ACTUACIONES PARA IMPLICAR

A LA FAMILIA DE NIÑOS CON

TDAH

El ámbito familiar es el núcleo más importante de

experiencias para el niño, por eso es muy relevante

implicar a las familias en el proceso educativo de sus

hijos.

Hacer una reunión para comprobar cómo están distribuidos los

roles familiares, cómo es la comunicación entre los miembros,

cómo es el interés que muestran hacia los hijos, si hay modelos

de conducta inapropiados….

Los padres han de preparar al niño para que analice y prevea

las consecuencias de sus acciones para así poder interiorizarlas.

Enseñarles procedimientos de intervención individual:

comunicación positiva, instigación verbal, modelado, guía física.

Hacerles saber que el castigo, ante la falta de rendimiento

escolar, tiene efectos nocivos y aumenta su ansiedad, ya que el

niño no puede evitarlo.

Diseñar un programa de modificación de conducta

conjuntamente para que sea aplicado también en el ámbito

familiar.

Animarles a que pertenezcan a alguna asociación de TDAH.

Darles por escrito aquellos aspectos familiares que más perjudican al

niño con TDAH: disciplina dura, sobreprotección, educación inadecuada,

incoherencia en la educación, modelos familiares inadecuados, rechazo…

Llevar a cabo unas jornadas de padres en las que los protagonistas sean

las familias con niños con TDAH y expliquen a los demás padres el

porqué del comportamiento de su hijo y cómo ayudar de forma positiva.

Hacer un curso para padres sobre técnicas conductuales para ayudar a

los niños a conseguir la regulación verbal de su comportamiento.

PAUTAS, NORMAS,

HÁBITOS…

Orientar a los padres y decirles que el cambio será lento en los días

y semanas. Aplicación de las normas consistentemente aunque no se

vean cambios a simple vista (en los primeros días/semanas).

Establecimiento de rutinas y horarios en el hogar.

Si se encuentran problemas en el ámbito familiar, establecer pautas

para solucionarlo.

Establecimiento conjunto de pautas de conducta claras en

concordancia escuela-familia. Las normas han de ser claras y

proporcionar la seguridad suficiente. Las normas familiares, al igual

que las escolares, han de ser consensuadas con anterioridad.