PALABRA DE DIOS• PREPARACION Y CELEBRACION DE LA PALABRA

DE DIOS, POR GRADOS.

• MOMENTO DE FORMACION Y REFLEXION SEMANAL DE LA PALABRA.

• FORMACION ESPIRITUAL EN LA E.R.E.

• PASTORAL JUVENIL INFANTIL Y VOCACIONAL

• FORMACION EN VALORES RELIGIOSOS Y ETICOS FOMENTANDO UN CAMBIO DE ACTITUD.

PALABRA DE DIOS• PREPARACION Y CELEBRACION DE LA PALABRA

DE DIOS, POR GRADOS.

• MOMENTO DE FORMACION Y REFLEXION SEMANAL DE LA PALABRA.

• FORMACION ESPIRITUAL EN LA E.R.E.

• PASTORAL JUVENIL INFANTIL Y VOCACIONAL

• FORMACION EN VALORES RELIGIOSOS Y ETICOS FOMENTANDO UN CAMBIO DE ACTITUD.

ORACION

• CELEBRACION SEMANAL DE LA EUCARISTIA CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y PROYECCION SOLIDARIA.

• ORACION DE LA MAÑANA Y REFLEXION AL INICIAR LA CLASE

• ENCUENTROS DE FORMACION DE FAMILIAS POR GRADOS

• CELEBRACION EN NAVIDAD SAN FRANCISCO DE ASIS, LA INMACULADA CONCEPCION, MADRE CARIDAD, SEMANA SANTA, INICIO Y FIN DE AÑO ESCOLAR, CONVIVENCIAS Y PEREGRINACIONES.

ORACION

• CELEBRACION SEMANAL DE LA EUCARISTIA CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y PROYECCION SOLIDARIA.

• ORACION DE LA MAÑANA Y REFLEXION AL INICIAR LA CLASE

• ENCUENTROS DE FORMACION DE FAMILIAS POR GRADOS

• CELEBRACION EN NAVIDAD SAN FRANCISCO DE ASIS, LA INMACULADA CONCEPCION, MADRE CARIDAD, SEMANA SANTA, INICIO Y FIN DE AÑO ESCOLAR, CONVIVENCIAS Y PEREGRINACIONES.

ESPIRITUALIDAD FRANCISCANA

• PROYECCION DE LOS VALORES FRANCISCANOS: FRATERNIDAD, RESPETO, TOLERANCIA, SOLIDARIDAD Y AMOR POR LA NATURALEZA

• FIESTAS PATRONALES

• SEMANA CULTURAL MADRE CARIDAD,

• ALFABETIZACION CON LOS ANCIANOS Y EL MERCADO SOLIDARIO.

• EN EL QUEHACER DIARIO Y ESPECIALMENTE EN FESTIVIDADES DE LA MADRE CARIDAD, SAN FRANCISCO DE ASIS, MES DE MAYO EN DONDE SE EXALTAN LAS VIRTUDES DE NUESTROS PATRONOS.

ESPIRITUALIDAD MARIANA

• MOMENTO MARIANO: MES DE MAYO Y FIESTA DE LA INMACULADA CONCEPCION

• REZO DEL SANTO ROSARIO

• ARREGLO DE ALTARES MARIANOS DURANTE EL AÑO, ESPECIALMENTE EN EL MES DE MAYO.

• CONSAGRACION DE LAS ESTUDIANTES DEL GRADO ONCE A MARIA SANTISIMA

ESPIRITUALIDAD FRANCISCANA

• PROYECCION DE LOS VALORES FRANCISCANOS: FRATERNIDAD, RESPETO, TOLERANCIA, SOLIDARIDAD Y AMOR POR LA NATURALEZA

• FIESTAS PATRONALES

• SEMANA CULTURAL MADRE CARIDAD,

• ALFABETIZACION CON LOS ANCIANOS Y EL MERCADO SOLIDARIO.

• EN EL QUEHACER DIARIO Y ESPECIALMENTE EN FESTIVIDADES DE LA MADRE CARIDAD, SAN FRANCISCO DE ASIS, MES DE MAYO EN DONDE SE EXALTAN LAS VIRTUDES DE NUESTROS PATRONOS.

ESPIRITUALIDAD MARIANA

• MOMENTO MARIANO: MES DE MAYO Y FIESTA DE LA INMACULADA CONCEPCION

• REZO DEL SANTO ROSARIO

• ARREGLO DE ALTARES MARIANOS DURANTE EL AÑO, ESPECIALMENTE EN EL MES DE MAYO.

• CONSAGRACION DE LAS ESTUDIANTES DEL GRADO ONCE A MARIA SANTISIMA

PROGRAMA E.R.E.• METODOLOGIA ECOM

• EL PROGRAMA QUE SE DESARROLLA EN LA INSTITUCION CUMPLE CON LOS LINEAMIENTOS CURRICULARES DE LA CONFERENCIA EPISCOPAL DE COLOMBIA.

• DESARROLLO DE COMPETENCIAS CON LA ESPIRITUALIDAD FRANCISCANA.

• PROYECTO DE PASTORAL.

• PROGRAMA DE CATEQUESIS

• EL PARROCO TIENE MUY BIEN ORGANIZADA LA CATEQUESIS CON LA METODOLOGIA QUE LLEVA LA DIOCESIS CON LA NUEVA EVANGELIZACION. LA INSTITUCION MOTIVA A LA PARTICIPACION CON DIFERENTES GRUPOS Y PARROQUIAS.

ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL

• TALLERES DINAMICOS Y REFLEXIVOS PARA ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA.

• RETIROS Y CONVIVENCIAS CON DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS.

PROGRAMA E.R.E.• METODOLOGIA ECOM

• EL PROGRAMA QUE SE DESARROLLA EN LA INSTITUCION CUMPLE CON LOS LINEAMIENTOS CURRICULARES DE LA CONFERENCIA EPISCOPAL DE COLOMBIA.

• DESARROLLO DE COMPETENCIAS CON LA ESPIRITUALIDAD FRANCISCANA.

• PROYECTO DE PASTORAL.

• PROGRAMA DE CATEQUESIS

• EL PARROCO TIENE MUY BIEN ORGANIZADA LA CATEQUESIS CON LA METODOLOGIA QUE LLEVA LA DIOCESIS CON LA NUEVA EVANGELIZACION. LA INSTITUCION MOTIVA A LA PARTICIPACION CON DIFERENTES GRUPOS Y PARROQUIAS.

ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL

• TALLERES DINAMICOS Y REFLEXIVOS PARA ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA.

• RETIROS Y CONVIVENCIAS CON DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS.

ELABORACION DEL PROYECTO DE VIDA CON LAS ESTUDIANTES.

• ORIENTACION Y SEGUIMIENTO PSICOLOGICO.

PARTICIPACION Y VIDA EUCARISTICA

• SE INCULCA LA PREPARACION Y PARTICIPACION EN LAS EUCARISTIAS MOTIVANDO A LAS ESTUDIANTES PARA QUE SE VINCULEN A SUS RESPECTIVAS PARROQUIAS.

• CELEBRACION EUCARISTICA POR GRADOS CON PARTICIPACION ACTIVA DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA.

TIEMPOS LITURGICOS

• VIVENCIA DE LOS SACRAMENTOS EN LOS TIEMPOS FUERTES.

• PARTICIPAMOS EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA ESTOS TIEMPOS.

SACRAMENTOS

• SE CUENTA CON CAPELLAN PARA LAS CELEBRACIONES.

• SE BRINDA ESPACIOS PARA LAS PRACTICAS DE TODOS LOS SACRAMENTOS.

ELABORACION DEL PROYECTO DE VIDA CON LAS ESTUDIANTES.

• ORIENTACION Y SEGUIMIENTO PSICOLOGICO.

PARTICIPACION Y VIDA EUCARISTICA

• SE INCULCA LA PREPARACION Y PARTICIPACION EN LAS EUCARISTIAS MOTIVANDO A LAS ESTUDIANTES PARA QUE SE VINCULEN A SUS RESPECTIVAS PARROQUIAS.

• CELEBRACION EUCARISTICA POR GRADOS CON PARTICIPACION ACTIVA DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA.

TIEMPOS LITURGICOS

• VIVENCIA DE LOS SACRAMENTOS EN LOS TIEMPOS FUERTES.

• PARTICIPAMOS EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA ESTOS TIEMPOS.

SACRAMENTOS

• SE CUENTA CON CAPELLAN PARA LAS CELEBRACIONES.

• SE BRINDA ESPACIOS PARA LAS PRACTICAS DE TODOS LOS SACRAMENTOS.

IGLESIA PARTICULAR (DIOCESIS)

• SE CONOCE EL PLAN GLOBAL DE LA DIOCESIS, Y LA FRATERNIDAD CON LA INSTITUCION EDUCATIVA MOTIVA A LA PARTICIPACION EN LAS DIFERENTES ESTRUCTURAS Y MOVIMIENTOS PARROQUIALES.

RELACIONES ECUMENICAS

• NO SE HACE NINGUNA DIFERENCIA DE PERSONAS QUE PERTENECEN A OTROS GRUPOS RELIGIOSOS.

• SE VIVE DENTRO DE UN AMBIENTE DE RESPETO, CORDIALIDAD Y BUENAS RELACIONES

IGLESIA PARTICULAR (DIOCESIS)

• SE CONOCE EL PLAN GLOBAL DE LA DIOCESIS, Y LA FRATERNIDAD CON LA INSTITUCION EDUCATIVA MOTIVA A LA PARTICIPACION EN LAS DIFERENTES ESTRUCTURAS Y MOVIMIENTOS PARROQUIALES.

RELACIONES ECUMENICAS

• NO SE HACE NINGUNA DIFERENCIA DE PERSONAS QUE PERTENECEN A OTROS GRUPOS RELIGIOSOS.

• SE VIVE DENTRO DE UN AMBIENTE DE RESPETO, CORDIALIDAD Y BUENAS RELACIONES

PROPUESTA PEDAGOGICA• TIENE UNA VISION HUMANISTA QUE GIRA EN TORNO A

APRENDER PARA EL AMOR, CON UN PARADIGMA TEOLOGICO Y EN INTERACION DE LA PERSONA CON EL MEDIO AMBIENTE, FUNDAMENTADO EN LOS CUATRO PILARES DE LA CONGREGACION FRANCISCANA: JESUS, MARIA SANTISIMA, SAN FRANCISCO Y MADRE CARIDAD.

• VIVENCIA EN EL CARISMA FRANCISCANO FUNDAMENTADO EN LOS VALORES HUMANO CRISTIANOS QUE SE TRADUCE EN ESPITITUALIDAD Y OBRAS DE AMOR AL PROJIMO.

PROPUESTA CURRICULAR• RESPONDE A EXIGENCIAS AXIOLOGICAS, TRASCIENDE LO

ACADEMICO, VA MAS ALLA DEL AULA, PONIENDOLA EN CONTACTO CON LAS NECESIDADES DEL CONTEXTO.

• DESDE TODAS LAS AREAS SE TRABAJA CON UN SENTIDO TRASCENDENTE, VALORANDO LA VIDA TENIENDO COMO MODELO A JESUS Y BUSCANDO LA TRANSFORMACION DE LA COMUNIDAD.

AMBIENTE DE APRENDIZAJE• DIALOGO, SEGUIMIENTO Y ORIENTACION EN UN AMBIENTE DE

CORDIALIDAD.• SE CUENTA CON ESPACIOS ADECUADOS Y RECURSOS

NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE: AUDIOVISUALES, BIBLIOTECA, SALA DE INFORMATICA, ENTRE OTROS.

PROPUESTA PEDAGOGICA• TIENE UNA VISION HUMANISTA QUE GIRA EN TORNO A

APRENDER PARA EL AMOR, CON UN PARADIGMA TEOLOGICO Y EN INTERACION DE LA PERSONA CON EL MEDIO AMBIENTE, FUNDAMENTADO EN LOS CUATRO PILARES DE LA CONGREGACION FRANCISCANA: JESUS, MARIA SANTISIMA, SAN FRANCISCO Y MADRE CARIDAD.

• VIVENCIA EN EL CARISMA FRANCISCANO FUNDAMENTADO EN LOS VALORES HUMANO CRISTIANOS QUE SE TRADUCE EN ESPITITUALIDAD Y OBRAS DE AMOR AL PROJIMO.

PROPUESTA CURRICULAR• RESPONDE A EXIGENCIAS AXIOLOGICAS, TRASCIENDE LO

ACADEMICO, VA MAS ALLA DEL AULA, PONIENDOLA EN CONTACTO CON LAS NECESIDADES DEL CONTEXTO.

• DESDE TODAS LAS AREAS SE TRABAJA CON UN SENTIDO TRASCENDENTE, VALORANDO LA VIDA TENIENDO COMO MODELO A JESUS Y BUSCANDO LA TRANSFORMACION DE LA COMUNIDAD.

AMBIENTE DE APRENDIZAJE• DIALOGO, SEGUIMIENTO Y ORIENTACION EN UN AMBIENTE DE

CORDIALIDAD.• SE CUENTA CON ESPACIOS ADECUADOS Y RECURSOS

NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE: AUDIOVISUALES, BIBLIOTECA, SALA DE INFORMATICA, ENTRE OTROS.

PROCESO DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO

• EN CADA PERIODO ESCOLAR HAY UNA EVALUACION Y LA ELABORACION DE UN PLAN DE MEJORAMIENTO.

• SE TIENE EN CUENTA EL RITMO DE APRENDIZAJE REALIZANDO PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACION CON SUS RESPECTIVOS SEGUIMIENTOS, BUSCANDO EL MEJORAMIENTO EN TODOS LOS CAMPOS.

FORMACION O CUALIFICACION DOCENTE

• A LOS DOCENTES SE DA FORMACION HUMANA, CRISTIANA Y ETICA.

• DISPONIBILIDAD DE LOS DOCENTES PARA CAPACITARSE Y ACTUALIZARSE Y DE LOS DIRECTIVOS PARA BRINDAR ORIENTACION Y CAPACITACION.

EVALUACION DE DOCENTES

• HAY ALGUNOS DOCENTES QUE TIENEN FORMACION ESPITITUAL Y HUMANA Y LO DEMUESTRAN CON SU TESTIMONIO DE VIDA. EXISTE BUENA DISPOSICION PARA TRABAJAR EN LOS DIFERENTES COMITES Y ACTIVIDADES PROGRAMADAS.

PROCESO DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO

• EN CADA PERIODO ESCOLAR HAY UNA EVALUACION Y LA ELABORACION DE UN PLAN DE MEJORAMIENTO.

• SE TIENE EN CUENTA EL RITMO DE APRENDIZAJE REALIZANDO PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACION CON SUS RESPECTIVOS SEGUIMIENTOS, BUSCANDO EL MEJORAMIENTO EN TODOS LOS CAMPOS.

FORMACION O CUALIFICACION DOCENTE

• A LOS DOCENTES SE DA FORMACION HUMANA, CRISTIANA Y ETICA.

• DISPONIBILIDAD DE LOS DOCENTES PARA CAPACITARSE Y ACTUALIZARSE Y DE LOS DIRECTIVOS PARA BRINDAR ORIENTACION Y CAPACITACION.

EVALUACION DE DOCENTES

• HAY ALGUNOS DOCENTES QUE TIENEN FORMACION ESPITITUAL Y HUMANA Y LO DEMUESTRAN CON SU TESTIMONIO DE VIDA. EXISTE BUENA DISPOSICION PARA TRABAJAR EN LOS DIFERENTES COMITES Y ACTIVIDADES PROGRAMADAS.

++ LUDICA, RECREACION, DEPORTE Y CULTURA

• EVENTOS DEPORTIVOS• CONCURSOS DE DANZAS, TUNA INFANTIL Y JUVENIL• REINADO DE LA SIMPATIA PROMOVIENDO LOS VALORES

UNIVERSALES PROYECTANDO LA FRATERNIDAD EN MEDIO DE UNA SANA COMPETENCIA .

• PROGRAMAS RECREATIVOS LUDICOS CULTURALES FAVORECIENDO LA PRACTICA DE VALORES CON PARTICIPACION INTERINSTITUCIONAL.

FIESTAS Y EVENTOS SOCIALES

• SE REALIZAN EVENTOS SOCIALES CON ESTILO FRANCISCANO DONDE SE VIVENCIA VALORES Y SE PROYECTA LA INSTITUCION A LA COMUNIDAD: FIESTAS PATRONALES, DIA DE LA FAMILIA, SEMANA CULTURAL, NOVENA DE NAVIDAD, FIESTA DE LA MADRE CARIDAD, DIA MUNDIAL DEL AGUA ENTRE OTROS EVENTOS.

SALUD

• PROYECTOS ENCAMINADOS A EVITAR LOS VICIOS: NO A LA DROGADICION, AL ABORTO, AL SUICIDIO.

• INVESTIGACION, REALIZACION Y SOCIALIZACION DE PROYECTOS.

• DIA MUNDIAL DEL AGUA, DIA MUNDIAL DE LA SALUD, DIA MUNDIAL DE LA TIERRA, SEMANA DE LA NO VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.

LUDICA, RECREACION, DEPORTE Y CULTURA

• EVENTOS DEPORTIVOS• CONCURSOS DE DANZAS, TUNA INFANTIL Y JUVENIL• REINADO DE LA SIMPATIA PROMOVIENDO LOS VALORES

UNIVERSALES PROYECTANDO LA FRATERNIDAD EN MEDIO DE UNA SANA COMPETENCIA .

• PROGRAMAS RECREATIVOS LUDICOS CULTURALES FAVORECIENDO LA PRACTICA DE VALORES CON PARTICIPACION INTERINSTITUCIONAL.

FIESTAS Y EVENTOS SOCIALES

• SE REALIZAN EVENTOS SOCIALES CON ESTILO FRANCISCANO DONDE SE VIVENCIA VALORES Y SE PROYECTA LA INSTITUCION A LA COMUNIDAD: FIESTAS PATRONALES, DIA DE LA FAMILIA, SEMANA CULTURAL, NOVENA DE NAVIDAD, FIESTA DE LA MADRE CARIDAD, DIA MUNDIAL DEL AGUA ENTRE OTROS EVENTOS.

SALUD

• PROYECTOS ENCAMINADOS A EVITAR LOS VICIOS: NO A LA DROGADICION, AL ABORTO, AL SUICIDIO.

• INVESTIGACION, REALIZACION Y SOCIALIZACION DE PROYECTOS.

• DIA MUNDIAL DEL AGUA, DIA MUNDIAL DE LA SALUD, DIA MUNDIAL DE LA TIERRA, SEMANA DE LA NO VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.

PLANEACION EVALUACION Y SEGUIMIENTO INSTITUCIONAL

• SE REALIZA CON BASE EN LOS PLANES DE MEJORAMIENTO Y CON PARTICIPACION DE TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

ADMINISTRACION Y RECURSOS HUMANOS• EXISTE UNA BUENA ADMINISTRACION Y ORGANIZACIÓN DE LOS

RECURSOS HUMANOS LO QUE GARANTIZA LA CONTINUIDAD Y PRESTACION DEL SERVICIO CON CALIDAD.

MANEJO, GESTION Y SOSTENIBILIDAD ECONOMICA• LA INSTITUCION ADMINISTRA ADECUADAMENTE LOS RECURSOS

ECONOMICOS PROVENIENTES DE MATRICULAS, CERTIFICADOS O AUXILIOS DEPARTAMENTALES, EL PRESUPUESTO ESTA DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA INSTITUCION.

• HAY MANTENIMIENTO Y EQUIPOS ACTUALIZADOS.

INFRAESTRUCTURA Y DOTACION• BUEN ESTADO Y MANTENIMIENTO DE LA PLANTA FISICA Y

ADECUADA ACTUALIZACION DE LOS EQUIPOS Y MATERIALES DIDACTICOS.

PLANEACION EVALUACION Y SEGUIMIENTO INSTITUCIONAL

• SE REALIZA CON BASE EN LOS PLANES DE MEJORAMIENTO Y CON PARTICIPACION DE TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

ADMINISTRACION Y RECURSOS HUMANOS• EXISTE UNA BUENA ADMINISTRACION Y ORGANIZACIÓN DE LOS

RECURSOS HUMANOS LO QUE GARANTIZA LA CONTINUIDAD Y PRESTACION DEL SERVICIO CON CALIDAD.

MANEJO, GESTION Y SOSTENIBILIDAD ECONOMICA• LA INSTITUCION ADMINISTRA ADECUADAMENTE LOS RECURSOS

ECONOMICOS PROVENIENTES DE MATRICULAS, CERTIFICADOS O AUXILIOS DEPARTAMENTALES, EL PRESUPUESTO ESTA DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA INSTITUCION.

• HAY MANTENIMIENTO Y EQUIPOS ACTUALIZADOS.

INFRAESTRUCTURA Y DOTACION• BUEN ESTADO Y MANTENIMIENTO DE LA PLANTA FISICA Y

ADECUADA ACTUALIZACION DE LOS EQUIPOS Y MATERIALES DIDACTICOS.

MANUAL DE CONVIVENCIA

• EXISTE UN MANUAL DE CONVIVENCIA DE ACUERDO A LAS NORMAS LEGALES VIGENTES, SE FOMENTA Y CULTIVA VALORES FRANCISCANOS Y DE LA MADRE CARIDAD EN LA HORA DE FORMACION TENIENDO EN CUENTA LA IDENTIDAD, PERTENENCIA Y COMPROMISO CON LA PROPUESTA Y EL PROCESO EVANGELIZADOR.

• EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS SE EVIDENCIA LA RESPONSABILIDAD DE LOS DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS.

ESCUELA DE PADRES• ENCUENTROS FAMILIARES FOMENTANDO LA

PARTICIPACION DE TODOS. TRABAJO DIRIGIDO CONJUNTAMENTE A PADRES E HIJAS CON TALLERES DINAMICOS Y CONFRONTATIVOS PERO A LA VEZ REFLEXIVOS.

MANUAL DE CONVIVENCIA

• EXISTE UN MANUAL DE CONVIVENCIA DE ACUERDO A LAS NORMAS LEGALES VIGENTES, SE FOMENTA Y CULTIVA VALORES FRANCISCANOS Y DE LA MADRE CARIDAD EN LA HORA DE FORMACION TENIENDO EN CUENTA LA IDENTIDAD, PERTENENCIA Y COMPROMISO CON LA PROPUESTA Y EL PROCESO EVANGELIZADOR.

• EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS SE EVIDENCIA LA RESPONSABILIDAD DE LOS DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS.

ESCUELA DE PADRES• ENCUENTROS FAMILIARES FOMENTANDO LA

PARTICIPACION DE TODOS. TRABAJO DIRIGIDO CONJUNTAMENTE A PADRES E HIJAS CON TALLERES DINAMICOS Y CONFRONTATIVOS PERO A LA VEZ REFLEXIVOS.

• ESTAN ORGANIZADOS LOS PROYECTOS DE PASTORAL, INFANTIL, JUVENIL Y VOCACIONAL QUE LOS LLEVA A UN COMPROMISO DE COMPARTIR CON LOS MAS NECESITADOS.

• SE REALIZA EL SERVICIO SOCIAL CON ANCIANOS, ENFERMOS Y PRIVADOS DE LA LIBERTAD.

• SE COMPARTE CON LOS NIÑOS MAS POBRES.

• INFANCIA MISIONERA

• PARTICIPACION EN EL MOVIMIENTO INFANTIL PARROQUIAL, EN LOS CONGRESOS INFANTILES DIOCESANOS Y SE PROYECTA CON TRABAJOS SOCIALES EN LOS DIFERENTES BARRIOS DEL ENTORNO.

• ESTAN ORGANIZADOS LOS PROYECTOS DE PASTORAL, INFANTIL, JUVENIL Y VOCACIONAL QUE LOS LLEVA A UN COMPROMISO DE COMPARTIR CON LOS MAS NECESITADOS.

• SE REALIZA EL SERVICIO SOCIAL CON ANCIANOS, ENFERMOS Y PRIVADOS DE LA LIBERTAD.

• SE COMPARTE CON LOS NIÑOS MAS POBRES.

• INFANCIA MISIONERA

• PARTICIPACION EN EL MOVIMIENTO INFANTIL PARROQUIAL, EN LOS CONGRESOS INFANTILES DIOCESANOS Y SE PROYECTA CON TRABAJOS SOCIALES EN LOS DIFERENTES BARRIOS DEL ENTORNO.

DE LA COMUNIDAD INSTITUCIONAL• LA MODALIDAD INSTITUCIONAL ESTA ACORDE CON LA REALIDAD

ECONOMICA DE SU SITUACION FRONTERIZA Y ARTICULADA CON EL SENA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES.

• LAS EGRESADAS DE LA INSTITUCION MANIFIESTAN QUE LA PREPARACION RECIBIDA LES DA HERRAMIENTAS PARA SER MIEMBROS ACTIVOS FRENTE A LOS DESAFIOS QUE LE PLANTEA LA SOCIEDAD.

• TRABAJAMOS CON EL ESTRATO O, 1, Y 2 CONSIDERANDO LA EDUCACION COMO OBRA SOCIAL.

DESARROLLO COMUNITARIO• SE TRABAJA Y SE CAPACITA A ANCIANOS, EN UN AMBIENTE DE ALEGRIA.

• CONVENIO CON BIENESTAR FAMILIAR QUE FAVORECE LA NUTRICION ESCOLAR, SE ACEPTAN NIÑOS DESPLAZADOS Y DE MEDIOS MARGINALES.

• CONSERVACION Y DEFENSA DEL MEDIO AMBIENTE

• PROYECTOS Y CAMPAÑAS INSTITUCIONALES EN DEFENSA DE LA VIDA, COMO: “RESPETATE A TI MISMO Y CUIDA EL MEDIO AMBIENTE”, “APOSTANDOLE A LA VIDA”, “AMO A MI COLEGIO, LO QUIERO LIMPIO”

• RECICLAJE. CUIDADO, ASEO Y PROTECCION DE LA PLANTA FISICA Y ORNAMENTACION.

• PROMOCION DE LA PAZ Y CONVIVENCIA CIUDADANA

DE LA COMUNIDAD INSTITUCIONAL• LA MODALIDAD INSTITUCIONAL ESTA ACORDE CON LA REALIDAD

ECONOMICA DE SU SITUACION FRONTERIZA Y ARTICULADA CON EL SENA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES.

• LAS EGRESADAS DE LA INSTITUCION MANIFIESTAN QUE LA PREPARACION RECIBIDA LES DA HERRAMIENTAS PARA SER MIEMBROS ACTIVOS FRENTE A LOS DESAFIOS QUE LE PLANTEA LA SOCIEDAD.

• TRABAJAMOS CON EL ESTRATO O, 1, Y 2 CONSIDERANDO LA EDUCACION COMO OBRA SOCIAL.

DESARROLLO COMUNITARIO• SE TRABAJA Y SE CAPACITA A ANCIANOS, EN UN AMBIENTE DE ALEGRIA.

• CONVENIO CON BIENESTAR FAMILIAR QUE FAVORECE LA NUTRICION ESCOLAR, SE ACEPTAN NIÑOS DESPLAZADOS Y DE MEDIOS MARGINALES.

• CONSERVACION Y DEFENSA DEL MEDIO AMBIENTE

• PROYECTOS Y CAMPAÑAS INSTITUCIONALES EN DEFENSA DE LA VIDA, COMO: “RESPETATE A TI MISMO Y CUIDA EL MEDIO AMBIENTE”, “APOSTANDOLE A LA VIDA”, “AMO A MI COLEGIO, LO QUIERO LIMPIO”

• RECICLAJE. CUIDADO, ASEO Y PROTECCION DE LA PLANTA FISICA Y ORNAMENTACION.

• PROMOCION DE LA PAZ Y CONVIVENCIA CIUDADANA

• PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL SE PARTICIPA EN EL PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL CUANDO HAY INVITACION ABIERTA PARA ELLO.

• RELACIONES Y CONVENIOS

• CONVENIOS INSTITUCIONALES E INTERINSTITUCIONALES: CON EL DEPARTAMENTO, LA IGLESIA, CON OTRAS CONGREGACIONES RELIGIOSAS, SENA, ICBF, MANOS UNIDAS, CRC, CONACED, POLICIA NACIONAL, ORDEPI, SECRETARIA DE SALUD, PASTORAL SOCIAL.

• PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL SE PARTICIPA EN EL PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL CUANDO HAY INVITACION ABIERTA PARA ELLO.

• RELACIONES Y CONVENIOS

• CONVENIOS INSTITUCIONALES E INTERINSTITUCIONALES: CON EL DEPARTAMENTO, LA IGLESIA, CON OTRAS CONGREGACIONES RELIGIOSAS, SENA, ICBF, MANOS UNIDAS, CRC, CONACED, POLICIA NACIONAL, ORDEPI, SECRETARIA DE SALUD, PASTORAL SOCIAL.

“TODO POR AMOR A DIOS Y COMO EL LO QUIERE” Madre Caridad