Hola famílies, aquí teniu la proposta didàctica per a la setmana del 18 al 22 de maig!

CATALÀ:

• Seguir treballant el tema 11 del llibre de català.

• Realitzar aquests pastemps tant divertits.

CASTELLÀ:

• Seguir treballant el tema 8 del llibre de castellà.

• Realitzar aquests pastemps tant divertits.

MATEMÀTIQUES:

FITXA 49:

Fer sumes i restes canviant d’ordre els nombres.

FITXA 50:

Han de fer sumes per descomposició (als exercici 1) i amb salts a la línia numèrica (exercici 2).

1 -Les sumes per descomposició com heu vist en altres fitxes s’han de fer sumant primer les unitats i posant-les a la primera ratlla del quadrat verd i a la segona ratlla posem el resultat de sumar les desenes, després sumem el quadre verd i tenim el resultat de la suma. És una ajuda intermitja que acabarà desapareixent per arribar a l’algoritme normal de la suma.

2 -Exemple sumes amb salts igual que l’activitat 2 però amb uns altres nombres, per que veieu com s’hauria de fer (foto del costat).

FITXA 51:

Han de fer sumes portant-ne tenint en compte que la desena que porten l’han de posar a dalt de les desenes per sumar-la.

A la primera activitat tenen les dues representacions: la que veníem fent per descomposició i l’algoritme habitual de la suma. Han de fitxar-se que en el de descomposició primer sumen les unitats i després les desenes al quadre verd i a l’algoritme sense descomposició la xifra que ens suma més de 10 l’hem de posar a la columna de desenes per sumar-la després (posar les que portem a dalt).

Adjuntem un vídeo explicatiu al correu.

MEDI:

1. Relaciona cada part del cos:

Cara – Braç – Tòrax - Nas - Canell – Peu - Boca – Cama – Ull – Turmell - Abdomen - Genoll - Orella - Colze– Cabell – Muscle - Coll

2. Classifica les paraules anteriors en les diferents parts on les podem trobar:

CAP TRONC EXTREMITATS

3. Les articulacions.

Una articulació és la zona d'unió entre dos o més ossos que els permet el moviment.

Mirant l’esquelet (fixa’t on s’ajunten els ossos) i la nena de l’activitat 1, quines de les parts del cos que has posat són articulacions?

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

4. Grava’t un vídeo on ens senyalis cada part del cos de l’altivitat 1. És a dir, has de dir quina part del cos és i senyalar-la al teu cos. Vinga de segur se us ocorren idees divertides per ensenyar-nos!!

PLÀSTICA:

Seguint en la mateixa línia que la quinzena anterior, us proposem que creeu la vostra pròpia escultura a l’estil de Picasso. Heu de pensar com fer un autoretrat vostre i plasmar-ho en una escultura. Aquí us deixem unes idees per que us inspireu!

ANGLÈS:

En el primer exercici heu de fer un dibuix i escriure la paraula en anglès en cada quadre del vostre ítem favorit. Us recomano veure el vídeo de la setmana abans de començar que podeu trobar en el següent enllaç: https://youtu.be/wybGbIfi5Ik

Activity 1 My favourite … is

COLOUR

NUMBER

ANIMAL

FOOD

SUBJECT

SONG

CARTOON

SPORT

En el segon exercici 2 heu d’escriure frases tenint en compte les vostres coses preferides que m’heu indicat en l’exercici 1. Per a entendre millor l’exercici és important veure el vídeo comentat en l’exercici 1.

Activity 2 Write sentences

My favourite colour is the ………………………………….…..

My favourite number is the ………………………………….…..

My ………………………………….….. animal is the ………………………………….…..

My ………………………………….….. food is the ………………………………….…..

…………………………………………………….…………… subject …………………………………………………….……………

…………………………………………………….…………… song …………………………………………………….……………

My favourite …………………………………………………………………………………………………………………………….

My favourite ……………………………………………………………………………………………………………………………..

MÚSICA: (del 11 de maig al 22 de maig ) VIDA I OBRA DE TXAIKOVSKY. EL CONTE DEL TRENCANOUS. Aquesta quinzena us proposo veure aquest video https://www.youtube.com/watch?v=MSu80Gzl6Hc&t=1s que explica el conte “ El Trencanous” de l’obra musical del compositor Txaikovsky. A continuació pots conèixer una mica qui era Txaikovsky en aquest enllaç https://www.youtube.com/watch?v=0PqNjDE65hY L’activitat que cal fer aquesta quinzena és un dibuix de la joguina del Trencanous i en el mateix full escriure el nom d’aquest compositor que estem coneixent i el nom de la seva obra.

Envieu-me el dibuix a aquest correu emquedoacasasolcunit2@gmail.com . És molt important que en el correu especifiqueu, el curs i el nom. Exemple: MÚSICA 2nA i el vostre nom, o MÚSICA 2nB i el vostre nom.

RELIGIÓ/VALORS:

El monstre de colors

https://www.youtube.com/watch?v=LyDemqqUS-Q • Veieu el vídeo de l’enllaç anterior.

• Representa l’emoció que més t’agrada i la que menys de la manera que tu vulguis.

EDUCACIÓ FÍSICA:

Us presentem un vídeo amb 15 reptes per fer a casa, no cal que els feu tots, podeu fer els que més us agradin, i tindreu dues setmanes. Alguns són molt ràpids , i altres més elaborats. 15 reptes

MINIREPTES

Cursa de llaunes El túnel Abdominals MultiSalts

Les nous al forat Atrapaboles Granotes i capgrossos

Atrapaboles taula Dragon khan Pescar La manta

Flors aquàtiques Golf La mosca Pilota doble

RESUM D’ACTIVITATS D’AQUESTA SETMANA Àrea Activitats Data d’entrega CATALÀ Tema 11 del llibre

Quinzenal

CASTELLÀ Tema 8 del llibre

Quinzenal

MEDI Parts del cos Vídeo

22/05/20

MATEMÀTIQUES Fitxa 49 Fitxa 50 Fitxa 51

22/05/20

ANGLÈS Favourites 22/05/20 VALORS/RELIGIÓ El monstre de colors 22/05/20 EDUCACIÓ FÍSICA Els 15 reptes (quinzenal) 22/05/20 (no cal entregar

res) MÚSICA Txaikovsky 22/05/20 PLÀSTICA Escultura autoretrat Picasso 22/05/20