HIPOTESIS DIAPOSITIVAS
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FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO
INTEGRANTES:
CÓRDOVA SANGAMA, Ángel.GARCÍA ALVARADO, RoxanaSÁNCHEZ FRIAS, Liliana
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En este sentido de la palabra las son hipótesis todos los supuestos iniciales (axiomas) de una teoría, formal o factual.
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
I. DEFINICIÓN
Según Mario Bunge (1972)La hipótesis en el sentido lógico de la palabra es un supuesto, premisa o punto de partida de una argumentación (por ejemplo, de una demostración).
Para Sampieri (2004) indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado; deben ser formuladas a manera proposiciones.
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II. CARACTERÍSTICASDeben referirse a una situación social real; como dice Rojas
(2001), la hipótesis solo puede someterse a prueba en un universo y en un contexto bien definido.
Debe ser lógica y acorde con fenómenos conocidos y no estar en conflicto con leyes o principios ya establecidos: Se refiere al principio de economicidad de la ciencia, el cual nos dice que hay que retomar lo que ya esta aceptado para no tener que empezar desde cero, y a su vez aportar algo.
La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil (lógica); Esto es que la hipótesis debe ser clara y creíble (Posteriormente veremos qué es una variable).
Los términos (variables) de la hipótesis tienen que ser comprensibles: Esto es que tenga una adecuación entre la gente a la que será dirigida con el lenguaje utilizado en la proposición.
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Carrasco (2005) menciona las siguientes características:
Son enunciados que contienen soluciones anticipadas al problema de investigación.
Son enunciados probables, es decir, no constituyen afirmaciones definidas.
Orientan el trabajo metodológico del investigador y contribuyen a encontrar la verdad científica.
Pueden ser afirmaciones o negaciones acerca de lo que se quiere probar o demostrar.
CARACTERÍSTICAS
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III. COMPONENTESCarrasco (2005) “las hipótesis poseen una serie de elementos que en conjunto forman una estructura., menciona los siguientes componentes:
Las variables: Son aspectos del problema de investigación que refieren propiedades, características y cualidades de los hechos o fenómenos sociales y naturales que se estudia
Las unidades de análisisLlamadas también unidades de observación o estudio, son las personas, objetos se estudiarán en la investigación científica, y de los cuales se obtendrán las conclusiones.
Conectores lógicos y expresiones predicativasLos conectores lógicos son palabras que determinan o expresan la relación (de influencia, de causa o efectos) entre variables (investigaciones explicativas, correlaciónales y experimentales)
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IV. FUENTES De la teoría, o sea, del sistema de conocimientos
debidamente organizados y sistematizados: A las relaciones que se presentan entre las variables o fenómenos en el cuerpo de teoría suele designárseles hipótesis conceptuales.
De la observación de hechos o fenómenos concretos y sus posibles relaciones: Aquí las hipótesis se originan a través de un proceso inductivo; es decir, el análisis de las características observadas en un reducido número de hechos y sus relaciones permitirá establecer proposiciones de carácter más general.
De la información empírica disponible: la diferencia con la fuente anterior radica en que el investigador ya dispone de la información, la cual puede provenir de distintas fuentes: investigaciones empíricas realizadas sobre el problema, experiencias que posee el propio investigador, datos recopilados de los informantes clave, análisis de estadísticas, etc.
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V. TIPOS
De acuerdo con Sampieri (2004)Existen diversas formas de clasificar las hipótesis, tenemos diferentes tipos:
3. HIPÓTESIS ALTERNATIVASSon posibilidades diferentes o alternas ante las hipótesis de investigación y nula. Ejemplo:Ésta silla es roja, la nula afirmará esta silla NO es roja. Y podrían formularse una o más hipótesis alternativas: esta silla es azul, verde.
2. HIPÓTESIS NULALas hipótesis nulas son el reverso de las hipótesis de investigación, sirven para refutar o negar la que afirma de hipótesis de investigación.
1. HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓNSe definen como proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables.
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4. HIPÓTESIS ESTADÍSTICA
Son exclusivas del enfoque cuantitativo y representan la transformación de las hipótesis de investigación, nulas y alternativas en símbolos estadísticos, básicamente hay tres tipos de hipótesis estadísticas que corresponden a clasificaciones de las hipótesis de investigación y nula:
4.1. De estimación
Estas suponen el valor de alguna característica de la muestra que fue seleccionada y de la población en su conjunto. Para formularlas se tienen en cuenta datos adquiridos previamente.
4.2. De correlación
Buscan establecer estadísticamente las relaciones existentes entre dos o más variables.
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VI. CRITERIOS Y REQUISITOS DE FORMULACIÓN
(Rojas, 2006)
Las hipótesis deben referirse sólo a un ámbito determinado de la realidad social.
Los conceptos de las hipótesis deben ser claro y precisos.
Los conceptos de las hipótesis deben contar con realidades o referentes empíricos u observables.
El planteamiento de las hipótesis debe prever las técnicas para probarlas.
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VII. IMPORTANCIATafur (1995) describe las siguientes:
•Permiten desarrollar el conocimientoSi no se contestan las preguntas (las inquietudes de los investigadores expresadas interrogativamente) nos quedaríamos en la incertidumbre, en el desconcierto y por tanto nos llenaríamos de dudas quedándonos en los datos que nos brindan la experiencia y la observación.
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•Permiten construir una realidad que no puede observarse directamenteEn efecto, si nos limitáramos a la observación directa, al uso de los sentidos, nuestra captación y percepción intelectual de la realidad serían limitadas, limitadas a la versión de nuestros sentidos.
Permiten resolver la contradicción en teorías caducas y los nuevos “hechos”Con nuevas hipótesis, los científicos responden a esos nuevos hechos y cuando prueban el intento de sus suposiciones recién aparece un conocimiento que se incorpora al bagaje de conocimientos científicos, abriéndose paso así una nueva teoría.