Hoy es el ________de ______ Calentamiento Escriba algo que sabes sobre Chile. Write a fact about...
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Hoy es el ________de ______ Calentamiento • Escriba algo que sabes sobre Chile. Write a fact about Chile. El objetivo de hoy Los estudiantes van a poder analizar la informacion sobre Chile y practicar con el imperfecto/pretérito
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Hoy es el ________de ______Calentamiento• Escriba algo que sabes sobre Chile. Write a fact about Chile.
El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder analizar la informacion sobre Chile y practicar con el imperfecto/pretérito
Continuamos con la pelicula sobre Chile Escriban en tu tabla de KWL:
Lo que sabes sobre Chile K Lo que quieres saber W Lo que aprendiste L
Con las computadoras
En la pagina de Wiki Practica con el preterito y el imperfecto
Para terminar• Como se dice en español?• Scarf• Pants• Shoes• Shirt
• Tarea: Worksheet with preterite/imperfect
Hoy es el _________de ______Calentamiento Pretérito o imperfecto?
1. Fui / Era de compras ayer.2. Todos los días estudiaron / estudiaban.3. Cantó / Cantaba siempre la clase.4. El año pasado fuimos / íbamos a New York.5. Ella tuvo / tenía trece años.6. Generalmente escuchó / escuchaba en clase.
El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder repasar el vocabulario de la
ropa
La tarea
infinitivo Preterito imperfecto
Solamente español!!No inglés!!
Ir de comprasIr de compras
Vam
os d
e V
amos
de
com
pras
com
pras
De
com
pras
en
la
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es
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lusa
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lda
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shi
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cam
iset
a
La playera
la c
orba
ta
el b
lue
jean
o lo
s “j
eans
”
Los pantalones cortos
Los “shorts”
el s
ombr
ero
Una gorra
el c
intu
rón
el s
uéte
r
Un suéter y Un suéter y unos guantesunos guantes
el
el
je
rsey
jers
ey
el v
esti
do
las
sand
alia
s
Tacones altos
los
teni
s
los
zapa
tos
Las botas
Las chancletas o las chanclasLas chancletas o las chanclas
La bufanda
la ta
llael
tam
año
pequeño (SM) o chico
grande (L)
(el número)
Mediano (M)
Grande (G)
el p
reci
o
la ti
enda
de
ropa
par
a da
mas
(se
ñora
s)
la ti
enda
de
ropa
par
a ca
balle
ros
(hom
bres
)
el/l
a de
pend
ient
e
la c
aja
los infinitivos• ir de compras
• Susana va de compras. Habla con el dependiente en la tienda de ropa
los infinitivos¿Te gustan estos
zapatos? ¿Te quedan bien?
¿Como te quedan?
Sí. Me gustan y me quedan
bien
A Jose no le interesa nada. ¿Qué te parece?
¡Que feas son!
Costar: SHO
E
verb• Los zapatos no
cuestan mucho. • No son caros ($$$$$
$$$$).• Son baratos ($). • ¿Cuánto cuestan? • Cuestan 1.000 pesos
pagar• Juan paga en la caja.• Paga con una tarjeta
de credito.
Gastar……Mucho dinero
Ahorrar el dinero
Las joyas
El anilloEl collar
La pulsera
Los aretesLos aretes
Está pasado de moda
Está pasado de moda
Está a la última modaEstá a la última moda
Está a la última moda
De lana
De seda
De algodónDe algodón
El fin……por fin……El fin……por fin……
Trabajamos con el vocabulario• Completa las actividades del packete• Solamente actividades A y B.
• Usa tus apuntes!!!
Para terminar
Tarea: worksheet with preterit and imperfect
Hoy es el _______de _______Calentamiento
Empareja cada pregunta con la respuesta. 1. Donde puedo probarme este traje?2. Como me veo con esta camisa?3. Donde puedo cambiar este trajepro unos jeans?1. Cuando es la venta de liquidacion?2. Estan los jeans en oferta?3. Me queda apretado este vestido, no?
a. Vaya a la caja con el traje y el recibo original.
b. El mes que viene vamos a tener una oferta especial.
c. Al contrario, te queda bastante flojo.
d. Los probadores estan a la izquierda.
e. De verdad, no te sienta bien.f. Si. Estan a dos por el precio de
uno
El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder practicar con vocabulario de la ropa
La tarea Haber- había Llamar- llamaba Tener- tenía Pasar- pasaba Ser- era Nadar- nadaban Trepar- trepaban Jugar- jugaban Conocer- conoció Llamar- llamaba Hacerse- se hicieron
Race questions• En equipos de tres o cuatro• Contesta las preguntas en español con el vocabulario de la
ropa
• Tienen que escribir super rapido antes que el otro equipo gane.
• You must write fast before the other team does.
Completamos el paquete• Actividades C y D (el paquete)• Con una pareja
Para terminar• Que ropa llevas hoy??• Llevo…
Hoy es el ________de ________CalentamientoEmpareja las fotos con las
conversaciones.
1.Te queda muy flojo.2.Adonde estan los probadores?3.Cuanto cuesta este traje?4.Como me veo con este traje?
El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder decir que ropa llevan hoy
Escuchamos la cancion goma de mazcar por Paty Cantú
La goma de mazcar
Continuamos con la letra y las actividades!!!
El paquete de la ropaCompleta actividad E en grupos de dosEl juego de la ropaDescribe que ropa llevas en espanol.Tu companero de clase tiene que describir lo que
lleva y lo que tu llevas.Por ejemplo: llevo una blusa blanca, pantalones
negros, zapatos negros, etc..Rico goes next and describes what I am wearing
and what he is wearing. Then Dylan goes next and describe what I am wearing, what Rico is wearing and what he is wearing, etc…
El pretérito y el imperfecto
Conjugamos!!!!
Para terminar
• Describe la ropa que llevas para ir al gimnásio.
• Tarea: Finish worksheet on preterit and imperfect
Hoy es el ________de _______Calentamiento• Describe en español que ropa lleva 2
companeros de clase hoy.
• Repasamos la tarea
El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder aplicar el
vocabulario de la ropa para crear una tienda de ropa
Los anuncios de la ropa
• Anúncios de television• Miramos la informacion• Marcamos en el papel con un XLo que escuchan
Para terminar
• Conjuga los verbos en el imperfecto.
1.Decir2.Hacer
Tarea: finish workheet on Preterit and Imperfect
Hoy es el _________de _______Calentamiento
Fill in the blanks with the correct form of “ir” in the imperfect. 1.Mi madre ________a comprarme esa camisa, pero yo me la compré.2.Yolanda y Raúl ______a ponerse los uniformes, pero estaban sucios. 3._________a comprar una nueva falda, pero no las había en mi talla. 4.Si no ________ a comprar nada, Por qué sacaste dinero del banco?5.Mi professor _________a ponerse los lentes, pero se le olvidaron.
El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder usar el vocabulario de la ropa
para construir su tienda de ropa
La tarea
• Repasamos!!
• Preterito- reasons• Done action• Specific time/date/place• Algo mas??• Imperfecto- reasons• W-weather• A- age• T- time• C- continuous• H- habitual• E- emotion• D- description
11. Juan íba a comprar una camisa pero ninguna le quedaba bien.12. Marta no íba a probarse una minifalda pero estaba en oferta. 13. Yo íba a llamarte pero no tenía tu numero de teléfono. 14. Raúl y yo íbamos a jugar pero empezó a llover. 15. Nuestros primos llegaban a la fiesta mientras nosotros bailábamos.
Completamos actividad E el paquete de la ropa
• Solamente actividad F ; individualmente!!
Creamos una tienda de ropa
• Ustedes van a crear una tienda de ropa en espanol, con la coleccion de ropa de invierno, verano, otoño o primavera. Tienen que dibujar la tienda, las ropas y escribir todo en español.
• Necesitan:• El nombre de la tienda (espanol)• La ropa que venden en la tienda• Cuanto cuesta ($$$) la ropa• Rebajas; descuentos
Para terminar
• Write the reason why the imperfect or preterit were used.
• Quería unas chancletas , pero no había en mi número.
• Roberto fue de compras a comprar un traje nuevo.
• Tarea: worksheet with clothing vocabulario pg. 85
Hoy es el ___________de __________
Calentamiento• Completa las oraciones logicamente con el preterito o
imperfecto.1.Mi amigo(a) y yo íbamos a ir de compras, pero___________.2.Yo no iba a comprar nada, pero_______________.3.Mi amigo(a) iba a comprar ___________, pero__________.4.Esta mañana iba a ponerme __________, pero__________.
El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder generar productos con el vocabulario de la ropa para crear una tienda de ropa
La tareaworksheet pgs. 85-86
1. Los guantes2. La etiqueta3. Este traje4. El cinturón5. Esta bufanda6. La cajera
1. Descuento2. Flojos3. Probarte4. Número5. oferta
Horizontal1.Floja6.Apretado
Vertical2. Liquidación3. Descuento4. Impuesto5. Probador
1. Te ves guapíssima. El color es bonito.2. Mi queda bien, pero no hace juego con
mis zapatos.3. Me parece muy elegante y está en oferta.4. De verdad, no te sienta bien. 5. Mo te ves bien; te queda muy apretada.
El paquete de vocabulario
• Terminamos actividades G y H individualmente• Entregamos el paquete a la Sra. Kurtz
mañana!!!!!• Estudiar con el paquete!!!!!
•LA TIENDA DE ROPA•Continuamos!!!!!
Para terminar
• Lógico o ilógico?
1.Cuando hace frío uso mi suéter de lana.2.Elena quiere comprar una blusa para hombres.3.Me pongo chancletas para correr.4.Para nadar necesito un traje de baño.
Tarea: estudiar para el quiz –vocabulario de la ropa y preterit/imperfect.
Hoy es el ___________de___________
Calentamiento
El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder presentar las tiendas de ropa a la
clase
Mira las fotos e escribe oraciones completas.
1. 2. 3.
Tomamos un quiz
• Necesitas:• Papel• Lápiz o bolígrafo
Terminamos las tiendas!!!
• Ustedes tienen 10 minutos para terminar las tiendas.
• Después presentamos a la clase!!!• Todos tienen que presentar algo sobre la
tienda. • Solamente hablen en español!!
ChilePhoto Tour
El Slang the Chile
Lolos- teensGallo- menCabro- childrenEs vacán- cool
ComidasChoclo- cornLucumán- fruitHumitas- tamales
El lucumán
Para terminar
• Cuale es la capital de Chile?
• El ___________es una fruta como el durazno (peach).
Hoy es el _________de________Calentamiento
Escoge la mejor frase para completar cada oración. 1. No iba a comprar jeans, 2. Quería unos zapatos, 3. Vi que las corbatas estaban en oferta, 4. Buscaba un cinturón, 5. Iba a probarme unos pantalones, a. así que compré una. b. pero no encontré los probadores. c. pero estaban en oferta. d. así que compré un par. e. pero no encontré ninguno.
El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder analizar e evaluar las conversaciones
del PBT
La tarea1. Fui2. Estaba3. Compré4. Encontré5. Buscaba6. Me probé7. Vi8. Costaban9. Hacían10. Vi11. Eran12. Estaban13. Compré14. Pagué
Jugamos un partido• En dos grupos de 4 o 5
• Conjuga los verbos en el preterito/imperfecto
• Cada estudiante tiene que conjugar 1 verbo a la vez (at a time)• Pasa el papel a otro estudiante y conjuga otro verbo
• El grupo que termine mas rapido gana el partido!!!• The team who finishes first wins the game!!!!
Leemos el PBT• Leemos!!!
• Escoje tu grupo de tres
• Llena el papel en Ingles con tu grupo; con información differente
• Hablamos!!!
• Practice a conversation with your group. Imagine that you are at a large store. You must use these words:
Para terminar• In Spanish; say:
• Let’s go to the mall
• Really?
• How do I look?
• Tarea: Worksheet with questions. Choose 10 and answer it in Spanish.
Hoy es el ____________de__________
Calentameinto• Complete each sentence with the correct word(s).
1.Que grandes son! Esos pantalones te quedan muy________.2.El cajero me ________ demasiado por esta corbata.3.Todos los _________están ocupados. No puedo probarme este
traje.4.No iba a comprarlo, pero me dieron un _______.5.Esa camisa y esos pantalones no _________para nada. Son de
telas diferentes.
Probadores descuento hacen juego flojos cobra
El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder trabajar en grupos para
crear el PBT
La tarea• Repasamos!!!!
• Lee dos preguntas y dos respuestas por favor!!!!!
El PBT• Hablamos un poco
• Miramos los apuntes y escojemos las palabras!!!
• Crea la conversación en españo con tu grupo!!!
Para terminar• En trineo tu y yo DISNEY
• Tarea: worksheet with preterit and imperfect
Hoy es el __________de __________Calentamiento
• Escribe tres oraciones con el preterito y el imperfecto.
1. 2. 3.
El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder elaborar sus
presentaciones y practicar con el preterito y el imperfecto
La tarea• Repasamos!!!
1.Iba; tuvo2.Entré; vi3.Habían; gustaban4.Me probé; me quedó5.Iba; había
El preterito y el imperfecto• En equipos de tres;• Ustedes van a practicar con el preterito y el imperfecto• Tienen cuatro centros para completar
• Completa solamente DOS centros hoy!!!• Sigue las direcciones por favor!!!
• Escojemos los grupos!!!• Empiezen!!!
Trabajamos con el PBT• Continua con tu PBT
• Necesitan terminar la conversación en español hoy!!!!
Para terminar• Traduzca para el español.
Era Rodolfo un reno, que tenía la nariz, rojo como la grana de belleza singular!!!
Rudolph the red- nosed reindeer, had a very shiny nose and if you ever saw itYou would even say it glows!!!
Tarea: no
Hoy es el ____________de __________
CalentamientoMira el dibujo e indica lo que pasaba en la tienda cuando Rita entró. Menciona por lo menos 4 cosas.
El objetivo de hoy Los estudiantes van a poder terminar los centros
con el preterito y el imperfecto y el PBT
Rita
Los centros• Con tu grupo de tres, termina los centros con el
preterito y el imperfecto.
• El PBT- continua creando la conversacion con tu grupo.
• Tienes que adicionar otras cosas en conversacion; tiene que ser cómica e interesante!!!!
• Ustedes van a tener que traer props para la proxima semana.
• Por ejemplo: ropa, objetos, dinero, etc…
Para terminar
Constesta las preguntas con el pretérito o el imperfecto.
Based on the last time you went shopping.1.Que querias comprar ?
2.Encontraste lo que buscabas en ese lugar?
Tarea: Signed progress report by Monday for 20 points.
