Hola, me paso por aquí para aclararos algunas cosillas y proponer actividades

para esta semana. Debido a las dificultades que estamos teniendo estos días

para poder subir y acceder a los documentos de la página web, he tenido que

tomar la decisión de que esta semana, suba en un solo documento toda la

actividad propuesta para realizar a lo largo de la semana del 23 al 27 de marzo

de 2020.

Os recuerdo que no imprimáis este documento, lo hacéis en la libreta

correspondiente, en un folio o en una hoja, sin olvidarse de cuidar la letra. Así

no tendréis que gastar la tinta de la impresora.

La realización del diario sigue vigente, porque tendréis que hacer vuestra

aportación diaria el él, como mínimo una vez al día, pero en cualquier momento

del día en el que te apetezca escribir en él podrás hacerlo.

Lo que sí os pediría, en la medida de lo posible, es que cada día hicieseis las

actividades propuestas de ese día, de esta manera, no dejáis de tener contacto

con el estudio. En estos días, los expertos recomiendan que nos pongamos

unas rutinas, pero sobre todo que las cumplamos. Por ello, con el tema del

estudio yo os ayudo proponiendo actividades.

Lunes 23 de marzo de 2020

LENGUA:

Empezamos la actividad en el día de hoy proponiendo las adivinanzas de

siempre:

Soy astuto y juguetón y cazar un ratón, es mi mayor

afición.

¿Quién soy?

Ya ves, ya ves, tan claro que es y no me la adivines

de aquí a un mes.

¿Quién soy?

Ahora vamos con las dos frases hechas de hoy:

• El que parte y reparte, se lleva la mejor parte.

• El que algo quiere, algo le cuesta.

¿Qué quieren decir? Explícalo y pon 3 situaciones en cada caso en las que se

puedan utilizar.

Hoy vamos a ver dos palabras que se pronuncian igual, pero que se escriben

de distinta manera, por cierto, ¿Cómo se llama a este tipo de palabras?

Completa las siguientes oraciones con la forma correcta: a ver y haber

• Tiene que………………gente en esa casa ya que están en cuarentena.

• ………..…si cuando tenga un poco de tiempo puedo ver la tele un rato.

• Tiene que……………siempre una mayúscula al principio de una frase.

• Mi tío me dijo que …………………………….si organizábamos una

videoconferencia para podernos ver todos.

• …………………. si pronto nos podemos volver a reunir.

• Cuando no tiene que salir a trabajar tiene que …………….. gente en

casa.

• Le acusan de …………………. visto demasiado la televisión.

• Tras…………..… acabado las actividades de lengua se puso a cantar un

poco con el micrófono.

• Tiene que……………………….. una solución para ese problema,

……….. ¿dónde está el libro de lectura?

Ahora vamos a ver cuando debo utilizar las dos formas:

Haber: Infinitivo del verbo haber

A ver: es la preposición a y la forma en infinitivo del verbo ver.

Después de leer esta explicación, repasa las oraciones anteriores y comprueba

que todo está bien escrito.

Durante 3 minutos, escribe todas aquellas palabras que se te pasen por la

cabeza. Cronométralo y no hagas trampa…que te puede estar viendo alguien.

Una vez pasados estos 3 minutos, haz la revisión y repasa todas las palabras,

prestando atención a su ortografía. Si tienes alguna duda puedes consultar su

escritura.

Explica quién es el emisor, receptor y el mensaje en cada una de las siguientes

situaciones:

• Un árbitro saca una tarjeta roja a un jugador.

• Alguien te escribe un mensaje de texto saludándote.

• El socorrista pone la bandera verde en la playa.

• Alguien llama al timbre de la puerta.

• A las dos de la tarde suena el timbre del colegio.

MATEMÁTICAS

Realiza las siguientes operaciones:

124.239 + 85.987 = 759.256 – 77.777 =

987.698 X 367 = 32.663 / 89 =

Cálculo mental:

Realiza mentalmente las siguientes operaciones:

10X10 = 100X10 = 20 X 10 = 80 X 10 =

100 X 10 = 30 X 100 = 600 X 100 = 25 X 10 =

90 X 10 = 100 X 1.000 = 101 X 10 = 10 X 60 =

1. 000 X 10 = 100 X 100 = 300 X 100 = 800 X 10 =

100 X 12 = 150 X 100 = 500 X 1.000 = 1001 X 100 =

• Una noria tiene 15 barquitas. En cada barquita se han montado 6 niños y 8 adultos. ¿Cuántas personas se han montado en la noria? Haz el dibujo, plantea el problema y resuélvelo.

• En un supermercado, los refrescos se venden en paquetes de 8 latas. Si el dependiente apila las latas en 8 pisos y en cada piso pone 8 paquetes de refrescos. ¿Cuántas latas habrá colocado en total? Expresa el resultado en forma de potencia y el resultado en número total.

LINGUA

Le a segunda parte do segundo capítulo do noso libro de lectura.

Escribe o campo léxico de: casa. Eu creo que levando na casa xa mais dunha semana, imos ser capaz de escribir 30 elementos.

Se foses o /a mestre /a de lingua, ¿Qué lle preguntarías do primeiro capítulo ao

alumnado? Redacta por escrito 5 preguntas.

Completa a seguinte táboa de comunicación:

Unha señora lendo unha noticia nun xornal.

Unha mestra explicando a lección aos seus

alumnos

EMISOR O xornalista que escribiu a noticia

RECEPTOR Os alumnos

A información que transmite a noticia. A información que lles transmite a profesora aos

seus alumnos

CÓDIGO A lingua na que está escrito o xornal.

CIENCIAS DA NATUREZA

Ao longo deste días, imos repasar o tema ciencia e saúde, lemos as páxinas 66

e 67 e facemos un esquema. Lembra como se fai un esquema. Así

aproveitamos para repasar e poñernos ao día sobre o tema da saúde.

Si llegaste hasta aquí, muy bien, has acabado las actividades para el día de

hoy.

Recuerda sacar siempre lo mejor de cualquier situación. Por ello, que nunca

falte una sonrisa. Mucho ánimo y lo estáis haciendo genial.

Ana

Martes 24 de marzo de 2020

Empezamos la actividad en el día de hoy proponiendo las adivinanzas de

siempre:

Muchos golpes recibo

cuando a la gente la entrada prohíbo

¿Quién soy?

En un cuarto me arrinconan, sin acordarse de mí,

Pero pronto va a buscarme cuando tienen que subir.

¿Quién soy?

Ahora vamos con las dos frases hechas de hoy:

• Al buen tiempo, buena cara

• A caballo regalado, no le mires el diente

¿Qué quieren decir? Explícalo y pon 3 situaciones en cada caso en las que se

puedan utilizar.

Hoy nos toca repasar otras dos palabras: iba e iva.

Completa las siguientes oraciones con las palabras anteriores.

• …………. a ir a tirar la basura, pero prefiero esperar a mañana.

• El ………. es un impuesto que recauda el estado.

• ………… para el salón, cuando de repente oí un estruendo.

• Cuando yo …………a desayunar despertó mi hermano.

• Los meses de enero, abril, julio y octubre son meses que recaudan el

……. .

• Cuando pago una de pan estoy pangando el ……… también.

• Ahora vamos a ver cuando debo utilizar las dos formas

:

Después de leer esta explicación, repasa las oraciones anteriores y comprueba

que todo está bien escrito.

A continuación, busca en esta sopa de letras el nombre colectivo correspondiente a los nombres individuales que tienes a continuación, y escribe las parejas en una tabla como la que aparece a continuación.

Árbol estrella elefante abeja oveja

cerdo instrumentos diente

M E N J A M B R E L P M A A C O N S T E L A C I Ó N N N R O R Q U E S T A T B A R E B A N O P V G R E L D I D E N T A D U R A R I A C M B O S Q U E T O T A

Iba: es la forma verbal del verbo ir. Tercera persona de singular del pretérito imperfecto de indicativo.

IVA: Es un impuesto. Es la sigla de impuesto sobre el valor añadido.

INDIVIDUAL COLECTIVO

MATEMÁTICAS

951.569 + 26.547 = 986.981 – 36.129 =

32.581 X 104 = 505.024 / 64 =

• En un acuario hay 15 peces rojos y 9 peces azules. Si los peces rojos comen 12 gramos de comida y los peces azules comen 10 gramos de comida al día, ¿Cuántos gramos de comida comen los peces diariamente en total?, y, ¿en una semana? Haz el dibujo, plantea el problema y resuélvelo.

• En estos días para estar en casa, estoy leyendo un libro que tiene 30 capítulos; cada capítulo tiene 15 páginas. Ayer leí cinco capítulos y hoy he leído otros cuatro. ¿Cuántas páginas me quedan por leer? Escribe todos los cálculos que has hecho en una sola expresión. Haz el dibujo, plantea el problema y resuélvelo.

LINGUA

Hoxe toca contarlle a alguén en voz alta a historia do segundo capítulo do libro

de lectura.

Realiza o campo léxico e o campo semántico da escola. É moi faciliño facelo.

¿Cantos elementos o poden compoñer? Tenta poñer o máximo de palabras

que poidas.

Separa en sílabas as seguintes palabras:

mazá: xornal: vendima:

cóbado: xantar: man:

alérxico empanada: sol:

Agora, clasifica as palabras do exercicio anterior segundo o seu número de

sílabas (ou sexa, di se son monosílabas, bisílabas, trisílabas ou polisílabas):

CIENCIAS DA NATUREZA

Ao longo deste días, imos repasar o tema ciencia e saúde, lemos as páxinas

68 e 69 e facemos un esquema. Lembra como se fai un esquema. Así

aproveitamos para repasar e poñernos ao día sobre o tema da saúde.

Y hasta aquí el estudio del día de hoy.

No olvides escribir en el diario tu aportación ya sea con una imagen o con

palabras. Y lo dicho, que nunca falte una sonrisa. Un fuerte abrazo.

Ana

Miércoles 25 de marzo de 2020

Empezamos la actividad en el día de hoy proponiendo las adivinanzas de

siempre:

Me pisas y no me quejo,

me cepillas si me mancho

y mi hermano gemelo bajo tu cama descansa

¿Quién soy?

Dos compañeras van al compás, con los pies delante y

los ojos detrás.

¿Quién soy?

Ahora vamos con las dos frases hechas de hoy:

• No hay mal que cien años dure.

• No por mucho madrugar, amanece más temprano.

¿Qué quieren decir? Explícalo y pon 3 situaciones en cada caso en las que se

puedan utilizar.

Hoy vamos a repasar las normas de acentuación. Primero, ¿Qué diferencia hay

entre acento y tilde?

Realiza el esquema de las normas de acentuación.

Pon las tildes necesarias en las siguientes oraciones y justifica su tilde según

las reglas correspondientes de acentuación.

• Maria llego tarde a la presentacion del equipo y no pudo jugar el partido .

• Juan le compro un balon de futbol carisimo a su amigo Benito y lo

perdio.

• Andres interpreta muy bien la musica con su volin y sale a dar conciertos

por la ventana.

• En esos arboles del patio, anidan varias clases de pajaros pero estos

días no tienen mucho que comer ya que no hay colegio.

• Hizo las actividades de gramatica y guardo el cuaderno en el cajon, pero

olvido coger el libro de matematicas.

MATEMÁTICAS

410.025 + 256.120 = 510.000 – 85.908 =

21.228 X 208 = 4.918.122 / 99 =

Rodea los cálculos que resuelven el problema y calcula el resultado.

En su cumpleaños Fernando ha repartido 5 caramelos a cada uno de sus 26 compañeros y otros 5 caramelos a cada uno de sus 9 amigos del barrio. Si le han sobrado 15 caramelos. ¿Cuántos tenía al principio?

26 X 5 + 9 X 5 + 15 ( 26 + 9 ) X 5 - 15 ( 26 + 15 + 9 ) X 5

Calcula estas divisiones y haz la prueba

32.474 : 26 8 2 3 5 0 : 3 5 4 7 . 9 0 5 : 4 6

LINGUA

Le o terceiro capítulo do libro de lectura. (páxinas 25 ao 36)

Hoxe toca facer o campo léxico e o campo semántico da prensa.. Intenta facer

unha lista bastante abundante, así que polo menos nesa lista debe haber trinta

termos.

Lembras que na primeira avaliación fomos de excursión a Sotavento. Fai unha

redacción do que foi para ti esa excursión: como fuches, con quen, cómo o

pasaches, o que fixeches, o que aprendices, etc…

Lembra as pautas que damos á hora de escribir.

Y por último por hoy miércoles: Novas 5ºA.

Esta semana no me he olvidado, y, como tenemos tiempo, vamos a seguir con

la tradición de los miércoles. Si tienes acceso a algún medio de comunicación,

lee o escucha una noticia y cuéntasela a alguien de tu casa, así sabrán lo que

solemos hacer el miércoles a última hora y lo bien que lo pasamos.

Recuerda todo aquello que no se debe hacer cuando estamos dando una

noticia en directo. Lo puedes hacer tanto en castellano como en gallego.

CIENCIAS DA NATUREZA

Ao longo destes días, estamos a repasar o tema ciencia e saúde, e hoxe toca

ler as páxinas 70 e 71 e facemos un esquema. Lembra como se fai un

esquema. Así aproveitamos para repasar e poñernos ao día sobre o tema da

saúde tan de actualidade na situación que estamos a vivir estes días no noso

país.

Si llegaste hasta aquí, muy bien, has acabado las actividades para el día de

hoy. Ahora a seguir con tus rutinas diarias y no olvides hacer las aportaciones

diarias en tu diario. No tengas miedo en escribir lo que sientas y te apetezca.

Por mi parte, no pretendo cotillearlo, lo que pretendo es que reflejes ahí lo que

te apetezca y afloren tus sentimientos.

Mucho ánimo, mucha fuerza y no pelees mucho en casa. Recuerda sacar

siempre lo mejor de cualquier situación. Por ello, y más que nunca en esta

situación, te pido que nunca falte una sonrisa. Mucho ánimo y lo estáis

haciendo genial. Cada día que pasa es un día menos para volver a

reencontrarnos.

Jueves 26 de marzo de 2020

Buenos días, ya casi estamos acabando la semana, pero aún queda mucho por

hacer.

Hoy, empezamos la actividad en el día de hoy proponiendo las adivinanzas de

siempre:

Es una planta con una flor, que gira y gira buscando

el sol.

¿Quién soy?

Subo llena y bajo vacía,

Y si no me apuro,

La sopa se enfría.

¿Quién soy?

Ahora vamos con las dos frases hechas de hoy:

• Más vale pájaro en mano que ciento volando.

• A palabras necias oídos sordos.

¿Qué quieren decir cada una de estas dos expresiones? Explícalo y pon 3

situaciones en cada caso en las que se puedan utilizar.

Escribe las siguientes palabras en el cuadro, clasificándolas en aguda, llana y

esdrújula:

Lágrima - cartabón – calculadora - drácula – espátula - llanto - sábana –

mascarilla – pedal – concurso – tarántula - quinto – estadística –quirófano –

descubrir – básico – cúrcuma – acero – bandera - ventana – rápido – esdrújula

Agudas Llanas Esdrújulas

Con al menos 15 de las palabras anteriores, realiza un pequeño cuento o

historia. Echa a volar tu imaginación y te sorprenderás de lo que eres capaz de

hacer. Cuida tanto la escritura como la gramática y cómo no la ortografía.

Rosa y rosa son dos palabras que están bien escritas. ¿Por qué estas dos

palabras, que se leen igual, se escriben diferentes? ¿Qué tipo de palabras son

cuando se dan estas dos circunstancias? Escribe una frase en la que

aparezcan estas dos palabras y se vea perfectamente la diferencia.

Busca otras 3 palabras que les ocurra lo mismo. Escribe una frase con ellas

también.

MATEMÁTICAS

239.023 + 987.999 = 708.606 – 66.666 =

658.369 X 107 = 5.309.688 / 69 =

Ahora, vamos a repasar los diferentes términos de una división. ¿Recuerdas

cuáles son los componentes de una división? Escríbelos y defínelos. A

continuación, completa la siguiente tabla.

Dividendo Divisor Cociente Resto 25 19 14

4025 23 378297 726 12.746 335 16

Recuerda las prioridades a la hora de resolver operaciones con varias signos

de operación. ¿Qué se hace primero? ¿Qué se hace de último?

Resuelve las siguientes operaciones.

15 + ( 26 – 12 ) – 8 = 22 + 4 – 17 + 5 =

2 + ( 3 X 5 ) +( 7 X 2 ) X 4 = 7 X ( 8 – 4 ) + ( 8 X 2 ) + 7 =

81 - ( 3 X 7 ) + 7 X ( 9 – 8 ) + 15 = (8 + 3) X 7 – 2 X 3 + 8 =

LINGUA

Ditado da páxina 25 do libro de lectura. Pídelle a alguén co que estás a

compartir estes momentos, que che faga o ditado da páxina 25 do libro de

lectura.

Se foses o/a mestre /a de lingua, ¿Qué lle preguntarías do segundo capítulo ao alumnado? Redacta por escrito 5 preguntas.

Escribe o feminino dos substantivos masculinos que aparecen no seguinte

texto:

O mestre levounos a ver unha obra de teatro. Fomos en autobús, e o condutor

deixounos na porta. Todos os rapaces estabamos moi ilusionados. Cando

levantaron o pano, apareceron un actor que facía de rei, outro que facía de seu

irmán, e outro que era un home malvado. Rifaban todos por uns animais que

tiñan poderes máxicos: un carneiro e dous cabalos. Ao final, chamaron polo

emperador para que resolvese o problema.

A continuación, imos repasar os posesivos. Rodea os posesivos que aparezan

e clasifícaos segundo indiquen un só posuidor ou varios.

Cubrindo unha táboa coma a seguinte.

Un só posuidor Varios posuidores

Comparto a miña habitación co meu irmán. Cada un dorme na súa cama, ten

o seu armario e as súas cousas … Pero só hai un ordenador, o noso

ordenador, e cando eu estou a facer os meus traballos do cole, sempre vén el

dicindo que o necesita. A nosa nai di que vai poñer un cartel na nosa porta con

esta mensaxe: «Lembrade: Prohibido rifar no voso cuarto».

CIENCIAS DA NATUREZA

Ao longo deste días, imos repasar o tema ciencia e saúde, lemos as páxinas

72 e 73. facemos un esquema. Lembra como se fai un esquema. Así

aproveitamos para repasar e poñernos ao día sobre o tema da saúde.

Repasa os esquemas que fixeches ata aquí deste tema.

Hasta aquí la actividad que os propuse para el día de hoy. Repasa que no se te

escapase nada y sé muy fuerte. Si todos hacernos lo que nos dicen, el día que

nos volvamos a juntar estará más cerca. Así que a hacerle caso a los adultos.

Y siempre, siempre con una sonrisa.

Ana

Viernes 27 de marzo de 2020

Hoy acabamos ya la segunda semana de confinamiento en casa. Aunque

todavía quedaran varias semanas más siempre hay que ver las cosas por el

lado positivo. Ya hemos superado las dos primeras. Así que vamos a seguir

haciéndolo tan bien como hasta ahora. Y sin más… empezamos…

Iniciamos la actividad en el día de hoy proponiendo las adivinanzas de siempre:

Soy bonito por delante y algo feo por detrás,

Me transformo a cada instante,

Ya que imito a los demás.

¿Quién soy?

Un señorito gordito muy coloradito

No toma café siempre toma té.

¿Quién soy?

Ahora vamos con las dos frases hechas de hoy:

• Ojos que no ven, corazón que no siente.

• Dar gato por liebre.

¿Qué quieren decir? Explícalo y pon 3 situaciones en cada caso en las que se

puedan utilizar.

Este último día de la semana, nos vamos a dedicar a repasar algunas de las

actividades que estuvimos haciendo esta semana.

Completa las siguientes oraciones con las siguientes palabras según

corresponda:

IVA, iba, porqué, por qué, porque, porque, a ver, haber

Está en mejor forma por ……………………. realizado las actividades

propuestas en educación física.

Tendría que ……………………………. más tiempo para leer.

Nos gustaría saber …………………………… sale todos los días de casa.

Tiene que ……………………….. siempre personal sanitario en el hospital.

Sale de casa todos los días a las 7 ……………………. Va a trabajar al hospital.

………………… si pronto acaba esta epidemia y podemos volver a la

normalidad.

Cuando ……………………… a hacer gimnasia, me di cuenta que no tenía el

chándal puesto.

No sé ……………………….. si pudiese ver esa película.

El………………….. de muchas cosas no me lo sé.

Queremos saber ……………………….. nuestro vecino no canta por el balcón.

¿ …………………………….. aún no han florecido los árboles?

……………….aun está empezando la primavera estos días.

……………………. ¿Cómo es tu dibujo de la mascota de clase?

Fuimos ……………………… una obra de teatro muy divertida en inglés.

Intentó todo lo habido y por ………………

……………………….quién resuelve todas las adivinanzas.

Cuando voy a comprar un libro, tengo que pagar el …………………….. .

¿ ………….. no has hecho las actividades? ………………….. no tenía

bolígrafo.

¿ ……………… no has ido a comprar pan? ………………. No podemos salir de

casa.

No puedo ir al colegio………………………. No puedo salir de mi casa.

Estamos contentos …………….. la gente nos quedamos en casa.

Escribe las siguientes palabras en el cuadro, clasificándolas en aguda, llana y

esdrújula:

páncreas imagen barco madera

Vaso estornudar dibujo continuación

pergamino océano recluir mandarina

delfín sonrisa fantástico desorden

caótico carrera saturación Silbar

Agudas Llanas Esdrújulas

MATEMÁTICAS

237.120 + 125.745 = 759.256 – 25.743 =

636.984 X 743 = 98.564 / 76 =

Realiza las siguientes operaciones:

2 . 7 2 9 7 5 . 4 3 2

X 9 5 7 X 1. 9 7 8

8. Calcula en cada operación el término desconocido:

X 24 = 216 306 X = 2.754

En una fábrica trabajan 2.700 empleados. La mitad va al trabajo en autobús, un

tercio va en tren y el resto, en coche. ¿Cuántos empleados van al trabajo en

coche?

Miguel puede cargar en su furgoneta un total de 6.500 kg. Ya ha cargado 125

cajas de naranjas de 18 kg cada una y 62 sacos de patatas de 45 kg cada uno.

¿Cuántas cajas de tomates de 20 kg cada una puede cargar todavía en su

furgoneta?

Andrea ha comprado un coche por valor de 5.9000 euros. Ha entregado una

entrega de 340 euros. Durante 5 meses ha pagado una cuota de 180 euros

cada mes y el resto lo paga en 20 pagas iguales. ¿Cuánto pagará cada vez?

En un gimnasio hay apuntados 75 hombres y 69 mujeres. Quieren hacer

grupos con el mismo número de personas y que cada grupo tenga más de 5

personas y menos de 8, sin que sobre ninguna. ¿Cuántas personas pondrán en

cada grupo? ¿Cuántos grupos se forman?

LINGUA

Cóntalle a un adulto o terceiro capítulo do noso libro de lectura.

Escribe o campo léxico e o campo semántico da cociña.

CIENCIAS DA NATUREZA

Ao longo deste días, estamos a repasar o tema ciencia e saúde, e hoxe toca ler

as páxinas 73 e 74 e facemos un esquema. Lembra como se fai un esquema.

Así aproveitamos para repasar e seguimos a pornos ao día sobre o tema da

saúde tan de actualidade está na situación que estamos a vivir estes días no

noso país.

Y, por esta semana, yo creo que ya podemos dar por finalizada las actividades.

Ahora, toca disfrutar del fin de semana y de las vacaciones de semana Santa

que se avecinan. Estas vacaciones van a ser muy diferentes a lo que estamos

acostumbrados y mucho menos de lo que teníamos planificado hace tan solo

dos semanas. Por ello, vamos a aprovechar estas oportunidades que nos

ofrecen para sacar el máximo partido posible. Así que, vamos a disfrutar a tope

y desconectar un poco de las actividades de clase. Y si, como siempre os digo,

una última recomendación, no peleéis mucho y hacedle caso a la gente de

vuestro alrededor. Sé que esta situación es extraña para todos vosotros, pero

para los adultos también. Así que lo vamos a llevar de la mejor manera posible

y como ya os dije con una sonrisa todo será mejor. Que nunca os falte una

sonrisa.

Nos volvemos a ver aunque sea por aquí a la vuelta de las vacaciones de

semana santa.

Disfrutad mucho y sed felices.

Ana