Herramientas de autor.

Práctica 2. Sociología.

Laura Esteban Sierra 4ºA E.

Comunidades virtuales y redes sociales en educación.

Lista general de contenidos

Título de la producción: Jclic Author

Autor/es: libre creación.

Contenidos básicos Lenguaje (texto, audio, imagen,

AV, gráfico)

Archivos (txt. Doc. Rtf. Bmp. Jpg.

Ovi. Mpg. Wav. Mp3..)

Pantalla Nº

Permite la creación de hasta 17

tipos de actividades distintas.

Texto, audio e imágenes. txt. Jpg. Mp3. Mpg. Pantalla 6

Elementos de la pantalla nº 6, de un total de 15.

Título de la producción: Egipto.

Autor/es: libre creación.

Archivos de texto importados no

Archivos de imagen fija importados si

Imagen en movimiento no

Archivos de sonido si

Botones y acciones asignadas Correcto/Incorrecto.

Atributos de página si

Títulos (textos generados con el programa de autor) si

Formas geométricas (líneas o gráficos generados con

el programa de autor)

si

Enlaces desde otras páginas no

Enlaces a otras páginas o aplicaciones no

Observaciones Producción muy sencilla de usar y muy práctica, con grandes posibilidades de aprendizaje

sobre Egipto para Educación Infantil (3-6 años).

Lista general de contenidos

Título de la producción: Educalim.

Autor/es: libre creación.

Contenidos básicos Lenguaje (texto, audio, imagen,

AV, gráfico)

Archivos (txt. Doc. Rtf. Bmp. Jpg.

Ovi. Mpg. Wav. Mp3..)

Pantalla Nº

Es un Editor de Libros Interactivos

Multimedia. Importante el hecho

de que tiene una versión portátil

que permite utilizar esta

herramienta sin necesidad de

instalarla en el ordenador. Puedes

diseñar hasta 51 tipos de páginas

distintas.

Texto, audio e imágenes. Jpg. Mp3. Txt. Pantalla 5

Elementos de la pantalla nº 5 de un total de 21

Título de la producción: Un poema para curar a los

peces.

Autor/es: Julia Pérez Vázquez

Archivos de texto importados no

Archivos de imagen fija importados si

Imagen en movimiento no

Archivos de sonido si

Botones y acciones asignadas si

Atributos de página si

Títulos (textos generados con el programa de autor) no

Formas geométricas (líneas o gráficos generados con no

el programa de autor)

Enlaces desde otras páginas si

Enlaces a otras páginas o aplicaciones no

Observaciones Producción muy sencilla, se trata de un cuento leído por lo que no da pie a interactuar con el

niño. No deja de ser otro tipo de actividad tecnológica educativa, por lo general placentera

para los pequeños.

Jclic y Educalim son herramientas de autor que te permite crear tus propias producciones concretamente destinadas a

un alumnado determinado, lo que posibilita aprendizajes más significativos desde el uso de las TIC. Te permite trabajar con

los formatos comunes como mp3 o jpg, lo que facilita el uso de archivos que ya hayas utilizado o diseñado en otro

momento.

Al ser una herramienta de autor entra en juego la creatividad, la imaginación y el tiempo que cada docente quiera

dedicar a esta aplicación. Se pueden construir producciones muy buenas, muy llamativas y vistosas o producciones más

simples y sencillas, pero bien enfocada cualquier producción nos será de utilidad en el aula.

Las temáticas a trabajar son escogidas por el diseñador y es importante destacar que en función de cómo se enfoque el

diseño de la producción, serán actividades que permitan al niño interactuar a través del ordenador o bien pueden ser un

presentación o material de apoyo para el docente. Vemos que en el primer ejemplo de Jclic, es un cuaderno de actividades

que permiten al niño o niña conocer Egipto, mientras que en Educalim lo que encontramos es un material de apoyo para

contar un cuento.

Por otro lado, el hecho de que sean herramientas de diseño gratuitas da mayor accesibilidad al profesorado y elimina

una barrera que es la económica para el uso de herramientas de este tipo. Al carecer de un coste también facilita que el

alumnado pueda usarlo de manera igualitaria, elimina la distinción económica o social entre el alumnado. Digamos que

facilita la igualdad en el grupo. Es un aspecto positivo que creo conveniente destacar.

Desde mi escasa experiencia con herramientas así, considero oportuno y adecuado el uso de ellas en el aula.