Herramientas colaborativas en el aula: Web...
Transcript of Herramientas colaborativas en el aula: Web...
Herramientas Herramientas colaborativascolaborativasen el aula: Web 2.0en el aula: Web 2.0
Curso CFIE Curso CFIE LLééononAbril 2007Abril 2007
Daniel Primo GorgosoDaniel Primo Gorgosowww.5lineas.comwww.5lineas.com
Licencia de uso
¿Qué es la web2.0?
¿Qué te sugiere esta
imagen?
Original de eboy
¿¿QuQuéé es la Web 2.0?es la Web 2.0?
►►DefiniciDefinicióón de la n de la WikipediaWikipediaWeb 2.0Web 2.0 se refiere a la transicise refiere a la transicióón percibida en n percibida en InternetInternet desde las desde las webswebs tradicionales a tradicionales a aplicaciones webaplicaciones web destinadas a usuarios. Los destinadas a usuarios. Los propulsores de este pensamiento esperan que propulsores de este pensamiento esperan que los servicios de la Web 2.0 sustituyan a las los servicios de la Web 2.0 sustituyan a las aplicaciones de escritorio en muchos usos. aplicaciones de escritorio en muchos usos.
Web 1.0 Web 1.0 vsvs Web 2.0Web 2.0
La web que sólo se lee
La web extensible que se lee y escribe
• Lectura
• Página, documento
• Estático
• Navegador
• Expertos (geeks)
• Lectura-Escritura
• Usuario, enlace, foto, lugar…
• Dinámico
• Navegador, lector RSS, móvil
• Todos
Adaptado de Aníbal de la Torre (artículo) y Tyson Williams (foto)
CaracterCaracteríísticas de una Web 2.0sticas de una Web 2.0
►► Los datos se insertan y extraen fLos datos se insertan y extraen fáácilmentecilmente►► Gratuita (generalmente)Gratuita (generalmente)►► Los usuarios son los principales generadores de Los usuarios son los principales generadores de
contenido contenido ►► Todo (usuarios y contenidos) se puede Todo (usuarios y contenidos) se puede
interconectar entre si: redinterconectar entre si: red►► ““Arquitectura de participaciArquitectura de participacióónn”” TimTim O`ReillyO`Reilly►► Basada exclusivamente en la webBasada exclusivamente en la web►► DiseDiseñño sencillo y pro sencillo y práácticoctico
Nube de conceptosNube de conceptos
Conceptos de la web 2.0 (I)Conceptos de la web 2.0 (I)
►►BlogBlog, , blogosferablogosfera, , bloggerblogger, , bloggingblogging, , fotoblogfotoblog, , podcastpodcast, , videoblogvideoblog, , trackbacktrackback, , pingbackpingback, , spamspam, , trolltroll
►►BlogfesorBlogfesor, , edublogedublog►►ConversaciConversacióón distribuidan distribuida: art: artíículos y culos y
comentarios sobre un mismo tema en varios comentarios sobre un mismo tema en varios blogsblogs, enlazados entre ellos, enlazados entre ellos
Conceptos de la web 2.0 (II)Conceptos de la web 2.0 (II)
►► CanalCanal ((feedfeed): archivo RSS con los ): archivo RSS con los úúltimos ltimos contenidos publicados en un sitio webcontenidos publicados en un sitio web
►► RSSRSS ((ReallyReally Simple Simple SyndicationSyndication)): archivo estandarizado : archivo estandarizado en XML que permite la sindicacien XML que permite la sindicacióón de un sitio web. n de un sitio web. TambiTambiéén n AtomAtom o RDFo RDF
►► SindicaciSindicacióónn: : Suscribirse a través de un agregador de noticias a los contenidos y actualizaciones de una página web
►Agregador: Software (web o escritorio) para leer archivos RSS (www.feedness.com)
Conceptos de la web 2.0 (III)Conceptos de la web 2.0 (III)
►►EtiquetaEtiqueta ((tagtag): palabra/s clave/s asociadas ): palabra/s clave/s asociadas a un elemento de contenido (foto, a un elemento de contenido (foto, webweb……))
►►FolcsonomFolcsonomííaa: taxonom: taxonomíía (sistema de a (sistema de clasificaciclasificacióón) de informacin) de informacióón construida n construida entre varios sin jerarquentre varios sin jerarquíía entre ta entre téérminos rminos
►►Redes socialesRedes sociales (social (social networknetwork): ): comunidades participativas donde se comunidades participativas donde se establecen relaciones entre usuarios en establecen relaciones entre usuarios en base a sus intereses comunesbase a sus intereses comunes
Conceptos de la web 2.0 Conceptos de la web 2.0 (IV(IV))
►► WikiWiki: sitio web sin jerarqu: sitio web sin jerarquíía marcada donde las a marcada donde las ppááginas se pueden editar de forma directa con ginas se pueden editar de forma directa con una sintaxis sencillauna sintaxis sencilla
►► SpamSpam (basura): contenido no solicitado, masivo y (basura): contenido no solicitado, masivo y fuera de lugar, publicado generalmente por fuera de lugar, publicado generalmente por medios autommedios automááticosticos
►► Licencia Licencia CreativeCreative CommonsCommons: contrato legal : contrato legal para definir los derechos de autor sobre el uso, para definir los derechos de autor sobre el uso, modificacimodificacióón y reproduccin y reproduccióón del contenido n del contenido ((es.creativecommons.orges.creativecommons.org))
Algunos conceptos basados en este Glosario (PDF)
Etiquetado (Etiquetado (taggingtagging))
►►Marcar con palabras claves (Marcar con palabras claves (tagstags) un ) un elemento de contenido elemento de contenido (foto, enlace, (foto, enlace, ppááginagina……))
►►El 'El 'taggingtagging' es expl' es explíícitamente un proceso citamente un proceso individual de clasificaciindividual de clasificacióón, e impln, e implíícitamente citamente un proceso social de indizaciun proceso social de indizacióón n (V(Víía a veaseademasveaseademas))
►►Cada individuo etiqueta con libertadCada individuo etiqueta con libertad
FolksonomFolksonomííaa
►►Por Por Thomas Vander Thomas Vander WalWal: : folkfolk: pueblo : pueblo nomos: nomos: administraradministrar
►►““ClasificaciClasificacióón del pueblo y para el pueblon del pueblo y para el pueblo””►►Se basa en el etiquetado libreSe basa en el etiquetado libre►►Tres caracterTres caracteríísticas sticas ((David David WeinbergerWeinberger))::
Sin jerarquSin jerarquíía ni orden predefinidoa ni orden predefinidoCrece de manera orgCrece de manera orgáánica (no estnica (no estáá organizada organizada previamente)previamente)No pertenece a nadie ni estNo pertenece a nadie ni estáá centralizadacentralizada
roma coliseo monumento viaje nocturno italia
coliseo museo italia historia imperio arte roma
roma coliseo monumento caro interesante viaje
Ejemplo de Ejemplo de etiquetado (I)etiquetado (I)
Foto original
Ejemplo de Ejemplo de etiquetado etiquetado
(II)(II)
coliseo
romaitalia
monumento
viajenocturno
historia
imperio
arte
caro
interesante
Juego: Juego: ¿¿ququéé ppáágina es?gina es?
www.terra.es
elmundo.es
es.wikipedia.org
¿?
¿?
¿?
Nube de etiquetas (Nube de etiquetas (tagtag cloudcloud))
You
Tube
.com
Del
.icio
.us
flick
r.com
panoramio.com
last
fm.e
s
La Web 2.0 en resumenLa Web 2.0 en resumen
►► ParticipaciParticipacióónn►► Usuario como reyUsuario como rey►► Software como servicioSoftware como servicio►► Web como Web como
herramientaherramienta►► BlogBlog como un como un
elemento aglutinadorelemento aglutinador
►► CompartirCompartir►► RemezclarRemezclar (contenidos (contenidos
y servicios)y servicios)►► Etiqueta como idea Etiqueta como idea
claveclave►► Cualquier elemento es Cualquier elemento es
contenidocontenido►► Conexiones entre Conexiones entre
elementoselementos
Web 2.0 educativaWeb 2.0 educativa
►►Espacio abierto y comunicativoEspacio abierto y comunicativo►►El alumno toma parte activa y gestiona su El alumno toma parte activa y gestiona su
proceso de educaciproceso de educacióónn►►El profesor es coordinador de los alumnosEl profesor es coordinador de los alumnos►►Juntos forman la red de aprendizajeJuntos forman la red de aprendizaje►►Los medios se adaptan a las materiasLos medios se adaptan a las materias►►Las herramientas estLas herramientas estáán en red y son de bajo n en red y son de bajo
costocosto
Conviene recordar Conviene recordar queque……
►►Si eres maestro/a o profesor/a, tu meta es Si eres maestro/a o profesor/a, tu meta es una meta educativa. una meta educativa.
►►Las herramientas nos ayudan, pero no nos Las herramientas nos ayudan, pero no nos hacen mejores, ni nos convierten en nada hacen mejores, ni nos convierten en nada
► Tomado de www.proyectogrimm.net
Ideas educativas 2.0 (I)Ideas educativas 2.0 (I)
►►BlogfesorBlogfesor, para guiar a los alumnos y otros , para guiar a los alumnos y otros profesoresprofesores
►►BlogBlog de aula o de aula o asingaturaasingatura, para desarrollar , para desarrollar temas espectemas especííficos por gruposficos por grupos
►►WikiWiki de departamento, para que los de departamento, para que los alumnos formulen preguntasalumnos formulen preguntas
►►Etiqueta especEtiqueta especíífica en fica en del.icio.usdel.icio.us, para , para compartir recursos de una materiacompartir recursos de una materia
Ideas educativas 2.0 (II)Ideas educativas 2.0 (II)
►►Videos en Videos en YouTubeYouTube, para crear una visita , para crear una visita guiada a la ciudadguiada a la ciudad
►►Fotos en Fotos en flickrflickr, para ilustrar el crecimiento , para ilustrar el crecimiento de las plantasde las plantas
►►PodcastPodcast, para ense, para enseññar expresiones y ar expresiones y pronunciacipronunciacióón de un idioman de un idioma
►►Diapositivas en Diapositivas en slideshareslideshare, para realizar , para realizar presentaciones onlinepresentaciones online
Gracias por su atenciGracias por su atencióónnDaniel PrimoDaniel Primo
danidani [ARROBA] [ARROBA] danielprimodanielprimo [PUNTO] es[PUNTO] eswww.5lineas.comwww.5lineas.com