Historia universal

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E COLEGIO “SAN JOSÉ” TÁRIBA- EDO. TÁCHIRA “HIJOS , obedeced en el SEÑOR a vuestros padres , porque esto es justo. Honra a tu padre y a tu madre que es el primer mandamiento con promesa, para que te vaya bien y seas de larga vida sobre la tierra . Y vosotros, padres , no provoquéis a ira a vuestros hijos , sino criadlos en disciplina y amonestación del SEÑOR”. (EFESIOS 6:1-4) DOCENTE: LCDO. VÍCTOR COLIVERT. ÁREA: CIENCIAS SOCIALES. DISCIPLINA: HISTORIA UNIVERSAL AÑO: 2do. SECCIONES: “B” ACTIVIDAD A REALIZAR: Realizar un trabajo escrito en hojas blancas tipo carta (PORTADA, INTRODUCCIÓN, ÍNDICE, DESARROLLO, CONCLUSIÓN, ANEXOS, GLOSARIO, REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y/O ELECTRÓNICAS) y para ser entregado en carpeta marrón tipo carta con ganchos debidamente identificada (APELLIDOS Y NOMBRES, NO. DE CÉDULA, NO. DE LISTA, AÑO Y SECCIÓN); en el cual PRECISE/SITUE/EXPLIQUE/SEÑALE/ESPECIFIQUE/MENCIONE/COMENTE/ANALICE/ ACLARE/DERIVE CONCLUSIONES/CITE (cualquiera sea el caso), empleando, también las distintas estrategias para presentar información: MAPA CONCEPTUAL, MAPA MENTAL, ESQUEMA, TABLA, TABLA COMPARATIVA, CUADRO, CUADRO SINÓPTICO O DE RESUMEN, MAPA, GRÁFICO, ENTRE OTROS; y para evitar el uso EXCESIVO DE TEXTOS, los siguientes temas: 1- LA EDAD MEDIA: a) Concepto b) Aspectos más significativos de la Edad Media. c) Etapas que se distinguen en el transcurso de la edad Media. d) Principales grupos bárbaros en la vecindad del Imperio Romano. 1

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E COLEGIO “SAN JOSÉ”

TÁRIBA- EDO. TÁCHIRA

“HIJOS, obedeced en el SEÑOR a vuestros padres, porque esto es justo. Honra a tu padre y a tu madre que es el primer mandamiento con promesa, para que te vaya bien y seas de larga vida sobre la tierra. Y vosotros, padres,

no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestación del SEÑOR”. (EFESIOS 6:1-4)

DOCENTE: LCDO. VÍCTOR COLIVERT.

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES.

DISCIPLINA: HISTORIA UNIVERSAL

AÑO: 2do.

SECCIONES: “B”

ACTIVIDAD A REALIZAR:

Realizar un trabajo escrito en hojas blancas tipo carta (PORTADA, INTRODUCCIÓN, ÍNDICE, DESARROLLO, CONCLUSIÓN, ANEXOS, GLOSARIO, REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y/O ELECTRÓNICAS) y para ser entregado en carpeta marrón tipo carta con ganchos debidamente identificada (APELLIDOS Y NOMBRES, NO. DE CÉDULA, NO. DE LISTA, AÑO Y SECCIÓN); en el cual PRECISE/SITUE/EXPLIQUE/SEÑALE/ESPECIFIQUE/MENCIONE/COMENTE/ANALICE/ACLARE/DERIVE CONCLUSIONES/CITE (cualquiera sea el caso), empleando, también las distintas estrategias para presentar información: MAPA CONCEPTUAL, MAPA MENTAL, ESQUEMA, TABLA, TABLA COMPARATIVA, CUADRO, CUADRO SINÓPTICO O DE RESUMEN, MAPA, GRÁFICO, ENTRE OTROS; y para evitar el uso EXCESIVO DE TEXTOS, los siguientes temas:

1- LA EDAD MEDIA:

a) Conceptob) Aspectos más significativos de la Edad Media.c) Etapas que se distinguen en el transcurso de la edad Media.d) Principales grupos bárbaros en la vecindad del Imperio Romano.e) El Reino Franco y su transformación en el Imperio Carolingio.f) Causas que influyeron en las invasiones.g) Consecuencias derivadas de las invasiones.

2- LOS ÁRABES Y EL ISLAMISMO:

a) Arabia y sus condiciones geográficas.b) Situación de los árabes (realidad) antes de la llegada de MAHOMA.c) Reseña de MAHOMA.d) Características generales del Islamismo.e) La expansión Árabe. Causas que explican su rápido progreso y regiones que ocuparon.f) La civilización arábiga y su influencia de la Europa medieval.g) La Guerra Santa.

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h) Palabras de origen árabe que se encuentran dentro del idioma castellano.

3- EL FEUDALISMO Y LAS CRUZADAS: a) Concepto de feudalismo.b) El régimen feudal: sus características políticas, económicas y sociales.c) Las casusas que provocaron (aparición) la implantación del feudalismo en Europa.d) La organización económica y social del feudoe) Las Cruzadas: definición, causas y consecuencias.

4- LOS GRANDES CAMBIOS DE FINES DE L A EDAD MEDIA:

a) La reactivación del comercio (factores que la determinaron) y el renacimiento de la vida urbana.b) Definición y características de: capitalismo y burguesía. Grupos sociales (características).c) Surgimiento del capitalismod) Surgimiento de la burguesíae) Surgimiento de las lenguas nacionales. f) Aparición de las primeras manifestaciones literarias en las lenguas nacionales.g) Surgimiento-aparición de de las universidades. Lo que en ellas se aprendía.

5- LA EDAD MODERNA:

a) La Edad Moderna: características.b) El Renacimiento: definición, causas de su aparición, características e importancia.c) El Humanismo: definición, causas de su aparición, características e importancia. Iniciadores o precursores

y sus aportes u obras.d) El Renacimiento Científico.

FECHA DE ENTREGA: Del lunes 31 de marzo al lunes 7 de abril.DÍAS DE ENTREGA: lunes, martes y jueves de 7:30 am a 11:00 am.

NOTA: TODOS LOS CONTENIDOS DEBEN ESTAR PLASMADOS EN EL CUADERNO DEL ÁREA.CUANDO SE REINICIEN LAS ACTIVIDADES PRESENCIALES NUEVAMENTE SE LLEVARÁ A CABO LA EVALUACIÓN ORAL O ESCRITA DE DICHOS CONTENIDOS.

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