impacto,valoracion ambiental

7/17/2019 impacto,valoracion ambiental

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Unidad curricular –proyecto

Aspecto ambiental

Elemento de las actividades, productos o servicios de una

organización que puede interactuar con el medio ambiente. Por ejemplo, “vertidos industriales a la red de saneamiento”.

El fundamento de la norma UE!E "#$ %&''%()''& sobre*+equisitos en la implantación de #istemas de estión Ambiental* esla identificación - evaluación de los aspectos ambientales, entre otrascuestiones.

a relación entre los aspectos - los impactos ambientales es decausa!efecto

Aspecto ambiental: Elementos, actividades, productos o servicios deuna organización que pueden interactuar con el ambiente. Un aspectoambiental significativo es aquel que tiene o puede tener un impactosobre el ambiente.

Impacto ambiental: /ualquier cambio en el ambiente, sea adverso o

beneficioso, resultante de las actividades, productos o servicios de unaorganización.

La valoración ambiental pretende obtener una medición monetariade la ganancia o p0rdida de bienestar o utilidad que una persona, o undeterminado colectivo, e1perimenta a causa de una mejora o da2o deun activo ambiental accesible a dic3a persona o colectivo. /onstitu-enpor tanto una 3erramienta fundamental para la definición adecuada delos instrumentos de pol4tica ambiental, -a que, como se ver5posteriormente, dic3os instrumentos requieren previamente cuantificarel da2o o beneficio ambiental, bien para el establecimiento de lacuant4a apropiada del impuesto corrector 6o pigouviano7 o bien paradeterminar el punto de m51ima eficiencia social a alcanzar mediante laregulación, comparando costes - beneficios privados con costes -beneficios sociales.



a valoración ambiental puede definirse formalmente como unconjunto de t0cnicas - m0todos que permiten medir las e1pectativas de beneficios - costes derivados de algunas de lassiguientes acciones(

a7 uso de un activo ambientalb7 realización de una mejora ambiental, -c7 b7 realización de una mejora ambiental, -d7 c7 generación de un da2o ambiental.e7 Características o ATRIBUTO !" un I#$ACTO

P$+ 8A+"A/"$ 9E /A"9A9 A:;"E<A 6#igno7= Positivo( aquel cu-o efecto se traduce en beneficios gen0ricos.= egativo( aquel cu-o efecto se traduce en p0rdida de valor

natural4stico, est0tico cultural, paisaj4stico, de productividadecológica o en aumentos de perjuicios derivados de lacontaminación, de la erosión - demas riesgos ambientales endiscordancia con la estructura ecológica, geogr5fica, el car5cter- la personalidad de una zona determinada.

P$+ A "<E#"9A9 6"7

= "mpacto notable o mu- alto( aquel cu-o efecto se manifiestacomo una modificación del medio ambiente, de los recursosnaturales o de sus procesos fundamentales de funcionamiento,que produzca o pueda producir ene le futuro repercusionesapreciables en los mismo. En el caso de que la destrucción seacompleta, el impacto se denomina <$<A.= "mpacto m4nimo o bajo( aquel cu-o efecto e1presa unadestrucción m4nima del factor considerado= "mpacto medio o alto( aquellos cu-o efecto se manifiesta comouna alteración del medio ambiente o de alguno de sus factores,cu-as repercusiones en los mismos se consideran situadas entre

los niveles anteriores.

P$+ A E><E#"? 6E>7

= "mpacto puntual( cuando la acción impactante produce unefecto mu- localizado= "mpacto parcial( aquel cu-o efecto supone una incidencia



apreciable en el medio= "mpacto e1tremo( aquel cu-o efecto se detecta en gran partedel medio considerado.= "mpacto total( aquel cu-o efecto se manifiesta de manerageneralizada en todo el entorno considerado.= "mpacto de ubicación cr4tica( aquel en que la situación en quese produce el impacto sea cr4tica. 6"mpacto puntual7. Ejem.8ertido en un cauce, pró1imo - aguas arriba de una toma deagua para consumo 3umano, presenta una ubicación cr4tica@degradación paisaj4stica en una zona mu- visitada o cerca decentro urbano, etc.

:$:E<$ E UE #E :A"B"E#<A 6:$7

= argo plazo( efecto se manifiesta a cabo de cierto tiempo desdeel inicio de la actividad que lo provoca, como consecuencia deuna aportación progresiva de sustancia o agentes, inicialmenteinmersos en un umbral permitido, - debido a su acumulación -Cosinergia, implica que el l4mite sea sobrepasado. Ejem(contaminación en un suelo como consecuencia de laacumulación de productos qu4micos agr4colas.= "nmediato( aquel en el que el plazo de tiempo entre el inicio dela acción - el de manifestación de impacto es nulo 6tjDto7. 6cortoplazo7= :omento cr4tico( aquel en el que el momento en que tiene lugar la acción impactante es cr4tico, independiente del plazo demanifestación. Ejemplos(o +uido por la noc3e en pro1imidades de centro 3ospitalario6inmediato!cr4tico7o /ontaminación de la vegetación por riesgocoincidiendo con la nidificación 6corto!cr4tico7o Aparición de una plaga en arboleda a los a2os del inicio de laacción que la provoca, justo en el momento de la brotaciónprimaveral 6largo!cr4tico7.

PE+#"#<E/"A

= <emporal( aquel cu-o efecto supone alteración no permanenteen el tiempo, con un plazo temporal de manifestación que puededeterminarse. 6%!%' a2os7= #i la duración es menor a % a2o se considera fugaz



= &!%' a2os, pertinaz.

Ejemplo( repoblación forestal por terrazas que en su momentoinicial produce gran impacto paisaj4stico que va desapareciendoa medida que la vegetación va creciendo - cubriendo losdesmontes.= Permanete( aquel cu-o efecto supone una alteración, indefidaen el tiempo, de los factores medioambientales predominantesen la estructura o en la función de los sistemas de relacionesecológicas o ambientales presentes en un lugar. 6impactopermanece en el tiempo7. :anifestación superior a %' a2os.6construcción de carreteras, conducciones vistas de agua deriego7.

+E8E+#";""9A9

= "rreversible( aquel cu-o efecto supone la imposibilidad odificultad e1trema de retornar, por medios naturales, a lasituación anterior que lo produce. 6zonas que van degradando3asta entrar en proceso de desertización irreversible7.= +eversible( aquel en el que la alteración puede ser asimiladapor elentorno de forma medible, a corto, medio o largo plazo,debido al funcionamiento de las procesos naturales de lasucesión ecológica - de los mecanismos de auto!depuración delmedio. 6desmontes para carreteras con vegetación pioneracircundante, se recubren en unos a2os sin tener que actuar paraque ello ocurra7.

$<A( a persistencia es independiente de la reversibilidad

Un efecto permanente 6contaminación permanente del agua deun r4o consecuencia de los vertidos de una industria7 puede serreversible 6el agua del r4o recupera su calidad ambiental al cabo

de cierto tiempo de cesar la acción7, o irreversible.

Un efecto irreversible 6p0rdida de la calidad paisaj4stica pordestrucción de un jard4n durante la fase de construcción de unsuburbano7 puede presentar persistencia temporal 6retorno a lascondiciones iniciales por implantación de un nuevo jard4n, unavez finalizadas las obras del suburbano7.



#"E+"A

= o sin0rgico( /uando una acción actuando sobre un factor noes sin0rgica con otras acciones que actFan sobre el mismofactor.= #inergismo moderado= :u- sin0rgico

#inergia( a dosis letar de un producto A, es 9A - la de unproducto ;, es 9;. Aplicados simult5neamente la dosis letal deambos productos 9A; es menor que 9A G 9;.

A/U:UA/"? 6A/7

= #imple( efecto se manifiesta sobre un solo componenteambiental, o cu-o modo de acción es individualizado,sinconsecuencias en la inducción de nuevos efectos, ni en laacumulación ni en su sinergia. 6la construcción de un camino depenetración en el bosque incrementa el tr5nsito7.= Acumulativo( aquel efecto que al prolongarse en el tiempo, laacción del agente inductor, incrementa progresivamente sugravedad al carecer el medio de mecanismos de eliminación conefectividad temporal similar a la del incremento de la accióncausante del impacto 6construcción de un 5rea recreativa junto alcamino mencionado al anterior7. 6la ingestión reiterada de 99<,al no eliminarse de los tejidos, da lugar a un incrementoprogresivo de su presencia - de sus consecuencias, llegando aproducir la muerte7.

+EA/"? /AU#A!EBE/<$ 6EB7

= 9irecto( aquel cu-o efecto tiene una incidencia inmediata enalgFn factor ambiental 6tala de 5rboles en zona boscosa, emisiónde /$7= "ndirecto o secundario( aquel cu-o efecto supone unaincidencia inmediato respecto a la interdependencia o en generala la relación de un factor ambiental con otro. 6degradación devegetación como consecuencia de la lluvia 5cida, emisión de



/B/ impacta directo a calidad de aire - secundaria sobreespesor de capa de ozono7.

PE+"$9"/"9A9

= /ontinuo( efecto se manifiesta a trav0s de alteracionesregulares en su permanencia. 6canteras7.= 9iscontinuo( efecto se manifiesta a trav0s de alteracionesirregulares en su permanencia 6industrias pococontaminantesque eventualmente desprendan sustancias de ma-or podercontaminante7.= "mpacto periódico( efecto se manifiesta con un modo de acciónintermitente - continua en el tiempo, 6por ejemplo un fuerte

incremento de los incendios forestales en la estación veraniega7= Aparición irregular( #e manifiesta de forma imprevisible en eltiempo - cu-as alteraciones es preciso evaluar en función de laposibilidad de ocurrencia 6incremento del riesgo de incendios por la mejora de la accesibilidad a zona forestal7.

/APA/"9A9 9E +E/UPE+A/"? 6:/7

= "rrecuperable( aquel en el que la alteración del medio o p0rdidaque supone es imposible de reparar, 6todas las obras en las queinterviene el cemento o el 3ormigón son, en general,irrecuperables7.= :itigable( efecto en que la alteración puede mitigarse demanera sostenible, mediante establecimiento de medidascorrectoras.= +ecuperable( efecto en que la alteración puede eliminarse porla acción 3umana, estableciendo las oportunas medidas decorrectores - la alteración que supone puede ser reemplazable.

6ejem. #e elimina vegetación sobre una zona, la faunadesaparece. #i tiene lugar una repoblación vegetal sobre la zona- la masa forestal se cierra de nuevo, la fauna regresar57.= Bugaz( aquel cu-a recuperación es inmediata tras el cese de laactividad - no precisa pr5cticas correctoras o protectoras.6m5quinas que producen ruido7.



Una #atri% de &aloración 'R(brica ) Rubric en in*l+s ,-./ 0acilita la

Cali0icación del desempe1o del estudiante en las 2reas del

currículo 'materias o temas/ 3ue son comple4as5 imprecisas y

sub4etivas6 "sta #atri% podría e7plicarse como un listado del

con4unto de criterios especí0icos y 0undamentales 3ue permitenvalorar el aprendi%a4e5 los conocimientos y8o las competencias5

lo*rados por el estudiante en un traba4o o materia particular6

Con ese 0in establece una *radación 'niveles/ de la calidad de los

di0erentes criterios con los 3ue se puede desarrollar un ob4etivo5

una competencia5 un contenido o cual3uier otro tipo de tarea 3ue

se lleve a cabo en el proceso de aprendi%a4e6

9eneralmente se dise1a de manera 3ue el estudiante pueda ser

evaluado en 0orma ob4etiva y consistente6 Al mismo tiempo

permite al pro0esor especi0icar claramente 3u+ espera del

estudiante y cu2les son los criterios con los 3ue se van a cali0icar

un ob4etivo previamente establecido5 un traba4o5 una presentación

o un reporte escrito5 de acuerdo con el tipo de actividad 3ue

desarrolle con los alumnos6

"n el nuevo paradi*ma de la educación las #atrices de &aloraciónse est2n utili%ando para darle un valor m2s aut+ntico o real5 a las

cali0icaciones tradicionales e7presadas en n(meros o letras6

"4emplo:



#atri% de identi0icación En primer lugar se 3a dise2ado una matrizde identificación, tipo causa!efecto. /onsiste en un cuadro de dobleentrada en cu-as columnas figuran los elementos generadores deimpacto, es decir, las acciones susceptibles de producir impactos, - enfilas se disponen los elementos paisaj4stico! ambientalespotencialmente receptores de las afecciones que provocan lasacciones descritas. as interacciones quedan representadas con el

s4mbolo del punto 6=7, 3abi0ndose descartado las consideradas a prioricomo irrelevantes.

a tabla adjunta revela las interacciones derivadas de la fase deejecución - las fases de e1plotación - clausura

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