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    Nos volvemos a encontrar con mucha alegra

    AREA

    GRADO

    CONOCIENDO NUEVOSAMIGOS

    PROPSIO!

    "echa! #$%&'%()

    APRENDI*A+ES ESPERADOS

    COMPEENCIA CAPACIDADES INDICADORESExpresa oralmente Expresa con claridad

    su ideas

    Ordena sus ideas en torno a

    un tema cotidiano.( sus

    vacaciones) a partir de sus

    saberes previos.

    Participa interactuando con

    sus compaeros al decir su

    nombre.

    MAERIA,ES O RECURSOS A UI,I*AR!

    MOMENTOS ACT!"A"NCO #a pro$esora re%ne a todos los nios & a las nias en

    c'rculos & les da la bienvenida con una dinmica de la

    pelota & cada nio se presenta & expresa lo ue expresa

    como se siente. Para terminar con la dinmica la

    pro$esora dice* Espero ue este ao podamos apo&arnos

    mutuamente para ue aprendan me+or

    ,epartimos tar+etas

    PROP-SIO DE ,A SESI-NAl iniciar este ao aprendamos a llamarnos por nuestro

    1

    -radoPropsito:.En esta sesin/ los nios & las nias aprendern a

    expresar sus vivencias de manera espontnea llamndose

    por su nombre.

    Materiales:

    _ Papelotes, plumones colores y limpiatipo. Tijera, goma

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    nombre para convivir en armon'a & expresamos nuestra

    experiencias vividas durante las vacaciones.

    Toman acuerdos para empe0ar la clase en armon'a*

    ,espetar la opinin de los compaeros. #evantar la mano para 1ablar.

    Escuc1ar las indicaciones de su maestra.

    "ESA,,O##O Se le reparte a cada estudiante una cartilla donde

    escribirn sus nombres.

    Se a2rupan de acuerdo a la 32ura ue les toc

    (m2enes de $rutas)

    Cierran sus o+os para ue recuerden lo ue 1an vivido

    durante sus vacaciones/ cada uno compartir las

    experiencias.

    Escriben el nombre de los inte2rantes del 2rupo.

    Opinan 45u6 an6cdota escuc1ada les 2ust ms7

    Plasman en 1o+as bond lo vivido en sus vacaciones &sales a exponer un representante de cada 2rupo.

    ,edactan 8(lectura)

    CE,,E 4Para u6 1emos escrito nuestro nombre7

    4Ser importante conocer el nombre de los dems7

    4Cmo 1icieron para contar sus experiencias7

    45u6 les a&ud7

    4Para u6 nos 1a servido recordar nuestras

    experiencias7

    Conoc.en/o nuevos am.gos

    AREA GRADO

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    CONOCIENDO NUEVOSAMIGOS

    PROPSIO!

    "echa! #$%&'%()

    APRENDI*A+ES ESPERADOS

    COMPEENCIA CAPACIDADES INDICADORESExpresa oralmente Expresa con claridad

    su ideas

    Ordena sus ideas en torno a

    un tema cotidiano.( sus

    vacaciones) a partir de sus

    saberes previos.

    Participa interactuando con

    sus compaeros al decir su

    nombre.

    MAERIA,ES O RECURSOS A UI,I*AR!

    MOMENTOS ACT!"A"NCO #a pro$esora re%ne a todos los nios & a las nias en

    c'rculos & les da la bienvenida con una dinmica de la

    pelota & cada nio se presenta & expresa lo ue expresa

    como se siente. Para terminar con la dinmica la

    pro$esora dice* Espero ue este ao podamos apo&arnos

    mutuamente para ue aprendan me+or

    ,epartimos tar+etasPROP-SIO DE ,A SESI-NAl iniciar este ao aprendamos a llamarnos por nuestro

    nombre para convivir en armon'a & expresamos nuestra

    experiencias vividas durante las vacaciones.

    Toman acuerdos para empe0ar la clase en armon'a*

    ,espetar la opinin de los compaeros. #evantar la mano para 1ablar. Escuc1ar las indicaciones de su maestra.

    "ESA,,O##O Se le reparte a cada estudiante una cartilla dondeescribirn sus nombres.

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    -radoPropsito:.#os nios & las nias aprendern a expresar sus vivencias

    de manera espontnea llamndose por su nombre.

    Materiales:

    _ Papelotes, plumones colores y limpiatipo. Tijera, goma

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    Se a2rupan de acuerdo a la 32ura ue les toc

    (m2enes de $rutas)

    Cierran sus o+os para ue recuerden lo ue 1an vivido

    durante sus vacaciones/ cada uno compartir las

    experiencias.

    Escriben el nombre de los inte2rantes del 2rupo.

    Opinan 45u6 an6cdota escuc1ada les 2ust ms7Plasman en 1o+as bond lo vivido en sus vacaciones &

    sales a exponer un representante de cada 2rupo.

    ,edactan 8(lectura)

    CE,,E 4Para u6 1emos escrito nuestro nombre7

    4Ser importante conocer el nombre de los dems7

    4Cmo 1icieron para contar sus experiencias7

    45u6 les a&ud7

    4Para u6 nos 1a servido recordar nuestrasexperiencias7

    Conoc.en/o nuevos am.gos

    AREA GRADO

    CONOCIENDO NUEVOSAMIGOS

    PROPSIO!

    "echa! #$%&'%()

    APRENDI*A+ES ESPERADOS

    COMPEENCIA CAPACIDADES INDICADORES

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    -radoPropsito:.En esta sesin/ los nios & las nias aprendern a

    expresar sus vivencias de manera espontnea llamndose

    por su nombre.

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    Expresa oralmente Expresa con claridadsu ideas

    Ordena sus ideas en torno a

    un tema cotidiano.( sus

    vacaciones) a partir de sus

    saberes previos.

    Participa interactuando consus compaeros al decir su

    nombre.

    MAERIA,ES O RECURSOS A UI,I*AR!

    MOMENTOS ACT!"A"NCO #a pro$esora re%ne a todos los nios & a las nias en

    c'rculos & les da la bienvenida con una dinmica de la

    pelota & cada nio se presenta & expresa lo ue expresa

    como se siente. Para terminar con la dinmica la

    pro$esora dice* Espero ue este ao podamos apo&arnos

    mutuamente para ue aprendan me+or

    ,epartimos tar+etas

    PROP-SIO DE ,A SESI-NAl iniciar este ao aprendamos a llamarnos por nuestro

    nombre para convivir en armon'a & expresamos nuestraexperiencias vividas durante las vacaciones

    Toman acuerdos para empe0ar la clase en armon'a*

    ,espetar la opinin de los compaeros. #evantar la mano para 1ablar. Escuc1ar las indicaciones de su maestra.

    "ESA,,O##O Se le reparte a cada estudiante una cartilla donde

    escribirn sus nombres.

    Se a2rupan de acuerdo a la 32ura ue les toc

    (m2enes de $rutas)

    Cierran sus o+os para ue recuerden lo ue 1an vividodurante sus vacaciones/ cada uno compartir las

    Materiales:

    _ Papelotes, plumones colores y limpiatipo. Tijera, goma

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    experiencias.

    Escriben el nombre de los inte2rantes del 2rupo.

    Opinan 45u6 an6cdota escuc1ada les 2ust ms7

    Plasman en 1o+as bond lo vivido en sus vacaciones &

    sales a exponer un representante de cada 2rupo.

    ,edactan 8(lectura)

    CE,,E 4Para u6 1emos escrito nuestro nombre7

    4Ser importante conocer el nombre de los dems7

    4Cmo 1icieron para contar sus experiencias7

    45u6 les a&ud7

    4Para u6 nos 1a servido recordar nuestras

    experiencias7

    Conoc.en/o nuevos am.gos

    AREA GRADO

    CONOCIENDO NUEVOS

    AMIGOSPROPSIO!

    "echa! #$%&'%()

    APRENDI*A+ES ESPERADOS

    COMPEENCIA CAPACIDADES INDICADORESExpresa oralmente Expresa con claridad

    su ideas

    Ordena sus ideas en torno a

    un tema cotidiano.( sus

    vacaciones) a partir de sus

    saberes previos.

    Participa interactuando con

    sus compaeros al decir su

    nombre.

    MAERIA,ES O RECURSOS A UI,I*AR!

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    -radoPropsito:.En esta sesin/ los nios & las nias aprendern aexpresar sus vivencias de manera espontnea

    llamndose por su nombre.

    Materiales:

    _ Papelotes, plumones colores y limpiatipo. Tijera, goma

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    c'rculos & les da la bienvenida con una dinmica de la

    pelota & cada nio se presenta & expresa lo ue expresa

    como se siente. Para terminar con la dinmica la

    pro$esora dice* Espero ue este ao podamos apo&arnos

    mutuamente para ue aprendan me+or

    ,epartimos tar+etas

    PROP-SIO DE ,A SESI-NAl iniciar este ao aprendamos a llamarnos por nuestro

    nombre para convivir en armon'a & expresamos nuestraexperiencias vividas durante las vacaciones

    Toman acuerdos para empe0ar la clase en armon'a*

    ,espetar la opinin de los compaeros. #evantar la mano para 1ablar. Escuc1ar las indicaciones de su maestra.

    "ESA,,O##O Se le reparte a cada estudiante una cartilla donde

    escribirn sus nombres.

    Se a2rupan de acuerdo a la 32ura ue les toc

    (m2enes de $rutas)

    Cierran sus o+os para ue recuerden lo ue 1an vivido

    durante sus vacaciones/ cada uno compartir lasexperiencias.

    Escriben el nombre de los inte2rantes del 2rupo.

    Opinan 45u6 an6cdota escuc1ada les 2ust ms7

    Plasman en 1o+as bond lo vivido en sus vacaciones &

    sales a exponer un representante de cada 2rupo.

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    4Ser importante conocer el nombre de los dems74Cmo 1icieron para contar sus experiencias7

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    4Para u6 nos 1a servido recordar nuestras

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    CONOCIENDO NUEVOSAMIGOS

    PROPSIO!

    "echa! #$%&'%()

    APRENDI*A+ES ESPERADOS

    COMPEENCIA CAPACIDADES INDICADORESExpresa oralmente Expresa con claridad

    su ideas

    Ordena sus ideas en torno a

    un tema cotidiano.( sus

    vacaciones) a partir de sus

    saberes previos.

    Participa interactuando con

    sus compaeros al decir su

    nombre.

    MAERIA,ES O RECURSOS A UI,I*AR!

    MOMENTOS ACT!"A"NCO #a pro$esora re%ne a todos los nios & a las nias en

    c'rculos & les da la bienvenida con una dinmica de la

    pelota & cada nio se presenta & expresa lo ue expresa

    como se siente. Para terminar con la dinmica la

    pro$esora dice* Espero ue este ao podamos apo&arnos

    mutuamente para ue aprendan me+or

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    -radoPropsito:.

    En esta sesin/ los nios & las nias aprendern aexpresar sus vivencias de manera espontnea llamndose

    por su nombre.

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    experiencias vividas durante las vacaciones

    Toman acuerdos para empe0ar la clase en armon'a* ,espetar la opinin de los compaeros. #evantar la mano para 1ablar. Escuc1ar las indicaciones de su maestra.

    "ESA,,O##O Se le reparte a cada estudiante una cartilla donde

    escribirn sus nombres.

    Se a2rupan de acuerdo a la 32ura ue les toc

    (m2enes de $rutas)

    Cierran sus o+os para ue recuerden lo ue 1an vivido

    durante sus vacaciones/ cada uno compartir las

    experiencias.Escriben el nombre de los inte2rantes del 2rupo.

    Opinan 45u6 an6cdota escuc1ada les 2ust ms7

    Plasman en 1o+as bond lo vivido en sus vacaciones &

    sales a exponer un representante de cada 2rupo.

    ,edactan 8(lectura)

    CE,,E 4Para u6 1emos escrito nuestro nombre7

    4Ser importante conocer el nombre de los dems7

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    APRENDI*A+ES ESPERADOS

    COMPEENCIA CAPACIDADES INDICADORESExpresa oralmente Expresa con claridad

    su ideas

    Ordena sus ideas en torno a

    un tema cotidiano.( sus

    vacaciones) a partir de sus

    saberes previos.Participa interactuando con

    sus compaeros al decir su

    nombre.

    MAERIA,ES O RECURSOS A UI,I*AR!

    MOMENTOS ACT!"A"NCO #a pro$esora re%ne a todos los nios & a las nias en

    c'rculos & les da la bienvenida con una dinmica de la

    pelota & cada nio se presenta & expresa lo ue expresa

    como se siente. Para terminar con la dinmica la

    pro$esora dice* Espero ue este ao podamos apo&arnos

    mutuamente para ue aprendan me+or

    ,epartimos tar+etas

    PROP-SIO DE ,A SESI-NAl iniciar este ao aprendamos a llamarnos por nuestro

    nombre para convivir en armon'a & expresamos nuestra

    experiencias vividas durante las vacaciones.

    Toman acuerdos para empe0ar la clase en armon'a*

    ,espetar la opinin de los compaeros. #evantar la mano para 1ablar. Escuc1ar las indicaciones de su maestra.

    "ESA,,O##O Se le reparte a cada estudiante una cartilla donde

    escribirn sus nombres.

    Se a2rupan de acuerdo a la 32ura ue les toc

    Propsito:.En esta sesin/ los nios & las nias aprendern a

    expresar sus vivencias de manera espontnea llamndose

    por su nombre.

    Materiales:

    _ Papelotes, plumones colores y limpiatipo. Tijera, goma

  • 7/26/2019 I SESION dia 14 de marzo.docx

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    (m2enes de $rutas)

    Cierran sus o+os para ue recuerden lo ue 1an vivido

    durante sus vacaciones/ cada uno compartir las

    experiencias.

    Escriben el nombre de los inte2rantes del 2rupo.

    Opinan 45u6 an6cdota escuc1ada les 2ust ms7

    Plasman en 1o+as bond lo vivido en sus vacaciones &sales a exponer un representante de cada 2rupo.

    ,edactan 8(lectura)

    CE,,E 4Para u6 1emos escrito nuestro nombre7

    4Ser importante conocer el nombre de los dems7

    4Cmo 1icieron para contar sus experiencias7

    45u6 les a&ud7

    4Para u6 nos 1a servido recordar nuestras

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