El Imperialismo

Objetivo de la Clase: Conocer el desarrollo del imperialismo europeo

del siglo XIX

Revisión de la clase anterior

Imperialismo Imperialismo es la doctrina política que justifica la

dominación de un pueblo o Estado sobre otros; habitualmente mediante distintos tipos de colonización (de poblamiento, de explotación económica, de presencia militar estratégica) o por la subordinación cultural (aculturación).

Actividad (10 min)

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

1. ¿Qué representa el hombre con forma de pulpo?

2. ¿Por qué los hombres cargan al sujeto de sombrero?

3. ¿de que forma relacionamos estas imágenes al Imperialismo?

Hacia una interpretación del Imperialismo

El término Imperialismo comienza a emplearse a mediados del siglo XIX en el contexto de la expansión industrial y demográfica de algunas naciones europeas, situación que le permitió proyectarse a nivel mundial.

Imperialismo

A partir de 1870, el expansionismo de las naciones europeas presenta rasgos cualitativamente distintos:

-Extracción de materias primas para la industria, -Exportación de capitales y población, -Búsqueda de mercado para las manufacturas,

signo de poder y estatus para las naciones colonizadoras

- Conflictos derivados de la ocupación de zonas estratégicas del planeta.

Actividad (10 min) Del siguiente video, responde:

1. ¿Qué potencias compiten en el imperialismo y colonialismo?

2. ¿Qué buscan las potencias de sus conquistas?3. ¿Por qué crees que África es el principal territorio en

disputa?4. ¿Qué importancia tiene en el imperialismo la nueva

forma de producir bienes (revolución industrial)?5. Nombra 2 ejemplos de imperialismo que se han

producido en la historia

Imperialismo y Colonialismo

Conceptos estudiados en clases

Historia Hecho Periodo Fuentes Primarias Fuentes Secundarias Objetividad Subjetividad

Actividad de inicio (7 minutos)

Defina en sus propias palabras los siguientes conceptos:

1. Tiempo

2. Espacio (lugar)

3. Cambio

4. Permanencia

Tiempo Todo hecho histórico ocurre

en un tiempo determinado

Podemos indicarlo de manera objetiva (fechas, años, dias) y subjetiva (según la perspectiva de quien estudia la historia)

espacio Todo hecho ocurre en

un tiempo y en un espacio determinado

Al conocer el tiempo y el espacio, podemos “ubicar” la historia de mejor manera.

También podemos comprender mejor la cultura de las sociedades que lo ocupan

cambio

La historia esta en constante cambio

Cada día ocurren hechos que van cambiando la historia

permanencia

Sin embargo, también existen elementos que no cambian a pesar de los “cambios”

Pueden ser elementos culturales, politicos, económicos, morales, etc

Actividad (20 minutos) 1- Seleccione 3 hechos histórios y determine el tiempo y el

espacio donde se desarrollan Ejemplo: rescate de los mineros tiempo: 2010 espacio: mina San José, Chile

2- busque 4 ejemplos de cambios que se han desarrollado en la historia o en la sociedad. Explique brevemente como se han ocurrido estos cambios.

3- busque 4 ejemplos de permanencias en la historia o en la sociedad, es decir , que a pesar de los cambios se han mantenido en el tiempo.

Preguntas de cierre

1- Señale el tiempo y espacio de los siguientes hechos.

Tiempo

espacio

2- Señale el tiempo y espacio de los siguientes hechos.

Tiempo

espacio

3-

Tiempo

espacio

4- Señale si la imagen corresponde a un cambio o una permanencia

5-

Actores sociales

La Historia estudia el pasado de los hombres, pero estos hombres no son individuos aislados.

Cuando pensamos en quiénes son los protagonistas de la Historia, muchas veces pensamos en los “grandes hombres” (próceres, intelectuales, etc)

Pero también hay grupos de personas con intereses comunes (esclavos, estudiantes, ejército,etc.) que toman parte de la historia.

Actores sociales A cada uno de estos grupos sociales de características afines lo llamamos actor social.

Se les denomina así porque intervienen con sus acciones en la sociedad.

De hecho, los “grandes hombres” también se integran a ciertos actores sociales o grupos de pertenencia.

A Colón lo podemos ubicar dentro de los “descubridores” españoles; a Espartaco dentro de los esclavos de la antigua Roma.

Conflicto en la Historia

Al concepto de “actor social” podemos vincular otro concepto clave en la historia: el conflicto.

En toda sociedad humana hay elementos contradictorios o intereses en desacuerdo, es decir, se genera un conflicto social.

Si miramos detenidamente cualquier sociedad del pasado o del presente, veremos que los conflictos son múltiples…

Un ejemplo de la actualidad: conflicto religioso (en Medio Oriente)

Conflicto en la Historia

Los protagonistas de los conflictos son los distintos actores sociales, que buscan una resolución según sus intereses de grupo, y para ello toman decisiones y realizan acciones determinadas.

El conflicto social empuja a la sociedad a buscar un cambio en la situación, y a su vez, es el mecanismo de cambio esencial en la Historia.

Conflicto en la Historia

ActividadHecho Histórico Vs Periodo Histórico

Menciona a lo menos 3 conflictos dentro de la Historia, Identificando actores sociales tras el conflicto y el motivo del conflicto.

EjemploConflicto: Independencia de ChileActores sociales: Patriotas y RealistasMotivo: Terminar con el dominio español en Chile y alcanzar la Independencia de nuestro país

Preguntas de cierre

¿Por qué a los protagonistas de la Historia, se les conoce comúnmente como actores sociales?

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a) Porque son famosos y reconocidosb) Porque encabezan movimientos que representan a miles de personasc) Porque intervienen con sus acciones en la sociedadd) Porque dinamizan la historia siempre a favor de los sometidose) Porque generan conflicto en la Historia

¿Por qué se producen los conflictos sociales dentro de la Historia?

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a) Porque la naturaleza del ser humano es conflictivab) Porque dentro de toda sociedad hay distintos intereses que generan

conflictoc) Porque para armonizar una sociedad se debe combatir lo dañino y eso

genera conflictod) Porque cada actor social busca supremacía sobre los demáse) Porque si uno quiere Paz, debe estar preparado para la Guerra, es decir, los

conflictos