I.E.S. “VILLA DE I.E.S. “VILLA DE ALGUAZAS”ALGUAZAS”

2013/142013/14

INFORMACIÓN SOBRE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

Prevención de Riesgos laborales Prevención de Riesgos Laborales en Educación

Información en Materia Preventiva Fichas Informativas de Prevención de Riesgos Laborales Registro de Entrega de Información

EQUIPOS DE EMERGENCIA.EQUIPOS DE EMERGENCIA.

J.I.E. – Jefe de intervención y emergencias.J.I.E. – Jefe de intervención y emergencias. E.A.E. – Equipo de alarma y evacuación.E.A.E. – Equipo de alarma y evacuación. E.P.I. – Equipo de primera intervención.E.P.I. – Equipo de primera intervención. E.P.A. – Equipo de primeros auxilios.E.P.A. – Equipo de primeros auxilios. E.A.NEE. – Equipo de ayuda a alumnos con NEE.E.A.NEE. – Equipo de ayuda a alumnos con NEE. E.A.Ps. – Equipo de atención psicológica.E.A.Ps. – Equipo de atención psicológica.

* * J.I.E * ** * J.I.E * *

TITULAR: Dª. MAGDALENA GALMÉS MATAS. TITULAR: Dª. MAGDALENA GALMÉS MATAS.

(Directora del Instituto) (Directora del Instituto)

SUPLENTE 1: D. JESÚS GARCÍA GARCÍA. SUPLENTE 1: D. JESÚS GARCÍA GARCÍA. (Jefe de Estudios del Instituto) (Jefe de Estudios del Instituto)

SUPLENTE 2: SUPLENTE 2: D. FRANCISCO HERNÁNDEZ MARTÍNEZ. D. FRANCISCO HERNÁNDEZ MARTÍNEZ. (Secretario del Instituto)(Secretario del Instituto)

0RDENARÁ QUE SE EMITA LA SEÑAL DE ALARMA.0RDENARÁ QUE SE EMITA LA SEÑAL DE ALARMA. AVISARÁ A LAS AYUDAS EXTERNAS.AVISARÁ A LAS AYUDAS EXTERNAS.

Jefe de Intervención y Emergencias

* * E.A.E * ** * E.A.E * *

TITULARES: TITULARES: Podrán formar parte de este equipo todos losPodrán formar parte de este equipo todos los profesores del Centro. Formar parte de esteprofesores del Centro. Formar parte de este equipo o no depende de la hora y el lugar enequipo o no depende de la hora y el lugar en el que el profesor se encuentre. el que el profesor se encuentre.

DARÁ LAS ÓRDENES PARA EL TURNO DE SALIDA.DARÁ LAS ÓRDENES PARA EL TURNO DE SALIDA.

VERIFICARÁ QUE NO QUEDA NADIE EN NINGUNA DE VERIFICARÁ QUE NO QUEDA NADIE EN NINGUNA DE LAS AULAS.LAS AULAS.

COMPROBARÁ QUE LAS VENTANAS Y PUERTAS DE COMPROBARÁ QUE LAS VENTANAS Y PUERTAS DE TODAS LAS DEPENDENCIAS ESTÁN CERRADAS.TODAS LAS DEPENDENCIAS ESTÁN CERRADAS.

Equipo de Alarma y Evacuación

* * E.P.I * ** * E.P.I * *

TITULAR: FTITULAR: Forman parte de este equipo todos los orman parte de este equipo todos los profesores del Centro, profesores del Centro, que deberán estar deberán estar en disposición de actuar en caso de en disposición de actuar en caso de emergencia. emergencia.

Este equipo se creará en el momento de Este equipo se creará en el momento de producirse una emergenciaproducirse una emergencia para poder actuar a la para poder actuar a la mayor brevedad posible y lo constituirán dos mayor brevedad posible y lo constituirán dos profesores/as como mínimo.profesores/as como mínimo.

INTENTARÁ COMBARTIR EL CONATO DE INTENTARÁ COMBARTIR EL CONATO DE INCENDIO CON EXTINTORES PORTÁTILES INCENDIO CON EXTINTORES PORTÁTILES SIN SIN CORRER RIESGOS INNECESARIOSCORRER RIESGOS INNECESARIOS..

Equipo de Primera Intervención

* * E.P.A * ** * E.P.A * *

TITULARES: TITULARES: D. FRANCISCO HERNÁNDEZ MARTÍNEZ.D. FRANCISCO HERNÁNDEZ MARTÍNEZ. Dª. LUCIA AMORÓS MARCO.Dª. LUCIA AMORÓS MARCO. (profesores)(profesores)

SUPLENTES: SUPLENTES: Dª. CANDELARIA FERNÁNDEZ GALLEGO. Dª. CANDELARIA FERNÁNDEZ GALLEGO. Dª. ADORACIÓN BAÑÓN SÁNCHEZ. Dª. ADORACIÓN BAÑÓN SÁNCHEZ. (conserjes)(conserjes)

PRESTARÁ ASISTENCIA AL HERIDO.PRESTARÁ ASISTENCIA AL HERIDO. PREPARARÁ EL TRASLADO DEL HERIDO SI FUESE PREPARARÁ EL TRASLADO DEL HERIDO SI FUESE

NECESARIO.NECESARIO.

Equipo de Primeros Auxilios

* * E.A.NEE * ** * E.A.NEE * *

TITULAR: TITULAR: Dª. YOLANDA BELANDO MARTÍNEZ. Dª. YOLANDA BELANDO MARTÍNEZ. (Profesora de P.T.)(Profesora de P.T.)

SUPLENTE: SUPLENTE: Dª. MARIA FRANCISCA VALDIVIESODª. MARIA FRANCISCA VALDIVIESO AGUILERA. AGUILERA. (Profesora de Compensatoria)(Profesora de Compensatoria)

EVACUACIÓN DE ESTOS ALUMNOS.EVACUACIÓN DE ESTOS ALUMNOS. INSTRUIR A LOS ACNEE.INSTRUIR A LOS ACNEE.

Equipo Atención Alumnos con Necesidades Educativas Especiales

* * E.A.Ps * ** * E.A.Ps * *

TITULAR: TITULAR: Dª. ANA BELEN MANUEL RUIZ.Dª. ANA BELEN MANUEL RUIZ. (Jefa del Dpto. de Orientación) (Jefa del Dpto. de Orientación)

SUPLENTE: SUPLENTE: D. ENRIQUE GONZÁLEZ LORCAD. ENRIQUE GONZÁLEZ LORCA

(Prof. T. Servicio a la Comunidad)(Prof. T. Servicio a la Comunidad)

D. YOLANDA BELANDO MARTÍNEZ.D. YOLANDA BELANDO MARTÍNEZ. ( Prof. de P.T.) ( Prof. de P.T.)

TRANQUILIZAR AL PERSONAL QUE REQUIERA TRANQUILIZAR AL PERSONAL QUE REQUIERA

SU ACTUACIÓN. SU ACTUACIÓN.

Equipo de Atención Psicológica

1.ESQUEMAS OPERATIVOS.1.ORGANIGRAMA DE ACTUACIÓN DE EQUIPOS.

EQUIPO DE PRIMERA INTERVENCIÓN.PREPARA Y DIRIGE EVACUACIÓNCONTROL DEL PERSONALFUNCIÓN PREVENTIVACOMBATIR CONATOS DE INCENDIOACTUACIÓN EN ACCIDENTES LEVES. APOYO

EQUIPO DE PRIMERA INTERVENCIÓN.PREPARA Y DIRIGE EVACUACIÓNCONTROL DEL PERSONALFUNCIÓN PREVENTIVACOMBATIR CONATOS DE INCENDIOACTUACIÓN EN ACCIDENTES LEVES. APOYO

JEFE DE INTERVENCIÓN Y EMERGENCIASVALORA EL RIESGOORDENA LA SEÑAL DE ALARMARECIBE E INFORMA AYUDAS EXTERNAS. FORMADA UNA PERSONA Y DOS SUSTITUTOS.

JEFE DE INTERVENCIÓN Y EMERGENCIASVALORA EL RIESGOORDENA LA SEÑAL DE ALARMARECIBE E INFORMA AYUDAS EXTERNAS. FORMADA UNA PERSONA Y DOS SUSTITUTOS.

J.I.E.J.I.E.

E.P.I.E.P.I.

EQUIPO DE AYUDA A ALUMNOS CON NEECONOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS CON NEEINSTRUCCIONES A LOS ALUMNOS CON NEE.COORDINAR SU ACTUACIÓN CON E.P.I.

EQUIPO DE AYUDA A ALUMNOS CON NEECONOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS CON NEEINSTRUCCIONES A LOS ALUMNOS CON NEE.COORDINAR SU ACTUACIÓN CON E.P.I.

E.A.NEE.E.A.NEE.

EQUIPO DE EVACUACIÓN DE PLANTACOMPROBACIÓN DE VÍAS DE EVACUACIÓN. ESTABLECER LOS TURNOS DE SALIDA. VERIFICAR LA AUSENCIA DE PERSONAS. VERIFICAR PUERTAS Y VENTANAS. NOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS CON NEE. INSTRUCCIONES A LOS ALUMNOS CON NEE.. COORDINAR SU ACTUACIÓN CON E.A.E.

EQUIPO DE EVACUACIÓN DE PLANTACOMPROBACIÓN DE VÍAS DE EVACUACIÓN. ESTABLECER LOS TURNOS DE SALIDA. VERIFICAR LA AUSENCIA DE PERSONAS. VERIFICAR PUERTAS Y VENTANAS. NOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS CON NEE. INSTRUCCIONES A LOS ALUMNOS CON NEE.. COORDINAR SU ACTUACIÓN CON E.A.E.

E.Ev.P.E.Ev.P.

1.ORGANIGRAMA DE ACTUACION: EMERGENCIA DE ACCIDENTE ESCOLAR

DETECCIÓN DE UN ACCIDENTE POR CUALQUIER PERSONA

DETECCIÓN DE UN ACCIDENTE POR CUALQUIER PERSONA

AVISO A PROFESORAVISO A PROFESOR

INTERVENCIONSEGÚN PROTOCOLO REDACTADO POR LA

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

INTERVENCIONSEGÚN PROTOCOLO REDACTADO POR LA

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

INFORMACIÓN AL EQUIPO DIRECTIVO

INFORMACIÓN AL EQUIPO DIRECTIVO

LLEGADA DEL SERVICIO DE URGENCIAS O TRASLADO AL CENTRO SANITARIO

LLEGADA DEL SERVICIO DE URGENCIAS O TRASLADO AL CENTRO SANITARIO

ACTUACIÓN EN EL MISMO CENTRO

ACTUACIÓN EN EL MISMO CENTRO

1.ORGANIGRAMA DE ACTUACION: EMERGENCIA DE INCENDIO.

Conato Conato

Intento extinguirIntento extinguir

SiSi

NoNo

NormalizaciónNormalización

Redacta informeRedacta informe

DirecciónDirección

EmergenciaEmergencia

Ordena señal de alarma

Ordena señal de alarma

Ayuda externaAyuda externa

Avisa E.P.I.Avisa E.P.I.

Controla y ordena

Evacuación

Controla y ordena

Evacuación

Punto de concentración

Punto de concentración

Actuación E.A.NEEActuación E.A.NEE

Recuento del personal

Recuento del personal

Detección por cualquier persona

Detección por cualquier persona

Alerta a un profesor

Alerta a un profesor

CompruebaComprueba

Avisa DirecciónAvisa Dirección

Aviso Bomberos Policía Local

Aviso Bomberos Policía Local

NORMAS A SEGUIR PARA UNA NORMAS A SEGUIR PARA UNA EVACUACIÓN ORDENADA.EVACUACIÓN ORDENADA.

Cuando suena la alarma de evacuación, (consiste en un Cuando suena la alarma de evacuación, (consiste en un toque continuotoque continuo del timbre que se emplea para dar la señal del timbre que se emplea para dar la señal de entrada y salida de clase)de entrada y salida de clase) desalojarán el edificio desalojarán el edificio simultáneamente, los ocupantes de simultáneamente, los ocupantes de la planta -1la planta -1 (semisótano), los de (semisótano), los de la planta 0la planta 0 (baja) y los de (baja) y los de la planta 1la planta 1 (primera), saliendo en primer lugar los grupos de las aulas (primera), saliendo en primer lugar los grupos de las aulas más próximas a las escaleras. más próximas a las escaleras.

Normas para profesoresNormas para profesores: El Profesor del primer grupo : El Profesor del primer grupo que salga será el encargado de que salga será el encargado de abrir las dos hojas de las abrir las dos hojas de las puertas de salida de los edificiospuertas de salida de los edificios, si éstas estuvieran , si éstas estuvieran cerradas.cerradas.

Normas para el profesor de guardia de biblioteca:Normas para el profesor de guardia de biblioteca:

Si hay alumnos en la Biblioteca los dirigirá hacia las Si hay alumnos en la Biblioteca los dirigirá hacia las puertas 1 y 2puertas 1 y 2 al al patio, cerrará puertas y ventanas y desconectará la luz y el ordenador.patio, cerrará puertas y ventanas y desconectará la luz y el ordenador.

Normas para profesorado de guardia y otros profesores:Normas para profesorado de guardia y otros profesores:

Si se encuentra libre en la Sala de Profesores o reunido en su Si se encuentra libre en la Sala de Profesores o reunido en su departamento, departamento, ayudará al desalojoayudará al desalojo de los alumnos. de los alumnos.

Si el J.I.E. lo considera necesario, puede participar en el E.P.I.Si el J.I.E. lo considera necesario, puede participar en el E.P.I.

Normas para los conserjes:Normas para los conserjes:

Un Conserje se asegurará de que las puertas del vestíbulo están Un Conserje se asegurará de que las puertas del vestíbulo están abiertas.abiertas.

Otro conserje desconectará, después de sonar la señal de alarma, las Otro conserje desconectará, después de sonar la señal de alarma, las instalaciones generales del edificio.instalaciones generales del edificio.

AULAS COORDINADORAS.AULAS COORDINADORAS.

PLANTA -1: AG17 y AG20.PLANTA -1: AG17 y AG20.

PLANTA 0: AG1, AG4 y AG8.PLANTA 0: AG1, AG4 y AG8.

PLANTA 1: AG12, AG15 y AG16.PLANTA 1: AG12, AG15 y AG16.

Escalera A

Escalera B

SALIDAS DE EVACUACIÓN.

P10 P- V5

Escalera C

P1, 2

P5

Escalera A

Escalera B

P8

P7 Escalera D

SALIDAS DE EVACUACIÓN.

P-12

P-13

P-11

P-9 P-6 P-14, 15

P-16

SALIDAS DE EVACUACIÓN.

AMENAZA DE BOMBA.AMENAZA DE BOMBA.

RECOMENDACIONES PARA LA PERSONA QUE RECOMENDACIONES PARA LA PERSONA QUE

ATIENDE LA LLAMADA: ATIENDE LA LLAMADA:

ORDENANZAS.ORDENANZAS.

Actuaciones:Actuaciones: No tocar, mover o levantar objetos, paquetes o No tocar, mover o levantar objetos, paquetes o

bultos extraños.bultos extraños. Evacuar el inmueble de manera ordenada y Evacuar el inmueble de manera ordenada y

únicamente con tus objetos personales.únicamente con tus objetos personales.

TERREMOTO.TERREMOTO.Puntos de seguridad en el centro escolar:Puntos de seguridad en el centro escolar: Muros de carga.Muros de carga. Columnas.Columnas. Marcos de puertas.Marcos de puertas. Mesas y escritorios.Mesas y escritorios. Lejos de ventanas, estanterías, lámparas o cualquier Lejos de ventanas, estanterías, lámparas o cualquier objeto que pueda caer.objeto que pueda caer.

En un espacio abierto:En un espacio abierto: Lejos de tendidos eléctricos.Lejos de tendidos eléctricos. Lejos de edificios de grandes ventanales, cornisas, persianas, etc.Lejos de edificios de grandes ventanales, cornisas, persianas, etc.

Actuación:Actuación: Situarse en los puntos de seguridad, no Situarse en los puntos de seguridad, no utilizar el ascensor.utilizar el ascensor.

INUNDACIÓN.INUNDACIÓN.

Actuaciones:Actuaciones:

Abandonar cuanto antes el sótano y la planta baja, Abandonar cuanto antes el sótano y la planta baja, desconectar el suministro de energía eléctrica. desconectar el suministro de energía eléctrica.

El JIE, en esta situación dará las instrucciones oportunas.El JIE, en esta situación dará las instrucciones oportunas.

RECORDATORIORECORDATORIO

SEGUIMIENTO DE LA IMPLANTACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA IMPLANTACIÓN Y DIFUSIÓN DEL INFORME.DIFUSIÓN DEL INFORME.

   Remitida copia del Plan al Parque de Remitida copia del Plan al Parque de

Bomberos.Bomberos. Remitida copia del Plan a la Junta Municipal.Remitida copia del Plan a la Junta Municipal. Remitida copia del Plan a la Policía Local.Remitida copia del Plan a la Policía Local.

FINFIN