IE3 gran valor

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IE3GRAN VALOR A partir de lo estudiado en la estrategia de segmentación, la teoría de Llovet , y la escala de Necesidades de Maslow indagarán acerca de diferentes espacios vinculados al área del Diseño y la Arquitectura de Córdoba Pasos a seguir: Mirando al pasado 1. Seleccionar uno de los siguientes espacios para analizar: Palacio Ferreira, Parque de las Tejas, Pasaje Santa Catalina, Museo Estancia Jesuítica de Alta Gracia, Museo Genaro Pérez, La Cañada, Cripta Jesuítica. 2. Buscar información acerca del origen y evolución a lo largo de la historia del espacio elegido por el grupo. 3. A partir de dichos datos identificar cada momento histórico según las Fases propuestas de Llovet (Naturalista – Inventiva – Consumista). El objetivo es contextualizar. 4. En cada etapa identificada, ir determinando la valoración/ segmentación / necesidad que ha tenido y cubierto el espacio a medida que ha atravesado las mismas (ser breve y puntual) Explicar o fundamentar dichas apreciaciones. Mirando al presente 1. Definir el valor que tiene el objeto en la actualidad para aquellos sujetos vinculados al

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IE3GRAN VALORA partir de lo estudiado en la estrategia de segmentación, la teoría de Llovet , y la escala de Necesidades de Maslow indagarán acerca de diferentes espacios vinculados al área del Diseño y la Arquitectura de Córdoba

Pasos a seguir:

Mirando al pasado1. Seleccionar uno de los siguientes espacios para analizar: Palacio Ferreira, Parque de

las Tejas, Pasaje Santa Catalina, Museo Estancia Jesuítica de Alta Gracia, Museo Genaro Pérez, La Cañada, Cripta Jesuítica.

2. Buscar información acerca del origen y evolución a lo largo de la historia del espacio elegido por el grupo.

3. A partir de dichos datos identificar cada momento histórico según las Fases propuestas de Llovet (Naturalista – Inventiva – Consumista). El objetivo es contextualizar.

4. En cada etapa identificada, ir determinando la valoración/ segmentación / necesidad que ha tenido y cubierto el espacio a medida que ha atravesado las mismas (ser breve y puntual) Explicar o fundamentar dichas apreciaciones.

Mirando al presente

1. Definir el valor que tiene el objeto en la actualidad para aquellos sujetos vinculados al mismo y también cual es el valor que le asignarían ustedes como estudiantes de Diseño.

2. Determinar las estrategias de segmentación que se ponen en juego para definir al público usuario.

3. Identificar y reflexionar acerca de la/s necesidad/es en base a la/s cual/es se ha implementado o refuncionalizado el espacio seleccionado.

PresentaciónElaborar una secuencia con imágenes a modo de síntesis donde se evidencien los diferentes momentos del espacio paradigmático, año, valor, segmentación y escala de necesidades, hasta llegar a la actualidad. Tiene que ser como una especie de álbum histórico - estético.Publicar en EL GRUPO de facebook

Adscripto: Sanchez NahuelProf.: Natalia Bernardi

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FECHA DE ENTREGA: 4 de julio 2015