Proyecto final generado a partir del Curso Previo de Titulación “Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) Aplicadas al campo de la Educación” Impartido por el Mtro. Horacio Guevara Cruz.

Licenciatura en pedagogía

Opción de Titilación: Examen General de Conocimientos

Que presenta:

Ambrocio López Betzabeth Guadalupe

Enero, 2009

Identificación de factores

que intervienen para que

los adultos intermedios en

un rango de 30-60 años,

que asisten a los talleres

familiares, del DIF

Municipal, utilicen los

cajeros automáticos para

el pago de servicios.

Contenido

• Presentación del tema

• Generalidades del Marco

Teórico

• Proceso metodológico para

obtener resultados

• Presentación de resultados

• Conclusiones generales

• Recurso Web

Pregunta de investigación

• ¿Qué factores influyen en los adultos intermedios para el uso de los cajeros automáticos en el pago de servicios?

• ¿De qué forma se puede involucrar a los adultos intermedios al uso de los cajeros automáticos para el pago de servicios?

• ¿Con que habilidades debe contar el adulto intermedio para usar los cajeros automáticos para el pago de servicios?

• ¿La percepción de beneficios que los adultos tienen sobre los cajeros automáticos es un factor que influye en el uso de los mismos para el pago de servicios?

Objetivo

• Identificar los factores que intervienen para que los adultos intermedios utilicen los cajeros automáticos para el pago de servicios

• Enunciar la forma a través de la cual, se puede involucras a los adultos intermedios al uso de los cajeros automáticos

• Enlistar las habilidades con que debe contar el adulto intermedio al hacer uso de los cajeros automáticos para el pago de servicios.

• Reconocer los beneficios que trae consigo el cajero automático para el adulto intermedio, como un factor determinante para que se usen los cajeros en el pago de servicios.

Justificación

• La sociedad en que vivimos,

se caracteriza por la nueva

forma de relacionarse e

interactuar con el

conocimiento, haciendo uso de

herramientas tecnológicas,

científicas o artísticas

Marco Teórico

• Desarrollo Humano

• Adultez intermedia

• Tecnologías para la sociedad- la

adultez

• Uso de los cajeros automáticos

• Los adultos en el uso de los

cajeros

Metodología

• ¿Quién?

Refiriéndose a la población

con la que se trabajó a lo largo

de la investigación.

• 15 personas adultas

intermedias, que asisten al

Centro municipal de talleres

familiares del DIF municipal.

¿Cómo?

• Por la naturaleza del objeto de

estudio: De campo

• Por sus objetivos: Aplicada

• Por la temporalidad: Seccional

• Por la estrategia metodológica:

Cuantitativa

• Por la profundidad de los

conocimientos buscados

• ¿Con qué?

Refiere al instrumento que se

utilizó para la adquisición de

información y la forma de

aplicación.

Análisis de resultados

• Los datos se analizaron

mediante la discriminación de

aspectos relevantes a nuestro

objeto de estudio, ubicando

por categorías

• Dar paso a la elaboración de

las gráficas y tabulaciones.

• De los resultados obtenidos,

se procedió a la elaboración

del informe.

Conclusiones

• Los factores que influyen en

los adultos intermedios de

edad comprendida de los 30 a

los 60 años para el uso de los

cajeros automáticos para el

pago de servicios, se clasifican

en intrínsecos y los

extrínsecos.

• Factores intrínsecos: la rapidez

de la tarea, la seguridad, la

confianza y la disposición.

• Los factores extrínsecos:

información con la que cuentan

y la experiencia.

• Habilidades: contacto con la

tecnología, la rapidez y la

coordinación ojo-mano,

aunado a la comprensión

lectora que poseen los adultos,

resultado de la experiencia que

poseen.

• Estrategias para integrar a los

adultos al uso de cajeros:

- Módulos de información,

campañas de información/

publicidad para asesorar a los

usuarios, seguridad en el

servicio.

• Compromisos:

- Uso correcto de estas cajeros

para integrarlos a la vida

cotidiana

Sugerencias

• Las instituciones que ofrecen

el servicio de cajeros

automáticos deben realizar

campañas informativas, para

dar a conocer a la sociedad, la

utilización de estas

herramientas.

• Incorporar a la sociedad a las

nuevas formas de vida

Recurso Web

• La propuesta Web es un blog.

• El blog fue elaborado en

www.blogger.com.

• La dirección es

http://usodecajeros.blogspot.co

m/, de nombre Yo adulto, tu

cajero.

• Constituido por herramientas

que se han planteado con la

finalidad de atraer la atención

de los adultos y brindar la

información de forma digerible

para ellos, esperando que la

información proporcionada sea

de utilidad

Contenidos del blog

• Al inicial el blog, se da una

pequeña presentación y

bienvenida a los visitantes, en

la que se indica lo que se ha

de encontrar en este.

• Issuu: en el que presenta una

caricatura que indica la forma

en que una persona adquiere

un nuevo aprendizaje.

• Slideshare: se presentan la

definición, las características y las

generalidades de la adultez

intermedia.

• Un video, se describen los factores

intrínsecos y extrínsecos que

intervienen para que los adultos

utilicen los cajeros automáticos en

el pago de servicios

• Link, por el cual, se redirecciona a

una presentación de imágenes en

photobucket, en la que se enuncian

los pasos para el retiro de efectivo

en el cajero automático

• Presentación en el blog, que

indica específicamente los

factores intrínsecos y

extrínsecos

• se indican las habilidades que

poseen los adultos intermedios

al utilizar los cajeros

automáticos para el pago de

servicios

• Serie de videos que se centran

en el retiro de efectivo en

diversos cajeros automáticos

• Otras herramientas con las

que cuenta el blog son: una

encuesta, lecturas y una

sección de entretenimiento

GRACIAS