Herramientas colaborativas en Curso Ginecologia 2.0

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Herramientas colaborativas: Curso-taller 2.0 en Obstetricia, Ginecología y Medicina de la Reproducción IV Edición Curso Administrador de aulas virtuales Moodle. Técnicas y estrategias pedagógicas en el diseño de cursos online. Tarea 1 F. Xavier López Mateo @fxavierlopez Noviembre 2014 Imagen: http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/08/bubble.jpg

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El curso-taller 2.0 en Obstetricia, Ginecología y Medicina de la Reproducción pretende ofrecer a los profesionales de la salud de esta área una formación práctica y colaborativa que les permita iniciarse en el manejo de una selección de herramientas y definir los objetivos uso específicos de cada una de ellas.

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Herramientas colaborativas: Curso-taller 2.0 en Obstetricia, Ginecología y Medicina de la Reproducción

IV Edición Curso Administrador de aulas virtuales Moodle. Técnicas y estrategias pedagógicas en el diseño de cursos online.

Tarea 1

F. Xavier López Mateo@fxavierlopez

Noviembre 2014

Imagen: http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/08/bubble.jpg

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Introducción al curso

• El curso-taller 2.0 en Obstetricia, Ginecología y Medicina de la Reproducción pretende ofrecer a los profesionales de la salud de esta área:

– Una introducción a la Web 2.0 y sus recursos.– Una visión general de cómo se utilizan dichos recursos en el campo de la Salud 2.0 y en especial en

Obstetricia, Ginecología y Medicina de la Reproducción en los ámbitos:

Imagen: http://campus.dexeus.com/otra-formacion/asistencias

– Una formación práctica y colaborativa que les permita iniciarse en el manejo de una selección de herramientas y definir los objetivos uso específicos de cada una de ellas.

paciente - pacienteprofesional -profesional profesional - paciente

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Herramientas colaborativas criterios selección

Imagen: http://colaboracionfisicaollivier.blogspot.com.es/

Interfazusable

• Las herramientas a utilizar en este curso serán a su vez parte del programa.

• El curso va dirigido a profesionales con poca competencia en esta área.

• Se trata de usuarios con poca disponibilidad de tiempo y uso alto de smartphones y tablets.

Soporte multiplataforma

Documentación y guías de usuario

accesibles

Curva de aprendizaje baja

para opciones superiores

Estas premisas obligan a valorar diversos criterios en su selección:

Posibilidad de aplicación

práctica durante el curso

Simples de usar y configurar

Gratuitas

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Herramientas colaborativas seleccionadas

NOMBRE TIPO WEB

Twitter Red basada en micro blogs https://twitter.com/

Linkedin Red orientada al campo profesionalhttps://es.linkedin.com/

Pinterest Red basada en multimedia compartido e infografíashttps://es.pinterest.com/

Symbaloo Marcador social basado en Webmix http://www.symbaloo.com/

SlideShare Compartir presentaciones y documentos http://www.slideshare.net/

Wikispaces Wiki https://www.wikispaces.com

Wisemapping Creación y edición de mapas mentales en línea http://www.wisemapping.com/

Dropbox Alojamiento de archivos multiplataforma https://www.dropbox.com/es/

De acuerdo con los criterios anteriores las herramientas seleccionadas para este curso son:

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Twitter: Justificación de uso en el curso

OBJETIVOSOBJETIVOSPublicación de

tweetsSeguimiento usuarios

relevantes y de blogs a través de cuentas

Hashtag del curso

Cuenta activa de cada alumno

Uso de favoritos y listas

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Linkedin: Justificación de uso en el curso

OBJETIVOSOBJETIVOSCompartir contenidos de contactos o grupos

Establecimiento de contactos mínimos

Grupo temática del curso

Perfil activo de cada alumno

Seguimiento y afiliación a grupos

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Pinterest: Justificación de uso en el curso

OBJETIVOSOBJETIVOSCreación de

pines y tableroSeguimiento usuarios relevantes y tableros

Tablero del curso

Cuenta activa de cada alumno

Uso de me gusta

Page 8: Herramientas colaborativas en Curso Ginecologia 2.0

Symbaloo: Justificación de uso en el curso

OBJETIVOSOBJETIVOSCompartir webmix

Búsqueda de bloques, webmix y usuarios

relevantes

Perfil activo de cada alumno

Creación de webmixs como marcadores

sociales

Webmix del curso

Page 9: Herramientas colaborativas en Curso Ginecologia 2.0

SlideShar: Justificación de uso en el curso

OBJETIVOSOBJETIVOSSeguimiento de perfiles

Búsqueda de presentaciones y

documentos relevantes

Perfil activo de cada alumno

Guardar, descargar y publicar presentaciones

y documentos

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Wikispaces: Justificación de uso en el curso

OBJETIVOSOBJETIVOSConfigurar

cuenta

Colaborar en página

Contestar correo de invitación

Participar en discusión

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Wisemapping: Justificación de uso en el curso

OBJETIVOSOBJETIVOSImportar

-modificar mapa

Crear mapa

Cuenta activa de cada alumno

Participar en mapa compartido del curso

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Dropbox: Justificación de uso en el curso

OBJETIVOSOBJETIVOSSubir y descargar

documentos

Crear capetas y carpeta compartida

Cuenta activa de cada alumno

Colaborar en recurso compartido

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Herramientas colaborativas conclusiones

Es evidente que además de las seleccionadas hay múltiples herramientas colaborativas y la decisión final de uso de cada una dependerá de las necesidades y posibilidades de aplicación específicas de cada usuario.

Lo fundamental del uso de herramientas colaborativas en este curso está en la familiarización en el uso y su incorporación eficiente a procesos

cotidianos en su flujo de trabajo.

El alumno debe comprender que nos encontramos ante una metodología nueva de relación con la información que hay que conocer y entender

para poder aprovechar al máximo las posibilidades del entorno 2.0