y conse-cución de fuentes de financiación comple-mentaria para el programa de inclusión.
• Fortalecimiento de la educación superior a distancia y virtual.
3. Gestión educativa para la inclusión
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Pertinencia
1. Desarrollo territorial 2. Estrategias para un mundo digital, innovador y emprendedor
• Estudios de factibilidad para la imple-mentación de nuevas sedes regionales.
• Creación de nuevos programas de pregrado presenciales en las sedes regionales establecidas.
• Planeación y desarrollo de nuevos doctorados para el desarrollo sostenible del territorio.
• Consolidación de centros de investigación y desarrollo, que operarían principalmente en las sedes regionales.
• Liderazgo institucional en proyectos estratégicos para el desarrollo del depar-tamento de Santander.
• Fomento de la flexibilidad cognitiva y otras habilidades.
• Desarrollo de capacidades como emprendedores en estudiantes y egresados.
• Promover el uso de las tecnologías digital y de Industria 4.0 en los procesos misionales de la UIS.
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3. Universidad – Empresa– Estado, interacción sistémica con orientación estratégica
4. Gestión y desarrollo institucional
• Crear o fortalecer observatorios.
• Involucrarnos en el proceso de la gobernanza.
• Fortalecimiento de los institutos: IPRED, PROINAPSA, IdEAD y de Lenguas.
• Fortalecer la gestión de la innovación.
• Promover la alianza con los sectores empresarial y estatal.
• Activación de 50 unidades de I+D en el PTG.
• Generar espacios orientados a la sociedad.
• Campus inteligentes con estrategias digitales para facilitar el transporte, ubicación y la movilidad.
• Comunidad activa: estilos de vida saludable.
• Conocimiento en línea: uso creativo del internet.
• Infraestructura TIC.
• Plataforma integrada de interacción con el estudiante.
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1. Excelencia investigativa 2. Competencia en el uso de una lengua extranjera
• Implementar nuevos modelos de gestión para la financiación de proyectos de investigación.
• Promover la publicación de la produc-ción académica en revistas científicas internacionales Q1 y Q2.
• Promover la pasantía de profesores de universidades extranjeras en las sedes de la UIS.
• Proponer un modelo de gestión para la financiación de las actividades de I+D.
• Participación y apoyo a la organización de eventos científicos internacionales.
• Continuar fortaleciendo los programas de enseñanza para el uso de, al menos, una lengua extranjera.
• “Volvamos a estudiar” – Fortalecer la capacidad de expresión con apoyo del instituto de lenguas.
• Promover el ofrecimiento en idioma inglés de cursos o asignaturas de los planes de estudios de los programas.
Internacionalización
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3. Movilidad profesoraly estudiantil
4. Calidad académica más allá de las fronteras nacionales
• Reforzar el programa de las estancias posdoctorales de los profesores e inves-tigadores, en las mejores universidades.
• Articular la investigación de excelencia, el dominio de lenguas extranjeras y la diversificación de las modalidades de enseñanza.
• Aprender de los mejores.
• Estimular y aumentar el número de prácticas, pasantías o intercambios que desarrollan los estudiantes de la UIS en el extranjero.
• Planear e implementar acciones que permitan la acreditación internacional de programas académicos.
• Promover programas académicos piloto de formación híbrida.
• Apoyar el diseño y producción de contenidos digitales que apoyen los procesos de formación académica, como medios de aprendizaje.
• Liderar la transformación de la UIS hacia una universidad en red.
• Visibilizar el aporte de la Universidad desde los diferentes ejes misionales al cumplimiento de las metas de los ODS.
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Formación de alta calidad
Registros calificados3 Doctorados16 Maestrías5 Especializaciones3 Profesionales1 Tecnología1 Programa técnico
El 93% de programas académicos acreditables
han conseguido la acreditación o se
encuentran realizando el proceso para alcanzarla.
Política de excelenciaacadémica
Robustecer el SEACreación SEA lenguajeBiblioteca 7x24Consejería Estudiantilde FacultadEstrategias Saber Pro
Resultados 2015-II 2018-IIEstudiantesen normalidad 90% 92%académicaEstudiantesen SEAPermanenciaestudiantilRepitencia
1.792 5.749
94% 96%
1.022 741
Innovación pedagógicae internacionalización
E–learning (7 idiomas)Educación virtual
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Mejoramiento de los indicadoresde competitividad del país
y de la región
Investigaciónde alta calidad.
Propiedadintelectual
4 nuevas patentes6 patentes en otras jurisdicciones45 solicitudes de protección en Colombia12 nuevos registros de Derechos de Autor217 actividades solidarias de extensión275 actividades no solidarias de extensión27 mil millones Agencia Nacional deHidrocarburos (ANH)Apoyo fondo emprenderEmprendimiento social Hult Prize53 iniciativas de emprendimiento
ParqueTecnológicoGuatiguará
19.900 millones (2013-2015) 27.500 millones (2016-2018)6 mil millones
UIS-EcopetrolSantander BIOBio-Reto XXI-15:50Productos mucílagoy cacao
Proyectos
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Formación pertinente
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Vecinos y amigos Universidadde puertas abiertas
Responsabilidad social
Paz a la Selva
Voluntariado social
412actividades
254.000asistentes
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Diálogo e interacción permanente con la comunidad
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• El patrimonio educativo y cultural de los santandereanos debe reflejar en su entorno las mismas condiciones de excelencia.
• Laboratorio de comportamiento ciudadano en el que prevalezca la vida armónica, la dignidad y el respeto por el ser humano.
Espacios,condiciones
y equipamientosdignos, estéticos
y funcionalespara el desarrollo
integral de nuestracomunidad.
Creaciónde la Unidad
de Informacióny Análisis
Estadístico(UIAES)
19 mil millonesen fibra óptica
y redesde datos
3 mil millonesen sistemas
de audio, videoy video-
conferencia
Políticade equidadde género
3.400 millonesen financiaciónde matrículas
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Desarrollo institucional
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Fuentes de financiación
Fondo de Ciencia, Tecnología e Innovación del Sistema General de Regalías (SGR) por 18 mil millones de pesos.
Ecosistema Científico convocado por el Ministerio de Educación Nacional por 19 mil millones de pesos.
Ley 1790 de 2016 – Renovación estampilla Pro-UIS de $200 mil millones a $600 mil millones.
Ley 1910 de 2018, “por medio de la cual la Nación se vincula a la celebración de los 70 años de existencia de la Universidad Industrial de Santander y se autoriza en su homenaje, financiar proyectos de infraestructura, dota-ción, investigación y extensión para la paz”.
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Creación del Institutode Estudios
Interdisciplinariosy Acción
Estratégicapara el Desarrollo
(IdEAD).
Ley 1838 de 2017 parala creación de empresas
de base tecnológicaSpin-Off.
Según el rankingTimes Higher
Education (THE),la UIS es la tercera
instituciónde educación
superioren Colombia.UIS
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Consolidación del liderazgo institucional
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