Hoja de Observación de Exposición Oral Web viewMuestra una actitud relajada y utiliza...
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CURRÍCULO INTEGRADO EVALUACIÓN: PARTES DE LA EXPOSICIÓN ORAL Introducción. Presenta el tema a sus compañeros Es educado Presenta el tema con claridad y anuncia las partes de la exposición. Despierta el interés y explica de lo que trata y las partes. Desarrollo Se exponen todas las ideas despacio y con claridad. En el desarrollo de su exposición oral, el alumno deberá ampliar, comentar, ejemplificar las ideas que ha destacado en el artículo que está comentando. Utiliza carteles, esquemas, gráficos, transparencias, etc. El conjunto debe dar la impresión de orden lógico. Memoriza la exposición, proporcionando los detalles suficientes para argumentar la exposición No lee la información Conclusión Resumen de las ideas más importantes y conclusión final. utiliza la valoración personal se vale de una fórmula para cerrar Léxico Utiliza un vocabulario preciso, adecuado al tema que está tratando y apropiado para su auditorio. Cuando utiliza vocabulario nuevo o léxico específico, aclara el significado de las palabras. Utiliza un registro formal. Utiliza conectores textuales destinados a dar cohesión a su discurso. Utiliza frases completas y bien construidas. Expresión Pronuncia correctamente. Entonación adecuada. Fluidez. Comportamiento El volumen, el tono y la modulación de la voz son los adecuados. El ritmo del discurso es ágil con las pausas adecuadas. Establece contacto visual con todo su auditorio durante la exposición oral. Muestra una actitud relajada y utiliza el lenguaje corporal para facilitar la comprensión de su discurso. Tiempo El estudiante ha IES MARIAZAMBRANO Torre del Mar 1/2
Transcript of Hoja de Observación de Exposición Oral Web viewMuestra una actitud relajada y utiliza...
CURRÍCULO INTEGRADOEVALUACIÓN: PARTES DE LA EXPOSICIÓN ORAL
Introducción. Presenta el tema a suscompañeros
Es educado Presenta el tema con claridad y anuncia las partes de la exposición.
Despierta el interés y explica de lo que trata y las partes.
Desarrollo
Se exponen todas las ideas despacio y con claridad.
En el desarrollo de su exposición oral, el alumno deberá ampliar, comentar, ejemplificar las ideas que ha destacado en el artículo que está comentando.
Utiliza carteles, esquemas, gráficos, transparencias, etc.
El conjunto debe dar la impresión de orden lógico.
Memoriza la exposición, proporcionando los detalles suficientes para argumentar la exposiciónNo lee la información
Conclusión Resumen de las ideas más importantes y conclusión final.
utiliza la valoración personal
se vale de una fórmula para cerrar
Léxico
Utiliza un vocabulario preciso, adecuado al tema que está tratando y apropiado para su auditorio. Cuando utiliza vocabulario nuevo o léxico específico, aclara el significado de las palabras.
Utiliza un registro formal. Utiliza conectores textuales destinados a dar cohesión a su discurso.
Utiliza frases completas y bien construidas.
Expresión Pronuncia correctamente.
Entonación adecuada. Fluidez.
Comportamiento
El volumen, el tono y la modulación de la voz son los adecuados.
El ritmo del discurso es ágil con las pausas adecuadas.
Establece contacto visual con todo su auditorio durante la exposición oral.
Muestra una actitud relajada y utiliza el lenguaje corporal para facilitar la comprensión de su discurso.
TiempoEl estudiante ha respetado el límite de tiempo previsto para su exposición
Hoja de Observación de Exposición Oral 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Valoración
INTRODUCCIÓN DesarrolloExpresiónComportamientoTiempoResponde adecuadamente a las cuestiones planteadas
IES MARIAZAMBRANO Torre del Mar 1/1
