IA moline 2015 presentación
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IA + AP1 + AP2TALLER RAMIRO GARCIA – CICLO 2015
PROF. ADJ. ANALISIS PROYECTUAL: ARQ. ESTEBAN BECHISPROF. ADJ. (PROVISORIO) INTROD. A LA ARQUIT.: MG. ARQ. DIEGO FERNANDEZ PAOLI
EQUIPO DOCENTE:ARQ. MARIANA SCHIAVETTIARQ. SOFIA NAVELLOARQ. SEBASTIAN VIZZOARQ. GERMAN BORELLO
ADSCRIPTOS Y COLABORADORES:FELIPE FORBICEJORGE BENDERMANALEJANDRO CAMPOS BERMUDEZNICOLAS DIAMANTEELISA FUSCALDOMICAELA SANDOVALCRISTHIAN RAGONEEZEQUIEL PEREZ VILLALBAMARTINA PASSARDI
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INSTRUMENTOS METODOS VALORESpara operar para abordar problemáticas para decidir
Entendemos la forma de aprender arquitectura como un proceso simultáneo, desconfiamos del aprendizaje de lo instrumental para luego tratar el de los contenidos.
Consideramos pertinente trabajar simultáneamente en la lectura crítica de la realidad, elsentido del proyecto y sus mecanismos de desarrollo, entendiendo que estos aspectos
definen un conjunto único e inseparable.
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Nuestra estrategia de enseñanza consiste en hacer preguntas, cuyas respuestas desconocemos pero que intuimos su oportunidad.
El alumno debe sentir que hay algo que no conoce y que le atrae.
Nuestra responsabilidad es que esas preguntas nos pongan en relación con áreas de conocimiento en las que la arquitectura tenga un rol significativo.
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La herramienta que debemos asegurar en los alumnos y futuros profesionales no es el conocimiento que se produce de una vez y para siempre, sino el método empleado para
generarlo a partir de información en continuo cambio.
Por lo tanto el objetivo fundamental es que el alumno “aprenda a aprender”.
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ORGANIZACIÓN GENERAL DEL CURSO A APRTIR DE DOS PILARES FUNDAMENTALES PARA EL
PROCESO DE APRENDIZAJE
• FAMILIARIZARSE CON LOS CODIGOS GRAFICOS NECESARIOS PARA LA REPRESENTAR UNA OBRA DE ARQUITECTURA.
• ADQUIRIR NOCIONES ACERCA DE LA MANIPULACIÓN DE LA FORMA Y EL ESPACIO ARQUITECTONICO.
• INTRODUCION PAULATINA EN LOS MECANISMOS INHERENTES AL PROCESO DE CREACIÓN EN ARQUITECTURA.(EDIFICIOS DE BAJA COMPLEJIDAD)
INSTRUMENTOS + CONTENIDO
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LA MANIPULACION DE LA FORMA Y EL ESPACIO SE REALIZA A TRAVÉSDE LA PLASTICA QUE ES EL CARÁCTER FORMAL DE LOS LIMITESDEL ESPACIO Y QUE SE MANIFIESTA A TRAVES DE:
• VOLUMEN• LINEA• PLANO
EJES VERTEBRADORES DEL CURSO
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ESTRUCTURACION GENERAL DEL 1° CUATRIMESTRE
EJERCICIOS TRONCALES
INSTRUMENTOS GRAFICOS
EJERCICIOS DE VERIFICACION
OBRAS DE REFERENCIA
INSTANCIA PROPOSITIVA
INSTANCIA INSTRUMENTAL
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APLI
CAC
ION
LA
LIN
EADIBUJO
EQUIPAMIENTO FACULTAD
TRAB
AJO
PR
ACTI
CO
N°2
LA
LIN
EA
TORRE DE ESPAGUETTIS
CLA
SE T
EOR
ICA
GEOMETRALES
OBRAS DE REFERENCIA
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APLI
CAC
ION
VOLU
MEN
DIBUJO ESCULTURAS
URBANAS
TRAB
AJO
PR
ACTI
CO
N°3
EL
VOLU
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CLA
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EOR
ICA
AXONOMETRIA
OBRAS DE REFERENCIA
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APLI
CAC
ION
:EL
PLAN
ODIBUJO
EQUIPAMIENTO LUDICO
TRAB
AJO
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TIC
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°4EL
PLAN
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ICA
PERSPECTIVAS
OBRAS DE REFERENCIA
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TRABAJO PRACTICO N° 5• VERIFICACION HERRAMIENTAS
GRAFICAS • DIBUJO PABELLONES EN ROSARIO
TRABAJO PRACTICO N° 6• ANALISIS OBRAS: ESQUEMAS Y
DIAGRAMAS REPRESENTATIVOS• METAMORFOSIS
TRABAJO PRACTICO N°7• APLICACIÓN HERRAMIENTAS
PLASTICAS DE DISEÑO (LINEA/PLANO,VOLUMEN)
• PABELLON PARA CAPTAR EL PAISAJE
SEC
UEN
CIA
OPE
RAT
IVA
LIN
EA –
PLAN
O -
VOLU
MEN
OBRAS DE REFERENCIA
ORGANIZACIÓN SEGUNDO CUATRIMESTRE
INSTRUMENTAL
INSTRUMENTAL - OPERATIVA
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MECANISMOS DE SEGUIMIENTO E INTERCAMBIO ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS
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TP1 LA LINEA
TORRE DE ESPAGUETIS
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TP2 EL VOLUMEN
RE -UNION
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TP 3
DEL VOLUMEN AL PLANO
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TP4 INTERPRETACION Y GRAFICA DE UNA OBRA
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TP5 METAMORFOSIS
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TP6 PABELLON PARA CAPTAR EL PAISAJE
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