Identificacin paln clase pao
-
Upload
paosinning -
Category
Documents
-
view
180 -
download
2
Transcript of Identificacin paln clase pao
![Page 1: Identificacin paln clase pao](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082809/557b9694d8b42aa0758b4932/html5/thumbnails/1.jpg)
identificación
Nombre de la institución:Escuela normal superior del distrito de barraquilla
Nivel educativo:1°
Maestro en formación:Karol romero
Maestro asesor:Analida Carvajal
![Page 2: Identificacin paln clase pao](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082809/557b9694d8b42aa0758b4932/html5/thumbnails/2.jpg)
matemáticas• Tema:• La suma.• Tema generador: • El desarrollo de las sumas que perite al niño en edad de primer grado
adquirir nuevas y complejas capacidades que los llevaran a afrontar sus experiencias profundizado su aprendizaje Comprender por medio de la suma el entorno que te rodea .El tema generador es aprender conocer ,aprender a hacer ,Aprender a ir juntos y aprender hacer (desarrollo integral) .Ser capaces de manejar a la perfección sin ninguna dificultad este tema para que le saque provecho a esta situación.
• Competencias y estándares:• Hacer que los estudiantes puedan ser mas activos en la aplicación de
operaciones.
![Page 3: Identificacin paln clase pao](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082809/557b9694d8b42aa0758b4932/html5/thumbnails/3.jpg)
• Logros:• Aprender a sumar con una sola cifra. Incentivarlos en las
clases con actividades lúdicas para u mejoramiento del tema dado Aprender el tema y divertirnos en el proceso para así llamar la atención del estudiante. Que distinga los números y aprender contar con ayuda de objetos.
• Referencias:• Enciclopedia Libro de aprendizaje primer grado Santillana.
•
![Page 4: Identificacin paln clase pao](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082809/557b9694d8b42aa0758b4932/html5/thumbnails/4.jpg)
la suma
• La suma es una operación que se deriva de la operación de contar.• Si tenemos 16 lápices y compramos 4 lápices más ¿cuántos lápices
tenemos? Una forma de saberlo sería volver a contar todos los lápices, pero si lo hiciéramos muchas veces llegaría un momento en que recordaríamos el resultado y no sería necesario volver a contar los lápices. Ya sabríamos que 16 + 4 es igual a 20
• Sumando:
•
![Page 5: Identificacin paln clase pao](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082809/557b9694d8b42aa0758b4932/html5/thumbnails/5.jpg)
procesos
• Procesos metodológicos • es organizar conjuntos elementos con características comunes
y adicionar algunos para practicar la suma.• Utilizar algunos medios de comunicación para realizar sumas
etc. Señalar cantidad de objetos de acuerdo con los números.•
![Page 6: Identificacin paln clase pao](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082809/557b9694d8b42aa0758b4932/html5/thumbnails/6.jpg)
Proceso evaluativo
• Evaluación escrita.• Participación.• Evaluación oral.• Tareas.