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    El lenguaje se emplea para intercambiaremociones, ideas, pensamientos,sentimientos, mediante un sistema designos orales y escritos.

    Las funciones del lenguaje son: reguladora,interaccional, instrumental, eur!stica,personal, imaginativa e informativa.

    Los principales trastornos "ue afectan alacomunicaci#n son: trastornos del lenguaje,trastornos de la audici#n, trastornos visuales,trastornos de sordoceguera, trastornos en$reas motrices, cognitivas y del lenguaje.

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    Los trastornos auditivos son las disfunciones oalteraciones cuantitativas en una correctapercepci#n auditiva.

    La de%ciencia visual es una alteraci#npermanente en los ojos, en las v!as deconducci#n de la informaci#n visual &perif'rica(y en las $reas de la corte)a visual, lo "ueproduce una disminuci#n patente de la

    capacidad de visi#n. El trastorno de sordoceguera es la discapacidad

    "ue se caracteri)a por coe*istir d'%cits visual yauditivo simult$neamente.

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    La disfon!a se de%ne como la alteraci#nde algunas de las caracter!sticas de lavo) "ue afecta al volumen, timbre omodulaci#n.

    La disfemia consiste en una alteraci#n enla +uide) del abla.

    La rinolalia es el trastorno de la

    pronunciaci#n "ue se caracteri)a unaalteraci#n en el timbre de la vo).

    La dislalia es el trastorno en la

    articulaci#n de los fonemas.

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    La disartria es el trastorno en la articulaci#ndel lenguaje caracteri)ado por una alteraci#nen el control muscular de los mecanismos delabla.

    La disglosia es una alteraci#n o defecto en laarticulaci#n de los fonemas.

    La afasia es un trastorno del lenguaje debido auna lesi#n cerebral de las )onas del cerebroresponsables del lenguaje.

    La disfasia evolutiva es un trastorno espec!%code la ad"uisici#n del lenguaje.

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    El mutismo consiste en el trastorno ad"uiridodel lenguaje o la desaparici#n del lenguaje yae*istente, sin "ue e*ista una lesi#n cerebral.

    La disle*ia es un trastorno caracteri)ado pore*istir un aumento en la di%cultad deaprendi)aje de la lectura, "ue no se debe ade%ciencias articulatorias, sensoriales,

    ps!"uica ni intelectuales. La discalculia es un trastorno espec!%co del

    desarrollo del c$lculo aritm'tico en la infancia.

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    La disgraf!a es un trastorno funcional "ueafecta ala calidad de la escritura en eltra)ado o la graf!a.

    Los usuarios "ue sufren de%ciencias en la

    capacidad de comunicarse precisan un-- "ue les permita comunicarse oaumentar la comunicaci#n ya e*istente.

    El /LI permite crear s!mbolos combinadoscon un vocabulario, es f$cil de memori)ar yposibilita la interacci#n con el medio.

    El 0 proporciona un lenguaje visual papapersonas "ue no pueden ablar, leer niescribir, o tienen di%cultades para acerlo.

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    El L es un sistema simb#lico signado manual,"ue se reali)a por medio del movimiento demanos y bra)os.

    Un aud!fono ampli%ca y cambia el sonido parapermitir una mejor comunicaci#n con personas"ue tengan trastorno de la audici#n.

    La enfermedad de -l)eimer es un tipo de

    demencia cerebral primaria y se de%ne comoun enfermedad neurodegenerativa yprogresiva.