IMA102_SISTEMAS DE CALEFACCION Y AIRE ACONDICIONADO.doc

A

Vicerrectora Acadmica

Planificacin Lectiva Proceso 2014-1

PLANIFICACIN LECTIVA

NOMBRE DEL MDULO:

SISTEMAS DE CALEFACCION Y AIRE ACONDICIONADO

UNIDAD DE COMPETENCIA:Al finalizar el mdulo los participantes sern capaces de:Realizar tcnicas de inspeccin, mantenimiento, diagnstico, reparacin e instalacin de sistemas de calefaccin y aire acondicionado segn especificaciones del fabricante, normativas de seguridad y prevencin de riesgos y bases de datos.

DURACIN:

Horas aula:

Horas Taller:90 horas pedaggicas

36 horas pedaggicas. Dos horas a la semana.

54 horas pedaggicas en el taller de servicio automotriz. Tres horas a la semana.

DOCENTE: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

II. DESCRIPCIN POR REA DE FORMACIN Y PRERREQUISITO

rea de formacin:

Ubicacin en la malla:

Prerrequisito:

EspecialidadQuinto Semestre

No tiene

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1 UNIDAD:Sistemas de Calefaccin y Aire Acondicionado

DURACIN:90 horas pedaggicas.

SemanaAPRENDIZAJE ESPERADO:1. Realizan mantencin de los componentes del sistema de calefaccin de acuerdo al manual de servicio y bases de datos.

N de Horas de ClaseCRITERIOS DE EVALUACINACTIVIDADESCONTENIDOSESTRATEGIAS METODOLGICASRECURSOSEVALUACIN

TIPONFecha

11 Presentacin Docente

Presentacin Malla Curricular

Presentacin Perfil de Egreso Carrera

Presentacin Programa del Mdulo

Presentacin Planificacin Lectiva del Mdulo

Entrega Calendario de Evaluaciones

Entrega Plan Recuperacin Horas Das Feriados

14 1.1.- Identifica los problemas ms frecuentes en el sistema de calefaccin

y defroster de vehculos.

1.2.- Recopila la informacin relevante del sistema instalado en el vehculo segn casos especficos.

1.3.- Utiliza el manual de servicio y las bases de datos, para identificar los componentes, la existencia de precauciones y boletines tcnicos.

Sistema de calefaccin convencional y defroster.

Ubicacin, funcin y mantencin de componentes.

Sistemas de calefaccin con accesorios de confort.

Ubicacin, funcin y mantencin de componentes.

251.4.- Realiza mantencin de los componentes del sistema de calefaccin

y defroster segn manual de servicio.

1.5.- Realiza mantencin de los componentes del sistema de defroster segn manual de servicio.

1.6.- Reconoce la importancia de los aprendizajes que se le proponen en relacin a su perfil profesional.

SemanaAPRENDIZAJE ESPERADO:2. Realizan diagnstico de los componentes del sistema de calefaccin y defroster.


TIPONFecha

321.7.- Discrimina entre una falla elctrica y mecnica, especificando sus caractersticas.

Diagnstico y reparacin de fallas en el sistema de calefaccin convencional y defroster.

Diagnstico y reparacin de fallas en el sistema de calefaccin de componentes y accesorios de confort.

331.8.- Diagnostica problemas elctricos en los componentes del sistema de calefaccin y en el circuito de defroster.

1.9.- Diagnostica problemas mecnicos en los componentes del sistema de calefaccin.

1.10.- Realiza trabajos propuestos por el docente, en forma y tiempo.

N

SemanaAPRENDIZAJE ESPERADO:3. Reparan los componentes del sistema de calefaccin y defroster de acuerdo al manual de servicio.


TIPONFecha

45 1.11.- Repara los componentes del sistema de calefaccin segn manual de servicio.

.

Instalacin y reparacin en el sistema de calefaccin convencional y defroster.

Instalacin y reparacin en el sistema de calefaccin de componentes y accesorios de confort.

551.12.- Reemplaza e instala los componentes del sistema de calefaccin segn manual de servicio.

651.13.- Repara componentes del defroster segn manual de servicio.

751.14.- Reemplaza e instala componentes del defroster segn manual de servicio.

1.15.- Relaciona los aprendizajes que se le proponen con el quehacer profesional

N

SemanaAPRENDIZAJE ESPERADO:4. Mantienen los componentes del sistema de aire acondicionado de acuerdo al manual de servicio y bases de datos.


TIPONFecha

851.16.- Completa la orden de trabajo OT con la informacin relevante.

1.14.- Identifica los problemas ms frecuentes en el sistema de aire acondicionado de vehculos. los componentes, la existencia de precauciones y boletines tcnicos.

Sistema de aire acondicionado del automvil.

Componentes: Compresor, condensador,

evaporador, filtro deshidratador, vlvulas de

expansin, tubos y racores, termos ato.

Funcionamiento y ubicacin de los componentes.

Procedimiento de carga de refrigerante..

951.15.- Recopila la informacin relevante del sistema instalado en vehculos dados.

1.16.- Utiliza el manual de servicio y las bases de datos, para identificar

1051.17.- Realiza mantencin de los componentes del sistema de aire acondicionado.

1.18.- Realiza carga y descarga del refrigerante en el circuito del aire acondicionado de acuerdo a especificaciones.

N

SemanaAPRENDIZAJE ESPERADO:5. Diagnostican problemas con el sistema de aire acondicionado sealando componentes a reparar.


TIPONFecha

115 1.19.- Discrimina entre una falla elctrica de control y una falla en el circuito del aire acondicionado.

1.20.- Diagnostica problemas elctricos de control en el circuito del aire acondicionado.

Diagnstico y reparacin de fallas en el sistema de aire acondicionado.

Rendimiento del sistema.

Chequeo de presiones.

Deteccin de fugas.

Verificacin de componentes elctricos.

1251.21.- Diagnostica problemas trmicos y de presin en el circuito del aire acondicionado.

1.22.- Identifica componentes a reparar y repuestos necesarios para el reemplazo de piezas defectuosas en casos dados.

1.23.- Genera aportes y propuestas de solucin frente a las distintas problemticas planteadas.

N

SemanaAPRENDIZAJE ESPERADO:6. Reparan un sistema de aire acondicionado, instalando piezas y componentes segn el caso.


TIPONFecha

1351.24.- Repara los componentes de control elctrico del sistema de aire acondicionado segn manual de servicio.

1.25.- Repara las piezas del circuito de aire acondicionado segn manual de servicio.

. Instalacin y reparacin de fallas en el sistema de aire acondicionado. Instalacin y reparacin de fallas en el sistema de aire acondicionado.

Instalacin de un sistema de aire acondicionado alternativo.

1451.26.- Reemplaza los componentes de control elctrico del sistema de aire acondicionado segn manual de servicio.

1.27.- Reemplaza las piezas del circuito del sistema de aire acondicionado segn manual de servicio.

N

SemanaAPRENDIZAJE ESPERADO:7. Verifican trabajos especficos de sistemas de calefaccin y aire acondicionado ajustndose a las normas del taller, normativas de seguridad y prevencin de riesgos.


TIPONFecha

155 1.28.- Verifica trabajo de diagnstico de sistemas de calefaccin y aire acondicionado respetando la normativa de comportamiento.

1.29.- Verifica trabajo de inspeccin respetando la normativa de seguridad

y prevencin de riesgos.

Normativa de comportamiento

Normativa de higiene y seguridad

Orientacin y lectura de Manuales de servicio

Trabajo de calidad

1651.30.- Verifica trabajo de mantenimiento y reparacin de sistemas de calefaccin y aire acondicionado, respetando la normativa de seguridad y prevencin de riesgos, y orientndose por los manuales de servicio.

1.31.- Verifica trabajo de instalacin de sistemas de calefaccin y aire acondicionado acuerdo al concepto de calidad.

1.32.- Trabaja en forma sistemtica en la solucin de problemas y casos propios del mbito.

17Semana de Regularizacin

184Examen Final

194Examen Final de Recalificacin

IV: ORIENTACIONES METODOLGICAS

-Iniciar el proceso de enseanza-aprendizaje a partir de los conocimientos previos de los estudiantes. Esto implica un diagnstico.

-Centrar la docencia en el aprendizaje de los estudiantes, ms que en la enseanza. El estudiante debe ser activo.

-Situar y vincular permanentemente los aprendizajes, contenidos y actividades con el contexto social y laboral de los estudiantes y la carrera que estudian.

-Junto con el desarrollo de los aspectos cognitivos y procedimentales propios del mdulo, los docentes tratarn los temas actitudinales y valricos asociados al desempeo.

V: EVALUACIN DE UNIDADES

UNIDADTIPO DE EVALUACIN*

1Mnimo: 3 parciales + 1 sumativa integradora

ExamenSumativa integradora

Deben existir, adems, evaluaciones formativas (sin calificacin) durante el proceso de aprendizaje.

*Evaluacin parcial: comprende la evaluacin de determinados aprendizajes esperados de la unidad.

*Evaluacin sumativa integradora: comprende la evaluacin integradora de los aprendizajes esperados de la unidad.

*Evaluacin formativa: comprende la evaluacin de aprendizajes esperados con el fin de retroalimentar el proceso de aprendizaje. No lleva calificacin.

VI: PERFIL DEL DOCENTE

Nivel Acadmico:Ttulo profesional o ttulo tcnico en el rea automotriz o climatizacin.Experiencia Profesional:Al menos 2 aos de experiencia profesional actualizada en el rea.

VII: BIBLIOGRAFA

- Tcnicas del Automvil, Equipo elctrico; Jos Manuel Alonso. Paraninfo. 2009, ISBN: 9788497327206.

- David Alonso P. Tcnicas del automvil: Sistemas de Climatizacin, Paraninfo, 2003, ISBN: 9788497322768.APRENDIZAJES DEL MBITO VALRICO

INSERCIN PRIMER SEMESTRE

SemAprendizaje EsperadoCriterios de EvaluacinContenidos

1Identifican y reconocen la vocacin de servicio 1.1.- Reconoce que al ejercer una carrera se adquiere una responsabilidad social.

1.2.- Identifica efectos positivos del quehacer de un profesional en su entorno social.

1.3.- Identifica efectos negativos del quehacer de un profesional en su entorno social.

1.4.- Elabora lista de conductas profesionales que evidencian una visin profesional con responsabilidad social.-Vocacin de servicio: responsabilidad social en el ejercicio de una carrera.

-Efectos del quehacer en el entorno social.

-Conductas profesionales con responsabilidad social.

Sugerencia de actividades:

-Se sugiere, construir socializadamente una lista de haceres propios de la carrera. Luego, para cada uno de ellos el docente solicitar a los estudiantes que identifiquen las implicaciones o efectos que tiene ese quehacer en las personas. Asimismo, se enfatizar en la responsabilidad social de cada una de ellos.

-Desarrollar grupalmente una presentacin sobre la implicancia de la calidad asociada con el desarrollo personal y profesional.-Promover un debate en torno al tema.

-El docente har finalmente una sntesis que vaya en refuerzo del concepto de responsabilidad social en el ejercicio de una profesin. Estimado Docente:

En la primera actividad de la primera clase, deber realizar una induccin del mdulo, que consiste en:

Presentacin del Programa de Mdulo: el docente presenta y explica el programa del mdulo a desarrollar, con el fin de que los estudiantes conozcan desde el inicio del mdulo cules son las competencias a desarrollar o qu es lo que se espera que ellos logren.

Presentacin de la Bibliografa Obligatoria del Mdulo: el docente presenta de forma detallada la bibliografa obligatoria a utilizar en el mdulo. Se debe incorporar el Cuaderno de Apuntes, explicando la forma en que los estudiantes acceden a l a travs de la Intranet.

Presentacin del Calendario de Evaluaciones del Mdulo: el docente entrega las fechas de las diferentes evaluaciones del mdulo, explicando detalladamente el tipo de evaluacin que es y el valor de la nota (coeficiente) que tiene cada una.

Explicacin Normas Generales (en relacin a asistencia, justificaciones, prueba recuperativa, entre otros).

PAGE INSTITUTO PROFESIONAL AIEP JEFATURA DE DESARROLLO CURRICULAR

10

IMA102_SISTEMAS DE CALEFACCION Y AIRE ACONDICIONADO.doc

Documents

Transcript of IMA102_SISTEMAS DE CALEFACCION Y AIRE ACONDICIONADO.doc