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HOLA: COMO ESTANBIENVENIDAS, GRACIAS PORBIENVENIDAS, GRACIAS PORESTAR AQUÍ, ESPERO DESPEJARALGUNA DE SUS DUDASREFERENTES AL TRABAJOREFERENTES AL TRABAJOBIBLIOGRÁFICO

ESTRUCTURACIÓN YDESARROLLO DE LADESARROLLO DE LA

MONOGRAFÍA

http://josecernamontoya.blogspot.com

José Cerna Montoya

¿Qué es una monografía? ¿Cuáles son las partes de una monografía? ¿Qué formalidades presenta una monografía? ¿De dónde se obtiene el diseño o índice de una

monografía?monografía? ¿Cómo se trabaja en la matriz de dispersión

temática? ¿Qué significa el índice de trabajo? ¿Qué implica el índice real? ¿Qué importancia tiene la compilación de la

teoría científica?


teoría científica? ¿Cómo se compila la información teórica? ¿Cómo se redacta el texto de la monografía? ¿Cómo elaborar las conclusiones?

¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA?

La monografía es una investigación bibliográfica,orientada a demostrar cada uno de los objetivosorientada a demostrar cada uno de los objetivospropuestos al inicio del trabajo, con la finalidad deconcatenar el significado de las variables de lainvestigación, ello implica una descripción y/o análisisy/o explicación, esencialmente teórica cuya meta esarribar a conclusiones.


arribar a conclusiones.Todo trabajo monográfico implica una propuesta delinvestigador.

TAMBIÉN CONOCIDA COMO MONOGRAFÍA DEESTRICTA COMPILACIÓN; EL INVESTIGADOR

MONOGRAFÍA DE NIVEL I

ESTRICTA COMPILACIÓN; EL INVESTIGADORBUSCA INFORMACIÓN TEÓRICA Y LO ORDENA DEMANERA LÓGICA; ELLO IMPLICA QUE PUEDEPRESENTAR INFORMACIÓN DE UNA SOLAPOSICIÓN TEÓRICA Y/O DE POSICIONESADVERSAS.


POR LO GENERAL EL INVESTIGADOR NOEXPRESA SU POSICIÓN Y TAN SÓLO EFECTÚAUNA DESCRIPCIÓN PORMENORIZADA.

SE LE DENOMINA MONOGRAFÍA DE ANÁLISIS; ES

MONOGRAFÍA DE NIVEL II

SE LE DENOMINA MONOGRAFÍA DE ANÁLISIS; ESELABORADA BAJO LA POSICIÓN TEÓRICA DELINVESTIGADOR; ALLÍ TIENE LA OPORTUNIDAD DEPRESENTAR SUS APRECIACIONES; ES DECIR, LOABORDA DESDE UNA ÓPTICA DISTINTA DE LA YACONOCIDA. LA SUSTENTACIÓN DEBE SER DE TALMANERA QUE PROPORCIONE ELEMENTOS PARAMANERA QUE PROPORCIONE ELEMENTOS PARACONFIRMAR O REFUTAR SUS HIPÓTESIS; CON LAFINALIDAD DE QUE OTROS INVESTIGADORESPUEDAN CONTINUAR EL TRABAJO O PONERLO ENTELA DE JUICIO. ALLÍ LA CAUSA DE SU UTILIDAD.


MONOGRAFÍA DE NIVEL III

Se le conoce como investigación de Experiencia científica; EnSe le conoce como investigación de Experiencia científica; Eneste tipo de trabajo bibliográfico, el investigador prioriza enexponer su experiencia científica o académica, la descripcióntiene carácter comparativo, con análisis profundo, el mismo,a la vez, es respaldada por aspectos estrictamente teóricos-científicos, con la finalidad de seguir una posición científica oargumentar una nueva propuesta.


argumentar una nueva propuesta.

Estos estudios se orientan a profundizar los conocimientoscientíficos existentes.

ELEMENTOS DE UNA MONOGRAFÍA

Toda monografía está compuesta por dos elementos esenciales:

Las formalidades: éstas por lo general responden aLas formalidades: éstas por lo general responden aparámetros propuestos por las instituciones a donde debe serpresentado el trabajo científico.

Texto o cuerpo de la monografía: está constituido por eldesarrollo y exposición teórica efectuada por el investigador,este, por lo general está dividido en capítulos y su capítulos.


este, por lo general está dividido en capítulos y su capítulos.

¿Que formalidades presenta la monografía?

Toda monografía debe presentar las siguientes formalidades:Carátula.• Contra carátula.• Contra carátula.• Dedicatorias.• Agradecimiento.• Presentación.• Índice.• Introducción.• Texto o cuerpo de la monografía. (dividida entre títulos hizo capítulos).


• Texto o cuerpo de la monografía. (dividida entre títulos hizo capítulos).• Conclusiones.• Anexos.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTAFACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADESESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

EL JUEGO Y EL DESARROLLO PSICOMOTOR EN LOS NIÑOS

Monografía para obtener el títuloprofesional de Licenciada en


Educación Inicial

AUTORA:Bach.

Asesor:Mg.

Octubre de 2008Nuevo Chimbote – Perú

EL JUEGO Y EL DESARROLLO PSICOMOTOR EN LOS NIÑOS


Con amor verdadero:A la mujer más maravillosa,por se única, con su ejemplome enseñó a serperseverante y ganar todaslas batallas, sin herir aloponente.

Mi mamá: Luz Angélica

Con Amor Profundo paralos mejores maestros de miformación profesional; soyproducto de sus ideales yprolongación de susenseñanzas.

José.


A los luceros que iluminanmis pasos:

Alicia Kelineth miPrimogénita y ejemplo detolerancia y a ÁngelaFátima el capricho hechohumano.

AGRADECIMIENTOAGRADECIMIENTO

Expreso mi especial deferencia alequipo de profesores que participaron en miformación profesional, de igual manera a misfamiliares cuyo desinterés se objetivizó enconstante apoyo para cristalizar este sueño.

También agradezco de todo


También agradezco de todocorazón a los niños que fueron y los que sonmis alumnos, porque sin ellos ésta profesiónno sería útil.

Atentamente,Milagros

PRESENTACIÓN

Señores miembros del jurado:

El presente trabajo monográfico constituyeuno de los elementos fundamentales para la obtención deltítulo de Licenciado en Educación Inicial, en tanto, la autoralo ha estructurado en el marco de la formalidad y según loscriterios teórico científico que en la actualidad se puedeencontrar en el ámbito de nuestra realidad.


encontrar en el ámbito de nuestra realidad.

La investigación, por su propia naturaleza deinvestigación bibliográfica a condicionado nuestro accionarno sólo el revisar libros, sino a navegar en internet yencontrarnos con algunas particularidades que sin dudamuestran esta monografía.

Atentamente,Milagros

ÍNDICEÍNDICE

ÍNDICEDEDICATORIAAGRADECIMIENTOPRESENTACIÓNINDICE INTRODUCCIÓNCAPÍTULO I


CAPÍTULO ICAPITULO IICAPITULO IIICAPITULO IVREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASANEOS.

¿DE DÓNDE SE OBTIENE EL DISEÑO O ÍNDICE DE UNA MONOGRAFÍA?

El índice de una monografía es consecuencia deEl índice de una monografía es consecuencia dehaber trabajado a nivel de lluvia de ideas en lamatriz de dispersión temática y haber corroboradola existencia de información en las fuentesbibliográficas. Esto implica la estructuración deldiseño empleando la lógica formal es decir; los


diseño empleando la lógica formal es decir; loscapítulos, sub capítulos, títulos y subtítulos, debentener una estructura vinculado de manera directaa la relación causa efecto.

¿Cómo se trabaja en la matriz de dispersión temática?

Una vez elegido el tema y construido oUna vez elegido el tema y construido oelaborado el probable título, es de sumaimportancia saber que informaciónteórica es necesaria compilar, con lafinalidad de tener la indispensable parainiciar la redacción de la monografía.


finalidad de tener la indispensable parainiciar la redacción de la monografía.


Si se emplea la inducción como método y técnicaSi se emplea la inducción como método y técnicaen la construcción de investigacionesbibliográficas, es obvio que lo primero, luego dehaberse identificado o elegido el tema a investigar,se tendrá con claridad las variables queparticiparan como ejes y horizontes de lainvestigación; las que estarán determinadas por el


investigación; las que estarán determinadas por eltipo de trabajo que se va a efectuar; enconsecuencia proporcionará el número correcto devariables con las que se trabajaran.


Si el panorama es claro se inicia la construcción de la matriz, empleandosolamente las variables fundamentales, las que se deben colocar en el formatosolamente las variables fundamentales, las que se deben colocar en el formatosiguie:

PRIMERA VARIABLE SEGUNDA VARIABLE

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En los espacios en blanco se escribirán, en unEn los espacios en blanco se escribirán, en uninicio, todas las características de las variables,las que son producto de la información empírica oconsecuencia del conocimiento científico delinvestigador, ello al nivel de “lluvia de ideas”;posteriormente éstas se ordenarán en forma


posteriormente éstas se ordenarán en formalógica, lo que implica en concatenación de causa yefecto.


Luego de este proceso, el investigador tiene laLuego de este proceso, el investigador tiene laobligación de efectuar la revisión bibliográficanecesaria, con la finalidad de obtener informaciónteórica suficiente que responda al temario, producto dela matriz; esta información será compilada en fichas,textuales, paráfrasis o de resumen, característica queesta a merced y criterio del investigador; lo importante


textuales, paráfrasis o de resumen, característica queesta a merced y criterio del investigador; lo importantees que, se debe tener información suficiente, necesariay cualitativamente útil para la construcción de lamonografía.

Los demás pasos de la monografíason mucho más fáciles, por ello enson mucho más fáciles, por ello enotra oportunidad se podríanexplicar.


Hasta otra oportunidad.Muchas gracias.

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