ID | Teórico Nº10 - Forma-Lugar
-
Upload
introduccion-al-diseno -
Category
Documents
-
view
212 -
download
0
description
Transcript of ID | Teórico Nº10 - Forma-Lugar
INTRODUCCION AL DISEÑO ARQUITECTONICOAÑO 2016
DOCENTES:
Arq. Germán CurihuincaArq. Silvia GraffArq. Alejandro SchvartzmanArq. Norene GonzálezAy. Cintia Nicola
UNIVERSIDAD DE FLORES
FACULTAD DE PLANEAMIENTO SOCIO AMBIENTAL
CARRERA: ARQUITECTURA
Propone:
•Desarmar la obra para volver a armarla•¿Cómo se construye visualmente?•Entender los distintos elementos componentes y la relación entre los mismos.•Extraer la materia prima del proyecto y entenderla como material para elaborar otro proyecto. •Encontrar la estructura profunda que ordena la obra. •Aprender a proyectar MIRANDO, RECONOCIENDO, ANALIZANDO
ETAPA DE RECONOCIMIENTO VISUAL (ANALISIS)
FORMA |
Resultado de un Proceso Dialéctico según el cual los requerimientos de lugar, programa, estructura, materialidad, interactuan con la forma, proponiendo cuatro pares, en los que la forma es la constante que interpela y los requerimientos son las variables que le imponen condiciones.
"No hay ningún campo determinado que genere la arquitectura, sino que se trata de una interrelación de muchas variables que se fusionan de una manera en la que no se puede
determinar si se trata de un campo o de otro".
Rem Koolhaas
Pares dialécticos | relaciones que se dan al interior de cada par, de la descripción visual de sus componentes y del reconocimiento de la tensión que los vincula
. Forma / Lugar Descripción visual de ambos componentes + tensión que los vincula
. Forma / Programa Descripción visual de ambos componentes + tensión que los vincula
. Forma / Estructura Descripción visual de ambos componentes + tensión que los vincula
. Forma / Cerramiento Descripción visual de ambos componentes + tensión que los vincula
Análisis _ Variables_ Pares dialécticos_
. Forma / Lugar
. Forma / Programa
. Forma / Estructura
. Forma / Cerramiento
. Forma_ Configuración externa de algo
Según el arq. Helio Piñon: “La forma suele confundirse con figura …. La forma no tieneexistencia real, sino que es el resultado de la proyección de un apriorismo del sujeto sobre larealidad, el cual tienen una parte universal (innata) y una convencional (aprendida) que varíasegún la competencia visual con que cada uno se aproxima a las obras de arte.
. Lugar
_ Espacio ocupado o que puede ser ocupado por un cuerpo cualquiera._ Sitio o paraje._ Sinónimos: Entorno / Contexto / Sitio
Condicionantes preexistentes del Lugar _ Elementos del proyecto suministrados por el sitio _
. Clima _ vientos predominantes, asoleamiento, precipitaciones
. Topografía _ relieve, desniveles, tipo de suelo, etc.
. Vegetación
. Visuales.
. Tejido Urbano _ Llenos y vacíos
. Circulaciones
. Espacio público _ calle, vereda.
. Arquitectura _ entorno edificado, construido.
. Materialidad
. Factores políticos
. Factores sociales
. Factores económicos.
Ejemplos _
Villa Le Lac_ Le CorbusierEl Lugar _ análisis descriptivo_
Villa Le Lac_ Le Corbusier.Corseaux, Suiza, 1923
. Calle / Norte
. Mar / embarcadero
. Lote
. Vivienda
El Lugar _ análisis intenciones proyectuales_
Villa Le Lac_ Le Corbusier.Corseaux, Suiza, 1923
Fotos_ arq. Natalia Leves
Le Cabanon _ Le CorbusierEl Lugar _ análisis descriptivo_
Le Cabanon_ Le Corbusier.Cap-Martin, France
Montaña / DesnivelÁrbol
Océano
Le Cabanon
Visuales
Montaña / DesnivelÁrbolCirculación comúnOcéanoRestaurante
Visuales
Montaña / DesnivelÁrbolCirculación comúnOcéanoRestauranteLe Cabanon
Visuales
El Lugar _ análisis intenciones proyectuales_
Le Cabanon_ Le Corbusier.Cap-Martin, France
Visuales / Uso / Forma / composición / Encuadre
Visuales / Uso / Forma / composición / Encuadre
_Casa Ugalde, Barcelona 1951, Coderch
Replanteo Vegetación
Resolución Formal
Pabellón Borhn_ NielsEl Lugar _ análisis descriptivo_
. Pabellón Borhs .
El Lugar _ análisis intenciones proyectuales_
Pabellón Niels Bohr | V.wholrt
. Forma / Luga | EMPLAZAMIENTO
1.Situación, colocación en un lugar. 2. Determinación de un plazo para la realización de algo
Cómo es el lugar?¿
Topografía | suelo llano
Objeto sobre el suelo
Cómo es el lugar?¿
Topografía | suelo llano
Objeto sobre el sueloVegetación – entorno ¿cómo se manifiesta?
CÓMO ES LA RELACIÓN ENTORNO – OBJETO ¿?
RELACIÓNENTORNO - OBJETO
Pabellón Niels Bohr | V.wholrt
. Forma / Lugar _ Buscamos reconocer la tensión que los vincula _
Pabellón Niels Bohr | V.wholrt
. Forma / Lugar _ Buscamos reconocer la tensión que los vincula _
Visuales – escala – proporción del objeto según el entorno y paisaje
Porque tiene aleros? Como es la situación del asoleamiento?
Pabellón Niels Bohr | V.wholrt
. Forma / Lugar _ Buscamos reconocer la tensión que los vincula _
asoleamiento
CLIMA
escala
proporción del objeto
según el entorno y paisaje
Visuales
Relación del INTERIOR con el EXTERIOR
Relación del INTERIOR con el EXTERIOR
Asoleamiento
Como es el recorrido del sol¿?
Como es el recorrido del sol¿?
Cómo se relaciona con la forma?¿
. Forma / Lugar
Buscamos reconocer la tensión que los vincula
Empezamos a encontrar esquemas
ABSTRACTOS
Estudiamos las variables para saber porqué se tomaron esas decisiones proyectuales
" ¿la forma genera el espacio, o por el contrario, es el espacio el que genera la forma?porque hay un equilibrio muy curioso y variable; según las proporciones, según laescala, varían los poderes de la forma y espacio. La forma y el espacio sonindisolubles, no existe el uno sin el otro.”
Eduardo Chillida.